新理念英语初中版第一册
现代新理念英语 初中版1 第11课.
现代新理念英语初中版1 第11课Lesson 11 What does he do?吉林省梨树县小蜜蜂英语学校赵冬妮一．Teaching contents:（1）语音：不完全爆破音合成词读音（2）词汇：表职业的相关词汇（3）语言结构：动词的一般现在时态（4）交际用语：询问职业二．Teaching aims:（1）掌握不完全爆破音的朗读技巧了解合成词读音（2）能听懂会说会认会拼写和使用四会词汇能听懂会说会认三会词汇（3）能理解掌握和运用一般现在时态（4）能用交际用语进行简单的会话三．Teaching importances:（1）表职业的相关词汇（2）动词的一般现在时态四．Teaching difficulties:主语是第三人称单数的一般现在时态五．Teaching aids：录音机磁带单词卡片自制图片名片六．课时安排：本课共需6课时（每课时为1小时）按顺序分别为：第一课时：教唱歌曲和集中识词第二课时：Starter和Speaking 第三课时：Reading A第四课时：Reading B 第五课时：Listening和Writing 第六课时：Structure和Prounciation第一课时教唱歌曲和集中识词Teaching procedures:Step 1：Preparation 5′听歌曲 ProfessionsStep 2：Revision 2′复习以前学过的表示职业的单词Step 3：Presentation 20′讲授单词表中单词20′学唱歌曲Step 4： Drill and practise 13′做游戏游戏规则：几名同学围成一圈，每人选出自己所代表的一个地点或国籍。
大家一起说：“Send E-mail, send E-mail to where”指定一名同学，这名同学应指着任何一名同学（但这名同学不能是代表Hong Kong的同学，也就是所指非所说）说：“To Hong Kong”，然后代表Hong Kong的同学必须指着别人接着说：“Send E-mail, send E-mail to +另一地点”以此类推，说错的，指错的或说慢的要受到相应的处罚。
新理念英语阅读初中二年级第1册 Dirt on my shoe 球鞋上的灰尘 - 中英互译
Jordan laughed and said,"They're going to get dirtyone day. Come on, let's go!"
乔丹笑着说:“总有一天它们会弄脏的。来吧，我们走!”
Jordan and Kaitlyn took off running#34;What are you going to do with all that dirt?" Kaitlyn asked.
"Rocks,rocks, rocks," Jordan said, turning over several.
“岩石，岩石，岩石。”乔丹说着，翻了几块。
"Not one fossilized bone," Kaitlyn said, tossing a rock up the canyon. "But look at your feet!"
“事实上，”护林员继续说，“我们在这里发现了大大小小的恐龙化石。”
Jordan and Kaitlyn stepped closer to listen.
乔丹和凯特琳走上前听。
"Not all fossils are of animals," the ranger said." There are sea shell and plant fossils up here, too."
凯特琳又翻了一块石头。“不。没什么,”她说。
Jordan grabbed a handful of dirt and let it sift through his hand. The dirt landed right on his new shoes.
新理念英语七年级第一册
Inside the Gate走进苗圃园Chapter 1 Waiting for Grandma等待奶奶Today it is dusty outside. The wind is whipping at the earth and sending clouds of brown dirt all around the town.I sit here on the doorstep and watch the women come back from work.Finally, I see Grandma carrying her basket. She is covered in dust and looks tired, but she smiles when she sees me. “What are you up to, Kemzie?” she asks.“Waiting for you!” I say. “I want you to come and help me plant trees.”“Trees?” asks Grandma.I tell Grandma that someone came to speak to us at school today about tree planting.I tell her I want to help out in the nursery just out of town where they grow the trees.“We need the trees to give us wood, shade and fruit, and to help keep the Earth well.” I say quickly. Grandma laughs, and puts her basket down.“You go if you want, but I have to make dinner,” she says.For a moment I feel bad. I shouldn’t leave Grandma now. I should help her chop wood for the fire and cook the food she got at the market.Since Mun and Dad died, Grandma has been looking after all our family. It’s hard work for her.今天外面灰尘很大。
新理念初二英语翻译1-5册
第一本第一篇：制造头条新闻Chapter 1 【报纸】在教室里，辛苦且漫长的一天结束了，克兰博老师看上去很累。
“马基，”她摇着她的头说道，“你一整天都没听我讲。
我应该给你惩罚……但我有个更好的主意。
”噢，不！我讨厌她说她有更好的主意。
“我要你下个月去帮助学校报社，”她说。
“报社！”我抱怨着。
我可能会有很多风趣的故事，但是我真的不擅长其它任何事情，我在报社有什么用？在报社工作意味着和缇莉·特纳一起工作。
缇莉是编辑，也是记者，不像我，她擅长做任何事情。
“嗯，马基，你认为我们下一周应该放哪一种类型的故事？“当我们走进报社房间时，缇莉问我。
我耸了耸肩。
我从来没有读过报纸。
“目前为止我们有关于宠物的，关于新教师，还有一些关于克兰博老师的布谷鸟钟收藏品的故事。
“她继续说道。
“真的？”我说。
我从没读过报纸，这是毫无疑问的。
就在此时，我看见有一些东西进入了我的视线。
看起来是布拉德·比根斯偷偷溜进了办公室。
“你看见那个了吗？“我向缇莉低声说道，并示意她安静。
她看上去很茫然。
”你还称自己是记者，“我说道，拉着她和我一起绕过一处建筑物。
”看，“我低声耳语道，当布拉德手里拿了些东西出来的时候。
他迅速把东西放在自己的衬衫下，并跑向大门。
在我们能看见更多东西之前，他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。
Chapter 2【好的新闻头条】”这儿有一个故事，“我对缇莉说道。
”我现在能见到头条新闻了：糟糕的布拉德在办公室偷东西！“缇莉盯着我摇了摇她的头，”我并不认可，马基。
现在，我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。
“”饼干制作者拿了蛋糕！“我叫道。
缇莉眨了眨她的眼睛。
”跟我来，缇莉，“我说道，”如果我们没有有趣的故事，我们至少会有一些好的头条新闻。
”到了周五下午，我开始喜欢在报社工作了。
我想出许多头条新闻，尽管缇莉说我们真的得有故事。
当缇莉飞快奔进报社房间时，我正在写一个故事。
“我刚又看见他了！”她叫道。
“谁？”现在换成我看上去茫然了。
新理念英语阅读 第一册 Lesson 6 Helping out 同步翻译
新理念英语阅读第一册Lesson6Helping outChapter1Unpaid workUnpaid work is work that people do without getting paid for it.Everybody does unpaid work. Moving the grass in ironing clothes and cleaning the kitchen are all examples of unpaid work.Even people who have a paid job do unpaid work.Communities couldn't operate if people didn't do unpaid work a lot of needy people wouldn't get help.This is because communities can't afford to pay people to do all the job that are needed.第六课帮助他人第一章无偿劳动无偿劳动是人们做的没有报酬的工作。
每个人都做无偿的工作。
熨衣服、打扫厨房都是无偿劳动的例子。
即使有带薪工作的人也做无薪工作。
如果人们不做无偿工作，社区就无法运转，许多有需要的人就得不到帮助。
这是因为社区无法支付人们所需的所有工作。
Even as household couldn't operate,these people didn't do unpaid work like the killing the carpet.Chapter2Home dutiesHome duties are unpaid jobs that are done at home.Looking after young children is an example of a home duty.In some homes,the person who stays home with young children has to stop doing paid work.Home duties also involve tasks like cleaning the house,washing the car and mowing the lawn.Some households pay someone to do these tasks for them.But,in most households,people don't have enough money to pay other people to do their home duties.即使家庭无法运作，这些人也不会做像杀死地毯这样的无偿工作。
少儿英语-新理念英语初中版1
新理念英语初中版1新理念英语初中版1Lesson 1 Are you Mrs. Black?蓬莱信息技术培训学校门祝华第一课时：The first period教学目标：会介绍自己和他人的个人信息教学重点：I’m fromI’m 13 years old教学难点：I’m from=I come fromI’m 13 years old=I’m a 13-year-old girl.教具准备：卡纸、明星照片带有明星个人档案、胶水、信封。
教学步骤：1、Greeting:（5分钟）张沿虚线折好，贴有老师照片的信息卡，只出示上半部分)I’m Men zhuhua.I’m 24 years old.I’m form Yantai. 反复说3New. Can you tell me the Chinese meaning of the three sentences? Who can tell me? Please hands up , Whose hand is the highest, you please. The first sentence, I’m Men zhuhua.(边说边写于黑板左侧，其他2句相同)Very Good, you’re the cleverest students I’ve seen.鼓励自己一下吧.one, two, three, better ,best ,I’m the first! (带动作) 2、手工制作及句型操练现在老师也想认识一下你们，拿出我们的卡纸和你们自己的照片，先将卡纸对折，将你最漂亮的照片贴在卡纸上端，像老师这样做一张信息卡，看谁做的最漂亮，最快.(5分钟)Now hand up your cards, Let me have a look. Good, so beautifu.l(加重beautiful读音，为以后讲作铺垫，读2遍以上)Who want to read your cards for me? use these sentences?(每叫起一位同学，都要在学生说完之后重复一遍)He/She’s**,He/She’s*years old, He/She’s form**,（并将做得比较漂亮的贴于黑板上）（10分钟）3、学生自主总结Good job Now, look at the blackboard. There are so many cards on the blackboard.现在你可以离开坐位到黑板前参观一下，看一看同学们写的卡片上的姓名与出生地和老师写的形式上有什么相同和不同，（由此总结出，姓名的第一个字和第二个字的首字母要大写，地点的首字母要大写）现在，请更正你信息卡上的失误之处。
新理念英语阅读 第一册 Lesson 5 Saving coral reefs 同步翻译
新理念英语阅读第一册Lesson5Saving coral reefsChapter1Why coral reefs are importantCoral reefs are found in warm ocean waters all around the world.Coral reefs are important because they are home to a quarter of all ocean plants and animals.They are also important because they help keep the sea clean,and they protect nearby coastlines from storms and erosion.As well,they provide food,jobs and a special place to visit for millions of people all around the world.第五课拯救珊瑚礁第一章珊瑚礁的重要性世界各地温暖的海水中都有珊瑚礁。
珊瑚礁很重要，因为它们是四分之一海洋动植物的家园。
它们也很重要，因为它们有助于保持海洋清洁，保护附近的海岸线免受风暴和侵蚀。
同时，他们为世界各地的数百万人提供食物、工作和一个特殊的旅游场所。
Chapter2Kinds of coral reefThere are three main kinds of coral reef.Fringing reefs(say: fringe-ing)are found along coastlines.Barrier reefs are found out to sea, but not far from the coastline.They make a barrier between the sea and the land.Coral atolls are coral reefs that grow on top of old volcanoes that have sunk into the sea.As the volcano sinks,the coral keeps growing.After a while,only the coral is left.第二章珊瑚礁的种类珊瑚礁主要有三种。
新理念英语阅读初二第1~2册译文
新理念英语阅读初二第1~2册译文初二英语阅读《新理念》第一册译文第一本第一篇：制造头条新闻Chapter 1 【报纸】在教室里，辛苦且漫长的一天结束了，克兰博老师看上去很累。
“马基，”她摇着她的头说道，“你一整天都没听我讲。
我应该给你惩罚……但我有个更好的主意。
”噢，不！我讨厌她说她有更好的主意。
“我要你下个月去帮助学校报社，”她说。
“报社！”我抱怨着。
我可能会有很多风趣的故事，但是我真的不擅长其它任何事情，我在报社有什么用？在报社工作意味着和缇莉·特纳一起工作。
缇莉是编辑，也是记者，不像我，她擅长做任何事情。
“嗯，马基，你认为我们下一周应该放哪一种类型的故事？“当我们走进报社房间时，缇莉问我。
我耸了耸肩。
我从来没有读过报纸。
“目前为止我们有关于宠物的，关于新教师，还有一些关于克兰博老师的布谷鸟钟收藏品的故事。
“她继续说道。
“真的？”我说。
我从没读过报纸，这是毫无疑问的。
就在此时，我看见有一些东西进入了我的视线。
看起来是布拉德·比根斯偷偷溜进了办公室。
“你看见那个了吗？“我向缇莉低声说道，并示意她安静。
她看上去很茫然。
”你还称自己是记者，“我说道，拉着她和我一起绕过一处建筑物。
”看，“我低声耳语道，当布拉德手里拿了些东西出来的时候。
他迅速把东西放在自己的衬衫下，并跑向大门。
在我们能看见更多东西之前，他跳上他的自行车并且骑着它溜走了。
Chapter 2【好的新闻头条】”这儿有一个故事，“我对缇莉说道。
”我现在能见到头条新闻了：糟糕的布拉德在办公室偷东西！“缇莉盯着我摇了摇她的头，”我并不认可，马基。
现在，我需要一些关于饼干制作比赛的有益的东西。
“”饼干制作者拿了蛋糕！“我叫道。
缇莉眨了眨她的眼睛。
”跟我来，缇莉，“我说道，”如果我们没有有趣的故事，我们至少会有一些好的头条新闻。
”到了周五下午，我开始喜欢在报社工作了。
我想出许多头条新闻，尽管缇莉说我们真的得有故事。
当缇莉飞快奔进报社房间时，我正在写一个故事。
新理念九年级第一册阅读感悟英文
新理念九年级第一册阅读感悟英文摘要：1.引言：简要介绍新理念九年级第一册阅读感悟英文的背景和意义2.主体部分：分析教材中的重点文章，包括文章主题、写作手法、语言特点等3.主体部分：阐述如何提高九年级学生的英语阅读能力和感悟能力4.主体部分：提出针对九年级英语阅读教学的建议和策略5.结论：总结全文，强调英语阅读感悟能力在学习过程中的重要性正文：【引言】随着我国英语教育的不断发展，越来越多的新理念融入到英语教学中。
新理念九年级第一册阅读感悟英文旨在帮助九年级学生提高英语阅读能力，培养学生的英语素养。
本文将对教材中的重点文章进行分析，并提出提高学生阅读感悟能力的策略。
【主体部分1】新理念九年级第一册阅读感悟英文中的文章具有丰富多样的主题，涵盖了社会、文化、科技等多个领域。
这些文章不仅有助于扩展学生的知识面，还激发学生对不同话题的兴趣。
在分析这些文章时，我们可以关注文章的主题、写作手法和语言特点等方面。
【主体部分2】为了提高九年级学生的英语阅读能力，我们需要引导他们学会抓取文章的核心信息。
这可以通过略读、寻读等阅读技巧实现。
同时，我们还应培养学生的语感，让他们在阅读过程中感受到英语的语言美。
这可以通过学习词汇、语法、句型等语言知识来实现。
【主体部分3】针对九年级英语阅读教学，我们提出以下建议和策略：1.培养学生良好的阅读习惯，如定时阅读、有目的地阅读等。
2.增加阅读材料的多样性，满足不同学生的兴趣和需求。
3.结合课堂教学，进行阅读技巧的训练。
4.注重学生个体差异，进行有针对性的辅导。
【结论】在新理念九年级第一册阅读感悟英文的教学过程中，我们应关注学生的阅读能力和感悟能力培养。
通过丰富多样的阅读材料、有效的阅读技巧训练以及个性化的辅导，帮助学生提高英语阅读水平，为他们的未来学习打下坚实基础。
新理念英语阅读初一第1-2册译文复习过程
新理念英语阅读初一第1-2册译文新理念英语阅读初一第1~2册译文孙老师初一英语阅读《新理念》第一册译文第一篇走进苗圃Chapter1等奶奶今天，外面尘土飞扬。
风拍打着土地，卷起团团棕色的泥土，充斥着整个小镇。
我就坐在门口的台阶上看着下班回家的女人。
终于，我看见奶奶背着她的篮子。
她满身尘土，看起来很疲惫，但看到我时她还是露出了微笑。
“你在干什么，Kemzie ？”她问。
“在等你。
”我说。
“我想要你来帮我种树。
”“树？”奶奶问。
我告诉奶奶，今天有人到学校和我们说有关植树的事。
我告诉她我想要到他们种树的地方——小镇外的苗圃帮忙。
“我们需要树木给我们提供木头，树荫和水果，而且有助于很好地保护地球。
”我快速地说。
奶奶笑了，把她的篮子放了下来。
“如果你想你就去吧，但我必须要做晚餐。
”她说。
这片刻我感觉很糟糕。
我不应该现在离开奶奶。
我应该帮她砍生火用的木头，做她从市场上得来的食物。
自从妈妈爸爸去世后，奶奶一直在照顾我们这个家。
这对她是困难的工作。
Chapter2镇外我看着奶奶，不确定做什么。
“去吧！去吧！但是回来的时候带些木头和水果。
” 她开玩笑道。
“好的！”我说。
我转身，以最快的速度跑出门，沿着那条多尘的街道向小镇外跑去。
我顺着一条通往小山的旧的小路。
突然，我看见苗圃就在我的面前。
它像一片绿色的海，有各种各样的树和一个巨大的菜园。
我跨进了大门。
这儿很宁静，没有受到外面大风的侵扰，闻起来是那么清新。
Chapter3欢迎来苗圃有人说：“你好。
我今天在学校看见你了，不是吗？”我猛地转身去，看到那个到班级和我们交谈的人。
“欢迎。
”她说，并且伸出她的手。
“我是麦凯伦。
”“我是凯梅希。
”我说。
在苗圃的后面，人们正把小树苗放进麻布袋里。
他们中的一个是我的朋友，安妮。
我们帮忙把这些树装到一辆卡车的后面，准备好让麦凯伦把它们带到农场种植下去。
这是艰难的工作，但是和安妮在一起是有趣的。
她对一切都可以开玩笑。
麦凯伦给我们带来了一些饮料和香蕉。
新理念英语阅读 第一册 Lesson 6 Helping out 中英双语阅读
新理念英语阅读第一册Lesson 6 Helping outChapter 1 Unpaid workUnpaid work is work that people do without getting paid for it.Everybody does unpaid work. Moving the grass in ironing clothes and cleaning the kitchen are all examples of unpaid work.Even people who have a paid job do unpaid work.Communities couldn't operate if people didn't do unpaid work a lot of needy people wouldn't get help. This is because communities can't afford to pay people to do all the job that are needed.第六课帮助他人第一章无偿劳动无偿劳动是人们做的没有报酬的工作。
每个人都做无偿的工作。
熨衣服、打扫厨房都是无偿劳动的例子。
即使有带薪工作的人也做无薪工作。
如果人们不做无偿工作，社区就无法运转，许多有需要的人就得不到帮助。
这是因为社区无法支付人们所需的所有工作。
Even as household couldn't operate, these people didn't do unpaid work like the killing the carpet.Chapter 2 Home dutiesHome duties are unpaid jobs that are done at home.Looking after young children is an example of a home duty. In some homes, the person who stays home with young children has to stop doing paid work. Home duties also involve tasks like cleaning the house, washing the car and mowing the lawn.Some households pay someone to do these tasks for them. But, in most households, people don't have enough money to pay other people to do their home duties.即使家庭无法运作，这些人也不会做像杀死地毯这样的无偿工作。
新理念英语初中一年级第一册读后感英文
新理念英语初中一年级第一册读后感英文
【最新版】
目录
1.介绍《新理念英语初中一年级第一册》
2.分析本书的特点和优势
3.评价本书的教学效果
4.提出建议和展望
正文
《新理念英语初中一年级第一册》是一本针对初中一年级学生编写的英语教材。
本书旨在帮助学生掌握基本的英语知识，培养良好的英语学习习惯，为今后的英语学习打下坚实的基础。
本书具有以下几个特点和优势。
首先，它注重语言的实用性，以日常生活情境为主要教学内容，使学生在学习过程中能够将所学知识运用到实际生活中。
其次，它采用任务型教学法，通过各种有趣的活动和练习，引导学生在完成任务的过程中自然而然地学习英语。
再次，它注重培养学生的跨文化交际能力，使学生能够在学习英语的同时，了解和理解英语国家的文化。
从教学效果的角度来看，本书的表现也非常出色。
它以生动有趣的方式呈现英语知识，激发了学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地投入到英语学习中。
同时，它以任务型教学法为主，使学生在完成任务的过程中，自然而然地掌握英语知识，提高了学习效率。
尽管如此，本书也存在一些需要改进的地方。
例如，部分练习的设计过于简单，无法满足部分学生的学习需求。
此外，对于部分语言点，本书的讲解过于简略，可能会使部分学生理解困难。
总的来说，《新理念英语初中一年级第一册》是一本非常优秀的英语
教材。
它以实用性强、任务型教学法为主、跨文化交际能力培养为辅的特点，深受学生的喜爱。
新理念英语初中版第一册
新理念英语初中版第一册Lesson 1 How old are you ?一．教学内容：1.语音：复习容易混淆的音标2.词汇：village hundred grandma hit still another point always angry3.语言结构：一般现在时，单数第三人称4.交际用语：May I know your name /age?二．教学目的和要求：1.词汇要求能听懂，会说，会认，会拼写，会使用。
2.语言结构要求能理解，掌握和运用。
3.交际用语要求能听懂，并能用这些交际用语进行简单会话。
内容围绕初次见面的问话。
4.根据短文内容完成课后判断正误题。
三．教学重点难点：通过复习名词复数形式的规则变化，说明主语是第三人称单数时，行为动词词尾变化与名词单数变复数方法类似。
四．教具准备：个人生活照片数张。
单词、音标卡。
录音机及磁带五．教学方法及步骤1.greeting : good morning beautiful girls and hundsomeboys ! How are you feeling today?2.Daily talk: T: What day is it today ?S:I t’s Sunday today.T:What’s the weather like today ?S:It’s sunny and a little hot .T:Is everyone here ?S:No ,Li ming is not here.T:Why ?S:He is ill .T:I am sorry to hear that.3.presentation:A.复习数字，借用数字游戏集中学生注意力，把他们的积极性调动带入课堂。
如数数游戏，排7或3.B.听录音，掌握大体意思。
听两遍。
C.学习新单词，先让学生依次根据音标独立拼读单词，老师用英语解释生词，由学生猜意思。
理解意思后根据发音拼读单词。
《新理念》初二第一册MY BUSHFIRE DIARY导学案
《新理念》初二第一册MY BUSHFIRE DIARY 导学案Class: ______________ Name:________________Chapter 1 Thursday, 3 February.Chapter 2 Monday, 7 February.1.Read and think.What may cause a bushfire? _____________________________________________________________________ Chapter 3 Friday, 11 February to Chapter 7 Tuesday, 15 February.3.Put the sentences in the right orders.( ) The firefighters damped down hot spots to make sure the bushfire doesn’t start up again.( ) The firefighters put water on the fire and did backburning.( )Dad cleared everything away from around the house and removed all the leaves in the gutters.( ) The firefighters filled monsoon buckets in the river and dropping the water on the fires.( ) We had to leave our house.4.Read Chapter 6 and think.What did they take when they left home? Why?Chapter8&91.Read&Think:① How did they feel when they went back home?② Why did the writer read the diaries again after several months?[四会单词]1.edge n.边（缘）2.out of control 失去控制3.spread v.传播4.album n. 相册5.damp v. 减弱，抑制[二会单词]1. gapn.间隙 2. burn off烧掉 3. smoke n.烟4. lightening n.闪电5. bushn.灌木丛 [重点句子] 1. 许多丛林火灾发生在人们对火和香烟粗心大意时。
新理念英语阅读初中二年级 第1册 Getting the picture 摄影术的发展 - 中英互译
新理念英语阅读初中二年级第1册Getting the picture 摄影术的发展Chapter 1 PhotographyChapter 2 The first photographersThe first photographers were inventors, scientists and artists.They built their own cameras, and knew how to use chemicals to process their photos. It wasn't easy to use these early cameras.It could take more than a minute to take a photograph and the plates had to be processed straightaway so that the image wouldn't be lost.Chapter 3 Using filmBy the 1880s, photographers started to use film instead of plates in cameras.This made taking photos easier because many shots could be taken on one roll of film.Cameras became smaller because film was small and light and took up less space inside the cameras than the plates.Also, by the 1880s, cameras started to be sold to the public. These cameras were smaller, cheaper and easier to use than the early cameras.As a result, many people took up photography as a hobby.Chapter 4 Film photographyIn the l900s, more people started taking photos, but few of them processed their own film.This was because it was expensive to buy the equipment and chemicals needed.It was also expensive to set up a darkroom.However, some people did process their own film and today there are still photographers who like to take photos on film and process it themselves.How to process filmProcess film in a darkroom in the following way:1. Place the film in a chemical solution to make the image appear.2. Place the film in another chemical solution to "fix" the image.3. Put the film in the enlarger with the light-sensitive photographic paper below it.4. Shine the light through the film and onto the paper.5. Put the paper in another chemical solution to make the image appear as a photograph.Chapter 5 Digital photographyDigital cameras were first used at the end of the 20th century.Although a digital camera takes an image in the same way as a film camera, it records the image differently.Instead of recording the image chemically on film, a digital camera records the image electronically as digital information.This is the same kind of information a computer uses.Digital cameras became popular very quickly.Most people take photos with them rather than with film cameras.People like to use digital cameras for a, number of reasons:■they are small and easy to use■they have screens that let the photographer see the picture Straightaway■if the image is not right, it can be deleted from the camera■the image can be changed later with a computer program.How to Process Digital PhotosAnyone with a. computer and printer can process their digital photos in the following way:1.Move the photographic files from the camera onto a special photographic program on the computer.2.Make any changes that are needed, such as cutting parts of the photo out.3.Print out the photo.Chapter 6 SummaryWhen photography first began, very few people were able to use cameras. They were large and expensive. Only photographers knew how to use them and how to process the plates or film.Today, cameras are small and quite cheap. They are easy to use and can be connected to a computer program that can make changes to the image and print out the photo.These days, it's easy for anyone to take and to process photos.。
新理念英语初二第1册词汇
新理念英语初二第1册词汇1 Make Headlinesdetention 英[dɪˈtenʃn] 美[dɪˈtɛnʃən]n. 拘留，扣押; 阻留; 放学后留校; （非法）占有;[例句]They have been held in detention since the end of June.他们从6月底以来就一直受到监禁。
[其他] 复数：detentionsgroan 英[grəʊn] 美[groʊn]vi. 呻吟; 抱怨; 发牢骚; 吱嘎声：因压力而发出声响;vt. 呻吟着说，呻吟着表示;n. 呻吟，叹息; 呻吟般的声音;[例句]Slowly, he opened his eyes. As he did so, he began to groan with pain.他慢慢地睁开眼睛，并发出痛苦的呻吟。
[其他] 第三人称单数：groans 复数：groans 现在分词：groaning 过去式：groaned 过去分词：groanedunlike 英[ˌʌnˈlaɪk] 美[ʌnˈlaɪk]prep. 不像; （表示属性）与…不同;adj. 不同的; 相异的; 不相似的;[例句]This was a foreign country, so unlike San Jose.这是外国，与圣何塞很不一样。
editor 英[ˈedɪtə(r)] 美[ˈɛdɪtɚ]n. 编辑，编者; 校订者; [计] 编辑软件，编辑程序;[例句]Cookery Editor Moyra Fraser takes you behind the scenes..烹调专栏主笔莫伊拉·弗雷泽会带您了解幕后的故事。
[其他] 复数：editorsedit 英[ˈedɪt] 美[ˈɛdɪt]vt. 编辑; 剪辑（影片，录音）; 校订; 主编;n. 编辑;[例句]The majority of contracts give the publisher the right to edit a book after it's done..大多数合同都赋予出版商在书稿完成后进行校订的权利。
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新理念英语初中版第一册
Lesson 1 How old are you ?
一．教学内容：
1.语音：复习容易混淆的音标
2.词汇：village hundred grandma hit still another point always angry
3.语言结构：一般现在时，单数第三人称
4.交际用语：May I know your name /age?
二．教学目的和要求：
1.词汇要求能听懂，会说，会认，会拼写，会使用。
2.语言结构要求能理解，掌握和运用。
3.交际用语要求能听懂，并能用这些交际用语进行简单会话。
内容围绕初次见面的问话。
4.根据短文内容完成课后判断正误题。
三．教学重点难点：
通过复习名词复数形式的规则变化，说明主语是第三人称单数时，行为动词词尾变化与名词单数变复数方法类似。
四．教具准备：个人生活照片数张。
单词、音标卡。
录音机及磁带
五．教学方法及步骤
1.greeting : good morning beautiful girls and hundsome
boys ! How are you feeling today?
2.Daily talk: T: What day is it today ?
S:I t’s Sunday today.
T:What’s the weather like today ?
S:It’s sunny and a little hot .
T:Is everyone here ?
S:No ,Li ming is not here.
T:Why ?
S:He is ill .
T:I am sorry to hear that.
3.presentation:
A.复习数字，借用数字游戏集中学生注意力，把他
们的积极性调动带入课堂。
如数数游戏，排7或
3.
B.听录音，掌握大体意思。
听两遍。
C.学习新单词，先让学生依次根据音标独立拼读单
词，老师用英语解释生词，由学生猜意思。
理解意思后根据发音拼读单词。
互相提问。
D.老师领读课文同时讲解短文中的语言结构，要求
学生做笔记。
E.学生自己熟读课文。
4.practise:
A.单词拼读赛，分组，老师说一个单词那组学生先
举手那组学生先说，对者给该组加十分，错者减十分。
B.猜年龄，老师拿出事先准备好的照片。
老师在背
后写上人物的年龄，学生根据人物相貌猜，可有两次机会，才对给该组加十分。
游戏过程中学生会用到句子；Is she/he ___? Were you twenty?
C.老师说出关键词有学生复述课文。
5.consolidation:
复习总结本节课所有内容。
6.Homework:
A.背诵课文
B.写单词并造句
滨州新理念师范校刘娜
2008-6-13。