2011秋季学校工作计划罗阳中心小学校本部1
罗阳镇中心小学2009—2010学年度校本教研工作计划
罗阳镇中心小学2010-2011学年度第一学期校本教研工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想为理论指导，认真落实科学发展观，大力推进“课程实施发展年”，围绕市教研室和县教育局提出的工作目标，以提高我校师生的全面素质，把握新课程改革的方向，走“实在、求精、创新”的教科研之路。
使学生学得愉快，学得主动，学有成效；使教师教得自信，教得轻松，教有所为。
进一步调动教师投身教育科研工作的积极性和主动性，在教育科研中提高教师和学校的知名度，努力提高教师们的教科研水平，营造良好的学校科研的氛围，开创我校教育科研的新局面。
二、校本教研目标1、有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。
2、加强理论与实践的结合，在实施新课标中，促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。
3、鼓励教师一专多能，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人。
4、发挥骨干教师的作用，鼓励教师在博客间交流，鼓励教师勤写，多投稿，充分展示学校的教科研成果。
三、校本教研内容和安排（一）规范学校教学行为，推进教科研大力工作实施。
中心校将进一步加大对各完小的监控力度，督促完小规范教学管理，对“六个严格”执行情况进行专项督导，做到有报必查、有查必纠、有责必惩。
（二）开展沙龙研讨活动，提高备课组教研能力。
由各年级语文、数学、英语备课组分别做坛主，充分收集资料，针对问题和困惑组织中心组教师进行研讨。
沙龙研讨内容为：1、最新信息交流，2、名师案例学习，3、问题困惑研讨。
（三）开展锻造工程，锻造“双新”队伍由教师个人申报，教导处统一安排，备课组全员互动作课，使老师通过互动作课、反思、作课展示几个阶段训练，课堂教学能力得到提高。
（四）继续对完小开展“送课到校”活动。
本学期在以前基础上我镇将继续开展“送课到校”活动。
也将采取教师自主申报，中心校结合各完小情况择优选派骨干教师去，重点是小课程，通过这种活动开展，促使完小能够尽快转变观念，改进教学，也促使中心小学的青年教师能够快速成长。
2011年秋大队工作计划
罗阳中心小学校本部2011年秋季学期少先队工作计划少先队大队部2011年9月20日罗阳中心小学校本部2011年秋季学期少先队工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真领会胡锦涛总书记寄语要求，“以人为本，以德为先”，以争做“四好少年”为活动宗旨，以全面培养和造就社会主义事业合格的建设者和接班人为目标，认真贯彻实践科学发展观，全面推进养成体验教育活动，努力提高少先队员的综合素质，努力拓宽校外教育领域，推进少先队工作的系统化、科学化、规范化和社会化，全面促进我校少先队事业的发展。
二、工作目标学会生存、学会服务、学会创造、学会做人。
提高少年儿童整体素质，培养他们自理、自律、自学和自强、自立的“五自”能力。
促进少先队事业的改革和发展，适应社会主义市场经济体制和教育改革的进程。
培养创新精神和主人翁精神并存的社会主义建设者和接班人。
三、工作重点1、继续加强对全校少年儿童的爱国主义思想政治教育，加强精神文明建设。
广泛开展爱国主义、集体主义教育，提高少先队员的思想素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律，把思想教育、道德教育、革命传统教育具体化并落实到位，引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的思想和正确的世界观、人生观和价值观。
同时抓好每周一升旗仪式，培养队员的爱国主义情感。
2、结合学校工作实际，组织丰富多彩、引人入胜的班队活动。
根据各中队学生的年龄阶段与实际情况，开展多种形式，富有特色的队活动，活跃少先队文化，组织好国庆及元旦庆祝活动。
同时，注重引导队员深入开展学雷锋等活动，促使队员在雷锋精神鼓舞下自我锻炼、自我成长。
3、广泛开展中国少年雏鹰行动的“五自”活动。
认真贯彻落实《广东省少先队系统活动纲要》，继续开展以深层教育为主要内容的“五自”学习实践活动，通过各种生存技能和劳动技能的训练，帮助少年增强自理意识和能力。
开展以文化意识为主要内容的艺术活动，丰富和活跃少年儿童的课余文化生活，陶冶情操，增长知识。
小学学校秋季工作计划范文（通用5篇）
小学学校秋季工作计划范文（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写工作计划了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编帮大家整理的小学学校秋季工作计划范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学学校秋季工作计划1一、指导思想以县教育局“创强提质改课堂”的工作要求为主线，以面向全体学生、促进学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
二、工作目标：认真落实《建城镇中心小学教学常规管理实施细则（草案）》的各项要求，狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化，依托校本教研，积极开展教研活动，以"让学生热爱学习"课题为统领，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。
面向全体，着力于薄弱班科教学质量的提高。
三、主要工作措施：（一）推进课程改革，实施素质教育。
1、加强教研组建设。
结合教师的实际情况及教学实际，确定教研专题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
活动应着重于过程和效果。
2、认真开展校本教研活动。
坚持开展每周的教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。
重点进行集体备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。
3、着力提高教学质量。
以教学质量为中心，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键教师，跟踪、督导，积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现"轻负担、高质量"，让学生想学、会学、乐学。
要扎实抓好各学科学困生的转化工作，一人一档，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高及格率和优秀率，力争质量达优。
2011秋季学期小学班主任工作计划.doc
2011秋季学期小学班主任工作计划
4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如早读的安排、课前的准备和作业的督促和检查等。
5、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间。
鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的交流，因此在与任课教师交换了意见之后，在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期待。
四、搞好家校工作
带好班级，教好学生，不仅仅要了解学生的在校情况，了解他们的家庭情况，对于我的班主任工作也有很大的帮助。
因此，除了学范文网[*]校组织的集体家访以外，我得用休息时间，到一些学生的家里，向他们了解和反映学生的情况。
这学期我主要利用好家校一线通，把学生的学习表现，学习成绩发送给学生家长，家长也能积极回复我，让我更多的了解学生的情况。
新学期要想使班级呈现新气象，必须要靠老师和学生大家一起努力！作为班主任更是责任重大！因为大家的目光都聚集在你身上，你也想
在自己的工作岗位上体现自己的价值。
所以，努力吧！为自己加油！。
2011年秋季小学教学工作计划
中心小学学校工作计划一、指导思想：坚持“以人为本”的重要思想，狠抓常规管理，规范办学行为，提高教学质量。
以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，认真落实教育局、中心校的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。
加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，努力做到教师、学生、学校共同发展，真正办出人民满意的学校。
二、工作目标：1、加强感恩教育，本学年认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义；让老师懂得回报社会、回报祖国、回报中国共产党，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动。
2、加强师资队伍建设，严格按照师资队伍发展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。
进一步完善校本培训和校本教研机制，解决教育教学中的实际问题。
努力打造一支师德高尚，业务精良的师资队伍。
3、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新课堂教学模式，加强对新课程的学习与实践，着有成效的开展校本教研活动。
4、加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合，并在实际的课堂教学中加以应用，严格按照多媒体教室使用安排表上课。
在全体教师中开展多媒体应用大赛，提高远程教育资源的使用率。
5、抓好六年级毕业班的教学，对待六年级毕业班，校长、教导主任要高度重视，亲抓亲管、亲自兼课，加强教学和纪律的检查和督导，认真同教师商讨研究，全面提高教学成绩，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。
同时六年级的各学科教学也要积极转变观念，在分析研究教材的基础上，积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学，体现新课程新理念，为进一步开展课程改革奠定坚实的基础。
校本工作计划
罗阳镇中心小学2010--2011学年度第一学期英语教研组工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量，在前有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二具体措施（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养。
1、组织教师认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程各个年段的目的是什么，三四年级注重培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；三四年级在对英语感兴趣的基础上形成初步用英语进行简单日常交流的能力；五六年级注重学说的说些能力；为学生终身发展服务。
2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，结合学校课题，深入研究课堂教学中怎样构建和谐师生关系。
3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质为提高英语教学质量奠定基础。
同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，充分利用网上的教学资源，自己实践制作课件，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
（二）规范英语教学常规管理。
1.狠抓常规教学, 深化教育教学改革. 英语组的每个人都要做到多听课文录音, 多看教学参考书, 多向有经验的老师请教,还要做到三研, 即研究教材, 研究教法, 研究学生. 要争取让每个学生都有学习英语的兴趣和热情.2.关爱“学困生”，制订切实有效的辅差计划并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，低年段始终把激发学生的学习兴趣放在首位，中高段注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
2011年秋学期学校工作计划
学校工作计划一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻县教育体育局年度工作要点要求，全面实施素质教育，全力提高教育质量，进一步提高现代化实施水平，狠抓有效教学，不断深化课程改革。
加快骨干教师队伍建设步伐，凝心聚力，形成团结务实、敬业爱岗的教师团队，落实每一项工作，做好每一件事情，教好一个学生，实现学校内涵发展，办让人民满意的教育。
二、工作思路。
通过加强师德、师风、教风建设，围绕“素质教育求质量、文化建设显内涵”的工作思路，抓好教育教学工作，全面推进素质教育，逐步将我校办成农村小学中具有较高社会认知度和办学特色的品牌学校。
三、工作要点。
1．落实科学发展观，突出德育的首要地位，加强教师师德师风建设，重塑教师责任意识、科学育人意识。
关心教职工的身心健康，创造条件让教职工参加锻炼，真正做到“劳逸结合”。
继续加强班主任工作，贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，加强学生理想信念、行为规范养成和安全卫生教育。
2．狠抓校本培训，提高教师的素养和能力，重视“骨干教师工程”和“名师工程”，发挥骨干教师作用，开展师徒结对活动。
抓住一切机会，多让教师参加各级各类培训，并组织实施二级培训。
抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。
3．成立班子，以“感恩”为主题，编辑我校的校本教材“感恩的心”，并于新学期在全校试用。
积极挖掘自身潜力，开展除“感恩”以外的特色教学。
4．狠抓创建工作，以“创建”促“发展”，通过创建提升学校的办学品位。
本学期主要创建有：创建镇规范化管理学校、争创县规范化管理学校、镇教学质量进步奖等。
5．做好安全保卫方面的宣传、督查工作，层层签订安全责任状，更加广泛地开展学校师生逃生、救护等安全演练工作。
使人防、物防和技防“三防”工作落实到位。
确保安全工作常规化和制度化。
6．以“高效课堂”为抓手进行有效教学，从根本做起，让教师在实践中逐步总结出点滴经验，通过沙龙研讨，形成初步的模式，再用以指导实践工作，从而形成良性循环，最终达到提高教育教学质量的目的。
2011年秋季学期班主任工作计划
2011年秋季学期班主任工作计划2011级机电一班班主任：胡国宁本学期是一年级的第一学期，也是学生来到学校的第一个学期，了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况,我特制定了以下2011年秋季学期班主任工作计划。
一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校的直接领导下，完善教育内容，创新教育方法，健全教育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。
2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
3、培养学生健全人格，使学生尽快适应中职生的学习生活状态。
4、加强班级常规管理，协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。
5、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
6、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体计划措施1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。
从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求。
同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。
努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
教学计划201109
阁西街小学2011—2012学年第一学期教学工作计划一、指导思想：根据教育局教学工作计划的布署，结合学校情况，本学期我校将以“关注课堂，提高课效”为中心，以教育科研为重心，以推进课程改革为主线，以提升教学质量、争创一流教育工作为目标，促进学科内涵发展，学科均衡发展，力争早日步入教学名校行列。
二、工作重点：1、以“研说教材促教师专业成长”活动为契机，提高课堂教学实效。
2、以“名师工作室”为培养基地，促进教师的专业发展。
3、以“教学五认真”为抓手，规范教学常规，提高教学成绩。
4、以“校本研修”为途径，提升教师教学技能。
5、以“课题研究”为先导，提高办学水平。
6、以“校本课程”的推进，带动学校特色办学。
三、主要工作：（一）以“研说教材促教师专业成长”活动为契机，提高课堂教学实效。
本学期，我校将以“研说教材”活动为核心，与“高效课堂”的研讨紧密结合开展系列活动。
通过活动，促使教师深入理解课程标准，整体把握学科教材，灵活运用所教学科知识，从而提高教师的专业水平和教学能力，提高课堂教学的实效，构建“平实”、“真实”、“丰实”、“扎实”的高效课堂，全面提高教育教学质量。
目前，“研说教材促教师专业成长”活动顺利通过上一阶段示范引领，本学期进入整体推进阶段。
此阶段将用一年半完成，分为校级标杆、系统学标、全员达标三个环节。
我校活动安排初步构想是：1、人人研说，推荐标杆。
9月第一周，各学科教师整理、修改、上交假期完成的单元研说教材文稿及课件。
接着，由教务处牵头与教研组长共同阅读，检查，指导教师们二次修改。
第二周，教师全员参与研说活动。
由教研组长组织，组内每位教师登台研说。
活动结束，组内评出各学科校级研说立标人。
2、深化课堂，系统学标。
10月，各学科校级立标人示范研说教材，并由一位教师就研说内容做“高效课堂”研讨课。
通过活动，使每位教师在学习中深入领会研说意图提升研说水平，改进教学方式，有效提高课堂实效。
3、课堂研讨，教学评优。
中心小学2011-2012学年度第一学期工作计划
郑寨小学2012-2013学年度第一学期工作计划一、指导思想本学期坚持以人为本，着力以质量立校，依托新决策平台，着眼学校健康和谐发展，注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，强化学校先进的教学设施的利用率，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求‚发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化‛，建设‚学习型、研究型、协作型、文化型、节约型‛学校，将学校打造成素质教育理念下的特色学校。
二、工作思路围绕一个主题：以学生的健康发展为主题。
坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。
促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。
落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。
以课堂教学为主渠道，探索、实践促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。
以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效性。
以内涵发展、特色办学为导向，树学校良好形象。
三、主要工作（一）加强队伍建设，促进教师专业成长。
1．锤炼一支责任心强、业务过硬的领导班子。
一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。
全体中层以上班子成员要进一步明确管理职责，树立服务意识、团队意识、职责意识和奉献意识，以身作则，扎实工作，站得直，立得正，敢做敢当。
思想上要有活力，工作上要有魄力，管理上要有能力，做到以诚相待，以理服人,努力打造‚和谐、勤俭、高效‛的领导班子。
2．建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
新学期，我们将进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，在全校积极开展比工作、比成绩、比奉献活动，树立典型，以榜样引路，营造良好学校教育的舆论和氛围。
2011秋工作计划学校
穰东镇三教小学2011年度教育工作计划一、指导思想2011年度教育工作已经开始，本学年，是学校工作的一个崭新的开端，是汤庄小学谋求发展的良机，我们继续认真学习贯彻党的文件精神，按照市教委和镇中心校2011年工作要点，我校全体同仁要抢抓机遇，与时俱进“积力之所举，则无不胜也：众智之所为，则无不成也”，全面贯彻执行党和国家教育方针，落实教育工作部署，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育，稳步提高教学质量，努力创建人民满意的学校。
二、工作目标围绕一个主题——提高教育教学质量，唱响“发展才是硬道理”主题曲，唱正气歌抵制歪风邪气。
坚持两种观念——坚持以人为本，全面发展，全面育人的质量观，坚持开源节流，艰苦奋斗的生活观。
促进三个和谐发展——学生的和谐发展，教师的和谐发展，学校的和谐的和谐发展。
三、抓好教育教学，稳步提升教学质量。
1、加强备课管理，提高集体备课效率，由教导处规范备课要求，确定好集体备课内容和操作步骤，提高集体备课效率，同时加大对备课过程的检查力度。
2、加强课堂教学管理，向40分钟要质量，各科教师要强化课堂组织教学，加强学生良好学习惯培养，利用多种手段培养学生学习兴趣，提高课堂教学效果，教导处要加强教学指导。
3、加强作业管理，减轻学生学业负担，教师要精心设计作业，严格控制作业量，倡导分层练习，作业设计要突出拓展性，开放性、实践性，综合性、应用性及时批改和反馈。
4、加强听课力度，提高课堂教学效率，继续实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，值周领导和教导处安排每周两次的随堂听课制度，校领导和教导处人员要深入各段、各班听课，了解教学情况，解决教学中碰到的问题，扎实提高课堂教学质量。
5、加强质量监控，注重过程管理，教导处要采用多种形式对各学科的质量进行调研，及时深入了解反馈情况，及时调整策略，稳步提高整体教学质量。
6、学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课，评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效，让教研活动为提高教学质量服务。
10-11第一学期学校工作计划
赣榆县罗阳镇中心小学编号（2010）第42号罗阳镇中心小学2010—2011学年度第一学期学校工作意见2010年下半年，全镇教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，深入学习贯彻国家、省、市、县教育工作会议精神，以创建教育现代化建设先进县为抓手，紧紧围绕全县发展大局和教育事业年度发展目标，突出重点，狠抓措施落实，切实推进全镇教育的均衡发展。
现提出本学期学校工作的意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善。
一、指导思想紧紧围绕“抓质量、保安全、促和谐、谋发展”的工作思路，结合县教育局2010年下半年工作要点，进一步突出教育教学工作的中心地位，深化教育教学改革，强化教育科学管理，扎实教师队伍建设，创新教育发展思路，进一步求真务实，开拓创新，创建学校特色，争创优质学校。
二、工作总体目标1.加强学校管理力度，继续完善学校各项管理制度，分工明确，责任到人，形成学校管理系列化、科学化、规范化。
形成团结、和谐、高效的学校班子与教师群体。
2.加强教师队伍建设，继续将教师专业成长纳入学校今后的重要工作，逐步培养一批中青年骨干教师、学科带头人与骨干班主任，充分发挥其示范带头作用。
3.强化学校德育工作，以德育为载体，开展形式多样的活动。
4.加强课程管理和教学质量管理，使教学质量得到进一步提升。
5.加强学科与信息技术的整合。
充分使用好远程教育资源，不断完善学校网站建设。
发挥我校作为县级信息技术学科研修基地的示范作用。
6.各校要继续加强学校安全与卫生工作，完善安全、卫生管理制度，努力创建平安和谐校园。
7.改善办学条件，重点改善师生工作学习条件和生活条件。
8.认真落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和连云港市语言文字规范化示范校创建工作精神，推进我校语言文字工作。
三、主要工作及措施（一）加强制度建设、做好学校经常性的管理工作1.健全学校的各项规章制度，尤其要进一步修改和完善学校各项管理制度，做到系列化、科学化、规范化。
小学2011年秋学期控流保学工作计划
小学2011年秋学期控流保学工作计划小学2011年秋学期控流保学工作计划一、指导思想：为了顺利保证我校学生完成“九年义务教育”，确保每位学生圆满的完成小学阶段的学业，巩固入学率、毕业率、升学率、防止学生中途辍学。
保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。
根据我校制定的工作计划结合我们班的实际情况，我制定了自己的控流工作计划。
二、工作目标：1、本着“一个不能少”的原则，使每一个应该接受义务教育的儿童正常入学。
2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保学生无故缀学。
3、确保入学率达百分之九十九以上，巩固率达百分之九十九以上。
三、工作重难点：1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
四、具体措施1．经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控流。
2．尊重学生接受义务教育的权利，不得随意开除学生或劝学习困难的学生降级。
3、不对学生实施体罚或变相体罚，不侮辱学生的人格，尊重学生、爱护学生。
4、对学困生、生活困难的学生、品行差的学生要经常进行家访，特别是农民工子女及单亲家庭的学生经常访、危险生及时访、其它学生定期访，本每学期至少一次，并做好家访记录。
在家访中给家长讲解义务教育法及未成年人保护法的有关规定，帮助家长做好学生的思想教育。
在教育这些学生的时候要耐心、细致、给他们特别的关爱。
争取家校联合保证学生顺利的完成学业。
5、班级建立易流生档案，并及时填写跟踪教育记实。
要对易流生的自然情况做到“一口清”，特别是对农民工子女，要掌握他们来去行踪。
6．我要不断的学习新的教育教学理论，提高教育教学质量。
(整理)-2011学年度第一学期计划2.
罗阳中心小学2010-2011学年度第一学期舞蹈教室活动工作计划舞蹈课程对于中小学生来说都是非常喜爱的，但是现在在校园里实施舞蹈课程依然越来越普及了，针对现在中小学校园舞蹈作为拓展课程的进行，为了保证和提高教学质量，教学活动必须有计划的进行，教学活动都应该有计划地进行，没有计划的教学活动不可避免地将导致教学的无目的性，影响教学应有的成果。
因此，无论教学对象是小学生还是中学生，是学员还是演员，教学周期是短还是长，舞蹈课程也一样要制定教学计划。
一、舞蹈课程的定位首先、教师要了解教学对象，以及这些教学对象目前的专业水准专业条件、学习方法及学习的心理状态，使教学计划有针对性地进行，避免执教过程中的主观性及盲目性。
其次、教学的目标是简单的舞蹈普及还是培养艺术团体或是提高班。
再次、可利用资源包括师资的力量，场地，设备，资金，和时间，明确了上述条件教师就可以量体裁衣舞蹈课程的大致教学内容。
二、舞蹈教学阶段的任务舞蹈教学必须遵循由浅入深、由简至繁、由易到难的教学规律。
教学计划可以分为学年计划、学期计划或单元（一个段落）计划。
一般来说，每一阶段或每一学期的教程大致可分为三段：即恢复课、授新课、复习和考试（或演出）。
三、段的授课时间不能平均分配，要依据各教学任务与需要而定。
1、恢复课上课的最初阶段，一般历时三周左右（按每天课时90分钟计）。
可以根据整体舞蹈素质来定。
基础较薄弱的学员，恢复课可用三周至四周。
有一定基本功基础的学生恢复课可安排两周左右。
在学生放假期间，即使学生坚持一定量的基训练习，但运动量仍然会较正常课减少，学员身体的关节、韧带、肌肉的能力与技术方法、体力等方面都会有所减退，因此恢复课就是：（1）使学员身体各部位（颈、肩、背、腰、髋、膝、脚腕、脚趾）的能力、体力与技术达到基本的水平。
（2）对有基础的学生进行有重点的复习（技巧部分单一训练为主），使之巩固或提高。
（3）有重点地克服与纠正学生的弱点，如跳、转、翻各类技巧中存在的具有倾向性的毛病，或身体某部位的能力较薄弱等等。
(2011.01学期)2学校工作计划(2011.9)
2011学年度第一学期学校工作计划四会市城中小学2011年9月【德育工作方面】一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，“以人为本，以德为先”，全面推进素质教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，培养学生的文明意识和创新精神，正确引导和帮助学生健康成长，塑造我校学生的新形象。
二、工作任务进一步加强学生的思想教育、品德教育、安全教育、知荣知耻、法制教育，深入开展爱国主义教育、中华民族传统美德教育、小学生日常行为规范教育、现代礼仪教育、法制教育和心理健康教育。
开展爱祖国、爱劳动、保护环境等习惯养成教育。
三、工作目标1、坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，把德育工作渗透到学校教学的各个方面，把我校的德育工作推上一个新的台阶。
2、学生违法犯罪率为零，学生操行优秀率为80%、合格率达99%，后进生转化率达98%以上。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、全体教职工尽职尽责，自觉执行各项教育法规，教师违法犯罪率为零。
5、全校师生群策群力，真抓实干，做好创强工作的各项迎检工作。
四、主要工作及措施（一）狠抓校风班风建设1、健全学校德育领导小组机构，加强德育工作的领导。
组长：祝锦元（校长）副组长：吴肖芬（副校长）、萧燕勤组员：廖勇、林小芹、吴翠珍、李泉芳、谭肖珍、罗丽萍、龙家仪、薛梅萍、何淑仪、刘金好、梁要容2、努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，加强组织领导和德育管理，落实德育职责。
3、要求全体教师积极确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。
班主任认真制定班级工作计划，积极开展班级教育活动，认真上好《品德与生活》和《品德与社会》，加强班级日常管理，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
4、教师要自觉执行教育法，为人师表，以身作则，要面向全体学生，要有崇高的师德，禁止体罚和变相体罚学生，对学生的文明礼貌、清洁卫生、纪律安全等教育做到齐抓共管，培养学生学会做人，礼貌诚信，养成良好的行为习惯，保证良好班风、校风的形成。
2011年秋学期中心小学教导工作计划
2011年秋学期中心小学教导工作计划
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一、指导思想：
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、教学工作目标：
1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。
不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。
教研组活动要做到有主题、有计划、有主讲人网[]，使教研活动有针对性，保质保量的完成每一次的教研活动，建立、健全教研活动机制，做到定时、定点、定人、定内容。
全面提升我校教师的教育教学水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。
努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、写作参考备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。
加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
三、主要工作：
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前勤罗阳中心小学2010工作总结
罗阳中心小学2010——2011学年第二学期
学校工作总结
一、做好教师思想工作努力打造和谐校园。
一学期以来，我校没有一例因任何原因上访或无故停课现象。
王艳、穆红梅、张永娟、张艳梅、任小香、张丽（大）、刘艳（大）等教师认真遵守学校各项规章制度，早到校，晚离校，一心扑在教育教学工作中。
二、努力打造平安校园。
定期举行消防疏散演练、防震减灾疏散演练、食品安全自救互救演练等，四五六年级学生参加法制教育讲座。
在全体教师的努力下，本学期没有发生任何安全事故。
三、努力训练大课间。
在县级大课间评比中，我校取得了小组第五的好成绩，为此张新义、黄桂琴及各位班主任付出了艰辛的努力。
四、举办校大课间评比。
结果如下：获得第一名的是：二（3）四（2）六（2）第二名：二（2）三（2）六（3）第三名：二（1）四（3）五（1）五（4）
五、积极组建社团,丰富学生学习生活。
社团有：徐开建的浆塑社团、刘胜男的英语口语社团、张学富的珠心算社团、谌君的手工制作社团、李幻的美术社团、徐红伟的诵读社团等。
现在这些社团已有了定期的活动内容安排，初见成效。
六、抓好课堂练兵活动。
以六模块课堂教学为中心，我校进行了长线教研活动，其中张丽（小）、闫伦芳、任善才、任小香、郑秋婷、徐静兰、徐玲丽、刘艳（大）、李苏芹等教师在此项活动中脱颖而出。
七、举办了庆祝“六一”活动。
在此项活动中，洪利同志带领李代娣、黄桂琴、李思、王娟、王伟伟、刘艳（小）、徐伶俐等教师积极排练，收到了较好的效果。
罗阳镇中心小学
二〇一一年六月二十日。
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罗阳中心小学校本部2011年秋季学期学校工作计划（2011-9）指导思想：以科学发展观重要思想为指导，深入学习博罗县教育局制定的《博罗县中小学教学质量评价方案（讨论稿）》，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，科学践行办学理念，深化发展办学特色，积极构建文明校园、书香校园、艺术校园、和谐乐园，促进教师专业发展、学生全面发展，办好人民满意的教育。
主要工作一、德育工作贯彻人人都是德育工作者的理念，树立“育人为本、德育为先”观念，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
（一）、落实德育常规工作1、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
（1）、举行各类形式的活动，利用各种渠道，抓住各种时机（如：升旗讲话、周会、队活动、平时的课堂教育教学中等）进行实实在在的深入细致的教育，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
使校园环境，师生礼仪，行为习惯，周边卫生，校园文化都有明显的改善、提高。
（2）、认真组织各项评比活动，赏识育人，用身边的典型开展教育，评比文明班、红旗班荣誉称号，激励学生内化要求，规范行为，养成习惯。
（3）、开展好卫生教育。
向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。
加强学生的心理健康教育，为少年儿童健康成长服务。
开放心理咨询室，继续开展心理咨询活动，对学生进行有效的心理辅导。
（4）、学习并推广普通话及文明礼貌用语。
进一步强化师生推普工作：坚持校内师生用普通话，用文明礼貌用语交流。
做好各项推普记录工作。
2、加强法制教育，坚持依法治教。
（1）、加强学生的法制教育、国防教育。
通过周会、少先队活动、请法制副校长上法制教育课、组织参加上级组织的宣判大会等，向学生进行法制教育。
同时，利用兴趣课、品社课等组织学生观看“小学生自我保护”的碟片，通过一系列的活动，增强青少年自我保护意识，维护自己的合法权益，保证学生的健康成长。
（2）、学校将继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告，本学期将组织一次法制专题报告。
3、进一步完善“三位一体”的教育网络。
充分发挥家委会的作用，挖掘家长志愿者的潜力：挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。
召开一次全校性家长会议，通过让家长“谈培养学生良好习惯”的读后感，交流实际教育中的体会，让家长有所收获。
召开部分家长会议和起始年级的家长学校，利用家校互动平台的联系，要求全体教师真心对待孩子，诚心对待家长，及时与家长取得联系，认真倾听家长、社会对学校的意见和建议，真正促进校、社、家的互相联系，同时，继续开展家访活动，及时分析，记录，使家访真正落到实处。
4、重视校园文化建设。
要继续做好校园布置的内容的更新优化工作，尽可能让学生“看得懂、记得牢、能做到”。
各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化；各专用教室要做好环境、师生作品的布置；营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。
5、寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径寻找实践基地，每学期集中活动一次，让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。
6、继续坚持集中与分散相结合的德育形式：集中指的是每周的升旗讲话和每学期开学典礼、散学典礼以及年级性的集会；分散指各班的周会、少先队活动课、各年级的品社课、各学科的课堂德育因素整合教育、个别学生的心理辅导和谈话。
7、继续实施班风班纪建设方案，规范学生在学校的日常行为习惯，进一步从多角度、多层面加强班风班纪建设。
8、继续坚持“每月一专题”的核心思想教育型活动。
本学期各月教育专题内容如下：9月份：尊敬师长，文明礼貌；10月份：热爱祖国，关心集体；11月份：热爱科学，勤奋学习；12月份：珍惜生命，遵纪守法；2012年1月份：遵守公德，诚实守信。
（二）、加强班主任队伍建设学校要努力培养一支具有创新精神和实践能力的德育工作队伍，班主任队伍建设首当其冲。
1、借助活动提能力。
每位班主任要根据本班特点，确定主题开展主体性自我教育活动，增强班集体的亲和力和凝聚力。
采取开展有教育性，针对性的，发挥学生主体性的主题班会，提高教师组织活动的能力，教导处组织观摩班级主题会，通过相互学习、评比，提高班主任组织学生活动的能力。
2、借助考核促发展。
我们做好每月一次的教师思想素质考评，记录在案。
将班主任日常工作的考评向先进，创新倾斜，达到表彰先进，激励上进的目的。
3、借助理论上台阶。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
班主任工作经验交流会以“困惑会诊”为主题，在了解班主任的实际困惑和案例分析后，通过班主任的集体会诊，在理论的基础上结合自己的工作经验，进行交流，培养班主任解决实际问题的能力。
期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
在实践中不断提高班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力，4、借助榜样求进取。
加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
在期末开展评定文明班、特色班、红旗班，让教师在学习中成长。
二、教学教研工作（一）、抓好师资培训工作1、抓好《课程标准》培训。
要求各科组要认真组织教师继续学习相关学科的《课程标准》，积极参与新课程理论研讨活动。
2、抓好教材培训。
3、抓好基本功培训。
4、抓好“内请外派”培训。
5、抓好课题实验教师的培训。
6、抓好《博罗县中小学教学质量评价方案》的学习，7、抓好《广东省中小学示范教研组建设标准》的学习和博教办【2011】299号《关于开展博罗县中小学学科示范教研组评选活动的通知》的学习，掌握申报学科示范教研组评比所需要的材料项目及各种材料的要求。
（二）、抓好教学常规管理1、重视备课。
备课要有整节课的教学构思，如怎样创设教学情景，怎样结合学生生活实际，怎样处理教学内容及教学内容的自然过度，以及应为学生提供那些探究素材等。
备课以集体备课为主，发挥集体智慧，取长补短，共同探讨和提高。
可按《城镇小学撰写教案方法改革方案》的要求撰写教案，要注意落实新课标中提出的三个维度的教学目标。
2、重视课堂教学。
课堂教学是常规教学中五个环节的重点，是学生获取知识、培养能力、发展情感的重要环节。
在实施新课程中，我们要做到如下几个方面。
（1）要求教师思想上敢于展现新课程理念，确立起新型的正确的教学观、人才观、学习观和评价观，要以学生发展为本，从学生本体出发培养他们的学习兴趣、学习态度和学习方法，全面提升学生的综合素质。
（2）要根据学生的年龄与心理特点，认知规律和智能建构程序，创设宽松和谐、激趣激励、积极互动的课堂学习情境，调动学生学习热情，让学生全身心自主地亲历感受知识产生与发展过程，理解和掌握分析解决问题的思维方法，把学生对“双基”与能力的收获过程同时也兼容为学会学习和形成正确价值观的建构过程。
（3）教学方法上要改变以往过于注重知识讲授和过于强调被动接受、死记硬背、机械训练的情况。
要以《课程标准》要求，积极探索课程改革，努力重建适合学生发展的课堂教学，使课堂教学实现三个转变：一是教学重心的转变，即由教为重心向以学为重心的转变；二是由刚性体系向弹性体系转变，即由追求教学效率的标准化、程序化、精确化的课堂教学转化为关注学生个性发展的、能够最大限度挖掘学生个体潜能的课堂教学，使每个学生都在原有基础上得到充分发展。
三是价值取向的转变，即由事先设计课堂教学模式，让学生去适应的教学，转变为根据学生年龄与心理特点、认知规律和智能建构程序而设计的利于学生发展的课堂教学。
（4）课堂教学组织形式要利于师生互动、生生互动，利于学生实践操作，自主探究，合作交流，利于学生敢于质疑，善于表现自己。
能充分激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性。
（5）教学手段上，要充分运用现有电教媒体，设计生动有趣的教学画面，激发兴趣，增加教学容量。
（6）重视课堂教学交流与研讨，要求行政人员每学期听课、评课不少于20节，一般教师每学期要听课10节以上。
每学期每个教师最少要上一节科组内的研讨课，以此促进教师课堂教学水平的提高。
（7）重视课堂教学的反思，鼓励教师写好课堂教学后记，善于总结，自我提高。
3、重视辅导。
要做好学生特别是后进生的辅导工作，课内课外要多关注他们的学习情况，及时地、耐心地给予辅导，提高他们的学习信心，帮助他们寻找适合自己学习的方法，让他们有机会获得较大的进步。
4、重视批改。
批改不仅是了解学生的学习所得，还应作为与学生情感交流的一种方式，批改时写点启示或鼓励语言都会拉近师生的距离。
学生的作业是学生学习情况的信息反馈，布置的作业不但要考虑该节的知识重点，知识之间的内在联系等，还应考虑学生思维能力、实践能力的培养。
作业的次数要适当，作业的份量要适中，作业的批改要及时、细致，作业的评价要恰当。
5、重视测试与评价。
一是要把评价引入课堂，关注学生学习过程的评价。
二是要做好单元测试和期末检测工作，做到组织严密、改卷严格、评价合理。
教导处要加强质量监控，建议建立单元检测质量分析制度和学期中段及期末统一检测制度，及时了解每级每班每科各时期成绩，跟踪对比，分析情况，及时指导教师调整教学策略。
建立教学常规检查通报制度，定期检查与不定期抽查相结合，全期定期检查2次，每次检查情况向全体教师通报。
（三）、抓好六年级的教学管理工作根据教育局《博罗县小学教学质量评价方案》的评价分值满分150分，其中教学质量占100分，教学质量以六年级抽考成绩为依据。
而六年级学生参加全国数学“华杯赛”成绩和全国英语能力竞赛成绩以及参加育英学校、实验学校招生考试成绩是社会、家长对学校办学质量高低衡量的重要指标。
因此抓好六年级工作是学校工作的重中之重，要严抓实干，做实做细六年级学生的思想工作，使教与学有机结合，培优与转后同步进行，努力地、全面地提高教育教学质量。
三、少先队工作1、继续加强对全校少年儿童的爱国主义思想政治教育，加强精神文明建设。
2、结合学校工作实际，组织丰富多彩、引人入胜的班队活动。
3、广泛开展中国少年雏鹰行动的“五自”活动。
4、促进少先队基础工作的系统化与规范化。
5、进一步加强少先队的理论学习与研究。
6、组织儿童开展入队前教育活动，通过活动增强他们爱祖国、爱劳动、爱学习、爱师长、爱同学，为参加少先队组织做好准备。
7、加强对辅导员的培训。
从思想政治觉悟与业务同时入手，坚持两手抓，全面提升辅导员对少先队工作业务的熟悉与操作能力，规范队活动仪式，进而推动全校少先队工作的发展。
五、文体艺工作1、组建队伍，认真训练，积极参加“萌芽杯”小学生篮球赛。
2、组织好全校绘画比赛。
（一～三年级蜡笔画，四～六年级水彩、水粉画）（第10周）3、美术科组收集好学生优秀美术书法作品，“六一”前进行展览。