part7人格网络版
三为智联解析16型人格的自我修炼
• 方法:可以使用MBTI性格倾向线上测试 • MBTI线上测试结果示意图:
外向(E)
MBTI倾向示意图(类型:INTJ)
实感(S)
思考(T)
判断(J)
内向(I) 直觉(N) 情感(F) 知觉(P)
如何解读呢?
MBTI性格解析:四种根本性格
• 性格划分的第一依据是感知世界的方式
直觉型
• 思考型,性格类型为NT
识别特征:✓✓
善于分析,理论性强,逻辑性强,富于创造力,专业,以研究为目的 效率高,苛求,独立,好奇,符合科学性
NF理想主义者:代表人物马丁·路德金
“我梦想有一天,这个国家会站立起来, 真正实现其信条的真谛:‘我们认为人人 生而平等的真理不言而喻。〞 “我梦想有一天,在佐治亚的红山上,从 前奴隶的后嗣将能够和奴隶主的后嗣坐在 一起,共叙兄弟情谊。〞
MBTI性格解析:16种性格类型
NT理性者
INTP 思考者 ENTP 预言家 ENTJ 执行官 INTJ 专家
NF理想主义者
ENFJ 赠予者 INFJ 指导者 ENFP 启发者 INFP 哲学家
SP艺术表演者
ESTP 实干家 ISTP 手工者 ESFP 表演者 ISFP 艺术家
SJ护卫者
ESTJ 管家 ISTJ 检查员 ESFJ 照顾者 ISFJ 护卫者
1.他是否有很多朋友?
I:只有朋友 E:有一大群知己和狐朋狗友
2.他平时都是怎么安排空闲时间的? I:宅或单独外出,享受一个人读书、旅行、学习等 E:更多花在社交上。喜欢热闹,喜欢参加聚会和活动 3.他的说话风格? I:不熟悉时略微显得冷漠甚至孤僻,话不是特别多 E:比较善于言谈,喜欢从聊天中获得能量 4.他更在意广度还是深度?
健全的人格英语
健全的人格英语一、单词1. personality- 英语释义:thebination of characteristics or qualities that form an individual's distinctive character.- 用法:可作可数名词或不可数名词。
作可数名词时,指人的个性特点;作不可数名词时,指整体的人格。
例如:She has a strong personality.(她有很强的个性。
)- 双语例句:His personality makes him popular among his friends.(他的人格使他在朋友中很受欢迎。
)2. character- 英语释义:the mental and moral qualities distinctive to an individual.- 用法:作可数名词,可指人的性格、品质等。
例如:He is a man of good character.(他是一个品格良好的人。
)- 双语例句:Hard work helps to build character.(努力工作有助于塑造品格。
)3. integrity- 英语释义:the quality of being honest and having strong moral principles.- 用法:作不可数名词。
例如:A person of integrity is respected by others.(一个正直的人受到他人的尊重。
)- 双语例句:His integrity in business is well - known.(他在商业中的正直是众所周知的。
)4. maturity- 英语释义:the state of being fully developed physically or mentally.- 用法:作不可数名词。
例如:His maturity is shown in his decision - making.(他的成熟体现在他的决策中。
7号人格
7号享乐型:活跃型的你,有着以下特点:乐观、精力充沛、迷人、好动、贪新鲜、五时花六时变……「最紧要玩得开心」是你的生活哲学。
你渴求有新鲜感的生活,所以很不喜欢被束缚、被控制。
你的活力是玩的活力,又跟第三型的成就型又有所不同,是最佳的活动搅手。
主要特征:需要保持高度的兴奋。
同时参与多项活动,对很多事情都感兴趣。
喜欢保持感情的高峰状态。
保持多种选择,并把这当作一种避免对单一任务进行承诺的工具。
用快乐的精神活动,比如谈话、计划和思考,取代深层的接触。
喜欢把信息相互关联,进行系统分析。
能够从不相关或者看似矛盾的观点中找到不寻常的联系和相似点。
代表人物:史蒂芬'史匹伯、曾志伟、黄沾、孙悦、周伯通7号特性:开心,爱玩,活力十足,喜欢说话,兴趣广泛,没耐性,粗心,办事无规则喜欢刺激,率性而为,口没遮拦,交游广阔,缺少知心朋友,求新求变,打破常规是7号的最大特质,能以新方法解决问题,对7号来说最快乐的是避免痛苦,最要紧的是开心;7号似乎是嬉笑快乐,最求开心实质是躲避痛苦,对过去痛苦的事,主动立马忘掉,对未来可能发生的痛苦,使出浑身解数避开;7号喜欢多多选择,没选择代表没自由,所以事事都会经历很多,很广泛,但却没有几样是精通的,他不想做专家,也不是一定要“认真”,只想热闹,多处话题,在快乐中探索可能性;7号的脑筋转得快,反应快,变得快,有很多的创意,有层出不穷的办法能解决问题,是提供创意、想法的好手,但不细,也缺乏实际操作的细节,常虎头蛇尾,欠缺耐力,出现挫折常是跑,然后再找一个新项目,因为不理会旧问题,会让人觉得不可靠;7号的人是不会在乎你感受的,他只在乎自己的享受,率性而为,随性而至,口无遮拦,往往祸从口出,无意中伤害别人。
爱好广泛,难以专注,交的表面朋友多,知心的却少基本恐惧:被剥削,被困于痛苦中基本欲望:追求快乐、满足、得偿如愿对自己的要求:如果我得到我需要的一切,我就OK了顺境(奔放快乐时):拥有签赏力,令人喜悦,懂得充分享受生命,热情洋溢,多才多艺逆境(困于痛苦时):粗鲁无礼,对人具攻击性,极度自我中心,为了满足自己的需求而伤害别人,沉溺逸乐,有时冲动得令人讨厌身体语言:不断转动身体,坐立不安,手势不大面部表情:大笑或不笑,很少微笑,有不屑的表情,有时瞪眼望人讲话方式和语调:语不惊人死不休,一针见血,刻薄常用词汇:管他呢!,爽!,用了,吃了,做了再说有关7号的重要东西:核心恐惧:怕闷、怕辛苦、怕束缚核心欲望:无拘无束代表人物:孙悦、曾志伟、黄沾。
大七心理测评(QZPS)中国人人格量表
中国人人格量表(QZPS)(北京大学心理学系 王登峰 崔红(2004) 编制)下面是若干描述人们性格的句子,其中有些句子比较符合您自己的性格,有些则比较不符合。
填答时请您看清楚每个句子,然后圈出一个数字,以代表该句子的内容与您自己的性格相符合的程度。
每个人的性格都有其独特性,所以答案是没什么对错的,只要照实作答就可以了。
非常感谢您的合作。
非比难比非常较 以较 常不不符符确符符合合定合合1.在社交场合,我总是显得不够自然。
-------------------------123452.我有话就说,从来憋不住。
------------------------------------123453.在集体活动中,我总表现得很活跃。
------------------------------------------123454.我是个表里如一的人。
-----------------------------------------123455.我做事总是坚持原则。
-------------------------------------123456.我容易被影片的情节感动。
---------------------------------123457.我是个心直口快的人。
--------------------------------------123458.在社交场合,我常常感到很拘束。
-----------------------------123459.初次见面时,常是我主动与对方沟通。
--------------------------1234510.我能言行一致。
-------------------------------------------1234511.我不会因成绩而沾沾自喜。
-----------------------------------1234512.我喜欢憧憬未来。
EPQ人格测试成人式(量表+计分表+常模分)
EPQ人格测试成人式(量表+计分表+常模分) 艾森克人格问卷(EPQ)成人式以下一些问题要求你按自己的实际情况回答,不要去猜测怎样才是正确的回答,因为这里不存在正确或错误的问题,也没有捉弄人的问题,将问题的意思看懂了就快点回答,不要花很多时间去想。
现在开始吧~(1.是 2.否)1. 你是否有许多不同的业余爱好, 1 22. 你是否在做任何事情以前都要停下来仔细思考, 1 23. 你的心境是否常有起伏, 1 24. 你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖励的事吗, 1 25. 你是否健谈, 1 26. 欠债会使你不安吗, 1 27. 你曾无缘无故觉得"真是难受"吗, 1 28. 你曾经贪图过份外之物吗, 1 29. 你是否在晚上小心翼翼地关好门窗, 1 2 10. 你是否比较活跃, 1 211. 你在见到一小孩或一动物受折磨时是否会感到非常难过, 1 212. 你是否常常为自己不该做而做了的事,不该说而说了的 1 2话而紧张吗, 13. 你喜欢跳降落伞吗, 1 2 14. 通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗, 1 2 15. 你容易激动吗, 1 2 16. 你曾经将自己的过错推给别人吗, 1 2 17. 你喜欢会见陌生人吗, 1 2 18. 你是否相信保险制度是一种好办法, 1 2 19. 你是一个容易伤感情的人吗, 1 2 20. 你所有的习惯都是好的吗, 1 221. 在社交场合你是否总不愿露头角, 1 2 22. 你会服用有奇异或危险作用的药物吗, 1 2 23. 你常有"厌倦"之感吗, 1 2 24. 你曾拿过别人的东西(哪怕是一针一线)吗, 1 2 25. 你是否常爱外出, 1 2 26. 你是否从伤害你所宠爱的人而感到乐趣, 1 2127. 你常为有罪恶之感所苦恼吗, 1 2 28. 你在谈论中是否有时不懂装懂, 12 29. 你是否宁愿去看些书而不愿去多见人, 1 2 30. 你有要伤害你的仇人吗, 1 231. 你觉得自己是一个神经过敏的人吗, 1 2 32. 对人有所失礼时你是否经常要表示歉意, 1 2 33. 你有许多朋友吗, 1 21 2 34. 你是否喜爱讲些有时确能伤害人的笑话,35. 你是一个多忧多虑的人吗, 1 2 36. 你在童年是否按照吩咐要做什么便做什么,毫无怨言, 1 237. 你认为你是一个乐天派吗, 1 2 38. 你很讲究礼貌和整洁吗, 1 2 39. 你是否总在担心会发生可怕的事情, 1 2 40. 你曾损坏或遗失过别人的东西吗, 1 241. 交新朋友时一般是你采取主动吗, 1 2 42. 当别人向你诉苦时,你是否容易理解他们的苦衷, 1 2 43. 你认为自己很紧张,如同"拉紧的弦"一样吗, 1 2 44. 在没有废纸篓时,你是否将废纸扔在地板上, 1 2 45. 当你与别人在一起时,你是否言语很少, 1 2 46. 你是否认为结婚制度是过时了,应该废止, 1 2 47. 你是否有时感到自己可怜, 1 2 48. 你是否有时有点自夸, 1 2 49. 你是否很容易将一个沉寂的集会搞得活跃起来, 1 2 50. 你是否讨厌那种小心翼翼地开车的人, 1 251. 你为你的健康担忧吗, 1 2 52. 你曾讲过什么人的坏话吗, 1 2 53. 你是否喜欢对朋友讲笑话和有趣的故事, 1 2 54. 你小时曾对父母粗暴无礼吗, 1 2 55. 你是否喜欢与人混在一起, 1 2 56. 你如知道自己工作有错误,这会使你感到难过吗, 1 2 57. 你患失眠吗, 1 2 58. 你吃饭前必定洗手吗, 1 2259. 你常无缘无故感到无精打采和倦怠吗, 1 2 60. 和别人玩游戏时,你有过欺骗行为吗, 1 261. 你是否喜欢从事一些动作迅速的工作, 1 2 62. 你的母亲是一位善良的妇人吗, 1 2 63. 你是否常常觉得人生非常无味, 1 2 64. 你曾利用过某人为自己取得好处吗, 1 2 65. 你是否常常参加许多活动,超过你的时间所允许, 1 2 66. 是否有几个人总在躲避你, 1 21 2 67. 你是否为你的容貌而非常烦恼,68. 你是否觉得人们为了未来有保障而办理储蓄和保险所花的时间太多, 1 2 69. 你曾有过不如死了为好的愿望吗, 1 2 70. 如果有把握永远不会被人发现,你会逃税吗, 1 271. 你能使一个集会顺利进行吗, 1 2 72. 你能克制自己不对人无礼吗, 1 2 73. 遇到一次难堪的经历以后,你是否在一段长时间 1 2内还感到难受, 74. 你患有"神经过敏"吗, 1 2 75. 你曾经故意说些什么来伤害别人的感情吗, 1 276. 你与别人的友谊是否容易破裂,虽然不是你的过错, 1 2 77. 你常感到孤单吗, 1 2 78. 当人家寻你的差错,找你工作中的缺点时,你是否 1 2 容易在精神上受挫伤, 79. 你赴约会或上班曾迟到过吗, 1 2 80. 你喜欢忙忙碌碌和热热闹闹过日子吗, 1 281. 你愿意别人怕你吗, 1 2 82. 你是否觉得有时浑身是劲,而有时又是懒洋洋的吗, 1 2 83. 你有时把今天应做的事拖到明天去做吗, 1 2 84. 别人认为你是生气勃勃的吗, 1 2 85. 别人是否对你说了许多谎话, 1 2 86. 你是否对某些事物容易冒火, 1 2 87. 当你犯了错误时,你是否常常愿意承认它, 1 2 88. 你会为一动物落入圈套被捉拿而感到很难过吗, 1 23各量表题号P E N L 是否是否是否是否 19 2 1 26 3 12 4 23 8 5 37 6 31 7 27 10 9 11 48 15 38 17 13 14 68 21 41 33 16 18 79 25 44 50 22 20 81 39 57 62 29 24 45 58 80 32 28 52 65 35 30 55 69 40 34 60 73 43 36 64 77 46 42 7149 47 7553 51 8356 5461 5972 6376 6685 677478828412 8 19 2 24 0 6 1420 21 24 204标准分转化表原P E N L 原始始男女男女男女男女分分 24 80 78 24 23 78 76 23 22 76 74 22 21 75 79 74 72 21 20 93 100 73 77 72 69 62 73 20 19 90 96 71 74 69 67 60 70 19 18 87 93 68 72 67 65 58 67 18 17 84 90 66 69 65 63 56 64 17 16 81 86 64 67 63 61 55 62 16 15 78 83 62 65 61 59 53 59 15 14 75 79 59 62 59 57 51 56 14 13 72 76 57 60 56 54 50 53 13 12 68 73 55 5754 52 48 50 12 11 65 69 52 55 52 50 46 47 11 10 62 66 50 52 50 48 44 44 10 9 59 62 48 50 48 46 43 42 9 8 56 59 46 48 46 44 41 39 8 7 51 56 43 4543 42 39 36 7 6 50 52 41 43 41 39 37 33 6 5 47 49 39 40 39 37 36 30 5 444 46 37 38 37 35 34 27 4 3 40 42 34 35 35 33 32 24 3 2 37 39 32 33 33 31 30 22 2 1 34 35 30 31 30 29 29 19 1 0 31 32 27 28 28 26 27 16 0 原男女男女男女男女原始始20 21 24 20 分分5(一) 计分项目, 成人式维度名计分题目总题目数答“是”计分答“否”计分E 1、5、9、13、16、22、29、32、26、37 共21题35、40、43、46、49、53、56、61、72、76、85N 3、6、11、14、18、20、24、28、无共24题30、34、36、42、47、51、54、59、63、66、67、70、74、78、82、84P 19、23、27、38、41、44、57、2、8、10、17、33、50、62、80 共20题58、65、69、73、77L 12、31、48、68、79、81 共20题, 少年式维度名计分题目总题目数答“是”计分答“否”计分E 1、11、14、18、22、25、32、35、7、40、63 共20题37、45、47、49、54、57、61、66、67N 2、4、8、12、15、19、23、26、共18题29、33、41、44、48、50、53、无55、58、64P 3、5、10、16、20、28、30、34、51、59 共17题38、42、46、68、70、71、73L 6、21、24、27、31、36、39、43、9、13、17、52、56、62、65、69、共19题60、74 72(二) 常模:1) EPQ成人式P E N LM SD M SD M SD M SD 男 6.08 3.22 9.93 4.39 10.06 4.62 13.30 5.77 女5.34 2.95 9.03 4.12 10.95 4.66 11.99 3.506EPQ少年式P E N LM SD M SD M SD M SD男 4.02 2.75 13.49 3.02 5.98 3.51 12.48 3.35女 3.08 2.27 12.48 3.45 6.08 3.80 13.52 3.32 施测时间建议:约20-30分钟结果评定:,:精神质,:内、外向,:神经质,:掩饰虚假,:典型的外向(,分特高)善于交际,喜欢参加聚会,有许多朋友,健谈,不喜欢独坐静处,学习时好与人讨论,寻求刺激,善于捕捉机会,好出风头,做事急于求成,一般来说属于冲动型;喜欢开玩笑,回答问题脱口而出,不假思索,喜欢环境变化,无忧无虑,不记仇,乐观,常喜笑颜开;好动,总想找些事来做;富于攻击性,但又很容易息怒。
九型人格3号特点分析-九型人格导师贾悦
7型人格测试题!
艾森克人格测验(EPQ)T分表与常模
一、简介和记分艾森克人格测验(EPQ)艾森克人格测验是由英国心理学教授艾森克及其夫人编制,从几个个性调查发展而来。
相对于其它以因素分析法编制的人格问卷而言,它所涉及的概念较少,施测方便,有较好的信度和效度,是国际上最具影响力的心理量表之一。
EPQ由P、E、N、L四个量表组成,主要调查内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)三个维度。
艾森克认为个性可分析出三个维度,其中E维因素与中枢神经系统的兴奋、抑制的强度密切相关,N维因素与植物性神经的不稳定性有密切相关。
艾森克认为遗传因素对三个维度均有影响。
正常人也具有神经质和精神质,这两者又可以通俗地说成是情绪稳定性和倔强性,而不是暗指神经症和精神病。
但是高级神经的活动如果在不利因素影响下也可能向病理方面发展。
L量表是测验受试者的“掩饰”倾向,同时也有测量受试者的社会幼稚水平的作用。
EPQ的成人版,适用于16岁以上的成人。
综上所述,本测验从内/外倾性、情绪性、精神质三个维度对人的人格进行评定,从而评价一个人的内/外向性格、自我控制程度、环境适应性等人格因素。
艾森克的三个人格维度不但经过许多数学统计上的和行为观察方面的分析,而且也得到实验室内多种心理实验的考察和证实,被广泛应用于医学、司法、教育等领域,适合初中及以上年龄的人群测试。
1.每一项都规定了答“是”或“不是”。
如果规定答“是”某人选择此项便计1分,如果选择了“不是”便不记分;同理,如果规定答“不是”,在选择了“不是”时计1分,选择了“是”不计分。
最后统计四个量表的总分,即为每上量表的原始分(粗分)。
可以通过手工计算,也可通过套板计算出原始分,每个量表的分值在0分到最高分之间。
2. P、E、N、L的满分分别为23、21、24、20分。
很少有人得满分。
也很少有人得0分,大多数位于0—满分之间。
3.得出的粗分,还要换算成标准分(T分)。
根据被试在各量表上获得的原始总分(粗分),按年龄和性别常模换算出标准T分,便可分析出被试的个性特点。
WinTalent人才测评系统
WinTalent人才测评系统WinT alent人才测评系统是有上海大易信息科技有限公司研发的一款基于云计算模式的、针对企业招聘选拔环节的专业在线测评工具。
系统内嵌了通用能力、能岗匹配和人格特质三类测评产品,并为企业提供了面向专业能力测试的的题库管理与在线考试功能。
一、产品介绍针对招聘选拔不同环节的测评需求,WinT alent人才测评系统内嵌了通用能力、能岗匹配度和人格三类人才测评产品。
WinT alent通用能力测评提取了与人的智力结构密切相关的7种能力要素,针对7种能力要素设计了26种题型、103种考法构成的超过一万道智力测试题,在此基础上,系统还预设了十余个典型岗位类型的逾百套难易程度均衡分布的通用能力测评问卷。
WinT alent能岗匹配度测评则从能力、意愿和风格三大维度提取了数十项与常见岗位胜任力相关的职业素质,并根据社会招聘和校园招聘对岗位需求的差异,分别编制了针对两类人才的测评问卷,共计30余套。
WinT alent人格测评是基于经典的卡特尔人格特质理论进行研发,包括完整版与精简版两个版本的人格测评问卷。
此外,WinT alent人才测评系统还拥有强大的题库管理与在线考试功能,支持企业自行维护题库并灵活组卷,可满足企业开展各类专业能力测评/考试的需求。
二、产品功能1、通用能力测评WinT alent 通用能力测评(WinT alent Aptitude Assessment,简称WAA),又称“智力测验”或“职业能力倾向测验”,是一种能有效预见被试未来掌握知识和技能可能性的测评工具,在管理实践中,这种测验常用于企业大规模招聘,可帮助企业初步了解应聘者的智力结构和潜能方向,进而对应聘者进行快速、客观的筛选。
主要特色:✓多方位能力测评✓科学合理的题库结构✓超大容量的题库✓灵活的自动组卷功能2、能岗匹配度测评WinT alent 能岗匹配度测评(WinT alent Job-Matching Assessment,简称WJMA),是基于麦克利兰的素质冰山模型,在构建WinT alent通用岗位能力素质模型的基础上开发的测评工具。
九型人格
目
CONTart 3
九型人格具体分类
九型人格的整合 九型人格与沟通
Part 4
Part 5
九型人格介绍
为什么我们对自己的性格感兴趣? 九型人格的名字怎么来的? 九型人格有什么用?
为什么我们对自己的性格感兴趣?
好奇 实用 发现生活的意义 有效的职场沟通
九型人格的来历与意义
寻找一些快乐的记忆 •把别人看做没有能力或者 不值得信任的人 •让怀疑为自己关上帮助的 大门
他们是小飞侠Peter Pan
他们无忧无虑,在阳光下的海滩上享受生活 他们积极乐观,对世界充满了好奇,对未来充满憧憬 他们的血管中流淌的不是血液,而是香槟酒
7号性格:享乐主义者
基本困境: 我若不带来欢乐,就没有人会爱我
身体语言:(P6号)肌肉拉紧,双肩向前弯;面部表情:慌张,避免眼
神接触;讲话方式/语调:声线微带颤抖,游花园,久久不入正题。
常用词汇:慢着;等等;让我想一想;不知道;唔…;或者可以的;怎么 办。
怀疑论者的自我完 善
•学会通过显示来检验自己 的畏惧感。用事实来检验 自己的判断 •学会通过显示来检验自己 的畏惧感。用事实来检验 自己的判断
工作环境
•需要组织规划和细心对待
的工作 •以礼相待、有法可依、有 据可循的工作 •指定并监督程序的工作 •具有风险性的工作 •还有大量观点或者不完整
信息的工作
•犹豫不决,把简单的问题复
杂化
他们喜欢与人相处
他们要知道自己是否受欢迎 他们需要他人的认可和好感 他们希望被爱,被保护,并成为他人生命中的重要部分
•愿意把新的理念注入到自
己的想法中
的深层次的体验
•浮躁,觉得觉得自己总是 应该得到特殊待遇
九型人格ppt课件
他们往往具有强烈的道德观念 ,对自己和他人都有很高的期
望。
完美主义者的优点是他们能够 发现错误并纠正,但缺点是他 们可能会过度批评自己和他人
。
完美主义者需要学会接受自己 的不完美,并意识到没有人是
完美的。
给于者
给于者以帮助他人为乐,他们通常会 为了满足他人的需求而忽略自己的需 要。
给于者的优点是他们能够关心他人并 提供支持,但缺点是他们可能会过度 依赖他人的赞扬。
如何利用九型人格解决团队冲突
了解冲突根源
深入了解团队成员的九型人格类型,分析冲突产生的根源,为解 决冲突提供依据。
倾听与理解
尊重不同九型人格类型的观点和需求,倾听他们的意见和建议, 寻找共同的解决方案。
调解与协商
根据不同九型人格类型的沟通风格和需求,采用适当的调解和协 商方式,化解冲突,维护团队的和谐与稳定。
性格类型。
接受他人的反馈
03
与他人交流,了解他们对自己的看法和感受,从而更全面地认
识自己的性格类型。
如何发挥自己的优势
01
02
03
认识自己的优点
了解自己的性格类型所具 有的优势,如领导力、创 造力、沟通能力等。
发挥自己的天赋
在合适的场合下,利用自 己的优势去解决问题和面 对挑战。
不断学习和成长
。
实干者需要学会放松自己,并意识到工作并不是生活的 全部。
浪漫主义者
浪漫主义者注重情感和感觉, 他们通常会追求浪漫和激情。
他们往往很敏感,并希望得到 他人的理解和支持。
浪漫主义者的优点是他们能够 体验到深刻的情感,但缺点是 他们可能会过度情绪化或过于 理想化。
浪漫主义者需要学会控制自己 的情绪,并意识到现实和理想 之间的差距。
关于种人格的大学生对宿舍的需求
03
对于人际关系非 常重视:因此他 们需要一个友好、 和谐的宿舍氛围
Part 3
ESTJ(主管)
ESTJ(主管)
需要一个有序、整洁和高效的宿舍环境:以避免混乱
1
和浪费时间
喜欢控制一切:因此他们需要一个可靠的计划来安排
2
他们的学习和生活
对于社交活动不感兴趣:因此他们需要一个安静的环
3
境来学习
Part 4
至如归
B
喜欢与室友 互动和交流: 并且非常重 视人际关系
C
对于学习和成 长非常重视: 因此他们需要 一个有序、整 洁和高效的宿
舍环境
Part 13
INTP(逻辑学家)
INTP(逻辑学家)
1
需要一个自由、灵活和开放的宿舍环境:以让 他们能够自由地探索和学习
2
对于物质生活不感兴趣:因此他们需要一个简
关于MBTI16种人格的大学生对宿舍的需求
宿舍是大学生活中不可或缺的一部分,而不同的人格 类型可能会对宿舍的需求有所不同
x
以下是MBTI16种人格类型的大学生对于宿舍的需求
Part 1
ISTJ(检查员/专 家)
ISTJ(检查员/专家)
1
需要一个安静、整洁和有 序的宿舍环境:以避免干
扰他们的学习
2
需要私人空间:例如一个 书桌和柜子来存放个人物
品
3
对于时间管理非常重要: 因此他们需要一个可靠的 时间管理系统来安排他们
的学习和休息时间
Part 安全的宿 舍环境:以让他 们感到宾至如归
ISFJ(保护者)
02
喜欢与室友互动 和交流:但需要 一定的私人空间 来保护他们的隐 私
ENTJ(指挥家)
7#欢乐型人格特点与沟通策略
#7 欢乐型人格特点与沟通策略第七型(下文以#7代替)被称为欢乐型,也被称为活泼型。
下面分别介绍#7人格的一般特点及与#7的沟通策略。
一、人格特点1.人格描述:活泼开朗,精力充沛,兴趣广泛,时常想办法满足自己的需要,爱玩,贪图新鲜而且怕做出承诺,渴望拥有更多,倾向逃避烦恼、痛苦和焦虑。
2.动机和价值观:他们怕自己的时间和空间被人占有,价值观是享受生活,逃避痛苦。
3.工作态度:注意事情好的一面,制造令人舒服的气氛。
二、人格自我洞察1.常出现的情绪感受:放任他们为了使自己快乐,让自己的需要立即满足,会不考虑规范,放任自己,我行我素,认为只要自己喜欢,没有什么不可以。
2.常掉入的陷阱:理想主义他们讨厌别人老是提起生、老、病、死,也讨厌别人把他们从美丽的空中楼阁中拉到地面上,只要遇到困难,最好的方法就是不去面对,换个方式再活下去。
他们从不相信生活的难题会击倒他们,相信只要争取快乐的空间,所有问题不用担心就会自然解决,所以他们是标准的理想主义者。
三、沟通(一)沟通策略如果你是#71.倾听别人,别人的意见和感觉可能会和你的一样真实。
2.由于你想像的事情相当完整,在你还没有告诉别人之前,很容易相信自己已经说过了。
3.当你对改善某件事有很棒的想法,或是你想延后原先的计划,请你行动之前告诉别人,这样他们才有机会配合你,也不会觉得被你冷落。
4.注意别人的内心感受和他们的关心。
5.忍受孤独和痛苦,并不像你想像的那样可怕,它会使你变得成熟。
6.着眼现实,要用眼前事务的进展来随时修正对未来的预期。
如果你要和#7沟通1.通过发问吸引他们的注意力,让他们回到现实,包括他们的感觉。
2.在轻松愉快的交谈中去参与他们的喜悦。
3.倾听并欣赏他们的远见卓识。
不要试图去证明他们的想法不可行——他们正在分享他们存在的一部分。
4.不要批评或指示,要使用中性词来建议做事的方法。
(二)心灵按钮想说服#7很容易,只要向他们表明这件事很有意思、很好玩就可以了。
艾森克个性问卷(EPQ)在线测验
艾森克个性问卷(EPQ)在线测验艾森克人格理论(Eysenck's personality theory)英国心理学家H.J.艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。
他认为,人格是由行为和行为群有机组织而成的层级结构。
最低层是无数个具体反应,是可直接观察的具体行为。
较高层是习惯性反应,它是具体反应经重复被固定下来的行为倾向。
再高一层是特质,是一组习惯性反应的有机组合,如焦虑、固执等。
最高一层是类型,是由一组相关特质的有机组合而成,具有高度概括的特征,对人的行为具有广泛的影响。
他通过对人格问卷资料的因素分析研究,确定了人格类型的三个基本维度。
根据外倾性维度可以把人格分为外倾型和内倾型;根据情绪稳定性可以把人格分为情绪型和稳定型;根据心理变态倾向可以把人格分为精神失调型和精神整合性。
艾森克个性调查表(Eysenck Personality Inventory,简称EPI)由英国心理学家H.J.艾森克所编。
由莫兹利(Maudstey)医学问卷(1952)和莫兹利个性问卷(MPI,1959)发展而来(1975)。
EPI是根据编者的多维人格学说而成,每一维度由一个分量表来测量,分N(Neuroticism,神经质)量表,测量情绪稳定与否;E(Extrovision-Introvision,外向-内向);L(Lie,虚假、掩饰)系效度量表。
艾森克个性问卷(Eysenck Personality Questionaire,简称EPQ)系在EPI基础上加另一个分量表即P(Psychoticism,精神质)而成。
分儿童(7—15岁)及成人(16岁以上)两式,有男女的年龄常模。
在我国已有EPQ的修订本,仍分儿童和成人两式,各式的项目由原版分别为97和107项筛选成88及88项。
结果分析方法上发展了T分表和各维度的分级方法。
心理测验特别提示:1.对心理测验中答案的选择不要做任何是非判断,而应该实事求是,不要有任何顾虑。
九型人格心理测试题及答案
九型人格心理测试题及答案Title: 九型人格心理测试题及答案Introduction:心理测试是一种常用的工具,它能帮助人们更好地理解自己的性格特点和行为模式。
九型人格理论是一个广泛应用的心理模型,它将人的性格分为九种类型。
本文将提供九型人格心理测试题及答案,帮助读者了解自己的性格类型。
Part 1: 测试题以下是九型人格心理测试题,每题后选项代表着不同的回答。
请根据自己的真实感受选择最贴近自己的选项,每题只能选择一个选项。
Question 1:在与人交往时,我通常是:A. 很友善和热情B. 略显保守和谨慎C. 追求完美和精确D. 有个性且自信E. 灵活适应不同环境F. 意识到并关心他人的需要G. 善于调解和建立和谐H. 性格独立自主I. 能够看到问题的本质Question 2:我更注重:A. 与人的联系和互动B. 规则和遵守制度C. 进取和追求卓越D. 行动和自由E. 变化和多样性F. 他人的感受和需求G. 和谐和平衡H. 独立和独特I. 深入思考和理解... (继续列举剩余测试题)Part 2: 测试结果解析根据选择的答案,将各个选项的数量统计起来,下面将介绍各个类型的特点和解析。
Type 1: 完美型完美型的人追求卓越,有强烈的责任感和秩序感,善于发现问题并解决它们。
他们常常严格要求自己和他人,以达到完美的标准。
Type 2: 助人型助人型的人富有同情心,注重帮助他人并关心他人的感受。
他们乐于奉献,为他人付出,并渴望被他人接受和认可。
Type 3: 成就型成就型的人追求成功和成就,善于设定目标并全力以赴实现它们。
他们注重形象和外部认可,常常具有影响力和领导才能。
Type 4: 艺术型艺术型的人富有创造力和表达欲望,追求独特和个性化,注重情感的体验和表达。
他们常常敏感且富有想象力。
Type 5: 知识型知识型的人喜欢深入研究和思考问题,渴望获取知识并理解世界的运作方式。
他们常常是思维敏捷和理性的决策者。
EPQ(成人) GAD-7 PHQ-9
EPQ(成人) GAD-7 PHQ-9亲爱的同学你好,本问卷共104道题,每道都必填。
非常感谢您的参与!性别: [填空题] *_________________________________年龄: [填空题] *_________________________________年级: [单选题] *○大一○大二○大三○大四EPQ(成人)艾森克人格问卷(成人),本问卷共有88道题,符合情况选“是”,不符合选“否”,答案无对错之分,请按第一感觉选填,无需多加考虑。
1. 您是否有不同的业余爱好? [单选题] *○是○否2.你是否在做任何事情之前都要停下来思考一番? [单选题] *○是○否3.你的心境是否常有起伏? [单选题] *○否4.你是否曾有过明知是别人的功劳而你去受奖励的事吗? [单选题] *○是○否5.你是否是一个健谈的人? [单选题] *○是○否6.欠债会使你不安吗? [单选题] *○是○否7.你曾经无缘无故地觉得“真是难受”吗? [单选题] *○是○否8.你曾经有过贪心使自己多得份外的物质利益吗? [单选题] *○是○否9.晚上你是否小心地把门窗锁好? [单选题] *○是○否10.你是否比较活泼? [单选题] *○是11.当你看到小孩(或动物)受折磨时是否感到难受? [单选题] *○是○否12.你是否时常担心你会说出(或做出)不应该说(或做)的事? [单选题] *○是○否13.你喜欢跳降落伞吗? [单选题] *○是○否14.通常你能在热闹的联欢会上尽情的玩耍吗? [单选题] *○是○否15.你容易激动吗? [单选题] *○是○否16.你曾经有过将自己过错推给别人的事吗? [单选题] *○是○否17.你喜欢会见陌生人吗? [单选题] *○是○否18.你是否相信保险制度是一种好办法? [单选题] *○是○否19.你的感情是否容易受到伤害? [单选题] *○是○否20.你所有的习惯都是好的吗? [单选题] *○是○否21.在社交场合你是否总不愿意露头角? [单选题] *○是○否22.你是否想服用有奇异效果或危险作用的药物? [单选题] *○是○否23.你常有“厌倦”之感吗? [单选题] *○是○否24.你曾拿过别人的东西(哪怕是一针一线)吗? [单选题] *○是○否25.你是否爱外出? [单选题] *○否26.你是否从伤害你所宠爱的人而感到乐趣? [单选题] *○是○否27.你常为有罪恶之感所苦恼吗? [单选题] *○是○否28.你在谈论中是否有时不懂装懂? [单选题] *○是○否29.你是否宁愿去看书而不愿去多见人? [单选题] *○是○否30.你有要伤害你的仇人吗? [单选题] *○是○否31.你觉得自己是一个神经过敏的人吗? [单选题] *○是○否32.对人有所失礼时你是否经常要表示歉意? [单选题] *○是33.你有许多朋友吗? [单选题] *○是○否34.你是否喜爱讲些有时确能伤害人的笑话? [单选题] *○是○否35.你是一个多忧多虑的人吗? [单选题] *○是○否36.你在童年是否按照吩咐要做什么便做什么,毫无怨言? [单选题] *○是○否37.你认为你是一个乐天派吗? [单选题] *○是○否38.你很讲究礼貌和整洁吗? [单选题] *○是○否39.你是否总在担心会发生可怕的事情? [单选题] *○是○否40.你曾损坏或遗失过别人的东西吗? [单选题] *○是○否41.交新朋友时一般是你采取主动吗? [单选题] *○是○否42.当别人向你诉苦时,你是否容易理解他们的苦哀? [单选题] *○是○否43.你认为自己很紧张,如同“拉紧的弦”一样吗? [单选题] *○是○否44.在没有废纸篓时,你是否将废纸扔在地板上? [单选题] *○是○否45.当你与别人在一起时,你是否言语很少? [单选题] *○是○否46.你是否认为结婚制度是过时了,应该废止? [单选题] *○是○否47.你是否有时感到自己可怜? [单选题] *○否48.你是否有时有点自夸? [单选题] *○是○否49.你是否很容易将一个沉寂的集会搞得活跃起来? [单选题] *○是○否50.你是否讨厌那种小心翼翼地开车的人? [单选题] *○是○否51.你为你的健康担忧吗? [单选题] *○是○否52.你曾讲过什么人的坏话吗? [单选题] *○是○否53.你是否喜欢对朋友讲笑话和有趣的故事? [单选题] *○是○否54.你小时候曾对父母粗暴无礼吗? [单选题] *○是55.你是否喜欢与人混在一起? [单选题] *○是○否56.你如知道自己工作有错误,这会使你感到难过吗? [单选题] *○是○否57.你患失眠吗? [单选题] *○是○否58.你吃饭前必定洗手吗? [单选题] *○是○否59.你常无缘无故感到无精打采和倦怠吗? [单选题] *○是○否60.和别人玩游戏时,你有过欺骗行为吗? [单选题] *○是○否61.你是否喜欢从事一些动作迅速的工作? [单选题] *○是○否62.你的母亲是一位善良的妇人吗? [单选题] *○是○否63.你是否常常觉得人生非常无味? [单选题] *○是○否64.你曾利用过某人为自己取得好处吗? [单选题] *○是○否65.你是否常常参加许多活动,超过你的时间所允许? [单选题] *○是○否66.是否有几个人总在躲避你? [单选题] *○是○否67.你是否为你的容貌而非常烦恼? [单选题] *○是○否68.你是否觉得人们为未来有保障而办理储蓄和保险所花的时间太多? [单选题] *○是○否69.你曾有过不如死了为好的愿望吗? [单选题] *○否70.如果有把握永远不会被别人发现,你会逃税吗? [单选题] *○是○否71.你能使一个集会顺利进行吗? [单选题] *○是○否72.你能克制自己不对人无礼吗? [单选题] *○是○否73.遇到一次难堪的经历后,你是否在一段很长的时间内还感到难受? [单选题] *○是○否74.你患有“神经过敏”吗? [单选题] *○是○否75.你曾经故意说些什么来伤害别人的感情吗? [单选题] *○是○否76.你与别人的友谊是否容易破裂,虽然不是你的过错? [单选题] *○是78.当人寻你的差错,找你工作中的缺点时,你是否容易在精神上受挫? [单选题] *○是○否79.你赴约会或上班曾迟到过吗? [单选题] *○是○否80.你喜欢忙忙碌碌地过日子吗? [单选题] *○是○否81.你愿意别人怕你吗? [单选题] *○是○否82.你是否觉得有时浑身是劲,而有时又是懒洋洋的吗? [单选题] *○是○否83.你有时把今天应做的事拖到明天去做吗? [单选题] *○是○否84.别人认为你生气勃勃吗? [单选题] *○是○否85.别人是否对你说了许多谎话? [单选题] *○是○否86.你是否容易对某些事物容易冒火? [单选题] *○是○否87.当你犯了错误时,你是否常常愿意承认它? [单选题] *○是○否88.你会为一动物落入圈套被捉拿而感到很难过吗? [单选题] *○是○否PHQ-9抑郁症筛查量表本评定量表共9个项目,请回忆您在过去两周内是否出现以下问题,以及出现问题的频率,进行选择。
Enneagram九型人格英文版百科
Enneagram九型人格英文版百科The Enneagram figure is now used for various purposes in a number of different teachingsystems. In more recent years the figure has mostly come into prominence because of its use with what is often called the Enneagram of Personality. The fundamental concepts of theEnneagram of Personality are attributed to Oscar Ichazo.Enneagrams shown as sequential stellationsIt has two forms: {9/2} and {9/4} connecting every 2nd and every 4th points respectively. There is also a star figure, {9/3}, made from the regular enneagon points but connected as acompound of three equilateral trianglesAccording to Gurdjieff, the enneagram is the symbol of the "law of seven" and "the law ofthree" combined (the two fundamental laws which govern the universe), and therefore theenneagram can be used to describe any natural whole phenomenon, cosmos, process in life, or any other piece of knowledge.A basic example of the possible usage of the enneagram is that it can be used to illustrateGurdjieff's concept of the evolution of the three types of ‘food’ necessary for a man: ordinary food, air and impressions. Each point on the enneagram in this case would represent the stage and the possibility of further evolution of food at a certain stage in the human body.Most processes on the enneagram are represented through octaves where the points serve as the notes; a concept which is derived from Gurdjieff’s idea of the law of se ven. In an octave the developing process comes to a critical point (one of the triangle points) at which help fromoutside is needed for it to rightly continue. This concept is best illustrated on the keys of the piano where every white key would represent an enneagram web point. The adjacent white keys which are missing a black key (half note) in between represent the enneagram webpoints which have a triangle point in between. In order that this point would pass onto the next, an external push is required.In the enneagram a process is depicted as going right around the circle beginning at 9 (the ending point of a previous process). The process can continue until it reaches point 3. At point three an external aid is needed in order that the process continu es. If it doesn't receive the ‘help’, theprocess will stop evolving and will devolve back into the form from which it evolved. The process continues until point 6, and later 9, where a similar "push" is needed. If the process passes point 9, the initial process will end, while giving birth to a new one.A Gurdjieff foundation exists which claims an authority based on a line of succession directlythrough Mr Gurdjieff. The foundation preserves Gurdjieff's music and movements andcontinues its own work with the Enneagram figure.Ichazo claims that sometime in the 1950s he received insight into how certain mechanistic and repetitive thought and behavior patterns can be understood in connection with the Enneagram figure and with what he called Trialectic logic as part of a complete and integrated model of the human psyche. The purpose of Ichazo's teachings was to help people transcend theiridentification with - and the suffering caused by - their own mechanistic thought and behavior patterns.This basic, irrefutable understanding of three fundamental Instincts and three possibleattitudes along with the understanding that a human being can be in a state of unity, analyzed with Trialectic logic forms a solid foundation upon which the theory of Fixations is based. As such, the theory of ego Fixations has a particular foundation which can be tested. The idea of "Personality Types" is an invention of intuition without any particular foundation beyond the theory of ego Fixations, and as such can be interpreted to mean whatever any of theEnneagram of Personality proponents chooses it to mean whenever they choose to sointerpret it. Thus we understand why there is no specific, solid agreement among the various proponents of "Personality" as something objective and anything more than a proposition to obfuscate human suffering.By understanding one's Fixations and through self observation, the hold on the mind, andsuffering caused by the Fixations, is reduced and even transcended. There was never anintention or purpose in Ichazo's original work to use this knowledge to reinforce or manipulate what is essentially a source of human suffering. Therefore almost all later interpretations of the Enneagram of Personality are viewed by Ichazo as unfounded and therefore misguided and psychologically harmful as well as spiritually harmful (in the sense of coming to see one'sprocess as such) in light of his original intentions. In other words, the Enneagram Movement can be considered, in most cases, to actually be promoting the strengthening of the basis for the personality disorders we find expositions of in the DSM.It is believed by Enneagram theorists that the points of the Enneagram figure indicate anumber of ways in which nine principal ego-archetypal forms or types of human personality (also often called "Enneatypes") are psychologically connected. These nine types are often given names that indicate some of their more distinctively typical characteristics. Such names are insufficient to capture the complexities and nuances of the types which require study and observation to understand in depth.Some brief descriptions of the Enneatypes are as follows:Whilst a person's Enneatype is determined by only one of the ego-fixations, their personality characteristics are also influenced and modified in different ways by all of the other eight fixations as well.Most Enneagram teachers and theorists believe that one of the principal kinds of influence and modification come from the two points on either side of their Enneatype. These two points are known as the 'Wings'.Observation seems to indicate, for example, that Ones will tend to manifest some characteristics of both Nines and Twos. Some Enneagram theorists believe that one of the Wings will always have a more dominant influence on an individual's personality, while others believe that either Wing can be dominant at any particular time depending on the person's circumstances and development.This aspect of Enneagram theory was originally suggested by Claudio Naranjo and then further developed by some of the Jesuit teachers.The lines of the triangle and hexagon are believed to indicate psychological dynamics between the points connected depending on whether a person is in a more stressed or secure and relaxed state. Therefore the connecting points on the lines are usually called the 'Stress Points' and 'Security Points'. In Don Riso's teachings these lines are also called the 'Directions of Integration' and the 'Directions of Disintegration' as he believes that the security points also indicates the 'direction' towards greater psychological wellbeing and the stress points towards psychological breakdown.The more traditional understanding of the stress and security points is that when people are in a more secure or relaxed state they will tend to express aspects of the 'security' or 'integration' type associated with their main type and aspects of the other direction when stressed. Relaxed or secure Ones, for instance, will tend to manifest some more positive aspects of the Seven personality type, Ones tending to be highly self-inhibitory whereas Sevens give themselves permission to enjoy the moment. On the other hand, stressed Ones will express some more negative aspects of the Four personality, particularly the obsessive introspection; they also share a certain amount of self-loathing and self-inhibition.Another emerging belief about these connections between points is that people may access and express the positive and negative aspects of both points depending on their particular circumstances.Each type also has three main instinctual subtypes - the Self-Preservation, Sexual and Social subtypes. Because each point is different, it may be perceived as having a tendency toward one subtype or another. It requires keen observation and understanding to discover a person's tendency toward a particular subtype.▪Asymmetry in PFC and amygdala activity ▪Triune brain▪Differential neurotransmitter activity。
精神病心理测试题目
精神病心理测试题目注:本篇文章将根据题目要求,按照一般心理测试的格式撰写。
精神病心理测试题目Part I:人格特质测验请根据自己的实际情况,选择以下陈述是否适用于您,并在每个陈述的括号中打"√"或"×":1. 我很容易感到焦虑和紧张。
( )2. 我常有自卑感,觉得自己不如他人。
( )3. 我很少和别人主动交流或社交。
( )4. 我经常感到情绪低落和沮丧。
( )5. 我的情绪容易波动,无法控制。
( )6. 我经常感到疲劳和精力不济。
( )7. 我对未来感到恐惧和不确定。
( )8. 我很难集中注意力,容易分心。
( )9. 我很多时候感到内疚和自责。
( )10. 我经常体验到心慌或心跳加快。
( )Part II:心理症状测试请根据以下问题,选择最符合您当前情况的选项,并在相应选项前打"√":1. 您是否曾经听到过别人听不见的声音,或感觉有人在监视您?(√/×)2. 您是否曾经害怕或恐惧过某些事物或情境,但别人却无法理解您的恐惧感?(√/×)3. 您是否经常担心或忧虑那些大多数人并不担心的事情?(√/×)4. 您是否遭受过创伤并一直难以释怀,无法忘记?(√/×)5. 您是否经常出现与现实脱离、无法分辨梦境和现实的情况?(√/×)6. 您是否曾经有过自残或自杀的念头?(√/×)7. 您是否经常感到自己的思维速度变慢,或者无法集中注意力?(√/×)8. 您是否经常感到虚无、失去兴趣和动力?(√/×)9. 您是否曾经感到身体上有不真实感,如身体缩小、变形或消失的感觉?(√/×)10. 您是否经历过无法解释的身体症状,如头痛、肌肉疼痛等?(√/×)Part III:压力水平测试请根据以下问题,选择最符合您当前情况的选项,并在相应选项前打"√":1. 您是否感到工作压力过大,无法有效应对?(√/×)2. 您是否经常为人际关系的问题而感到烦恼和困扰?(√/×)3. 您是否缺乏独处的时间,感到无法逃离外界的压力?(√/×)4. 您是否经常感到时间不够用,无法合理安排日程?(√/×)5. 您是否忽略了自己的需求而只顾他人?(√/×)6. 您是否经常经历睡眠质量不佳、难以入睡或睡眠过多?(√/×)7. 您是否对生活充满疑虑和不安全感?(√/×)8. 您是否常常感到身心疲惫,无法得到有效的休息和放松?(√/×)9. 您是否经常因金钱和经济问题而焦虑和压力倍增?(√/×)10. 您是否感到幸福感和满足感减少,生活失去乐趣?(√/×)感谢您完成以上的测试题目。
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第七讲人格
一、人格及其特点
(一)什么是人格
人格原意为希腊戏剧中的演员所戴的面具。
人物角色不同,演员所戴的面具不同。
不同面具也体现了不同角色的特点。
心理学中沿用这个词,包含两个意思:外在我、内在我我们这里讲的人格,是指个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。
(二)人格的特征
整体性、稳定性、复杂性、独特性
二、气质与性格
(一)气质
1、什么是气质
气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,就是我们平时说的脾气、秉性。
2、气质类型学说
历史上关于气质类型的研究主要有体液说、体型说、血型说、激素说等,其中体液说对后世的影响较大。
而巴甫洛夫的高级神经活动类型说则解释了气质的生理基础。
体液说
古希腊医生希波克拉底(前460~前377年)提出,人体内有四种体液:粘液、黄胆汁、黑胆汁、血液。
人的不同体质是由这四种体液的不同比例所致。
古罗马医生盖伦(约130~200年)从希波克拉底体液说出发,进一步确定了气质类型,提出了13种气质类型,后简化为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型。
胆汁质的特点:◆精力旺盛,行动坚决果敢,但遇事欠思量、鲁莽冒失; ◆反应迅速,理解东西快,但不细心,准确性差; ◆热情直爽,内心明显外露,易感情用事; ◆情绪发展快而强烈,易冲动,难于克制,持续时间不长。
多血质的特点:◆情感丰富外露,但不稳定。
◆思维敏捷,但不求甚解。
◆热情、活泼、大方、善于交往,但交情较浅。
◆行动敏捷,但缺乏耐心和毅力。
粘液质的特点:◆安静稳重,沉默寡言,行动迟缓。
◆自制力强,忍耐性高,外柔内刚。
◆交往适度,交情深厚,主动性较差;◆情绪平稳,表情平淡,思维灵活性略差,但考虑问题细致周到。
抑郁质的特点:◆情绪体验深刻,细腻持久,情绪抑郁,多愁善感。
◆思维敏锐,想象力丰富。
◆不善交际,孤僻离群,自制力强,但行为举止缓慢,软弱胆小,优柔寡断。
对体液说的评价
从现代眼光来看,用体液来解释人的气质类型是缺乏科学依据的。
但是,这四种类型的用语一直沿用至今,原因是这四种类型的划分为人们认识自己和他人提供了便利,而这种划分确实在相当的程度上有效。
3、正确理解气质
气质差异是先天形成的。
气质无好坏之分,无社会道德评价含义。
气质只能给人们的行为涂上某种色彩,但是它不能决定人的社会价值。
气质不能决定一个人的成就。
(二)性格
1、性格的含义
性格是一种与社会相关最密切的人格特征,包含有许多社会道德的含义,表现了人们对现
实和周围世界的态度,并表现在他的行为举止中。
2、正确理解性格
第一,性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
第二,性格表现了人的品德,有好坏之分。
第三,性格是在社会生活中逐渐形成的,同时也受生物性因素的影响。
第四,性格具有稳定性,那些偶然的表现不是性格特征。
(三)性格与气质的关系
1、区别
◆从形成和发展特点来看:气质是先天的,较多地受生物学的制约,因而可塑性较小,变化较难、较慢;而性格主要是在后天的社会生活实践中逐渐形成的,因而可塑性较大,变化较易、较快。
◆从社会评价来看:气质无好坏之分,而性格则有优劣之别,它受社会历史文化的影响,有明显的社会道德评价的意义,直接反映了一个人的道德风貌。
个体之间的人格差异的核心是性格的差异。
2、联系
◆气质对性格的影响。
一是气质影响性格形成与发展的速度。
二是各种气质类型的人,即便形成同一性格特征,也保留了各自的色彩。
◆性格对气质的影响。
由于性格在个性中占据核心地位,因此,性格调节、支配着气质,在社会实践中,性格也可以在一定程度上掩盖或改变气质。
三、认知风格
认知风格是人格差异在认知方式上的反映。
认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式。
认知方式与认知能力是有区别的,认知能力有高低或好坏之分,而认知风格无高低好坏之别。
四种主要的认知风格
1、场依存型—场独立型
在已经确认的认知风格种类中,场依存型—场独立型是被研究的最早、最多的一个领域,是认知风格的核心。
威特金在该领域的研究是最为著名
的,反映了个体在认知过程中倾向性的差异。
赫尔曼 威特金的研究
实验目的:研究飞行员靠什么线索确定自己是否坐直
实验设备:可倾斜的房间、可调节角度的椅子
实验要求:当房间倾斜时,要求被试转动把手使椅子转到事实上垂直的位置。
实验结果:有的被试在离垂直差35度的情况下坚持认为自己完全是坐直的。
有的被试在椅子与倾斜的房间看上去角度明显不正的情况下仍能使椅子非常接近于垂直状态。
结论:有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响,有些人则较多地受来自身体内部的线索的影响。
威特金把受环境因素影响大者称为场依存型,把不受或很少受环境因素影响者称为场独立型。
2、沉思型—冲动型
卡根等人提出的沉思型—冲动型认知风格,反映的是个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性。
冲动型是一种能够做出快速但不准确反应的认知风格。
沉思型是一种能够做出缓慢但仔细而准确反应的认知风格。
沉思型者与冲动型者的学习特点
3、齐平化型—尖锐化型
豪迈斯和加德纳(1954年)首先用齐平化—尖锐化来描述在将信息“吸收”到个人记忆中时表现出的差异。
具有齐平化风格的个体倾向于将相似的记忆内容混淆起来,被记忆对象中的差别往往被丢失,模糊不清,难以精确回忆。
具有尖锐化风格的个体倾向于不将记忆中相似的时间进行混淆,甚至可能夸大记忆内容之间的较小差异,能觉察出新旧信息的细微不同和变化,从而能精确地回忆。
4、整体型——序列型
戈登帕斯克(英)(1988年)认为,具有整体型风格的个体倾向于从全盘上考虑如何解决问题。
他们的视野比较宽,能把一系列子问题组合起来,而不是一碰到问题就立即着手一步一步地解决。
具有序列型风格的个体倾向于把重点放在解决一系列子问题上。
他们十分
注重其逻辑顺序,通常都按顺序一步一步地前进,所以,只是在学习过程快结束时,才对所学的内容形成一种比较完整的看法。
尽管他们所采取的策略是完全不同的,但是在学习任务结束时,都能达到同样的理解水平。
四、人格成因
1、生物遗传因素
遗传是人格不可缺少的影响因素,但不是唯一因素。
双生子的人格特征具有高相关性。
2、社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征,相同的社会文化使其成员的人格朝着相似性的方向发展,形成民族性格。
社会文化对人格的影响力因文化而异,社会对顺应的要求越严格,其影响力就越大。
3、家庭环境影响
家庭气氛——和睦愉快、紧张冲突
教养方式——权威型、放纵型、民主型
家庭组成状况——单亲家庭、子女数量
4、早期童年经验
(1)人格发展的确受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童向健康人格发展,不幸的童年容易引发儿童不良人格的形成。
(2)早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。
对正常人来说,随年龄的增长、心理的成熟,童年影响会逐渐缩小、减弱,其效果不会永久不衰。
5、学校教育因素
6、社会阶层因素
7、自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。
自然环境对人格不起决定影响,更多表现为一时性影响。
总之,人格是遗传与环境交互作用的结果,遗传决定人格发展的可能性,环境决定人格发展的现实性,其中教育起到了关键性作用。
思考题
一、什么是人格?人格有什么特点?
二、什么是气质?怎样正确理解气质?
三、什么是性格?怎样正确理解性格?
四、简述性格与气质的关系。
五、简述几种常见的认知风格的特点。
六、论述人格的成因。