千米分米毫米的练习题
毫米、分米、千米练习课
50厘米 46厘米
3、画一条3厘米8毫米长的线段。
从尺的“0”刻度开始 画起，注意要画端点。
0
1cm
2
3
4
5
6
7
8
9
10
亲密无间五兄弟， 我是最小叫毫米， 靠我最近是厘米， 三哥分米二哥米。 手指叉开表进率， 相等空间代表10。 大哥最远叫千米， 千米一样叫公里。 大哥二哥有秘密， 进率1000了不起。
汽车每小时行多少千米？
(1) 15×4=60（千米） (2) 60÷2=30（千米） 答：汽车每
重庆开往成都，每小时行90千米，4小时
之内能到达成都吗？
(1)90×4=360(千米) (2) 360>338 (3) 答:4小时之内能到达成都.
一、 基本练习
1、1米=（10 ）分米 1米=（100 ）厘米 1米=（1000）毫米 1千米=（1000）米 2厘米=（ 20）毫米 300 3分米=（ ）毫米 50厘米=（5 ）分米 80分米=（ 8 ）米
8千米=（8000）米
9000米=（ 9）千米
2、
1米 – 7分米=（ 3 ）分米
10）分米 85厘米 + 15厘米=（ 5分米 – 4厘米=（ 460 ）毫米 5 73毫米 - 23毫米=（ ）厘米 5000米 + 8000米=（13）千米
2、填上适当的长度单位。
厘米
米
千米
填上适当的长度单位。
厘米
千米
米
毫米
3、武汉长江大桥长1670米，南京长江大桥
长6772米，哪座桥长？长出多少米？
(1)1670<6772 (2)6772-1670=5102 (米)
毫米、分米和千米的认识练习题
测量物品的长度（使用分米为单位）
总结词
使用分米作为测量单位可以帮助我们更好地理解物品的实际 大小。
详细描述
我们可以使用分米来测量各种物品的长度，例如桌子的长度 、宽度和高度，书本的厚度，铅笔的长度等。通过使用分米 作为测量单位，我们可以更好地理解这些物品的实际大小。
判断题：关于分米的描述是否正确
毫米、分米和千米的认识 练习
• 毫米的练习题 • 分米的练习题 • 千米的练习题 • 综合练习题
01
毫米的练习题
长度单位的换算Βιβλιοθήκη 010203
04
题目1
10毫米等于多少厘米？
答案
1厘米等于10毫米，所以10毫 米等于1厘米。
题目2
25毫米是多少分米？
答案
1分米等于100毫米，所以25 毫米等于0.25分米。
02
分米的练习题
分米与毫米的换算
总结词
掌握分米和毫米之间的换算关系是重要的基本技能，因为在实际生活中，我们 经常需要将较大的长度单位转换为较小的长度单位，或者将较小的长度单位转 换为较大的长度单位。
详细描述
分米和毫米之间的换算关系是1分米等于10毫米。例如，如果一个物品的长度是 5分米，那么它的长度也是50毫米。同样地，如果一个物品的长度是20毫米， 那么它的长度也可以表示为2分米。
判断关于长度单位的描述是否准确。
详细描述
可以设计一些关于长度单位的判断题，例如“100厘米等于多少毫米？”、“10 千米等于多少米？”等。通过判断这些描述是否准确，可以加深对长度单位的理 解和掌握。
THANKS
感谢观看
VS
详细描述
在实际生活中，需要根据物品的实际长度 选择合适的长度单位。例如，测量房屋的 长度时，通常使用米作为单位；测量桌子 的高度时，通常使用厘米或分米作为单位 ；测量两城市之间的距离时，通常使用千 米作为单位。选择合适的单位能够更准确 地描述物品的实际长度。
毫米、分米和千米的认识练习题
毫米、分米、千米的认识复习（3月20日星期五）
班级：姓名：
一、在（）里填上合适的单位。
飞机每小时飞行约800（）红红的身高是12（）
一棵大树高约5（）蜜蜂身长约为2（）
一张银行卡的厚度是1（）小明1分钟大约走80（）
二、填一填。
6分米＝（）毫米9000米＝（）千米
1000毫米=（）米80厘米=（）分米
1米=（）厘米7米=（）分米
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
２千米○1178米47毫米○5厘米100分米○10米
6分米○485毫米9分米○90毫米189厘米○18分米
四、算一算。
4分米+30厘米=（）分米5米—8分米=（）分米
27厘米+13厘米=（）分米7000米—5千米=（）千米
300毫米+1700毫米=（）毫米=（）厘米＝（）分米＝（）米
75厘米＋25厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米
4厘米的5倍长是（）厘米，也就是（）分米。
五、解决问题。
1.一支铅笔用去6厘米，还剩14厘米，这支铅笔原来长多少分米？
2.一条彩带长2分米，平均分成4段，每段长多少？
3.剪一只小老鼠需要用8厘米的卡纸，剪5只同样的小老鼠需要用多少分米的卡纸？。
千米 分米 毫米 专项练习
毫米和千米一、单选题1.飞机每小时飞行900（）。
A. 千米B. 米C. 分米2.把长4分米的长的绳子剪成8厘米长的小段，可以剪（）段。
A. 8B. 50C. 53.手指甲7天大约能长1（）。
A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米4.A，B，C三种物体的长度如下，最长的一种物体的长度是（）A. 216厘米B. 2米C. 4分米二、判断题5.一张纸的厚度是1分米。
6.从上海到北京的路程用千米作单位比较合适。
7.纸条长14毫米。
（）8.如图，图中画笔的长度是5厘米2毫米．三、填空题9.用尺子量一量，你自己的一拃(zhǎ)长________米．10.在用直尺测量物体长度时，物体的左端要对准刻度________，再看物体的右端对着几。
11.填一填1m=________dm=________cm 4dm=________cm20dm=________m=________cm 9m =________dm20cm=________dm 70dm=________m 5m=________dm12.用尺子量书的厚度。
书的最后一页对齐0刻度，第一页对齐1刻度，书的厚度为________厘米。
13.比一比．（1）________最先抓到老鼠．（2）________最后抓到老鼠．四、解答题14.哪种测量方法正确？对的在（）里打“√”，错的打“×”。
（1）（2）15.量一量。
五、综合题16.填上合适的单位名称：（1）西安城墙高12________（2）火车每时行驶120________（3）一本书的厚度约8________（4）课桌大约高7________六、应用题17.暑假里，小方去姑姑家，先乘汽车行驶12千米到达火车站，再乘2小时火车，火车每小时行120千米，下火车后不远就到了姑姑家，小方家和姑姑家大约相距多少千米?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】飞机每小时飞行900千米。
故答案为：A。
三年级千米分米毫米的认识练习题
千米分米毫米的认识练习题〔一〕一、填空。
1千米=〔〕米6000米=〔〕千米1米=〔〕分米70毫米=〔〕厘米8分米=〔〕厘米9厘米＝〔〕毫米40分米＝〔〕米70厘米＝〔〕分米9米＝〔〕厘米15米＝〔〕分米100厘米＝〔〕米4分米＝〔〕毫米3千米=〔〕米80毫米＝〔〕厘米1米＝〔〕分米＝〔〕厘米57分米－17分米=( )分米=( )米1米－6分米=( )分米8千米=〔〕米+〔〕米38米＋54米=( )米46厘米＋54厘米＝〔〕厘米＝〔〕分米＝〔〕米二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米1米50厘米○1米5分米6毫米〔〕4厘米4厘米○4分米9分米○2米32米+10米○50米300分米〔〕300厘米5厘米〔〕7毫米9毫米〔〕3厘米18毫米〔〕1分米34毫米〔〕9厘米1米〔〕100厘米60毫米〔〕6厘米8分米〔〕90厘米3分米〔〕23毫米50毫米〔〕5厘米3分米〔〕100厘米2米〔〕2分米5毫米〔〕1厘米－2毫米三、在〔〕里填上适宜的长度单位或数1、蜡笔长6〔〕2、跳绳长2〔〕3、课桌高7〔〕4、粉笔长75〔〕5、钢笔长14〔〕6、小明的身高是140〔〕7、10纸厚1〔〕8、旗杆高9〔〕9、课桌高65〔〕10、1角硬币的厚大约是1〔〕11、打火机的长大约是8〔〕12、数学书的厚大约是5〔〕13、课桌的高大约是80〔〕。
14、一只七星瓢虫的长度大约是5〔〕。
15、小明身高138〔〕，他的大拇指宽约〔〕，手腕一圈长约12〔〕16、我们测量学校东西长度是多少时，用〔〕做单位比较适宜。
17、小兔子身长4〔〕，尾巴长约7〔〕。
18、从寿光到潍坊的路程大约是46〔〕，坐客车大约1个小时能到达。
四、以下列图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗.五、改错〔选择适宜的长度单位进展改正〕。
2008年3月18日星期二天气雨今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。
(完整)长度单位换算练习(千米、米、分米、厘米、毫米)
29米=（ )分米4米=( )分米21米=（）厘米1700毫米=（）分米23千米=（ )米2400毫米=（ )分米400毫米=( )分米29分米=（ )毫米250分米=（ )米600毫米=( ）分米140毫米=（ )厘米17米=( )厘米4千米=（）米12厘米=( ）毫米23米=（ )分米1千米=（ )米16米=( )厘米18米=( ）厘米25厘米=( )毫米250厘米=( )分米27分米=( ）毫米22厘米=( )毫米140毫米=( ）厘米30厘米=（）分米120毫米=( )厘米20分米=（ )厘米27米=( )厘米70分米=( )米4米=（）厘米60厘米=（ )分米270厘米=( ）分米100厘米=( ）分米210厘米=( ）分米200厘米=( ）分米14千米=( ）米300厘米=( )米5厘米=( )毫米6分米=（ )毫米19厘米=（ )毫米9千米=（）米30厘米=( ）毫米15分米=（ )毫米3分米=（）厘米24米=（ )厘米90分米=（ )米2600厘米=( ）米26米=（ )厘米2600毫米=（）分米200分米=（）米100厘米=（ )米140分米=( )米50厘米=( ）分米18000米=（）千米9米=（ )厘米文档大全17千米=（ )米2400厘米=( )米6分米=( )毫米2300厘米=（）米200分米=（）米2米=（ )分米10米=( ）分米6分米=( ）毫米110分米=（）米2500厘米=( ）米2分米=( ）厘米15000米=( ）千米10分米=（ )米19米=( )厘米20分米=( )米2300厘米=（）米16千米=（）米6000米=（ )千米3千米=( )米110毫米=( ）厘米10厘米=( )分米220分米=（ )米22米=（）分米230厘米=( )分米27分米=（ )毫米1600厘米=（）米21000米=( ）千米14千米=（）米25厘米=( ）毫米8分米=（ )厘米50厘米=（ )分米140毫米=( )厘米7千米=( ）米19分米=( )厘米24000米=（ )千米2400厘米=（）米11米=（）厘米13分米=（ )毫米2500毫米=（）分米120厘米=( )分米26000米=( )千米300分米=( )米24分米=（）厘米24米=( ）厘米300毫米=（ )分米10千米=( ）米240分米=（）米19米=（ )分米2100厘米=( 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千米、米、分米、厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习令狐采学姓名：班级: 学号：一、填空。
1千米=（）米 6000米=（）千米 1米=（）分米 70毫米=（）厘米8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米 40分米＝（）米 70厘米＝（）分米9米＝（）厘米 15米＝（）分米 100厘米＝（）米 4分米＝（）毫米3千米=（）米 80毫米＝（）厘米 1米＝（）分米＝（）厘米57分米－17分米=( )分米=( )米 1米－6分米=( )分米8千米=（）米+（）米 38米＋54米=( )米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米 1米50厘米○1米5分米 6毫米（）4厘米 4厘米○4分米9分米○2米 32米+10米○50米 9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米34毫米（）9厘米 1米（）100厘米60毫米（）6厘米 8分米（）90厘米3分米（）23毫米 5毫米（）1厘米－2毫米50毫米（）5厘米3分米（）100厘米 2米（）2分米三、在（）里填上合适的长度单位或数1、蜡笔长6（） 2、跳绳长2（） 3、课桌高7（）4、粉笔长75（） 5、钢笔长14（） 6、小明的身高是140（）7、10张纸厚1（） 8、旗杆高9（） 9、课桌高65（）10、1角硬币的厚大约是（） 11、打火机的长大约是8（）12、数学书的厚大约是5（）13、课桌的高大约是80（）。
14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。
17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
18、从西安到咸阳的路程大约是60（），坐客车大约1个小时能到达。
四、算一算1、八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多少吗？2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？3、小青“一拃”的长度是9厘米。
毫米、分米、千米(换算)练习题100道
毫米、分米、千米（换算）练习题100道5m = ( )dm70dm = ( )m 2m = ()cm 1dm = ( )cm 60m = ( )dm3cm = ( )mm8dm = ()mm 1m = ( )dm 1m = ( )cm5m = ( )cm8km = ()m 9km = ( )m 10km = ( )m5km = ( )m3km = ()m 1km = ( )m 4km = ( )m2km = ( )m6km = ()m 7km = ( )m 6厘米= ( )毫米120分米= ( )米200dm = ( )m 1000mm = ( )m 800厘米= ( )米310dm = ( )m 800cm = ( )m 9分米= ( )毫米60分米= ( )米10mm = ( )cm30dm = ( )cm110dm = ( )m 6000mm = ( )dm 100dm = ( )m200分米= ( )米500分米= ( )米2分米= ( )毫米3米= ( )厘米1米= ( )厘米5米= ( )厘米30米= ( )分米4米= ( )厘米100厘米= ( )米600厘米= ( )米50分米= ( )米3米= ( )分米30分米= ( )米20米= ( )分米330cm = ( )dm10dm = ( )cm20cm = ( )dm 90dm = ( )cm70dm = ( )cm6米= ( )分米9分米= ( )厘米3千米= ( )米4千米= ( )米8千米= ( )米6千米= ( )米9千米= ( )米5千米= ( )米1千米= ( )米9000米= ( )千米7千米= ( )米10千米= ( )米8000米= ( )千米2千米= ( )米6000m = ( )km 3000米= ( )千米2000米= ( )千米6000米= ( )千米7000m = ( )km1000米= ( )千米3000m = ( )km 10000m = ( )km4000米= ( )千米4000m = ( )km 5000m = ( )km2000m = ( )km5000米= ( )千米7000米= ( )千米1000m = ( )km8000m = ( )km 9000m = ( )km90厘米= ()分米20分米= ()厘米500厘米= ( )分米100毫米= ( )厘米40厘米= ()毫米700毫米= ( )厘米30毫米= ()厘米80厘米= ()毫米10毫米= ()厘米200毫米= ( )厘米40毫米= ()厘米300厘米= ( )分米22厘米= ()毫米80厘米= ()分米70分米= ()厘米10000米= ( )千米。
三年级数学千米分米和毫米的认识试题
三年级数学千米分米和毫米的认识试题1.在横线里填上合适的单位．火车每小时行145 ．一头猪重200 ．一只河马重4 ．操场跑道长400 ．【答案】千米，千克，吨，米【解析】【考点】根据情景选择合适的计量单位．分析：根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量火车每小时行145用“千米”做单位；计量1头猪重200用“千克”作单位；计量一只河马重4用“吨”作单位，计量操场跑道长400用“米”做单位；据此得解．解答：火车每小时行145 千米．1头猪重200 千克．一只河马重4 吨．操场跑道长400 米；点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2.在横线里填写km、m、dm、cm或mm．（1）表示硬币的厚度用作单位（2）表示故事书的长度用作单位．【答案】mm，cm【解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位、体积单位和数据的大小，可知计量一个硬币的厚度应用“mm”做单位，计量故事书的长度应用“cm”做单位．解：1）表示硬币的厚度用 mm作单位；（2）表示故事书的长度用 cm作单位．故答案为：mm，cm．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3.京九铁路全长2536；一本书厚20．【答案】千米，毫米【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量京九铁路全长用“千米”做单位；计量珠穆朗玛峰海拔高度用“米”作单位．解答：解：京九铁路全长约2533 千米，一本书厚20毫米；故答案为：千米，毫米．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．4.填上合适的单位。
（1）小红每分钟步行50（）。
（2）小轿车每小时可以行驶70（）。
（3）一只燕子每小时飞行150（）。
（4）一架飞机每小时飞行800（）。
（5）世界最高的山峰珠穆朗玛峰大约高8848（）。
人教版三上数学《千米、分米、毫米的认识》专项练习
人教版三上数学《千米、分米、毫米的认识》专项练习一、基础题1、填空。
我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=（）毫米800毫米=（）厘米=（）分米7千米=（）米20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米2、在（）里填写适当的长度单位。
课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15 （）小红身高约124（）小桥宽约3 （）课桌高约7 （）书的厚度约4 （）学校到少年宫的路程是2400（）火车每小时行驶70（）3、计算。
46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米4米-12分米=（）分米= （）厘米二、变式题1、用线连起来。
一根拔河绳长30千米小冬肩宽12米一本数学书厚40厘米高山福清之间相距8毫米2、在○里填上、、或=号。
5千米○678米28毫米○6厘米100分米○10米6分米○485毫米三、综合题。
1、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？_____________________________________一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
毫米分米千米练习题
毫米分米千米练习题
1. 将52毫米表示为分米和千米。
解答： 52毫米 = 0.052分米 = 0.000052千米
2. 将7.8分米表示为毫米和千米。
解答： 7.8分米 = 780毫米 = 0.0078千米
3. 将4千米表示为毫米和分米。
解答： 4千米 = 4,000,000毫米 = 40,000分米
4. 将3.2千米表示为毫米和分米。
解答： 3.2千米 = 3,200,000毫米 = 32,000分米
5. 将2800毫米表示为分米和千米。
解答： 2800毫米 = 280分米 = 0.28千米
6. 将9.5分米表示为毫米和千米。
解答： 9.5分米 = 950毫米 = 0.0095千米
7. 将6千米、420分米和620毫米相加，结果表示为千米。
解答： 6千米 + 0.42分米 + 0.62毫米 = 6.42千米
8. 将5千米、680分米和13,500毫米相加，结果表示为千米。
解答： 5千米 + 0.68分米 + 13.5毫米 = 5.68千米
9. 将9.3千米减去3分米，结果表示为千米。
解答： 9.3千米 - 0.003分米 = 9.299千米
10. 将6000毫米减去2千米，结果表示为千米。
解答： 6000毫米 - 2千米 = 6千米 - 2千米 = 4千米。
小学数学 毫米、分米,千米,吨的认识练习题
毫米、分米的认识1.在括号里填上合适的长度单位。
(1)茶几的高大约是50( )。
(2)伸展两臂,两手之间的长度大约是12( )。
2.在括号里填上合适的数。
( )分米=40厘米80分米=( )米6分米=( )厘米3.比一比。
(在○里填上“>”“<”或“=” )8毫米○8厘米 1米○9分米5分米○6厘米 5厘米○50毫米2分米○40毫米 100毫米○2分米4.算一算。
1米-5分米=( )分米3厘米-3毫米=( )毫米15毫米+25毫米=( )毫米=( )厘米4厘米-26毫米=( )毫米5. 一块橡皮用去12毫米,还剩38毫米,这块橡皮原来长多少厘米?1.填空：在（）里填上合适的单位。
街头到天台距离27（）；数学课本厚7（）；学校跑道长250（）；成人3小时行15（）。
2. 计算。
300厘米＝（）米4千米＝（）米700米＋ 300米＝（）千米3千米－1千米＝（）米3. 把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
4.李明跑了8圈，他一共跑了几千米？1.填空。
5吨=（）千克 2000千克=（）吨1600千克– 600千克=（）吨1吨– 400千克=（）千克一只大象体重4吨，是（）千克。
2. 比一比。
5吨（）4096千克 7吨（）7000千克8000千克（）8千克 4吨（）5001千克9000千克（）9吨 3000千克（）3000克3. 把合适的体重与对应的动物连起来。
4. 用两辆载重 2 吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走?答案1：1. （1）分米（2）分米2. 4 8 603. ＜＞＞＝＞＜4. 5 27 40 4 145. 12+38=50（毫米）=5（厘米）答案2：1. 千米毫米米千米2. 3 4000 1 20003.4. 400×8=3200（米）答案3：1. 5000 2 1 600 40002. ＞＝＞＜＝＞3.4. 600+400+1000=2000（千克）=2（吨）800+700=1500（千克）。
千米分米毫米的认识练习题
一、填空。
15米＝（）分米9米＝（）厘米
8分米=（）厘米 40分米＝（）米
9厘米＝（）毫米70厘米＝（）分米
1米＝（）分米＝（）厘米
13毫米+7毫米=（）厘米
64分米-20厘米=（）厘米
57分米－17分米=( )米
1米－6分米=( )分米
46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米
三、在（）里填上合适的长度单位或数
1、跳绳长2（）
2、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
3、课桌高7（）
4、粉笔长75（）
5、钢笔长14（）
6、小明的身高是140（）
7、10张纸厚1（）
8、旗杆高9（）9、打火机的长大约是8（）
10、1角硬币的厚大约是1（） 11、课桌高65（）
12、跳绳长2（）
13、数学书的厚大约是5（）
14、北海学校小学部教学楼高约（）米。
四、判断下列的说法是否准确，准确的打“”，错误的打“”（1）一条裤子长9分米（）
（2）一张床长5分米（）
（3）小明高14分米（）
（4）一支毛笔长2分米也就是20厘米（）
五、画一画。
1.画一条长5厘米的线段。
2.画一条比1分米短6厘米的线段。
最新人教版小学三年级数学上册千米分米毫米单位练习题
千米、分米、毫米单位的练习题一、填空。
我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=（）毫米900毫米=（）厘米=（）分米8千米=（）米 20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米 20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米3吨=( )千克 60毫米=( )厘米400厘米=( )米 4000米=( )千米5000千克=( )吨 7分米=( )厘米二、在（ )里填写适当的长度单位。
课桌面的宽是45（）一根黄瓜长约16 （）小明身高约128（）一座桥宽约5 （）课桌高约10 （）书的厚度约3 （）学校到少年宫的路程是3400（）火车每小时行驶80（）.三、判定题。
1、1吨棉花比1吨石头轻。
（）2、一头大象重4千克。
（）3、黑板长4米。
（）4、一枚硬币的厚度约2毫米。
（）5、一枝铅笔长约2分米。
（）四、反复比较、慎重选择。
1、数学课本的宽约是145( )。
①毫米②厘米③分米2、一枝钢笔长大约14 ( )。
①分米②厘米③毫米3、厚度最接近1厘米的物体是( )。
①文具盒②电视机③数学书4、自行车每分钟行300( )。
①分米②米③千米5、4千克( )4千米。
①＞②＝③不能比较5、一辆汽车每小时大约行驶（）。
① 90千米②、90米③、90分米6、一课桌高约（）。
① 70毫米② 70厘米③ 70分米7、一个西瓜重5（）。
①克②千克③吨8、水杯的高约1（）。
①毫米②厘米③分米9、小刚走1千米大约需要（）。
①50秒② 12分③ 1时五、计算。
76毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米。
5米-24分米=（）分米 = （）厘米。
六、用线连起来。
一根大绳长 30千米小刚肩宽 15米一本数学课本厚 40厘米两个城镇之间相距 8毫米七、在○里填上“〉”、“〈”、或“=”号。
6千米○978米； 38毫米○5厘米；1000分米○100米 5分米○485毫米5厘米 50毫米 80厘米 10分米15千米米 2千克克700毫米 7米 9吨千克八、综合题1、小红身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1 米？2、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10 次，还剩8毫米。
三年级数学千米分米和毫米的认识试题
三年级数学千米分米和毫米的认识试题1.妈妈2小时行150千米，她是（）的．A．步行B．乘汽车C．骑自行车D．乘动车【答案】B【解析】【考点】简单的行程问题．分析：首先根据路程÷时间=速度，用妈妈行的路程除以用的时间，求出速度是多少；然后联系生活实际，判断出她是乘的什么交通工具即可．解答：150÷2=75（千米），所以她是乘汽车的．答：她是乘汽车的．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，注意联系生活实际．2.读书时，眼睛与书本的距离是30（）A．毫米B．分米C．千米D．厘米【答案】D【解析】【考点】根据情景选择合适的计量单位．分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量读书时，眼睛与书本的距离，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此解答．解答：由分析可知：读书时，眼睛与书本的距离是30厘米；点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3.5千米=米； 1小时=分； 4吨千克； 1分=秒．【答案】5000，60，4000，60【解析】（1）高级单位千米化低级单位米乘进率1000．（2）高级单位小时化低级单位分乘进率60．（3）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．（4）高级单位分化低级单位秒乘进率60．解答：解：（1）5千米=5000米；（2）1小时=60分；（3）4吨4000千克；（4）1分=60秒．故答案为：5000，60，4000，60．点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．4.课桌高约80米．．（判断对错）【答案】×【解析】分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌高约为80厘米；据此解答即可．解答：解：桌高约为80厘米；故答案为：×．点评：本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．5.一根铁丝长2米，截取4分米后，剩下的铁丝是截取的（）倍．A．2 B．4 C．5【答案】B【解析】先把2米化成20分米，用20分米减去截取的长度，求出剩下的长度，再用剩下的长度求出截取的长度即可．解答：解：2米=20分米（20﹣4）÷4=16÷4=4答：剩下的铁丝的长度是截取的4倍．故选：B．点评：解决本题先求出剩下的长度，再根据已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．6.我步行1小时能走5（）A．千米 B．分米 C．厘米【答案】A【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量人1小时走的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位，据此解答．解答：解：我步行1小时能走5千米．故选：A．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．7.画一条比1分米多2厘米的线段．【答案】【解析】比1分米多2厘米的线段的长度就是1分米2厘米=12厘米，根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长12厘米的线段即可．解答：解：1分米2厘米=12厘米，点评：此题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．8.7.06元= 元角分0.75元= 角分23.45米= 米分米厘米50元6角2分= 元12元8分= 元．【答案】7，0，6；7，5；23，4，5；50.62；12.08．【解析】把7.06元化成复名数，整数部分7是元数，十分位0是角数，百分位6是分数；把0.75元化成复名数，十分位数字7是角数，百分位数字5是分数；把23.45米化成分复名数，整数部分数字23是米数，十分位数字4是分米数，百分位数字5是厘米数；把50元6角2分化成元数，用6除以进率10，加上2除以进率100，再加上50；把12元8分化成元数，用8除以进率100，然后再加上12；即可得解．解答：解：7.06元=7元 0角 6分0.75元=7角 5分23.45米=23米 4分米 5厘米50元6角2分=50.62元12元8分=12.08元；故答案为：7，0，6；7，5；23，4，5；50.62；12.08．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．9.在横线里填上合适的数．6米= 分米= 厘米 4厘米+50毫米= 毫米3000千克= 吨 800毫米= 厘米= 分米5千米= 米 2吨30千克= 千克【答案】60，600，90，3，80，8，5000，2030．【解析】把6米换算为分米数，用6乘进率10，得60分米，把60分米换算为厘米数，用60乘进率10；把4厘米换算为毫米数，用4乘进率10，再计算左边；把3000千克换算为吨，用3000除以进率1000；把800毫米换算成厘米数，用800除以进率10，把800毫米换算成，分米数，用800除以进率100；把5千米换算为米数，用5乘进率1000；把2吨30千克换算为千克，先把2吨换算为千克，用2乘进率1000，然后加上30．解：6米=60分米=600厘米 4厘米+50毫米=90毫米3000千克=3吨 800毫米=80厘米=8分米5千米=5000米 2吨30千克=2030千克故答案为：60，600，90，3，80，8，5000，2030．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．10.填上合适的单位名称．5角硬币厚约2 课桌高约90 汽车每小时行驶80一辆卡车的载重量是2 一只鸡重2 粉笔长约8【答案】毫米，厘米，千米，吨，千克，厘米．【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量5角硬币厚用“毫米”做单位；可知计量一个儿童重用“千克”做单位；计量课桌高用“厘米”做单位，计量汽车每小时行驶速度用“千米”做单位，计量一辆卡车的载重量用“吨”作单位，计量一只鸡重用“千克”做单位，可知计量粉笔长用“厘米”作单位．解：5角硬币厚约2 毫米课桌高约90 厘米汽车每小时行驶80 千米一辆卡车的载重量是2 吨一只鸡重2 千克粉笔长约8厘米故答案为：毫米，厘米，千米，吨，千克，厘米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．11. 6千米和6吨比较（）A．6千米长 B．6吨重 C．无法比较【答案】C【解析】千米是长度单位位，吨是质量单位，这是两个不同的概念，没有联系，无法比较大小．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．【点评】本题是考查长度的意义、质量的意义，长度和质量是两个不同的概念，不能比较大小．12.长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（）A．千米（公里） B．米 C．分米【答案】A【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位；据此解答．解：长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200千米．故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13.在下面的括号里填上合适的单位（1）长江是我国的第一大河，世界第三大河，长约6200 ．（2）如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是1 ．（3）杯子高约1 ．（4）直尺的厚约1 ．【答案】千米，吨，分米，毫米【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长用“千米”做单位；计量如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重用“吨”做单位，计量杯子高用“分米”做单位，计量直尺的厚度用“毫米”作单位．解：（1）长江是我国的第一大河，世界第三大河，长约6200 千米．（2）如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是1 吨．（3）杯子高约1 分米．（4）直尺的厚约1 毫米；故答案为：千米，吨，分米，毫米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14.一根木头长4米，截掉了20分米，还剩几分米？【答案】20分米【解析】把4米换算为分米数，用4乘进率10，再用减法解答．解：4米=40分米40﹣20=20（分米）答：还剩20分米．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．15.东莞至广州有58米．．【答案】×【解析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小，可知计量东莞至广州的长度应用“千米”作单位，是58千米，据此判断解：莞至广州有58千米．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16.一根粉笔长8分米。
毫米、分米、千米练习题
毫米、分米、千米练习题(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--毫米、分米、千米的认识一、填一填在__________里填上适当的单位。
别针长3______ 单人床长2_____ 橡皮长2____4_____ 树高10______教室地面长9_____8____ 飞机每小时飞行800_____ 数学书厚8_______二、飞鸽传书帮信鸽找到与它长度相等的信封。
三、你能把下列每组数按顺序排列吗（1）从大到小排列：3毫米 500厘米 3500厘米 3米5分米 3米500厘米(2)从小到大排列：9米30厘米 9米3毫米 9千米3米 9米3厘米四、选择正确答案的序号填在括号里。
（1）的分针长( )。
①11米②11分米③11厘米④11毫米（2）的高度为( )。
①8米②8分米③8厘米④8毫米（3）的高度是( )。
①7米②7分米③7厘米④7毫米（4）的身高是( )。
①米②分米③厘米④115毫米五、把正确答案前面的五角星涂上颜色。
1、2米和20厘米比较( )。
☆2米长☆20厘米长☆同样长2、下面的单位不是长度单位的是( )。
☆米☆厘米☆分米☆千克☆毫米3、一块橡皮长20( )。
☆厘米☆分米☆毫米4、沿学校操场跑一圈是250米，要跑( )圈才是1千米。
☆10 ☆4 ☆405、下面数中，与2千米相等的是( )。
☆2000米☆2米☆200米☆20米六、填空：1、量（）的物体或者要求量的比较精确时，可以用（）作单位。
2、1米=（）分米 1分米=（）厘米 1厘米=（）毫米3、我们学过的长度单位有（）、（）、（）和（）。
它们相邻的两个单位之间的进率都是（）5毫米＋35毫米＝（）毫米＝（）厘米 38分米－18分米＝（）分米＝（）米21毫米＋79毫米＝（）毫米＝（）厘米＝（）分米1米－6分米＝（）分米 2米－1米3分米＝（）分米( )厘米=10毫米 50毫米=( )厘米( )米=1000毫米 7000毫米=( )米（ )分米=100毫米 7000毫米=( )分米( )米=100厘米 600厘米=( )米( )米=10分米 20分米=( )米( )分米=10厘米 40厘米=( )分米25毫米+35毫米=( )毫米=( )厘米29厘米-19厘米=( )厘米=( )分米七、计算。
三年级上数学-千米分米毫米的认识练习题
《千米、分米、毫米的认识》练习题姓名：
1、填空。
我们学过的长度单位有（)、（）、（）、（）、（）。
7分米=（）厘米=( )毫米
800毫米=（）厘米=（）分米
7千米=（）米20厘米=（）毫米
20厘米=（）毫米20米=（）分米
50分米=（）米=（）厘米
2、在( ）里填写适当的长度单位.
课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15 （)
小红身高约124（）小桥宽约3 （）
课桌高约7 （）书的厚度约4 （)
学校到少年宫的路程是2400（) 火车每小时行驶70( ）。
3、计算。
（1）46毫米+34毫米=( ）毫米=（)厘米。
（2）4米-12分米=（）分米= （)厘米。
5、用线连起来。
一根拔河绳长30千米
小冬肩宽12米
一本数学书厚40厘米
高山—福清之间相距8毫米
6、在○里填上“〉"、“〈”、或“=”号。
（1）5千米○678米; (2)28毫米○6厘米；
（3）100分米○10米(4）6分米○485毫米
7、小青身高86厘米,她再长几厘米正好是身高1 米？
8、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10 次，还剩8毫米。
数学课本长约（)毫米。
三年级数学千米分米和毫米的认识试题
三年级数学千米分米和毫米的认识试题1.一支铅笔长13毫米．．（判断对错）【答案】×【解析】一支铅笔长13毫米，我们知道13毫米是1.3厘米，1.3厘米也就是大拇指的宽度，铅笔的长度是13毫米，太短．解：一支铅笔长13毫米，13毫米是1.3厘米，1.3厘米也就是大拇指的宽度，铅笔的长度是13毫米，太短，所以错误．故答案为：×．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2.测量语文书的厚度，最好用作单位，测量路程的长度最好用作单位，货车的载重量一般用作单位．【答案】毫米；千米；吨【解析】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量测量语文书的厚度，最好用毫米作单位，测量路程的长度最好用千米作单位，货车的载重量一般用吨作单位，据此得解解：测量语文书的厚度，最好用毫米作单位，测量路程的长度最好用千米作单位，货车的载重量一般用吨作单位；故答案为：毫米；千米；吨．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3.在横线里填写km、m、dm、cm或mm．（1）表示硬币的厚度用作单位（2）表示故事书的长度用作单位．【答案】mm，cm【解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位、体积单位和数据的大小，可知计量一个硬币的厚度应用“mm”做单位，计量故事书的长度应用“cm”做单位．解：1）表示硬币的厚度用 mm作单位；（2）表示故事书的长度用 cm作单位．故答案为：mm，cm．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．4.常用的长度单位有：、、、、．【答案】毫米，厘米，分米，米，千米【解析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，据此解答．解答：解：常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米．故答案为：毫米，厘米，分米，米，千米．点评：本题是考查常用的长度单位，属于基础知识，要记住．5.100分=时分；2厘米3毫米=毫米；2分15秒=秒80分+40分=分=小时；8吨﹣500千克=千克．【答案】1，40，23，135，120，2，7500．【解析】把100分化成复名数，用100除以进率60，商是时数，余数是分钟数；把2厘米3毫米化成毫米数，用2乘进率10，然后再加上3；把2分15秒化成秒数，用2乘进率60，然后再加上15；首先计算，得到120分，然后把120分化成时数，用120除以进率60；首先把8吨化成千克数，用8乘进率1000，然后再减去500千克，即可得解．解答：解：100分=1时 40分；2厘米3毫米=23毫米；2分15秒=135秒80分+40分=120分=2小时；8吨﹣500千克=7500千克；故答案为：1，40，23，135，120，2，7500．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．6.填上合适的单位名称：兰兰系红领巾大约需要30一支铅笔长约2小包装食盐每袋重500一个南瓜重3一枚硬币的厚度约2北京到广州的铁路线约长2313．【答案】秒，分米，克，千克，毫米，千米．【解析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，选择合适的计量单位填空即可．解答：解：兰兰系红领巾大约需要30 秒一支铅笔长约2 分米小包装食盐每袋重500 克一个南瓜重3 千克一枚硬币的厚度约2 毫米北京到广州的铁路线约长2313 千米．故答案为：秒，分米，克，千克，毫米，千米．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．7.1分米﹣6厘米=厘米．【答案】4．【解析】把1分米乘进率10化成10厘米再计算．解答：解：1分米﹣6厘米=10厘米﹣6厘米=4厘米．故答案为：4．点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．8.小红身高136米．．（判断对错）【答案】×．【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此判断．解答：解：小红身高136厘米，而不能是136米；故答案为：×．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．9.画一条比5厘米短5毫米的线段．【答案】【解析】由题意可知：因为5毫米=0.5厘米，5﹣0.5=4.5厘米，此题实际上是要求画4.5厘米的线段，依据教材中线段的画法，即可完成画图．解答：解：如图所示，先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4.5厘米的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可．．点评：本题考查了学生画线段的能力．10.画一条比1分米多2厘米的线段．【答案】【解析】比1分米多2厘米的线段的长度就是1分米2厘米=12厘米，根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长12厘米的线段即可．解答：解：1分米2厘米=12厘米，点评：此题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．11.学校教学楼的高大约是12（）A．分米 B．米 C．千米【答案】B【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校教学楼的高用“米”做单位．解：学校教学楼的高大约是12米；故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．12. 6千米和6吨比较（）A．6千米长 B．6吨重 C．无法比较【答案】C【解析】千米是长度单位位，吨是质量单位，这是两个不同的概念，没有联系，无法比较大小．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．【点评】本题是考查长度的意义、质量的意义，长度和质量是两个不同的概念，不能比较大小．13.一辆小轿车每小时行65（）A．毫米B．厘米C．米D．千米【答案】D【解析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量一辆小轿车每小时行的路程用“千米”做单位，据此选择．解：一辆小轿车每小时行65千米．故选：D．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14.一层楼的高度是30分米，那么10层楼高_____分米，合_____米。
千米分米毫米的认识练习题
千米分米毫米的认识练习题一、填空。
1千米=（）米 6000米=（）千米1米=（）分米 70毫米=（）厘米 8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米40分米＝（）米 70厘米＝（）分米 9米＝（）厘米 15米＝（）分米 100厘米＝（）米 4分米＝（）毫米3千米=（）米 80毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米57分米－17分米=( )分米=( )米 1米－6分米=( )分米8千米=（）米+（）米 38米＋54米=( )米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米 1米50厘米○1米5分米6毫米（）4厘米 4厘米○4分米 9分米○2米 32米+10米○50米300分米（）300厘米 5厘米（）7毫米 9毫米（）3厘米 18毫米（）1分米34毫米（）9厘米 1米（）100厘米）米60毫米（）6厘米 8分米（）90厘米 3分米（）23毫米 5毫米（）1厘米－2毫米 50毫米（）5厘米 3分米（）100厘米 2米（）2分米 40分米（）4米三、在（）里填上合适的长度单位或数1、蜡笔长6（）2、跳绳长2（）3、课桌高7（）4、粉笔长75（）5、钢笔长14（）6、小明的身高是140（）7、10张纸厚1（）8、旗杆高9（）9、课桌高65（） 10、1角硬币的厚大约是1（）11、打火机的长大约是8（） 12、数学书的厚大约是5（） 13、课桌的高大约是80（）。
14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。
17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
综合练习（一）基础题 1、填空。
（1）我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。
（2）1米=（）分米=（）厘米=（）毫米。
（3）（）分米==40厘米=（）毫米（4）56000米=（）千米；24分米=（）厘米。
2、在（ )里填写适当的长度单位。
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千米分米毫米的练习题
一、填空。
千米分米毫米的练习题：1千米=()米6000米=()千米1米=()分米 70毫米=()厘米8分米=()厘米9厘米=( )毫米
40分米=( )米70厘米=( )分米9米=( )厘米
15米=( )分米100厘米=( )米4分米=( )毫米
3千米=()米80毫米=( )厘米1米=( )分米=( )厘米
57分米-17分米=()分米=()米1米-6分米=()分米
8千米=()米+()米38米+54米=()米
46厘米+54厘米=( )厘米=( )分米=( )米
二、在○里填上> 8千米○6000米1米50厘米○1米5分米6毫米○4厘米
4厘米○4分米9分米○2米32米+10米○50米
300分米()300厘米5厘米()7毫米9毫米()3厘米
18毫米()1分米34毫米()9厘米1米()100厘米
60毫米()6厘米8分米()90厘米
3分米()23毫米5毫米()1厘米-2毫米
50毫米()5厘米3分米()100厘米
2米()2分米
三、在()里填上合适的长度单位或数
1、蜡笔长6()
2、跳绳长2()
3、课桌高7()
4、粉笔长75()
5、钢笔长14()
6.小明的身高是140()
7、10张纸厚1()
8、旗杆高9()
9、课桌高65()
10、1角硬币的厚大约1()
11、打火机的长大约是8()
12、数学书的厚大约3()
13、讲桌的高大约是80()。
14、一只七星瓢虫的长度大约是5()。
15、小明身高138()，他的大拇指宽约()，手腕一圈长约12()
16、我们测量学校东西长度是多少时，用()做单位比较合适。
17、小兔子身长4()，尾巴长约7()。
18、从寿光到潍坊的路程大约是46()，坐客车大约1个小时能到达?
四、改错(选择合适的长度单位进行改正)。
2014年2月18日星期二天气晴
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。
学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见了一棵高2分米的树被风刮断了，
连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。
我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的铅笔和4米厚的笔记本，认真做起笔记。
五、动手量一量，再把量得的结果填在下面的括号内。
钮扣的厚大约是()毫米。
香烟盒的厚大约是()厘米。
铅笔的长大约是()厘米。
冰箱大约是()米。
你的身高大约是()厘米。