新形势下大学生思想政治教育的途径探索
新形势下高校思想政治教育途径与方法的探索
延 ,麻 派 搓麻 将 消 磨 时 光 ) “ 派 ” 校 园 “ ( 、恋 ( 恋 爱 享 乐 人 生 ) “ 派 ” 沉 溺 舞 厅 寻 求 刺 、舞 (
一
放 以后 尤 其 到 了新 世 纪 之 际 , 校 的 思政 教 高 育 的 环境 发 生 了 巨 大 的 变 化 。 自然 环 境 的 严 重 污染 , 响 了 人 类 的社 会 生 活 , 进 了 影 促 人 们 思 想 意 识 的变 迁 。与 自然 环境 相 比 , 社 会 环 境 内容 的变 化 更 是 翻天 覆 地 , 我 国 高 对 校 思 政 教 育 产生 了 深 刻 的影 响 。 首先 , 会 社 环 境 处 于 全方 位 的 开 放 状 态 。 国 门开 放 、
想 、 断是非 、 判 适应 环境 , 校 开 展 思 想 政 治 学 教 育 的 内容 和方 法 、 准 和 要 求 都 比 以往 封 标
方 面 进 行研 究 和探 索 。 可 以 说 , 救 的教 育 有 途 径 和 教 育 方 法 是 决 定 二 十 一 世 纪 思 想 政
治 教 育 “ 头 脑 ” 决 定 性 的 因 素 进 的
教 育 环 境 , 指 影 响 实 施 高 校 思 想政 治 是 教育 过程 和 教 育 对 象 思 想 变 化 的 各 种 客 观 条件 的 总 和 … 。它 所 涉 及 的 内 容 、 素 、 因 范
围 、 质 是 非 常 广 泛 而 复 杂 的 。 我 国 改 革 开 性
维普资讯
面 临 的挑战 和机遇 , 探索 了 高等学 校思 想政 治教育 的途 径和 方法 。 井 关 毽词 高等 学校 思 想 政治 教 育 途 径 探 索
新形势下高校学生思想政治教育有效途径探析
丰 富 知 识 和 扎 实 本 领 的 优 秀 人 才 . 大 学 生 们 能 够 识 、 呈 现 出 比 较 务 实 的 特 点 。 使 并 与 时代 同步 伐 、 祖 国共命 运 、 人 民齐 奋斗 , 对 与 与 这 但 由 于 时 代 的 特 点 . 生 对 各 种 思 想 道 德 文 化 学 于 确 保 实 现 全 面 建 设 小 康 社 会 、 而 实 现 现 代 化 的 的接 受 和 选 择 有 了 进 一 步 广 阔 的 空 间 。 前 社 会 上 进 当 思 想 道 德 和 价 值 观 念 的 多 样 性 使 学 生 的 思 想 观 念 宏 伟 目标 . 保 实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 . 有 重 确 具
经 济 不 断 发 展 和 高 等 教 育 体 制 改 革 日 益 推 进 的 新 形 势 下 . 究 高 校 思 想 政 治 教 育 工 作 . 于 引 导 大 学 生 研 对
健 康 成 长 和 高 等 教 育 的 深 入 发 展 有 着 突 出 的 现 实 意 义 r 键 词 1 高 校 ; 生 ; 想 政 治 教 育 ; 径 关 学 思 途
治 教 育 工 作 更 加 艰 巨
张 、 学 间 的 竞 争 、 业 的 压 力 加 上 自身 能 力 较 差 . 同 就 想政 治 教育 工作 任务 繁重 . 作更 加 艰 巨。 工
大 而深 远的 战略 意义 ”
一
、
( ) 育体 制 改 革 对新 时期 学 生 思想 政 治教 泊 、 织 纪 律性 的松 弛 、 会 责 任感 的 缺乏 及 正义 一 教 组 社 育 工 作 提 出 更 高 的 要 求
感 、 信 度 的 下 降 等 等 。 再 加 上 学 生 中 的 独 生 子 女 诚
视觉文化传播视阈下大学生思想政治教育工作创新路径探索
视觉文化传播视阈下大学生思想政治教育工作创新路径探索随着信息技术的发展和传播方式的多样化,传统的思想政治教育工作方式显得越来越滞后。
在视觉文化传播的视阈下,大学生的思想政治教育如何在新的背景下进行创新,成为了当前亟需解决的问题。
本文将从视觉文化传播的角度探讨大学生思想政治教育工作的创新路径,以期能够引领思想政治教育工作向着更加现代化、科学化的方向发展。
一、视觉文化传播与大学生思想政治教育视觉文化传播是指通过图像、影像等视觉元素来传递信息和观念的过程。
在当今社会,视觉文化已经成为了人们获取信息和思想的重要途径,特别是对于大学生这样一个高度信息化的群体来说,他们更加乐于通过视觉来获取知识和思想。
视觉文化传播对于大学生思想政治教育工作具有重要的影响。
传统的思想政治教育工作往往是通过书本、讲台来进行,这种方式存在信息过载的问题,学生容易感到枯燥乏味。
而视觉文化传播则能够通过生动形象的图像和影像来激发学生的兴趣,使教育更加引人入胜。
视觉文化传播还能够创造出更多样化的信息呈现方式,从而更好地满足不同学生的需求。
视觉文化传播的发展不仅提高了信息传递的效率,还拓宽了思想政治教育的形式和内容。
二、大学生思想政治教育工作存在的问题当前大学生思想政治教育工作在视觉文化传播方面还存在不少问题。
大学生群体的多样性和个性化需求使得传统的思想政治教育方式无法完全满足其需求。
视觉文化传播的内容和形式丰富多样,如何将其与思想政治教育工作相结合,充分发挥其优势,也是当前亟待解决的问题。
一些地区和院校还存在着思想政治教育工作内容单一、形式呆板的情况,难以引起学生的共鸣。
针对这些问题,必须加强对大学生思想政治教育工作的创新探索,以更好地利用视觉文化传播的优势,激发学生学习思想政治的热情,培养其正确的世界观、人生观和价值观。
三、创新路径探索1. 结合当下热点话题在视觉文化传播的视阈下,大学生思想政治教育工作可以结合当下的热点话题开展宣传教育,例如结合疫情防控、国家政策、社会事件等内容,制作形式多样的视觉文化作品,如短视频、海报、图片等,引导学生关注国家大事,了解时事动态,培养政治敏感性和责任意识。
新形势下大学生思想政治教育的途径
展为前提 ,这是现代德育新理念的基本价值。 高校 的广大教职员工要全方位关心 、爱护大学生 ,充分
尊重大学生的人格 尊严 ,促进大学生的人格完善 。因此 ,在 实施德育过程 中,广大教职员工不仅要善于激发 每个学生 的
基础 ,对这些资 源进行整和 ,合理高效地加以使用 ,是进行 思 想政 治教 育的重要一环 。要充分认识到 ,大学思想政治理
和 突出。
中共 中央 、国务 院 《 关于进一步加强和改 进大学生思想 政治教 育的意见 》指 出 : “ 面对新形势 、新情 况 ,大学生思 想政治教育工作 还不够适 应 ,存在不少 薄弱环节 。 ”大学生 思 想政治教育工 作要适应新要求 ,就必须在求真务实、锐意 创新上 下功夫 ,积极探索新形势下大学生思想政治教育工作 的新 方法。 立足 学校。整合 资源 ,为思想政治教育工作奠定基
一
、
大学生风华正茂 ,思想活跃 ,开展思想政治 教育要树 立 人本 观念 。 以人 为 本 的 德育 理 念 ,是 加 强 和 改进 大学 生 思 想 政治教育 的重要思想。以人为本 的德育内涵 ,强调要突出大 学生 的全面发展。我们 的一切教育都必须以大学生 的全面发
础
目前 ,大学 的教育资 源是很丰 富的 。包括学科资 源、师 资力量资源 、基 础设施资 源等 。学科资源包括 “ 两课”和其 他各 门课 程 以及 与 此相对 应 的图 书、师 资 、场所 等资 源条 件 ,都为进一步加强和推进思想政治教育工作 奠定 了良好的
主观能动性 ,使学生从被动 的受教育者成为主动 的学 习者 和
收稿 日期 :2 0 0 9—0 4—2 2
作者简介 :周存 圣 ( 9 1 ,山东青 州人 ,山东淄博职业学院讲 师。 16 一)
浅谈新形势下加强大学生思想政治教育的措施
浅谈新形势下加强大学生思想政治教育的措施随着时代的发展,新形势下的大学生思想政治教育工作显得更加重要。
当前,大学生面临各种各样的思想和心理压力,而且信息传播的方式也更加多样化和便捷化。
加强大学生思想政治教育显得尤为重要。
本文将探讨在新形势下加强大学生思想政治教育的措施,并提出一些建设性的建议。
一、加强政策宣传教育政策宣传教育是加强大学生思想政治教育的重要途径。
大学生作为社会的明日之星,他们的思想观念直接关系到整个国家的未来。
政策宣传教育要注重针对大学生的特点和需求,采取多种形式,如举办讲座、座谈会、政策宣传展览等,让大学生在了解国家政策的明白自己的责任和担当,使其思想不断得到引导和教育。
在新形势下,政策宣传教育还应加强对新兴事物的宣传,引导大学生正确看待网络信息、社交媒体、新科技等,避免盲目跟风和跟风炒作,养成理性思维和独立思考的习惯。
政策宣传教育还应强调社会主义核心价值观和中国特色社会主义道路的优越性,培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、促进学科思想政治教育融合发展在当前教育体制下,思想政治教育与学科教育相对独立,导致了学生思想政治教育与学科教育脱节的现象。
而在新形势下,大学生思想政治教育要逐步与学科教育融合发展,在学科教育中渗透思想政治教育,使学生在学习专业知识的接受正确的政治思想教育。
教师在课堂教学中,要善于引导学生思考与探讨不同学科中的思想政治问题,让学生在学习专业知识的增强政治意识和思想觉悟。
通过课程设置、教学内容、教学方法等方面的改革,促进学科思想政治教育融合发展,形成全方位、多角度的教育观念,提升大学生思想政治教育的整体效果。
三、开展社会实践活动社会实践活动是加强大学生思想政治教育的有效途径。
当前,社会上诸多问题与现象需要大学生的关注与参与,通过组织大学生参与社会实践活动,可以引导他们走出校园,了解社会,感受社会,培养他们正确的社会观和人生观,增强他们的社会责任感。
在社会实践活动中,可以组织大学生进行社区服务、义教助学、环保宣传等志愿者活动,让他们亲身感受社会的温暖和复杂,增强参与社会的信心和勇气,培养他们的团队合作意识和社会责任感。
探索有特色的大学生思想政治教育新途径
养和学 术精 神 ; 坚持开 展 院领导 听课 制度 , 院领 导 、 系
主任 、 业 主任 带 头 , 定期 深 入课 堂 了解 教 师 教学 专 不 情况 , 中期末 考 试 期 间学 院 领导 轮 流到 场巡 考 ; 期 弥
党 建 与 思 想 教 育
探 索 有 特 色 的 生 思 想 政 治 教 育 新 途 径
口 蒋 朝 常 魏 鹏 吕叙 杰 冯 永 平
【 内容提 要 】为贯彻 落实 中共 中央、 国务院《 于进 一 步加 强和 改进 大学 生思 想政 治教 育 的意见》 关 的精神 , 大力培 育全 员育人 、 全程 育人 、 方位育 人 的“ 育人” 围, 中农 业 大学 资源 与环境 学 院紧 全 三 氛 华
培 养人 才是 高校 的一项 根本 任务 , 承担人 才培 养重 而
任 的主体 就 是 高校 的广 大教 师 。尽 管绝 大 多 数 高校
教 师在 教书 育人工 作 中是非 常尽 职尽 责 的 , 目前 也 但
有 部分教 师 只热衷 于搞 科研 、 做课 题 、 写论文 , 忽视 了
正, 带情 绪上课 , 至 出现教 学事 故等 现象 和 问题 , 甚 加
大力度 整改 。
对 学生 进行 道德教 育 和思想 政治 管理 , 割裂 了“ 书 ” 教
与 “ 人 ” 纽 带 , 样 势 必 影 响 大 学 生 的培 养 。 为 进 育 的 这
一
同时 , 院 紧紧抓 住新 生入 学教 育和老 生返 校 的 学
关 键 期 , 展 专 家 学 者 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 迎 新 点 、 课 堂 、 宿 舍 面 对 开 进 进
探索当代大学生思想政治教育的创新之路
基 础 理 论 研 讨
搽 索 当 代 大学 生 思 想 政 治教 育 的 创 新 之 路
徐 州工程 学 院 学生处 胡
[ 摘
波
要 ] 想 政 治 5 作 始 终 是 高等 教 育 中一 项 极 其 重要 的 工 作 , 思 - 当代 大 学 生 思 想 观 念 、 德 建 设 、 生观 、 值 观 都 发 生 着 变化 。 这 道 人 价
和 社 会 主 义经 济 建 设 规 律 的成 果 。 在 当前 全 面抓 高 校 大 学 生 思 想 政 治
健全 的领 导体 制和完善的工作机 制 , 是有效 开展大学生 思想 政治 教育工作 的重要组织保 障。高等学校要建立 和完善 党委统一领导 、 党政 齐抓 共 管 、 兼 职 队 伍 相 结 合 、 校 紧 密 配 合 、 生 自我 教 育 的 领 导 体 专 全 学 制 和工作机制 , 步形成 大学生思想政 治教育领 导 、 策 、 理与实施 逐 决 管 的~体化 。 高等学校党 委要统一领导大学生思想政治教育T作 , 经常分 析大学生思想状况和思想政 治教育丁作状况 , 制订 教育 规划 , 对大学生 思 想 政 治 教 育 作 出全 面部 署 和安 排 。 4创新教育方法 , 强人文关怀 、 加 “ 学发展观 ” 科 的核 心 要 义 在 于 “ 持 以人 为 本 ” 在高 校 思 想 政 治 坚 。 教育 中, 深入 理解 、 力实践这一发 展理念所包 含的马克思 主义人 文关 努 怀意蕴 , 使之 由一种 深得人心 的社会发展 理念变 为真真 切切 的社 会现 实, 理应成为牢固树立和认真落 实“ 学发展观” 科 的题 中应有之 义。“ 科 学发展观” 的提出, 要求高校思想政治教育T作者必须做到观念 、 方法和 内容的创新,必须将 以人为本 的人 文关怀精神融人思想政治教 育工作, 更好地 落实 以人为本 , 全面 、 协调 、 可持续 的科学发 展观的精神, 促使 高 校 的 思 想 政 治 教 育 工 作 更 具 特 色 。 思 想 政 治 工 作 应更 加 重视 人 文关 怀 , 尊重人, 关心人, 理解人, 把人放到第一 位, 将人文关怀融人高校学生 成才
新形势下大学生思想政治教育的有效途径
新形势下大学生思想政治教育的有效途径随着时代的变迁,我国经济、文化、社会等多方面发展,大学生的思想状况也日益多元化。
在这种新形势下,大学生思想政治教育的有效途径成为当代教育研究的重要课题。
本文将从现实出发,通过分析大学生思想政治教育中存在的问题,提出并探讨有效途径的解决方案。
一、存在的问题1.教育缺乏实践性和针对性。
由于传统思想政治课程的理论化和抽象化,无法满足当代大学生多元化、实践性等方面的需求。
大部分思政课程局限于简单介绍理论知识,而大学生更需要在实践活动中亲身体验,形成自己的思考。
2.教师过于教条化,课程不能为学生成长贡献。
一些教师可能过于依赖课本,使得思政教育仅流于表面,不能真正影响学生。
在这种局面下,大学生不但不能感受到教师的真心关爱,而且还会觉得思想政治课程难以激发自身的积极性和创意性。
3.创新意识和知识技能的融合被忽视。
现代大学生对于科学的认知远比以前更加深入,因此,除了传统的思政教育知识,大学生也更需要在学(实践)中思考,创新,吸收先进的知识和经验。
当前,缺乏创新意识和知识技能的融合,无法充分考虑大学生的全面素质成长。
二、有效途径1.实践与即时反馈相结合为了克服第一种存在问题,可以引导大学生参加各种实践活动,通过亲身体验来领悟理论,了解社会,促进升学、就业以及个性成长。
而同时,对于参加或组织的实践活动,及时给出反馈,及时分析优缺点,推动其进一步的改进。
这样的沟通和应用的教学法能够让学生充分感受到自己的进步和不足,及时掌握必要的知识技能。
2.为学生提供充分的空间与权利为了克服第二种存在问题,教育者应理解到教师的职责除了传递理论知识之外,还包括建构适宜的、开放性的学习环境。
这种环境必须是鼓励学生表达观点、交换理念、发现事实、探究新的问题和答案的,以鼓励学生充分发挥自己的潜力。
教育者的责任也在于指导和启发学生,以及在课程设计中充分考虑到学生的反馈,并以此来进一步完善课程。
3.教育应融合知识技能与创新意识。
浅议新形势下当代大学生的思想政治教育的具体途径
其次 ,充分发 挥校园文化 建设 、社会 实践活动等第二课 于 进一 步加强 和改 进大 学 生思 想政 治教 育 的意见 》。 《 意 见 》强 调指 出 ,大学 生是 十分 宝贵 的人 才 资源 ,是 民族 的 堂 的主阵地作用 。一切校 园活 动的主题建设 必须 以马克思主 希望 , 祖国的未来 。加 强和改进 大学生思想政 治教育 ,提 义思想 政治教育为 主要标准线 ,紧扣时代 脉搏 ,创造 出多姿 是 高他 们的思想政治素质 ,把 他们培 养成 中国特 色社 会主义事 多彩 ,既能激发学 生兴趣和参 与热情 ,又 能起到教育和引导
其次 ,要把祖 国的传统主 流核心价值 观和现代 的社会取 动 、对贫 困地 区的孩子进 行 “ 一个班 级支扶一个 ”、 “ 三下 向相结合 ,使传统指 引现代 ,现代 补充传 统的不足 ,二者相 乡” 、毕业后支 援西部建设 ,等活 动 ,都可 以使学 生了解过 互结合 ,共同促进 ,既继承优 良传 统文化 和传 统道德理想价 去的艰苦奋 斗的革命生涯 ,以及 当今 幸福生活 的来 之不 易。
新形势下大学生思想政治教育探索
新形势下大学生思想政治教育探索近年来,我国发展进入了一个新的阶段,新形势对大学生思想政治教育提出了新的要求和挑战。
面对日益多元化的思想观念和信息传播的广泛渠道,如何开展有效的大学生思想政治教育成为了迫切需要解决的问题。
要注重提高大学生的思想品德素质。
作为培养社会主义建设者和接班人的重要群体,大学生的思想品德素质是他们能否担当重任的基础。
思想政治教育要注重培养学生的社会责任感、爱国主义精神、集体主义精神等核心价值观。
可以通过开展各种形式的主题教育活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
要注重培养大学生的创新精神和实践能力。
新时代对大学生的培养要求不再仅仅停留在理论知识的学习上,更加注重学生的实践能力和创新思维。
在思想政治教育中应该引导学生主动参与各类实践活动,如社会实践、志愿者服务等,培养学生的社会责任感和创新精神。
要鼓励学生自主选择感兴趣的课题进行研究,提高独立思考和解决问题的能力。
要注重加强网络思想政治教育。
当前大学生的主要信息获取渠道是网络,因此要善于利用网络平台进行思想政治教育。
可以通过开设网络思政课程、组织线上讨论、开展网络主题活动等方式,引导学生正确使用网络,增强网络文明素养。
要加强对网络信息的监管和引导,防止不良信息对学生的误导和负面影响。
要注重培养大学生的国际视野和跨文化交流能力。
随着全球化的发展,大学生应具备国际视野和跨文化交流能力,才能适应国际社会的发展需求。
在思想政治教育中应该引导学生关注国际事务,了解国际形势,提高英语水平和跨文化交流能力。
可以组织学生参加国际交流活动、开设国际课程等方式,拓宽学生的视野,增强跨文化交流意识。
新形势下大学生思想政治教育的探索是一个符合时代要求的任务。
只有注重提高学生的思想品德素质、培养实践能力和创新精神、加强网络思想政治教育以及拓宽国际视野,才能更好地培养出社会主义建设者和接班人,为国家的发展做出积极贡献。
大学生思想政治教育创新方法探索
大学生思想政治教育创新方法探索大学生思想政治教育工作是我国高等教育的重要内容。
当前,高校思想政治教育所面临大学生群体呈现出了一些前所未有的新特点和新变化,使思想政治教育工作面临着更大的机遇和挑战。
教育方法的创新,是思想政治教育工作者的必然选择。
大学生思想政治教育方法创新大学生思想政治教育工作,是我国高等教育的重要内容,是提高大学生的根本素质,培养社会主义事业合格接班人的一项根本工作,是高校育人的生命线工程。
它不仅是大学生健康成长和学校各项工作顺利开展的动力与保障,也是关系到国家、民族前途命运的重要大事。
长期以来,我党一直非常重视高校大学生思想政治教育,为培养合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人发挥了巨大作用。
2004年,中央出台了“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”十六号文件,对高校大学生思想政治教育工作提出了新要求。
但是,当前高校思想政治教育所面临大学生群体呈现出了一些前所未有的新特点和新变化,使高校思想政治教育工作面临着更大的机遇和挑战。
对高校大学生思想政治教育工作者来说,创新是是思想政治教育工作面临的重要课题和必然选择。
高校思想政治教育工作者必须敏感地把握新时代出现的新问题,研究高校思想政治教育工作的情况,在思想教育工作的机制、内容、方法、手段等方面不断创新,开创高校思想政治教育的新局面。
因为创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是思想政治教育工作的源泉。
一、大学生思想政治教育工作创新的必要性1.高等院校是培养社会主义和谐社会建设者和可靠接班人的摇篮,是构建和谐社会的重要动力源,当代大学生作为社会主义和谐社会的建设者和可靠接班人,既是实施者、传播者,也是创造者。
我国未来先进生产力、思想、精神、文化的创造群体将是今天的青年大学生。
因此,高校必须把构建和谐社会的思想教育贯穿到学校的教学、管理、活动中去。
我们应审视构建社会主义和谐社会对高校大学生思想政治工作提出的新要求,高校在快速发展过程中,由扩招、异地办学、贷款征地等问题所引发的矛盾也初显出来,大学生就业、特困生、学生心理、教学质量等问题也已成为影响当前高校稳定的热点、难点和焦点,也使大学生思想政治教育面临着一系列挑战。
新形势下大学生思想政治教育工作可持续途径探究
4 大学生思想政治教育工作要遵循学生思想形成规律 大学生正处 于心理 成熟 的关键时期 , 这一时期来 自于学生 、
点, 进行有针对性 的教育 , 以提高思想政治教育工作的针对性 。 3 注重学生和教师 的主体性
作的重心和重点 。作为思想政 治教育工作者 , 就应 当先接受思想 道德 的教育 , 以使得思想政治教育 的重要 地位 得以凸显 。其次 , 大学生的思想政治教育工作还应当与时俱进 , 近当代大学生的 贴 心理特征 , 符合社会实际情况 , 这就要求大学生思想政治教育 工 作者们必须潜心学习 , 不断 的巩 固自身的素养 , 同时 , 还应当尊重 教学与学生之 间的双 向主体性 , 以保证教学工作 的顺利开展。 1 教师应提高 自身业务素质 作 为思想政治教育工作开展 的主要力量 , 教师的个人素质为 大学生思想政治教育工作的开展提供着智力支持 , 而教师的个 人 素质又直接影响着大学生思想政 治教 育工作开展的成败 。教 师 的个人素养包括业务素养 , 个人修养和其人格魅力 , 这些 因素都 会直接 或者 间接的对大学 生形成潜移默化的影响。因此 , 要做好 大学生思想政 治教 育工作 , 作为教 师就必须 在 自身条件 } 下功 夫, 通过 自我 的修为 , 自己成 为~个负责称 职 , 让 具有一定优秀人
开 展 的前 提 。
31 应 当发挥教师在教学 中的丰体作用 , . 重视教师的 主观能动性 在教学 中的体现 开展思想政 治教育工作 , 教师是主 导者 , 对大学, 思想政治 # 教育 工作开 展的方向和 月标都有着 十分重要的认识 。发挥教 师 在教育教学 中的主观能动性就是要体现他们 在思想政治教育 工 作 中把握全 局的能力 , 只有 给予 了教师充分的空 间 , 他们才能够 正确的认识 到思想政治教育1 作 中昕存在的不足 , 二 对思想政治教 育工作进行 伞方位 的分析 、 断, 判 并最终决定教学 的目标 。 3 作 为教学 的参 与者 , . 2 学生 的主观 因素在教学中不可忽视 单纯 的教师 教的学习特征 , 大学生难以接受。因
探索新形势下高校思想政治教育的有效途径
这 在 当 代 年 青 人 尤 其 是 在 校 大 学
生 中 表 现 的 更 为 明 。
其 一 , 场 经济体制 下, 值观 市 价
念 趋 向 多 元 .随 着 改 革 开 放 的 不 断
深 入 , 学 生 与社 会 的 融 合 进 一 步 大
择 , 得 大 学 生 经 济 压 力 和 就 业 , 使 氍
起 着 不 可 替 代 的作 用 。由于 改 革 开
放和经 济社 会 的快速 发展 . 校思 高
想政 治教育 在适 应新 形势 、 足新 满 要 求 上 还 存 这 样 那 样 的 问 题 。 因 此 , 极 探 索 高 校 思 想 政 治 教 育 的 秋
新途径 , 有重要 的现实 意义 。 具
( 遭 宣 警 二: 磷
高 校 思 想 政 治 教 育_: , 对 _作 在 1
学 生 进 行 系 统 的 中 困特 色 社 会 主 义理 论 教 育 , 展 闷 史 、 情 和 世 开 冈 政 治 教 育 作 难 以 把 握 受 教 育 者 的 真 实 心 态 1 作 缺 乏 实 效 性 ;t 二 二 足 社 会 的 不 正 之 风 和 腐 败 象
失 有 见 解 的 人 , 以 把 自 己 的 见 解 写 成 文 章 投 进 去 。西 可 面 的 铜 匦 名 叫 “ 冤 ” , 百 姓 有 冤 枉 可 以 投 书 。 北 面 伸 老
要善 于开设 让不 同意见通 畅的 “ 色通 道” 绿
即使 是 一 个 领 导 者 善 于 听 取 不 同 意 见, 甚 至是 反 对 意 见 , 果 没 有 能 使 不 同 意 见 反 映 通 畅 的 渠 道 , 导 如 领 者 想 听 也 未 必 能 听 得 到 不 可 否 认 , 魂 征 那 样 当 面 直 像 谏 的人 毕 竟 是 少 数 , 一 些 人 即 便 是 提 不 同 意 见或 反 对 意 见 , 不 愿 当 面 直 谏 , 为 他 们 担 心 这 样 做 会 冒 犯 领 也 因 导 . 不 好 领 导 轻 则 不 高 兴 , 则 会 给 小 鞋 穿 。 责 任 心 搞 重
大学生思想政治教育新途径探析
动 现 状 和 取 得 的成 效 , 就 如 何 深 化 和 完 并
善党 员联 系班级 活动进行探析。
取本班学生对任课教师的教学评价后 , 注
意到某 一位任课 教师在 上课 中没有认 真 备课 , 照本宣科 的行 为 , 掌握 了这 一 有 在 情况后 , 主动与该 系主任取 得联 系 , 映 反 学生提出的意见 , 系里立 即召开教研 室主 任会议 , 了解真实 情况后 , 该教师进 行 对 谈 心教 育 , 出其 教学 中的不足 , 指 该教 师
师生 员工 做出 了新 时期共 产党员 的先 锋 模范表率作用 。他们 以人 为本 , 时刻关 心
学生 的疾苦 冷暖 , 到 了“ 做 四有 ” 有共产 :
别 下到 5个 系担任班级联 系人 , 便于 了解
学生教育工作的第一手材料 。
( ) 织 设 置 一 组
一
1 . 明确工作职责要求 。一是各党支部
在学 院党委 的统一领导下 , 要在党员 队伍
中进行思想发动 ,广泛进行宣传教 育 , 提 高全 体党员 对做好 学生思想 政治 工作重
要 性 的 认 识 。 是 切 实 加 强 党 对学 生思 想 二
党员 的先进性 ,有强烈 的工作责任感 , 有
无私奉献 的爱心 , 有耐心细致的恒心 。在
是 学院成 立 了党员联 系班级 活动
工作领导小组 , 负责全院党员联系班级活 动 的组织领导工作。 二是各系设 立党员联
行动过程 中他们用 了“ 五心 ”热 心——热 :
爱教育事业 ;爱心——关爱学生 和他人 ;
政治工作 的领导 , 用党支部的力量教育学
ห้องสมุดไป่ตู้
系班级工作领导小组 , 负责全系班级联 系
浅谈新形势下加强大学生思想政治教育的措施
浅谈新形势下加强大学生思想政治教育的措施当前,随着时代的发展和社会的变革,大学生思想政治教育也需要跟随时代的步伐不断创新。
这不仅是推动学生全面发展的需要,也是应对新形势下不同风险挑战的必要措施。
针对新形势下加强大学生思想政治教育的措施,本文从以下几个方面进行探讨。
一、加强理论宣讲和思想引领当前,大学生的思想已经日趋复杂和多元化,需要有更深入、更系统的理论知识来感化引领。
因此,加强理论宣讲、推进社会主义核心价值观等理论引领工作,也是大学生思想教育中的一项重要任务。
具体来说,可在课堂教学、政治讲座等方式中,引入更加深刻、生动的案例和典型,将深厚的理论知识贯穿于具体的实践案例之中,增强大学生的思想教育感染力和实践性。
二、建立全方位的思想教育体系当前,大学生的学科专业和年龄群体多样化,形成了各异的教育背景和思想基础。
针对这种背景,我们需要建立起覆盖各个方面的、全方位的思想教育体系,包括正规教育、在线教育、社交媒体等各个教育平台,将此体系打造成一个全方位、全方位的阵地,让学生在不同场景下都能感受到思想教育的影响力。
三、注重培养学生社会责任感和公民意识随着社会的快速发展,大学生需要具备更加丰富的社会责任感和公民意识。
因此,应注重在课堂和日常生活中,对大学生进行相关教育。
例如,可以在课程中引入一些社会实践案例,提高学生的参与度和实践性;同时,通过更多形式的课堂讨论和主题班会等活动,锻炼学生解决现实问题的能力,提高他们的社会责任感和公民意识。
四、积极引进名师及理论大师授课加强大学生思想政治教育,必须要有优秀的师资力量。
因此,可以积极引进国内外理论大师及名师,让学生受益于他们的思想当中,增强师资专业素养,提升思想教育水平,打造一支理论精通、经验丰富、具有国际视野和领导力的师资团队。
总之,当前大学生思想教育要加强,需要从多个方面入手,建构一支高素质的师资队伍,注重深化学生对核心理论的理解,注重提高学生思想教育的感染性和实践性,不断开拓新的教育模式、新的实践应用,为大学生未来发展打下更为坚实的思想基础。
新形势下高师院校大学生思想政治教育途径探究
二 、 形 势 下 高 等 师 范 院 校 大 学 生 的 思 想 特 点 新
“ 克 思 指 出 :人 们 的 意 识 , 马 “ 随着 人 们 的 生 活 条 件 , 们 的 人
社 会 关 系 , 们 的 社 会 存 在 的改 变 而 改 变 。 ” 代 大 学 生 , 人 当 以 8 0后 和 9 0后 为 主体 ,他 们 成 长 在 新 旧 体 制 相 互 交 替 的 特 殊 的 历 史时期 , 有 浓 厚 的 时 代烙 印 。他 们 的人 生 观 、 值 观 和 具 价 世 界 观 尚未 完 全 成 熟 , 易 受 到 外 部 环 境 和 条 件 的 影 响 。 目 极 前 , 国 正处 在 市 场 经 济 深 入 发 展 阶 段 , 会 利 益 分 配 不 均 , 我 社
生 思 想 政 治 教 育 面 临挑 战 . 求 新 的 途 径 和 方 法 . 适 应 快 寻 来 速 发 展 的社 会 变 革 已 刻 不 容缓
一Байду номын сангаас
1 想 认 识 模 糊 , 乏 社 会 责 任 感 。 当前 的 现 实 生 活 中 . 思 缺 在 可 以 总 结 出 一 个 相 对 简 单 的事 实 . 学 生 们 普 遍 认 为 , 想 大 思 政 治 教 育 固 然 非 常 重 要 , 令人 担一 的 是 . 被 认 为 是 社 会 、 但 t Y 它 国 家 和 党 的事 情 , 个 人 无 关 : 纯 的从 思 想 政 治 教 育 社 会 与 单 功 能来 看 , 是 为 社 会 需 要 所 服 务 的 , 个 人 的利 益 、 的全 它 与 人 面 发 展 、 的 需 要 没 有 关 系 . 至 是 相 互 违 背 . 此 在 夸 大社 人 甚 因 会 功 能 的 同时 , 略 了 个 人 的 存 在 价 值 , 忽 导致 当 代 大 学 生 远
思想政治教育的途径
思想政治教育的途径思想政治教育的途径篇一:新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径新形势下改进大学生思想政治教育的有效途径党的十八大对高等教育的改革发展提出了新目标、新任务和新要求,指出要“把立德树人作为教育的根本任务”;十八届三中全会《《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》》提出要?加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
?两次会议分别明确了要?培养什么样的人?、要?怎样培养人?这两大摆在高校面前重大课题。
青年大学生是祖国的未来,民族的希望,大学时代是青年学生世界观、人生观、价值观形成和定型的关键阶段,同时也是思维最为活跃、感知最为敏感、意识最不稳定的阶段。
坚持立德树人,高校就要把大学生思想政治教育工作摆在首要任务。
面对当前大学生思想政治教育出现的新情况和新问题,如何加强和改进大学生的思想政治教育,变壅堵为因势利导、变说教为潜移默化、变理论为实践体验,是增强大学生思想政治教育工作的针对性和有效性的有效途径。
一、大学生思想政治教育面临的新形势首先,当前互联网媒体技术高速发展、信息资讯高度丰富、多元化思潮交织混杂。
互联网对大学生的学习、学习方式乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响,已经超过报刊、电台、电视之后最具影响力的媒体。
青年大学生在享受信息时代的便利、汲取知识营养的过程中,网络文化具有虚拟性、隐蔽性、欺骗性和无约束性,许多学生沉迷于网络,荒废学业,身心健康受损,尤其是网络中凶杀、色情、谣言等不健康的信息严重影响着大学生的- 1 -价值和道德观。
高校思政工作者在学生信息传递的权威开始滑坡、来源渠道变得狭窄,这是当今大学生思想政治教育工作面临的最大挑战。
其次,大学生群体的特点不断变化,出现了与以往不同的特质,势必给高校思想政治教育工作带来新的挑战。
主要体现在独生子女不断增多,以个人利益为中心的意识比较强,扩招后学生素质参差不齐,学习压力、经济压力、就业压力、心理压力也越来越大,心理承受能力比较脆弱,社会分化造成家庭条件反差等等,都在不同程度上增加了思想政治教育工作的复杂性,传统的工作手段和方法有时难以凑效。
当代大学生思想政治教育的有效途径
当代大学生思想政治教育的有效途径在新形势下要依托校园各种组织和载体开展大学生思想政治教育,以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德建设为基础、以大学生全面发展为目标,营造良好教育氛围,提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,努力把大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
一充分发挥学生党、团和学生会组织的作用,努力实现大学生自我教育的目的(一) 要充分发挥学生党员在学生中的先锋模范作用高校学生党员具有较好的政治理论修养和较高的思想政治觉悟,学习成绩优秀,在其他同学中具有较好的声誉。
他们乐于助人、积极参加各种实践活动,同时具备较强的组织力和号召力。
在大学生的学习、工作、生活方面真正起到模范带头作用,这对促进其他非党员学生的思想进步和形成良好的班风、学风、校风都发挥了积极的作用。
对于加强大学生思想政治的自我教育、提高大学生的思想政治素质具有十分重要的意义。
新形势下,发挥学生党员的先锋模范作用,就要确立“一年级着手培养、积极发展,二、三年级广泛培养、重点发展,四年级继续培养、不断发展”的原则,把综合素质优秀的大学生吸收到党的队伍中来,不断壮大学生党员队伍,加强学生党员的先进性教育。
通过党建促进大学生党员思想政治素质的提高。
从而加强自我教育的深度、拓宽自我教育的广度、增强自我教育的力度,发挥党支部在思想政治教育中的战斗堡垒作用。
(二) 要充分发挥团组织团结、教育和联系学生的作用大学生中大多数是共青团员,他们在思想上要求积极进步、在学习上勤奋刻苦,是党组织的后备军。
开展思想政治教育要充分相信团员、依靠团员,进一步加强和改善党对共青团的领导,通过强化基层党建工作带动基层团的思想、组织和作风建设,提高团组织的凝聚力、战斗力,增强团组织的生机和活力。
(三) 要充分发挥学生会的桥梁和纽带作用学生会是学生自发组成的自律组织,每一位大学生都是所就读学校学生会的会员,学生会是联系学生与学校的桥梁与纽带。
新形势下大学生思想政治教育的途径
李 玉 芳
( 长春 工业 大学
吉林 长春
1 3 0 0 0 0 )
【 摘要 】大 学 阶段 也 是 人 生 发展 的 重 要 时期 ,是 世 界 观 、人 生 观 、价 值 观 形 成 的 最 关键 阶段 。 在 大 学阶段 ,不仅是 学 习科 学知 识 ,同时还接 受着精神 方 面的塑造 ,而精神 建设 的一 个重要 方式就是政 治 思想教 育 ,所 以,高等院校 思想政 治教 育工作 尤 为重要 。 [ 关键词】 新形 势 高等教育 思想政 治教 育 f 中图分类号】 G 6 4 1 【 文献标识码】 A 【 文章编号】1 0 0 9 - 5 3 4 9( 2 0 1 )0 8 —0 2 0 1 一O 2
人才 。
二 、高校政治思想教育工作要和社会实践活 动融合
在 校 大学 生除 了要 学 习系 统 的专 业知 识外 ,还 要 有相 应 的社会 实践活动 。教育 部 曾发文指 出: “ 理论与 实践相结 合 、知识 与劳动相结 合、理想与现 实相结合 ,是青 年知识分 子成长 的唯一的过程 。”作为即将踏 上社会、步入 国家建设 的实施者和 践行者 ,开展积极有益 的社会 实践活动 是大学学 习和生活期 间必不可 少的一个重要部 分。所 以,在校 大学生 的思想政 治教育就要 坚持理论与 实践相结合 的原则 ,实践是 检 验真理 的唯一标准 ,许 多精辟 的内容 都是在实践 中千 锤百 炼 而得 出来 的 。好 东西都有这样 的经 历,经过 时间的考 验才 能放之 四海 而 皆准 。社会 实践活动是在校 大学生学 习知识之 外的另 一种 主要途径 ,有的高校还把 这列为正常 的教学计划 来 实 施 。课堂 上所 学 的知 识必 须通 过 实际 实践 来检验 和 论 证 ,这样 的结果对于 大学生来说最有 说服 力 ,学生通 过在实 践过程 中验 证所学到 的知识 ,同时还将 自己在实践 中遇 到的 问题 带 回课 堂来 研 究、解 决 。像 大多 的理 科专 业 ,生产 实
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
20 0 8年第 8期 ( 第5 总 6期)
边 疆经 济与 文化
THE ORDER CONOMY BG n rl N 5 e ea m 6
【 教育纵横 】
堡撼
战.明确 大学生思想政 治教育的 目标 , 立大学生思想政 治教 育的新策略 ,增强思想政治教育的 实效性 。 确
关键词 :新形 势;大学生;思想政 治教 育;探 索 中图分类号 :G 6 1 4 文献标志码 :A 文章 编号 :17 - 0 (0 8 0 -130 6 25 9 20 )8 0 - 4 0 2
一 一
、
收 稿 E期 :2 0 -4 7 1 0 80 - 0
作者简介 :王铁石 ( 9 0 ) 18 一 ,男 ,黑龙 江双鸭 山人 ,助 教 ,硕士,从 事思 想政 治教育研究 。
B/ J ANG JI A I NG YU WEN U A
王 铁 石
裁
鬟
( 哈尔滨 师范大学 政法学 院 ,哈 尔滨 10 2 ) 50 5
摘
要 :大学生是祖 国的未 来,是民族的希望。当前 复杂 多变的 国 内外形势在 给大 学生思想政治教 育提
供 了前所未有机遇的 同时,也使 大 学生思想政 治教育 面临着 巨大的挑战 。 因此 , 们 必须抓住机 遇 、应对挑 我
中共 中央、国务 院 《 于进一 步加强和改进 八 耻 ” 为 主 要 内容 的社 会 主义 荣 辱 观 ,是 非 标 准 关 大学生思想政治教育 的意见》 指出 : “ 面对新形 鲜明,价值导向明确 ,体现了中华民族传统美德与 势 、新情况 ,大学 生思想政治教育 工作还不够适 当今时代精神的结合 ,体现了依法治国和以德治 国 应 ,存在 不 少 薄 弱 环节 。 同时 指 出 : “ 继 承 党 的有机统一 ,具有鲜明的民族性 、时代性 、实践性 ” 在 的思想政治工作优 良传统 的基础上 ,积极探索新形 和针对性 。树立社会主义荣辱观 ,对于进一步匡正 势下 大 学生 思想 政 治教育 的新 途径 、新 方法 ,努 力 社会 风气 、提 高文 明程度 、推 进 和谐社 会 建设 ,都 体 现时 代性 ,把 握规 律性 ,富于创 造性 ,增 强 实效 具 有重要 的指 导意 义 。当前 ,我 国改 革开 放 和现代 性。 为此 ,我们要把马克思主义理论、社会主义 化建设进入一个关键时期 ,随着经济社会的快速发 ” 信念通过教育的途径传授给学生 ,使他们从知识性 展 ,随着各种文化 的相互激 荡 , 人们 的思想观念、 理解 到认同和接受 ,然后升华为信念 、信仰 ,最后 生活方 式 和价值 取 向不 可避 免地 受 到影 响 。在这 种 内化为行动指南和精神动力。大学生思想政治教育 大背景 下 ,让社 会 主义荣 辱观成 为 引领社 会 风 尚的 工 作要 适 应新 要求 ,就必 须在 求真 务实 、锐 意创新 面旗 帜 ,用社 会 主义荣辱 观 移风 易俗 ,形 成 良好 上 下 功夫 ,积极探 索 新形 势下 大学 生思 想政 治教育 的社会风 尚,动员和激励全体人 民以良好的精神状 的新 内容 、新 途 径 、新办 法 。 态去 推进 全面建 设 小 康 社会 和构 建 和 谐 社 会 进程 , 显得尤为重要。我们要充分认识开展学习和实践社 新时期高校思想政治教育工作的理念 会 主义荣 辱观 的重 要性 和紧 迫 性 ,采 取 多 种 方 式 、 通过 多 种途径 ,在 各高校 中大力 弘扬 爱 国主义 、集 1 坚持 以人 为本 的教 育 理念 . 高校 思 想政 治教 育是 高校 系统 地有 组织 地 引导 体主义 、社会主义思想 ,倡导社会 主义基本道德风 大学 生形成符合社会和时代发展需要的思想政治观 范 ,教育学生在思想上牢 固树立社会主义荣辱观 , 点 和行 为 品格 的教育 工程 。因此 ,必 须弘扬 以人 为 在行 动 上努力 实践 社会 主义 荣辱 观 。 本的教育理念 ,做到尊重人 、理解人 、关心人和帮 3 树立 以实 现人 的全 面 发 展 为 最终 目标 的教 . 助人 ,充分体现大学生的主体地位。大学生思维敏 育 理念 捷 ,独立意识 、平等观念 、主体意识都很强烈 ,这 加 强和 改进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 ,就 是 “ 以 就要求教师在认清大学生群体特点和遵循其主体性 大学生 全面 发展 为 目标 ,解 放思 想 、实事 求是 、与 规律 的基 础 上 ,对 大学 生加 以教 育 和引导 。在思 想 时俱进 … …努力 提高思 想政 治教 育 的针对 性 、实效 政治 教 育工 作 中 ,始终 坚持 以人 为本 ,以学生 为 中 性 和 吸引力 、感 染 力 ” 。也 就 是说 ,高 校 的 思 想政 心 ,让 大学 生成 为 教育过 程 的主动参 与者 ,从 而使 治教育 不仅要 提高 大学 生 的思想 政 治觉悟 ,而且 目 大学生处于教育过 程的主体地位 ,达 到育人 目的, 的是要 促进 人 的全面发 展 。 因此 ,在 思想 政 治教育 增 强 育人 效 果 。 的过程要做到 “ 以德促智 、以德 促体、以德促美” 2 坚持 以 “ 荣八 耻 ” 为 主要 内容 的 社会 主 三个促进 ,使德、智、体、美协调全面发展 ,牢 固 . 八 义荣 辱 观 为指针 树立以实现学生的全面发展为 目标的教育理念。对 我们的社会要全面发展 ,应 当是物质文明、精 大学生深入进行素质教育 ,促进高校学生的思想政 神文明协调 进行。胡锦 涛总书记提 出的以 “ 八荣 治素 质 、道德 素质 、科学 文化 素质 和身 体素 质 协调