盐城工学院计算机与网络协会计算机知识讲座(Windows系统安装与维护实训)-李国星

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计算机组装与维护实训

一实训目的
二实训原理
三实训设备
四实训内容
五实训思考题
六实训注意事项
目录
一实训目的
1.了解计算机组装过程中常用的工具及用途。 2.了解静电对计算机的危害并知道如何去除人身体上的静电。 3. 认识计算机各个部件的结构并掌握各个部件的安装顺序和安装方式。 4. 掌握计算机组装完成后操作系统的安装。 5. 学会分析计算机一般的故障出现的原因并能对其相应处理。
安装时，要先确认CPU接口类型要与主板上的接口相对应，否则不能安装。
3.内存条的安装
安装内存时要注意其金手指缺口和主板内存插槽口的位置相对应，并且内存插脚的两边都是不对称的，要看清楚了再按下去。
4.主板的认识和安装
4.主板的认识和安装
(1) 在安装主板之前，先找机箱配件的螺丝。 (2) 把螺丝拧在机箱底板上相应的位置。 (3) 找出主板配件的输入/输出挡板，同时整理机箱的输入/输出位置。 (4) 把输入/输出挡板安装在机箱上相应的位置，安装时只需卡到位即可，不需要拧螺丝。然后用螺丝刀，整理好输入/输出的挡板，让输入/输出孔都打开。 (5) 把主板安装到机箱的底板上。 (6) 调整主板上的输入/输出接口与机箱上的输入/输出孔对齐，在机箱的后面可以看到是否对齐。 (7) 用螺丝钉对着主板的固定孔安装(一般需要安装6个螺丝，而在每颗螺丝中最好垫上一块绝缘垫片)，并拧紧螺丝以固定主板。
5
内存
1
12
显示器
1
6
主板
1
13
系统盘
1
7
光驱
1
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连接线
四实训内容
1.机箱中电源的安装 2.CPU和CPU风扇的安装 3.内存条的安装 4.主板的认识和安装 5.硬盘和光驱的接口 6.PCI显卡、声卡或网卡安装 7.键盘和鼠标的连接 8.显示器的连接

《网络操作系统(Windows-server-)》实训指导书

目录《网络操作系统（WINDOWS SERVER 2012）》课程实训指导书 (1)一、实训目的与要求 (1)二、实训内容 (1)三、参考课时 (1)四、实训考核与组织 (1)五、说明 (2)六、实训项目 (2)实训项目一 WINDOWS SERVER 2012的安装与配置 (3)实训项目二 DNS域名服务的实现 (5)实训项目三 DHCP服务器的配置与管理的实现 (8)实训项目四 WINS服务器的配置 (10)实训项目五 WINDOWS SERVER 2012活动目录的实现 (12)实训项目六 WINDOWS SERVER 2012磁盘管理的实现 (16)实训项目七 WINDOWS SERVER 2012文件管理 (18)一、实训目的与要求 (18)实训项目八 IIS服务器的应用实现 (21)一、实训目的与要求 (21)在网站中放置一些网页，打开浏览器访问该网站。

（在本机上访问可使用“，在其它计算机上访问可使用“ FTP服务器的配置的实现 (22)《网络操作系统（Windows Server 2012）》课程实训指导书一、实训目的与要求网络操作系统（Windows Server 2012）实训以Windows Server 2012为操作平台，全面介绍与Windows Server 2012网络系统管理有关的知识和 Windows Server 2012系统管理的基本技能，最终使学生掌握解决一般网络系统管理中遇到的问题的能力。

二、实训内容Windows Server 2012 网络操作系统实训分为：Windows Server 2012的安装与配置、DNS域名服务的实现、DHCP服务器的配置与管理的实现、WINS服务器的配置、Windows Server 2012的相关管理、以及各种服务器的配置与应用。

三、参考课时四、实训考核与组织学生在教师指导下完成实训。

实训结束，教师根据采集到的不同资料和数据，在充分讨论、研究的基础上，形成学生的实训成绩。

中职计算机组装与维护课件整套课件完整版ppt教学教程最全电子讲义教案后缀

• 主频
CPU的主频即CPU内核工作的时钟频率，英文全称叫做（CPU Clock Speed），单位是MHz。主频和实际的运算速度存在一定的关系，CPU的主频不代表CPU的速度，但提高主频对于提高CPU运算速度却是至关重要的。
• 外频
外频是CPU乃至整个计算机系统的基准频率，单位是 MHz（兆赫兹）。
4
100
9
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14
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• 单位
（1）位(bit)：是一个“0”或“1”，用“b”表示。（2）字节(Byte):由8位的二进制数构成，用“B”表示。（3）字：是计算机内部CPU进行数据处理的基本单位（4）字长：一般将计算机数据总线所包含的二进制位称字
长。
字，字节，位之间的关系
字
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
(2)(八76进1)制Q。：逢八进一，用数字0~7表示通常写成(761)8或
(3)十六进制：逢十六进一，用字符“0~9、A~F”表示。
部分进制数制数对应表
十进制二进制十进制二进制十进制二进制005101
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1
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技能目标
• 熟练识别计算机各配件及常见种类 • 掌握计算机各配件的主要技术参数 • 能够根据实际需要选购适合需求的计算机
1.CPU的主要技术指标
• CPU的位和字长
CPU在单位时间内能一次处理的二进制数的位数称为字长。所以，能处理字长为8位数据的CPU通常就称为8位的CPU。同理，32位的CPU能在单位时间内处理字长为 32位的二进制数据。

《Windows网络操作系统》综合实训任务、指导书

综合实训报告要求当完成综合实训环节题目后，要求编写综合实训环节报告。

报告应该反映出作者在工作过程中所做的主要内容及取得的主要效果，以及作者在工作过程中的心得体会。

（一）综合实训环节报告主要内容本综合实训环节报告，应该包括以下几个主要部分：1．任务说明；2．网络环境说明；3．网络服务配置/管理方案与流程的阐述；4．各项部署任务的功能介绍、设置实施过程的详细描述（截图加说明）。

（二）综合实训环节报告编写基本要求1．每位（组）学生应该独立完成报告，不得雷同；2．报告书写规范、文字通顺、叙述详尽、图表清晰、结论明确；3．打印报告，装订成册并提交电子文档。

（三）格式要求1．正文一律用小4号字，宋体，行间距固定值20磅；2．各级标题不要使用自动编号；3．正文中的标题采用范例格式(缩进2个汉字，各级标题后不要加任何标点)；4．要有封面、页码，不要求生成目录；5．字数5000字以上。

一、实训场景假如你是某公司的系统管理员，现在公司要配置一台文件服务器。

公司购买了一台某品牌的服务器，在这台服务器内插有三块硬盘。

公司有三个部门—销售部门、财务部门、技术部门。

每个部门有三个员工，其中一名是其部门经理（另两名是副经理）。

二、实训要求在三块硬盘上共创建三个分区（盘符），并要求在创建分区的时候，使磁盘实现容错的功能。

在服务器上创建相应的用户账号和组。

命名规范，如用户名：sales-1，sales-2……；组名：sale，tech……。

要求用户账号只能从网络访问服务器，不能在服务器本地登录。

在文件服务器上创建三个文件夹分别存放各部门文件，要求只有本部门的用户才能访问其部门文件夹，每个部门的经理和公司总经理可以访问所有文件夹，另创建一个公共文件夹，使得所有用户都能在里面查看和存放公共文件。

每个部门用户在服务器上存放最多100MB文件。

做好文件服务器的备份工作，以及灾难恢复的备份工作。

三、实训前准备进行实训之前，完成以下任务。

1．画出拓扑图。

《局域网组建与维护》课程标准

《局域网组建与维护》课程标准《＜局域网组建与维护>课程标准》一、课程概述《局域网组建与维护》是一门面向计算机相关专业学生开设的重要专业课程。

通过本课程的学习，学生将掌握局域网的基本概念、原理和技术，具备组建、管理和维护局域网的能力。

本课程旨在培养学生的实践动手能力和解决实际问题的能力，为学生今后从事网络相关工作打下坚实的基础。

二、课程目标1、知识目标了解局域网的定义、分类、拓扑结构和工作原理。

熟悉常见的网络设备，如交换机、路由器、网卡等的工作原理和性能参数。

掌握 IP 地址的规划与分配、子网掩码的计算和 VLAN 的划分方法。

理解网络操作系统的安装与配置，如 Windows Server 和 Linux 。

2、技能目标能够根据需求设计并组建简单的局域网。

熟练配置网络设备，实现网络的互联互通。

能够进行网络故障的诊断与排除，保障网络的正常运行。

掌握网络安全的基本设置，如防火墙的配置和用户权限管理。

3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力。

提高学生的自主学习能力和创新意识。

增强学生的责任心和职业素养。

三、课程内容1、局域网基础知识局域网的定义、特点和应用范围。

常见的局域网拓扑结构，如星型、总线型、环形等。

以太网的工作原理和帧格式。

2、网络设备交换机的工作原理、分类和配置方法。

路由器的功能、工作原理和配置命令。

网卡的类型和安装方法。

3、 IP 地址与子网掩码IP 地址的分类和表示方法。

子网掩码的作用和计算方法。

子网的划分和 VLAN 的配置。

4、网络操作系统Windows Server 操作系统的安装与配置，如域控制器的设置、用户管理和文件共享。

Linux 操作系统的基本命令和网络配置。

5、网络服务与应用DNS 服务的配置与管理。

DHCP 服务的设置与应用。

Web 服务器和 FTP 服务器的搭建与维护。

6、网络安全网络安全的基本概念和威胁类型。

防火墙的配置和访问控制列表的设置。

病毒防护和用户权限管理。

Windowsserver实训报告(1)

Windowsserver实训报告(1)一、实训背景本次实训主要是学习Windows Server操作系统的基本操作、管理和维护。

Windows Server是微软公司推出的一款服务器操作系统，具有强大的数据处理能力和高效的安全维护功能，广泛应用在企业级服务器和数据中心。

二、实训内容1. 系统安装与配置通过实际操作，学习Windows Server的安装和基本配置，包括硬件环境选择、系统分区、域名系统（DNS）配置等，理解各项设置的作用和影响。

2. 用户管理与安全设置学习Windows Server中用户账户、组、权限的管理方法，了解安全策略、网络安全、防火墙设置等相关内容，掌握保障系统与数据安全的基本技能。

3. 文件共享与打印机管理学习Windows Server中的文件共享、打印机管理，了解网络共享的原理、常见协议，能根据实际需求来进行共享设置和打印机管理。

4. 网络服务与远程桌面学习Windows Server中的网络服务，如Web服务、FTP服务、邮件服务等，理解远程桌面的原理和使用方法，并掌握网络服务的部署和管理技巧。

5. 故障排除与优化通过实例和案例学习Windows Server中的错误选项、域控制器故障、权限继承等问题的处理方法，了解系统优化的基本原则与技巧，提高系统稳定性和性能。

三、实训总结通过本次实训，我们深入了解了Windows Server操作系统的基本概念、特点和功能，通过实际操作和实例学习了Windows Server的安装和配置、用户管理、网络服务、故障排除等内容，扩展了自己的知识面和技能水平，对Windows服务器的使用有了更加深入的认识和理解。

同时，我们也认识到了Windows Server在企业级服务器运维中的重要性和实用性，为未来的IT工作奠定了坚实的基础。

《网络系统管理与维护》实训报告

姓名学号班级网络系统管理与维护实训（验）项目报告实训1：管理数据2）此处粘贴：用户帐户user2以“更改”方式访问这个共享文件夹的设置画面。

（参考教材图4-6）。

二、实训中遇到的难点及解决办法三、实训体会网络系统管理与维护实训（验）项目报告实训2：管理磁盘教师评语教师签字日期成绩学生姓名学号班级分组实训报告目的：了解基本磁盘和动态磁盘的概念，掌握创建镜像卷（RAID—1）的方法与步骤。

内容：用两个SCSI硬盘创建镜像卷（RAID—1）。

要求：能够用两个SCSI硬盘创建镜像卷（RAID—1）并格式化，熟悉SCSI卡的的特点。

一、实训内容与步骤1、开机后按屏幕的提示按F7热键进入SCSI BIOS的设置主页面：2、按照设置页面的提示，选择“Enable HostRAID Support”,按“Enter”，进入配置的一级主菜单：“Configure/view HostRAID Settings”进入后，按“C”键，选择“创建（Create）RAID 选项界面：Array Name:7—MirroredRAID-1：Select RAID MembersID Type Product Size Status0 Mirrored(R1) MAP3367 NP 37GB Building1 Mirrored(R1) MAP3367 NP 37GB Building返回，进入SCSI BIOS的设置主页面：2、按照设置页面的提示，选择“Configure/View SCSI Conftorll er Settings”，按“Enter”，进入配置的一级主菜单：按屏幕提示，按F6进入“SCSI Disk Utilities”功能设置子菜单。

网络系统管理与维护实训（验）项目报告实训3：组策略管理教师评语教师签字日期成绩学生姓名学号班级分组实训报告目的：理解组策略的功能，掌握创建和配置组策略的方法。

内容：安装“组策略管理控制台”，创建“组策略对象”，设置组策略，实施组策略，设置组策略管理用户环境，设置组策略管理软件的使用。

《Windows 网络操作系统》课程标准(精品版)

《Windows 网络操作系统》课程标准一、课程基本信息二、课程目标本课程立足于网络系统管理与维护的核心岗位，围绕网络服务器搭建、管理与维护的核心技能，培养学生配置与管理Windows网络服务器的能力以及基于Windows系统平台配置企业服务器并对之进行管理与维护的职业能力。

三、课程设计1. 教学设计根据课程内容操作性强和高职新生知识、经验均比较欠缺的特点，灵活运用案例分析、操作演示、项目实做等教学方法，引导学生积极思考、主动吸纳、勤于练习、乐于实践，提高了教和学的效果。

（1）案例分析案例分析教学法在各单元的教学中得到普遍采用，以具体的应用案例为素材，导入概念和知识，起到了易化知识、化解难点、加深理解、知会应用的效果。

（2）项目实做项目实做教学法应用于两个方面：一方面，从教和学的角度讲，教师以正确、有效地完成具体工作任务为目标，以完成任务的合理步骤和流程为线索组织教学过程，使教、学过程和实际工作过程达到高度统一，使教、学、做在职业应用的背景和环境中实现全方位的融合。

另一方面，从学和练的角度讲，教师布置或学生自己（如在兼职工作中）选择综合性工作任务或项目，学生在课外时间完成，使学用一体化。

（3）操作演示操作演示教学法在以过程性操作步骤为主的教学单元中采用最多，教师按照任务要求，借助于多媒体表现和传达工具，对完成任务的各个操作步骤进行现场演示，直观、清楚，易于理解、模仿和记忆。

（4）实行启发式学习首先，在制定教学方案时，多渠道地激发学生兴趣和动力；其次，再制定具体的课程实施方案，包括理论课的讲授、实验课的讲授以及课后自学三个方面。

理论课的讲授主要使用“以问题为中心”的启发式、参与式、比喻式等教学方法，并引导学生积极动脑思考，自由讨论，活跃课堂气氛，实现教与学互动。

2. 教学内容及学时分配表1 《Windows 网络操作系统》教学内容及学时分配表343. 课程考核本课程分为阶段性考核和综合性考核两个阶段，各占总成绩的50%。

windows服务器课程教学大纲

windows服务器课程教学大纲1.课程介绍1.1学习目标本课程旨在通过系统地介绍Windows服务器的基本知识和操作技能，使学员能够熟练掌握Windows服务器的安装、配置和管理等核心能力。

1.2课程内容本课程包括以下主要内容：-Windows服务器的概述与版本比较-Windows服务器的硬件要求-Windows服务器的安装和配置-Windows服务器的存储管理-Windows服务器的网络管理-Windows服务器的用户管理-Windows服务器的安全管理-Windows服务器的故障处理和监控-Windows服务器的性能优化和调优2.课程要求2.1学员背景要求本课程适合有一定计算机基础知识的学员，具备使用Windows操作系统的经验者优先。

2.2学习工具要求-笔记本电脑或台式电脑-Windows Server操作系统（推荐使用最新版本）3.学习方法本课程以讲授为主要教学方法，通过教师的讲解和演示，系统地介绍Windows服务器的基本概念、功能和操作技巧。

学员将通过大量的实践操作来巩固所学知识，加深对Windows服务器的理解和掌握。

4.考核方式学员将参加理论知识和实际操作的考核，包括作业、实验和综合考试。

通过以上考核，评估学员对Windows服务器的掌握程度和应用能力。

5.学习目标本课程旨在培养学员以下能力：-掌握Windows服务器的基本概念、体系结构和工作原理-熟悉Windows服务器的安装、配置和管理方法-理解Windows服务器的网络管理、存储管理、用户管理、安全管理等关键技术-具备Windows服务器故障处理、监控和性能优化的能力-运用Windows服务器技术解决实际工作中的问题以上是《Windows服务器课程教学大纲》的主要内容安排和学习要求。

通过系统的学习和实践操作，学员将能够全面掌握Windows服务器的核心知识和应用技能，为今后的工作提供有力支持。

希望大家能够在课程中发挥主动学习的精神，积极参与讨论和实践，共同提高。

Windows服务器配置与管理课程标准

Windows服务器配置与管理课程标准一、课程简介本课程旨在培养学员掌握Windows服务器的配置与管理技能，包括Windows服务器的安装、配置、优化和故障排除等方面的知识。

通过本课程的学习，学员将能够独立搭建和管理Windows服务器环境，提升企业网络管理的效率和安全性。

二、课程目标本课程的主要目标如下：1. 理解Windows服务器的基本概念和架构；2. 掌握Windows服务器的安装和配置过程；3. 熟悉Windows服务器的管理工具和功能；4. 学习Windows服务器的优化和调优技巧；5. 掌握Windows服务器的故障排除和恢复方法；6. 实际操作中熟悉Windows服务器的常见问题和解决方案。

三、课程内容第一章 Windows服务器基础知识1.1 Windows服务器的概述1.2 Windows服务器的版本和功能比较1.3 Windows服务器的硬件要求和系统安装准备第二章 Windows服务器安装与配置2.1 Windows服务器的安装和部署2.2 Windows服务器的网络配置和域控制器设置2.3 Windows服务器的更新和补丁管理2.4 Windows服务器的安全性配置和策略制定第三章 Windows服务器管理工具与功能3.1 Windows服务器管理控制台的使用3.2 Windows服务器角色和功能的安装与管理3.3 Windows服务器的存储管理和文件共享3.4 Windows服务器的远程管理和监控第四章 Windows服务器优化与调优4.1 Windows服务器性能监测和分析4.2 Windows服务器的磁盘和内存优化4.3 Windows服务器的网络配置和优化4.4 Windows服务器的服务和应用程序优化第五章 Windows服务器故障排除与恢复5.1 Windows服务器故障排查和问题诊断5.2 Windows服务器的备份与恢复策略5.3 Windows服务器的故障恢复和应急处理5.4 Windows服务器的错误日志和事件查看四、课程评估与考核本课程的评估主要通过以下方式进行：1. 学员的课堂表现与参与度2. 作业和实验报告的完成情况3. 期末考试的成绩评定五、教学资源本课程所需的教学资源如下：1. Windows服务器实验室环境2. 教材和参考书籍3. 相关的软件和工具4. 在线文档和资料六、参考书目1. 《Windows Server 2016 安装配置与管理教程》2. 《深入浅出 Windows Server 2019》3. 《Windows Server故障排除指南》4. 《Windows Server网络管理与优化》七、教学团队与师资力量本课程的教学由经验丰富的Windows服务器专业人员担任，拥有多年的实际工作经验和丰富的教学经验。

windows server 实训报告

实训报告姓名：学号：专业：网络工程班级：指导教师：实训项目：Windows Server系统配置与管理实训地点：起始日期：2014年6月30日至2014年7月4日Windows Server系统配置与管理实训报告Windows Server系统配置与管理实训任务书一、实训目的《Windows Server系统配置与管理实训》是网络工程专业的一门专业实践课程。

本课程介绍了网络操作系统的基础知识和常用操作，并以Windows2003 server操作系统为例进行的具体应用的讲解。

通过本课程的学习,学生能较全面了解常用网络操作系统现状及发展趋势，掌握Windows系统的安装、配置、管理维护等技能，为Windows系统上其他应用奠定基础.通过此设计,强化学生的实践意识、提高其实际动手能力，从而为后续课程的学习，毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础.二、实训要求1、认真查阅参考资料2、遵守实训时间安排3、按时上机，认真完成实训项目4、遵守机房规则和要求5、按要求认真书写实训报告三、实训内容及时间安排主要有Windows系统基础知识和Windows系统安装配置、Windows系统常用网络服务配置、Windows配置环境和磁盘管理、Windows网络操作系统中的用户、组和域的管理、Windows 组策略与组策略应用、Windows网络操作系统对系统资源管理、Windows监测和优化服务器性能等部分组成。

各部分学时分配与详细内容见下表。

实训安排一栏表四、实训报告要求实训报告是学生对本次实训与实践的全面总结,应该反映每个实训阶段的设计思路和实训内容.该实训报告，应作为整个实训评分的书面依据和存档材料.实训报告一般要以固定规格的纸张（如A4）书写或打印并装订，字迹及图形要清楚,工整，规范.内容及要求如下：⑴实训任务、要求及所用软硬件环境或工具介绍。

⑵实训内容中要求的分析设计结果。

⑶实现过程和结果⑷验收情况,总结五、实训成绩评定成绩包括平时检查（包括出勤)、考试成绩和实训报告三个部分。

2022年盐城工学院公共课《大学计算机基础》期末试卷A(有答案)

2022年盐城工学院公共课《大学计算机基础》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、下列数据中，最小数是（）A.(10111100)2B. (162)sC. (264)10D. (CD)162、十进制数83，用二进制表示是（）A.00010011B.01010011C.00111110D.011011103、二进制数11111110B等值的十进制数是（）A.254B.252C.154D.2444、下面关于二进制的运算中，错误的是（）A．10+01=11 B.11+01=111 C.11-01=10 D.10-01=015、下列不属于计算机病毒的特征的是（）A.免疫性B.寄生性C.传染性D.破坏性6、下列有关ASCII码的叙述中，正确的是（）A.ASCI 码采用16位二进制编码表示B.ASCII 码不能表示控制字符C.大写字母的ASCII码值比相应小写字母的ASCII码值大32D.A-Z的ASCI 码值是连续的7、在计算机领域中通常用MIPS来描述（）A.计算机的运算速度B.计算机的可靠性C.计算机的性价比D.计算机的可扩展性8、在Windows 7“回收站”中，可以恢复（）A.从硬盘中删除的文件和文件夹B.从光盘中刷除的文件和文件夹C.从软盘中删除的文件和文件夹D.剪切掉的文挡9、在微型计算机中，操作系统的作用是（）A.把源程序编译成目标程序B.便于进行文件夹管理C.管理计算机系统的软件和硬件资源D.管理高级语言和机器语言10、下列文件名中，属于非法Windows 7文件名的是（）A.stud,ent.exeB.stud;ent.exeC.stud?ent.exeD.stud-ent.exe11、在Windows7中，关闭当前应用程序窗口可用快捷键（）A Ctrl+EscB Ctrl+F4C Alt+EscD Alt+F412、在MS-DOS环境下的目录，在Windows 7环境下一般称为（）A.磁盘B.文件夹C.程序D.文档13、下列有关Windows 7窗口的叙述中，正确的是（）A.单击最小化按钮，相应的应用程序将关闭B.同时按Alt+Tab快捷键可以进行窗口之间的切换C.同时按Ctrl+Tab快捷键可以进行窗口之间的切换D.在任务栏任意处单击鼠标就可以重新排列窗口14、下列有关Word叙述中，正确的是（）A.标题栏中不能显示当前所编辑的文档名称B.Word中的操作可以通过选择菜单栏中的命令来完成C.不能隐藏“常用”工具栏D.“标尺”可以用来确定插入点在编辑区中的位置15、在Word“文件”菜单底部所显示的文件名是（）A.最近被存取过的文件名B.正在使用的文件名C.正在打印的文件名D.新建立的文件名16、下列有关保存Word 2010文档的叙述中，正确的是（）A.第二次保存时的保存位置默认的是第一次保存时的位置B.在Word 2010中只能以“另存为”方式保存C.在Word 2010中只能以“Word文档”类型保存D.文件保存的位置只可以是硬盘17、为Word文档设置保护口令时，最多可以输入的字符数是（）A.8个B.11个C.15个D.18个18、在Word中，下列说法正确的是（）A. “拼写和语法”功能只能对中文进行语法检查B. “拼写和语法”功能只能对英文进行语法检查C. “拼写和语法”功能可以对英文、中文进行语法检查D. 在Word 2010中没有“拼写和语法”功能19、在Word中，对艺术字设置阴影效果的工具栏是（）A.图片B.艺术字C.绘图D.格式20、在Excel 2010主窗口中，编辑栏上""按钮用来向单元格插人（）A.文字B.数字C.公式D.函数21、VLOOKUP函数中一共有4个参数，其中第1个参数代表（）A.是否精准匹配B.跟踪数据的区域C.返回第几列D.判断条件22、在Excel 2010中，若要统计一个数据区域中数据的最大值，应使用的函数是（）A.SUMB.MAXC.COUNTD.AVERAGE23、在Word 2010文档中进行格式复制时，单击“格式刷”可以实现一次设置（）A.一次使用B.2次使用C.3次使用D.多次使用24、在Excel 2010打印预览中，不能完成的设置是（）A.页边距B.纸张大小C.单元格格式D.打印方向25、在Excel 2010某一单元格的公式中.单元格地址用F6.这种单元格地址引用是（）A.相对引用B.绝对引用C.混合引用D.交叉引用26、设置PowerPoint 2010动画时，若对动画出现的方向进行设置，单击（）A.“效果”按钮B.“动画样式”按钮C.“预览”按钮D.“添加动画”按钮27、在PowerPoint2010中，对对象可以进行四种动画设置，不包括（）A.进入B.退出C.强调D.自定义28、电子邮件地址的用户名和邮件服务器名之间用（）A./ 符号隔开B.\ 符号隔开C.：// 符号隔开D.29、TCP/IP协议的分层结构中，从下到上各层依次是（）A.网络接口层、网络层、传输层、应用层B.网络层、网络接口层、应用层、传输层C.应用层、传输层、网络接口层、网络层D.传输层、应用层、网络层、网络接口层30、在互联网接入技术ADSL中，通信信道一般被分为上行和下行两部分，其特点是（）A.上行带宽高于下行B.下行带宽高于上行C.上行带宽和下行带宽相同D.带宽随着网速动态发生变化二、填空题31、在Windows 7中，需要安装某些组件时，应在“控制面板”中打开____________,选择“添加/删除Windows 7组件”，进而完成Windows 7组件的添加。

《计算机组装与维护》课程标准

《计算机组装与维护》课程标准课程代码0210506 课程类别必修课程类型理论+实践课程性质职业能力课课程学分 4 课程学时60修读学期第2学期核心课程是合作开发企业福建新中冠计算机系统工程有限公司、福建中教电信息技术有限公司执笔人陈国先、曾世杰（企业）审核人赵湘纹1．课程定位《计算机组装与维护》课程是计算机系统维护专业的一门核心课程。

前修课程是《计算机电路基础》、《计算机基础》。

后续课程《办公自动化设备的使用和维护》、《笔记本电脑维修与维护》等。

本课程主要培养学生能够正确使用、维护计算机和主要的计算机外部设备，能够对计算机的主要部件进行故障诊断、故障分析检测和主要部件的更换等专业能力。

本课程是以学生为主体方式、采取行动为导向方法，培养学生的专业能力、社会能力、方法能力，学生学习后能达到计算机中级或高级维修工的资格。

1.1本课程标准设计的总体思路采用以行动为导向、学生为主体的学习课程模式。

根据本课程的在计算机维护专业的定位，开展大量的调查研究，在广泛调研的基础上，采用工作过程系统化的课程开发技术，遵循当前高职院校的职业教育理念，确定本课程学习目标和学习情境设计。

让学生在学习情境中学习并掌握基本的职业技能，培养学生专业能力、社会能力、方法能力。

1.2学习情境设计的基本依据本课程是以计算机维护专业就业面向计算机维护与维修、计算机外部设备的维护、计算机设备的销售等岗位的工作任务所需的相关专业知识与必要技能为依据设计的。

遵循计算机部件的选购、组装、使用和维护的路径，选择以工作过程作为学习情境，每个学习情境均能体现本专业各种岗位的要求。

1.3学习子情境设计的逻辑线索在每一个学习情境中，根据工作岗位和专业的需要，按计算机部件的类型、性能、基本结构、使用和维护维修工作步骤，设计四个学习子情境，由浅入深，由易及难，循环上升。

理论知识的选取则以够用为度。

2．课程目标2．1知识目标1.了解《价格法》、《消费者权益保障法》和《合同法》等法律法规以及劳动制度的要求。

组装与维护第一轮复习讲义

网络与维护第一部分：计算机组装与维护一、考试基本要求：（一）基础知识和基本技能的考试要求1、了解计算机的基本结构及各组成部分的功能和作用；2、了解计算机的基本工作原理、计算机硬件与软件系统；3、掌握微型计算机的基本维护和维修方法、具有常见软、硬件故障诊断及排除的基本能力；4、了解多媒体技术的基础知识；5、具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。

（二）应用能力的考试要求1、按照所给器件和要求，制定配臵微型计算机的方案；（三）突出职业教育特点的考试要求1、体现中职计算机专业的职业教育特色和就业需求，选取本专业典型的实习实训项目，考核学生的职业岗位工作过程；2、有一定的文字组织能力、学习能力和创新能力；3、有一定的职业道德和职业素养；4、有一定的解决专业领域实际问题的能力。

二、考试内容：[项目一]计算机基础知识（一）计算机系统的组成：1、硬件系统：{是核心}（1）定义：（2）组成：（3）工作原理：采用籍匈牙利科学家结构：即硬件由以下五部分组成：A、运算器：a、定义：b、功能：B、控制器:按人们预先确定的操作步骤控制计算机各部件步调一致地工作。

C、存储器：D、E、（4）构成计算机的主要硬件及功能：2、软件系统：{是灵魂}（1）概念：（2）分类：A、系统软件：B、应用软件：3、综上：计算机是一个系统，它包括硬件系统和软件系统，二者缺一不可，硬件是核心，软件是灵魂。

其组成示意图为：（二）计算机系统的主要技术指标：1.计算机：是CPU能够直接处理的二进制数据位数，它直接关系到计算机的计算精度、功能和速度。

越长处理能力就越强。

常见的微机有8位、16位和32位在计算机系统内部，通常选用多个二进制位来表示一个数据或一条指令是一个关键技术指标。

2.CPU速度：衡量CPU速度，通常有两种方式。

第一种方式使用CPU主频，即CPU系统使用的时钟脉冲的频率（每一秒钟提供的时钟脉冲的个数成为赫兹Hz，106 Hz：MHz，109 Hz：GHz）来表示，例如500MHz。

计算机组装与维护项目实训教程ppt课件(完整版)精选全文

①在BIOS中设置光盘为第一启动设备 ②将Windows 7安装光盘放进光驱内，启动计算机。 ③按安装向导进行相应安装 ④ 在“你想将Windows安装在何处”界面，单击
“驱动器选项（高级）” ⑤在对盘进行分区格式化界面完成分区格式化操作
（2）对使用过的硬盘进行分区格式化 ①按上述操作删除磁盘所有分区 ②按新硬盘方法完成磁盘的分区格式化操作
个可编程接口。
3. 设置BIOS的意义
保证系统正常、高效运行。
4. EFI
EFI（Extensible Firmware Interface，可扩展固件接口），简称EFI BIOS。
组成：Pre-EFI初始化模块 EFI驱动执行环境 EFI驱动程序兼容性支持模块（CSM） EFI高层应用 GUID 磁盘分区
低级格式化：将空白的磁盘划分出柱面和磁道，再将磁道划分为若干个扇区，每个扇区又划分出标识部分(ID)、间隔区(GAP) 和数据区(DATA)等。
分区：在硬盘上化分出主分区和扩展分区。
1) 需要对硬盘进行分区的情形
（1）新购的硬盘；（2）以前的的分区不合理，需重新分区；（3）硬盘的分区信息被破坏（病毒或误操作），需重新分区；
3．分区操作的顺序
新硬盘操作步骤
1）建立主分区 2）建立扩展分区 3）将扩展分区划分为
逻辑驱动器 4）建立主分区 4）激活分区 5）格式化每一个驱动器
旧硬盘操作步骤
1）删除逻辑驱动器 2）删除扩展分区 3）删除主分区 4）建立主分区 5）建立扩展分区 6）将扩展分区划分逻
辑驱动器 7）激活分区 8）格式化每一个驱动器
和格式，生成分区引导记录PBR。
7．GPT
（GUID Partition Table）全局唯一标识符分区表, EFI磁盘分区架构。

《网络系统集成综合实训》实训教学大纲

《网络系统集成综合实训》实训教学大纲
执笔人：刘凯燕主审人：李存永
一、实训性质和任务
《网络系统集成综合实训》是计算机网络技术专业的专业综合实训课。

其主要任务是：系统地训练计算机网络管理维护的基本技术、中小型网络的组网技术、网络的安全防护技术、路由器和交换机的调试技术，为学生走向社会，适应组建及管理网络等相关工作打下坚实的专业技术基础。

二、实训项目、能力目标及课时安排
三、实训形式
本实训为专业综合实训；实训安排在校内计算机网络技术实训室；采用一人一机的
形式完成规定的项目。

四、实训工具及设施
实训工具：计算机、传输介质、网络通讯设备
实训设施：计算机、传输介质、网络通讯设备及其软件设施
五、实训考核标准及方法
实训考核标准：
A级：熟练掌握技能，并能够独自熟练完成相关操作。

B级：基本掌握技能，能独自完成相关操作。

C级：基本掌握技能，能独自完成大部分相关操作，但个别部分需老师提示完成。

D级：基本掌握技能，在老师提示下基本能正常完成相关操作。

E级：没有掌握技能，在老师提示下不能正常完成相关操作。

实训考核方法：
分组测试；现场操作；面试问答。

Windows操作系统培训课件

Windows操作系统培训课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• Windows操作系统概述 • Windows操作系统基础知识 • Windows操作系统高级功能 • Windows操作系统安全防护策略 • Windows操作系统优化提升方案 • Windows操作系统故障排除指南
2
性能监视器
实时监控系统各项性能指标，帮助定位性能瓶颈。
25
典型故障排除案例分享
案例一
蓝屏死机故障排除。通过检查硬件、更新驱动程序和修复系统文件等步骤，成功解决蓝屏死机问
题。
案例二
系统崩溃恢复。利用系统还原、安全模式启动和病毒查杀等方法
，使系统恢复正常运行。
案例三
应用程序无响应处理。通过优化系统配置、升级软件版本和查杀病毒等措施，有效解决应用程序
第三方备份工具介绍
详细讲解如何使用Windows系统自带工具进行数据备份和恢复，包括创建系统映像、使用还原点等。
推荐并介绍一些优秀的第三方备份工具，如Acronis True Image、EaseUS Todo Backup等，提供使用方法和技巧。
2024/1/28
18
05
Windows操作系统优化提升方案
2024/1/28
21
虚拟内存调整方法
2024/1/28
根据物理内存大小设置虚拟内存
根据物理内存的大小合理设置虚拟内存的大小，可以避免因虚拟内存不足而导致的系统崩溃或运行缓慢等问题。
将虚拟内存设置在非系统盘
将虚拟内存设置在非系统盘可以避免因系统盘空间不足而导致的虚拟内存设置失败或系统运行缓慢等问题。
01
Windows操作系统概述

网络管理与维护综合实训报告

广播电视大学网络管理与维护综合实训课程实训报告2012 年 5 月实训1 网络用户与资源管理实训2 企业级用户管理实训3 互联网应用服务管理实训4 邮件应用服务管理实训5 网络代理服务管理实施步骤：代理服务器的设置：要设置代理服务器，必须先知道代理服务器地址和端口号，然后在IE或NC的代理服务器设置栏中填入相应地址和端口号就可以了。

假设我们有一个代理服务器的地址是，端口号是3000，在IE中的配置方法是使用查看菜单的Internet选项/连接/代理服务器，然后在通过代理服务器访问Internet选项前面的复选框中打上钩，在地址框中填入代理服务器地址，如本例中假设代理服务器地址是，再在端口框中填上端口号3000，点一下最下方的应用按钮，再点确定，设置完成。

下次再使用IE 时用户就会发现，无论你浏览什么网站，IE总是先与代理服务器连接。

用NC的话，设置稍繁一点。

使用edit菜单下的Preferences菜单项，再选择Advanced下的Proxies，此时在右侧Proxies选项中选择第二项Manral Proxy configuration，再点其右边的View…按钮，就会出现代理服务器的配置界面，在代理服务器地址和端口号栏中填入相应的内容，点击OK，退回到参数设置窗口，再点击OK，代理服务器的设置工作就完成了。

当客户再次浏览网页时，就会自动向你设定的代理服务器发出申请，并得到数据，在浏览网站时，无论是IE或是NC都可以在浏览器状态栏中清楚地看到先连代理服务器，再连目标网站的过程。

♦在Windows下一般使用IE作为Web浏览器，下面就以配置Windows XP的IE 6．0为例来说明具体的操作步骤。

♦（1）打开在IE浏览器中，选择【工具】菜单的【Internet选项】子菜单。

在出现的【Internet选项】对话框中选择【连接】选项卡，然后单击【局域网设置】按钮，如图所示。

♦（2）在出现的【局域网设置】对话框中，选中【为LAN使用代理服务器】复选框，然后输入代理服务器正确的IP地址及端口号，如图所示。