浅论革命纪念馆对青少年的教育作用——以银冈书院为例
关于参观红色教育基地的论文
关于参观红色教育基地的论文也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，这种红色精神永远不会失落：崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
也许，时间会冲淡记忆，但人们决不会忘记，为祖国牺牲的人们，他们的理想，他们的信念，使千万人的心灵为之震撼。
也许战争的硝烟已离我们远去，但爱党、爱祖国的信念却始终没有改变。
每天有大量的参观者、游客纷至沓来，重温历史，找寻着中国共产党领导中国人民从胜利走向胜利的答案。
”有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
这是我在参观红色革命教育基地最深的感受。
偌大的革命烈士和革命史纪念馆中，一幅幅珍贵的照片、一个个逼真的场面，真实地再现了中华人民共和国的近代革命史，也让我们认识了一个个为了光明而战的英烈们。
他们为真理而战，受尽折磨仍宁死不屈，甚至用生命照亮了后人前进的方向，真是可歌可泣。
战争时期党员们的鲜活事迹感染着大家，他们用自己的青春和热血谱写了一曲曲时代的凯歌。
他们大义凛然的气概，让每一位参观的人感慨不已，同时更深深地感受到和平时期的幸福生活来之不易。
中国共产党人坚定的理想信念，在烈士陵园参观者的心中默默传递。
我们从烈士的足迹中找到了中国共产党领导中国人民从胜利走向胜利的真正原因。
时代没有选择让我们像烈士们那样轰轰烈烈的为祖国就义，但我有一颗同他们一样爱党、爱祖国、爱人民的心。
忘记历史是最大的背叛，我们每一个积极分子都应该了解我党带领中国人民走过的艰苦的历程，理解我党在重大问题上的决策，从而更加相信共产党，拥护共产党，坚持并加强中国共产党的领导。
在过去艰苦的环境中，烈士们能为革命献出宝贵的生命而不计较个人得失。
在新时期，我们一定要更加珍惜今天所拥有的一切；一定要以先辈们为榜样，勇挑重担，攻坚克难。
时光漫漫，许多往事都会如同过眼浮云，稍纵即逝，但参观红色革命教育基地所激发出来的坚定信念，将会永远铭刻在心。
没有人出娘胎就是豪杰，就是英雄，只要我们努力，每天进步一点点，多坚持一点点，多向前迈进一点点，成功，离我们只剩下一点点，90后的我们，一样会不胜不休，永不言败。
红色教育基地参观学习
红色教育基地参观学习红色教育基地是指为了弘扬红色传统、传承红色文化而开设的教育场所。
它是一种特殊的教育形式，通过参观学习，让学生们更深入地了解党的光辉历程，感受革命先烈的英勇事迹，培养他们爱国主义情感和家国情怀。
让我们一起来探索一下红色教育基地参观学习的意义和影响。
首先，参观红色教育基地可以激发学生的爱国情感。
通过亲身参观革命烈士纪念馆、红色遗址等地，学生们可以近距离接触革命先烈的事迹，感受到他们为国家和民族作出的巨大贡献。
这些真实的历史故事和英勇壮举将深深地触动学生的内心，激发他们对祖国的热爱和对民族复兴的渴望。
其次，参观红色教育基地可以增强学生的历史意识。
红色教育基地通常会展示大量的历史文物、图片和资料，通过观看这些珍贵的历史实物，学生们可以更加直观地感受到那个年代的艰苦环境、英勇斗争和伟大胜利。
同时，通过学习红色教育基地中的历史知识，学生们可以了解中国共产党的发展历程和革命精神，从而更好地认识到人民的力量和团结的重要性。
再次，参观红色教育基地可以培养学生的团队合作精神。
在红色教育基地中，学生们经常会以小组形式进行参观学习，彼此之间需要相互配合和合作。
在共同的目标和任务下，学生们能够锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。
通过共同的努力和协作，他们可以更好地理解集体力量的重要性，并培养出团结合作的精神。
最后，参观红色教育基地可以丰富学生的文化素养。
红色教育基地是中国革命文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的传统文化元素和独特的艺术风格。
学生们通过观赏红色教育基地中的展览和演出，可以感受到红色文化的独特魅力。
同时，红色教育基地也会定期举办文化活动和展览，给学生提供了接触和了解各种艺术形式的机会，丰富了他们的文化阅历。
总之，参观红色教育基地对学生的成长和发展具有重要的意义。
通过参观学习，学生们可以增强爱国情感，培养历史意识，锻炼团队合作精神，并丰富自己的文化素养。
红色教育基地是一座桥梁，连接过去和现在，连接革命先烈和新一代青年。
探讨革命纪念馆红色文化传播对当代青少年的教育作用
探讨革命纪念馆红色文化传播对当代青少年的教育作用作者：刘茜茜来源：《文物鉴定与鉴赏》2022年第18期摘要：青年是国家发展的中坚力量，也是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
所谓少年强则中国强，对少年的教育也是青少年成才的关键。
在教育体系设置中，不仅仅要进行个体素质的培养，还应该从思想上为青少年构筑爱国的情怀，从这个角度出发来看，有效的思想教育会改善青少年的三观塑造，更好地推动其全面发展。
思想教育的展开需要良好的契机，而红色文化则正是思想教育展开的载体，如革命纪念馆中所展开的红色文化传播，让青少年观看并聆听革命先烈的事迹，接受红色文化的熏陶。
本次研究中以青岛市革命烈士纪念馆的观看为例，探讨了红色文化传播对青少年的教育作用，望带来借鉴与帮助。
关键词：红色文化;文化传播;思想教育DOI：10.20005/ki.issn.1674-8697.2022.18.019红色文化代表了中国革命走过的艰辛历程，代表了老一辈革命人无私奉献和无畏牺牲的精神，在思想教育传播中，传播红色文化，可以更好地让青少年感受并且理解革命先辈的付出，体会当今美好生活的来之不易。
因此，在当前的青少年思想教育体系中引入红色文化教育，有着深远的意义，而随着红色文化的传播，也会带动我国整体思想政治教育的全新发展。
1 青岛市革命烈士纪念馆概况青岛市革命烈士纪念馆坐落于市南区太平山南麓，始建于1977年，占地面积53.4亩，总建筑面积4050平方米。
1992年6月，经国务院批準为全国重点烈士纪念建筑物保护单位，现为山东省爱国主义教育基地、山东省国防教育基地和青岛市未成年人优秀社会课堂，每年接待各界瞻仰观众20余万人，其中未成年人观众6万余人。
青岛市革命烈士纪念馆系市退役军人事务局直属事业单位，编制25人，现有在职员工18人，内设办公室、陈列展览部和群众工作部三个科室。
青岛市革命烈士纪念馆主要的烈士纪念设施有烈士纪念堂、抗战馆、军魂馆、“山河魂”烈士群雕、烈士英名碑、流芳亭、烈士墓区等。
4革命纪念馆在青少年爱国主义教育中的作用
4革命纪念馆在青少年爱国主义教育中的作用刘书景革命纪念馆是社会政治文化的一个重要载体，是社会主义精神文明建设和进行爱国主义教育的重要场所和阵地，更是面向青少年进行爱国主义教育的社会课堂。
以中共青岛党史纪念馆为例，近些年一直秉承“海岸星火，资政育人”的品牌理念，高度重视对青少年的爱国主义教育，不断创新方式方法，探索有效途径，较好地发挥了党史宣教的“窗口”和“阵地”作用，先后被评为全国爱国主义教育“零距离”互动工程，山东省、青岛市两级爱国主义教育基地等荣誉称号。
一、利用革命纪念馆加强对青少年爱国主义教育的必要性(一)革命纪念馆本身具有传承光荣传统、激励后人的社会功能，是开展青少年爱国主义教育的基础近年来，各地开展的爱国主义教育形式多样，而革命纪念馆因其特殊性而别具教育意义。
革命纪念馆的宣传，以具体的实景实物，附之以图片、音像资料等，真实、生动、具体地再现了那段血与火的岁月，再现了“人”“物”“魂”多个层面，宣传功效因其直观的历史真像和视觉冲击力，给人心灵以极大的震撼，从而使参观者尤其是广大青少年真切体会到我们党的光荣革命传统。
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》强调，要加强爱国主义教育基地建设，使之成为弘扬培育民族精神和时代精神的重要课堂。
青岛党史纪念馆主题展《光辉的历程——中共青岛历史展》，展出珍贵历史图片和实物近800件，利用声光电等多媒体呈现手段，真实再现了青岛党组织建立90多年来光辉的历史和取得的辉煌成就，极大唤起了广大青少年的爱国主义热情。
同时，纪念馆还保留着中共青岛地方支部旧址，再现了邓恩铭、王尽美、刘少奇等老一辈革命家在这里战斗、生活的场景，对于生活在今天的青少年群体，在参观之余，更能体会到今天幸福生活的来之不易，从而将爱国热情诠释为奋发学习、努力工作的自觉行动。
（二）在思潮激荡、利益多元、文化多样的社会背景下，弘扬爱国主义精神，引导广大青少年树立正确的社会价值体系，是革命纪念馆责无旁贷的义务当今时代,以互联网为代表的信息化浪潮席卷全球每个角落,对人们的工作、学习、生活等产生全面深刻的影响。
浅谈爱国主义教育基地在青少年教育中的特殊作用
浅谈爱国主义教育基地在青少年教育中的特殊作用论文关键词：爱国主义教育基地；青少年；作用论文摘要：爱国主义教育基地是青少年学习了解历史知识、革命传统的重要课堂，是增强爱国情感、培养民族精神的重要载体，是陶冶情操、提高道德修养的重要场所，是青少年思想道德建设的重要阵地，在加强和改进青少年思想道德建设中，具有不可替代的特殊作用。
为推动爱国主义教育工作， 1997年以来，中宣部先后四次公布了356个全国爱国主义教育示范基地，有关部门和地方也陆续命名了一批爱国主义教育基地。
爱国主义教育基地，真实记录了中华民族悠久的历史文化，展现了近代以来中国人民英勇奋斗的壮丽篇章，反映了中国共产党人的丰功伟业和社会主义现代化建设的丰硕成果，具有广泛的代表性和影响力，是党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。
因此，进一步探讨爱国主义教育基地的特殊作用，有针对性地开展以青少年为主要对象的爱国主义教育，增强其爱国意识和民族自豪感，是我们在新时期所面临的一项紧迫而艰巨的任务。
一、爱国主义教育基地在青少年教育中的特殊作用十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体从全面建设和谐社会的战略高度，强调弘扬和培育伟大民族精神的重要现实意义及深远历史意义，要求充分利用各种宝贵的教育资源，对青少年进行爱国主义教育。
青少年是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。
爱国主义教育基地一直以来就是青少年学习了解历史知识、革命传统的重要课堂，是增强爱国情感、培养民族精神的重要载体，是陶冶情操、提高道德修养的重要场所，是青少年思想道德建设的重要阵地，在加强和改进青少年思想道德建设中，具有不可替代的特殊作用。
记录着历史沧桑、文化遗产、先辈足迹、建设成就的爱国主义教育基地，是爱国主义精神的有形体现。
充分利用这些宝贵的精神财富，发扬中华民族取之不尽、用之不竭的爱国主义精神，是对青少年进行爱国主义教育的重要一环。
弘扬纪念馆红色文化对青少年的教育作用研究
弘扬纪念馆红色文化对青少年的教育作用研究摘要：青年是民族振兴的中流砥柱，也是民族振兴的先驱。
在教育制度建设中，既要注重对青年个人素质的培养，又要注重从青年的思想层面构建爱国主义情感，从这一点来说，有效的思想教育可以促进未成年人的三观形成，促进他们的全面发展。
开展思想教育，必须有一个很好的机会，而红色文化就是开展思想教育的一个载体，比如在革命纪念馆里进行的“红色文化”的宣传活动，就可以让孩子们通过“红色文化”来学习革命精神。
本文分析了纪念馆红色文化对在青少年的教育功能，希望对广大教育者能提供一些参考和帮助。
关键词：纪念馆；红色文化；青少年；教育作用在实践中，纪念馆的讲解员要充分发挥爱国主义教育基地的功能，加强学生的思想品德建设。
青年一代是国家的未来，也是中国特色社会主义的接班人。
学生的思想品德建设与国家整体的未来、民族的兴亡息息相关，加强学生的思想品德教育，是当前学校思政工作的重点。
革命纪念馆要立足于革命历史，紧紧把握青少年、了解青少年、争取青少年、组织青少年，通过各种形式的教育活动为青少年服务，满足青少年的需求，寓教育于实践，有效地推动青少年的思想品德建设，使爱国主义教育与青少年一起健康、快乐地成长。
一、纪念馆红色文化对青少年的教育作用(一)革命纪念馆是青少年思想道德建设的重要场所革命纪念馆是青少年的德育基地，长期以来坚持以青少年为中心，以有针对性的教学内容和丰富的教育资源，以学生喜爱的形式开展思政教育，以红色的精神来激励和启发青少年。
青少年是我国发展的重要人才资源，是影响民族命运的重要因素，必须把他们培养成具有中国特色的社会主义合格接班人，提高他们的科学文化素质，提高他们的政治意识。
革命纪念馆是中国共产党人一种高尚的思想寄托场所，它具有强烈的信念寄托作用，客观上也体现了革命前辈们的优秀品质。
大力弘扬红色文化，可以激发青少年爱国情怀，强化他们的思想品德。
在新时期，革命纪念馆是开展青年思想政治、文化工作的重要阵地。
银冈书院观后感
银冈书院观后感
5月19日，为庆祝建党百年华诞，回顾党的百年历程，进一步传承红色基因，重温中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，铁岭石油严格遵守疫情防控相关要求，组织已接种新冠肺炎疫苗的全体党员、入党积极分子、青年员工代表共计39人，参观了周恩来总理少年读书旧址纪念馆——银冈书院。
有以下感悟。
铁岭银冈书院是一座三百五十多年历史的古代书院，是辽北著名的“昌明理学，启迪后贤”的庠序之地，是东北地区最早引入西方教育的学校之一，民主革命的思想和各种思潮在这里广为传播。
一代伟人周恩来少年时于此求学，1910年，周恩来来到银冈书院，正是铁岭学届爱国活动空前高涨时期，岳飞的《满江红》，夏颂莱的《何日醒》，还有《快猛醒》等歌曲，周恩来都是在银冈书院学会的。
“致知格物”的训导陶冶了周恩来儒雅的风范，积极进步的学校教育开阔了少年周恩来的视野，诱发了他爱国主义的志向，萌发了他“为中华之崛起而读书”的种子，为他后来投身反帝反封建革命运动打下了良好基础，产生了深远影响。
通过看实物、听讲解，再次领略了周恩来总理“为中华崛起而读书”的宏达志向；兢兢业业、忘我工作的奋斗精神；甘于奉献、不求索取的人格魅力和为党为人民鞠躬尽瘁、死而后已的赤诚之心。
历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。
在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，党史学习教育正当时。
通过参观学习，让广大党员干部员工们的精神再一次受到洗礼，进一步激发了爱国热情，振奋了民族精神。
铁岭石油将继续开展好党史学习教育，以昂扬姿态、奋力投入企业高质量发展新征程，以优异成绩迎接建党100周年。
红色教育基地对孩子的教育意义
红色教育基地对孩子的教育意义红色教育基地对孩子的教育意义：一、以红色抗战历史为教育背景1、从历史中获取民族精神：红色教育基��的诞生，让每个人都能够见证和感受历史的伟大，更加深刻地体会我国作为社会主义国家的重要性，让孩子们在此背景下领悟民族精神，树立正确的价值观念。
2、唤起抗战历史记忆：让孩子们通过红色教育基地的抗战历史老照片和文物，深入研习历史，有效激发他们抗日热情，发挥一线抗战英雄苦难奋战的精神，主动发扬先烈的精神，励精图治。
二、促进教育益处1、普及社会主义知识：红色教育的重要作用，就是在生动的实践活动中，教育孩子们坚守宪法、维护国家和人民利益的道义。
通过大量的知识传播、社会实践活动、文物探究等，让每一位孩子都明白社会主义的价值观，实现观念觉醒。
2、聚焦国家发展：古风轴流红色教育基地，是唤起国家共衡精神、激发国家大义的纽带，孩子们能够深入了解由古至今中华民族的伟大历程，优美的文化形象，以及一切伴随自身发展的未来规划，提升家国情怀和国家发展的目标。
三、育人硬核思政1、培养爱国主义：红色教育基地利用抗日历史，鼓励孩子学习英雄精神，坚定信念，建立家国之情，唤醒爱国热情，弘扬中华文明，培育孩子爱国主义意识。
2、提升政治修养：红色教育基地给孩子们带来活跃的社会空间，焕发政治理念，让他们在参观中体会正义正道，不忘先烈，激发现代社会的忠诚与责任，从而培养孩子的政治智慧，完善政治修养。
四、促进儿童全面发展1、塑造族群文化认同：通过经历红色教育基地的活动，孩子们能够更好地实现族群文化认同，让孩子们对国家有更深切的认知和理解，对于家乡、国家有更有自豪的心情，从而激发全民族的团结。
2、培养坚守道德品质：通过接受红色教育基地的思想教育，孩子们学会老一辈战士和英雄们的长征之路，塑造坚守道德的古今品质，培养民族自尊心，让孩子们在以认识行为上践行道德规范，实践中求真务实。
总之，红色教育基地为孩子们提供了独特的教育机会，使他们在历史文化、实践活动中深刻洞察社会主义价值观，经历历史、体味历史、感受历史，让他们的智慧、精神和仁爱共同升华。
浅谈革命纪念馆在红色文化建设中的作用
浅谈革命纪念馆在红色文化建设中的作用作者：黄雪丹来源：《文艺生活·下旬刊》2016年第07期摘要：随着红色文化建设在我国社会主义先进文化建设中占据着越来越重要的地位，红色文化建设的规模日益增大。
革命纪念馆作为弘扬红色革命精神与爱国主义教育的主要阵地，有着存史、资政、育人、励志的核心意义，对弘扬、传承我国红色革命文化有着不可替代的积极作用。
因此，本文针对我国红色文化建设过程中革命纪念馆存在的不足之处展开简要的探讨，对革命纪念馆在红色文化建设中的积极作用进行一定的阐述，同时对优化革命纪念馆弘扬红色文化工作提出了针对性建议。
关键词：革命纪念馆；红色文化；建设；作用中图分类号：D642 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）21-0261-01一、革命纪念馆在我国红色文化建设过程中存在的不足之处（一）在红色文化建设的价值方面认识不够革命纪念馆在红色文化建设进程中应该注重红色文化精神内涵的弘扬和传播，通过红色文化优秀的精神内涵的弘扬进一步提升人们的思想境界，不断增强自身的综合素养。
然而，大多数的革命纪念馆在一定程度上对于红色文化的建设价值在认识方面仍旧存在一定的片面性，导致在整个红色文化建设过程中，以提高经济效益为目的，忽视甚至歪曲红色文化的精神价值，将大量的投入资本应用到娱乐休闲设施中，片面追求红色文化产业经济化、市场化，绞尽脑汁将红色文化建设当作经济收入的来源，从而忽视了红色文化建设的教育价值和文化价值。
（二）在红色文化建设的宣传方面形式单一、内容单调当下我国大部分地区的革命纪念馆在红色文化建设的宣传方面存在着形式单一、内容单调等问题。
在形式方面，主要还是过于注重对纪念馆中的展品介绍、纪念日宣传等方面，形式较为单一；在内容方面，主要还是单纯停留在物品图片的展示上，虽然图片可以给人们带来直观、形象的视觉感受，但是在一定程度上缺乏群众参与度，极大程度削弱了广大群众对先进革命精神的接受程度，无法实现有效的革命教育。
清代东北最有影响的书院——银冈书院
桂及他部下 的不法行径 ， 因此与吴结怨。 吴三 书院遗址 坐北朝南 ，现存 面积约九千平 桂上疏反奏 ， 遣责郝浴 “ 疏中有亲冒矢石语 ， 方米 。 它的建筑为东 、 、 西 中三层格局 ， 中庭是 冒功理应处死” 。皇上明知郝浴无辜 ， 但是对
主体 ， 东西如飞机两翼 ， 几经修复如今仍保存
冈书院” 。 大门内一进院落 ， 迎面三间正厅 ， 为旧时 书院讲堂。 东西两厢各三间， 后面是郝公祠 。
端 ， 泣抚银冈 ， “ 留作书院” 并将多年积攒下 ， 来的田宅、 书籍器物等无偿捐留铁岭官府 ， 以
备将来 书院办学之用。③银 冈书院 由此正式 正厅与郝公祠为硬 山式建筑 ，前出狼牙后 出 定名 。继续履行 “ 昌明理学 ， 启迪后贤” 的功
・ 文化名院 ・
清代东＝ ＝ ： 有 影 晌 的 书 院 匕最
— —
银冈书院
马 阿 宁
内容提要 ：辽宁省铁岭市清代流官郝浴 梢 ， 廊上楣框镶嵌着彩绘牡丹 图案的 “ 池枋 ” 创建的文化教 育遗址一银 冈书院 ，距今 已有 “ 雁尾” “ 和 雀替” 。讲堂前东西窗边各有一座
外的礼科给事中季开生等等。 他们 同命相怜 ， 学 ， 他主持银 冈学会总董期间 ， 常常不辞辛苦 相互敬重 ， 时常聚在一起探究人生哲理 ， 吟诗 四乡奔走 ，劝导民众子弟入学。光绪二十九 唱和 。 留下 了许多脍炙人 Ｉ的诗篇 。在《 Ｚ ｌ 盛京
浅谈革命纪念馆如何创新爱国主义教育
浅谈革命纪念馆如何创新爱国主义教育革命纪念馆作为爱国主义教育基地，自建国以来充分发挥了在社会上的特殊作用，它既是一个陶冶情操、净化心灵的场所，又是一个振奋民族精神、强国兴邦的课堂，更是一处集历史文化、爱国主义教育与旅游观光于一体的胜景。
发展是硬道理，创新是一切事物发展的动力。
革命纪念馆在长期实践中取得了长足发展，但也出现诸多困难和问题，如何发展革命纪念馆事业，创新爱国主义教育，寻求自身发展的新路子，是革命纪念馆的当务之急。
革命纪念馆作为重要的爱国主义教育基地，是提高国民素质、弘扬爱国主义精神的载体，在继承和弘扬爱国主义传统，振奋民族精神，增强民族自尊心和自信心方面，发挥着不可替代的重要作用。
加强和改进革命纪念馆工作，是弘扬和培育民族精神的迫切需要，是建设和巩固社会主义思想文化阵地的迫切需要，是推进未成年人思想道德建设的迫切需要，是创新思想政治工作的迫切需要。
“物竞天择，适者生存”，革命纪念馆要想赢得观众，强占市场，就必须针对存在问题进行不断改革与创新，只有不断增强自我生存能力，才能在市场经济的风浪中披荆斩棘、奋勇向前。
一、旅游理念的创新随着社会的发展，革命纪念馆的高度政治色彩将逐渐减弱，这也是一种时代的漫延。
因此，革命纪念馆不能只躺在国家的包袱里安然享福“平均主义”照吃不误，那样的话迟早要被社会淘汰。
（一）形成革命纪念馆的红色旅游要积极拓展旅游市场，促进爱国主义教育和红色旅游和谐发展。
社会的进步，市场的发展，远远不能满足日益增长的物质和文化水平的提高，过去以宣传政治思想教育为主，高高在上的被动式社教宣传方式已显然不适合现代人的需要，再加上现在娱乐场所和方式的多重选择性，以及人们的现代审美标准的提高，革命纪念馆能否持续抓住”观众的心”这一话题也提到了议事日程。
只靠过去那种趾高气扬的“守株待兔式”管理理念已不能得到观众的认可。
这就要求改变传统的宣传服务方式，变被动为主动，改灌输为积极的参与和引导，改严肃的社教为微笑式服务双向引进，同时可采取走出去，送展上门，多方办展等多种服务方式，这也是当今社会革命纪念馆营造周边环境，融入社会、服务社会的必然趋势。
参观银冈书院观后感
参观银冈书院观后感银冈书院，那可是一个充满历史韵味的地方啊！我一走进那扇古老的大门，就感觉像是穿越回了过去。
你知道吗，刚到那儿的时候，我心里就有一种特别的宁静感。
那种宁静不是那种死寂，而是一种能让你浮躁的心一下子就沉静下来的魔力。
我就想啊，这以前的学子们在这儿读书该是多么幸福的事儿啊！周围的一砖一瓦仿佛都在诉说着过去的故事。
我在书院里慢慢走着，看着那些古老的建筑，斑驳的墙壁。
这些可都是岁月的痕迹啊！其实我不太懂建筑方面的知识，但就这么看着，就觉得这些建筑有着一种独特的美。
不像现在那些高楼大厦，虽然很现代、很气派，但总感觉少了点灵魂。
银冈书院的建筑就像是一位位老者，默默地站在那里，见证着时代的变迁。
再说说书院里的文化氛围吧。
那真是浓厚得很呢！我仿佛能看到以前的先生在这里讲学，学子们摇头晃脑地诵读着经典。
我当时就在想，我们现在的学习环境虽然有了很大的改善，但是那种对知识纯粹的追求，是不是还能像以前的人一样呢？这真的很值得我们去思考啊！书院里还陈列着一些古老的书籍和文物。
我凑过去看的时候，心里满是敬畏。
这些可都是宝贝啊！它们承载着多少代人的智慧结晶呢？我想，要是我能穿越回古代，在这儿跟着那些大儒们学习，那我的知识水平肯定蹭蹭往上涨！不过呢，这也只能是想想啦。
在参观的过程中，我也看到了一些来这里参观的小孩子。
他们在书院里跑来跑去，对周围的一切都充满了好奇。
我就觉得这是一种很好的传承啊！让孩子们从小就接触这些历史文化，他们长大后肯定会更加珍惜我们的传统文化的。
我就特别希望这样的地方能被更多的人知道，让更多的人来感受它的魅力。
参观完银冈书院，我真是感触良多啊！我感觉自己像是进行了一场心灵的洗礼。
这一趟真的没白来！你要是还没去过，真的推荐你去看看！你去了之后肯定也会像我一样，被它深深吸引的！。
红色纪念馆青少年教育工作计划
红色纪念馆青少年教育工作计划红色纪念馆青少年教育工作计划一、背景介绍红色纪念馆作为一个展示革命历史的重要场所，具有重要的教育意义。
近年来，随着社会的发展和青少年的成长，青少年的教育需求越来越多元化和个性化。
因此，红色纪念馆需要制定一个青少年教育工作计划，以满足他们的学习需求，并使他们更好地理解和传承革命精神。
二、目标设定1.培养青少年对红色历史的兴趣和热爱。
2.提升青少年对红色历史的认知和理解水平。
3.培养青少年的创新思维和实践能力。
4.培养青少年的社会责任感和公民意识。
5.培养青少年积极向上的价值观和人生态度。
三、教育内容1.青少年红色历史知识讲座：安排专业的讲师讲授红色历史知识，向青少年介绍相关的历史事件和革命英雄。
同时，结合现代教育理念，通过互动形式，激发青少年的学习兴趣和参与热情。
2.创意展览和数字展示：利用多媒体手段，打造创新的红色主题展览，通过多元化的展示方式，生动形象地展示红色历史的发展过程和革命英雄的英勇事迹。
同时，引入数字展示技术，使得青少年可以通过手机等设备随时随地了解红色历史。
3.参观交流活动：组织青少年参观红色纪念馆，同时安排与红色历史有关的亲历者或后代进行交流，讲述他们的亲身经历和感受。
这样可以给青少年提供更真实和直观的红色历史体验，增强他们的历史感受力和情感认同。
4.亲近自然体验活动：组织青少年参加户外活动，如徒步、露营等，将红色历史与自然环境相结合。
通过亲身实践，培养青少年的团队合作意识、开拓精神和自我管理能力。
5.社会实践活动：鼓励青少年参与社区志愿者活动，了解社会问题，提高他们的社会责任感和公民意识。
同时，可以组织一些研讨会或讲座，让青少年和专业人士交流，提高他们的社会参与能力和认识社会问题的能力。
四、教育方式1.多样化的教育形式：结合青少年的学习特点和兴趣，采用多样化的教育形式，如讲座、展览、实践活动等。
通过多种形式的组合，使得青少年能够全面了解红色历史。
2.互动教育方式：通过互动的教育方式，引导青少年主动参与学习，激发他们的创新思维和实践能力。
红色教育基地的意义和作用
红色教育基地的意义和作用提起红色教育相信大家都不会陌生，如今很多的学生和单位都会去参观红色教育基地，希望通过这种方式可以学习曾经革命先烈的精神，不过还是有很多朋友好奇参观红色教育基地的意义是什么呢？参观红色教育基地的意义就是弘扬爱国主义的精神，继续把革命先烈的光荣传统发扬下去。
通过这种活动就是希望可以多去学习革命先烈的伟大气魄以及无限忠诚，同时还要学习勇往直前和临危不惧的革命气概以及忠诚担当。
从而让参观的人员，可以用优质的服务去造福每位人民。
红色教育的意义继承和发扬老一辈革命家一切从实际出来，面对困难，奋勇直前的精神，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻。
继承和发扬老一辈革命家坚持立党为公、执政为民的革命情怀，始终赢得人民的衷心拥护，始终保持同人民群众的血肉联系，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，紧密团结各民主党派和各界人士共同创造更加美好的生活。
传承和发扬老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，始终保持奋发有为的进取精神，永葆党的先进性和纯洁性。
红色教育的作用有利于发扬红色文化在革命、建设和改革中形成的宝贵精神作用，让“红色文化”发挥出教化育人、凝心聚力的作用。
红色文化的开发，对于发挥基层党组织的引领和统筹协调作用有积极的意义。
增进人民的爱国情怀、培育人民的高尚情操、铸就人民的创新精神，进一步加强先进性建设。
有利于促进党的思想政治建设。
在开展党的群众路线教育实践活动中，充分利用好各地红色文化资源，发挥其资政育人的重要作用。
有利于党性修养教育提供良好的育人环境。
发扬红色文化，可以抓住群众路线教育实践活动的有利契机，充分发挥爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用，强化管理，使广大党员干部参观有收获、心灵有触动。
有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。
参观红色教育基地感想200字中学生
参观红色教育基地感想200字中学生参观红色教育基地感想参观红色教育基地是一次极具意义的体验。
作为一名中学生，我有幸有机会了解中国革命的历史，感受英勇斗争的精神，深刻领悟到红色基因的重要性，并在参观中受到了巨大的启发。
参观红色教育基地让我对中国革命有了更加深入的认识。
通过实地参观，我亲身感受到了一代又一代热血青年为国家的独立和人民的解放而不懈奋斗的伟大精神。
在红色教育基地，我看到了无数的展品、图片和文物，这些珍贵的历史遗迹使我仿佛回到了那个英勇斗争的年代，真切地感受到了当时的艰辛和牺牲。
这样的参观让我更加深刻地认识到中国革命的艰苦与伟大，也进一步激发了我对祖国的深厚感情。
参观红色教育基地让我明白红色基因的重要性。
红色基因是中国革命的精髓，是中国共产党的核心价值观和中国特色社会主义的重要基石。
通过参观红色教育基地，我学习到了伟大的革命先烈们的崇高精神和崇高品质，这些品质包括无私奉献、坚定信念、艰苦奋斗、勇于牺牲等等。
这些红色基因不仅是我们中华民族的瑰宝，更是我们中学生成长的重要指导。
我深信，只有将这些红色基因融入到自己的成长过程中，才能更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
作为一名中学生，红色教育基地的参观让我对自己的责任和使命有了更加深刻的认识。
作为当代的中学生，我们是祖国的未来和希望。
我们肩负着传承红色基因的重大使命，要继续发扬伟大的中国革命精神，努力成为时代的接班人。
通过参观红色教育基地，我明白了自己肩上的责任，激励我更加努力学习，提升自己的素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
参观红色教育基地是一次让我受益匪浅的体验。
通过这次参观，我对中国革命的历史有了更深刻的了解，对红色基因的重要性有了更加清晰的认识，对自己的责任和使命有了更加坚定的信心。
深入参观红色教育基地对于中学生来说，是一次很好的机会，让我们更多地了解和感受到祖国的历史和文化，培养爱国情怀，进一步增强我们的使命感和责任感。
参观革命纪念馆有感800字 参观革命纪念馆目的和意义
参观革命纪念馆有感800字参观革命纪念馆目的和意义参观革命纪念馆有感1一个国家在一个时代的和平稳定，是经历了前人不断努力所创造的，而生活在这和平稳定的时代中的我们，更应该铭记前人为我们留下的许多可贵的精神财富。
正直暑假，我就在几天前参观了家乡新建的革命先烈纪念馆。
那天碰巧是八月一号，那对于中华民族来说是个具有特别意义的日子，也就是中国人民解放军建军九十周年。
那个特殊而又有意义的日子，纪念馆里自然也是人山人海了，有双鬓斑白的老人，有年轻人，有学生，就连扫地的清洁工也在纪念馆里停下了脚步。
看着纪念馆上“纪念中国人民解放军建军九十周年”的横幅，我不禁赞叹。
遥想九十年前，在江西南昌市城头的那第一声“枪响”，中国共产党的第一支军队就在那时建立了。
这只军队为了抵御外来侵略，为了挽救民族危亡，它救助人们于水深火热之中。
经历了多少年的风风雨雨，多少人为此付出了生命才换来今天安定繁荣的生活。
走进纪念馆，映入眼帘的便是那巨大的刻在石墙上的雕塑。
上面刻着的都是革命战士战斗时的场景，虽然纪念馆里人很多，但是似乎没有太多嘈杂的声音。
望着那雕塑，仿佛能听到革命战士吹响的战斗的号角，仿佛能闻到战火弥漫的气息。
这无不体现了战争的猛烈和残酷，也衬托出革命先烈们为了革命的胜利所做出的努力和心血。
这种为了祖国奉献出自己的心血甚至生命的精神不正是应该我们每一个人学习的吗?在纪念馆的小玻璃柜子里，存放的都是当时抗战时用的工具和武器。
看看那锈迹斑斑的步枪和抗战片里常有的大砍刀，我不仅感叹道，如今的中国的军事科技已居世界前列，各种型号的飞机大炮数不胜数。
然而以前的革命军队却是靠着小米加步枪一步一步慢慢挺过来的，这种不畏艰险，舍生取义的革命精神不正激励着我们吗?不管当今的科技多发达却依旧要保持吃苦耐劳的品质，才能让祖国的未来发展的越来越好。
在大厅的中央还伫立着一块石碑，走近看会发现石碑上刻着不计其数的名字。
不是所有人都能像先烈一样无所畏惧，忠肝义胆为祖国献出生命的，烈士们的牺牲使我们感到很惋惜。
浅谈如何发挥红色基地的作用
浅谈如何发挥“红色基地”的作用徐炜此次海林之行，留下深刻印象的当属杨子荣烈士陵园。
这不仅仅是因为雨中重温入党誓词，使我们更加坚定了共产主义信念，激发了为党和人民干事业的积极性。
更为主要的是杨子荣烈士陵园记载了杨子荣智勇双全的英雄事迹，他的英勇无畏的革命精神，成为激励我们每个人开拓进取的精神力量。
在我国，如杨子荣烈士陵园这样以革命纪念地、纪念物及革命烈士所承载的革命精神为吸引力，组织参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神的红色人文景观很多，这也就是我们所说的“红色基地”或“革命遗址”。
我县在2010年的全国“革命遗址”普查工作中，共确定“革命遗址”2处，分别是勃利县西山烈士陵园，李成林烈士牺牲地。
其他遗址（勃利密塞）1处，大都保存较好，其中勃利密塞被列为省级文物保护单位，国家爱国主义教育基地；勃利县西山烈士陵园、李成林烈士牺牲地被列为县级文物保护单位、县级爱国教育基地。
下面我就“红色基地”的功能和作用谈以下几点看法：一、“红色基地”在思想教育方面具有重要地位各类“红色基地”都真实记录了中国共产党领导人民为争取民族解放和独立，英勇奋斗的壮丽篇章和丰功伟绩。
这些基地，具有丰富的政治、思想、历史和文化内涵，具有广泛的代表性和影响力。
参观者在参观学习的过程中，伟大的民族精神得以生动、具体、形象地再现出来，从中国共产党领导人民进行不屈不挠的奋斗历史中汲取丰富的精神养分，从革命英烈的丰功伟绩中感到强烈的精神震撼，从先进典型的感人事迹中获得深刻的精神启迪，从而帮助参观者认识祖国的现在，坚信祖国的未来，明确应以国家利益为重，自强不息，努力奋斗，为建设祖国、造福人民、振兴中华贡献力量。
而“红色基地”在针对中小学生的思想教育方面的作用显得尤为重要。
尽管学校平时也会对学生进行一些思想政治、爱国主义方面的教育，但却往往采用说教灌输的方法，过于严肃、沉重，难以激发学生的兴趣，吸引他们的注意力，即使能达到晓之以理，却难以动之以情，教育效果大打折扣。
烈士陵园的影响力和教育价值五十字
烈士陵园的影响力和教育价值五十字
生活在和平年代我们，似乎已经遗忘了以前战争岁月。
完美而安逸的生活让我们心中很少再有澎湃的激情，但烈士陵园，让我们的血液又再次沸腾，这就是它的意义。
烈士陵园铭记烈士永垂不朽，记录其光辉事迹，陈列其生活用具，战斗过程使用工具，出生日期，籍贯等，同时也教育后人，不畏强权不畏恐惧，树立正确的价值观，不枉费人生，为祖国的强大和未来做出贡献。
烈士纪念馆记住历史，怀念烈士，匆忘国耻，继续努力，激励前行。
在各省各市各区都有烈士纪念馆。
里面记录了某烈士家庭住址，岀生年月，生平事迹，为何牺牲，来教育广大人不忘历史，牢记使命砥砺前进，今天的幸福生活来之不易，激励我们继续努力。
烈士纪念馆也是重要爱国主义教育基地，是青少年学习掌握和了解历史知识、革命传统文化的重要课堂，也是培养他们民族精神、爱国情感和道德情操的重要载体。
国家要实现伟大的中国梦，建设特色社会主义事业和民族复兴，都离不开青少年有坚定的共产主义信念。
在新时期如何更好地创新爱国主义教育手段和内容，充分发挥爱国主义教育基地的职能作用，是烈士纪念馆亟待研究的重要课题。
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铁 岭市周 恩来 同志 少年 读书 旧址 纪念 馆——银 冈
书院 ， 是周 恩来离 开家 乡来 东北 的启 蒙学校 ， 是 承载着 古代书 院文化 、 革命文化 、 园林文化 的综合性纪念馆 。
（ 一） 教 育青少 年树立伟大 的学 习 目标 周 恩来 在银 冈书 院读 书 时 ，树立 了伟 大 的学 习 目 标， 即“ 为 中华 之崛起而读 书” ， “ 志在四方 ” ， 要 四处寻找
邃， 业绩辉煌 ， 而且具有伟大 的人格魅力 。 周恩来强烈的
爱 国主义精神 ， 革命 的坚定性 和创 造精 神 ， 淡 泊名利 的
物莫过 于救 国 ， 周恩来 一生 的伟 大革命 实践 ， 实现 古代 哲人 没有实现 的理想 ， 给致知格物添进 了革命 的内涵 。
无私奉献精 神 ， 他对 共产主义事业无 限忠诚的高 尚品德 和优 良作风 ， 是 我们 加强未成年思想道德 建设非常重要
要］ 革命 纪念馆肩 负着我 国社会 主义文化建设和政 治思想教 育的重要 使命。以革命纪念馆 为依托建立起来的各类爱 国主 青少年 教 育 ［ 文章编号 ］ ２ ０ ９ ５ — ３ ４ ３ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ８ — ０ １ ３ ７ — ０ ２
义教 育基地 ， 在加 强和改进青 少年 思想道德建设 中， 具有积极的作用。 ［ 关键词 ］ 革命纪念馆 ［ 中图分类 号］ Ｄ ４ ３ ２ ． ６ ２ ［ 文献标识码 ］ Ａ
的内容。
二、 社 会 教 育 作 用
该馆根据银 冈书院进行革命教育 的历史传统 ， 对 青
少年 进行爱 国主义理想教育 。 如在特 殊纪念 日纪念 馆免
费为青少年提供各种仪式活动场所 ， 举行多种活动 。 “ 五 四” 青 年节来纪念馆举行 人团宣誓仪式 ； “ 八 一” 建军节 ， 部 队举行宣誓仪式 ； 清明节为 中小学 生提供 祭扫活 动场 所 。利用学生暑假期 间 ， 举 办 由中小学生积极 参与 的书
周恩来 少年读 书 旧址 纪念 馆对青 少年 的教 育是 以 实物 、 资料为基 础 ， 通 过对陈列 展览 、 文物讲 解 ， 以达 到 进行革命传统教育 、 爱国主义教育、 伟大理想教育的 目的。
［ 收稿时 间］ ２ ０ １ ３ — ０ ３ — ０ ４ ［ 作者简介 ］ 董艳华（ １ ９ ６ ２ 一 ） ， 女， 辽宁铁 岭人 ， 铁岭 市周恩来同志少年读书 旧址纪念馆副馆 长， 副研 究馆 员（ 文物博 物） ， 研 究方 向： 文博教 育。 １ ３ ７
菊
… … … … … … … … … … … … 一 … … … …
辽 宁省文化名片 、 国家 Ａ Ａ Ａ级旅游 景点。 １ ９ ７ ９年 ， 银 冈
馆进行参 观 ， 并 要求学 生参观 后写 观后感 ， 教 育学生 以 周恩来为榜样 为中华 之崛起而读 书 ， 为学校提供 了第 二 教育课 堂 。学生从周 恩来 的刻苦学 习精神 中得到教 益 ， 激 发了学 习的热情 ， 逐 渐养成学 习中的顽 强毅力和刻 苦 精神 。 （ 三） 教 育青少 年树立爱 国思想 周恩来 就读时期 的银 冈书院 ， 有不少思想 激进 的教 师， 在课 堂除讲授 知识外 ， 还 向学生们 宣传 反帝救 国思 想 。曾宪文教 育学生为救 国而读 书 ， 向学生们 宣传革命 道理 ， 劝 教学生发愤读 书 ， 奋 起救 国， 激起 了少年周恩来 对帝 国主义仇 恨 ， 对清政府不 满。周恩来于此开 始萌生 了刻 苦读 书 ， 学好 本 领 ， 救 国救 民的思 想 ， 于此 萌 生 了
廖 素
２ ０ １ ３年 ４ 月
Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ￣ｉ ｔ ｙ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｉｏ ｔ ｎ Ａｐｒ ｉｌ，２ ０１ ３
浅论 革命 纪念馆对 青少年的教育作用
— —
以银 冈书院为例
董 艳 华
（ 铁 岭 市周恩 来 同志 少年读 书 旧址 纪念馆 ， 辽宁
［ 摘
铁岭
１ １ ２ ０ ０ ０ ）
力。 于是 ， 该馆在中小学生新生入学后 ， 组织学生到纪念
、
充分发挥 青少年教 育基 地功能作用
纪念馆教育不 同于学校教育 ， 在大力 开展青少 年思 想道德教育 和素质教育等方 面有着 不可或缺 的地位 ， 作 为爱 国主义教 育基地 的革命 纪念 馆为青 年人提 供优 质
服务是义不容辞 的责任 。 纪念 馆应该 激发青 少年的参与 意识 ， 引导青少 年感受 纪念馆 的气氛 ， 逐 步养成 参观 习 惯， 使纪念馆真正成 为青 少年教育 的“ 第 二课堂 ” 。周 恩 来 少年读 书 旧址 纪念馆 先后被 确定 为省级 爱 国主义教 育示范基地 、 省 国防教育基地 、 辽宁 中共党史 教育基地 、
本文仅就 充分利用该馆 资源 ， 发 挥对青少年 政治思 想教育 、 道德建设 的社会教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用 ， 做一粗浅 的探讨 。
一
救 国救 民的真理 ， 目的是 使 中华 “ 腾 飞世界 ” ， 奠定 了周 恩来 的爱 国思想 ， 不断完善 了他 的人格 。 这些 ， 可 以说是
发挥周 恩来少 年读 书 旧址 纪念馆 对青 少年 教育作用 的 可贵财富 。 （ 二） 教 育青少 年养成 顽强毅力和刻苦精神 周恩来 的刻 苦勤 学精 神 ，是鼓 舞青少 年最 好 的动
“ 为 中华之 崛起 而读 书” 的夙愿 。致 知不能脱离爱 国 ， 格
书院辟为 “ 周恩来 同志少年读书 旧址纪念馆 ” ， 更 赋予 了
对青 少年的教育使命 。面对青少 年这一社会群体 ， 具有
政 治文化 熏陶 、 革命 传统 育人 、 宏 扬革命 远 大理想 等作
用。
周 恩来少 年读 书 旧址 纪念 馆通过展 示 与宣传 周恩 来对 中国革命 历史进程 的影 响和周 恩来的光辉业绩 ， 使 青 少年认识 到周恩来 同志不仅 政治 、军 事思 想丰 富深