材料作文拟题技巧(0)
新材料作文拟题的方法技巧
新材料作文拟题的方法技巧新材料作文对标题的要求是自拟，这就为广大考生秀出自己写作的实力和特长提供了一方平台。
常言道:题好一半文。
可见，拟题工作是多么重要。
那么新材料作文要如何拟题呢？有什么拟题技巧？下面店铺整理了关于新材料作文拟题的一些方法技巧供大家参考!新材料作文拟题方法技巧一、揭示材料中心，直言事理。
俗话说：“看书看皮，看报看题。
”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。
这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。
这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。
如2009年高考全国卷Ⅰ材料作文，许多考生拟写《发展需要扬长避短》、《兔子学游泳不如学挖洞》等题目，直接点明材料的主旨。
2009年宁夏卷作文，考生拟写《多做善事，给人温暖》、《有人欺骗，不能成为我们拒绝行善的理由》等题目，直言事理。
这都准确地揭示了材料中心，直言事理，切合题意，受到阅卷老师的欢迎。
新材料作文拟题方法技巧二、化用诗词名句，典雅含蓄。
好的标题应该优雅，有文化品位。
拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。
悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。
这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。
如2009年考生拟写的妙题有：《柳暗花明又一村》(2009年全国卷Ⅱ)、《诚信，直叫人生死相许》(2009年宁夏卷)、《常识——让人欢喜让人愁》(2009年广东卷)、《数风流人物还看今朝》(2009年天津卷)、《各领风骚数百年》(2009年天津卷)、《90后，欲语泪先流》(2009年天津卷)。
化用这些名句入题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
新材料作文拟题方法技巧三、巧用修辞手法，生动形象。
新材料作文的拟题技巧
创新拟题法
十一，公式 ，术语
《成功=自信+听取别人意见》 《水的灵动+山的沉稳=完美的人格 》
例：
《正能量VS负能量》 《人×正能量= ∞》 《忍让≠懦弱》 《1+1﹥2 》（团结） 《快乐守恒定律》《我的PH值=7》 《患者吴诚信诊断书》 《降低愚蠢指数》 《为感情加点酶》 《奋斗不要休止符》
《我和沉默的一次亲密接触》——书名
《将沉默进行到底》——电影名
创新拟题法
例：
《竞争不是无情物》 《竞争，也需见贤师而美之》 《诚以养德，信以修身》 《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》
创新拟题法
六，对偶作标题，整齐凝练
《善待母语，成就自我》 《张开双臂，选择博爱》 《诚以养德，信以修身》 《血浓于水，理大于情》 《眼前同一水，笔下情各异》 《治世之能臣 乱世之奸雄》
《浑然忘我的境界》 《专注》 《宁静的心态》
保险拟题法：
《摒弃浮躁》 《成功要远离浮躁》 《思想浮躁不可取》 《重拾那宁静的心》《成功需要专注》 《急功近利不可取》 《成功需要静心等待》
创新拟题法：
《非宁静无以致远》 《宁静以致远》 《消失吧，浮躁君！》 《静下心来！》《静待花开》 《平静促人成功，浮躁使人失败》 《心静自然“成”》 《浮躁之心不可无》 《溪浅声喧，静水深流》
十四、反向拟题：
例：
《输得起的赢家》 《吃亏是福》 《近墨者未必黑》 《美丽的谎言》 《感谢你的敌人》 《开卷未必有益》 《有一种失败叫成功》 《“松松垮垮”出人才》《我最重要》
实战演练1：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美 妈妈”“最美女教师”“最美司机”……从他们身上，我 们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众 的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一 道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄” 都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高 尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入 “最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而 是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有雨露滋 养，含苞待放多时。”
初中新材料作文如何拟题
初中新材料作文如何拟题初中新材料作文如何拟题随着教育改革的推进，初中新材料作文已经成为学生必修的一项能力训练。
但是，很多学生在拟题时却常常感到无从下手，不知道该如何展开思路。
接下来，我将从几个方面谈谈初中新材料作文的拟题技巧。
一、选择角度拟题的第一步是选择角度。
但是，很多学生在此时常常陷入迷茫，不知道应该如何选择。
其实，选择角度的核心就是抓住文章的中心思想。
我们可以根据材料给出的信息，找到其中的关键词，或是从材料所表达的情感和态度出发，引出我们的观点。
比如，文章所讲的是环境保护，我们可以从“绿水青山就是金山银山”的角度去展开，或是从自己身边的小事开始，阐述环保的重要性。
二、运用联想拟题的第二步是运用联想。
联想是一种非常有趣且有效的思维方式，可以帮助我们更快地思考出题目。
在拟题时，我们可以运用自己的经验和知识，或是与材料有关的其他事物进行联想，找到与材料相关的话题。
比如，材料中提到了“爱国主义”，我们可以联想到纪念馆、公园、红色旅游等话题，即使离题一点也没关系，反而会更有创意。
三、注意字数拟题的第三步是注意字数。
初中新材料作文的字数通常在500字左右，因此在拟题时，我们要注意题目的长短。
如果题目过长，会使文章显得啰嗦冗长，如果过短，又会不够明确。
我们可以根据文章的重点和表达方式，来确定题目的长度，让题目简明扼要，精准地传达文章的主旨。
四、注意逻辑拟题的第四步是注意逻辑。
题目是文章的门面，是读者进入文章的第一步。
因此，题目要符合文章的逻辑，能够体现出文章的重点和主题。
在拟题时，我们可以先把文章的主旨和思路理清楚，再来考虑题目。
如果题目与文章内容不符，或是没有体现出文章的重点和主题，就会让读者觉得困惑和迷失。
综上所述，拟题是初中新材料作文的重要部分，也是展示学生思维能力和语言能力的重要途径。
我们可以通过选择角度、运用联想、注意字数和逻辑等技巧，来拟出精准、简明、有创意的题目，让文章更加优秀。
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法
材料作文要怎么拟题教你拟题的几种方法一、找关键词、句法即以材料中的关键词、关键句做文章的题目。
如：人生在世，很多时候需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受我们自己控制时，就应该承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手。
放手，不比坚持来得容易，它需要直面艰难抉择的勇气以及权衡得失的智慧。
这段材料中的关键词就是“放手”，那么我们拟题的时候就可以“放手”“学会放手”等为题目。
二、巧用对联法即借用对联，概括出材料的中心意思，拟出新颖、富有诗意的题目。
如材料作文“研究生做模特”，不少学生拟出的题目是“研究生当模特该不该”“人各有志”这样平淡无奇的题目。
而用对联法，则可拟出“人生多彩路青春写华章”“走出定势思维冲破习惯势力”这样富有褒奖性、昂扬奋进的题目，言简意赅，语意互补，鲜活醒目。
三、巧用修辞法运用修辞美化标题，使标题靓丽耀眼，让阅卷老师眼前一亮。
比喻修辞法，使标题形象、生动、有趣；设问式修辞法，有意设置悬念，吸引读者去思索、追寻；反问修辞法，加强语意，使观点更肯定。
四、巧用借鉴法借用的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电影俗语、名言警句、诗文等多个方面，凡是生活中自己非常熟悉的对象都可以成为拟题的素材和源泉。
此种方法既有浓缩凝练的长处，又把作品的诗情画意、哲理韵味带入标题之中，易于操作，而且容易出新，能引起阅卷老师的心理共鸣。
如巧借名人：“当代保尔——张海迪”“新时代的‘焦裕禄’”。
巧借歌词：“我的未来不是梦”“平平淡淡才是真”“常回家看看”“把根留住”。
巧借名言：“生存还是毁灭”“有志者事竟成”“问世间情为何物”“淡泊以明志，宁静以致远”“吹尽黄沙始到金”。
巧借诗文：“一蓑烟雨任平生”“柳暗花明又一村”“小荷才露尖尖角”“横看成岭侧成峰”。
五、移植、化用法移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语植入题目之中，成为题目的一部分；化用则是在使用对联法的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句，包括对名言警句、诗文俗语的化用。
材料作文系列讲座二------材料作文的拟题与立意
材料作文拟题技巧俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。
你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。
好标题一般要符合四个标准：概括内容，观点鲜明，新颖别致，简洁生动。
该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：（1）运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）；以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；利用谐音《从心做起》（话题：亲情）；利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）优点：这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜（2）引用妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题的，如《救救孩子》（话题：素质教育）《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。
（3）反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。
优点：用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉（4）符号法—巧用数字、公式、标点《给予=快乐》、《我的2005》、《1+1＞2——谈合作的重要性》《W=X+Y+Z》《那山•那人•那狗》《小桥•流水•人家》优点：给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。
（5）以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》（6）以中心人物入题。
材料作文拟题技巧
材料作文拟题技巧如果把一简文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。
眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。
题好一半文。
题目拟得好，能获得好评，获得高分。
那么，如何拟好材料作文的标题呢？O1材料作文拟题原则一、着眼题旨、紧扣题意。
对作文材料要仔细分析，深刻理解，根据作文题意和要求，严格审题，再作拟题。
无论怎样拟题，都要围绕材料，绝不可脱离给定材料。
二、大题小拟、化整为零。
材料作文拟题不可贪大求全，可把材料主旨抽象成话题，再化大为小，小中见大，使内容集中、具体，中心明确。
三、限定字数，形象俏皮。
标题有字数限制，优秀标题一般为六至十个字，偶句且能对称最佳，可以给人视觉和听觉上的愉悦。
02材料作文拟题方法一、巧借书名添新意。
现在不少书名，真是让人眼前一亮。
有不少人往往冲着书名买书，书名之魅力，可见一斑。
遇到精彩俏皮的书名，应该注意积累，并灵活运用，通过“移植”、仿拟，为我所用，为己增光。
如借鉴书名“从爱到爱的距离”，可拟题”从心到心的距离”；借鉴书名“晾晒心情”，可拟题“晾晒青春”。
二、巧借歌名妙应和。
不少流行歌曲的歌名和歌词富有思想性、哲理性，只要善借巧代，就能妙笔生花。
如“都是不诚信惹的祸”、"诚信之恋，一生不变”、”对面的老师看过来“、“我想有个家一一只小鸟的心声''等都带有流行歌曲的影子。
巧借流行歌曲拟题，可以使标题生动、亲切。
三、巧引剧名增亮点。
优秀的电影、电视剧是家喻户晓的，而其中的人物形象更是让人经久难忘。
如“离开诚信的日子”化用电影“离开雷锋的日子”，"心灵深深''化用连续剧“庭院深深”，这些标题一下子就能抓住阅卷老师的心。
四、巧引古诗增诗意。
诗词名句，脍炙人口，引用诗歌名句拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美。
如“众里寻他千百度”、“万紫千红总是春”、“横看成岭侧成峰”、“所谓伊人，在水一方”等。
五、巧用广告添时尚。
广告语是语言中的珍珠与钻石。
材料作文拟题技巧
高考阅卷报告 古语云：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，是文章内容和读 者情感、心灵的第一个交会点。作文标题拟得好，既能收到画龙点睛 的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。从高考阅卷实际来 看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦感，而靓丽的标题 能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，从而为作文赚到印象分。高 考作文评卷中，作文若是缺少题目则会被扣 2 分，但这其实不仅仅是 2 分的问题，而是没有题目，文章会显得不完整，也会让阅卷老师对 作文有一个不好的印象。这样一来，作文被扣的分数就会大大超过 2 分了。但是有些同学对此毫不重视，或随意把话题做标题；或拟题不 准确，词不达意；或拟题落入俗套，毫无新意；或偏离材料，文不对 题；或冗长呆板，甚至出现错别字和病句，令人大倒胃口……这样的 标题自然是入不了阅卷老师的法眼的。
鉴历史开创未来》《你的岁月，我的记忆》《我的祈愿， 我的爱》
（五）术语法
【例2】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
狼一向以凶残著称，它用牙齿做武器，征战厮杀，获取食物。在 沙漠和草原中生活的骆驼不是狼的对手，不过，骆驼另有一手—— 逃跑。骆驼与狼相遇时，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决， 而骆驼常常是大吼一声，撒开四蹄狂奔。狼不肯放弃就要到嘴的 美味，就拼命追赶。但跑着跑着，狼的速度就慢下来了。骆驼见 状就主动放慢速度，给狼一点鼓励和希望。狼果然中计，继续用 力追赶，骆驼则装成一副筋疲力尽的样子，一点一点地把狼引向 无水无食无生命的大漠深处……狼用尽最后一点力气，四肢发软， 口吐白沫，呜呼毙命。
（三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口， 给人广阔的联想空间。
（四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一 新，激起阅读兴趣。 （五）要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。
“花”香“蝶”自来,题好一半文——例谈材料作文的拟题技巧
江花月夜》 ） ②谁家独夜愁灯影？ 何处空楼思月明？ （ 柳中庸《 听 筝》 ） ①②两例是拟问与互文交织 ，这样上下诗义互相 交错 ， 互相渗透 ， 不仅增强了诗 的形象性 ， 表意委婉幽 深， 还产生一种韵律美 ， 使人 回味无穷 。 ③云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 （ 韩愈《 左迁
试想 ， 现在用 电脑改卷时 ， 倏地弹出一个精心拟制的清 生审题是正确 的。 如２ ０ １ ３ 年浙江优秀作文《 遗失的童
新脱俗的标题 ，确实能让阅卷老师一见钟情 ，一见倾 真》 。 心， 无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价 ， 甚至 ２ ． 简洁 。 作文标题文字要简约而 能涵 盖文章 的内 无形之 中就提高 了你的作文等级。 从这个意义上说 ， 标 容 ， 表达 要 简 明 而不 松 散 拖 沓 。 如２ ０ １ ３年湖 南 优 秀 作 题的有无 、 好坏 ， 其潜在的价值远远不止看得见 的那 ２ 文《 梦想在开花》 。
夕》 ）
总之 ， 唐人诗歌中的“ 置问” ， 形式多样 ， 表达巧妙 。 它较之于陈述句更显 曲婉 ， 比之于感叹句更见隽永 ， 诗
的艺 术 魅力也 因此而 大 大增强 。
⑥野老与人争席罢 ， 海鸥何事更相疑？ （ 王维《 积雨
●。。。。。。。。。一
ｌ ５ ８ ｌ ２ ０ １ ４ 年第 １ 期（ 总第２ ８ ７ 期）
题 目就 知 道文 章论 述 的 中心论 点 ，让 阅卷 老 师快 速 准 确 评分 。
作者 的观点 ， 揭示文章 中心 ， 直言事理 ， 让评卷者一看 等 。 用拟人来拟题 ， 这种方法使题 目 显得亲切 自然。 比 传达作者的情感态度。 如２ ０ １ ３ 年广东优 秀作文 《 善行 ，我该如何安放 你》 ， 作者将善行 比拟成人 ， 拉近了心理距离 ， 读来亲切 自然。运用这一手法拟出的精彩标题还有 ： “ 把 自己酿
中考材料作文议论文写作——拟题高分技法
3
三、对称法 正对式标题
• 向生命致敬，为人性喝彩
• 大道至简，惜才为先
• 精神不死，希望不灭
• 追光而遇，沐光而行
• 心中怀希望，绝处亦有光
• 践行实干精神，贡献智慧力量
• 为学之实，固在践履
• 行而不辍，践履致远
• 躬行践履始玉成，行而不辍终致远
• 携手同行，合作共赢
• 修己之身以立基，假外之力而雄起
以上文字，引发了你哪些感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章， 可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
参考标题：
行而不辍，践履致远 博学而不穷，笃行而不倦 锲而不舍，金石可镂
课堂小练
请你阅读以下文字材料，拟写3个作文标题
“接受”和“拒绝”是一对孪生兄妹。成长的道路上， 我们既要学会接受，也要学会拒绝：接受命运的馈赠， 拒绝恣意挥霍；接受生命的平凡普通，拒绝生活的平 庸无味；接受应当接受的，拒绝应该拒绝的。接受需 要智慧，拒绝需要勇气。
4.莫把工具当目的
5.莫把中药当成一把草
6.别把生活当竞赛
1
一、句式法
“不”/“别”字句式 积累标题中超好用的动词
1. 巧诈不如拙诚
2. 消极怠工要不得
淬炼、重塑、紧扣、深化、
3. 暂避风头不可取
践行、谋势、蓄力、深耕、
4. 名节如璧不可污
厚植、赓续、谋取、凸显、
5. 公恩私恩不可混
瞄准、融合、互联、贯通、
化用法
4 直接引用： • 鞠躬尽瘁，死而后已 • 生于忧患，死于安乐 • 锲而不舍，金石可镂 • 千里之行，始于足下/积于跬步 • 纸上得来浅，做事须躬行 • 悟已往之不谏，知来者之可追
间接化用： • 传承与创新齐飞，文化共时代一色 • 积本手之跬步，至妙手之千里 • 本手起势，妙手回春 • 借鉴诚可贵，创新价更高 • 复兴如鹏扶摇起，跨越实乃六月息 • 志之所趋，无远弗届
材料作文如何拟写题目新颖
材料作文如何拟写题目新颖1. 运用修辞手法：比喻：用一个形象的比喻来表达材料的主题或核心观点。
例如，如果材料是关于挫折与成长的，可以拟题为《挫折是成长的磨刀石》。
拟人：赋予主题或相关事物以人的特征，使题目更加生动。
比如，关于环境保护的材料作文，可拟为《地球的呼唤》。
夸张：通过夸张的手法吸引读者的注意力，同时突出主题的重要性。
例如，探讨时间宝贵的作文，题目可以是《时间，一去不复返的极速列车》。
对偶：使用对仗工整的语言，使题目具有节奏感和美感。
如，关于诚信的作文，可拟为《诚以修身，信以立世》。
2. 设置悬念：提出一个引人好奇的问题，让读者想要知道答案。
例如，材料是关于探索未知的，题目可以是《那片未知的领域，隐藏着什么？》描述一个神秘的场景或情境，引发读者的探索欲望。
比如，关于历史文化的作文，可拟为《古老的遗迹，诉说着怎样的故事？》3. 反其道而行之：采用与常规观点相反的表述，引起读者的思考和兴趣。
例如，如果一般认为成功需要努力，那么关于成功的材料作文可以拟题为《难道成功仅仅靠努力？》对常见的俗语或名言进行质疑或重新解读。
比如，针对“失败是成功之母”，可以拟为《失败，真的是成功之母吗？》4. 结合热点话题或流行文化：将材料的主题与当前的热点话题或流行文化元素相结合，使题目更具时代感和吸引力。
例如，关于科技创新的作文，题目可以是《从〈流浪地球〉看科技的力量》。
引用热门电影、歌曲、书籍等的名称或相关元素。
比如，材料是关于友情的，可拟为《像〈老友记〉里的友情那样珍贵》。
5. 运用富有意境的语言：用简洁而富有诗意的语言来表达主题，营造出一种独特的氛围。
例如，关于自然之美的材料作文，题目可以是《漫步在自然的诗行里》。
选择一个具有象征意义的意象作为题目，传达材料的深层含义。
比如，关于人生选择的作文，可拟为《十字路口的明灯》。
6. 从独特的视角出发：找到一个与众不同的角度来解读材料，从而拟定新颖的题目。
例如，材料是关于传统文化的传承，题目可以是《传统文化的现代舞步》，从传统文化与现代社会的结合角度出发。
高考写作指导：作文拟题技巧
红色文化是青年成长之路 红色文化是青年之路的指向标
比喻
“是、不是”字标题
“是”字标题其实就是判断句。写议论文时，我们要表达 肯定立场，就可以用“是”字句，表达否定立场，就可以 用“不是”（非）字句。比如：
3.巧诈不如拙诚 宋代苏洵曾言：“为一身谋则愚，而为天下谋则智”。为天下谋，实际上 就是一种舍己为公的拙诚精神。以拙诚立身，以笃行谋事，方能干出一番 实绩，亦无愧于内心。
标题拟写不出错，审读题目要准确，关键词语提出来， 基本句式用起来，要想出彩也可以，句式上边加修辞。
考场拟题常见问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
５.标题不够含蓄，缺乏联想。 6.标题与文体风格不符。
拟题要求
• 好标题应贴切、准确、简洁、新颖。因此，在拟制标题时，应把 握以下几点：
1.准确鲜明
所拟题目要紧扣话题，有的放矢，让人一看就知道题目与材料的 关联，一看就知道写作者对话题是什么样的观点态度。好标题文题 对应，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点。
3.让“诚信”充盈生活的每个空间 人无信不立，国无信不宁。让“诚信”充盈生活的每个空间，极有必要！ 如果要表达否定之意，只需要加一个否定词，变成“别让”、“勿让”等方 式果任由谣言污染朋友圈，到最后每一个人都会成为受害者，没有谁能置身 事外，因此，拒绝谣言，应该从我做起，从身边的小事做起，别让谣言污染 了“朋友圈”。
拟题的基本标准：
一、题目必须切合题旨 二、题目必须观点鲜明。 三、要简洁、凝练、含蓄。 四、题目必须富有哲理（尽量富有意蕴）
拟题常见错误： 1、把话题当标题：毫无个性
如：《坚持》《梦想》 2、题目缺少新意:更无创造性
材料作文的拟题技巧
题好一半文，花香蝶自来——材料作文的拟题技巧1、掌握材料作文拟题的三种基本方法。
2、通过精彩的作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。
高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。
它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。
就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
必须明白拟题的重要性心理作用:先入为主，第一印象。
对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。
评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点标题是让人一见钟情的因子标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角目前我们拟题存在的问题：１.题目偏离材料的限定。
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
3.题目过长，显得松散。
4、题目没新意，落入俗套5、题目没有韵味，缺少文采好标题的标准：（一）要准确鲜明。
标题应紧扣文章内容，一目了然。
标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。
而应紧扣材料，有的放矢。
（二）角度要小。
（范围要小）不要太大太宽泛。
（三）要简洁凝练。
标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
（四）要新颖生动。
标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。
（五）要含蓄隽永。
标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
例题解释●18．阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)●“正能量”本是一个物理学名词。
现在，社会上对这一词的使用频率很高。
一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
●你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。
材料作文的拟题方法
材料作文的拟题方法材料作文的拟题方法高考材料作文拟题的十个技巧【1】1、拟题一般要求(1)切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
(2)符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
(3)新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新;②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对性，不可太宽泛;③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
2、材料作文拟题的常见失误失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学色彩和美感。
3、材料作文拟题的十个技巧1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的`心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”?死于“问”?》《好高岂能骛远?》《敢问路在何方?》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨?》《感谢你——我的对手》《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
材料作文拟题技巧共34页文档
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
材料作文拟题技巧
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
材料作文拟题方法
材料作文拟题方法在写作文过程中，拟题是一个非常关键的步骤。
一个好的题目可以为作文提供一个明确的方向，使得文章内容更加有针对性和连贯性。
以下是一些拟题方法，供您参考：1. 从材料中提取关键词：阅读所给的材料，从中提取出一些关键词或关键短语。
这些关键词可以帮助您确定文章的主题和角度。
从材料中提取关键词：阅读所给的材料，从中提取出一些关键词或关键短语。
这些关键词可以帮助您确定文章的主题和角度。
2. 重新组织信息：将材料中的信息重新组织，形成一个有逻辑关系的结构。
您可以按照时间顺序、因果关系等方式重新排列信息，从而得出一个合适的题目。
重新组织信息：将材料中的信息重新组织，形成一个有逻辑关系的结构。
您可以按照时间顺序、因果关系等方式重新排列信息，从而得出一个合适的题目。
3. 建立对立观点：如果材料中呈现了不同的观点，您可以选择其中一种观点作为题目，并在作文中探讨不同观点之间的利弊和解决办法。
建立对立观点：如果材料中呈现了不同的观点，您可以选择其中一种观点作为题目，并在作文中探讨不同观点之间的利弊和解决办法。
4. 提问法：从材料中提取一个问题作为题目，然后在作文中分析和回答这个问题。
这种方式可以使得文章更具互动性和引人入胜。
提问法：从材料中提取一个问题作为题目，然后在作文中分析和回答这个问题。
这种方式可以使得文章更具互动性和引人入胜。
5. 主题总结法：将材料中的主题总结出来，并将其作为题目。
这样的题目可以让读者一目了然地知道文章的内容。
主题总结法：将材料中的主题总结出来，并将其作为题目。
这样的题目可以让读者一目了然地知道文章的内容。
总之，拟题是一个创造性的过程，需要根据材料的特点和自己的思考灵活运用。
通过合理拟题，您可以更好地展现自己的观点和写作能力。
希望以上方法能对您有所帮助！。
材料作文拟题常用方法归纳
材料作文拟题常用方法归纳(一)保守拟题法这种拟题方法一般适用于带有材料的“话题作文”和材料中明显带有“观点句”或“关键词”的材料作文及写作角度特别明显的“叙事类材料”作文，具体操作如下：1.用扩展或改造后的话题作题目(适用于带有材料的话题作文)如2009年天津卷以“我说90后”为话题的材料作文，考生可将话题做如下变形：《90后，想说爱你不容易》《90后，新时代的靓丽旗帜》《90后，让我欢喜让我忧》……2.直接将材料中的关键词当成题目的一部分(适用于带有观点句或关键词的材料作文)如2011年大纲卷“代买彩票”材料，考生可以很轻易地提取出关键词“诚信”，就此考生拟出以下题目：《为人格涂上诚信的色彩》《诚信的背囊岂能丢?》《回来吧，诚信》《利益诚可贵、诚信不可抛》……如2012年上海卷对“微光”的论述材料，考生可扣住这个关键词拟出以下题目：《守护微光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微光》……如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料，考生可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑，成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾虑，轻松前行》……3.题目要明确地告诉阅卷教师自己的写作角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材料作文)如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事”材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下题目。
修船工的角度：《小善固可为》《分外的小事》《举手之劳，公德回归》《勿以善小而不为》……船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩，人格将更加高尚》……以上三种方法虽然显得有些死板，新意不强，但它绝不会偏题，更不会跑题，因为这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心词语，并且在题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点当作了标题。
(二)创新拟题法创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题，具体操作如下。
1.拟题运用比喻，形象生动比喻就是用具体形象的事物来比方抽象的事物。
材料作文拟题技巧
材料作文拟题技巧材料作文拟题技巧教学目标：本课程旨在让学生了解材料作文的特点，掌握材料作文拟题的基本方法，能够快速准确地拟题，并开阔视野，领略有新意的作文题目，同时也鼓励创新思维，培养学生热爱写作的惯。
一、考试要求解析：在语文话题作文和材料作文中，自拟题目是一个重要的写作要求。
根据作文评分细则，如果没有拟写文章标题，则会扣除2分，而如果拟题不当，则会扣除1分。
此外，如果题目不好，给人第一印象差，就会影响到阅卷老师对文章的评分。
二、材料作文拟题的基本要求：与话题作文的拟题方法相似，但材料作文拟题要求更紧扣材料的内涵，抓住材料的观点和中心。
因此，材料作文的题目应该准确、鲜明，体现材料内容，又紧扣文章内容，一目了然。
此外，题目应该简洁、凝练，短小精悍，不宜过长，有高度概括性，醒目上口，给人广阔的联想空间。
标题范围尽量要小。
同时，题目应该新颖、生动，不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
最后，标题应该含蓄、隽永，含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
三、材料作文拟题的基本方法：抓关键词句拟题法（摘取法）是一种常用的方法。
对于寓言性材料，可以抓揭示寓意的词句；对于评述性材料，可以抓议论抒情的词句；对于事件性材料，可以抓揭示因果的词句；对于文学性材料，可以抓体现哲理的词句。
此外，还需要注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子。
需要注意的是，话题作文不适用这种方法。
材料：XXX告诉麻雀，自己头上的红色是因为付出代价而得来的。
麻雀听后，决定不干这种傻事。
关键词句：付出代价，傻事拟题：《代价与美丽》《不干这种傻事》《美丽需要代价》《勇敢付出，才有美丽》（提炼法）踩踏事故背后的责任》（直接点题）；《责任，不只是惩罚，更是担当》（反常法）；《责任的重量，需要我们一起扛》（化用法）；《责任，不是推诿，而是承担》（反义词法）；《当责任成为，踩踏事故才能避免》（符号法）；《责任的光芒，照亮我们前行的路》（比喻法）；《踩踏事故，我们需要的是责任，而不是惋惜》（排比法）；《责任，是我们作为社会成员的底线》（算式法）。
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1．第一种模式：保守拟题法2．第二种模式：保险拟题法3．第三种模式：创新拟题法目前我们拟题存在的问题：１．题目偏离话题或材料的限定。
2．题目过大、宽泛，没有针对性。
3．标题过长，显得松散。
4．题目俗气，低幼化。
好标题具备以下特征中的一个或多个一、要准确、鲜明。
二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。
（不超8个字）字数过多显得松散。
多用词语或短语，一般不用句子。
三、角度要小（范围要小）不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。
如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。
四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。
五、内容要精题目能揭示文章内容或显示文章主旨。
六、根据文体拟题。
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。
第一种方法：保守拟题法一、看关键词这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词”为题目。
材料：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词：放手题目：放手二、找关键句材料：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。
而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。
国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”拟题方法：找关键词句法关键句：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。
所以，我就快乐地做好我自己。
”题目：快乐地做好自己第二种方法：保险拟题法一、添加前后缀法寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。
材料的关键词：放手题目：学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃绝不放手有一种爱叫放手二、找关键词句法材料1：一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教飞行的诀窍。
秃鹫说：“你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活吧。
”乌龟说：“我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？你就帮帮我吧！秃鹫被它缠得没有办法，就用爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。
乌龟高兴得手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被摔裂了，至今还没有愈合。
关键句：“你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活吧。
”题目：认清自己是取得成功的前提认清自己与努力拼搏做事要看先决条件努力要有方向做事要脚踏实地材料2：丹顶鹤的头上有一块是红色的。
麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。
它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。
丹顶鹤说“说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。
我眼看着这一幕，急得不得了。
我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。
蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。
可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。
所以，就成了现在这个样子啦。
”“啊，你的美是因为付出代价的。
”麻雀一纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”关键句：“啊，你的美是因为付出代价的。
”题目：美要付出代价没有付出就没有回报帮助别人就是帮助自己快乐在于助人助己材料3：有一个猎人，在湖沼旁张网捕鸟。
不久，很多大鸟都飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网子一起飞走了，猎人只好跟在网后面拼命跑。
一个农夫看到了，笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。
”但猎人却坚定地说：“不，你根本不知道，如果网子里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我一定能追到。
”果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的要回湖边，有的要回草原。
于是那一大群鸟就跟着网子一起落地，被猎人活捉了。
关键句是：“不，你根本不知道，如果网子里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我一定能追到。
”题目：只有众志成城，才能取得成功人多未必力量大确定方向，努力拼搏齐心协力，方能无往而不胜材料4：螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”关键句：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边”。
题目：认识自我，找准方向学会换一个思维正确理解别人意见站在别人的角度材料5：野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。
但是一到下雪天，野兔的末日就到了。
因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。
但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。
猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。
兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
关键句：“兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路”。
立意：不要用老眼光去看待世界要勇于走新路要敢于去创新不要过于相信经验第三种方法：创新拟题法创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。
修辞手法：1比喻2拟人 3反问 4仿拟 5对比 6对偶 7夸张8引用 9双关 10移就11公式 12逆行拟题法13旧瓶装新酒 14并列组合法标题作比喻，形象生动标题作比拟，情感细腻标题巧反问，强调感情标题作仿拟，显出新意标题用对比，凸现主题一、明喻以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出。
《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《语文，心中的一泓清泉》《创造是腾飞的翅膀》《推开成功那扇虚掩的门》《点一盏心灯期待诚信》二、暗喻用“是”字句构成“暗喻式”题目。
《创造是腾飞的翅膀》《感情不是保险绳》《读是品味人生的良药》三、借喻《莫让浮云遮望眼》《借我一双慧眼》《给孩子一片自由的天空》《找准人生的靶子》四、比拟《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《乌鸦不后悔》《文化的呼吸》《打扮寂寞》《阳光很活泼》《花开是泪的心碎了》《江南江北伤稼轩》五、反问《兔子为何要下河游泳？》《安能随意弃诚信？》《人怎能没有善心？》《何以调“素琴”而恶“丝竹”》《人生岂能无压力》《前不见古人，后岂无来者？》《绕树三匝，何枝可依？》《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》六、仿拟《争渡,争渡,执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《诚信，直叫人生死相许》《人世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》《若为人生故，诚信不可抛》《我诚信，我美丽》《诚信，我的眼里只有你》《都是溺爱惹的祸》七、对比《海纳百川，我纳千言》《与其坐而等，不如起而行》《出乎其外，入乎其内》《近在咫尺，远在天涯》《借鉴历史，开创未来》八、对偶《善待母语，成就自我》《张开双臂，选择博爱》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》《读智慧之书，做有用之才》《坐下读书，站着做人》《雨润万物，馨香满天》《低头靠勇气，抬头靠实力》《秧好一半谷，题好一半文》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》九、夸张《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》十、引用《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》十一、逆行拟题法和旧瓶装新酒《多摔一跤又何妨？》《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》十二、标题并列组合法《乌鸦〃天空》《星星〃天堂》《人〃路》《瞬间与永恒》可以借鉴的标题举隅《莫畏浮云遮望眼》（阐述要正确对待失败、困境、孤寂、病情和灾难等）《＿＿＿――低谷暗影里的阳光》《＿＿＿＿＿，让＿＿走出沼泽地》《细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是》《＿＿对＿＿的诉说》《为＿＿歌唱》《我的心中总有你》《带着＿＿上路》《留些＿＿＿给自己取暖》《有为才有位》《出口成“脏”要不得》《以“声”作则不可取》《生命“诚”可贵》《海纳百川，我纳千言》《一笑而过》《对面的＿＿看过来》《三生有幸遇上你》《小人动口不动手》《不要打着灯笼照旧》《走自己的路，做快乐的我》《＿＿＿，怎一个“＿＿”字了得》《安能随意弃＿＿＿＿？》《＿以修身，＿＿以养德》《＿＿苦旅》《感谢你――我的敌人（对手）》《对手――实现梦想的另一只手》《＿＿＿是一道靓丽的风景线》《＿＿＿，我永远的天空》《都是＿＿＿惹的祸》《笑傲＿＿＿》《生活需要＿＿＿＿》《何以解忧，惟有＿＿＿》《＿＿＿是最美的行囊》《与＿＿＿同行》《＿＿＿和我有个约会》《我＿＿故我在》《＿＿并快乐着》《＿＿＿不同情眼泪》《人生路上＿＿＿多》《有＿＿＿才有远方》《＿＿＿永不下岗》《那次，我与＿＿＿擦肩而过》《拿什么拯救你，我的＿＿＿》《＿＿＿不需要理由》《在音希声，在＿＿无＿＿》。