《济南的冬天》练习
济南的冬天练习题及答案
练习题及参考答案>>济南的冬天<<）A．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（1）ngmé胧（朦）ngyí（．轻盈A ）nxuá律（旋）dūn（伦敦．．．．zhù蓄（贮）zhăo（．水藻B ）fǔ摩（抚）nyú（均匀）．．．．嵌（镶）bó（．斑驳C ）wēn润（温）zhuó急（着）xuāng．．．．清（澄）sū（．稀疏D ）guī（玫瑰）chà（惊诧）ngché．．．．）B．下列黑体的词解释有误的一项是（2．响晴的天气A 响晴：晴朗高爽慈善：美好．慈善的冬天B 设若：假如．设若单单是有阳光C 煞：很．煞是好看D ．细读下面几句话，揣摩句中划线的词，回答问题。
3 日光永远是那么毒，在热三带的北方，自然，济南的冬天是响晴的。
响亮的天气，反而有点叫人害怕。
）D的意思是（”响“中”响晴“① ．声音A ．发出声音B ．响亮C ．很，十分D ）B的意思是（”毒“② ．毒辣A．强烈B ．危害C ．凶狠D ）D的意思是（”响亮“③ ．十分明亮AB ．声音洪大．有声响，有光亮C ．晴朗D山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。
字，为什么？”卧“④句中两处用了．选词填空。
4．狭窄A ．狭隘B ）爱国主义的国际主义。
B）民族主义和（B①这就是我们用以反对（）崎岖，极难行走。
A ②这里山路（○ ③他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（）。
A A ④长期生活在山沟里，他的见闻很（）。
下面句子的含义。
体会．分析5）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻土，1（况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！2（阅读课内文段，回答问题。
一①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
济南的冬天练习题及答案
<<济南的冬天>>演习题及参考答案1．下列词语中加点字注音完整精确的一项是（A）A．轻巧（yíng）昏黄（méng）伦敦（dūn）旋律（xuán）B．水藻（zhăo）贮蓄（zhù）平均（yún）抚摩（fǔ）C．班驳（bó）镶嵌（xuāng）焦急（zhuó）温润（wēn）D．稀少（sū）澄清（chéng）惊愕（chà）玫瑰（guī）2．下列黑体的词说明有误的一项是（B）A．响晴的气象响晴：晴朗高爽B．慈善的冬天慈善：美妙C．设若单单是有阳光设若：假如D．煞是悦目煞：很3．细读下面几句话,揣摩句中划线的词,答复问题.济南的冬天是响晴的.天然,在热三带的南边,日光永久是那么毒,洪亮的气象,反而有点叫人畏惧.①“响晴”中“响”的意思是（D）A．声音B．发出声音C．洪亮D．很,十分②“毒”的意思是（B）A．狠毒B．强烈C．伤害D．凶恶③“洪亮”的意思是（D）A．十分通亮B．声音洪大C．有声响,有光明D．晴朗山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代名手画的吧.④句中两处用了“卧”字,为什么？4．选词填空.A．狭小B．狭隘①这就是我们用以否决（B）平易近族主义和（B）爱国主义的国际主义.②这里山路（ A ）曲折,极难行走.③他十分酷爱本身的集体,只是有时显得眼界比较（○A）.④长期生涯在山沟里,他的见闻很（ A ）.5．剖析领会下面句子的寄义.（1）天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精力,水也不忍得冻土,何况那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（2）就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太清秀！一浏览课内文段,答复问题.①最妙的是下点小雪呀.②看吧,山上的矮松更加的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,似乎日本关照妇.③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;如许,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣似乎被风儿吹动,叫你欲望看见一点更美的山的肌肤.⑤等到快日落的时刻,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪似乎溘然害了羞,微微露出点粉色.⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太清秀！6．第②句的“顶”为什么用得好？7．第④句用了______的修辞手段;用文中的话说明“带水纹的花衣”：__________________如何懂得“叫你欲望看见更美的山的肌肤”？8．这段文字描述景物的次序是（）A．时光次序 B．空间次序9．在文中找出具体表现这一次序的词语：__________________ 10．划分层次精确的是（）A．①／②③④⑤⑥ B．①②③④⑤／⑥ C．①／②⑧④⑤／⑥11．这段文字重要描述（）A．山上秀美的风景 B．冬天小雪的秀美 C．雪后山景的秀美二浏览课内文段,答复问题.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天如果不起风,便认为是事业;济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便认为是怪事;济南的冬天是响晴的.天然,在热带的地方,日光是永久那么毒,洪亮的气象,反有点叫人畏惧.可是,在北中国的冬天,而能有温晴的气象,济南真得算个宝地.12．用简洁的说话归纳综合这段文字的大意.答：13．找出文中的三组比较①.②.③.14．指出三组比较在文中的感化.答：.参考答案1．A2．B3．①D ②B ③A ④本文写济南有山有水,全在天底下晒着阳光,温暖而安适地睡着,是个幻想的境界.因而写济南的景物,就处处和这种境界相谐调,把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说“卧”着,适当地表达出一种安适而安静的气氛.4．①B B ②A ③A ④B5．①把水写得脉脉含情,要用本身的身材助长“绿的精力”（蓬勃活力）,精神抖擞.垂柳像人一样有爱英俊的欲望.②与老天磋商的语气,是一种赞成的口气,吐露出对济南小山的垂怜之情.6．答案：精确写出小雪落在矮松上的样子7．比方.拟人如许,一道白,一道暗黄欲望看到更美的山色,表示出对春天的憧憬和欲望8．答案：B9．答案：山上山尖山坡山腰10．答案：C11．答案：C12～14解析：作者在这篇文章中重要凸起了济南冬天的“温晴”特色.选段中的问题也是环绕这点设计的.第12题,选段紧紧抓住气象特色,描述济南冬天温晴的气象特色.第13题,在课文剖析中已经讲过,这段四句话,三个比较：①北平起风与济南没有风声作比.②伦敦雾天与济南响晴作比.③热带日光与济南温晴作比.第14题的设计是从全文角度斟酌的,这里的三组比较引出对“济南是个宝地”的描述。
济南的冬天练习题及答案
济南的冬天练习题及答案
1.加点字注音完全正确的一项是C．斑驳（bó）镶嵌（xuāng）着急（zhuó）温润（wēn）。
2.解释有误的是B．慈善的冬天慈善：美好。
应该是“寒冷”的冬天。
3.
①“响”的意思是C．响亮。
②“毒”的意思是B．强烈。
③“响亮”的意思是B．声音洪大。
④“卧”字表示“覆盖”的意思，形容房顶上覆盖着雪。
4.
①狭隘
②崎岖
③狭窄
④有限
5.
1)意思是冬天虽然寒冷，但是阳光明媚，水也不会冻结，柳树还能在水中映照。
2)意思是济南的山太小巧玲珑，下大雪会给山带来很大的负担，但是下XXX则会让山更加美丽。
6.“顶”字用得好，因为它表示树梢上的白花像戴在头顶上的发髻。
12．这段文字主要描写了济南冬天的特点，与其他城市的冬天进行对比，强调了济南的宜人气候和美丽景色。
13．①北平和济南的冬天的对比；②济南和热带地区的天气的对比；③济南的冬天和其他城市的冬天的对比。
14．三组对比在文中的作用是突出了济南的优越性，强调了宜人气候和美丽景色，让读者更加欣赏和喜爱济南。
同时，对比也起到了表现不同城市之间的差异和特点的作用。
济南的冬天练习题
济南的冬天练习题济南的冬天练习题「篇一」《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。
相关练习题内容，一起来看看！练习题基础题1．给加粗的字注音。
（10分）（1）济南真得（）算个宝地（2）暖和（）（3）树尖顶着一髻（）儿白花（4）贮（）蓄（5）给蓝天镶（）上一道银边2．辨字组词。
（8分）3．联系句意说说下列加粗词的含义。
（6分）（1）济南的冬天是响晴的响晴：（2）响亮的天气，反有点叫人害怕响亮：（3）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。
安适：（4）他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：（5）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气：（6）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：4．说说下列加粗的词所指代的内容。
（5分）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们①安静不动地低声地说：“你们②放心吧，这儿准保暖和。
”他们③由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧！这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这④点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的⑤呢！①它们：②你们：③他们：④这：⑤别的：5．读句子，回答问题。
（9分）（1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
（从整个句子的意思看，作者对济南冬天的感受是什么？）（2）小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
（既然说北边缺着点口儿，怎能说“整”把济南围了个圈儿？）（3）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
（山尖只是一个点，怎能说是“一道银边”呢？）6．本文运用了比喻、拟人等修辞方法来写景，融入了作者独特的感受，表达了对济南冬天的感情。
请联系以下文字来作分析。
七年级课文《济南的冬天》同步练习
七年级课文《济南的冬天》同步练习七年级课文《济南的冬天》同步练习1. 给下列形似字注音组词。
响贮晌伫毯蓝毡篮2.分析下列句子的妙处所在。
①请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安静地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
3.在具体的语境中仿写二个“我喜欢”的句子。
我心里总是充满着太多的喜欢。
我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;①我喜欢②我喜欢阅读理解阅读《济南的冬天》，回答问题。
4.课文第一段主要通过什么手法来表现济南“温晴”的特点?5.分析文中“晒”“睡”“醒”这几个词语在文中有什么表达作用?6.用简洁的语言概括第三自然段的大意。
7.文中最能体现“薄雪害羞”的是哪一句?8.文中“顶”“镶”“穿”“露”这几个字为什么用得好?9.最后一自然段是从哪个角度来表现济南“温晴”这一特点的?拓展运用阅读下面文章，完成下列各题。
新叶①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。
“啊!你好，新叶!“②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。
转眼间，便是满目碧绿。
《济南的冬天》阅读练习题精选9篇(含答案)
《济南的冬天》阅读练习题精选（含答案）《济南的冬天》阅读练习（一）一、济南的冬天①__________设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。
你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。
设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。
那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。
可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。
这个诗意秋光秋色是济南独有的。
上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。
秋和冬是不好分开的。
秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连带冬全部给了济南。
③诗的境界中心须有山有水。
请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。
以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。
山颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。
忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。
忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，’晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不向。
那山的高低也更显然了，更瘦硬了。
看山顶上那个塔!④再看水。
以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉。
有河，有湖是由形式上分。
不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。
济南的冬天练习及答案
《的冬天》Ⅰ二、填空题：1、《的冬天》一文的作者，原名，字，人。
他是我国代著名的、。
主要作品有小说《》、《》，话剧《》、《》等。
2、全文围绕的冬天的特点来写。
文章第1自然段先用的写法，从自己的感受的角度总括了冬天的特点，然后具体描绘了暖冬的图景：一是的山景——分别写了：朗照下的山，突出其的特点；的山，突出其；，突出其；二是冬天的水，着眼于表现其的特点。
三、理解下面语句，回答括号中的问题。
1.的冬天是没有风声的。
（去掉“声”字可以吗？为什么？）答：2.就是下小雪吧，是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）答：训练二一、阅读下文，回答问题。
⑴古老的，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的。
1.给文中加点字注音。
水藻（）贮蓄（）（）长枝（）澄清（）2.第⑵段的描写对象是，其特征是。
3.第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：4.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是5.划线句A采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。
句中“绿的精神”指的是：。
6.划线句B是一个比喻句，其本体是，喻体是。
你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：7.这两段文字表现了冬天的特点。
《的冬天》练习题Ⅱ第一部分：1．填空老舍原名，字，代表作有长篇小说、等。
（3分）2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分）着落（）狭窄（）贮蓄（）cheng清（）（） xlang边（）3．解释句中词语的意思：（4分）①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。
《济南的冬天》练习和答案
第2课《济南的冬天》一、基础训练(一)给加粗的字注音。
1.济南真得（ ）算个宝地2.暖和（ ）3.树尖顶着一髻（ ）儿白花4.贮（ ）蓄5.给蓝天镶（ ）上一道银边(二)辨字组词。
(三)联系句意说说下列加粗词的含义。
1.济南的冬天是响晴的响晴：2.响亮的天气，反有点叫人害怕响亮：3.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。
安适：4.他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：5.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气：6.……自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：二、课时达标（一）阅读文段，回答问题。
（一） 最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣．．．．．．．．．．．．．；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤．．．．．．．．．．．．．．．。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1.用“‖”把这段文章划分为三层。
2.文中描写景物的顺序是：①________②________③________④________3．划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ）A ．本体是白花，喻体是日本看护妇。
B ．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。
C ．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。
D ．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
4．用“ ”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
5．对加点的两个句子的含义理解正确的一项是（ ）A ．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。
B ．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。
《济南的冬天》练习
任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。
1.查阅资料，了解济南。
2.查阅资料，补全作者信息。
老舍，原名________，字________，北京人，满族。
作家。
他是语言大师，被誉为“________”。
代表作品有小说________、________，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
3.查阅资料，了解写作背景。
4.给下面加点字的注音。
济（）南镶（）澄（）清贮（）蓄发髻（）水藻（）着（）落看（）护◆任务二：朗读课文，整体感知内容1.济南的冬天天气的总特征是怎样的？（从文中寻找、勾画描绘济南的冬天天气的总特征的词语）2.课文主要描写了济南冬天的哪两种景物？3.课文按照怎样的结构写济南的冬天？给课文划分段落层次。
◆任务三：品读课文，领略山“光”1.研读2—5段，说说这部分写了哪几种状态下的山？2.不同状态下的山分别具有怎样的特点？◆任务四：品读课文，欣赏水“色”1.济南冬天的水有什么特点？◆任务五：体会情感，探究主旨1.文中处处流露出作者的赞美之情，作者为什么对济南的冬天如此钟情？2.概括文章的主旨。
◆任务六：探究写法，体会表达美1.文章开头作者用什么样的方法写出济南冬天“温晴”的特点？2.文章篇末用“这就是冬天的济南”作结，这样写有什么好处？3.老舍先生是语言大师，用词很是讲究，请仔细阅读全文，完成下列各题。
（1）“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”字可以吗？为什么？（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”这里为什么用“卧”字？（3）找出文中的色彩词，并具体分析它的妙处。
4.文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，作者是怎样表达出来的？【参考答案】任务一：查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。
1.查阅资料，了解济南。
2.查阅资料，补全作者信息。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
作家。
他是语言大师，被誉为“人民艺术家”。
济南的冬天练习及问题详解
《济南的冬天》Ⅰ训练一一、从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音，写在横线上。
1.济南真得算个宝地。
（jì jíjǐ）2.暖和安适地睡着……（zháo zhuó zhe）3.好像日本看护妇（kān kàn）4.那点薄雪好像忽然害了羞……（bóbáo bò）二、填空题：1、《济南的冬天》一文的作者，原名，字，北京人。
他是我国代著名的、。
主要作品有小说《》、《》，话剧《》、《》等。
2、全文围绕济南的冬天的特点来写。
文章第1自然段先用的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其的特点；的山，突出其；，突出其；二是济南冬天的水，着眼于表现其的特点。
3、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，……三、理解下面语句，回答括号中的问题。
1.济南的冬天是没有风声的。
（去掉“声”字可以吗？为什么？）答：2.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）答：四、结合语境解释下面句中加点的词语。
（1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：（2）……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！慈善：训练二一、阅读下文，回答问题。
⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
《济南的冬天》练习(附答案)(初中一年级语文)
②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
秀气：
③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
不忍得：
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
卧：
4.全文围绕济南的冬天 的特点来写。文章第1自然段先用的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其
2.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
3.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
4.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
三、结合语境解释下面句中加点的词语。
1.自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：
2.……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！
4.温晴对比暖和安适薄雪覆盖下秀美城外远山淡雅暖、清、绿、亮5.尊严就是翱翔
二、揣摩下列语句，说说划线的词语好在哪里。
1.
“老城”本是无情物，作者却说它们“睡着”，还能被春风“唤醒”，赋予老城以人的灵性，把这一个老城写活了。2.着一“镶”字，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。3.两个“卧”字，与前边的“暖和安适地睡着”相照应，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样。4. “不忍得”三字将水人格化了。水是那样多情，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，到了冬天仍然”不忍得”冻上，仍然充满着春意。
慈善：
四、理解下面语句，回答括号中的问题
1、济南的冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）
答：
2、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）
《济南的冬天》超全练习题与答案
《济南得冬天》阅读练习语段(一)第1自然段1.用最简练得话概括本段得内容。
(不超过8个字)——济南冬天得天气。
2.“济南得冬天就是没有风声得”去掉“声”好不好？为什么？——不好。
因为“没有风声”并不就是没有风,只就是说没有那令人战栗得呼啸得北风。
要就是说“没有风”,就不符合实际情况了。
3.“响亮”一般指声音宏大,从上下文来判断就是不对得,那么“响亮”在这里就是什么意思呢？——“响亮”在这里就是十分明亮得意思。
与声音得大小无关。
4.作者以自己得亲身感受,通过与____________、____________、____________得对比,写出济南冬天没有_______、没有_____、没有______,以突出它得_____________。
——北平、伦敦、热带,风声、重雾、毒日、温情。
语段(二)第2、3自然段1、依次填入第①段横线处得词语最恰当得一项就是(D)A.迎睡吹拂那样B.迎卧吹拂特别C.晒卧唤醒那样D.晒睡唤醒特别2、概括这段文字描写得内容,并说说山得特点。
——答:阳光朗照下得山。
特点:小、秀气、围成圈3、文段中加粗得两个"它们"得意思就是否一样,请简要说明。
————前一个指济南得山山水水,后一个指这一圈小山。
4、指出作者描绘景物得观察角度？————先俯视,后仰视5、用文中得话说说“济南为什么就是个理想得境界？”？———— 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖与安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
6、赏析下列语句。
(1)请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着..阳光,暖与安适地睡着..,只等春风来把它们唤醒..,这就是不就是个理想得境界?————拟人,让山水具有人一样得状态,,创设了一个暖与安适得理想境界。
(2)这一圈小山在冬天特别可爱,好像就是把济南放在一个小摇篮...里,它们安静不动地低声地说:“您们放心吧,这儿准保暖与。
”。
————比喻,把围着济南得一圈小山比作“小摇篮”。
济南的冬天练习题及答案
济南的冬天练习题及答案一、填空题1. 济南的冬天，天空常常是______的，阳光透过云层的缝隙，给大地带来温暖。
2. 济南的冬天，湖面上常常结着厚厚的冰，孩子们在冰面上玩耍，享受着冬日的快乐。
3. 济南的冬天，雪后的城市，像一个______的童话世界。
4. 济南的冬天，夜晚的街头，灯光闪烁，给寒冷的冬夜带来一丝温暖。
二、选择题1. 济南的冬天，以下哪项不是其特点？A. 阳光明媚B. 湖面结冰C. 雪景如画D. 气候炎热2. 济南的冬天，孩子们通常在湖面上做什么？A. 游泳B. 滑冰C. 钓鱼D. 划船3. 济南的冬天，夜晚的街头，以下哪项描述是不正确的？A. 灯光闪烁B. 行人稀少C. 气温寒冷D. 雪景如画三、判断题1. 济南的冬天，天空常常是晴朗的。
（对/错）2. 济南的冬天，湖面上不结冰。
（对/错）3. 济南的冬天，雪后的城市不美丽。
（对/错）4. 济南的冬天，夜晚的街头灯光昏暗。
（对/错）四、简答题1. 描述一下济南冬天的气候特点。
2. 济南的冬天，雪景有哪些独特的地方？3. 济南的冬天，人们通常有哪些冬季活动？五、综合题根据你对济南冬天的了解，写一篇短文，描述一下济南的冬天有哪些值得一游的景点。
答案：一、填空题1. 晴朗2. 童话3. 银装素裹二、选择题1. D2. B3. D三、判断题1. 对2. 错3. 错4. 错四、简答题1. 济南的冬天气候特点是晴朗少雨，阳光充足，但气温较低，早晚温差大。
2. 济南的冬天，雪景独特之处在于雪后的山峦、古建筑和现代城市景观相映成趣，构成了一幅美丽的画卷。
3. 济南的冬天，人们常见的冬季活动包括滑冰、滑雪、观赏雪景、品尝冬季特色美食等。
五、综合题济南的冬天是一个充满魅力的季节。
雪后的千佛山、大明湖和趵突泉等景点，都披上了银装，显得格外迷人。
千佛山的雪景与山上的寺庙相映成趣，给人一种宁静祥和的感觉。
大明湖的湖面在雪后变得宁静而神秘，湖中的亭台楼阁在雪的覆盖下，更显得古色古香。
12 济南的冬天 练习(含答案)
12济南的冬天名校讲坛1.走近作者老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，中国现代作家。
主要作品有：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。
2.主题解说本文描绘了济南冬天“温晴”宜人的气候和山清水秀、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对济南、对祖国大好河山的无限热爱之情。
3.重点突破作者笔下的济南冬天最突出的特点是什么？课文是从哪几方面来表现这一特点的？提示：作者笔下的济南冬天最突出的特点是“温晴”。
作者分别写了济南冬天的山和水。
写山依次写了阳光照耀下的山、薄雪覆盖下的山以及城外远山。
写水主要写水藻之绿和水的清澈透明。
4.难点攻克本文以“这就是冬天的济南”作结束语，有何妙处？提示：抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。
意思是：这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点明了主题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
5.结构图解济阳光下的小山：可爱南山景雪后的小山：秀气的城外的小山：美丽冬水上冒着热气天水景水中透着绿色水里映着倒影6.学法点津赏析对比的表现手法对比就是把对立的意思或事物或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
【典型例题】文章第一段运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？【参考答案】运用了对比的表现手法，把济南的冬天与北平的冬天进行对比，突出济南冬天无风的特点；把济南的冬天与伦敦的冬天进行对比，突出济南冬天响晴的特点；把济南的冬天与热带地方相比，突出济南冬天温晴的特点，进而强调济南是个宝地。
【技法点睛】对比手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
答题时一般采用“这里运用了对比手法，强调突出了……”的模式。
7.拓展延伸描写冬天的诗词乱云低薄暮，急雪舞回风。
七年级上《济南的冬天》同步练习(含解析)(含答案)
《济南的冬天》同步练习一、单选题1. 下列下划线字的注音全对的一项是（）A. 发髻（jì）肌肤（fǔ）安适（shì）B. 伦敦（dūn）着落（zháo）镶嵌（xiāng）C. 狭窄（zhǎi）宽敞（chang）贮蓄（chǔ）D. 水藻（zǎo）害羞（xiū）济南（jǐ）2. 下列词语书写正确的一组是（）A. 镶嵌响晴唤想B. 秀气空灵安适C. 地毯焕醒水墨画D. 水纹斜射篮水晶3. 下列下划线词语使用错误的一项是（）A. 雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔B. 这位老师讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的语调也常被同学们模仿C. 春节里，孩子们呼朋引伴，到大街上观花灯D. 听到这一消息，大家都喜出望外4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B. 雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。
C. 我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D. 是否具备良好的心理素质,是我们能取得好成绩的条件之一。
5. 下列各句中修辞手法判断有误的一项是（）A. 矮松尖儿上的雪，好像日本看护妇。
（比喻）B. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（拟人）C. 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（反复）D. 北京的冬天刮大风，但济南的冬天是没有风声的。
（对比）6. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上______一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天______一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们______一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点______的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!A. 插着镶上盖上美丽B. 顶着镶上穿上更美C. 插着染上穿上美丽D. 顶着染上盖上更美7. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）①在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？②所以，我们读书，就应该挑最好的读。
《济南的冬天》同步练习(含解析)
部编版语文七上 2 济南的冬天同步练习下列各组词语中，加点字的注音无误的一项是。
A．看护（kān）发髻（jí）狭窄（zhǎi）B．境界（jìn）伦敦（dūn）水藻（zǎo）C．贮蓄（zhù）宽敞（chang）澄清（chéng）D．慈善（cí）唤醒（xǐng）着落（zháo）下列词语中，没有错别字的一项是。
A．响晴依靠缺口B．安适伫蓄宽敞C．地毯幻想园圈D．准保空灵摇蓝下列句子中，所采用的修辞手法与其他三项不同的一项是。
A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
C．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
D．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
下列说法不正确的一项是。
A．《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《雷雨》等。
B．《济南的冬天》是一篇优美的写景散文，作者紧紧抓住济南的冬天“温晴”这一特点，给读者呈现了一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
C．作者说济南是个“宝地”，主要是通过对比来表现的。
D．作者所写的既是“济南的冬天”，一个季节；又是“冬天的济南”，一个有气质的城市。
阅读下面的短文，回答问题。
最妙的是下点儿小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！(1) 文段是按怎样的顺序描写景物的？(2) “最妙的是下点儿小雪呀”这句话有什么作用？雪后山景“妙”在何处？(3) 文段中画线句有怎样的表达效果？(4) 请用简洁的语言概括文段的内容。
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《济南的冬天》练习
导读：一朗读课文，看看作者是从哪几个方面写济南的冬天的。
这一题主要让学生了解作者的写作思路，看看作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的。
从三个方面写济南的冬天。
先通过对比，总写济南冬天“温晴”的特点，赞扬济南是个“宝地”。
然后写济南的山，由济南的地理环境想象小山充满温情，再写到雪后的山景等。
最后写济南的水，写出水的澄清和多情，充满赞美之意。
二揣摩下列语句，说说加点的词语好在哪里。
1．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
“老城”本是无情物，作者却说它们“睡着”，还能被春风“唤醒”，赋予老城以人的灵性，把这一个老城写活了。
2．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
着一“镶”字，就好像是山尖、小雪有意为之，而且好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。
3．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
两个“卧”字，与前边的“暖和安适地睡着”相照应，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好像它们都有灵性一样。
4．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
“不忍得”三字将水人格化了。
水是那样多情，为了水藻的绿，
为了垂柳的倒影，到了冬天仍然“不忍得”冻上，仍然充满着春意。
三精读“最妙的是下点小雪呀”一段，看看哪些地方写得好，说说理由，然后把这段文字背诵下来。
这一题主要训练学生精读文章的能力，让他们自己发现美，理解美的所在。
这一段写雪后的小山，有很多准确生动的语句。
如“看吧”一语，好像把读者置身于作者的情境中，使读者有身临其境之感。
又如不说树尖上落满了雪，而说“顶着一髻儿白花”，紧跟着又比作“日本看护妇”，不仅形象、生动，而且充满诗情画意。
又如写薄雪“害羞”的情态，写露出“粉色”容颜的山腰，等等，突出了它们娇美的情态和小山秀丽的景色。
四阅读全文，找出一些精彩语句，摘抄在笔记本上。
这一题主要是积累语言材料，由学生自由完成。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。