幼儿园叠层纸塑活动教案：春天的小鸡
幼儿园叠层纸塑活动：春天的小鸡(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园叠层纸塑活动：春天的小鸡(四篇)
目录
幼儿园叠层纸塑活动：春天的小鸡一
幼儿园小班美术活动：可爱的小鸡二
幼儿园小班讲述活动：离群的小鸡三
幼儿园小班语言活动：会响的小路四
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幼儿园叠层纸塑活动：春天的小鸡一活动目标
1.会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。
2.能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。
3.体验成功的快乐，並乐于与同伴分享。
活动准备
小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。
活动过程
1.故事导入：
出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。
2.观察讨论：
(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。
(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。
3.分组创作，教师进行巡回辅导：
①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。
②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。
③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。
④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。
4.展示作品：
让幼儿展示作品，体验成功的快乐。
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小班春天小鸡作品教案反思
小班春天小鸡作品教案反思教案标题：小班春天小鸡作品教案反思教案目标：1. 培养幼儿对春天的认识和理解。
2. 通过手工制作小鸡作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和细致观察的能力。
教学内容：1. 春天的特点和变化。
2. 小鸡的特点和生活习性。
3. 制作小鸡作品的材料和步骤。
教学准备：1. 春天的图片、视频或实物展示。
2. 小鸡的图片或实物展示。
3. 制作小鸡作品所需的材料：彩纸、剪刀、胶水等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示春天的图片、视频或实物，让幼儿观察和描述春天的特点和变化。
- 引导幼儿思考春天中有哪些动物，然后重点介绍小鸡的特点和生活习性。
2. 操作指导（15分钟）：- 展示小鸡的图片或实物，引导幼儿观察小鸡的特点，如羽毛、喙、爪子等。
- 介绍制作小鸡作品所需的材料和步骤，并示范一遍。
- 引导幼儿按照步骤制作小鸡作品，老师在一旁提供指导和帮助。
3. 创作时间（20分钟）：- 让幼儿自由发挥创造力，制作自己的小鸡作品。
- 老师在一旁观察和指导，鼓励幼儿尽量完成作品。
4. 展示和分享（10分钟）：- 让每个幼儿展示自己的小鸡作品，并简单介绍自己作品的特点。
- 鼓励幼儿互相欣赏和交流，提问其他幼儿关于小鸡的问题。
5. 反思（5分钟）：- 与幼儿一起回顾整个制作过程，询问他们对这个活动的感受和体会。
- 引导幼儿思考自己在制作小鸡作品过程中遇到的困难和解决方法。
教学延伸：1. 可以通过阅读相关的绘本故事来进一步加深幼儿对小鸡的认识。
2. 可以组织户外活动，观察小鸡在自然环境中的生活习性。
3. 可以鼓励幼儿继续探索春天中其他动物的特点和生活习性，并制作相关的作品。
教案反思：本次教案设计旨在通过制作小鸡作品，培养幼儿对春天和小鸡的认识和理解。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如展示、示范、操作指导和互动交流等，以满足幼儿的不同学习需求。
幼儿们在制作小鸡作品的过程中，积极参与，发挥了自己的创造力，并展示了自己的成果。
幼儿园大班美术《春天的小鸡》活动教案(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术《春天的小鸡》活动教案(三篇)目录：幼儿园大班美术《春天的小鸡》活动教案一幼儿园大班美术《有趣的衍纸》二幼儿园大班美术《未来的汽车》活动教案三幼儿园大班美术《春天的小鸡》活动教案一大班美术《春天的小鸡》活动活动目标1.会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。
2.能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。
3.体验成功的快乐，並乐于与同伴分享。
活动准备小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。
活动过程1.故事导入：出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。
2.观察讨论：(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。
(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。
3.分组创作，教师进行巡回辅导：①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。
②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。
③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。
④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。
4.展示作品：让幼儿展示作品，体验成功的快乐。
说明：1、考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿能力为主，因此选用小鸡作为纸塑形象。
小鸡的身体作为基本型，为剪影状：小鸡翅膀可以折叠，为叠层状。
剪影层比例多、折叠层比例小。
2、所设计的小鸡的外形轮廓为弯曲的形状，制造剪形的难度，以锻炼幼儿的动手能力和动作控制力。
3、为了接近幼儿特点，采用纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，並充分发挥幼儿想象力和动用综合技法的造型能力。
2.伞的世界活动目标1.尝试用剪、贴、绕、粘的形式制作纸伞、毛线伞、宫廷伞等。
2.培养对民间工艺的喜爱之情。
3.培养相互间的合作能力，体验合作带来的快乐。
活动准备材料准备：彩纸、毛线、卡纸、吸管、铅丝伞骨、薯片桶、胶水、剪刀、双面胶等。
环境准备：教室里布置各種各样的伞。
折叠纸手工小鸡教案
折叠纸手工小鸡教案教案标题：折叠纸手工小鸡教案教案目标：1. 学生能够通过折叠纸制作出一个简单的手工小鸡。
2. 学生了解折纸手工的基本技巧和步骤。
3. 学生培养动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 手工纸（黄色、橙色、红色等颜色的纸张）。
2. 剪刀。
3. 彩色笔或彩色纸（用于装饰小鸡）。
4. 教学展示板或投影仪。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回忆一下他们在过去做过的手工活动，例如折纸飞机或折纸船等。
2. 展示一只折叠纸手工小鸡，并问学生是否知道如何制作它。
3. 引导学生思考，折纸手工需要哪些基本技巧和步骤。
讲解步骤（10分钟）：1. 展示一张黄色的正方形纸张，并向学生解释这是制作折纸小鸡的基本材料。
2. 指导学生将纸张对角线对折，然后再将其展开。
3. 指导学生将纸张的四个角折叠到对角线上，形成一个小三角形。
4. 指导学生将纸张的两个侧边向中心对折，形成一个小矩形。
5. 指导学生将纸张的上边向下对折，与底边对齐，形成一个小正方形。
6. 指导学生将纸张的两个角向上翻折，形成小鸡的翅膀。
7. 指导学生将纸张的底边向上翻折，形成小鸡的尾巴。
8. 指导学生将纸张的上部分向下折叠，形成小鸡的头部。
9. 鼓励学生根据自己的创意，使用彩色笔或彩色纸装饰小鸡。
实践操作（15分钟）：1. 分发黄色的正方形纸张给每个学生。
2. 指导学生按照讲解的步骤完成折叠纸手工小鸡。
3. 鼓励学生在制作过程中互相交流和帮助。
总结（5分钟）：1. 邀请学生展示他们制作的折叠纸手工小鸡。
2. 询问学生在制作过程中遇到的困难和解决方法。
3. 引导学生总结折纸手工的基本技巧和步骤。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试制作其他动物或物品的折纸手工。
2. 邀请学生分享自己的创意和经验。
教学反思：1. 教案设计中，引入部分可以通过提问和展示来激发学生的兴趣和思考。
2. 在讲解步骤部分，需要清晰地指导学生每个折叠的动作，避免学生迷失在过程中。
小班美术折纸《小鸡》教案
小班美术折纸《小鸡》教案教案标题：小班美术折纸《小鸡》教案教学目标：1. 帮助学生了解折纸的基本概念和技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作小鸡折纸，让学生学会观察和模仿。
教学准备：1. 纸张（颜色可根据实际情况选择）2. 彩色笔、铅笔、剪刀、胶水3. 图片或实物小鸡样本教学步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生展示一张小鸡的图片或实物小鸡样本。
- 引导学生观察小鸡的形状和特征，鼓励他们描述小鸡的外观。
2. 讲解折纸基本技巧（10分钟）- 向学生展示一张正方形纸张，并示范如何将纸张对折成三角形。
- 引导学生注意对折后的纸张的形状和边缘。
- 继续示范将三角形的一角对折至底边，形成小三角形。
- 鼓励学生跟随示范操作，帮助他们掌握基本的折纸技巧。
3. 制作小鸡折纸（25分钟）- 给每个学生发放一张正方形的纸张。
- 引导学生按照之前的折纸技巧，将纸张折叠成小鸡的形状。
- 鼓励学生在折叠过程中发挥想象力，可以给小鸡添加眼睛、嘴巴等细节。
- 提醒学生注意折纸时的准确性和整齐度。
4. 展示和分享（10分钟）- 邀请学生展示他们制作的小鸡折纸作品。
- 鼓励学生分享他们的创作过程和心得体会。
- 对于每个学生的作品，给予积极的评价和鼓励。
5. 总结（5分钟）- 回顾今天的学习内容，强调学生学到的折纸技巧和制作小鸡的过程。
- 引导学生思考折纸对于发展动手能力和创造力的重要性。
教学扩展：1. 鼓励学生制作其他动物或物品的折纸作品，拓展他们的创造力和想象力。
2. 组织学生进行小班折纸展览，让他们展示自己的作品并互相欣赏。
3. 配合故事书《小鸡找妈妈》，引导学生通过折纸制作小鸡，加深对故事情节的理解。
教学评估：1. 观察学生在折纸过程中的参与度和动手能力。
2. 评价学生制作的小鸡折纸作品的准确性和整齐度。
3. 了解学生在分享环节中对于自己作品的描述和表达能力。
注意事项：1. 确保学生使用适合小班年龄段的工具，如剪刀要使用圆头剪刀。
小鸡折纸小班教案
小鸡折纸小班教案一、教学目标。
1. 让学生了解折纸的基本原理和方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的耐心和细心。
二、教学重点。
1. 教学学生如何折纸制作小鸡。
2. 激发学生的兴趣，让他们喜欢上折纸手工。
三、教学难点。
1. 学生可能会觉得折纸很难，需要老师耐心指导。
2. 学生可能会缺乏动手能力，需要老师引导。
四、教学准备。
1. 纸张。
2. 剪刀。
3. 胶水。
五、教学过程。
1. 引入。
老师可以用一些小鸡的图片或玩具引入，让学生对小鸡产生兴趣，然后告诉他们今天我们要学习如何用折纸制作小鸡。
2. 演示。
老师可以先给学生演示一遍如何折纸制作小鸡，然后让学生跟着老师一起动手操作。
要耐心指导学生，让他们掌握每一个步骤。
3. 练习。
让学生自己动手折纸制作小鸡，老师可以在旁边指导和帮助学生，确保每个学生都能完成。
4. 展示。
让学生展示自己制作的小鸡，可以让他们互相交流，分享制作小鸡的心得和经验。
5. 总结。
总结本节课的内容，让学生回顾一下折纸小鸡的制作过程，巩固所学知识。
六、教学反思。
1. 教学过程中，老师要耐心指导学生，不能着急，要给学生足够的时间和空间去动手实践。
2. 需要根据学生的实际情况，调整教学方法，让每个学生都能参与进来。
3. 在教学过程中，要及时发现学生的问题，给予及时的帮助和指导。
七、教学延伸。
可以让学生在家里继续制作折纸小鸡，或者尝试制作其他动物或物品，培养他们的动手能力和创造力。
八、教学总结。
通过这节课的教学，学生不仅学会了如何折纸制作小鸡，还培养了他们的动手能力和创造力。
希望学生能够在今后的学习和生活中，继续保持对手工艺的热爱，不断提高自己的动手能力和创造力。
折纸小鸡幼儿教案
精品实用文档Boutique Practical Document折纸小鸡幼儿教案折纸小鸡幼儿教案手工折纸是在我国中华传统文化之一，在中国民俗广为流传很广，备受儿童钟爱，手工折纸富有转变，是开发设计儿童智商、发展趋势儿童手部肌肉协调能力的合理方式。
下边由我来为大伙儿梳理了有关折纸小鸡幼儿教案，供大伙儿参照。
折纸小鸡幼儿教案1活动目标:1.用到纸塑剪折雏鸡，想要用剪、折、贴、画等多种多样方式写作著作。
2.能细心仔细地开展写作，胆大想像和添画。
3.感受取得成功的开心，并善于与伙伴共享。
主题活动提前准备:小鸡玩具和照片，印好的雏鸡模型图纸多个，剪子、胶布、五颜六色水性笔、油画棒等专用工具。
主题活动全过程:1.小故事导进：提供纸塑雏鸡，造成儿童兴趣爱好，以小故事方式导进。
2.观查探讨：(1)取出印好的雏鸡模型图纸，和搞好的雏鸡纸塑放到一块，正确引导儿童观查模型图纸和成形著作的关联。
(2)与儿童一同探讨雏鸡外观设计的剪法及其羽翼的伸缩方式。
3.排序写作，老师开展巡回演出指导：①正确引导儿童尽可能顺着外观设计轮廊剪齐，剪到繁杂的曲线图时要细心细腻。
②伸缩小鸡翅膀时，留意要折得漂亮。
③将雏鸡黏贴在白纸上，黏贴时留意放好部位。
④激励儿童充分发挥想像，在纸塑周边添画內容。
4.展现著作：让儿童展现著作，感受取得成功的开心。
课堂教学设计理念：1.考虑到儿童第一次触碰层叠纸塑，此次主题活动的技术水平以合适儿童工作能力为主导，因而采用雏鸡做为纸塑品牌形象。
雏鸡的人体做为标准型，为剪影图片状：小鸡翅膀能够伸缩，为叠片层。
剪影图片层占比多、伸缩层占比小。
2.所设计方案的雏鸡的外观设计轮廊为弯折的样子，生产制造剪形的难度系数，以锻练儿童的自学能力和姿势控制能力。
3.为了更好地贴近儿童特性，选用纸塑造型设计和美术绘画紧密结合的.艺术流派让儿童写作著作，以丰富多彩纸塑活动主题，并充分运用儿童想像力和使用综合性手法的造型设计工作能力。
纸工小鸡教案
纸工小鸡教案教案标题：纸工小鸡教案教案目标：1. 帮助学生了解纸工技巧，培养他们的创造力和手工能力。
2. 通过制作纸工小鸡，帮助学生学习和理解鸟类的特征和习性。
3. 促进学生的团队合作和交流能力。
教学目标：1. 学生能够使用简单的纸工技巧制作小鸡模型。
2. 学生能够描述鸟类的一些特征和习性。
3. 学生能够在小组中合作完成任务，并分享自己的经验和观点。
教学准备：1. 纸张（不同颜色和纹理的纸张）2. 剪刀3. 胶水4. 彩色铅笔或马克笔5. 图片或视频展示鸟类的特征和习性教学过程：导入（5分钟）：1. 引入话题：通过展示一些鸟类的图片或视频，激发学生对鸟类的兴趣，并引导他们讨论鸟类的特征和习性。
探究（15分钟）：1. 解释纸工技巧：向学生介绍一些简单的纸工技巧，如折叠、卷曲和剪切等。
2. 演示制作过程：向学生展示如何使用纸工技巧制作一个简单的纸鸡模型，并解释每个步骤的具体操作。
实践（25分钟）：1. 学生实践：将学生分组，每个小组成员制作一个纸工小鸡模型。
鼓励他们根据自己的想法和创意选择纸张颜色和纹理。
2. 教师辅导：教师在制作过程中提供必要的指导和帮助，并鼓励学生尝试不同的纸工技巧。
3. 学生交流：鼓励学生在小组内分享自己的经验和观点，互相帮助和学习。
总结（5分钟）：1. 学生展示：每个小组选择一名代表展示他们制作的纸工小鸡模型，并简要介绍他们选择的纸张颜色和纹理。
2. 学生讨论：引导学生回顾制作过程和展示的结果，讨论他们在制作过程中遇到的困难和解决方法。
拓展活动：1. 学生可以在家继续制作更多的纸工小鸡，并将它们放置在自己喜欢的位置，以展示自己的创作成果。
2. 学生可以进行更深入的研究，了解不同种类的鸟类，并制作相应的纸工模型。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和合作能力。
2. 评估学生对鸟类特征和习性的理解，可以通过小组讨论或书面作业的形式进行。
教案撰写者：OpenAI GPT-3。
小鸡春天串门教案
小鸡春天串门教案
活动目标
指导幼儿根据步骤图，借助动画学会折叠小鸡的头部，通过折叠大小不同的小鸡，锻炼小手的灵巧性。
活动准备
乐趣练习，彩色铅笔，水性笔，胶棒，彩纸（小 1张，中 1张，大 2张）
动画片
重点
引导小朋友思考鸡妈妈和小鸡春天去串门会说什么,并讲出来.
折小鸡难度较大.
和小朋友一起折时可以省略困难的部分.根据大小的不同折鸡
妈妈和小鸡.
和小朋友们的对话
老师: 有一天，鸡妈妈的肚子特别疼，生了个大大的蛋。
没有眼睛，好奇怪啊。
喔喔。
没有耳朵，好奇怪啊。
喔喔。
没有嘴巴，好奇怪啊。
喔喔。
鸡妈妈孵了20天，蛋被孵裂开了。
又有眼睛，扑腾扑腾。
又有耳朵，扑腾扑腾。
又有嘴巴，扑腾扑腾。
鸡爸爸下雪喔喔叫。
下雨喔喔叫。
刮风喔喔叫。
不管是小狗来，还是小猫来，一直都守护着。
鸡妈妈和小鸡第一回去串门. 去哪里好呢?
小朋友: 去草多的地方. 去山上.
老师: 去小鸡可以尽情跳着玩得地方会合适吧。
像小朋友们说的那样草也多，花也多。
小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈后边。
鸡妈妈和小鸡会说什么呢？
小朋友: 这么宽敞真好. 有好多好吃的啊.
老师: 因为是愉快的春天串门，请用愉快的表情表达出来。
内容仅供参考。
幼儿小鸡手工折纸教案
幼儿小鸡手工折纸教案教案标题：幼儿小鸡手工折纸教案教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的耐心和集中注意力。
3. 引导幼儿发现和探索折纸过程中的几何形状和数学概念。
教学准备：1. 彩色纸张（黄色、红色、橙色、黑色等）。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 彩色笔或油性笔。
5. 教学板或幼儿园黑板。
6. 幼儿园音乐播放器。
教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察一张折纸小鸡的图片，询问他们对小鸡的特点和形状的认识。
2. 与幼儿一起讨论折纸的过程，鼓励他们提出自己的想法和猜测。
教学主体：3. 向幼儿展示折纸小鸡的制作步骤，并一步一步地进行解释和演示。
a. 首先，拿起一张黄色的正方形纸张，将其对角线对折成一个三角形。
b. 接着，将三角形的底边对折，使其与顶点对齐，形成一个更小的三角形。
c. 将两侧的角对折，使其与底边对齐，形成一个更小的三角形。
d. 翻转纸张，将上方两个角对折，使其与底边对齐，形成小鸡的头部。
e. 使用彩色纸张剪下小鸡的嘴巴和眼睛，用胶水固定在小鸡头部上。
f. 最后，用彩色笔或油性笔为小鸡的身体画上花纹和羽毛。
4. 让幼儿自己动手尝试折叠小鸡，教师在旁边提供指导和帮助。
展示和评价：5. 鼓励幼儿展示他们制作的小鸡，并邀请他们描述折纸的过程和遇到的困难。
6. 教师评价幼儿的努力和成果，给予肯定和鼓励。
延伸活动：7. 邀请幼儿将折纸小鸡带回家，与家人分享他们的手工作品。
8. 在下一堂课上，可以组织幼儿进行小鸡的比赛，评选最美丽或最有创意的小鸡。
教学反思：在教学过程中，教师应该注意以下几点：1. 确保幼儿理解折纸的步骤，可以通过反复演示和引导来帮助他们。
2. 鼓励幼儿自己动手尝试，培养他们的动手能力和自主学习能力。
3. 在评价和展示环节，注重肯定幼儿的努力和成果，激发他们的学习兴趣和自信心。
4. 根据幼儿的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和难度，以确保每个幼儿都能参与到活动中来。
小班简单手工立体小鸡教案
小班简单手工立体小鸡教案
一、教学目标：
1. 认识小鸡的形态和特征。
2. 培养幼儿动手能力和观察能力。
3. 激发幼儿对手工制作的兴趣，培养他们的动手能力和想象力。
二、教学准备：
1. 纸板、剪刀、胶水、颜料、毛笔、彩纸等材料。
2. 课件或图片，用于展示小鸡的形态和特征。
3. 教师提前制作好示范作品。
三、教学过程：
1. 导入。
教师展示图片或课件，向幼儿介绍小鸡的形态和特征，引导幼儿观察和讨论。
2. 制作。
（1）教师向幼儿展示示范作品，介绍制作小鸡的步骤和要点。
（2）幼儿动手制作，教师在一旁指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥。
3. 创作。
（1）幼儿完成小鸡的制作后，可以根据自己的想法进行创作，如给小鸡画上漂亮的花纹、粘贴一些小饰物等。
（2）教师可以引导幼儿进行创作，也可以给予一定的自由发挥空间，让幼儿展现自己的想法和创意。
4. 展示。
幼儿完成作品后，可以进行展示，让幼儿相互欣赏和交流，分
享制作小鸡的心得和体会。
四、教学总结：
通过本次手工制作活动，幼儿对小鸡的形态和特征有了更深入的了解，培养了他们的动手能力和想象力，也激发了他们对手工制作的兴趣。
教师还可以结合故事、歌曲等教学内容，进一步拓展幼儿的认知和创造力，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
小鸡立体手工小班教案
小鸡立体手工小班教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握用纸张制作小鸡立体手工的方法和技巧。
2. 能力目标，培养学生动手能力和创造力，提高他们的空间想象能力和手工制作技能。
3. 情感目标，激发学生对手工制作的兴趣，培养他们的耐心和细心。
二、教学重点和难点。
重点，教会学生用纸张制作小鸡立体手工的方法和技巧。
难点，学生掌握小鸡立体手工的立体构造和细节处理。
三、教学准备。
1. 教师准备，纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作小鸡立体手工所需的材料。
2. 学生准备，学生自备剪刀。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师向学生展示已经制作好的小鸡立体手工，并引导学生观察小鸡的特征和形态。
然后，教师提出制作小鸡立体手工的话题，激发学生的兴趣。
2. 示范操作。
教师向学生展示用纸张制作小鸡立体手工的步骤和技巧，并进行详细的讲解。
然后，教师请学生跟随自己的示范操作，学习制作小鸡立体手工的方法。
3. 学生动手制作。
学生根据教师的示范和讲解，动手制作小鸡立体手工。
教师在学生制作的过程中，及时给予指导和帮助。
4. 作品展示。
学生完成小鸡立体手工后，教师组织学生进行作品展示，让学生互相欣赏和交流。
5. 总结提高。
教师对学生的作品进行评价和点评，肯定学生的努力和成果。
同时，教师也提出一些改进意见，帮助学生提高手工制作的水平。
六、教学反思。
小鸡立体手工是一项很有趣的手工制作活动，能够锻炼学生的动手能力和创造力。
在教学过程中，教师要注重引导学生观察和思考，激发他们的兴趣和想象力。
同时，教师也要及时给予学生指导和帮助，让每个学生都能够顺利完成小鸡立体手工的制作。
通过这样的手工制作活动，不仅可以培养学生的动手能力和创造力，还能够增强学生对美的感知和追求。
希望通过这样的教学活动，能够让学生爱上手工制作，享受制作的乐趣。
幼儿园叠层纸塑活动：春天的小鸡
幼儿园层压纸和塑料活动：春季小鸡活动目标1.纸塑剪刀将用于切割鸡，他们愿意通过切割，折叠，粘贴，绘画等方法创作作品。
2.能够耐心而仔细地创建，大胆地想象并添加绘画。
3.体验成功的喜悦，K乐于与同行分享。
活动准备小鸡玩具和图片，印刷的鸡肉纸模，剪刀，胶带，彩色笔，油画棒等工具。
活动程序1.故事导入：呈现纸色小鸡，引起对幼儿的兴趣，并以故事形式进行介绍。
2.观察与讨论：（1）取出印刷好的鸡肉纸模，将其与优质的鸡肉纸和塑料放在一起，以引导孩子观察纸模与模制作品之间的关系。
（2）与幼儿讨论鸡形的切割方法和翅膀的折叠方法。
3.小组创作，老师巡回演出：1引导孩子尽可能沿轮廓线切割，切成复杂曲线时要耐心和小心。
2折叠鸡翅时，请注意外观。
3将鸡肉粘贴在图纸上，粘贴时注意位置。
4鼓励幼儿运用他们的想象力在纸上添加内容。
4.展示作品：让孩子们展示工作，体验成功的喜悦。
教学设计说明：1.考虑到孩子第一次接触层压纸和塑料，这项活动的技术难度主要适合孩子的能力，因此选择了鸡作为纸塑形象。
鸡的身体是一个基本的类型，这是一个轮廓：鸡的翅膀可以折叠和堆叠。
轮廓层的比例大，折叠层的比例小。
2，鸡的轮廓设计是弯曲的形状，制作剪刀的难度大，要锻炼孩子的动手能力和动作控制能力。
3，为了贴近孩子的特点，运用纸塑与绘画相结合的艺术形式，让孩子创作作品，丰富纸塑活动的内容，K充分发挥孩子的想象力和使用综合技术的能力。
信息链接：什么是层压纸？层压纸是作者开发的一种新型纸塑产品。
层压纸不同于其他纸塑形式。
艺术形象是多层结构。
创造性的步骤是：1设计基本形状，2折叠并折叠，3实体形状，4装饰框架。
作者开展了儿童层压纸塑创作的教学活动。
在这里，以一种引起同龄人对儿童纸塑教学的关注的方式向所有人展示了教学探索。
小班折纸手工教案小鸡教案反思
小班折纸手工教案小鸡教案反思
教案标题：小班折纸手工教案-小鸡教案反思
教案目标：
1. 帮助幼儿学习折纸手工的基本技巧。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的耐心和集中注意力。
教具准备：
1. 彩色折纸。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 彩色笔。
教学步骤：
1. 引入活动：通过展示一张折纸小鸡的图片或实物，向幼儿介绍今天的手工活
动内容，并激发他们的兴趣。
2. 示范折纸步骤：向幼儿展示折纸小鸡的制作过程，并逐步演示每个折纸步骤。
确保幼儿能够清楚地看到你的示范。
3. 指导幼儿操作：让幼儿根据你的示范，一步一步地进行折纸。
在幼儿操作时，你可以适时给予指导和帮助。
4. 创意发挥：鼓励幼儿在小鸡的基础上进行创意发挥，例如给小鸡画上眼睛、
嘴巴等细节，让他们的小鸡更加生动可爱。
5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己制作的小鸡，并鼓励他们向其他同学分享
自己的创意和心得。
6. 教学反思：
a. 教学过程中，是否能够引起幼儿的兴趣和参与度？如果幼儿参与度不高，
是否需要调整教学方式或内容？
b. 幼儿在折纸过程中是否能够理解和掌握每个折纸步骤？如果有困难，是否
需要提供更多的指导和示范？
c. 幼儿的创意发挥和表达能力如何？是否能够在小鸡的基础上进行自由创作？
d. 教学结束后，幼儿对自己的作品是否有自豪感？是否能够分享和欣赏其他
同学的作品？
通过对教学反思的分析，可以不断改进和完善教案，以提高教学效果和满足幼
儿的学习需求。
小班春天小鸡作品教案设计意图
小班春天小鸡作品教案设计意图教案标题：小班春天小鸡作品教案设计意图教案设计意图：本教案旨在通过小班春天小鸡作品的教学活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，同时引导幼儿了解春天的特点和小鸡的成长过程。
通过亲身参与制作小鸡作品，幼儿将能够锻炼手眼协调能力，培养细致观察和模仿能力，提高他们的审美意识和创造力。
教案步骤：1. 主题介绍和讨论（5分钟）- 教师向幼儿介绍春天的特点，引导幼儿讨论春天中的一些事物，如花朵、小鸟、小动物等。
- 引导幼儿谈论小鸡的特点和成长过程。
2. 观察小鸡图片（5分钟）- 准备一些描绘小鸡成长过程的图片，展示给幼儿观看。
- 引导幼儿观察小鸡的特点和外貌特征。
3. 制作小鸡作品（20分钟）- 提供幼儿制作小鸡作品所需的材料，如黄色纸张、剪刀、胶水等。
- 示范给幼儿如何剪出小鸡的形状，然后幼儿自由发挥，使用材料制作自己的小鸡作品。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，可以给小鸡添加眼睛、嘴巴、翅膀等细节。
4. 展示和分享作品（10分钟）- 邀请幼儿逐个展示自己制作的小鸡作品，并分享制作过程中的经验和感受。
- 教师可以提问幼儿关于小鸡的问题，引导幼儿用自己的语言描述小鸡的特点和成长过程。
5. 总结和延伸活动（5分钟）- 教师与幼儿一起总结小鸡作品制作的过程和经验。
- 提醒幼儿将小鸡作品带回家，与家人分享自己的创作成果。
- 可以安排其他相关的延伸活动，如观察小鸡孵化过程的视频，或是阅读相关的绘本故事。
通过以上教案设计，幼儿将在观察、动手、创造的过程中，培养自己的审美意识和创造力。
同时，通过分享和展示，幼儿的自信心也将得到提高。
这个教案旨在为幼儿提供一个有趣、富有创造性的学习体验，促进他们在春天的主题中全面发展。
中班折纸手工小鸡教案
中班折纸手工小鸡教案教案标题：中班折纸手工小鸡教案教案目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 提高幼儿的专注力和耐心。
教学准备：1. 折纸纸张（黄色和红色）。
2. 彩色笔或彩色纸。
3. 黏贴胶。
教学步骤：1. 引入（5分钟）- 向幼儿展示一只折纸小鸡，并询问他们是否知道如何制作。
- 鼓励幼儿分享他们对小鸡的认识和想法。
2. 演示（10分钟）- 在黑板或白板上演示如何折纸小鸡。
- 逐步指导幼儿进行折叠，确保他们能够跟随你的指示。
3. 实践（15分钟）- 分发黄色折纸纸张给每个幼儿。
- 逐步引导幼儿按照演示的步骤进行折叠，确保他们能够完成小鸡的形状。
- 鼓励幼儿在小鸡身上使用彩色笔或彩色纸添加细节，如眼睛、喙等。
4. 创作（15分钟）- 分发红色折纸纸张给每个幼儿。
- 鼓励幼儿使用相同的折纸技巧制作其他动物，如小鸭子、小兔子等。
- 提供彩色纸和黏贴胶，让幼儿为他们的手工作品添加更多的装饰和细节。
5. 总结（5分钟）- 邀请幼儿展示他们的手工小鸡和其他动物作品。
- 鼓励幼儿分享他们在制作过程中的体验和感受。
- 夸奖每个幼儿的努力和创造力。
教学延伸：1. 给幼儿提供更多的折纸纸张和材料，鼓励他们尝试制作不同的动物或物品。
2. 引导幼儿讲述一个关于小鸡的故事，并鼓励他们使用手工小鸡作为角色进行角色扮演。
3. 在教室中创建一个手工小鸡展览，并鼓励幼儿与家长分享他们的作品。
教案评估：观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注力。
评估他们的手眼协调能力和创造力。
小班折纸 小鸡 教案
小班折纸小鸡教案教案标题：小班折纸小鸡教案教学目标：1. 通过折纸活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解小鸡的形态特征，并培养对小动物的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的专注度。
教学准备：1. 彩色纸张（黄色、红色、橙色等）。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 彩色笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入话题：今天我们要一起做一只小鸡，你们喜欢小鸡吗？- 展示一些小鸡的图片，让幼儿观察并描述小鸡的外形特征。
- 引导幼儿思考：我们可以用什么材料制作小鸡呢？2. 操作指导（15分钟）：- 给每个幼儿发放一张黄色的正方形纸张。
- 指导幼儿按照以下步骤进行折叠：a. 将正方形纸张对角线对折，然后展开。
b. 将纸张的四个角分别对折到对角线上，形成一个小三角形。
c. 将纸张的两个边对折到三角形的中心线上，形成一个更小的三角形。
d. 将纸张的两个角分别向内折叠，形成小鸡的翅膀。
e. 将纸张的上半部分向下折叠，形成小鸡的头部。
f. 用彩色纸张剪出小鸡的嘴巴和眼睛，粘贴在小鸡的头部上。
3. 创作活动（15分钟）：- 鼓励幼儿在小鸡的身上进行装饰，可以用彩色笔画出小鸡的羽毛或花纹。
- 提供不同颜色的纸张，让幼儿剪出小鸡的脚和尾巴，粘贴在小鸡的身体上。
4. 总结（5分钟）：- 让每个幼儿展示自己制作的小鸡，并分享自己的创作过程和心得。
- 引导幼儿讨论小鸡的特点和形态。
教学延伸：1. 可以引导幼儿制作其他动物的折纸作品，如小猪、小狗等。
2. 组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演小鸡并模仿小鸡的叫声和动作。
3. 制作多只小鸡，可以组成一个小鸡家族的场景，让幼儿进行角色游戏。
教学评估：观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度，以及他们最终完成的作品。
通过幼儿的创作和表达，评估他们对小鸡形态特征的理解和运用能力。
教学反思：在教学过程中，要注意引导幼儿进行思考和表达，激发他们的创造力和想象力。
同时，要提供足够的材料和时间，让幼儿有充分的实践机会，培养他们的动手能力和自信心。
小班折纸手工教案小鸡怎么做
小班折纸手工教案小鸡怎么做教案标题：小班折纸手工教案-小鸡怎么做教学目标：1. 学生能够通过折纸手工制作小鸡，培养他们的手眼协调能力和创造力。
2. 学生通过制作小鸡，了解折纸手工的基本原理和技巧。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 白纸（正方形）- 每位学生一张2. 彩色笔、蜡笔或彩色纸3. 黏胶纸或胶水教学步骤：引入（5分钟）：1. 引入教学话题，向学生介绍今天要做的手工作品-小鸡。
2. 展示一张已经折好的小鸡样本，让学生猜测如何通过折纸制作。
主体（20分钟）：3. 指导学生准备一张正方形的白纸，并向他们展示如何将正方形纸张折叠成三角形。
4. 引导学生将三角形的一侧对折到另一侧，确保折痕清晰。
5. 指导学生将三角形的底部对折到顶部，形成一个更小的三角形。
6. 引导学生将右侧的三角形向左侧对折，确保折痕清晰。
7. 指导学生将左侧的三角形向右侧对折，确保折痕清晰。
8. 引导学生将底部的三角形向上对折，确保折痕清晰。
9. 指导学生将上方的小三角形向下对折，形成小鸡的头部。
10. 学生可以使用彩色笔、蜡笔或彩色纸来装饰小鸡的身体和脸部。
11. 鼓励学生根据自己的创意来装饰小鸡，可以画上眼睛、嘴巴和羽毛等细节。
12. 学生完成后，可以使用黏胶纸或胶水将小鸡的各个部分固定在一起。
总结（5分钟）：13. 让学生展示他们制作的小鸡，并鼓励他们分享制作过程中的体会和困难。
14. 引导学生回顾整个折纸制作过程，复习所学的折纸技巧和步骤。
15. 强调学生在制作手工作品时需要耐心和细致观察。
拓展活动：1. 学生可以制作更多不同的动物或物品，如小狗、小猫、飞机等。
2. 引导学生通过折纸制作故事中的角色或场景，进行角色扮演或故事演绎。
教学提示：1. 在指导学生折叠纸张时，可以适时给予肯定和鼓励，帮助他们保持积极的学习态度。
2. 鼓励学生在装饰小鸡时展现自己的想象力和创造力，不拘泥于传统的颜色和形状。
3. 教师在教学过程中要耐心引导学生，确保每个学生都能跟上教学进度，并及时给予帮助和支持。
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幼儿园叠层纸塑活动教案：春天的小鸡幼儿园叠层纸塑活动：春天的小鸡
活动目标
1.会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。
2.能耐心仔细地实行创作，大胆想象和添画。
3.体验成功的快乐，並乐于与同伴分享。
活动准备
小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。
活动过程
1.故事导入：
出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。
2.观察讨论：
(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿
观察纸模和成型作品的关系。
(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。
3.分组创作，教师实行巡回辅导：
①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。
②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。
③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。
④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。
4.展示作品：
让幼儿展示作品，体验成功的快乐。
教学设计说明：
1、考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿
水平为主，所以选用小鸡作为纸塑形象。
小鸡的身体作为基本型，为
剪影状：小鸡翅膀能够折叠，为叠层状。
剪影层比例多、折叠层比例小。
2、所设计的小鸡的外形轮廓为弯曲的形状，制造剪形的难度，以
锻炼幼儿的动手水平和动作控制力。
3、为了接近幼儿特点，采用纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让
幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，並充分发挥幼儿想象力和动用
综合技法的造型水平。
资料链接：什么是叠层纸塑?
叠层纸塑是作者开发的纸塑新品种。
叠层纸塑与其他纸塑形式不同，塑造的艺术形象为多层相连的结构，创作步骤有：①设计基本形，②剪切折叠，③立体塑造，④装饰装框。
作者实行了幼儿叠层纸塑创
作教学活动，在此，以抛砖引玉的方式将教学探索呈送大家，期望引
起同行对幼儿纸塑教学的注重和探讨。