2012年浙江师范大学体育理论考试

合集下载

2012年浙江师范大学报录比

年份地区学校学院专业代码专业名称报名人数录取人数报录比推免人数2012 浙江浙江师范大学美术学院130400 美术学/ 33 / 3 2012 浙江浙江师范大学法政学院030105 民商法学/ 12 / 1 2012 浙江浙江师范大学教师教育学院045104 （专业硕士）学科教学（数学）/ 9 / 4 2012 浙江浙江师范大学体育与健康科学学院045202 （专业硕士）运动训练/ 4 / 1 2012 浙江浙江师范大学教师教育学院078401 教育技术学/ 26 / 1 2012 浙江浙江师范大学体育与健康科学学院045201 （专业硕士）体育教学/ 6 / 3 2012 浙江浙江师范大学数理与信息工程学院071400 统计学/ 2 / 0 2012 浙江浙江师范大学教师教育学院045103 （专业硕士）学科教学（语文）/ 23 / 5 2012 浙江浙江师范大学教师教育学院120403 教育经济与管理/ 15 / 0 2012 浙江浙江师范大学杭州幼儿师范学院045118 （专业硕士）学前教育/ 16 / 2 2012 浙江浙江师范大学外国语学院055101 （专业硕士）英语笔译/ 14 / 2 2012 浙江浙江师范大学法政学院120401 行政管理/ 13 / 1 2012 浙江浙江师范大学地理与环境科学学院045110 （专业硕士）学科教学（地理）/ 3 / 2 2012 浙江浙江师范大学数理与信息工程学院083500 软件工程/ 2 / 0 2012 浙江浙江师范大学化学与生命科学学院071000 生物学/ 67 / 2 2012 浙江浙江师范大学数理与信息工程学院080901 物理电子学/ 8 / 0 2012 浙江浙江师范大学数理与信息工程学院081200 计算机科学与技术/ 26 / 0 2012 浙江浙江师范大学经济与管理学院020202 区域经济学/ 13 / 2 2012 浙江浙江师范大学教师教育学院045102 （专业硕士）学科教学（思政）/ 6 / 1年份地区学校学院专业代码专业名称报名人数录取人数报录比推免人数2012 浙江浙江师范大学教师教育学院045102（专业硕士）学科教学（思政）/ 6 / 12012 浙江浙江师范大学数理与信息工程学院080901 物理电子学/ 8 / 02012 浙江浙江师范大学法政学院120401 行政管理/ 13 / 12012 浙江浙江师范大学教师教育学院045103（专业硕士）学科教学（语文）/ 23 / 52012 浙江浙江师范数理与信081200 计算机科学/ 26 / 0大学息工程学院与技术2012 浙江浙江师范大学法政学院125200（专业硕士）公共管理/ 116 / 02012 浙江浙江师范大学教师教育学院045104（专业硕士）学科教学（数学）/ 9 / 42012 浙江浙江师范大学数理与信息工程学院083500 软件工程/ 2 / 02012 浙江浙江师范大学经济与管理学院020202 区域经济学/ 13 / 22012 浙江浙江师范大学外国语学院045108（专业硕士）学科教学（英语）/ 28 / 22012 浙江浙江师范大学教师教育学院045105（专业硕士）学科教学（物理）/ 3 / 02012 浙江浙江师范大学数理与信息工程学院085212（专业硕士）软件工程/ 5 / 22012 浙江浙江师范大学经济与管理学院120200 工商管理/ 17 / 22012 浙江浙江师范大学外国语学院055101（专业硕士）英语笔译/ 14 / 22012 浙江浙江师范大学教师教育学院045106（专业硕士）学科教学（化学）/ 9 / 32012 浙江浙江师范大学经济与管理学院125100（专业硕士）工商管理528 78 14.77% 02012 浙江浙江师范大学音乐学院130200音乐与舞蹈学/ 17 / 12012 浙江浙江师范大学教师教育学院045107（专业硕士）学科教/ 9 / 1学（生物）2012 浙江浙江师范大学美术学院130400 美术学/ 33 / 32012 浙江浙江师范大学教师教育学院045109（专业硕士）学科教学（历史）/ 5 / 02012 浙江浙江师范大学美术学院135107（专业硕士）美术/ 11 / 12012 浙江浙江师范大学教师教育学院045115（专业硕士）小学教育/ 11 / 02012 浙江浙江师范大学杭州幼儿师范学院045118（专业硕士）学前教育/ 16 / 22012 浙江浙江师范大学体育与健康科学学院045201（专业硕士）体育教学/ 6 / 32012 浙江浙江师范大学教师教育学院045117（专业硕士）科学与技术教育/ 5 / 32012 浙江浙江师范大学体育与健康科学学院045202（专业硕士）运动训练/ 4 / 12012 浙江浙江师范大学教师教育学院045400（专业硕士）应用心理/ 6 / 02012 浙江浙江师范大学体育与健康科学学院045204（专业硕士）社会体育指导/ 3 / 02012 浙江浙江师范大学教师教育学院078401 教育技术学/ 26 / 1。

浙江师范大学_体育学基础综合2007--2013年_考研真题／硕士研究生入学考试试题

有什么关联？
第二部分：运动训练学。注明：报考体育教育训练学的考生须做此部分，报考体育人文社会学的考生不做
此部分。
一、选择题：（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。）
1．准备时期训练的基本任务是提高运动员的
，并培养和促进竞技
状态的形成。
A．竞技水平
B．竞技状态
C．竞技能力
D．运动能力
2．
是竞技体育中的主体构件。
1．为什么要制定运动员多年训练计划？试简要分析之。
2．贯彻适宜负荷原则的训练学要点有哪些？试简述之。
3．简述周期安排原则的科学基础。
4．力量训练有哪些基本要求？
三、论述题：（共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分。）
1．赛前训练周的训练内容和负荷结构与基本训练周相比较有哪些共同点和不
同之处？
2．我国前男子步枪 60 发卧射世界纪录创造者林波，在其多年训练过程中，
第 1 页共 4页
9．课外体育活动的性质是：
，活动内容多样性与组织形式灵活性。
A 重点突出性
B 目的任务多向性
C 要求多样性
D 活动内容多变性
10．学校课余训练的特点是
、基础性与广泛性。
A、深入性
B、提高性
C、计划性
D、业余性
二、简答题（共 4 题，每题 15 分，共 60 分。）
1．体育实践类课程的学科特点有哪些？
6．体育教师在职培训模式：
，院校培训与校本培训。
A 联合培训
B 就近培训
C 外出培训
D 岗前培训
7．体育活动是影响学生身体健康的
。
A 决定性因素
B 重要因素
C 主要因素
D 无关因素

体育理论期末试题及答案

体育理论期末试题及答案一、问答题1. 体育理论的研究对象包括哪些内容？答：体育理论研究对象包括体育运动的本质、规律、方法和理论体系等内容。

具体包括运动生理学、运动心理学、运动训练学、体育教育学、体育史等。

2. 体育运动的分类有哪些？答：体育运动可以根据不同的标准进行分类，包括运动项目的性质、运动的规模和制度、运动的内容和特点等。

常见的分类方式包括项目性质分类、竞技性分类和运动目的分类。

3. 什么是体育运动的本质？答：体育运动的本质是通过人类对身体的活动来满足生理和社会心理需要的一种特殊形式。

体育运动是基于特定规则，有明确目标和组织形式的，通过身体活动来表达个体和群体身心素质的提高和发展的过程。

4. 什么是体育运动的规律？答：体育运动的规律是指在体育运动过程中普遍存在的、起指导作用的一系列规律性现象和规律性问题。

其中包括运动技能的规律、训练规律、竞技规律、锻炼规律等。

5. 体育教学中的教学原则有哪些？答：体育教学中的教学原则包括系统性原则、差异性原则、可行性原则、兴趣性原则和循序渐进原则等。

这些原则旨在保证体育教学的有效性、适应性和科学性。

二、简答题1. 请简述体质指数（BMI）的计算方法和意义。

答：体质指数（BMI）是通过体重（kg）除以身高（m²）得出的数值，用于评估一个人的身体体重是否正常。

计算公式为：体重（kg）/ 身高（m）²。

BMI的意义在于体现了身高和体重之间的关系，能够初步判断一个人是否存在体重过轻或过重的情况。

2. 请简述静态与动态体育理论的特点。

答：静态体育理论主要研究体育运动中的稳态，着重于静态条件下的身体和运动特征。

动态体育理论则研究体育运动中的变态，注重运动状态下的身体和运动特征。

静态体育理论主要关注身体姿势、平衡能力和柔韧性等方面，动态体育理论主要关注身体力量、速度、耐力和协调性等方面。

三、论述题运动训练和体育竞赛之间的关系运动训练是指通过系统的训练计划和方法，以提高身体素质和技能水平为目标的体育活动。

2012年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷

一、名词解释（20分）：每题4分1. 身体素质：2. 肺活量：3. 亚健康状态：亚健康即指非病非健康状态，这是一类次等健康状态（亚即次等之意），是界乎健康与疾病之间的状态，故又有“次健康”、“第三状态”、“中间状态”、“游移状态”、“灰色状态”等的称谓。

4. 运动损伤：运动过程中发生的各种损伤。

其损伤部位与运动项目以及专项技术特点有关。

损伤的主要原因是：训练水平不够，身体素质差，动作不正确，缺乏自我保护能力；运动前不做准备活动或准备活动不充分，身体状态不佳，缺乏适应环境的训练，以及教学、竞赛工作组织不当。

运动损伤中急性多于慢性，急性损伤治疗不当、不及时或过早参加训练等原因可转化为慢性损伤。

5. 心理健康：二、填空题（20分）：每题1分1. 根据生理学中氧的代谢程度来看，运动项目可分为有氧运动、和混合运动。

2.个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为。

3.健康包括身体健康、、、和四个层面的健康。

4. 某大学男生体重为60kg，肺活量为3300ml，其体质测试中肺活量项目的得分为分；某女大学生50米成绩为8.6秒，则该单项成绩为分。

5. 知信行理论是养成健康行为的较成熟模式，是、态度、和的简称。

6. 现代奥运会每举行一次，分夏季奥运会和冬季奥运会。

7. 大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有：、、、。

8. 运动处方的内容包括：运动目的、、、和运动频率等。

9. 人体在氧供应充分的条件下的运动叫。

10.奥运会的格言有“重要的是参赛，而不是取胜”、“！”三、选择题（20分）：每题2分1. 人在运动状态下，脑部可产生内啡肽，使人产生的感觉。

A、愉快B、紧张C、亢奋D、疲劳2. 以下何种运动属于无氧运动？A、慢跑B、短距离全速跑C、网球D、步行3. 腰臀比反映人体何种素质？A、柔韧性B、力量素质C、身体形态D、速度素质4. BMI指数计算方法为？A、腰围/臀围B、身高/体重C、体重/身高D、体重/身高25. 运动中心率储备的计算方法为：A、最大心率－安静心率B、220－安静心率C、200－年龄D、220－年龄6. 运动锻炼中，多次重复同一练习，两次（组）练习间安排相对充分的休息从而增加负荷，这一锻炼方法为A、间歇锻炼法B、重复锻炼法C、持续锻炼法D、循环锻炼法7. 以下体质测试项目中，哪个项目与其余三个项目不属于同一类型A、掷实心球B、引体向上C、排球垫球D、握力8. 以下体质测试项目中反映人体心血管机能的项目为A、身高体重B、肺活量C、握力D、1000米9. 以下课程中属于民族传统体育类课程的是A、游泳B、乒乓球C、街舞D、太极拳10. 一般认为，大学生运动中心率为小强度。

2011年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷

2011年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷[日期：2011-05-20] 来源：作者：[字体：大中小]一、名词解释（10分）：每题2分1.健康健康不仅是免于疾病和衰弱，而是保持躯体、精神和社会诸方面的完美状态2.学校体育的总目标增进学生健康，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，形成运动的兴趣和锻炼的习惯，形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度，提高少数学生的运动技术水平。

3.运动性昏厥在运动中或运动后由于脑部一过性血供不足或血液中化学物质的变化引起突发性、短暂性意识丧失(LOC)、肌张力消失并伴跌倒的现象4.运动处方康复医师或体疗师，对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料，按其健康、体力以及心血管功能状况，用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率，提出运动中的注意事项，以便指导人们有目的、有计划地科学锻炼的一种方法。

5.心理健康1.个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。

生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

2.从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

3.人的精神、情绪和意识方面处于良好状态三选一即可二、填空题（30分）：每个空格1分1.世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“亚健康状态”。

2.制定运动处方的基本原则安全和有效性原则，动态性原则，体质的基础性原则，个性化原则。

3.在运动锻炼过程中，为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫连续锻炼法。

4.处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指：Rest 休息、Ice 冷敷、Compression 加压包扎和 Elevation 抬高患肢。

浙江师范大学《大学体育》考试试卷及答案

一、名词解释（20分）：每题4分1. 身体素质：是人体在运动、劳动和日常活动中，在中枢神经调节下，各器官系统功能的综合表现，如力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等机体能力。

2. 肺活量：是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。

3. 亚健康状态：是指机体世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“亚健康状态”。

4. 运动损伤：是指由于从事体育运动所致的运动系统的急性或慢性损伤。

5. 心理健康：从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

二、填空题（20分）：每题1分1. 根据生理学中氧的代谢程度来看，运动项目可分为有氧运动、无氧运动和混合运动。

2.个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为促进健康行为。

3.健康包括身体健康、心理健康、道德健康、和社会适应良好四个层面的健康。

4. 某大学男生体重为60kg，肺活量为3300ml，其体质测试中肺活量项目的得分为 60 分；某女大学生50米成绩为8.6秒，则该单项成绩为 72 分。

5. 知信行理论是养成健康行为的较成熟模式，是知识、态度、信念和行为的简称。

6. 现代奥运会每四年举行一次，分夏季奥运会和冬季奥运会。

7. 大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有：健康性与娱乐性相结合原则、体能发展和技能相统一原则、合理负荷和合理恢复相统一原则、自觉性与协同性相统一原则。

8. 运动处方的内容包括：运动目的、运动项目、运动强度、运动时间和运动频率等。

9. 人体在氧供应充分的条件下的运动叫有氧运动。

10.奥运会的格言有“重要的是参赛，而不是取胜”、“更快、更高、更强！”三、选择题（20分）：每题2分A B C D A B C D D C B B A A B C A A C C1. 人在运动状态下，脑部可产生内啡肽，使人产生 A 的感觉。

2013年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷及答案

《大学体育》课程理论考试试卷及答案一、名词解释（10分）：每题2分1. 心理健康：指一个人的生理、心理与社会适应处于相互协调的和谐状态，人的心理健康的标准是一个比较复杂的问题。

2. 行为：指具有认识、思维能力和情感、意志等心理活动的人对内外环境因素刺激所做出的能动反应。

3. 运动处方：对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料，按其健康、体力以及心血管功能状况，结合生活环境条件和运动爱好等个体特点，用处方的形式规定适当的运动种类、时间及频率，并指出运动中的注意事项，以便有计划地经常性锻炼，达到健身或治病的目的。

4. 运动性昏厥：在运动中，由于脑部突然血液供给不足而发生的暂时性知觉丧失现象。

5. 身体素质：是指通过肌肉活动形式，所表现的机体各器官系统的一种综合能力，包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等，其中尤以力量、速度、耐力最为重要。

二、填空题（30分）：每题1分1.健康包括身体、心理、社会适应良好、和道德四个层面的健康。

2.3.制定运动处方的基本原则有个性化原则，动态性原则，体质的基础性原则，安全和有效性原则。

4.大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有：健康性与娱乐性相结合原则、体能发展和技能相统一原则、合理负荷和合理恢复相统一原则、自觉性与协同性相统一原则。

5.运动处方的内容包括：运动目的、运动种类、运动时间、运动强度和运动频率等。

6.运动中的常见的生理反应有肌肉酸痛，运动中腹痛，运动性贫血，运动性昏厥，肌肉痉挛，运动中暑。

7.我国第一位奥运金牌获得者是许海峰。

8.我校体质健康检测内容包括身高、体重、肺活量、立定跳远、握力、台阶试验6大项。

三、选择题（20分）：每题2分A1.经常参加锻炼的人，安静时心率比一般人A慢 B相等 C 略快 D 快B 2. 是学校体育最基本的要求。

A、健康教育B、健身育人C、增强学生体质D、提高学生的运动技能C 3.以下何种运动属于有氧运动？A立定跳远 B 俯卧撑 C 慢跑 D 100米跑D 4.以下体质测试项目中反映人体心血管机能的项目为A 身高体重B 肺活量C 握力D 800/1000米B 5. 运动锻炼中，多次重复同一练习，两次（组）练习间安排相对充分的休息从而增加负荷，这一锻炼方法为A、间歇锻炼法B、重复锻炼法C、持续锻炼法D、循环锻炼法B 6. 以下体质测试项目中，哪个项目与其余三个项目不属于同一类型A、掷实心球B、排球垫球C、引体向上D、握力D 7. BMI指数反映人体何种素质？A 柔韧性 B力量素质 C 速度素质 D 身体形态C 8. 一般认为，大学生运动中心率为小强度。

2012年体能测试

浙江师范大学教务处、学生处关于组织2012年度学生体质健康测试的通知各学院：根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号文件）和《教育部国家体育总局关于实施<国家学生体质健康标准>的通知》（教体艺[2007]8号文件）的精神和要求：所有在校大学生每年必须进行一次《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）测试。

实施《标准》是教育部、国家体育总局要求开展的指令性工作，是落实学校体育教育目标的重要措施。

通过《标准》的实施，使学生掌握体育的基本知识和科学锻炼身体的基本方法，养成锻炼身体的习惯。

《标准》的测评是每个大学生接受体育教育状况进行检验的具体尺度，是大学生进行个体评价的重要内容，能较全面地反映学生的体质和健康水平，也是学生毕业和评优评奖的重要依据。

为了认真贯彻落实文件精神，学校决定近期组织2012年度学生体质健康测试，现将有关事项通知如下：1. 请各学院教务办、学工办共同组织好学生参加测试工作，务必通知到每个班级，并要求学生按时有序参加测试。

2.测试对象：全校所有学生。

3.测试地点：体育学院风雨操场（乒乓球馆）。

4.测试项目：今年测试项目为身高、体重、肺活量、握力、50米、800米/1000米跑（1、2、3年级）或台阶测试（4年级）。

各测试项目的权重系数及意义（见附件1）。

5.参加测试学生必须持本人两证（身份证、学生证）和体质IC卡参加测试。

没有携带证件者，不准参加测试。

体质IC卡遗失的学生，请测试当天到测试现场补卡（工本费10元/张）。

6. 各学院班级具体测试日期和时间安排（见附件3）。

7.测试按行政班级进行，请各班学生务必按约定的时间参加测试，未按时参加测试的学生，以缺考处理。

如遇特殊情况需个人提出申请，经所在学院审核，体质测试实验室批准后另行安排补测时间。

由于教学实践任务未在学校的班级，回校后立即与体质健康测试实验室联系，安排补测。

8.凡因病、伤或残疾确实不能参加测试的学生，需开具校医院证明，并填写免测申请表（附件4），经学生所在学院审核批准后，方可免予执行《国家学生体质健康标准》。

浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷

浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷2011年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷一、名词解释（10分）：每题2分1. 健康健康不仅是免于疾病和衰弱，而是保持躯体、精神和社会诸方面的完美状态2. 学校体育的总目标增进学生健康，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，形成运动的兴趣和锻炼的习惯，形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度，提高少数学生的运动技术水平。

3. 运动性昏厥在运动中或运动后由于脑部一过性血供不足或血液中化学物质的变化引起突发性、短暂性意识丧失(LOC)、肌张力消失并伴跌倒的现象。

原因：运动中脑部突然供血不足导致暂时知觉丧失。

征象：全身无力、眼前发黑、面色苍白、失去知觉。

处置：平卧、脚略高于头部，增加头部血液供应。

预防：久蹲后不要突然站立；经常锻炼，增强体质4. 运动处方康复医师或体疗师，对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料，按其健康、体力以及心血管功能状况，用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率，提出运动中的注意事项，以便指导人们有目的、有计划地科学锻炼的一种方法。

5. 心理健康人的精神、情绪和意识方面处于良好状态。

二、填空题（30分）：每个空格1分1. 世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“亚健康状态”。

2. 制定运动处方的基本原则个性化原则，动态性原则，体质的基础性原则，安全和有效性原则。

3. 在运动锻炼过程中，为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫持续锻炼法。

4. 处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指：休息、冷敷、加压包扎和抬高患肢。

5. 健康包括身体、心理、社会、和道德四个层面的健康。

6. 我国第一位奥运金牌获得者是许海峰。

7.2008年北京奥运会的马术比赛项目在香港举行。

8. 锻炼开始时，应作准备活动；锻炼结束后，应作放松整理活动。

【浙江师范大学2012年考研专业课真题】体育学基础综合20122012

11.安静心率随年龄增加逐渐减低，最高心率则随年龄增加逐渐加快。
12.血液主要以化学结合的形式运输氧和二氧化碳。
13.胆汁中有很多重要的消化酶，对脂肪的消化和吸收主要是胆汁中的消化酶在起作用。
14.呼吸运动的基本特征在于它的自动节律性，所以它不受大脑皮质的控制。
15.通常情况下，无论吸气还是呼气，胸内压均呈负压。
6．维持身体姿势的吸氧量呈高度正相关，因此，最大吸氧量指标是决定耐力跑成绩的唯一重要因素。
8.测定单位时间内机体消耗的氧量与排出的二氧化碳的量，可间接地推算机体的能耗量。
9.一克食物氧化时所放出的热量是该食物的氧热价。
10.人体内的供能物质都能以有氧分解和无氧分解两种方式供能。
浙江师范大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)
科目代码:
621
科目名称:
体育学基础综合
适用专业:
040300体育学（一级学科，040301体育人文社会学、040302运动人体科学、040303体育教育训练学、040304民族传统体育学）
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；
16.并不是所有心肌细胞都具有自动节律性，只是自律细胞才具有自动节律性。
17.运动会导致尿量增加，尿pH值上升。
18.在一定范围内,肌肉活动负荷愈大,消耗过程愈剧烈,超量恢复过程愈明显。
19.不论血糖浓度高低，肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收始终是全部重吸收。
20.人类骨骼肌纤维的类型存在一定的可塑性。
三、简答题（共6小题，每小题10分，共60分）
1.简述赛前状态的生理变化及机制。
2.简述激素的分类和作用的一般特征。
3.简述血液的组成和理化性质。
4.简述三大供能系统的特点。

2012年浙江师范大学体育综合(346)考研试题

浙江师范大学2020112年硕士研究生入学考试年硕士研究生入学考试初初试试题试试题(A (A 卷) 科目代码科目代码:: 346 科目名称科目名称:: 体育综合适用专业适用专业:: 045200体育硕士专业学位提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

第一部分运动训练学一、选择题选择题（（共10小题小题，，每小题2分，共20分） 1.在赛前中短期集训中，个人对抗性项目应重点抓好的训练。

A 基本技术B 专项体能C 技术绝招D 基本战术 2.在训练实践中，使用最多的训练周类型是。

A 基本训练周B 赛前训练周C 身体训练周D 技、战术训练周3.下列哪一种运动素质的发展不能对另外一种运动素质的发展产生转移作用？。

A 力量素质对速度素质B 反应速度对移动速度C 绝对力量对相对力量D 反应速度对灵敏素质 4.基本训练周的训练内容安排最主要的特点是。

A 不同训练内容交替安排B 体能训练与技、战术训练交叉安排C 同负荷性质的训练内容集中安排D 超量恢复集中安排 5.在专项提高阶段，体能主导类项目应把发展放在训练的首要位置。

A 专项体能 B 专项技术C 专项战术D 专项心理品质 6.发展灵敏素质主要采用。

A 重复训练法B 间歇训练法C 持续训练法D 变换训练法 7.发展糖酵解代谢供能的无氧耐力训练可采用训练方法。

A 短时间重复训练法B 高强性间歇训练法C 中时间持续训练法D 长时间持续训练法8.系统训练原则是建立在人体生物适应的长期性、阶段性和的科学基础之上的。

A 训练效应的不稳定性 B 竞技状态形成与发展的周期性C 竞技能力结构的整体性D 运动员个体的差异性 9.运动员竞技能力结构具有特征与效应。

A 均衡、补偿B 整体性、替代C 非衡、补偿D 整体性、短板 10.发展相对力量多采用的方法A 增加肌纤维数目B 增大肌肉横截面积C 扩大肌肉长度D 提高肌肉内协调二、判断题判断题（（共10小题小题，，每小题2分，共20分；对的打对的打“√”“√”，错的打错的打“×”“×”） 1.运动员专项运动成绩的高峰与训练负荷的最高水平同步出现。

2011年浙师大《大学体育》课程理论考试试卷及答案

2011年浙师大《大学体育》课程理论考试试卷及答案浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷及答案一、名词解释（10分）：每题2分1. 健康：健康不仅是免于疾病和衰弱，而是保持躯体、精神和社会诸方面的完美状态。

2. 学校体育的总目标：增进学生健康，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，形成运动的兴趣和锻炼的习惯，形成良好的心理品质，提高人际交往的能力与合作精神，形成健康的生活方式和积极进取的生活态度，提高少数学生的运动技术水平。

3. 运动性昏厥：在运动中或运动后由于脑部一时性血供不足或血液中化学物质的变化引起突发性、短暂性意识丧失(LOC)、肌张力消失并伴跌倒的现象。

4. 运动处方：康复医师或体疗师，对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料，按其健康、体力以及心血管功能状况，用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率，提出运动中的注意事项，以便指导人们有目的、有计划地科学锻炼的一种方法。

5. 心理健康：人的精神、情绪和意识方面处于良好状态。

二、填空题（30分）：每个空格1分1. 世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“亚健康状态”。

2. 制定运动处方的基本原则个性化原则，动态性原则，体质的基础性原则，安全和有效性原则。

3. 在运动锻炼过程中，为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫连续锻炼法。

4. 处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指： Rest 休息、 Ice 冷敷、Compression 加压包扎、 Elevation 抬高患肢。

5. 健康包括身体、心理、社会、和道德四个层面的健康。

6. 我国第一位奥运金牌获得者是许海峰。

7.2008年北京奥运会的马术比赛项目在香港举行。

8. 锻炼开始时，应作准备活动；锻炼结束后，应作放松整理活动。

9. 中国的国球是乒乓球。

10.田径项目中，以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛；以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛。

浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷B

浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷[日期：来源：作者：[字体：大中小]一、名词解释（10分）：每题2分1. 健康2. 学校体育的总目标3. 运动性昏厥4. 运动处方5. 心理健康二、填空题（30分）：每个空格1分1. 世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“”。

2. 制定运动处方的基本原则，，，。

3. 在运动锻炼过程中，为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫。

4. 处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指：、、和。

5. 健康包括身体、、、和四个层面的健康。

6. 我国第一位奥运金牌获得者是。

7.2008年北京奥运会的比赛项目在香港举行。

8. 锻炼开始时，应作准备活动；锻炼结束后，应作。

9. 中国的国球是。

10.田径项目中，以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫；以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫。

11.促进大学生健康的行为应包括以下内容：，，，，，，。

12. 我校体质健康检测内容包括身高、体重、、、、6大项。

三、选择题（10分）：每题1分1.经常参加锻炼的人，安静时心率比一般人A 快B相等C 略快D 慢2. BMI指数反映人体何种素质？A 柔韧性B 力量素质C 速度素质D 身体形态3.以下何种运动属于有氧运动？A立定跳远B 俯卧撑C 慢跑D 100米跑4.台阶指数主要依靠什么指标间接推算？A 身高B 体重C 心率D 血压5.运动中最大心率的计算方法为A 200－年龄B 220－年龄C 220－安静心率－年龄D 220－安静心率6.“体育锻炼必须持续系统地进行，使之成为作息制度和日常生活中不可缺少的内容”是指体育锻炼中的什么原则？A 超量恢复原则B 持之以恒原则C 全面发展原则D 自觉积极性原则7.以下观点中正确的观点为A 运动量越大越好B 运动强度越大越好C 运动越累效果越佳D 普通大学生锻炼中心率在130-170次/分是较为适宜的8.以下体质测试项目中反映人体心血管机能的项目为A 身高体重B 肺活量C 握力D 台阶试验9. 准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的A身体准备B 心理准备C 思想准备D 思维准备10.以下处理肌肉酸痛的方法中哪一个正确？A 按摩B 冰敷C 加压包扎D 制动四、是非题（10分）：每题1分1.台阶试验不及格则体质测试总分不及格。

浙师大2010-2011学年体育理论考试答案

2011年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷[日期：2011-05-20] 来源：整理：[字体：大中小]一、名词解释（10分）：每题2分1. 健康2. 学校体育的总目标3. 运动性昏厥4. 运动处方5. 心理健康二、填空题（30分）：每个空格1分1. 世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“”。

2. 制定运动处方的基本原则，，，。

3. 在运动锻炼过程中，为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫。

4. 处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指：、、和。

5. 健康包括身体、、、和四个层面的健康。

6. 我国第一位奥运金牌获得者是。

7. 2008年北京奥运会的比赛项目在香港举行。

8. 锻炼开始时，应作准备活动；锻炼结束后，应作。

9. 中国的国球是。

10.田径项目中，以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫；以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫。

11. 促进大学生健康的行为应包括以下内容：，，，，，，。

12. 我校体质健康检测内容包括身高、体重、、、、6大项。

浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷及答案

2021年浙江师范大学?大学体育?课程理论考试试卷一、名词解释〔20分〕：每题4分1. 身体素质：是指通过肌肉活动形式，所表现的机体各器官系统的一种综合能力，包括力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等，其中尤以力量、速度、耐力最为重要。

2. 肺活量：指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。

3. 亚健康状态：是指介于健康与疾病之间的一种状态，又叫“第三状态〞，或“灰色状态〞。

是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化，但尚未到达明显病理性反响的程度。

4. 运动损伤：指在体育锻炼过程中，不管是直接的还是间接的身体损伤，统称为运动损伤。

5. 心理健康：从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

从狭义上讲，心理健康是指人的根本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

二、填空题〔20分〕：每题1分1. 根据生理学中氧的代谢程度来看，运动工程可分为有氧运动、无氧运动和混合运动。

2. 个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为促进健康行为。

3.健康包括身体健康、心理健康、社会健康、和道德健康四个层面的健康。

4. 某大学男生体重为60kg，肺活量为3300ml，其体质测试中肺活量工程的得分为66分；某女大学生50米成绩为8.6秒，那么该单项成绩为60分。

5. 知信行理论是养成健康行为的较成熟模式，是知识、态度、行为和信念的简称。

6. 现代奥运会每4年举行一次，分夏季奥运会和冬季奥运会。

7. 大学生体育学习锻炼和保健的原那么主要有：健康性与娱乐性相结合原那么、体能开展和技能相统一原那么、合理负荷和合理恢复相统一原那么、自觉性与协同性相统一原那么。

8. 运动处方的内容包括：运动目的、运动种类、运动时间、运动强度和运动频率等。

9. 人体在氧供给充分的条件下的运动叫有氧运动。