八年级物理声现象之声的利用课件一
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初二【物理(人教版)】声的利用 PPT课件
猜想：振幅、频率、距离……
改变
控制一定
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
振幅
响度
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
轻敲—响度小—振幅小
重敲—响度大—振幅大
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
A
B
听一听，哪个音叉发出的声音？
A
B
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
为生产生活服务！ຫໍສະໝຸດ 堂小结声的利用声与信息
声与能量
探测
人和动物用不同频率的“声音”交流
声音可以传递能量
超声波可以传递信息
次声波可以传递能量
交流
次声波可以传递信息
超声波可以传递能量
布置作业
1.基础性作业：
①完成“学生资源”中的课后练习。
②阅读课本第40页，科学世界——不是老天爷显灵，
是建筑师的杰作。
第3节《声的利用》
参考答案 (3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和
强度，是利用声传递信息
虽然次声波看不见，听不见，
可它却无处不在。地震、火山
爆发、风暴、海浪冲击、枪炮
发射、热核爆炸等都会产生次
声波，科学家借助仪器可以
“听到”它。
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(4)利用超声波排除人体内的结石。
第3节《声的利用》
参考答案 (1)利用超声波给金属工件探伤;
利用超声波给金属工件探伤，是利用声传递信息。
第3节《声的利用》
参考答案 (2)医生通过听诊器给病人诊病
(2)医生通过听诊器给病人诊病，是利用声传递信息
改变
控制一定
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
振幅
响度
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
轻敲—响度小—振幅小
重敲—响度大—振幅大
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
A
B
听一听，哪个音叉发出的声音？
A
B
探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系
为生产生活服务！ຫໍສະໝຸດ 堂小结声的利用声与信息
声与能量
探测
人和动物用不同频率的“声音”交流
声音可以传递能量
超声波可以传递信息
次声波可以传递能量
交流
次声波可以传递信息
超声波可以传递能量
布置作业
1.基础性作业：
①完成“学生资源”中的课后练习。
②阅读课本第40页，科学世界——不是老天爷显灵，
是建筑师的杰作。
第3节《声的利用》
参考答案 (3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和
强度，是利用声传递信息
虽然次声波看不见，听不见，
可它却无处不在。地震、火山
爆发、风暴、海浪冲击、枪炮
发射、热核爆炸等都会产生次
声波，科学家借助仪器可以
“听到”它。
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度;
(4)利用超声波排除人体内的结石。
第3节《声的利用》
参考答案 (1)利用超声波给金属工件探伤;
利用超声波给金属工件探伤，是利用声传递信息。
第3节《声的利用》
参考答案 (2)医生通过听诊器给病人诊病
(2)医生通过听诊器给病人诊病，是利用声传递信息
《声的利用》声现象演示课件
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
2.应用 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家
应用示例
类型一 声能传递信息
例1 一切发声的物体都在__振_动_____。如图2－3－4所示，工人
师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明
___固__体___可以传声；通过听到的声音可以判断电动
机内部运转是否正常，这是利用了声音可
以传递___信_息____(选填“能量”或“信
息”)的性质。
，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就
2.应用 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家
应用示例
类型一 声能传递信息
例1 一切发声的物体都在__振_动_____。如图2－3－4所示，工人
师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明
___固__体___可以传声；通过听到的声音可以判断电动
机内部运转是否正常，这是利用了声音可
以传递___信_息____(选填“能量”或“信
息”)的性质。
，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就
《声的利用》声现象PPT课件
回声测距还有一些其他的应用，下面图片中的实例你知道
声音是如何传递信息的吗？
课程讲解
想一想
新知探究
烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
课程讲解
看几个类似的实例
超声波清洗眼镜
二、声音可以传递能量
课程讲解
在这些情景中,“声” 分别都起了什么作用?
二、声波能传递能量
超声波加湿器采用超声 波高频振荡原理将水雾化为 1—5微米的超微粒子，通过 风动装置，将水雾扩散到空 气中，从而达到均匀加湿空 气的目的。
1.知道声音可以传播信息。 2.知道声音可以传播能量。 3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
课程讲解
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
刚才的这些情景中，“声”分别都起 了什么作用?
一、声与信息 1.声音可以传递信息
小知识
把脉（切脉）—— 中医诊病通过“望、闻、问、 切”四个途径，其中的“闻”就是利用声音诊病的最 早的例子。
小型超声波清洗机清洗 物件：电子产品、机械五金 配件、眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
思考探究
通过这节课的学习，你有哪些收获？
小结
声 的 利 用
课堂小结
传递信息 传递能量
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
再见
课程讲解
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息来 求生或捕猎，蝙蝠是怎样靠回声定位捕获猎物的？
科学家利用回声定位原理发明了声呐，来探测海洋的深度。
课程讲解
课堂练习
练一练
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号， 0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？
初中八年级物理《声的利用》名师优质课PPT课件
蝙蝠觅食 利用声呐探测海深
B超
超 声 波 探 伤 仪
超声波测速仪
超声波测厚仪
二、声与能量
利用声波传递能量的事例：
外科医生利用超声波传递能量,除去人体内的结石; 超声波清洁牙垢;工人利用超声波传递能量,清洗钟表 等精密的机械;超声波雾化水加湿空气.
超声波碎石机
超声波的“破碎”能力
超声波清洗
如果在放有这些物品的 清洗液中通入超声波，清洗 液的剧烈振动冲击物品上的 污垢，能够很快清洗干净.
圜丘第三层台面并不平，台面中心略高，四周微微向 下倾斜。当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音 有一部分被石栏板挡住，反射到倾斜的台面后又反射 回台中心，而这只需0.07秒的时间，所以声音听起来 特别洪亮。
2. 回音壁：回音壁是一道圆形的围墙，高约6米，直 径 65.1 米，厚 0.9 米，墙面光洁平整。围墙内有 三座建筑物，靠北边围墙2.5米处的一座叫“皇穹 宇”，原来是皇帝用来祭祀的地方，此外还有两座长 方形建筑物。
3.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,
其中利用病变官的声音提供信息的诊病方法叫( B )
A.望
B.闻
C.问
D.切
4.科学家通过接收( C )声音,监测预报台风和地震. A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
D.电磁波
一、声与信息 1.从异常声音中获取信息 2.回声定位
二、声与能量 1.超声波清洗机械 2.超声波去结石
皇穹宇
Ｃ
声波
Ａ
Ｂ
回声壁声音反射示意图
3.三音石：在三音石上鼓掌一次， 可以连续听到“啪、啪、啪”三次回 音。
因为三音石正好处在围墙的 中心，掌声等距离地传到围墙， 又等距离地被反射回来，在中心 点合成为第一响；接着再向四面 八方传播，碰到围墙后又“弹回 来”在中心点组成第二响。
八年级物理《声的利用》课件
噪声的控制方法有哪三种？并各举一例说明。
令人厌烦的噪声
乐音与噪声的区别
乐音通常是指那些
动听的、令人愉快 的。
的声音。
乐音的波形是 有规律
噪声通常是指那些 难听的、令人厌烦
噪声的波形是 杂乱无章 的。
的声音。
影响人们正常学习、工作和休息 从环保角度看，凡____________________________
的声音都属于噪声。
噪声
发声体做无规则的振动而发出的声音。
按污染源种类分： （1）工厂生产噪声； （2）交通噪声；喇叭、摩擦声。 （3）施工噪声；打桩机。 （4）社会噪声。
16
令人厌烦的噪声
噪声的危害
人们用 分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。
人耳刚刚能听到的声音为
0
dB；
为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50 dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70 dB；
5/5
创 新 思 维 拓 展
第一章 声现象
第五节 声的利用
1、内容：
声音可以传递信息和能量。 声在医疗、工业、军事、日常生活等各 个领域都有着十分重要的应用。
第一章 声现象
第五节 声的利用
几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医 生用B超来获取病人体内器官的情况； ③医生用超声波给人们洁牙；④中医 通过“闻”来诊病；⑤外科医生用超 声波除去人体内的结石 以上事例中，能表明声可以传递信 息的是 ；能表明声可以传递 能量的是 .(填序号主要途径有：
在声源处减弱 ；
（改变、减少或停止声源振动）
在传播过程中减弱 ； （隔声、吸声和消声）
在人耳处减弱 。 （戴耳塞、头盔等）
玻璃棉吸声结构
人教版八年级上册物理- 声的利用课件
二.声可以传播能量。如： （1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精
细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
课堂训练
1.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大，这是因为( D ) A.屋子里有回声，旷野里没有回声 B.屋子里声音会被反射，旷野里不会被反射 C.屋子小，声音都传入耳朵，旷野大，声音传到远处去了 D.屋子里回声与原声混在一起，加强了原声，旷野里回声 不能加强原声
4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
新课讲解
一 声与信息
1.从声音中获取信息 医生通过听诊器诊断。 人与人之间通过声音交流。 汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 。 早晨闹钟响起，人们就起床了 。 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。
典例与精析 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求 人与山峰之间的距离？
解：S =vt =340m/s × 4s =680m 2
答：人与山峰相距680m。
人们根据回声的原理，创造了很多发明。
观察与思考
蝙蝠通常只在夜间出来活动，但它们从来不会撞 到墙壁、树枝上，并且能以很高的精度确认目标，这 是为什么？
原来蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 。 人们利用这个现象研制了声呐。
人类的智慧
蝙蝠利用
超声波导航 （回声定位）
人们受到启 示
声 呐
仿生学
探测海深、海 底暗礁等
探鱼群、潜 艇位置等
绘水下数千米地 形图
2.回音定位
根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离
细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
课堂训练
1.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大，这是因为( D ) A.屋子里有回声，旷野里没有回声 B.屋子里声音会被反射，旷野里不会被反射 C.屋子小，声音都传入耳朵，旷野大，声音传到远处去了 D.屋子里回声与原声混在一起，加强了原声，旷野里回声 不能加强原声
4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
新课讲解
一 声与信息
1.从声音中获取信息 医生通过听诊器诊断。 人与人之间通过声音交流。 汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 。 早晨闹钟响起，人们就起床了 。 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。
典例与精析 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求 人与山峰之间的距离？
解：S =vt =340m/s × 4s =680m 2
答：人与山峰相距680m。
人们根据回声的原理，创造了很多发明。
观察与思考
蝙蝠通常只在夜间出来活动，但它们从来不会撞 到墙壁、树枝上，并且能以很高的精度确认目标，这 是为什么？
原来蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 。 人们利用这个现象研制了声呐。
人类的智慧
蝙蝠利用
超声波导航 （回声定位）
人们受到启 示
声 呐
仿生学
探测海深、海 底暗礁等
探鱼群、潜 艇位置等
绘水下数千米地 形图
2.回音定位
根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离
人教物理八年级上册第二章第 第3节 声的利用(共26张PPT)
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
2.声与能量
• 实验：在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，动）
• 这说明（声可以传递能量）
小型超声波清洗机
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
治疗
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道与海岸的距离、猎物的行踪、深度。
请同学们看一看，声在医院 和工厂里是如何传递信息的？
利用超声波可以制造倒车雷达
请同学们说说你们在日常生活中接触过或 从生活中感知过的利用声传递信息的例子:
1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音, 可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水外 溢.
大象用人 类听不到 的次声波 来交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体 反射回来（回声）的方位和时间，确 定目标的位置和距离的方法。
回声定位的直接利用：
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
• 用声呐向海底垂直发射超声波，经过4s 后收到回声。此处海底有多深？
• （声音在海水中的传播速度为1531m/s）
__声__音__能__传__递__信___息____。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到 达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时
人与障碍物之间的距离至少 __1_7__ m。(声速
取340 m/s)
3、以下实例中不能说明声音可以传递信息的 是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
复习提问:
1 声音是通过什么传播的? 是通过介质传播的.
2 声音的三大特性? （1）响度 ，响度跟物体的振幅有关 （2）音调，音调和物体振动的频率有关 （3）音色，音色跟物体的结构，材料有关
2.声与能量
• 实验：在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，动）
• 这说明（声可以传递能量）
小型超声波清洗机
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
治疗
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道与海岸的距离、猎物的行踪、深度。
请同学们看一看，声在医院 和工厂里是如何传递信息的？
利用超声波可以制造倒车雷达
请同学们说说你们在日常生活中接触过或 从生活中感知过的利用声传递信息的例子:
1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音, 可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水外 溢.
大象用人 类听不到 的次声波 来交流。
回声定位：
蝙蝠利用发出的超声波碰到物体 反射回来（回声）的方位和时间，确 定目标的位置和距离的方法。
回声定位的直接利用：
声呐
声呐的应用：
探测海深
探测鱼群
• 用声呐向海底垂直发射超声波，经过4s 后收到回声。此处海底有多深？
• （声音在海水中的传播速度为1531m/s）
__声__音__能__传__递__信___息____。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到 达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时
人与障碍物之间的距离至少 __1_7__ m。(声速
取340 m/s)
3、以下实例中不能说明声音可以传递信息的 是( C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
复习提问:
1 声音是通过什么传播的? 是通过介质传播的.
2 声音的三大特性? （1）响度 ，响度跟物体的振幅有关 （2）音调，音调和物体振动的频率有关 （3）音色，音色跟物体的结构，材料有关
初中人教版物理八年级上册2.3【教学课件】《声的利用》
气的目的。
人民教育出版社 八年级 | 上册
超声波碎石机 向人体内的结石发射超声波， 结石会被击成细小的粉末，从而可 以顺畅地排出体外。
人民教育出版社 八年级 | 上册
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出
声音能传递信息 。 “铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____________ 2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区 17 m。(声速取340 m/s) 分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____
人民教育出版社 八年级 | 上册
一、声与信息 2.关于回声定位
蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声
波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声 到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置 和距离。这种方法叫做“回声定位”。
人民教育出版社 八年级 | 上册
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐 系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐来获得水
人民教育出版社 八年级 | 上册
第二章 · 声现象
第 3 节 声的利用
人民教育出版社 八年级 | 上册
听故事
1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海 上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。后经科学家们调查，才发现 造成这场海难的罪魁是风暴与海面惊涛引起的次声波。 2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北 岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
谢谢观看！
=3000m
答：海底有3000m深。
人民教育出版社 八年级 | 上册
二、声波能传递能量
新人教版初中物理2.3声的利用课件
Hale Waihona Puke 新人教版初中物理2.3声的利用
16
8
发声扬声器旁的蜡烛
新人教版初中物理2.3声的利用
9
超声波清洗机
新人教版初中物理2.3声的利用
10
二、声与能量
结论：声可以传递能量
应用：清洗物体 击碎结石
新人教版初中物理2.3声的利用
11
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？ 你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
新人教版初中物理2.3声的利用
新人教版初中物理2.3声的利用
6
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发 出一个声信号，0.05秒后听到了这个声信号 的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这 个深度，还需要什么条件？
新人教版初中物理2.3声的利用
7
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案：
声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
新人教版初中物理2.3声的利用
12
科学世界：
——不是老天爷显灵，是建筑师的杰作
天坛的回音壁
新人教版初中物理2.3声的利用
13
天 坛 的 圜 丘
圜丘反射声的示意图
新人教版初中物理2.3声的利用
14
三音石
新人教版初中物理2.3声的利用
15
小结
回声定位
传递信息
声 的 利 用
传递能量
回声测距（声呐） B超、彩超、超声波探伤
超声波的使用
第二章 声现象
第3节 声的利用
新人教版初中物理2.3声的利用
1
妈妈——婴儿啼哭声——情绪变化 水手——汽笛的回声——判断距离 医生——超声波仪器——诊断病情 大象——发收次声波——交流心得
声可以传递信息
16
8
发声扬声器旁的蜡烛
新人教版初中物理2.3声的利用
9
超声波清洗机
新人教版初中物理2.3声的利用
10
二、声与能量
结论：声可以传递能量
应用：清洗物体 击碎结石
新人教版初中物理2.3声的利用
11
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？ 你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
新人教版初中物理2.3声的利用
新人教版初中物理2.3声的利用
6
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发 出一个声信号，0.05秒后听到了这个声信号 的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这 个深度，还需要什么条件？
新人教版初中物理2.3声的利用
7
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案：
声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
新人教版初中物理2.3声的利用
12
科学世界：
——不是老天爷显灵，是建筑师的杰作
天坛的回音壁
新人教版初中物理2.3声的利用
13
天 坛 的 圜 丘
圜丘反射声的示意图
新人教版初中物理2.3声的利用
14
三音石
新人教版初中物理2.3声的利用
15
小结
回声定位
传递信息
声 的 利 用
传递能量
回声测距（声呐） B超、彩超、超声波探伤
超声波的使用
第二章 声现象
第3节 声的利用
新人教版初中物理2.3声的利用
1
妈妈——婴儿啼哭声——情绪变化 水手——汽笛的回声——判断距离 医生——超声波仪器——诊断病情 大象——发收次声波——交流心得
声可以传递信息
人教版八年级上册物理《第2章 声现象第3节 声的利用第3节 声的利用》课件
演示实验
如图所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐， 你能看到什么现象，这说明了什么问题？
归纳总结
无声时，烛焰静止
声波具有能量，能通过介质传递能量。
有声时，烛焰跳动
多媒体展示
利用声波传递能量的事例： (1)利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石等坚硬物体 进行钻孔和切削加工，这种加工的精度光洁度 很高。 (2)超声波加湿器：把超声波通入水罐中，采用 超声波高频振荡原理将水雾化为1～5 μm的超 微粒子，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而达 到均匀加湿空气的目的，就可以增加室内空气 的湿度。这就是超声波加湿器的原理。
(3)小型超声波清洗机：物件的清洗、脱气、 消毒、乳化、混匀、置换、提取。使用部门： 工矿企业、大专院校科研单位实验室、医院、 电子车间流水线、钟表眼镜店、珠宝首饰店。 (4)超声波碎石机：外科医生利用超声波传递 能量除去人体内的结石，主要适应症：肾结 石、输尿管结石、膀胱结石、尿道结石。
材料拓展
第二章 声现象
第3节 声的利用
情景导入
国防科大 “悬丝诊脉”
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1. 我国很早就有“悬丝诊脉”的记载，如今它又与现代科技结 缘，再放异彩！为什么一个细丝就可以让我们获得那么多信息 呢？声在生产、生活中主要有哪些方面的应用呢？
2. 铁路工人用铁锤敲击钢轨能从异常的声音中发现松动的螺栓， 医生通过听诊器诊断疾病，远处轰隆隆的雷声预示着一场可能 的大雨，海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境…… 自然界中的声现象非常多，声音在生活和生产中有很多的应用， 你能列举一些例子吗？
课堂小结
声的利用
声与信息
人类交谈等 蝙蝠的回声定位 仿生学的应用—声呐 B超
声波具有能量，能通过介质传递能量 声与能量
《声现象》PPT课件1
•
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。
•
2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了
第二章 声现象 第3节 声的利用—2020秋人教版八年级物理上 册课堂 学习课 件(共1 5张PPT )
第二章 声现象 第3节 声的利用—2020秋人教版八年级物理上 册课堂 学习课 件(共1 5张PPT )
4.（6分）超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声 音可以传递 信息 ；利用超声波探伤的实质是声音可以传递 能量 ；台 风和海啸会产生 次声波 (填“次声波”或“超声波”)，建立这种声 波接收站就能对台风和海啸进行预警了． 5.(4分)在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到 超声测位仪(如图2-3-1所示),它是利用声音可以在 液体 中传播来工作 的.若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测 位仪发出信号后需经过 9 s才能收到信号.
知识点2 回声定位
【典例2】下列对声的利用中,不是利用回声定位的是（ ）D A.利用声呐探测海深 B.医生为病人检查身体时做“B超” C.渔船利用声呐探测鱼群的位置 D.救护车通过鸣笛声为车开道
【变式拓展2】声音在空气中的传播速度约为340 m/s，一个人面对高山喊 了一声，4 s后听到回声，那么人距离高山（ B ）
第二章 声现象 第3节 声的利用—2020秋人教版八年级物理上 册课堂 学习课 件(共1 5张PPT )
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B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射. C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传 到远处去了. D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声,
旷野里回声不能加强原声.
提高练习
1.中医诊病,一般要“望”、“闻”、 “问”、“切”,其中利用病变器官的声音 提供信息的诊病方法叫( ) A.望 B.闻 C.问 D.切
)
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递信息. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递能量. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以传递能量.
图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲 到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀 疑是美军潜艇发出的声纳导致了海豚的大面积死亡。
美国海军曾认为是他们的核潜艇声纳系统 干扰了海滩，在他们的演习范围海域内也出现 了大规模海滩自杀现象.
二.声与能量
声波能传递能量吗？ 利用声波传递能量的事例有哪些？ 外科医生利用超声波传递能量,除去人体
内的结石. 超声波雾化.超声波清洁牙垢.
工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精 密的机械.
超声波加湿器.
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、 置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室； 医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家 庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、 钟表、钱币、水果等。
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 尿道结石
做一做
1.铁路说明了通过声音能获 得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法
叫 回声定位 .科学家运用 这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现
人教版新教材同步教学课件
第二章
声现象
三 声的利用
一.声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病; 汽车修理师傅听汽车发 动机的声音判断故障 ;
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间,
来确定目标的位置和距离.
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B 超”.
彩色B型超声波 诊断仪
C. 20Hz以下
B. 20000Hz以上
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸
不平,像蜂窝状的,这样是为了( A ) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度
D.仅是为了装饰
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,
这是因为( D )
A.屋子里有回声,旷野里没有回声
2.科学家通过接收( 和地震.
)声音,监测预报台风 A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
3.下列说法正确的是(
)
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波
4.用来清洗钟表等精密机械的是(
A.超声波 C.人耳能听到的声波 B.次声波
超 声 波 探 伤 仪 超声波测厚仪
超声波测速仪
海豚与声纳以及潜水艇
海豚 利用声波 识别食物, 敌人和它 们周围的 环境.
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道与海岸的距离,猎物的行踪,深度.
美国几个环保团体指责美国海军在潜艇训练中使用主动中频声 纳监测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出 血并冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静 音潜艇使得美国不得不加强反潜训练。
)
5.科学家发明的声呐系统(
)
A.能发出超声波,从回声获取信息
B.能发出次声波,从回声获取信息
C.发超声波和次声波,视探测物体而定 6.医生下列做法中,从声音中获取信息的是
A.通过听诊器,了解病人的心肺状态
B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
7.关于声的利用,下列说法中正确的是(
乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 .
4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是 ( C ) A. 85～1100Hz
旷野里回声不能加强原声.
提高练习
1.中医诊病,一般要“望”、“闻”、 “问”、“切”,其中利用病变器官的声音 提供信息的诊病方法叫( ) A.望 B.闻 C.问 D.切
)
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递信息. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递能量. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以传递能量.
图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲 到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀 疑是美军潜艇发出的声纳导致了海豚的大面积死亡。
美国海军曾认为是他们的核潜艇声纳系统 干扰了海滩，在他们的演习范围海域内也出现 了大规模海滩自杀现象.
二.声与能量
声波能传递能量吗？ 利用声波传递能量的事例有哪些？ 外科医生利用超声波传递能量,除去人体
内的结石. 超声波雾化.超声波清洁牙垢.
工人利用超声波传递能量,清洗钟表等精 密的机械.
超声波加湿器.
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、 置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室； 医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家 庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、 钟表、钱币、水果等。
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 尿道结石
做一做
1.铁路说明了通过声音能获 得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法
叫 回声定位 .科学家运用 这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现
人教版新教材同步教学课件
第二章
声现象
三 声的利用
一.声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病; 汽车修理师傅听汽车发 动机的声音判断故障 ;
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间,
来确定目标的位置和距离.
蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B 超”.
彩色B型超声波 诊断仪
C. 20Hz以下
B. 20000Hz以上
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸
不平,像蜂窝状的,这样是为了( A ) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度
D.仅是为了装饰
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,
这是因为( D )
A.屋子里有回声,旷野里没有回声
2.科学家通过接收( 和地震.
)声音,监测预报台风 A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
3.下列说法正确的是(
)
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波
4.用来清洗钟表等精密机械的是(
A.超声波 C.人耳能听到的声波 B.次声波
超 声 波 探 伤 仪 超声波测厚仪
超声波测速仪
海豚与声纳以及潜水艇
海豚 利用声波 识别食物, 敌人和它 们周围的 环境.
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道与海岸的距离,猎物的行踪,深度.
美国几个环保团体指责美国海军在潜艇训练中使用主动中频声 纳监测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出 血并冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静 音潜艇使得美国不得不加强反潜训练。
)
5.科学家发明的声呐系统(
)
A.能发出超声波,从回声获取信息
B.能发出次声波,从回声获取信息
C.发超声波和次声波,视探测物体而定 6.医生下列做法中,从声音中获取信息的是
A.通过听诊器,了解病人的心肺状态
B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
7.关于声的利用,下列说法中正确的是(
乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 .
4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是 ( C ) A. 85～1100Hz