怀念母亲读后感2000字

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怀念母亲读后感4篇

怀念母亲读后感4篇

怀念母亲读后感4篇看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。

那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的怀念母亲读后感4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

怀念母亲读后感4篇1今天,我们学了第六课,是作家季羡林的《怀念母亲》。

读了这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习。

我有时对母亲发脾气;有时还偷懒,没有更努力地学习。

而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学。

在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲。

在《永久的悔》这篇文章中,他说:“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。

”这样一位大学者,取得了那么多成就,最后悔的竟然是没能孝敬母亲,这太不可思议了!我在生活中要向季羡林学习,从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。

何况我已经长大了,能作一些复杂的家务了。

不然,如果她像作者的母亲一样早逝,再想孝敬她也没时间了。

怀念母亲读后感4篇2今天,我们老师叫我们了一篇课文叫怀念母亲。

《怀念母亲》这篇课文主要讲得是季羡林大学二年级时母亲去世,后来他去了德国,在那儿,他不仅怀念自己的生身母亲,还怀念起了自己的祖国母亲。

作者还引用了几段日记加以说明,构思新颖独特,写作手法很有创意,表达了作者季羡林的爱国之情。

这也正照应了前文中的“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和两样真挚的爱慕”这句话。

最初看到“怀念母亲”这个题目上,我还以为是写作者怀念生母,没想到还写怀念祖国母亲,表现作者爱国之情。

是呀,作者对生母有如此崇高的敬意,对祖国母亲的敬意和爱慕同样如此。

我们作为新中国的继承人,如果心中没有祖国,怎么当好祖国的接班人?生身母亲在人的心目中地位很高,如果祖国的地位和生母的地位一样,我们就能以一颗火热的.爱国之心治理好祖国。

我们一定要好好帮帮母亲。

怀念母亲读后感4篇3读了《怀念母亲》这篇文章,我觉得作者写的非常好,让我很感动。

《怀念母亲》读后感(通用10篇)

《怀念母亲》读后感(通用10篇)

《怀念母亲》读后感(通用10篇)《怀念母亲》读后感1“母”“亲”两字何为其意也?“母”为已母也;“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。

但“母亲”并不是一方面的母亲,比如“祖国母亲”。

读了《怀念母亲》这篇课文,我的感触很深:我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢?又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢?惭愧!惭愧!《怀念母亲》这篇__以回忆的形式,表达了作者对两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

读完这篇__,我便想起了我那母亲。

我的母亲对我的那份“爱”,但那种“爱”我又能理解几分?说来惭愧,我小时候体弱多病,如果没有母亲,我能像现在这样健健康康的成长?人言“父爱如山,母爱如海”,母亲对我的爱就像海一样宽广,我又能如何回报?正如“谁言寸草心,报得三春晖”一样,我能给我的母亲什么?物质上的并不是母亲真正想要的,她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊!难道我们连这点也不能满足母亲吗?不知道母亲几时离去,到那时我不知又会如何伤痛!假如我离开了我的祖国母亲,我又会怎样伤痛?这点,我现在无论如何也体会不到。

像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊!历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。

这两个母亲,我对她们没有回报任何好处,这样又怎能让自己的心,得到安慰呢?《怀念母亲》读后感2母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万多花朵,我学了一篇《怀念母亲》的感人__。

读了《怀念母亲》这篇__,我觉得我要向季羡林学习。

我有时不听母亲的话,惹母亲生气;有时还不肯做家务,没有更努力的学习。

而他从小就失去了母亲,没有得到母亲的关爱,得不到母亲的呵护。

我却这么不珍惜和母亲在一起的这些日子,和季羡林这么一比,我感到很惭愧。

季羡林懂得感恩,当他取得博士学位,并去德国留学的时候,他也没有忘记母亲。

在《永久的悔》这篇__中,他写道:“我一生中最大的悔,就是没能孝敬母亲。

《怀念母亲》读后感(优秀7篇)

《怀念母亲》读后感(优秀7篇)

《怀念母亲》读后感(优秀7篇)《怀念母亲》读后感(优秀7篇)1母亲把我们带到这个世界上,给我们爱和关怀;在遇到疑难问题的时候,是母亲帮我们解决;从嗷嗷待哺到学会走路,都是母亲一手教的。

母亲给予了我们太多太多,不是吗?如果没有了母亲就等于是一个灵魂不全的人,小时候和母亲在草地玩耍的画面,都将成为永久的`回忆。

母亲为了自我的孩子,能够牺牲一切抛弃一切,母亲也是孩子的良师益友。

以往读过这样一个故事:一个人一心求佛,佛祖告诉他:“你看见的第一个光脚为你开门的人将是你的圣人。

”青年便挨家挨户的敲门,可令他大吃一惊的是,第一个赤脚为他开门的人竟是他的母亲!母亲为我们付出了很多,可是我们往往看不到这种付出!祖国母亲把自我的血液变成滚滚河水,把自我的肌肉变成一块块农田,把自我的眼睛变成了郁郁葱葱的树木。

而人们呢?却在肆无忌惮的乱砍乱伐,把污水排入清澈的河水中。

祖国母亲为人类付出了一切,可是人们有为他做过什么呢?等人们失去一件东西时才后悔莫及,但拥有他的时候却不珍惜,祖国母亲和亲生母亲为我们付出了这么多,我们也要知恩图报才行!动物等父母老了也会照顾他们,更何况是我们人呢?我们要感恩生我的母亲和祖国母亲,用行动来回报他们!《怀念母亲》读后感(优秀7篇)2今天,我们学了第六课,是作家季羡林的《怀念母亲》。

母亲是我在生活中的精神支柱,如果缺少了母亲我将成为一个没有母亲的孤儿,一个灵魂不全的人。

如果我缺少了母爱,就算我有成功的事业,我也会觉得没有母爱是我一生的遗憾。

作者在《怀念母亲》中写到了作者了作者小时候,就离开了母亲到城里去住其中两次回乡,在母亲身边没待几天,就回去了去了。

在他读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。

这是作者到死的时候也不能消除的遗憾。

后来,他到德国留学,母亲多次的进入到他的梦中来,作者无时不刻地想念着母亲,母亲的怀念一直陪伴着作者度过了在欧洲的十一年。

从作者对母亲的感情可以看出母亲在子女中的地位是用如何东西都无法替代的。

《怀念母亲》心得体会

《怀念母亲》心得体会

《怀念母亲》心得体会《怀念母亲》心得体会1《秋天的怀念》这篇文章写的是一位身患绝症的母亲照顾瘫痪的儿子,想让儿子好好儿活下去的事。

读完了这篇课文,让我知道母爱的伟大,把我的思绪拉回到了三年前。

那是一个寒风呼啸的夜晚,我突然发高烧,妈妈用测温度一量,39、7度,这可把妈妈吓慌了。

爸爸出差去了,家里只剩下妈妈和我。

她决定坐车去,但是这么晚了,哪会有车呢?于是,妈妈把我背到了医院。

一路上,虽然我的神志迷糊不清,但还是能听到妈妈那粗大的喘气声,虽然我被衣服遮得较为严实,但还是分明地看到妈妈的脸上那晶莹的汗珠。

好不容易到了医院,医生给我打上吊针,我便在妈妈慌乱、焦急不安的神情中睡去。

我醒来时,已经早晨了,柔和的阳光从窗子外射进来,给人一种温馨的感觉。

再看看四周,白色的窗帘、白色的墙壁、白色的床、白色的被单,一切都是白色。

妈妈正坐床在打盹儿。

这时,护士阿姨进来给我换药,对我说:“你妈守了你一整夜,你妈妈可真辛苦呀!可怜天下父母心哟!”听到这儿,心里有种发酸的感觉,也有种心痛感觉。

这会儿,妈妈醒了,温和的对我说:“好些了吗?”我强忍着泪说:“嗯!”“好些就好,好些就好!”就凭这几句话,我敢肯定的说:“母爱是伟大的”。

我想对那些认为爸爸、妈妈不爱自己的人说:天下没有一个父母不爱自己的儿女,只是你们没有体会到父母的良苦用心。

请你们想想,你们孝敬过你们的父母吗?不要只顾自己的感受,而忽略了别人的感受。

《怀念母亲》心得体会2为大力弘扬中华民族传统美德,努力在全社会营造感恩母亲、关爱母亲、回报母亲的良好社会风尚,在这样特殊的节日里,某某社区举行了趣味运动会来庆祝母亲节。

活动期间,社区工作人员强势宣传,进一步营造有利于妇女发展的社会环境和氛围;关注女性健康,营造关爱母亲的良好社会氛围。

某某社区积极做好活动的宣传工作,大力宣传母亲用自己无私的爱为生育、哺育、教育子女所作出不懈努力,宣传母亲为社会的发展与稳定所作出的积极贡献。

《怀念母亲》读后感5篇

《怀念母亲》读后感5篇

《怀念母亲》读后感5篇身在异国, 总会想起自己的生身母亲和祖国母亲, 这种思念一直陪伴着自己在国外整整度过了十一年。

下面是为大家收集关于《怀念母亲》读后感5篇, 欢迎借鉴参考。

《怀念母亲》读后感一读到《怀念母亲》, 我就想起了远在他乡的母亲, 我的母亲在我两岁时就离开了我, 也离开了那美丽的家园, 在她走后的第年中, 有时会回来看看我们。

在我八岁的时候, 我已经忘记了她, 我的思念也和时光走了。

在这十几年时光中, 我有时也想过她, 回头一想她那么狠心, 可又一想她是我的生身母亲, 我不能这样把她忘记吗?不、、、、、、不能, 这是我内心深处的一个人在一声又一声的说。

当我读完《怀念母亲》后, 我才知道为什么要那样后悔, 我能知道他内心深处的思念母亲, 才能知道一个没有母爱的人是真正灵魂不全的人。

这就是我读《怀念母亲》的感受。

《怀念母亲》读后感二在每个人的学习生涯中, 都会读许多书籍, 有的是散文诗集;有的是名言警句;还有的是文化名人自身体验的书籍等等我就读过季羡林老师的《怀念母亲》, 被里面季羡林老师的悲惨遭遇所深深吸引, 也为他的遭遇而感到不幸。

这篇文章是这么说的:季老先生6岁离开生身母亲去城里住。

在他读大学二班级时, 母亲不幸去世。

至此, 季羡林先生就成了孤儿, 他痛苦了几天, 食不下咽, 寝不安席。

后来, 季羡林老先生到德国留学, 不知道到为什么, 祖国母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情, 他就在德国写了几篇日记:“看到房东太太见儿子还没回家, 那着急的样子, 我就想起故国的母亲, 故国的朋友。

我真想回家, 有时想的不能忍耐”这时, 我便想起我的妈妈, 她同其他人的妈妈一样关爱自己的孩子。

她担心我, 教育我;跟其他母亲一样不辞辛劳的赚钱, 为我买学习用品, 买衣服。

可是, 我却不为妈妈着想。

有一次, 妈妈让我帮她刻字, 我正在看电影, 就不耐烦地说:“妈妈, 这东西太难了, 我做不出来!”说完, 我又津津有味的看起了电影, 妈妈叹了一口气, 就自己匆忙的刻字。

《怀念母亲》读后感(15篇)

《怀念母亲》读后感(15篇)

《怀念母亲》读后感(15篇)《怀念母亲》读后感1这篇__主要讲了:季羡林六岁离开了他的生母,到城里去住。

在他读大学二年级时,母亲弃养,他十分伤心。

后来他到德国留学,在德国的日子里,对祖国母亲和对生身母亲的思念一直伴随了他在欧洲的十一年。

我觉的相比之下我比季羡林老先生要幸福得多,因为我从小就是在父母的疼爱中长大的,可我却生在福中不知福。

常报怨父母太啰嗦,太约束。

现在想想觉的很后悔!“谁言寸草心,报得三春晖。

”读完这篇__,我明白了:要好好对待父母。

古人云:“身体发肤,受之父母。

”没有父母也不会有我们。

因此,我想我以后在学习上,我应该做到上课认真听讲是,别浪费时间;回到家后,先认真完作业,然后复习今天老师教的内容,预习明天要学习的课程。

争取在学习上少让父母操心,他们平时在外工作已经很辛苦了;在生活上,我应该多帮助他们做些家务,少和弟弟争电视看……有些东西不能等到失去了才去珍惜,等到一生遗憾而去,就晚了。

就像季老生一样:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

这是一件多么可悲的事啊!所以,从小在父母的疼爱中长大的我们,也更应该孝顺父母,少让他们操心!《怀念母亲》读后感2母爱是无私的,母爱是伟大的,然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱,而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》,作者却有着两位母亲。

一位是生身母亲,一位是祖国母亲。

课文的主要内容是这样的:作者六岁便离开了生母,在读大学二年级的时候,母亲弃养这给作者留下了终天之恨,后来作者到德国留学,祖国母亲又成了作者梦中的牵挂,这种感情异常强烈,对两位母亲的怀念,一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光,这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨,对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

读完这篇课文,我的感触很深,我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。

早上,刚起床,床头早已放好了母亲为我准备的衣服,桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜,与作者相比,我比作者好一百倍,我真是太幸福了,就这样,我还是不是得对母亲发脾气,惹母亲生气,我真为我的过错感到愧疚!因此,我更珍惜母爱了!《怀念母亲》读后感3今天在上课时,当老师教完季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇__是,我不知怎么的感到心中一酸,眼泪情不自禁地落了下来,为季羡林爷爷,也是为自己。

《怀念母亲》读后感范文7篇

《怀念母亲》读后感范文7篇

《怀念母亲》课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国母亲怀着“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,思念”,充分表达了作者对亲生母亲的内疚,对祖国母亲不变的爱意。

那么,《怀念母亲》读后感该怎么写呢?下面一起看一下吧。

篇一《怀念母亲》读后感今天,我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。

这篇课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲—亲身母亲和祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,”充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

读了这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习。

我知道,天下的母亲是伟大的,我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。

篇二《怀念母亲》读后感《怀念母亲》的作者母亲过世早,对作者来说是个不小的打击。

他很怀念生身母亲。

后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖祖国亲,从未断过。

这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。

我读完这篇文章之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。

”这句话深深的打动了我。

他因为母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,着真是出自深深的爱母的情感呐!我想到了我自己有一次妈妈正在看天气预报,我看了看时间,对妈妈说“妈妈,我要看动画片!”妈妈不肯,我一把夺过遥控器,看着电视,完全不顾妈妈的感受。

现在,我已是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲。

篇三《怀念母亲》读后感今天,我们老师叫我们了一篇课文叫怀念母亲。

《怀念母亲》这篇课文主要讲得是季羡林大学二年级时母亲去世,后来他去了德国,在那儿,他不仅怀念自己的生身母亲,还怀念起了自己的祖国母亲。

作者还引用了几段加以说明,构思新颖独特,写作手法很有创意,表达了作者季羡林的爱国之情。

这也正照应了前文中的“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和两样真挚的爱慕”这句话。

最初看到“怀念母亲”这个题目上,我还以为是写作者怀念生母,没想到还写怀念祖国母亲,表现作者爱国之情。

《怀念母亲》读后感(精选15篇)

《怀念母亲》读后感(精选15篇)

《怀念母亲》读后感(精选15篇)《怀念母亲》读后感1大师“的季羡林老爷爷。

”一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。

“这句话写自《怀念母亲》这篇课文,作者就是号称”语言今天,我们学习了第六课《怀念母亲》。

当我读完这篇__的时候,我就会禁不住掉下眼泪,文中的每一句、每一字都会使我感动不已。

每次读到那些写思念生母和祖国母亲的段落,就会有一种说不出的滋味,每读完一篇,那种感觉就会更加强烈。

季羡林老爷爷六岁时就离开了生母,到城里学习,而且很少回来看望母亲。

在他上学的时候,曾经说过,等他大学毕业一招,一找到工作就回家迎养母亲。

然而他的母亲却没有等到这一天的来临,提前去世了,于是,这给季羡林老爷爷留下了终身的遗憾,使他成为了没有母亲的孤儿,因此,季羡林老爷爷写道:“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。

”而相反,我们是多么得幸福,天天都可以跟母亲生活在一起,天天都能吃到母亲做的香喷喷的饭菜,而就是因为这些,我们才不懂得去珍惜,去维护。

母亲是为我们付出最多的人,也是我们生命的养料他给了我们世上最无私的爱,天下最无怨无悔的付出——父母的付出,也就是永远不求回报的付出。

在我们的成长期间,哪怕就受到一次母亲的鼓励,那也是我们一生中最温馨、最甜蜜的事情。

为什么要等失去了,才知道后悔莫及,才知道珍惜呢?《怀念母亲》读后感2今天,我们学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》,我感触很深。

季羡林爷爷六岁时就离开了生身母亲,到城里去住,偶尔几次回去,都只是去奔丧,并没有特意的去看望自己的母亲,而他的母亲在四十多岁时去世了。

作者这么小就离开母亲,对于母亲,他应该不太了解,对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨,我能够理解,也能够体会。

我的妈妈长时间在外面奔波,我九岁时,被妈妈送回了杭州,让我在这儿读书,一年时间里面,只有三,四个月左右待在我身边,其余的时间,她都在外面。

那年九岁,我第一次离开妈妈,妈妈离开时,我哭了,妈妈也哭了,但是后来。

我随着妈妈离开的次数增多了,便不再哭了,因为我已经习惯了。

《怀念母亲》读后感精选6篇

《怀念母亲》读后感精选6篇

《怀念母亲》读后感精选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《怀念母亲》读后感10篇

《怀念母亲》读后感10篇

《怀念母亲》读后感10篇《怀念母亲》读后感1每个人都有两个母亲:一个是生养自己的母亲,一个是祖国母亲,这就是《怀念母亲》这篇__告诉我的。

刚读到这篇__的题目,我还以为讲的是作者对自己目前的思念。

他的母亲怎么了?是去世了?还是作者离家在外地?一连串的问题在我的脑海中打转。

我开始读正文了。

第一段讲的是他对生母和祖国的敬意。

我很奇怪,他怎么提起祖国了呢?我继续读第二段,这一段写了他的母亲已经去世了。

这样让我的第一个问题得到了解答。

我顿时觉得作者的命运很悲惨。

接着,我往下看第三段,这一段说作者来到了欧洲留学,所以想念祖国母亲。

我想:“这个作者是谁?怎么回去欧洲留学呢?”所以,我看了一下作者标明。

令我不可思议的是,这篇__的作者是季羡林老先生。

我已经久仰他的大名,今天终于看到他的__。

四到六段式分写作者怀念生母和祖国母亲的。

这让我对季老先生多了一份敬意。

因为这表明他对生母和祖国母亲的.感情很深。

第七段写的是作者在欧洲待了十一年。

十一年啊!换做是我,会想年祖国疯掉的,更不要说像季老先生这样热爱祖国的人了。

这篇__让我对爱国、爱母亲有了一个新的认识。

我个人受益匪浅。

《怀念母亲》读后感2这篇__中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。

母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。

从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。

他到德国之后,经常梦到自己的母亲与祖国母亲。

在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国与远在祖国的朋友。

在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的__,表达了他热爱两个母亲的情感。

我有两个母亲,一个是母亲是我的生母用乳汁养育我给予我生命的母亲,一个是有伟大的心胸的,能装下13亿人民的——祖国母亲。

一个祖国母亲与一位我的母亲,这两个,怀着崇高的敬意与同样真挚的爱慕。

我的生母给。

给了我生命,我的祖国母亲给了我们良好的社会坏境抚养了我们让我们,我们没有理由不爱他们。

《怀念母亲》读后感(精选15篇)

《怀念母亲》读后感(精选15篇)

《怀念母亲》读后感(精选15篇)《怀念母亲》读后感1今天,老师让我们预习《怀念母亲》这篇课文。

读了这篇课文,我思潮起伏。

我觉得课文中“我一生中有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

”这段话最让人感动。

这篇__写的是季羡林六岁离开母亲,很少回家,读大学二年级的时候母亲去世。

后来他去德国留学,一想到母亲就泪流不止,夜里也经常梦到他的两位母亲。

他在德国的时间里,写了无数篇动人的日记,后来,他还写了一篇名叫《寻梦》的__。

母亲总是把所有的爱都灌输给我,但是我还总是生她的气,有时还不努力学习。

季羡林从小离开去母亲,得不到母亲的呵护,但是这却没能影响到他。

他失去母亲,不但没有气馁,反而更加努力学习,考取了博士学位。

在《永久的悔恨》这篇__中,他说:“我一生最大的悔恨,就是没能孝敬母亲。

”季羡林取得了那么多成就,还不忘记孝敬母亲,这的精神难道不值得大家学习吗?学了这篇课文,我深深地体会到作者对生身母亲殷切的怀念和对祖国母亲浓浓的爱。

作为一名小学生,我更要努力学习,一最优异的成绩像季羡林那样报效祖国,为祖国母亲的繁荣富强做出更大的贡献!《怀念母亲》读后感2前几天,我读了季羡林写得《怀念母亲》,让我深深地感动了。

《怀念母亲》以回忆的形式写了季羡林两位母亲,一位是亲生母亲、一位是祖国母亲,他对两个母亲怀着同样崇高的的敬意和真挚的爱慕。

季羡林读大学二年级的时候他的亲生母亲就去世了,他疼哭了几天,一直抱着终天之恨生活着。

最后去了德国留学,他离开了祖国母亲,对祖国母亲也有深厚的感情,身在异国他乡的他异常强烈。

他老是想着故国,故乡的老朋友,心里是凄凉的,也是甜蜜的,因为他对他的两位母亲的怀念,让季羡林爷爷度过了在欧洲的十一年,这篇课文以回忆的形式,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。

读完这篇课文,让我想到了我以前的事,有一次,我作业一道题都不会做,所以没做,妈妈问我,我不回答,她再问,我就和她吵架,想起这件事,我感到十分伤心,我觉得我们应该爱我们的母亲,因为母亲日夜操劳,她不求回报,因为母爱是最伟大的。

怀念母亲读后感(14篇)

怀念母亲读后感(14篇)

怀念母亲读后感(14篇)怀念母亲读后感篇1当读了《怀念母亲》一文后,我心潮难平,震动很大。

《怀念母亲》主要讲的是:作者季羡林读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的打击。

他很怀念生身母亲。

后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的`祖国母亲,从未断过。

这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。

我读完这篇__之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。

”这句话深深的打动了我。

他由于母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,着真是出自深深的爱母的情感呐!我想到了我自己:有一次母亲正在看新闻,我看了看时间,对母亲说:“母亲,我要看动画片!”母亲不肯,我一把夺过遥控板,把电视调到少儿屏道,还惬意的躺在沙发上,翘着二郎腿,抖抖脚,喝着酸牛奶,津津有味的看着电视,完全不顾母亲的感受。

现在,我已是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。

何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。

这篇__中写季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活四十多岁。

母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭好几天。

从此,他失去母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。

他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲。

在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。

在那之后,他写一篇名叫《寻梦》的__,表达他热爱两个母亲的情感。

读这篇__,我觉得我一定要向季羡林学习。

我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务,没有更努力地学习。

而他从小失去母亲,得不到母亲的呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取博士学位,并去德国留学。

怀念母亲读后感(15篇)

怀念母亲读后感(15篇)

怀念母亲读后感(15篇)怀念母亲读后感1这天,我们学了第六课,是作家季羡林的《怀念母亲》。

这篇__中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。

母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。

从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。

他到德国之后,经常梦到自我的母亲和祖国母亲。

在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自我的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。

在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的__,表达了他热爱两个母亲的情感。

读了这篇__,我觉得我必须要向季羡林学习。

我有时对母亲发脾气;有时还偷懒,没有更努力地学习。

而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学。

在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲。

在《永久的'悔》这篇__中,他说:我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。

这样一位大学者,取得了那么多成就,最后悔的竟然是没能孝敬母亲,这太不可思议了!我在生活中要向季羡林学习,从小孝敬母亲,帮忙母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。

何况我已经长大了,能作一些复杂的家务了。

不然,如果她像作者的母亲一样早逝,再想孝敬她也没时间了。

怀念母亲读后感2《怀念母亲》是季羡林写的,在他在德国留学时,女主东的恋子之情让季羡林起了想念母亲之心,天天留恋着,写下了《怀念母亲》。

当季羡林写了他母亲弃养,只活了四十多岁,他知道这个消息后,哭了几天几夜,饭不吃,觉不睡,还想随母亲一起长眠于地下。

我也很想哭,我能看得出他们母子之间那种深厚的感情。

季羡林很后悔不该离开母亲,应该陪在母亲身边,让她开心的过每一天,当他最后一次回故乡,他看见母亲的棺材放在那里,便大声痛哭起来,当时他心里真想一头撞死。

他舍不得母亲离开,因为母亲在她心中留下了美好的回忆。

母爱是伟大的,每个人的`母亲都很伟大,在我们小的时候母亲话了多少心血,吃了多少苦头,才把我们养大成人。

作文怀念母亲读后感(通用9篇)

作文怀念母亲读后感(通用9篇)

作文怀念母亲读后感(通用9篇)作文怀念母亲读后感篇1学习了《怀念母亲》这一篇课文,使我的心深深的被触动了。

这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师,他曾经有过长达10年的留学生涯,在多年的求学过程中,他远离故乡,远离祖国母亲。

对母亲的思念,对故土的眷恋,对祖国的期盼,一直伴随他走过在异国的孤独岁月。

这篇文章就是在这样的背景下诞生的。

文章主要讲了,作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。

从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。

从对房东太太的描述中可以体会到“古今中外的母亲都是一样的。

”这时我不禁想起自己小时候的往事:假期,爸爸妈妈因为工作的原因,而暂时让我住在姑姑家。

日子一天天过去了,看到姑姑细心呵护表妹时,心里总是酸酸的,不由得想起疼爱我的父母,泪水就悄悄的从我脸上滑落,真想念妈妈那双温暖的手啊!“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”我一定好好学习,报答父母对我的养育之恩。

作文怀念母亲读后感篇2每个人都有两个母亲:一个是生养自己的母亲,一个是祖国母亲,这就是《怀念母亲》这篇文章告诉我的。

刚读到这篇文章的题目,我还以为讲的是作者对自己目前的思念。

他的母亲怎么了?是去世了?还是作者离家在外地?一连串的问题在我的脑海中打转。

我开始读正文了。

第一段讲的是他对生母和祖国的敬意。

我很奇怪,他怎么提起祖国了呢?我继续读第二段,这一段写了他的母亲已经去世了。

这样让我的第一个问题得到了解答。

我顿时觉得作者的命运很悲惨。

接着,我往下看第三段,这一段说作者来到了欧洲留学,所以想念祖国母亲。

我想:“这个作者是谁?怎么回去欧洲留学呢?”所以,我看了一下作者标明。

令我不可思议的是,这篇文章的作者是季羡林老先生。

我已经久仰他的大名,今天终于看到他的文章。

四到六段式分写作者怀念生母和祖国母亲的。

这让我对季老先生多了一份敬意。

因为这表明他对生母和祖国母亲的感情很深。

第七段写的是作者在欧洲待了十一年。

《怀念母亲》读后感(优秀7篇)

《怀念母亲》读后感(优秀7篇)

《怀念母亲》读后感(优秀7篇)《怀念母亲》读后感(优秀7篇)1这篇__中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。

母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。

母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的__。

这篇__中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。

母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。

从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。

他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲。

在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。

在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的__,表达了他热爱两个母亲的情感。

读了这篇__,我觉得我一定要向季羡林学习。

我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务,没有更努力地学习。

而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学。

在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲。

在《永久的悔》这篇__中,他说:“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。

”这样一位大学者,取得了那么多成就,最终后悔的却是没能孝敬母亲。

现在,我以是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。

何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。

《怀念母亲》这篇课文中,作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。

《怀念母亲》读后感(优秀7篇)2今天,我们学了第六课,是作家季羡林的《怀念母亲》。

母亲是我在生活中的精神支柱,如果缺少了母亲我将成为一个没有母亲的孤儿,一个灵魂不全的人。

如果我缺少了母爱,就算我有成功的事业,我也会觉得没有母爱是我一生的遗憾。

作者在《怀念母亲》中写到了作者了作者小时候,就离开了母亲到城里去住其中两次回乡,在母亲身边没待几天,就回去了去了。

《怀念母亲》读后感(汇编15篇)_1

《怀念母亲》读后感(汇编15篇)_1

《怀念母亲》读后感(汇编15篇)《怀念母亲》读后感1《怀念母亲》主要讲的是:作者季羡林读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的进攻。

他很思念生身母亲。

过后去外国留学,他进一步觉得到了本身的孤寂与伤感,又一遍遍留念着本身的祖国母亲,从未断过。

这类留念之情,始终随同着作者在国外留学的十一年。

过后,季爷爷到外国留学,第一次离开了祖国母亲的怀抱,是以极为思念,是所谓日有所思夜有所梦,祖国母亲与生身母亲频来入梦。

季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来告白他对两位的怀念与酷好。

我是家中的小珍宝,过着衣来伸手饭来张口的日子,家人每天围着咱们转圈,享尽了全家人的宠爱,而我呢,不单不知恩图报,还满口诉苦这个不好,那个厌恶。

我真应该好好反思一下,我应当珍爱此刻家人带给咱们的爱,并要试着去回报,可能是为阿妈洗碗,为老爸捶背,考个好成绩……不要等到老了的时候,像季爷爷那样构成为了“子欲养而亲不待”的可惜,所以,请朋友们,和我一块儿好好珍惜陪伴在家人身《怀念母亲》读后感2母爱是无私的,母爱是伟大的,然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱,而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》,作者却有着两位母亲。

一位是生身母亲,一位是祖国母亲。

课文的主要内容是这样的:作者六岁便离开了生母,在读大学二年级的时候,母亲弃养这给作者留下了终天之恨,后来作者到德国留学,祖国母亲又成了作者梦中的牵挂,这种感情异常强烈,对两位母亲的怀念,一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光,这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨,对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

读完这篇课文,我的感触很深,生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。

早上,刚起床,床头早已放好了母亲为我准备的衣服,桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜,与作者相比,我比作者好一百倍,我真是太幸福了,就这样,我还是不是得对母亲发脾气,惹母亲生气,我真为我的过错感到愧疚!所以,我更珍惜母爱了!《怀念母亲》读后感3今天,我怀着一颗感动的心,和全体同学一起学完了季羡林写的《怀念母亲》一文,被季爷爷写出的每一个字,每一个词、每一句话,都深深的打动了我的心。

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怀念母亲读后感2000字
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怀念母亲读后感2000字(一)
《怀念母亲》这篇课文主要写了作者对自己的两位母亲—一位是祖国母亲,一位是自己的亲生母亲,同样都表示崇高的敬意和同样真挚的爱慕,充分地表达了作者对亲生母亲的思念和恨,对祖国母亲的崇高敬意。

作者季羡林的的母亲很早就去世了,他感到十分悔恨,因为他六岁的时候就离开母亲,而且平时也很少回家很少见到亲,母亲临终也没能赶回来,感到十分内疚。

这篇课文通过会议的形式,介绍了两位母亲——生母与祖国母亲,以及对他们的同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

充分表达了作者对生母永久的悔恨和对祖国母亲不变的爱意。

我对这句感受颇深:“天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

”我真是可怜作者呀!由于作者长期在外求学,在母亲身边的时间不多,对母亲容貌记忆不深,因此只能尽力的怀念,不断地回想。

正好,我也刚从济南市素质教育基地回来,作者思念母亲的迫切新型我也深有感触。

刚到基地一天,便是仲秋佳节,这本是应该一家人团团圆圆吃月饼的时候,高高的围墙却把我们与家人分离开来。

虽然那里有圆圆的月饼,却不如家里吃得香甜;虽然那里有噼啪的礼炮,
却不如家里看的热烈。

我想家,想母亲,想得简直不能忍耐!在梦里,我梦到母亲,梦到母亲慈祥的看着我,梦到母亲用手轻抚着我,我哭着醒来,醒来再想捉着那梦的时候,梦,却不知飞到哪里去了。

因此,我应该帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。

何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须尽自己之力,孝敬母亲。

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

在这里,我便怀着那寸草之心,像普天下所有母亲说声:“万事如意,永远健康!”
我一生有两个母亲:一个是生我的那个母亲;一个是我的祖国母亲。

我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

我六岁离开我的生母,到城里去住。

中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里。

最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。

我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现。

从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。

一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。

我的祖国母亲,我这是第一次离开她。

离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了保存当时真实的感情,避免用今天的情感篡改当时的感情,
我现在不加叙述,不作描绘,只从初到哥廷根的日记中摘抄几段:1935年11月16日
不久外面就黑起来了。

我觉得这黄昏的时候最有意思。

我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。

一切都沉在朦胧的薄暗中。

我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。

这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。

我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。

然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,
我一生有两个母亲:一个是生我的那个母亲;一个是我的祖国母亲。

我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

我六岁离开我的生母,到城里去住。

中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里。

最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。

我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现。

从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。

一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。

我的祖国母亲,我这是第一次离开她。

离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了保存当时真实的感情,避免用今天的情感篡改当时的感情,我现在不加叙述,不作描绘,只从初到哥廷根的日记中摘抄几段:
1935年11月16日
不久外面就黑起来了。

我觉得这黄昏的时候最有意思。

我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。

一切都沉在朦胧的薄暗中。

我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。

这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。

我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。

然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,
夜里梦到母亲,我哭着醒来。

醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。

下面描绘在梦里见到母亲的情景。

最后一段是:
天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲。

现在到国外来了,在我的怀念中就增添了一个祖国母亲。

这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常强烈。

以后也没有断过。

对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。

作者季羡林在异国留学的时候,十分思念自己的祖国母亲,经常频来入梦,当夜晚来临的时候,更会引起思乡情怀。

当风雨潇潇时,更会想念故国。

作者对自己的两位母亲同样怀有崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

身在异国的作者,怀念思念祖国,说明他热爱祖国,对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

作者用自己的实际行动回报了祖国,把自己的学识留
在祖国的土地上。

我要好好学习,将来报效祖国,把祖国建设得更加强大、繁荣、富强!
怀念母亲读后感2000字(二)
读了季羡林先生写的《怀念母亲》这篇课文后,我深受感动,感受了作者对故国和对母亲的思念和悔恨。

作者六岁离开母亲去城里读书,以后只回故乡两次。

六岁,一个才只有六岁的孩子离开母亲,该是一件多么伤心的事。

之后差不多是一去不回,直至母亲去世,为此季羡林抱终天之恨,后悔当初离开母亲。

即使后来获得再高的地位,再大的成就,也不如陪伴在母亲的身边啊!现在的孩子哪个不是在宠爱中长大?!我们现在都十多岁了还要经常给妈妈撒个娇,真难想象一个六岁孩子当时的心情。

作者已记不清母亲的音容笑貌,只是在脑海中有一个模糊的面影,格外亲切,格外慈祥,那就是他的母亲,他慈祥的母亲,多么想回到她身边,可是,却再也见不到她了……,看到这里,我的心被这种悲伤难过所占据,想着想着,体会到作者的心情是多么悲痛,我不禁热泪盈眶。

祖国,是我们共同的母亲。

不难想象,一个长期在外的中国留学生离开祖国母亲的怀抱,置身异域,四周全是金发碧眼的外国人,他该是多么孤独!他一定非常想念故国的亲人、朋友。

往事只能一个人默默地在回忆,那种感觉就真的像作者说的那样,既凄凉,又甜蜜吧。

母亲,我们离不开她,两位母亲,同样伟大!我们要用真挚的心去爱她们。

怀念母亲读后感2000字(三)
寒假里我读了一本书名叫《怀念母亲》,这本书记载了季羡林写的许多散文,书又分为两辑:灵性抒怀和生活悟语。

让我记忆最深的一篇名叫《怀念母亲》。

《怀念母亲》作于1998年,是季羡林先生所着《留德十年》中的第十一篇。

在这篇散文中,作者主要写的是他自己对两个母亲的怀念之情。

作者六岁离开生母,在无数个夜晚里想念母亲。

在时间的推移,当作者身在异国他乡的时候,这是作者心里不仅有着对生母的怀念还有这对祖国母亲的怀念。

并用着自己的怀念写了一篇散文——《寻梦》。

离开了生母,又远离了祖国母亲。

季羡林是抱着思念在哥廷根度过了桑海桑田的日子。

思念是一种病,然而在这十一年里,他早已病入膏肓。

“但愿人长久,千里共婵娟。

”在异乡的日子里,季羡林一定是这么想的吧。

我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务,没有更努力地学习。

而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学。

在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲。

在《永久的悔》这篇文章中,他说:“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。


我是家中的小宝贝,过着"衣来伸手饭来张口"的日子,家人天天围着我们赚,享尽了一切爱,而我呢,不但不懂得知恩图报,还满口抱怨这个不好,那个讨厌。

我是应该好好反思一下,我应该珍惜现在家人带给我们的爱。

不要等到一切都晚时,就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗憾,所以,请朋友们,和我一起好好把握和珍
惜和家人在一起的每一分幸福。

感谢阅读,希望能帮助您!。

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