北京课改版初一语文第六单元检测题及答案

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部编版七年级语文上册第六单元综合测试卷(含答案)

部编版七年级语文上册第六单元综合测试卷（含答案）一、基础知识综合1．阅读下面的文字，按要求答题。

诵名家名篇，品朗读之美。

朗读《济南的冬天》，让我们感受到zhù蓄绿色的水藻和澄清的河水；朗读《从百草园到三味书屋》，让我们感受到碧绿的菜洼和有趣的蝉蜕；朗读《皇帝的新装》，让我们感受到皇帝的滑稽和大臣的愚蠢；朗读《天上的街市》，让我们感受到明亮的街灯和牛郎织女的yōu闲……(1)将文段首句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

诵名家名篇，品朗读之美。

(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。

蝉蜕．( )滑稽．( )zhù( )蓄yōu闲( )(3)找出画线句中的错别字并改正。

______改为______二、选择题2．下列加点字注音全部正确．．．．的一项是（）A．发髻．（jí）确凿．（zuò）干涸．（hé）神采奕．奕（yì）B．粗犷．（guǎng）灼．人（zhuó）苫．蔽（zhàn）咄．咄逼人（duō）C．酝酿．（niàng）蜷．伏（quán）抽噎．（yē）随声附和．（hè）D．匿．笑（nì）鄙．薄（bǐ）棱．镜（líng）莽莽榛．榛（zhēn）3．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．爵士钦差精至骇人听闻B．渡金港湾雕像灵机一动C．喇叭虚荣爱慕随声附和D．荒凉气慨泥潭神通广大4．下列句子没有语病的一项是（）A．发电站每年的发电量，除了供应给雄安新区使用外，还向中国、河北等地输送。

B．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

C．为了防止疫情不再反弹，新区领导要求各单位进一步加强管理，制定防范措施。

D．是否坚持不懈的努力是我们获得成功的关键。

5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？B．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

七年级上册语文第六单元综合测试附答案

部编版语文七年级上学期第六单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)一、语言知识与运用1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A. 聘．用（pìn）勋．章（xūn）庇．护（pì）害人听闻B. 称．职（chèng）凯．歌（kǎi）掺和．（he）随声附和C. 钦．差（qīn）气概．（gài）澄．澈（chéng）神通广大D. 滑稽．（jī）缥缈．（mǎo）镀．金（duó）杞人忧天2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A. 桂林的奇山胜景，巧夺天工．．．．，吸引着无数游客去观赏。

B. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟．．．．。

C. 一连下了好几天雨，操场上拖泥带水．．．．的。

D. 四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲．．．．，克服困难，开展救援工作。

3.下列句子没有语病的一项是（）A. 食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。

B. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

C. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

D. 今夏”电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。

4.对下面语句排列顺序正确的一项是（）①他用这颗赤子之心上下求索。

②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。

③读卢梭《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。

④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。

⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。

A. ⑤①②④③B. ①④⑤②③C. ③②⑤①④D. ③⑤①④②5.按要求变换句有误的一项是（）A. 汽车一阵疾驶，溅了他一身泥。

改为被动句：他被一阵疾驶的汽车溅了一身泥。

B. 她不能确定这件事是不是他干的。

改为强调”不能确定”：这件事是不是他干的，她不能确定。

C. 这辈子，我们就是父母的影子。

初一六单元语文测试题及答案

初一六单元语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 瞭望（liào wàng）蹒跚（pán shān）缄默（jiān mò）B. 缥缈（piāo miǎo）逶迤（wēi yǐ）踌躇（chóu chú）C. 踟躕（chí chú）翩跹（piān xiān）徜徉（chángyáng）D. 踌躇（chóu chú）徜徉（cháng yáng）翩跹（piānxiān）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队合作能力得到了提高。

B. 我们不仅要学习知识，还要学会如何学习。

C. 他虽然年轻，但是经验丰富，工作能力很强。

D. 这篇文章的内容丰富，语言优美，受到了读者的喜爱。

3-10. （根据实际教学内容和学生水平，补充7道选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. “____”是唐代诗人杜甫的名句，表达了诗人对国家和人民的深切关怀。

2. “____”是宋代文学家苏轼的名句，赞美了春天的生机勃勃。

3. 请写出《论语》中的一句名言：“____”。

4-10. （根据实际教学内容和学生水平，补充6个填空题）三、阅读理解（共30分）阅读下面的文章，回答问题。

（文章内容略）1. 文章的主旨是什么？请简要概括。

（5分）2. 作者在文中提到了几个主要人物？他们各自的特点是什么？（10分）3. 文章中使用了哪些修辞手法？请举例说明。

（5分）4. 根据文章内容，你认为作者想要传达什么样的情感或价值观？（10分）四、作文（共40分）请以“我的家乡”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：内容真实，语言流畅，能够体现出对家乡的热爱和对家乡文化的了解。

初一六单元语文测试题答案一、选择题1-10. （根据实际教学内容和学生水平，提供正确答案）二、填空题1. 国破山河在2. 春眠不觉晓3. 学而时习之，不亦说乎4-10. （根据实际教学内容和学生水平，提供正确答案）三、阅读理解1. 文章的主旨是____（根据文章内容给出答案）。

部编版七年级上册语文第六单元综合检测附答案

部编版语文七年级上学期第六单元综合测试满分120分，时间150分钟一、语言知识及其运用（10分）1.下列加点字注音完全正确的一项是( )（2分）A.炫．耀（xuàn）霹雳踉踉跄．跄（qiànɡ）神通广大B.滑稽．（jī）勋章盛气凌．人（línɡ）随声付和C.愕．然（è）吆喝莽莽榛．榛（zhēn）害人听闻D.澄．澈（dēnɡ）泥潭眉．开眼笑（méi）疲倦不堪2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )（2分）A.在职场上,有些人容易产生自卑感,缺乏自信,办事无胆量,畏首畏尾,随声附和,没有自己的主见.B.他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻.C.他整天沉湎于这种低俗的流行歌曲中,真是不可救药.D.听到儿子考取名牌大学的消息,他真是喜出望外.3.下列句子中没有语病的一句是( )（2分）A.《舌尖上的中国》是中央电视台播出的关于中华美食文化的一部纪录片.B.近日，团市委、市教育局决定在全市中学开办“与人生对话——我的中国梦”主题教育实践活动.C.“魅力抚州”的打造，必须注重文化内涵和品牌建设，注重城市灵魂的塑造.D.遭受挫折不仅可以积累经验，而且使人得到升华，但是我们更应该正视挫折.4.下列句子顺序排列正确的一项是( )（2分）①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益.⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思.A.①⑤②③④B.③①⑤②④C.④③②①⑤D.③②①⑤④5.下列句子中没有使用修辞手法的一项是 ( )(2分)A.他每一天每一点钟都要换一套新衣服.B.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星.C.大神女娲行走在这片原野上，看看周围的景象，感到非常的孤独.D.蚊子战胜狮子，吹起喇叭，唱着凯歌飞走了.二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古诗，完成第6～7题.（4分）即事王安石径暖草如积，山晴花更繁.纵横一川水，高下数家村.静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏.归来向人说，疑是武陵源.6.下列对诗歌内容理解有误的一项是( )（2分）A.全诗描写的是山村傍晚的景色，从日暖花繁的景象来看，正是初春时期.B.首联由小径写到山色，给人一种身临其境，历历在目的印象.C.颔联和颈联描绘了一幅宁静幽美、自由闲适的农村生活画面.D.作者笔下的理想的生活图景，与陶渊明笔下的“桃花源”意境一致.7.下列对诗的赏析不正确的一项是（2分）A．“暖”字不仅描绘出小径上春意融融、温煦和暖的景象，也揭示了“草如积”的原因.B．“纵横”与“高下”为对，经纬交错，构成一幅和谐匀称的画面.C．“草如积”与“芳草鲜美”意境相似，“花更繁”与“落英缤纷”意境相似.D.从诗题“即事”看，全诗直书所见，是信笔写来的随意之作，表现诗人此时百无聊赖的心情.（二）阅读下面文言文，完成第8-12题.（12分）陈章侯蔑视显贵者陈章侯性诞僻○1，好游于酒.人所致金钱随手尽.尤喜为贫不得志人作画，周其乏○2.凡贫士藉○3其生，数十百家.若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦○4笔也.一龌龊○5显者，诱之入舟，方．将鉴定宋元人笔墨.舟既．发，乃出绢强之画.章侯科头裸体○6，谩骂不绝.显者不听.遂欲自沉于水.显者拂然○7，乃自先去．.托他人代求之，终一笔不施.【注释】○1诞僻：怪僻.○2周：周济；乏：贫困○3藉：依靠，凭借.○4搦（nuò）：握 .○5龌龊：肮脏，引申为品行卑劣.○6科头裸体：摘掉帽子，不戴衣服.○7拂然：甩动(袖子)的样子.8．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ) （2分）A．陈章侯/性诞僻 B．人/所致金钱随手尽C．若豪贵/有势力者索之 D．遂欲自/沉于水9．解释文中加点词的意思.（3分）（1）方（）（2）既（）（3）去（）10.翻译文中划线句子的意思.（4分）(1) 尤喜为贫不得志人作画，周其乏.(2) 托他人代求之，终一笔不施.11．文中陈章侯分别是怎样对待贫士和豪贵的？从中体现他怎样的性格？（3分）（三）古诗文积累.（8分）12.填补下列名句的空缺处或按要求填空.（每空1分）（1）夜阑卧听风吹雨， . （2），秋风吹散马蹄声. （3）博学而笃志，， .（4）远远的街灯明了， .（5）使他沉没于灰色的浪涛， .（6）晴空一鹤排云上， .（7），却话巴山夜雨时.三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第14～17题.（15分）老汪栗子明前茶①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张.他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的.②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来.老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队.顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边.③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？④老汪说，气味不对.他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”.⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫.老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬.但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点.所以，控制炒栗炉的火力非常重要.每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了.老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了.”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来.⑥每过十几天，栗子店会关门一天.老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天.”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早.”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子.那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的.打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦.老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子.”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢.⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定.老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下.13.请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事.（3分）晚开店→_________ →_________ →收野栗→__________14.文章第段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）15.文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？（4分）16.文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”.此句中的“悄悄”有什么表达效果？（2分）17.文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括.（3分）（二）阅读下文，完成第18～21题.（15分）少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物.小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名.手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重.有种没来由的稳妥.②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄.细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳.③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架.我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖.⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来.左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了.这小小发明，竟然让我激动了许久.⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽.⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着.爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来.看，这些木头足够做一个小书架了.爸爸兴奋着.我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着.小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料.⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎.⑬天，静静的；阳光，亮亮的.院子里似乎有了道道金光.两天的时间，掰着手指过.⑭小小的书架成了！⑮爸爸问我，喜欢什么颜色.我想啊，想，就调成黄色吧.爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色.⑯风来，漆干.抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去.那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开.放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满.见到它，如见到久违的老友.⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒.经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜.⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气.而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老.即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身.⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架.18.本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空.(4分)19.品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理.(3分)妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽.20.批注，是一种很好的读书方法.请参照示例，自选角度对文中第⑩段画线句做两条批注.(4分)示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开.批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情. 批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程.21.文中书架陪伴少年成长，陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈.(4分)四、综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习（6分）22.你所在班级班开展“走进安徒生童话”综合性学习活动，班主任决定让你来做主持人,请你设计一段开场白.（100字左右）（二）写作（50分）23.题目：那次，我与________擦肩而过要求：①首先将题目补充完整，横线上可填“成功”“失败”“荣誉”“批评”等；②要有恰当的议论和抒情；③不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名，否则扣分.参考答案1. A（2分）【解释】B项，“付”应写作“附”；C项，“害”应写作“骇”；D项，“澄”应读着“chéng”.2.B（2分）【解释】“骇人听闻”，使人听了非常吃惊害怕，一般是指坏事情.用在这里，无论是从语意上讲还是从感情色彩上讲，都与句意不符.3. C（2分）【解释】A项,语序不当,应把“一部”移到“关于”之前；B项,搭配不当,应把“开办”改为“开展”；D项,关联词语使用不当,应把“但是”改为“因此”.4.D（2分）【解释】注意句子之间的衔接，○4为总结句.5.C（2分）6. D（2分）【解释】“却”不是表示转折的意思，而是再的意思.7. B（2分）【解释】内容明白如话，却写得曲折、深婉、含蓄隽永、余味无穷.8.A9.（1）正在（2）已经（3）离开10.见译文11.周济贫士；谩骂并拒绝为豪贵作画.体现陈章侯扶贫济困、刚正不阿、蔑视权贵的高尚品格.附译文：陈章侯性格怪僻，喜欢跟酒打交道.别人送给他的金钱随手便花光了.尤其喜欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困.依靠他而生活的贫寒士人，一共有几十以至几百家之多.如果豪绅贵族等有势力的人向他要画，即使送他千金他也是不会提笔的.有一个人品卑劣的显达者，引诱他进入船内，正在让他鉴赏宋元人的笔墨.船开了以后，就拿出画绢强迫他作画.章侯摘掉帽子，脱掉衣服，大骂不止.那个显达者不听从他的.于是章侯自己从船上跳落入水.显达者非常生气，于是甩袖而去了.后来托了别人代为求画，章侯最终还是没有用一下笔墨.12.略13．挑坏栗炒香栗助学子（表述得当均可）14. 动作描写.用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质.15．突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫.16．“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心.17．老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人.18.到老师家看到宽大的书架→“我”用字典做了一个“小书架”→父亲为“我”制作书架→书架伴“我”成长.19.这句话是对妈妈的神态描写，表现妈妈因“我”对书的喜爱感到自豪，又为无法满足“我”的小小心愿而内疚.20.语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……批注一：将书架拟人化，写它“款款而来”，形象生动地表现出“我”盼望得到书架的迫切心情.批注二：这句话是由父亲搬回来的木料产生的联想，虚实相生，形象地表现了“我”对书架的渴求.21.示例：我成长的过程中，始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯，它是上小学时，外婆送给我的生日礼物，外婆说：“我不能天天陪着你，就让这台灯伴着你读书，就好像外婆看着你读书一样.”现在我读初中了，将来上高中我还要将这个小台灯带到学校，记住外婆的叮咛，好好学习.22.答案:(示例)同学们,在安徒生美丽的童话世界里,我们懂得了同情与善良,感受到了真善美的力量,让我们走进安徒生,理解安徒生童话的精髓,让我们在阅读中思考,在思考中成长.我宣布,“走进安徒生童话”实践活动现在开始!23.参考中考作文评分标准.（50分）。

七年级上册语文《第六单元》单元测试卷及答案

部编版七年级上册《第六单元》单元测试卷（2）一、基础知识积累与运用（本大题共22分）1．（2分）下列加点字的注音全对的一项是（）A．爵．（jiáo）士眩．（xuàn）晕新颖．（yǐng）骇．（hài）人B．女娲．（wō）痒酥．（sū）酥御聘．（pìng）幅．（fú）度C．附和．（hè）荒诞．（dàn）鳜．（guì）鱼杂糅．（róu）D．盎．（yàng）然陛．（bì）下省．（xǐng）悟赫．（hè）拉2．（2分）下列词语解释有误的一项是（）A．遐思（悠远地思索或想象）天马行空（形容使人想象不受拘束，气势豪放）B．御聘（皇帝聘请）骇人听闻（使人听了非常吃惊）C．澄澈（清澈透明）缥缈（形容隐隐约约，若有若无）D．华盖（好看的盖）陛下（对君主的尊称）3．（2分）下列各句中的词语运用有误的一项是（）A．她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃．．．．起来才好。

B．他情不自禁．．．．地把手掌挨近自己的眼睛。

仔仔细细地看着，不停地眨巴着眼睛。

C．为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真是骇人听闻．．．．。

D．为节约用水，日前，市政府向下属各基层单位呈报．．了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》4．（2分）下列句子中的标点使用有误的一项是（）A．“这布是华丽的，精致的，无双的”！每人都随声附和着。

每人都有说不出的快乐。

B．影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”C．“啊，萤火虫就在我的手上。

”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点儿也不烫手，真的不烫手。

”D．要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。

5．（2分）下列有关课文内容的叙述正确的一项是（）A．《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。

七年级语文上册第六单元检测题及答案

七年级语文上册第六单元检测题及答案为即将到来七年级语文上册第六单元检测，同学们要如何准备呢?接下来是店铺为大家带来的关于七年级语文上册第六单元的检测题及答案，希望会对大家有所帮助。

七年级语文上册第六单元检测题一、完成下面1—8题。

1.根据文意与拼音在括号中填写常用字词。

水陆草木之花，可爱者甚fán()。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出( )yū泥而不染，zhuó()清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可( )xiè玩焉。

2.根据课文内容填写词语。

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，( );日星隐耀，( );商旅不行，( );薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，( )，感极而悲者矣。

3.体会下面两个句子的句式特点，在横线上仿写一句。

读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。

狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。

4.以下面的句子开头写一段话，要求语意连贯，中心突出。

尽信书,则不如无书。

5.写出下边这段话的中心句。

不过我的意思，并非说诸君应该都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来;也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。

我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。

譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。

这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。

6.读文答题。

珍珠(黎巴嫩)纪伯伦一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼。

”它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。

七年级语文下册第六单元测试题及参考答案

七年级语文下册第六单元测试题一、积累与运用（10分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A．眸．子 mó娴．熟 xián B．眼睑．jiǎn恍．惚huǎngC．逞．能cěng不羁．jī D．劝诱． yiòu 畸．形jī2、下列词语书写有误的一项是（）A．鄂骨庇荫阔绰进退维谷 B．慷慨沟壑甜腻眼花缭乱C．肌腱遒劲流泄相得益彰 D．疮痍疆场垂蔓面面相觑3、下列句子中成语使用错误的一项是（）A.鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。

B.有经验的羚羊的跳跃能力要比年轻的羚羊的跳跃能力略胜一筹。

C.他的挑战欲极强,越是进退维谷的境界,他越是兴奋不已。

D.王刚同学做了许许多多的好事,李梅做的好事比他有过之无不及。

4、下列句子没有语病的一项是（）A．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。

B．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。

C．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。

D．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。

5、填入下面语段空白处最恰当的一组词于是（）那五百里滇池粼粼的水波,那兴安岭上起伏不断的茫茫林海,那开满斑斓多彩的无名花儿、长满奶油槽的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山……曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少遍幻的感情。

走近看时，原来是树身上布满的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得的苏堤更加绿了几分。

A．绿油油绿茸茸绿莹莹 B．绿沉沉绿莹莹绿茸茸C．绿茸茸绿莹莹绿油油 D．绿莹莹绿油油绿茸茸二、文言文阅读。

（9分）狼一屠晚归，担中肉尽，止剩骨。

途遇两狼缀行甚远。

屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽，而两狼并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主以薪积其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担待刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。

七年级语文下册第六单元检测题及答案解析

七年级语文（下）（北师大版）第六单元心志坚毅检测题（90分钟 100分）一、积累与运用（20分）1.解释下列句子中加点的词语。

（5分）（1）北山愚公者；年且．九十（）（2）杂然相许．（）（3）寒暑易节；始一反．焉（）（4）故天将降大任．于是人也（）（5）入则无法家拂．士（）2.翻译下列语句。

（3分）（1）汝心之固；固不可彻。

（2）行拂乱其所为。

（3）然后知生于忧患；而死于安乐也。

3.下面对相关内容的叙述有误的一项是（）（3分）A.《愚公移山》是一则寓言故事；故事中塑造了愚公的光辉形象；通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力；也说明了要克服困难；就必须下定决心；坚持奋斗的道理。

B.《生于忧患；死于安乐》一文通过摆事实和正反两方面分析；归纳出了中心论点：生于忧患；死于安乐。

并告诉我们“逆境出人才；忧劳兴国家”的道理。

C.《精卫填海》和《夸父逐日》的故事都表现了远古人民改造自然的坚毅精神。

D.纪昀是唐朝学者、文学家。

4.语文实践活动。

（9分）2月；教育部下发了“关于勤俭节约办教育；建设节约型校园的通知”；在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。

为此；学校开展了“提倡‘光盘’；告别浪费”主题宣传教育活动；请你积极参与并完成有关任务。

【材料一】早在1996年；我国政府就提出；粮食自给率必须保持在95%以上方能保证粮食安全；但现在这个“红线”已经被冲破。

在前11个月中；我国对三大谷物的净进口量已达到940.4万吨；粮食自给率勉强维持在90%。

【材料二】数据显示；中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元；浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨；被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

国务院扶贫开发领导小组办公室公布；按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年）；中国还有1.28亿的贫困人口；占全国总人口的近十分之一。

【材料三】日照市“两会”期间；会场内外没有摆放鲜花；没有铺设红地毯；没有彩球标语；简约朴素的会风赢得广泛好评。

七年级语文下册第六单元试卷及答案

七年级语文下册第六单元试卷附参考答案（总分100分，其中基础61分，阅读29分，书写10分）一、积累和运用（61分）1、给下列词语中加点的字注音。

（14*0.5=7分）淤泥（）德馨（）曳屋（）隐逸（）案牍（）犬吠（）鲜有闻（）益狎（亵玩（）远遁（）许许声（）濯（）噬（）中间力拉崩倒之声（）2、解释下列加点前面字的意义。

（11*1=11分）濯清涟而不妖．（）以为．．且噬己也（）谈笑有鸿儒．．（）无案牍之劳形．．（）无白丁．．（）中间．．力拉崩倒之声（）蹄．之（）众妙．毕备（）不能名．其一处也（）妇抚儿乳．（）两股．战战（）3、请将本单元作品相关文学常识连线。

（15*1=15分）作品作者出处朝代或评价《爱莲说》林嗣环《周元公集》清代人《口技》周敦颐《虞初新志》北宋著名哲学家《天净沙·秋思》马致远《全元散曲》元曲四大家之一《饮酒》柳宗元《陶渊明集》唐宋八大家之一《黔之驴》陶渊明《柳河东集》东晋著名诗人4、翻译下列句子：（5*2=10分）⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵凡所应有，无所不有。

⑶虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

⑷此中有真意，欲辨已忘言。

⑸虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处。

5、课文相关内容理解填空：（6*2=12分）（1）《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：（2）《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：（3）《饮酒》中表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是：（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：（5）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：（6）《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子是：6、找出下列句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。

（6*1=6分）①满坐寂然，无敢哗者。

“”通“”，意为：②虎因喜，计之曰：“技止此耳。

”“”通“”，意为：二、文段阅读训练（29分）（一）（12分）山不在高，有仙则名。

初一语文第六单元学习测评题及答案

初一语文第六单元学习测评题及答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】实验中学初一语文第六单元学习测评姓名学号一、积累与运用。

（３８分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

（１０分）①、眼睑．（） ②、胸脯．（） ③、逞．（）能 ④、不羁．（）⑤、畸．（）形 ⑥、甜n ì（）⑥、悲chu àng （）⑧、抽ch ù（）⑨、沟h è（） ⑩、qi ú（）劲2、成语填空，并在横线上解释所填的字。

（４分）①.进退（）谷： ②.略胜一（）： ③.相得益（）： ④.面面相（）：3、文学常识及古诗文填空。

（９分）①.《珍珠鸟》的作者是着名作家。

②.《斑羚飞渡》的作者是，他是中国当代最着名的小说家。

③.《马》是国博物学家、作家（姓名）的妙作，他一生的主要着作是36万字巨册的《》。

④.《狼》选自《》，作者是代文学家。

4、古诗文填空（５分）①、有约不来过夜半，。

（赵师秀《约客》） ②、江山代有才人出，。

（赵翼《论诗》）③、正是江南好风景，。

（杜甫《江南逢李龟年》）④、，青山独归远。

（刘长卿《送灵澈上人》）⑤、，明月来相照。

（王维《竹里馆》）５、按下列语句，写出你的理解。

（３分）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。

”言下之意就是６、在汉语中，常有一些与马有关的俗语，请写两句（或写含“马”字的成语４个）。

（４分）７、请以“爱护动物”为主题拟一条标语（３分）二、探究与体验：( 阅读下列语段，回答８――21题。

)（４３分）（一）真好!朋友送我一对珍珠鸟。

放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。

北京课改版初一语文第六单元检测题及答案

北京课改版初一语文第六单元检测题及答案时间：60分钟满分：100分一、积累与运用（20分）1. 漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

（2分）读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密。

2. 下列加点字注音有误的一组是（）（2分）A、城阙．（quâ）俨．然（yǎn）蔚．蓝（wâi）臆．造（yì）B、歧．路（qí）缥缈．（miǎo）微澜．（lán）消息．（xī）C、宦．游（huàn）暮．色（mù）桅．杆（wãi）驾驭．（yù）D、候骑．（jì）祈．求（qǐ）清澈．（châ）摩．天（mó）3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。

（2分）海市深楼瞬息万变雾霭茫茫乱吵乱闹涛天巨浪摸天大楼嘎吱作响浑身发抖跌跌撞撞絮絮叨叨自由自在主观臆造傲立峰头命运不记东摇西晃车水马龙4．下列加线的词语解释有误的一项是（）A、天涯若比邻若：像。

B、次北固山下次：这里是停宿的意思。

C、长河落日圆长河：长长的河流。

D、我寄愁心与明月愁心：忧愁思念之心。

5．下列搭配有误的一组是（）A、郭沫若——现代——《女神》B、刘半农——现代——《瓦釜集》C、王湾——宋代——《次北固山下》D、王勃——唐初——《滕王阁序》6．对诗文理解有误的一项是（）A、“海内存知己，天涯若比邻”是充满浩然之气的劝慰之句。

B、“海日生残夜，江春入旧年”写夜未尽而日已出，冬未去而春又来。

C、“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古奇观的名句，写塞外奇特的风景。

D、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”由“愁心”二字可见悲观色彩很浓。

7．对下列古诗理解不正确的一项是（）赠从弟①刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹②凝寒，松柏有本性。

[注释]①从弟：堂弟。

②罹（lì）：遭受。

部编版语文七年级(上册)第六单元测试卷(附参考答案)

七上语文测试卷第六单元一、下列词语中画线字的注音有误的一项是( )A.钦．差(qīn) 聘．任(pìn) 称．职(chèn) 随声附和．(hé)B.圈．定(quān) 抟．团(tuán) 引縆(gēng) 莽莽榛．榛(zhēn)C.掺．和(chān) 绵．延(mián) 气概．(ɡài) 躇步跐．蹈(cǐ)D.溉汲．(jí) 庇．护(bì) 较．量(jiào) 杞．人忧天(qǐ)二、下列词语中有错别字的一项是( )A.雕象爱慕澄澈神通广大B.妥当愚蠢炫耀眉开眼笑C.陛下头衔闪烁灵机一动D.恩赐滑稽缥缈隐隐约约三、下列画线的成语运用恰当的一项是( )A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药．．．．的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．,药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论．．．．,提出了许多宝贵的意见。

四、下列句子中没有语病的一项是( )A.皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。

B.我们的祖国之所以土地宽广,是因为物产丰富。

C.丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。

D.谁也不能否认好的课外书籍对我们没有很大的教育作用。

五、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )每年三四月份是野菜生长旺盛的时候,抓一把绿油油的野菜,经过简单烹制就能变成满口的绿意与清香。

从营养学角度看,荠菜的蛋白质含量在蔬菜中居上乘,且含有丰富的维生素B2和维生素C等营养成分,钙含量也很丰富,应时吃些野菜对健康也有好处。

,但一般野菜多性寒凉,有清热解毒的效果,因此脾胃虚弱的人要少吃。

A.尽管野菜的种类是那么的丰富B.既然荠菜有一定营养价值C.所以野菜有一定营养价值D.尽管野菜有一定营养价值六、比较寓言和童话,下面说法有误的一项是( )A.二者都是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象的。

初一下学期第六单元语文试题(附参考答案)

七年级下册第六单元语文试题〔附参考答案〕一、积累运用(22分)1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )(3分)A.虎大骇(hài) 益狎(xiá) 甚蕃(fán) 濯(zhuó)清涟B.隐逸(yì) 苔(tāi)痕车马喧(xuān) 犬吠(fèi)C.好事者(hào) 远遁(dùn) 案牍(dú) 亵(xiè)玩D.淤(yū)泥呓(yì)语齁(hōu)声曳(yè)屋2.以下词语书写有误的一项为哪一项( )(3分)A.远遁大骇妖媚庞然大物B.鸿懦素琴德馨何陋之有C.丝竹诸葛淤泥中通外直D.隐逸呓语咳嗽众妙毕备3.以下句中加点的词解释有误的一项为哪一项( )(3分)A.会宾客大宴(适逢，正赶上)B.两股战战(哆嗦的样子)C.益习其声(有益)D.尽其肉(吃完)4.填空。

(6分，每空0.5分)(1)“爱莲说〞这个题目的意思是。

“说〞是古代一种，“ 〞字是贯穿全文的线索。

(2)?陋室铭?的作者认为陋室不陋的原因是，文中描写陋室环境的句子是：，。

(3)?次北固山下?中描写思乡的句子是：。

(4)?饮酒?中富有哲理的句子是：。

(5)?登幽州台歌?中写俯仰古今，时间绵长的句子是：，。

(6)我们在现实生活中用到的一些成语和本单元所学课文有关，如是对?黔之驴?一文内容的概括，请你再举一例：。

5.以下句子的朗读节奏划分正确的一项为哪一项( )(3分)A.水不/在深，有龙/那么灵B.予独爱莲之出淤泥/而不染C.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭6.仿照例句形式，重新写两个句子。

(4分)金钱，能买来佳肴，买不来好胃口;能买来书籍，买不来知识。

语文：七年级下册第六单元综合检测题(北京课改版)

七年级下册第六单元综合检测题（北京课改版）时间： 90 分钟满分：100分一、累积与运用（20 分）1.美丽的书写能给人以美的享受。

请把下边这句话正确、规范、雅观地抄录在方格内。

（2 分）诗歌的意象是情义和物象的结晶体。

2.以下加点的字注音有误的一项为哪一项（）（2 分）A. 金樽 zūn 浮沉 fú笛赋 f ù冰塞川 sèB.决眦 zì勘探 kān 笼盖 l ǒng 济沧海 j ìC.岱宗 dài 栩栩 xǔ出生 dàn 长精神 zhǎngD.投箸 zhù跳跃 yào 棕色 zōng 青未了 liǎo3.找出以下诗句中的错别字并更正。

（2 分）A.行路难，行路难，多岐路，今何在？B.造化钟神秀，阴阳隔昏晓。

C.怀旧空吟闻笛赋，到乡番似烂柯人。

D.几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。

4.以下词语解说不妥的一组是（）（2 分）A.最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。

行不足：游逛不够。

B.盈盈的流水间隔着石头。

盈盈：这里形容清亮。

C.活着就要斗争，在斗争中行进。

斗争：矛盾的两方相互矛盾，一方力争战胜另一方。

D.会当凌绝顶，一览众山小。

会当：一旦，终将。

5.以下搭配不妥的一组是（）（2 分）A.《鱼化石》－－艾青－－中国－－《大堰河－我的保姆》B.《狗之歌》－－叶赛宁－－俄罗斯－－《亡灵节》C.《柯尔庄园的野天鹅》－－叶芝－－爱尔兰－－《鹅毛集》D.《镜子》－－王尔碑－－中国－－《美的呼喊》6.下边对诗句的理解不妥的一组是（）（2 分）A.《行路难》中诗人叹息人生的困难，表露出消极厌世的情绪。

B.《望岳》一诗抒写了诗人一腔壮志凌云，被后代誉为咏泰山之“绝唱”。

C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句包含了新事物势必取代往事物的人生真理。

D.《钱塘湖春行》一诗捕获西湖初春的光景来描绘西湖美景。

统编版七年级上册语文第六单元测试题(含答案)

统编版七年级上册语文第六单元测试题一、积累与运用（30分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A．缥缈（piāo）　炫耀（xuàn）　掺和（cān）B 赐给（cì）愚蠢（cǔn）滑稽（jī）C．御聘（pìn）钦差（qīn）妥当（tuǒ）D．躇步（chú）庇护（pì）呈报（chéng）2.选出下列各组词语中没有错别字的一项(3分)( )A.爱慕虚荣缥渺御聘头衔B.神通广大气慨笼罩凯歌C.智子疑邻窗棂铁钳暴燥D.眉开颜笑勋章精致掺和3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（3分）①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_________，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

②创造性的思维又有哪些________的要素呢？③我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_________地走过我的身旁。

④今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直________。

A.标志必须悠然自得不言而喻B. 标本必需悠然自得不可思议C. 标志必需泰然自若不言而喻D. 标本必须泰然自若不可思议4．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．屠呦呦在小草中萃取的靑蒿索，使全世界亿万疟疾病人造福。

B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

C．水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。

D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造﹣场全民诗词文化盛宴。

5、仿照示例写句子：（2分）在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的；，；，。

6.全是褒义词的一组是（）（3分）A. 鄙视害怕怯懦骇人听闻B. 宽敞狭窄伟岸花枝招展C. 美观勇敢灵巧能工巧匠D. 风雅保护发动久经风霜7．（3分）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A．安徒生是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家，著名的童话有《丑小鸭》《小红帽》《皇帝的新装》等。