部编版小学六年级语文下册第1课《北京的春节》精美课件

五、初读课文，整体感知
1.读完课文，说说北京的春节整体上 给你留下什么印象？
热闹、喜庆、 祥和、团圆
2.课文是按什么顺序写的？分别介绍了 北京春节的哪些风俗习惯？
按时间顺序写的。（腊月初旬——正月十九）
提示：散文记叙线索一般为时间或事件过程。
3.文中写到了哪些重要日子？ 详写了哪些节日呢？
本文的重要日子有：腊月初、腊 八、二十三小年、除夕、正月初一、 正月初六、元宵节、正月十九。
第一课时
二、“年”的传说
传说，中国古时候有一种名叫“年”的怪兽，头长尖 角，凶猛异常。“年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上 岸来吞食牲畜伤害人们。因此每到除夕，村村寨寨的人们 扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。
又到了一年的除夕，乡亲们像往年一样，都忙着收拾 东西准备逃往深山。这时候村东头来了一个白发老人，白 发老人对一位老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将 “年”兽驱赶走。众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避为 好，但老人坚持留下，众人见劝说无效，便纷纷上山躲避 去了。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》 《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶 馆》等。作品收录在《老舍文集》里。
四、读一读，记一记
xún
初旬
fěi
翡翠
áo zhōu suàn
熬粥 蒜瓣
bàn zhēn
杂拌 榛子
cù
高醋
lì
栗子
jiǎo
饺子
zhēnɡ
风筝
biān
sì
mài
ɡuànɡ
鞭炮 寺院 麦芽糖 逛庙会
万不得已 截然不同 悬灯结彩
当“年”兽像往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然 传来鞭炮声。“年”兽浑身颤栗，再也不敢向前凑了。原 来“年”兽最怕红色、火光和炸响。这时大门大开，只见 院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色， 仓惶而逃。
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里竟安然 无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年” 兽的神仙。人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三 件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放鞭炮， 户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，就成了中国 汉族民间最隆重的传统节日“过年”。
（4）张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
（ 悬灯结彩 ）
近义词 娴熟—— 纯熟 预备—— 准备 热闹—— 喧闹
充足—— 充裕 间断—— 中断 万象更新—— 焕然一新
反义词 娴熟—— 生疏 充足—— 缺乏 间断—— 持续 热闹—— 冷清 万象更新——依然如故 团圆—— 离散 截然不同—— 一模一样
除夕、元宵节
六、小结，布置作业
这节课我们了解了老北京过春节的习 俗，知道了课文的写作顺序。课文中还有 很多生字新词需要大家用心去描摹、联系 上下文记住它们的音形义。下节课我们将 进行听写比赛。
第二课时
一、复习导入
1.听写词语。
饺子 万象 鞭炮 截然 燃放 小贩 恰好 一律 彩绘 悬灯结彩 万不得已
春节是我国的传统佳节，它 象征着团结、兴旺，人们对新的 一年寄托着希望。
后来，人们为了庆祝过年， 防止“年”再出来伤人，他们每 年腊月三十放鞭炮、穿红衣服、 贴红对联、敲锣打鼓。这种习俗 一直延续下来，成为全世界庆祝 人数最多，最热闹的节日之一。
三、作家简介
老舍（1899—1966）原名舒庆春， 字舍予，满族，中国现代小说家、戏 剧家、著名作家，拥有“人民艺术家” 的称号。
（二）过年时
1.交流：课文重点写了哪几个日子？ 最大的特点是什么？
眨眼 彼此 分外
通宵 间断 贺年 骆驼 摆摊儿
2.北京的春节是从哪天开始， 到哪天结束？
腊八开始，正月十九结束。
3.交流本课各个部分的主要内容。
第一部分（1--6自然段）：
描述北京市民在腊月准备过春节的初一、年初过节的盛况。
第三部分（12--13自然段）：
描写北京市民过元宵节的情况。
第四部分（14自然段）：
春节过完后，人们又开始新的忙碌。
二、再读课文，品读感悟 （一）年前准备阶段
1.在这五个时间段中，哪几个时间段 是准备过年的情景？
腊八、腊月二十三
2.你想用哪个词语来形容人们准备
过年的场面？ 忙乱、紧张
3.大人会忙些什么？小孩儿会忙些什么？ 大人们:熬腊八粥、泡腊八蒜、大扫除、 置办年货 小孩儿:买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意儿
过了二十三 大扫除，把吃的准备充足
除夕
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火
通宵，放鞭炮，吃团圆饭，祭祖，守岁
时间
正月初一 初六
元宵节 正月十九
风俗习惯
店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会 铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏 看花灯，小孩放花炮，吃元宵 春节结束
思考：通过表格，找出春节中最热闹、喜庆的日子。
1 北京的春节
第一课时 第二课时
一、猜谜导入
大家猜猜看这首童谣描写的是什么节日？
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。 二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。 二十七，宰公鸡。二十八，把面发。 二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿。 初一、初二满街走。
详写了腊八、除夕、正月初一、 元宵节。
4.小组合作
老舍先生写到了这些日子的哪 些风俗习惯呢？请同学们小组内交 流并填写表格，然后每组推荐一名 代表和大家交流。
时间
风俗习惯
腊月初八
腊月初九至 腊月二十二
熬腊八粥，泡腊八蒜
孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 大人：预备过年的物品
腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖
4.你最喜欢哪一种活动？请找出来读一读。
示例：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些 辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
着重突出“色如翡翠”和“色味双美” 两个词，体会到老舍先生语言简练，给我们 呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语 言的魅力。
5.联系生活实际，说说春节前 的这段时间你都会干些什么。
轻声：饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 儿化：杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿 多音：万象更新 正月 间断 分外
我会写
蒜醋饺摊拌 擦眨宵燃贩 彼贺骆驼恰
根据下列解释写词语。 （1）形容两种事物毫无共同之处。（ 截然不同 ）
（2）一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。
（万象更新 ） （3）实在没有办法；不得不这样。（ 万不得已）