护理药理学(一)4-1

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护理药理学

第一章总论1.药理学是一门研究药理与机体（包括病原体）相互作用规律及其机制的学科。

药理学一般包括两个方面，一是研究药物对机体的作用及规律，称为药物效应动力学，简称药效学；二是研究药物在体内的过程，即机体对药物处理的规律，称为药物代谢动力学，简称药动学。

2.药物是指用于预防、诊断及治疗疾病的物质。

3.护理药理学属药理学的一个分支学科，它以临床整体护理为基础遵循护理程序的主线，主要研究在临床护理中药物与患者之间相互作用的规律。

4.药物常用制剂：芳香水剂、溶液剂、合剂、糖浆剂、胶浆剂、酊剂、醑剂、擦剂、洗剂、涂剂、栓剂、乳剂、软膏剂、糊剂、火棉胶剂、滴耳剂、滴鼻剂、滴眼剂、眼膏剂、散剂、注射剂、透析液、口腔用制剂、片剂、丸剂、煎剂、流浸膏剂、浸膏剂、冲剂、甘油剂、海绵剂。

5.药物新型制剂：微型胶囊、毫微型胶囊、脂质体，复合型乳剂、磁性药物制剂、固体分散物、透皮治疗系统、气雾剂。

第二章药物效应动力学1.药物作用是指药物与机体细胞之间的初始作用。

药理效应是指药物的初始作用所引起的机体组织器官在功能和形态上的变化，是机体对药物反应的表现，对不同脏器有其选择性。

药物作用具有选择性、两重性和差异性。

2.凡是不符合用药目的的并给患者带来不适甚至痛苦的药物反应称为不良反应。

（1）副作用：指在治疗剂量之下出现的与治疗目的无关的作用。

特点难以避免，可逆。

（2）毒性作用：是指在剂量过大或蓄积过多时发生的对机体组织器官的危害性反应。

特点程度较重，可以避免。

（3）后遗反应：是指停药后血药浓度已降至最低有效浓度（阈浓度）以下还残存的生物效应。

特点不稳定。

（4）停药反应：突然停药后原来疾病或症状加剧称为停药反应，又称回跃反应。

特点出现戒断症状。

（5）变态反应：是一类免疫反应，也称过敏反应。

常为非肽类药物进入体内作为半抗原与机体蛋白结合为抗原后，经过10天左右致敏过程而发生，一般见于过敏体质患者。

变态反应的的性质与药物原有的药理效应和剂量无关，难以预测。

护理药理学-受体和配体

全国高等职业教育护理专业规划教材
护理药理学
Pharmacology in Nursing
第一单元总论
受体和配体
受体和配体
（一）受体与配体
分子生物学研究发现，许多药物是通过与受体结合而呈现作用。
受体是位于细胞膜或细胞内一些具有识别、结合特异性配体并产生特定效应的大分子物质。
能与受体特异性结合的物质称为配体，如神经递质、激素、自体活性物质和化学结构与之相似的药物等。
受体和配体
受体配体
细胞
受体：是位于细胞膜或细胞内一些具有识别、结合特异性配体并产生特定效应的大分子物
当受体和配体相结合后，会引发相应的效应。
受体和配体
配体受体
受体配体关系，就好比“钥匙与锁” 的关系
配体相当于钥匙
受体相当于锁配体与受体相结合当于钥匙插到锁里面
产生效应相当于锁被打开了
受体和配体
（二）受体的特性
受体具有特异性、敏感性、饱和性、可逆性、可调节性、多样性。
谢谢

护理学药理学重点总结归纳

护理学药理学重点总结归纳药理学是护理学中非常重要的一门学科，它研究药物的作用机制、药物代谢、药物的效果和不良反应等内容。

在护理实践中，护士需要掌握一定的药理学知识，以便正确地给予患者药物，确保治疗效果和患者安全。

本文将对护理学药理学的重点进行总结归纳，帮助护士更好地理解和应用药理学知识。

一、药物分类药物可以根据其作用机制、化学结构、来源等不同方式进行分类。

常见的药物分类包括：1.按作用机制分类：包括激动剂、拮抗剂、酶抑制剂等。

2.按化学结构分类：包括酚类、醇类、酯类等。

3.按来源分类：包括植物药、动物药、化学合成药等。

二、药物的药效学药效学研究药物在体内的效果和作用机制，了解药物的药理学特点对护理实践十分重要。

常见的药物药效学包括：1.吸收：药物吸收的途径和影响因素，如肠道吸收、皮肤吸收等。

2.分布：药物在体内的分布情况和影响因素，如血浆蛋白结合率、脂溶性等。

3.代谢：药物在体内的代谢途径和代谢酶的作用。

4.排泄：药物通过哪些途径排出体外，如肾脏排泄、肝脏排泄等。

三、药物的副作用与不良反应药物的副作用与不良反应是护理工作中需要重点注意的问题。

在给予患者药物之前，护士需要了解药物可能产生的副作用和不良反应，以及如何应对。

常见的药物副作用与不良反应包括：1.药物过敏：包括皮肤过敏、药物热等。

2.药物相互作用：不同药物之间可能产生相互作用。

3.药物依赖性：某些药物可能产生依赖性，患者需要逐渐减少用药剂量。

4.药物中毒：药物使用不当可能导致中毒反应。

四、药物的给药途径药物可以通过不同的给药途径进入体内，常见的给药途径包括：1.口服给药：将药物经口服途径给予患者。

2.静脉注射：将药物通过静脉注射进入体内。

3.皮下注射：将药物通过皮下注射途径给予患者。

4.肌肉注射：将药物通过肌肉注射途径给予患者。

五、药物计算在护理实践中，护士需要进行一定的药物计算，以确保用药的准确性。

常见的药物计算包括：1.药物剂量计算：计算给予患者的药物剂量。

护理药理学共5次-新版.pdf

护理药理学第一次作业1. 药物产生副作用的药理学基础是[1分]C.药理作用的选择性低2. 过敏反应是指[1分]A.药物引起的反应与个体体质有关，与用药剂量无关3. 药代动力学是研究[1分]E.药物在体内吸收、分布、代谢和排泄，及血药浓度随时间的消长规律4. 直接激动M受体的药物是( ) [1分]E.毛果芸香碱5. 弱酸性药在碱性尿液中( ) [1分]D.解离多，再吸收少，排泄快6. 药理学是( ) [1分]C.研究药物与机体相互作用规律及作用机制的科学7. 具有首关（首过）效应的给药途径是( ) [1分]D.口服给药8. 主动转运的特点是[1分]A.由载体进行，消耗能量9. 当每隔一个半衰期给药一次时，为了迅速达到稳态的血浓度可将首次剂量 B.增加一倍10. 耐受性是指[1分]D.长期用药，需逐渐增加剂量11. 药效动力学是研究( ) [1分]C.药物对机体的作用规律和作用机制的科学12. 药物的生物利用度的含意是指[1分]B.药物能吸收进入体循环的份量13. 常见的肝药酶诱导药是[1分]B.苯巴比妥14. 药物的LD50愈大,则其[1分]B.毒性愈小15. 术后尿潴留应选用( ) [1分]D.新斯的明16. 受体阻断药(拮抗药)的特点是[1分]D.有亲和力，无内在活性17. 下列药物和血浆蛋白结合后错误的叙述项是( ) [1分]A.结合后可通过生物膜转运18. 注射青霉素过敏引起过敏性休克是( ) [1分]E.变态反应19. 药物与特异性受体结合后，可能兴奋受体，也可能阻断受体，这取决于[1分]E.药物是否具有效应力(内在活性) 20. 有机磷酸酯类轻度中毒主要表现( ) [1分]B.M样作用21. 药物消除的零级动力学是指[1分]C.单位时间消除恒定的量22. 质反应中药物的ED50是指药物[1分]B.引起50%动物阳性效应的剂量23. 药物的血浆半衰期指( ) [1分]A.药物效应降低一半所需时间24. 下列关于新斯的明的叙述,哪一项是错误的? [1分]E.过量不会发生胆碱能危象25. 药物的肝肠循环可影响( ) [1分]D.药物作用持续时间26. 下列易被转运的条件是( ) [1分]A.弱酸性药在酸性环境中27. 药物的灭活和消除速度决定其[1分]B.作用持续时间28. 治疗指数是指[1分]C.LD50/ED5029. 部分激动剂是( ) [1分]D.与受体亲和力强，内在活性弱30. 去甲肾上腺素能神经递质NA释放后，其作用消失主要原因是( ) [1分]D.被突触前膜重摄取入囊泡31. 用新斯的明治疗重症肌无力，产生胆碱能危象[1分]B.表示药量过大，应减量或停药32. 安全范围是指[1分]E.最小有效量与极量之间距离33. 下述关于受体的叙述，哪一项是正确的? [1分]A.下述关于受体的叙述，哪一项是正确的?34. 下列哪种效应不是通过激动胆碱能M受体实现的? [1分]D.膀胱括约肌收缩35. 按一级动力学消除的药物，按一定时间间隔连续给予一定剂量，血药浓度达到稳定状态时间的长短决定于[1分]C.半衰期36. 副作用是[1分]A.药物在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用,常是难以避免的37. 治疗指数最大的药物是[1分]D.D药LD50=50mg Ed50=10mg38. 受体激动剂的特点是[1分]B.有亲和力，有内在活性39. M受体激动时，可使( ) [1分]C.心脏抑制，腺体分泌，胃肠平滑肌收缩40. 高敏性是指[1分]B.等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性41. 治疗重症肌无力，应首选[1分]C.新斯的明42. 新斯的明最强的作用是( ) [1分]E.兴奋骨骼肌43. 毛果芸香碱滴眼可引起( ) [1分]C.缩瞳、降低眼压、调节痉挛44. 药物作用开始快慢取决于( ) [1分]C.药物的吸收快慢45. 胆碱能神经递质Ach释放后作用消失主要原因是( ) [1分]D.被胆碱酯酶破坏46. 某药达稳态血浓度需要( ) C.5个半衰期47. 新斯的明的作用原理是 D.抑制递质的转化48. 解磷定治疗有机磷酸酯中毒的主要机制是 A.与结合在胆碱酯酶上的磷酰基结合成复合物后脱掉49. 某药按一级动力学消除，这意味着[1分]E.单位时间消除恒比例的药量50. 下列有关β受体效应的描述，哪一项是正确的? [1分]E.血管与支气管平滑肌扩张均属β2效应51. 毛果芸香碱主要用于( ) [1分]D.青光眼52. 体液的pH影响药物转运及分布是由于它改变了药物的[1分]D.解离度53. 药物的吸收过程是指( ) [1分]D.药物从给药部位进入血液循环54. 下列药物被动转运错误项是( ) [1分]D.转运需载体55. 有机磷酸酯中毒时M样症状产生的原因是[1分]D.胆碱能神经递质破坏减慢56. 有机磷酸酯类中毒的机制是( ) [1分]D.持久抑制胆碱酯酶57. 在药物治疗过程中哪项不是护士的职责[1分]A.根据病人的实际情况，合理调整用药剂量及用法58. 激动β受体可引起( ) [1分]B.心脏兴奋，支气管扩张，糖原分解增加59. 静脉注射1g磺胺药，其血药浓度为10mg/100ml，经计算其表观分布容积为[1分]D.10L第二次1. 氯丙嗪过量引起低血压应选用( ) [1分]C. 去甲肾上腺素* 2. 下列哪一项不是氯丙嗪的不良反应? [1分]A. 习惯性及成瘾性* 3. 碳酸锂主要用于治疗( ) [1分]C. 躁狂症* 4. 地西泮不用于( ) [1分]D. 诱导麻醉* 5. 肾上腺素兴奋的受体是( ) [1分]E. α、β1和β2受体* 6. 溴隐亭治疗震颤麻痹(帕金森病) 的作用机制是( ) [1分]A. 激动中枢多巴胺受体* 7. 麻黄碱的作用与肾上腺素比较，其特点是[1分]D. 无血管扩张作用，维持时间长，无耐受性* 8. 治疗抑郁症应选用[1分]D. 丙咪嗪* 9. 选择性阻断β1受体的药物是( ) [1分]C. 美托洛尔* 10. 氯丙嗪引起的锥体外系反应不包括哪一项? [1分]B. 肌强直及运动增加* 11. 地西泮抗焦虑作用主要作用部位是( ) [1分]E. 边缘系统* 12. 普萘洛尔的禁忌证是( ) [1分]E. 支气管哮喘* 13. β受体阻断剂可引起( ) [1分]C. 血管收缩和外周阻力增加* 14. 有关安定的叙述, 哪项是错误的? [1分] D. 较大量可引起全身麻醉* 15. 筒箭毒碱过量中毒可用哪种药物解救? [1分]D. 新斯的明* 16. 下列用于上消化道出血的药物是( ) [1分]D. 去甲肾上腺素* 17. 阿托品对下列平滑肌有明显松弛作用是( ) [1分]C. 痉挛状态胃肠道* 18. 下列不属于氯丙嗪的药理作用项是( ) [1分]C. 激动多巴胺受体* 19. 普萘洛尔具有( ) [1分]D. 口服易吸收，但首过效应大* 20. 能很有效地治疗癫痫大发作而又无催眠作用的药物是( ) [1分]A. 苯妥英钠* 21. 肾上腺素和去甲肾上腺素都具有[1分]A. 加快心率，增强心力作用* 22. 阿托品最早出现的副作用是[1分]C. 口干* 23. 阿托品应用于麻醉前给药主要是( ) [1分]C. 减少呼吸道腺体分泌* 24. 下列最有效的治疗失神小发作药是( ) [1分]C. 乙琥胺* 25. 选择性α1受体阻断药是[1分]D. 哌唑嗪* 26. 苯妥英钠不宜用于( ) [1分]A. 失神小发作* 27. 静滴剂量过大易引起肾功能衰竭的药物是( ) [1分]C. 去甲肾上腺素* 28. 苯巴比妥不宜用于( ) [1分]E. 失神小发作* 29. 伴心收缩功能低下及尿量减少的休克思者，应选用( ) [1分]B. 多巴胺* 30. 肾上腺素与局麻药配伍目的主要是( ) [1分]D. 延长局麻作用时间，防止吸收中毒* 31. 癫痫持续状态的首选药物是( ) [1分]C. 地西泮(安定)* 32. 阿托品禁用于[1分]A. 青光眼* 33. 阿托品对下列腺体分泌抑制最弱的是( ) [1分]E. 胃酸分泌* 34. 异丙肾上腺素治疗哮喘时常见的不良反应是( ) [1分]C. 心动过速* 35. 下列哪种药物有低血压、尿潴留、便秘、口干、散瞳等副作用? [1分]C. 阿托品* 36. 适用于阿托品治疗的休克是( )[1分]E. 感染性休克* 37. 治疗青霉素过敏性休克应首选( ) [1分]E. 肾上腺素* 38. 过量酚妥拉明引起血压过低时，其升压可用( ) [1分]D. 去甲肾上腺素静滴* 39. 具有中枢抑制作用的M 胆碱受体阻断药是[1分]C. 东茛菪碱* 40. 地西泮的作用机制是( ) [1分]C. 作用于苯二氮卓受体，增加GABA 与GABA 受体亲和力* 41. 小剂量氯丙嗪镇吐作用的部位是[1分]D. 延脑催吐化学感受区* 42. 治疗顽固性呃逆常用( ) [1分] D. 氯丙嗪* 43. 具有明显中枢兴奋性的拟肾上腺素药是( ) [1分]D. 麻黄碱* 44. 对癫痫大、小发作、精神运动性发作均有效的药物是[1分]D. 丙戊酸钠* 45. 下列能增加左旋多巴疗效同时又减轻不良反应的药物是( ) [1分]C. 卡比多巴* 46. 治疗三叉神经痛下列首选药是( ) [1分]A. 苯妥英钠* 47. 左旋多巴的作用机制是( ) [1分]B. 在脑内转变为多巴胺补充不足* 48. 金刚烷胺治疗震颤麻痹的作用机制是[1分]D. 促进多巴胺释放* 49. 异丙肾上腺素的主要作用是( ) [1分]B. 兴奋心脏，升高收缩压、降低舒张压，松弛支气管* 50. 氯丙嗪抗精神病的作用机制是阻断( ) [1分]C. 中枢—皮质通路及中脑边缘系统多巴胺受体* 51. 与M 受体无关的阿托品作用是( ) [1分]D. 解除小血管痉挛* 52. 下列地西泮叙述错误项是( ) [1分]C. 具有抗抑郁作用* 53. 东莨菪碱与阿托品相比较显著的差异是( ) [1分]E. 中枢镇静作用* 54. 苯海索(安坦) 的作用是( ) [1分]D. 阻断中枢胆碱受体* 55. 氯丙嗪能使下列哪一激素分泌增加? [1分]C. 催乳素* 56. 阿托品对眼的作用是( ) [1分]C. 散瞳、升高眼压、调节麻痹* 57. 巴比妥类中毒时，对病人最危险的是[1分]A. 呼吸麻痹* 58. 下列治疗外周血管痉挛性疾病的药物是( ) [1分]C. 酚妥拉明* 59. 苯巴比妥过量急性中毒，为加速其从肾脏排泄，应采取的主要措施是[1分]B. 静滴碳酸氢钠* 60. 防治腰麻及硬膜外麻醉引起低血压，应选用( ) [1分]D. 麻黄碱护理药理学3答案A型题：1. 吗啡不能用于慢性钝痛，其主要原因是[ 1分]C.连续反复多次应用会成瘾2. 可用于治疗心衰的磷酸二酯酶Ⅲ抑制剂是( )[ 1分]B.米力农3. 阿司匹林不具有下列哪项不良反应?[ 1分]D.水钠潴留4. 强心苷对心肌正性肌力作用机制是( )[ 1分]C.抑制膜Na< sup>-k+-ATP酶活性5. 静脉注射后起效最快的强心苷是( )[ 1分]D.毒毛花苷K6. 强心苷禁用于( )[ 1分]D.室性心律失常7. 血管扩张药改善心衰的泵血功能是通过( )[ 1分]D.减轻心脏的前、后负荷8. 治疗强心苷中毒引起的快速型室性心律失常的最佳药物是( )[ 1分]A.苯妥英钠9. 吗啡对中枢神经系统的作用是[ 1分]B.镇痛，镇静，镇咳，缩瞳，致吐10. 硝酸甘油不具有的不良反应是( )[ 1分]B.体位性低血压11. 可用于治疗心功能不全的β受体激动剂是( )[ 1分]C.多巴酚丁胺12. 易引起耐受性的抗心绞痛药是( )[ 1分]D.硝酸甘油13. 硝酸甘油、β受体阻断药和钙拮抗剂治疗心绞痛的共同作用是[ 1分] B.减少心肌耗氧量积14. 最常用于中止或缓解心绞痛发作的药物是( )[ 1分]C.硝酸甘油15. 有关醋氨酚叙述中的错误之处是[ 1分]B.有消炎抗风湿作16. 伴有青光眼的心绞痛患者不宜选用( )[ 1分]D.硝酸甘油17. 下列阿片受体拮抗剂是( )[ 1分]C.纳洛酮18. 强心苷中毒致窦性心动过缓的原因( )[ 1分]C.抑制窦房结19. 普萘洛尔治疗心绞痛时，可能产生[ 1分]B.心室容积增大，射血时间延长，从而耗氧量增加20. 临床口服最常用的强心苷是( )[ 1分]B.地高辛21. 喷他佐辛的主要特点是( )[ 1分]D.成瘾性很小，已列人非麻醉品22. 充血性心衰的危急状态应选( ) C.毛花苷丙23. 下列不具有抗风湿作用的药物是( ) E.对乙酰氨基酚24. 吗啡作用机制是( ) B.激动体内阿片受体25. 下列哪项不属于吗啡的禁忌症? D.心源性哮喘26. 不属于麻醉药品的镇痛药是[ 1分]E.镇痛新27. 心源性哮喘应选用[ 1分]D.哌替啶28. 强心苷中毒早期最常见的不良反应是( )[ 1分]E.恶心、呕吐29. 主要扩张静脉治疗心衰的药物是( )[ 1分]C.硝酸甘油30. 预防心绞痛发作常选用( ) E.硝酸异山梨酯31. 血浆蛋白结合率最高的强心苷是( ) A.泮地黄毒苷32. 小剂量吗啡可用于( )[ 1分]B.心源性哮喘33. 泮地黄引起的室性早搏首选( )[ 1分]A.苯妥英钠34. 治疗强心苷中毒引起的窦性心动过缓可选用( )[ 1分]A.阿托品35. 排泄最慢作用最持久的强心苷是( )[ 1分]B.泮地黄毒苷36. 解热镇痛药的降温特点主要是( )[ 1分]A.只降低发热体温，不影响正常体温37. 解热镇痛抗炎药作用机制是( )[ 1分]D.抑制前列腺素合成38. 下列强心苷中毒不宜用氯化钾的是( )[ 1分]B.房室传导阻滞39. 镇痛作用最强的药物是[ 1分]B.芬太尼40. 原形自肾排出最多的药物是( )[ 1分]D.毒毛花苷K41. 诊断洋地黄中毒，有价值的停药指征为（）[ 1分]C.室性早搏42. 能扩张动、静脉治疗心衰的药物是( )[ 1分]C.硝普钠43. 吗啡急性中毒致死的主要原因是( )[ 1分]A.呼吸抑制44. 保泰松的特点是[ 1分]E.解热镇痛作用弱，抗炎作用强，毒性较大45. 哌替啶用于治疗胆绞痛时应合用[ 1分]E.阿托品46. 抢救吗啡急性中毒可用( )[ 1分]E.喷他佐辛47. 地高辛的tl/2为33小时，若每日给予维持量，则达到稳态血药浓度约需( )[ 1分]D.6~7天48. 骨折剧痛应选用( )[ 1分]D.哌替啶49. 下列肝肠循环最多的强心苷是( )[ 1分]A.泮地黄毒苷50. 抗心绞痛药的治疗作用主要是通过( )[ 1分]D.降低心肌耗氧，增加心肌缺血区血流51. 布洛芬与阿司匹林比较主要特点是( )[ 1分]D.胃肠道反应较轻护理药理学 41. 与其它糖皮质激素类药物相比，气化吸入二丙酸氯地米松治疗哮喘的最重要的优点是 D.几无抑制垂体-肾上腺皮质功能，不引起严重的不良反应2. 不能控制哮喘发作症状的药物是 B.色甘酸钠3. 伴有冠心病的高血压患者不宜用 B.肼苯哒嗪4. 用链激酶过量所致出血宜选用的解救药是( )D.氨甲环酸5. 维生素K参与合成 B.凝血酶和凝血因子Ⅻ、Ⅸ、Ⅹ6. 新生儿出血宜选用 D.维生素K7.下列治疗哮喘持续状态及危重发作的药物是( )C.地塞米松静脉给药8. N-乙酰半胱氨酸的祛痰作用机制是 D.能使糖蛋白多肽链中二硫链断裂，降低粘痰和浓痰粘滞度，易咳出9. 卡托普利的抗高血压作用机制是 B.抑制血管紧张素转化酶的活性10. 呋塞咪没有下列哪种不良反应?D.钾潴留11. 最显著降低肾素活性的药物是 D.普萘洛尔12. 下列关于用铁剂治疗缺铁性贫血的注意事项中哪项是错误的?E.可与碳酸氢钠同服，以减轻铁剂对胃的刺激13. 氨甲苯酸的作用机理是 D.对抗纤溶酶原激活因子的作用14. 高血压危象的患者宜选用 B.硝普钠15. 铁剂可用于治疗 C.小细胞低色素性贫血16. 叶酸主要用于 D.巨幼红细胞性贫血17. 伴有十二指肠溃疡的高血压病宜使用 B.可乐定18. 反复应用可产生成瘾性的镇咳药是( )B.可待因19. 色甘酸钠平喘作用的机制( )D.稳定肥大细胞膜20. 可降低双香豆素抗凝作用的药物是 C.苯巴比妥21. 能引起“首剂现象”的抗高血压药是( )A.哌唑嗪22. 肝素过量引起自发性出血可选用的解救药是( )C.鱼精蛋白23. 可增强双香豆素抗凝作用的药物是 A.广谱抗生素24. 长期应用苯妥英钠可导致双香豆素 A.作用增强25. 下述关于肝素的描述，正确的是 D.加速抗凝血酶Ⅲ中和灭活凝血因子Ⅱa和Ⅹa26. 关于卡托普利，下列哪种说法是错误的?C.增加醛固酮释放27. 下列最易引起水电解质紊乱的药物是( )B.呋塞咪28. 下列具有中枢抑制作用的降压药是( )D.可乐定29. 双香豆素过量引起出血可选用的解救药是( )B.维生素K30. 伴抑郁的高血压患者不宜用( )C.利血平31. 关于哌唑嗪的论述，下列哪点是不正确的?C.选择性地阻断突触后膜α1受体32. 下列与呋塞咪合用易增强耳毒性的抗生素类是( )E.氨基苷类33. 伴支气管哮喘的高血压患者，应禁用( )B.普萘洛尔34. 肝素及香豆素类药物均可用于 B.防治血栓栓塞性疾病35. 肝素的抗凝作用机理主要是 D.激活抗凝血酶Ⅲ(ATⅢ)36. 香豆素的抗凝作用机理主要是 B.抑制凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ的形成37. 噻嗪类利尿剂没有下列哪项不良反应?D.钾潴留38. 恶性贫血应选用 C.维生素B12+叶酸39. 引起血钾升高的利尿药是( )B.氨苯蝶啶40. 能与醛固醇竞争拮抗的利尿药是( )D.氨苯蝶啶41. 噻嗪类利尿药的作用部位是 C.骨襻升枝皮质部及远曲小管近端42. 具有α和β受体阻断作用的抗高血压药是( )E.拉贝洛尔43. 茶碱类药的主要平喘机理是 C.抑制磷酸二酯酶，使细胞内cAMP增加44. 常用于抗高血压的利尿药是( )E.氢氯噻嗪45. 可待因最适用于 A.支气管哮喘伴有剧烈干咳者46. 可引起低血钾和损害听力的药物是 E.呋塞咪47. 伴有外周血管痉挛性疾病的高血压患者宜选用( )D.普萘洛尔48. 主要通过激动延脑孤束核次一级神经元突触后膜α2受体而降压的药物是 C.可乐定49. 关于利血平不良反应的叙述，下列哪项是不正确的?E.血糖升高50. 在体内外均有抗凝血作用的凝血药物是( )E.肝素51. 预防过敏性哮喘可选用( )A.色甘酸钠52. 伴有肾功能不全的高血压病人最好选用的降压药是 D.甲基多巴53. 关于香豆素类抗凝药的特点，下列哪项是错误的?C.体内、体外均有抗凝作用54. 伴有血糖升高的水肿患者不宜用( )B.氢氯噻嗪55. N-乙酰半胱氨酸在临床上用作 D.粘痰溶解剂56. 关于肝素的叙述，下列哪项是错误的?B.口服和注射均有效57. 关于β受体阻断药的降压作用机理，下述哪种说法是错误的?B.扩张骨骼肌血管58. 下列有关硝普钠的叙述，哪点是错误的?A.具有迅速而持久的降压作用59. 下列作用于远曲小管前段皮质部，抑制Na+、Cl-重吸收的药物是( )C.氢氯噻嗪60. 下列利尿作用最强的药物是( )A.呋塞咪护理药理学 51. 影响细菌细胞膜功能的抗生素是 A.多粘菌素B2. 下列哪种抗生素可抑制骨髓造血功能 A.氯霉素3. 强的松与强的松龙体内过程的区别在于 C.肝内生物转化后的代谢产物生物活性不同4. 胰岛素功能缺乏时仍有降糖作用的药物是 C.苯乙双胍5. 四环素口服吸收后分布于下列何处浓度比血液高( )B.胆汁6. 金黄色葡萄球菌引起的急慢性骨髓炎下列最佳治疗药是( )E.林可霉素7. 金黄色葡萄球菌引起的急性、慢性骨髓炎首选的口服药物是 D.林可霉素8. 氟哌酸的作用机理是 B.抑制DNA合成9. 减轻磺胺药对泌尿系统的不良反应，增加磺胺药的溶解度，常合用( )D.碳酸氢钠10. 糖皮质激素对血液成分的影响正确描述是( )D.减少血中淋巴细胞数11. 抑制甲状腺素释放的药物是 A.碘化钾12. 关于糖皮质激素诱发消化系统并发症的机制，下列论述哪一点是错误的?B.刺激胃酸分泌13. 对灰黄霉素药理特点的叙述哪一项不正确( )D.对深部真菌有抑制作用14. 化疗指数是指( )B.LD50/ED50 15. 抢救青霉素过敏性休克首选药是( )A.肾上腺素16. 长期应用糖皮质激素可引起( )B.高血钙17. 灰黄霉素主要用于下列哪种真菌感染( )A.头癣18. 抗菌谱是指( )C.抗菌药物的抗菌范围19. 下列治疗绿脓杆菌感染有效药物是( )D.羧苄青霉素20. 下列糖皮质激素抗炎作用原理中哪一点是错误的?C.促进肉芽组织生成，加速组织修复21. 下列哪种药不可与常用于治疗溃疡病的抗酸药合用?E.四环素22. 适用于烧伤面绿脓杆菌感染的药物是 A.磺胺醋酰23. 治疗深部真菌感染的首选药是( )C.两性霉素 B24. 抑制细菌二氢叶酸还原酶的抗菌药物是 D.甲氧苄啶25. 庆大霉素与羧苄青霉素混合注射 B.属于配伍禁忌26. 氨基糖苷类抗生素对下列细菌无效的是（）A.厌氧菌27. 长期应用糖皮质激素，突然停药产生反跳现象，其原因是( )A.病人对激素产生依赖性或病情未充分控制28. 下述哪一种糖尿病不需首先胰岛素治疗( )C.轻、中度Ⅱ型糖尿病29. 庆大霉素与速尿合用时易引起（）C.耳毒性加重30. 化疗指数最高的抗生素是 E.青霉素G31. 竞争性对抗磺胺作用的物质是 B.对氨苯甲酸(PABA)32. 下列可引起幼儿牙釉质发育不良并黄染的药物是（）B.四环素33. 下列哪一种疾病不宜选用糖皮质激素?C.病毒感染34. 通过抑制过氧化物酶而使Iˉ不能成为活性碘及不能使碘化酪氨酸缩合为T3、T4的药物是 D.甲亢平35. 糖皮质素激素用于严重感染的目的是( )C.通过其抗炎、抗毒素、抗过敏、抗休克作用，帮患者度过危险期36. 甲磺丁脲的适应症是 D.中、轻度Ⅱ型糖尿病37. 具有抗组胺H1型效应的药物是 C.异丙嗪38. 糖皮质激素抗毒作用的机制是 D.提高机体对内毒素的耐受力39. 丙基硫氧嘧啶的作用机制是( )A.抑制甲状腺激素的生物合成40. 对中枢无抑制作用的H1-受体阻断药是( )D.特非那定41. 下列哪一个药物能选择性地与PBPs结合?A.青霉素G42. 与青霉素G比较，氨苄青霉素的抗菌谱特点是( )B.广谱43. 青霉素G的抗菌作用机制是( )C.抑制细菌细胞壁粘肽合成44. 磺酰脲类降糖药的作用机制是( )B.剌激胰岛β细胞释放胰岛素45. 应用氯霉素时要注意定期检查( )A.血常规46. 治疗粘液性水肿的药物是( )E.甲状腺粉47. 蛋白结合率最低，易透过各种组织的磺胺药是 B.磺胺嘧啶48. 甲状腺制剂主要用于 E.粘液性水肿49. 宜选用大剂量碘治疗的疾病是( )D.甲状腺危象50. 对中枢有兴奋作用的H1-受体阻断药是( )E.苯茚胺51. 青霉素过敏性休克一旦发生，应立即注射 D.肾上腺素52. 下列哪种情况慎用碘剂( )E.妊娠53. 磺胺类药物的作用机制是与细菌竞争( )A.二氢叶酸合成酶54. 通过破坏甲状腺滤泡细胞，从而减少甲状腺激素释放的药物是 D.大剂量碘剂55. 驾驶员或高空作业者不宜使用的药物是( )B.苯海拉明56. 糖皮质激素用于慢性炎症主要目的在于( )D.抑制肉芽组织生长，防止粘连和疤痕57. 糖皮质激素和抗生素合用治疗严重感染的目的是( )D.抗毒、抗休克、缓解毒血症状58. 可用于尿崩症的降血糖药是( )C.氯磺丙脲59. 属于大环内酯类抗生素者为 A.螺旋霉素60. 下列可用于治疗肠道念珠菌感染的药物是( )E.制霉菌素61. 糖皮质激素诱发和加重感染的主要原因是( )D.激素抑制免疫反应，降低抵抗力62. 治疗梅毒与钩端螺旋体病应首选 E.青霉素G 63. 能造成唾液腺肿大不良反应的药物是( )B.碘化物64. 预防磺胺药发生泌尿系统损害采用措施是( )E.多饮水65. 适用于治疗绿脓杆菌感染的药物是 E.羧苄青霉素66. 甲氧苄啶的作用机制是( )C.抑制细菌二氢叶酸还原酶67. 糖皮质激素治疗过敏性支气管哮喘的主要作用机制是( )C.通过其抗炎、免疫抑制作用平喘68. 下列哪项患者禁用糖皮质激素？( )C.水痘发高烧69. 甲亢术前准备正确给药方案应是( )D.先给硫脲类，术前2周再给碘化物70. 用于甲状腺手术前准备，可使腺体缩小变硬、血管减少而有利于手术进行的药物是( )E.碘化物。

《护理药理学》知识点归纳整理

精选教育类应用文档，希望能帮助到你们！《护理药理学》知识点归纳整理亲爱的考生们，由于考试即将临近，我呕心沥血总结的知识点希望对大家有所帮助！第一章绪论药物：是指可以改变或查明机体的生理功能及病理状态，用于预防、诊断和治疗疾病的物质。

药理学：研究药物与机体（含病原体）相互作用规律的学科第二章药效学药物效应动力学(药效学)：是研究药物对机体的作用及作用机制的生物资源科学。

药物作用：是指药物对机体的初始作用，是动因。

药理效应：是药物作用的结果，是机体反应的表现。

治疗效果：也称疗效，是指药物作用的结果有利于改变病人的生理、生化功能或病理过程，使患病的机体恢复正常。

对因治疗：用药目的在于消除原发致病因子，彻底治愈疾病。

对症治疗：用药目的在于改善症状。

药物的不良反应：与用药目的无关，并为病人带来不适或痛苦的反应。

1、副作用：在治疗剂量时出现的与治疗无关的不适反应，可以预知但是难以避免。

１2、毒性反应：药物剂量过大或蓄积过多时机体发生的危害性反应，比较严重，可以预知避免。

3、后遗效应：停药后机体血药浓度已降至阈值以下量残存的药理效应。

4、停药反应：突然停药后原有疾病的加剧现象，双称反跳反应。

5、变态反应：机体接受药物刺激后发生的不正常的免疫反应，又称过敏反应。

6、特异性反应：以效应强度为纵坐标，药物剂量或药物浓度为横坐标作图可得量-效曲线。

最小有效量：最低有效浓度，即刚能引起效应的最小药量或最小药物浓度。

最大效应：随着剂量或浓度的增加，效应也增加，当效应增加到一定程度后，若继续增加药物浓度或剂量而效应不再继续增强，这一药理效应的极限称为最大效应，也称效能。

效价强度：能引起等效反应（一般采用50%的效应量）的相对浓度或剂量，其值越小则强度越大。

质反应：药理效应不是随着药物剂量或浓度的增减呈连续性量的变化，而表现为反应性质的变化。

治疗指数：LD50/ED50，治疗指数大的比小的药物安全。

受体：一类介导细胞信号转导的功能蛋白质，能识别周围环境中某种微量化学物质，首先与之结合，并通过中介的信息放大系２统，出发后续的生理反应或药理效应。

护理药理学试题及答案(一)

护理药理学试题及答案第一章总论第一节绪言（一）选择题单项选择题1．药物效应动力学是研究（C）A．药物的吸收．分布．生物转化和排泄过程B．影响药物作用的因素C．药物对机体的作用规律及作用机制D．药物在体内发生的化学反应E．体内药物浓度变化的规律2、药物代谢动力学是研究（B ）A、药物在体代谢过程的科学B、药物的体内过程及血药浓度随时间变化规律的科学C、药物影响机体生化代谢过程的科学D、药物作用及作用机理的科学E、药物对机体功能和形态影响的科学3、药物是（D ）A、一种化学物质B、能干扰细胞代谢活动的化学物质C、能影响机体生理功能的物质D、用以防治及诊断疾病的物质E、以上都不是多项选择题4．药物是指（AE）A．具有调节人体生理功能作用的物质B．具有滋补、营养、保健作用的物质C．可使机体产生新的生理功能的物质D．没有毒性的物质E．可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应证、用法、用量的物质5．药物学是研究（BCE）A．新药的临床研究和生产B．机体对药物的处置C．药物对机体的作用及其作用机制D．药物化学结构与理化性质的关系E．血药浓度随时间变化的规律6、药物效应动力学研究的内容是（BC ）A．体内药物浓度变化的规律B．药物作用及作用机制C．药物作用的量-效关系D．药物的生物转化规律E．药物排泄的规律（二）名词解释1、药物：药物是指用于预防、诊断和治疗疾病的，有目的地调节人的生理功能并规定有适应证、用法、用量的物质。

1、药物学：药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的学科。

2、药物效力动力学：药物效应动力学是研究药物对机体的作用规律及作用机制的科学。

4、药物代谢动力学：药物代谢动力学是研究机体对药物的处置过程（包括药物的吸收、分布、代谢及排泄）及血药浓度随时间而变化规律的科学。

（三）填空题1、药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。

具体研究内容包括药物效应动力学、药物代谢动力学。

2、药物治疗中，护士既是药物治疗的直接实施者，又是用药前后的监护者。

护理药理学教学大纲

护理药理学教学大纲一、课程名称：护理药理学二、课程性质：专业必修三、学时安排：48学时四、课程简介：护理药理学是护理专业的一门基础课程，通过学习药物的分类、作用机理、副作用以及用药的常规和特殊情况下的护理措施，培养学生熟练运用药物，提高临床实践中的护理质量和安全性。

五、课程目标：1.了解药物的分类及应用，掌握常见药物的适应症、剂量、给药途径、不良反应等；2.了解常见疾病的药物治疗原则及药物的护理要点；3.能正确管理药物，准确记录和报告相关信息；4.了解药物的不良反应和治疗意外，掌握护理干预措施。

六、教学内容：第一单元：药物的分类和运输1.药物的分类和命名2.药物的吸收、分布、代谢和排泄3.药物相互作用和药物治疗监测第二单元：药物的作用机制1.神经系统药物2.循环系统药物3.呼吸系统药物4.消化系统药物5.内分泌系统药物6.免疫系统药物7.抗感染药物第三单元：药物的应用和管理1.抗菌药物的分类和应用2.促凝和抗凝药物的应用3.止痛药物的应用4.心脑血管疾病的治疗药物5.抗癌药物的应用6.抗精神疾病药物的应用7.营养药物和补液药物的应用第四单元：药物的不良反应和治疗意外1.药物过敏的原因和表现2.药物治疗策略中的常见问题3.药物不良反应的处理4.药物治疗意外的急救措施七、教学方法：1.理论讲授：通过课堂教学，讲解药物的分类、作用机制和护理要点等理论知识。

2.案例分析：通过临床案例分析，引导学生理解和解决实际问题。

3.互动讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生的思考和交流。

4.实验操作：组织学生进行药物的实验操作，提高学生的动手能力和实践能力。

八、教学评价：1.平时表现：包括课堂表现、讨论参与、作业提交等。

2.课堂测验：通过定期的课堂测验，检查学生对理论知识的掌握程度。

3.实验报告：要求学生完成实验操作并提交实验报告，评估学生的实验能力。

4.综合考试：设计一次综合性的考试，全面评估学生对整个课程的掌握情况。

护理药理学1复习资料(北大医学网络)

08-02-02一，单选1．适用于阿托品治疗的休克是( D )A．心源性休克B．出血性休克C．过敏性休克D．感染性休克2．普萘洛尔的禁忌症是( A )A．窦性心动过缓B．高血压C．心绞痛D．甲状腺功能亢进3．异丙肾上腺素治疗哮喘时常见的不良反应是( B )A．中枢兴奋B．血压升高C．心动过速D．体位性低血压4．癫痫持续状态的首选药物是( B )A．硫喷妥钠B．地西泮(安定)C．苯妥英钠一D．水合氯醛5．下列能增加左旋多巴疗效同时又减轻不良反应的药物是( D )A．金刚烷胺B．维生素C．卡比多巴D．溴隐亭6．下列治疗三叉神经痛的首选药是( C ) A．扑痫酮B．苯妥英钠一C．卡马西平D．哌替啶7．氯丙嗪过量引起低血压应选用( B ) A．多巴胺B．去甲肾上腺素C．肾上腺素D．多巴酚丁胺8．预防心绞痛发作常选用( A )A．硝酸甘油B．普萘洛尔 C．硝酸异山梨酯D．硝苯地平9．肝素过量引起出血可选用的解救药是( C )A．叶酸B．维生素KC．鱼精蛋白D．氨甲环酸10．伴有血糖升高的水肿患者不宜用( B )A．氨苯喋啶B．氢氯噻嗪C．呋噻米D．螺内酯11．伴有冠心病的支气管哮喘发作者应选用( A )A．异丙肾上腺素B．色甘酸钠C．肾上腺素D．氨茶碱12．糖皮质激素用于严重感染的目的是( C )A．增强抗生素的抗菌作用’B．提高机体抗病能力C．抗炎，抗毒素，抗过敏，抗休克D．加强心肌收缩力，改善微循环13．长期应用糖皮质激素可引起( A ) A．低血钾B．高血钙C．低血糖D．高血钾14．下列能显著增加胰岛素降血糖作用的药物是( A )A．普萘洛尔B．氢化可的松C．呋噻米D．氢氯噻嗪15．具有首关(首过)效应药物的给药途径是( B )A．舌下给药B．口服给药C．肌肉注射D．直肠给药·16．药物的血浆半衰期指( C )A．药物效应降低一半所需要的时间B．药物被代谢一半所需要的时间C．药物血浆浓度下降一半所需要的时间 D．药物被排泄一半所需要的时间17．药物的吸收过程是指( D )A．药物与作用部位结合B．静脉给药C．药物进入胃肠道D．药物从给药部位进入血液循环18．药物的肝肠循环可影响( B ．)A．药物的体内分布B．药物作用时间延长C．药物I的代谢D．药物作用出现快慢19．体内药物排泄的主要器官是( C ) A．汗腺B．肝C．肾。

大一护理药理学知识点

大一护理药理学知识点药理学作为医学专业的重要课程之一，对于护理专业的学生来说，具有极大的实用性和重要性。

了解药理学的知识，可以帮助护理学生更好地理解和应用药物，提高临床护理的水平。

下面将介绍一些大一护理学生需要了解的药理学知识点。

一、药物分类药物按照不同的分类标准，可以分为多种类型。

常见的药物分类方式有以下几种：1. 按照药物的化学构成分类。

例如，有机化合物、无机化合物、生物制品等。

2. 按照药物的作用机制分类。

例如，抗生素、止痛药、抗高血压药等。

3. 按照药物的用途分类。

例如，抗生素、抗癌药、呼吸系统药物等。

二、药物的吸收与分布药物在体内的吸收和分布是药物作用的第一步，也是最关键的一步。

了解药物的吸收与分布过程，可以帮助护理学生更好地掌握药物的使用方法和药效。

1. 药物的吸收过程。

常见的药物吸收途径有口服、注射、吸入等。

各种途径的吸收速度和程度有所不同。

2. 药物的分布过程。

药物在体内的分布受到多种因素的影响，包括生理因素、药物本身的特性等。

三、药物的代谢与排泄药物代谢与排泄是药物在体内的最终去除过程，也是药物作用结束的关键环节。

了解药物代谢与排泄，可以帮助护理学生了解药物的药代动力学，为合理用药提供参考依据。

1. 药物的代谢过程。

药物在体内经过代谢作用，将原药转化为代谢产物，从而变得更容易排泄。

代谢通常发生在肝脏中。

2. 药物的排泄过程。

药物通过肾脏、肠道、呼吸道等方式排出体外。

药物在排泄过程中可能发生药物相互作用等现象。

四、药物的不良反应与药物相互作用药物的不良反应和药物相互作用是护理工作中需要特别注意的问题。

了解药物不良反应与相互作用的知识，可以帮助护理学生更好地预防和处理相关问题。

1. 药物的不良反应。

药物不良反应分为轻微不良反应和严重不良反应两种，护理学生需要学会判断和处理各种不良反应。

2. 药物的相互作用。

不同药物在体内可能相互影响，导致药效增强或减弱，甚至产生毒副作用。

了解药物相互作用能够帮助护理学生避免相关问题的发生。

护理药理知识点总结

护理药理知识点总结一、药物的定义和分类1. 药物的定义药物是指治疗疾病、改善健康、调节生理功能的物质，可用于预防、诊断和治疗疾病，包括化学药物、生物制剂和传统药物等。

2. 药物的分类（1）按作用方式分：抗生素、激素、镇痛药、抗精神病药等；（2）按来源分：化学合成药物、生物制剂、植物药等；（3）按用途分：治疗药物、预防药物、诊断药物等。

二、药理学基础知识1. 药物的吸收（1）口服给药：药物在胃肠道被吸收，经肝脏首过效应后进入血液循环；（2）注射给药：通过注射剂型将药物直接注入血管、肌肉、皮下组织等，快速达到高血药浓度；（3）其他给药途径：包括吸入给药、局部给药等。

2. 药物的分布药物在体内的分布受到蛋白结合、血流灌注、脂溶性等因素影响，可在组织器官中形成药物储备。

3. 药物的代谢药物在体内经过肝脏代谢，转化为代谢产物，部分药物具有肝肾清除率。

4. 药物的排泄药物在体内通过肾脏、肝脏、肺部等途径排泄，排泄的速率和方式影响药物的血浆浓度和半衰期。

5. 药物的作用机制药物通过与生物体内的受体、酶、离子通道等结合，产生生物学效应，包括激动效应、抑制效应、拮抗效应等。

6. 药物的药效学药物的药效学包括药效、剂量效应关系、效价、毒性等，通过临床试验和研究可确定药物的安全有效用量。

7. 药物的相互作用药物在体内可能与其他药物、食物、疾病等产生相互作用，影响药物的吸收、分布、代谢和排泄。

三、药物的临床应用1. 常用药物的临床应用（1）抗生素：用于治疗感染疾病，包括青霉素、头孢菌素、氨基糖苷类等；（2）抗炎药：用于治疗炎症、疼痛等，包括阿司匹林、布洛芬、消炎痛等；（3）抗高血压药：用于治疗高血压，包括利尿剂、β受体阻滞剂、钙通道阻滞剂等；（4）心脏病药物：用于治疗心绞痛、心律失常等，包括硝酸酯类、利福平、地尔硫卓等；（5）抗抑郁药：用于治疗抑郁症，包括氟西汀、帕罗西汀等。

2. 药物的不良反应不良反应包括药物过敏、药物中毒、药物依赖、药物滥用等，护理人员应密切观察患者的用药情况，及时发现和处理不良反应。

完整版护理药理学大纲

《护理药理学》课程教学大纲课程名称：护理药理学课程性质：专业课，必修学时：72 学时适用专业：护理专业三年制一、课程性质、目的和要求护理药理学是护理学专业一门必修基础课。

药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。

护理药理学不仅介绍了药理学的基本理论和基本内容，还着重阐述了药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药疗监护须知及护理人员在临床合理用药中的地位和作用等方面的内容，使护理人员掌握临床各类常用药物的基本知识和基本理论，了解和熟悉药物的不良反应和药疗监护、禁忌症、防治措施，了解剂量和用法，并联系其临床实际，以达到指导临床合理用药，发挥药物最佳效应和减少药物毒副反应的目的，为指导临床用药安全有效提供理论依据。

二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药疗监护须知。

本课程的难点：临床各类常用药物的基本知识和基本理论。

（二）课程内容第一章绪论【主要教学内容】1. 药理学的性质和任务2. 药物和药理学发展简史3. 药理学在护理工作中的作用教学目的与要求】1. 掌握药理学、药物的概念。

2. 熟悉我国药物发展简史。

3. 了解药理学在护理工作中的作用。

4. 树立合理用药、全心全意为人类健康服务的理念。

第二章药物效应动力学【主要教学内容】1. 药物作用的基本规律2. 药物作用的选择性、两重性3. 药物的量效关系4. 药物的作用机制【教学目的与要求】1. 掌握药物的选择性作用、药物作用的两重性、不良反应、副作用，药物剂量的定义，量效曲线。

2. 熟悉药物的基本作用、变态反应、依赖性等概念，受体的概念，药物与受体的相互作用。

第三章药物代谢动力学【主要教学内容】1. 药物的跨膜转运2. 药物的体内过程3. 药物的速率过程【教学目的与要求】1. 掌握药物的首关效应、药物生物转化及意义、肝药酶、半衰期和生物利用度的概念。

2. 熟悉稳态血药浓度、药物经肾排泄和消除。

《护理药理学》

《护理药理学》一、专题讨论：I、药物在体内的吸收、转化过程如何？2、影响人体免疫功能的药物有哪些？应用用如何二、小组讨论：1、药物治疗中的护理须知有哪些？2、心理因素与用药的关系如何？3、影响血凝过程的药物有哪些？4、水溶性维生素有哪些?临床有哪些应用？三、学习内容及要求（一）课程概况护理药理学是中央广播电视大学护理学专业一门必修基础课。

课内学时90，5学分，电视授课27学时，复习课2学时。

护理药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。

前者是阐明药物对机体的作用和作用原理，后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程，及药物效应和血药浓度随时间消长的规律，以达到指导临床合理用药的目的。

本课程的前修课是医用基础化学、人体解剖学与组织胚胎学、人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学、病理学等医学基础课，后续课是护理学各科专业课。

（二）文字及音像教材1．《护理药理学》全书共42章，主要包括：药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素、传出神经系统药理学概论、拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾上腺素药、镇静催眠药、抗癫痫药和抗惊厥药、抗震颤麻痹药、抗精神失常药、麻醉性镇痛药、解热镇痛抗炎药、中枢兴奋药、治疗慢性心功能不全药、抗心律失常药、抗心绞痛药、抗高血压药、利尿药和脱水药、作用于血液和造血系统药物、镇咳、祛痰和平喘药、组胺与抗组胺药、肾上腺皮质激素类药物、甲状腺激素和抗甲状腺药、降血糖药、抗菌药物概论、抗生素、氟喹诺酮类、磺胺类及其它人工合成抗菌素、抗真菌药和抗病毒药、抗结核病药和抗麻风病药、抗恶性肿瘤药。

2．《护理药理学学习指导》肖顺贞、孙颂三主编，北京医科大学出版社该书是与《护理药理学》主教材相配套的辅导用书。

全书42章，各章主要包括两部分内容：一部分是总结、归纳了本章中的重点和难点内容，并进行适当的解释；另一部分是给出了适量的多种题型的练习题。

《护理药理学》课程标准

高职护理专业《护理药理学》课程标准课程名称：护理药理学课程代码：030223建议课时数：36学时适用专业：高职护理专业先修课程：人体解剖生理学、生物化学、病理学、微生物学与免疫学学分：2分一、前言（一）课程的性质《护理药理学》是研究药物与机体相互作用规律及机制的科学。

本课程主要介绍药物的作用、临床应用、用法、不良反应、用药注意事项和用药护理等。

其任务是为临床医护工作中能正确执行医嘱、观察疗效和不良反应并作出用药护理、用药指导、用药咨询等提供理论依据。

（二）课程的功能本课程是高职高专护理专业必修的一门专业基础课，目的是为培养从事社区医疗卫生保健工作的实用技能型护理专业人才打下良好的基础。

通过本课程的学习：①使学生具备用药方面的知识，为后续的专业课程、为在临床护理和药物治疗中，安全、有效、合理的用药，提高护理水平，发挥药物的最佳疗效和减少药物毒副反应奠定基础；②为以后学习相关岗位知识和职业技能、适应职业变化和培养终身学习的能力奠定基础。

二、设计思路（一）课程衔接《护理药理学》课程开设于第二学期。

图1 《护理药理学》在人才培养方案中的课程衔接（二）职业岗位与工作任务分析护理专业培养目标是为社会培养拥护党的基本路线方针政策，德、智、体、美全面发展，具备护理专业必备知识与理论，能运用护理程序的方法开展系统化整体护理，能在国内外临床护理、社区护理、家庭护理及老年福利院等一线护理岗位有效开展临床、预防、保健、康复护理活动，具有较强职业素养和学习、创新能力的高技能护理人才。

通过广泛的临床护理专业岗位职业能力调查和我校历届毕业学生的跟踪调查结果表明，本课程要求学生具备药理学方面的知识、运用护理程序对病人进行用药前后的护理、观察疗效及不良反应的防治、用药指导等。

经职业能力分析，以对各科病人进行护理保健的实际工作任务为引领，以执业护士基本职业技能为主线，采用工－学结合，院－校联动的深度递进从而具有规范的从事社区医疗卫生保健的岗位工作能力，以适应今后基层医疗工作的开展,并能取得执业护士执业资格。

护理药理学课程标准

《护理药理学》课程标准学时：64学时学分：4分适用专业：三年高职护理一、课程概述（一）课程性质和定位《药理学》是研究药物与机体相互作用规律及机制的科学。

《护理药理学》是以《药理学》为基础，结合现代护理理论，阐述临床护理用药中必需的药理学的基本理论、基本知识、基本技能及临床用药护理措施，指导临床护士合理用药的一门课程。

本课程是护理专业的必修课及核心课程，主要介绍药物的作用、临床应用、用法、不良反应、用药注意事项和用药护理等。

其任务是为护士在临床医护工作中能正确执行医嘱、观察疗效和不良反应并作出用药护理、用药指导、用药咨询等提供理论依据。

《护理药理学》是在学习解剖学、生理学、病理学、微生物学等学科应用的基础上，将药理学的理论和方法与药物应用中的护理实践结合，目的是为培养从事医疗卫生保健工作的护理专业高素质技能型人才奠定良好的基础。

（二）设计思路根据护理专业培养目标确定课程教学内容，以必需、够用为度，以临床护理所应具备的职业能力为依据，借川卫康院深度院校合作的优势进行课程设计，以典型工作任务引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识，发展学生的综合职业能力，培养高技能应用型护理专业人才。

教学过程中，通过校院合作，校内实践基地等多种途径，采取做学一体、工学结合、教练融合等形式，以案例分析、情景模拟、技能训练，问题引领、合作学习等教学方法，结合职业技能证书考证，培养学生的综合职业能力，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。

二、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生具备用药方面的知识和能力，为后续的专业课程、相关岗位知识和职业技能学习、适应职业变化和培养终身学习的能力奠定坚实的基础。

为医疗行业培养具有药物应用能力，能准确分析、执行处方，对病人能进行合理的用药指导、用药监护的高素质技能型人才。

（二）具体目标1.知识目标：（1）能够阐述药物作用的基本规律和常用名词概念，为学习具体药物的作用、用途，及说出处方用药的方法等奠定基础；（2）能够阐述常用药物的药理作用、临床应用及主要不良反应。

2022年自考专业(社区护理)药理学(一)考试真题及答案2

2022年自考专业(社区护理)药理学（一）考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共44题1、有关毒性反应叙述错误的是（）A.剂量过大引起的B.长期用药，药物在体内蓄积引起的C.不能预知和避开D.可以预知和避开2、下列关于药物量效关系的叙述正确的是（）A.D50可以反映药物的平安性B.量效曲线可以反映药物效能和效价C.量反应的量效关系呈正态分布曲线D.LD50和ED50是量反应中消失的剂量3、静脉恒速滴注按一级动力学消退的某药物时，到达稳态血药浓度的时间取决于药物的（）A.静滴速度B.药物浓度C.半衰期D.表观分布容积4、关于药物与血浆蛋白结合，叙述正确的是（）A.见于全部药物B.加速药物在体内分布C.使药物易于透过生物膜屏障D.药物活性临时消逝5、有机磷酸酯类中毒，可消失（）A.瞳孔扩大B.皮肤干燥C.小便失禁D.骨骼肌松驰6、阿托品禁用于（）A.青光眼B.心动过缓C.内脏绞痛D.虹膜睫状体炎7、可用于筒箭毒碱过量中毒抢救的药物是（）A.酚妥拉明B.阿托品C.庆大霉素D.新斯的明8、去甲肾上腺素与肾上腺素对心血管作用不同的是（）A.削减肾血流量B.上升血压C.舒张冠状动脉D.减慢心率9、使用过量易引起心律失常的药物是（）A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.山莨菪碱D.间羟胺10、关于酚妥拉明，叙述不正确的是（）A.舒张血管，降低血压B.兴奋心脏与其阻断突触前膜α2受体有关C.可用于心绞痛D.可用于外周血管痉挛性疾病11、关于β受体阻断药普萘洛尔叙述错误的是（）A.收缩支气管平滑肌B.抑制血小板聚集作用C.有膜稳定作用D.有内在拟交感活性12、关于局部麻醉药叙述错误的是（）A.手指的浸润麻醉可加用肾上腺素B.可逆性阻断神经细胞膜钠通道C.可引起心血管功能抑制D.利多卡因属于酰胺类13、不产生成瘾性的药物是（）A.巴比妥类B.苯二氮类C.吗啡D.苯妥英钠14、下列有关苯妥英钠的叙述错误的是（）A.治疗某些心律失常有效B.治疗癫痫大发作有效C.久用能引起齿龈增生D.对癫痫病灶的特别放电有抑制作用15、氯丙嗪引起帕金森综合征的缘由是阻断（）A.外周的多巴胺受体B.漏斗部的多巴胺受体C.脑内胆碱受体D.黑质纹状体通路的多巴胺受体16、哌替啶的特点是（）A.不延缓产程B.镇痛作用比吗啡强C.作用持续时间比吗啡长D.大剂量也不引起支气管平滑肌收缩17、成瘾性最小的镇痛药是（）A.吗啡B.哌替啶C.芬太尼D.喷他佐辛（镇痛新）18、下列关于咖啡因的叙述错误的是（）A.大剂量使用可产生惊厥B.消化性溃疡患者不宜应用C.能收缩脑的小动脉D.比人工呼吸机维持呼吸更平安有效19、下列属于选择性COX-2抑制药的是（）A.阿司匹林B.对乙酰氨基酚C.布洛芬D.萘丁美酮20、下列抗心律失常药中，属于第Ⅲ类（延长动作电位时程药）的是（）A.奎尼丁B.利多卡因C.普萘洛尔D.胺碘酮21、强心苷引起心动过缓时宜选用A.阿托品B.肾上腺素C.氯化钾D.普萘洛尔22、强心苷治疗心衰的最基本作用是（）A.减轻心脏负荷B.增加心肌收缩性C.扩张血管D.逆转心室重构23、硝酸甘油的不良反应不包括（）A.头面部皮肤潮红B.直立性低血压C.成瘾性D.耐受性24、能与胆汁酸结合，形成胆汁螯合物由粪便排出的降脂药是（）A.苯扎贝特B.考来烯胺C.普罗布考D.洛伐他汀25、下列药物中，属于血管紧急素Ⅱ受体阻断药的是（）A.哌唑嗪B.卡托普利C.氯沙坦D.硝苯地平26、治疗急性肺水肿时常用的利尿药是（）A.呋塞米B.氢氯噻嗪C.螺内酯D.氨苯蝶啶27、下列关于肝素的叙述错误的是（）A.体内、体外均有抗凝作用B.口服和注射均有效C.过量可用硫酸鱼精蛋白对抗D.有降血脂作用28、常用于治疗抗癌药物所致呕吐的是（）A.阿托品B.昂丹司琼C.枸橼酸铋钾D.氢氧化铝29、H1受体阻断药对下列疾病无效的是（）A.皮肤粘膜变态反应性疾病B.晕动病C.胃、十二指肠溃疡病D.耳性眩晕症30、主要作用于S期的抗癌药是（）A.烷化剂B.激素类C.抗代谢药D.长春碱类31、不属于糖皮质激素不良反应的是（）A.低血糖B.骨质疏松C.诱发癫痫D.肌肉萎缩32、下列关于糖皮质激素抗炎作用错误的是（）A.降低毛细血管的通透性B.抑制细胞因子的释放C.抑制白细胞浸润及吞噬反应D.促进肉芽组织生成，加速组织修复33、糖皮质激素用于治疗严峻急性感染时宜采纳的给药法是（）A.隔日疗法B.一般剂量长程疗法C.大剂量突击疗法D.小剂量替代疗法34、关于甲硫氧嘧啶的描述，不正确的是（）A.可用于甲亢的内科治疗B.可用于甲亢术前预备C.可抑制已合成的甲状腺激素的释放D.可使甲状腺增生充血35、可引起粒细胞缺乏症的药物是（）A.甲状腺激素B.糖皮质激素C.硫脲类D.胰岛素36、甲苯磺丁脲可用于治疗（）A.胰岛功能全部丢失者B.严峻糖尿病患者C.完全切除胰腺的糖尿病患者D.胰岛功能尚存的2型糖尿病37、青霉素类的主要抗菌机制是（）A.抑制细菌DNA合成B.影响细菌蛋白质合成C.影响细菌胞浆膜通透性D.抑制细菌细胞壁合成38、关于克拉维酸的叙述正确的是（）A.可被脱氢肽酶水解B.抗菌活性高C.抑制β-内酰胺酶D.降低β-内酰胺类药物抗菌活性39、红霉素的抗菌机制是（）A.抑制细菌细胞壁合成B.抑制细菌蛋白质合成C.影响细菌胞浆膜通透性D.抑制叶酸代谢40、克林霉素的主要不良反应是（）A.粒细胞削减B.胃肠道反应C.肾损害D.过敏反应41、不属于氨基糖苷类抗生素的药物是（）A.奈替米星B.妥布霉素C.新霉素D.克拉霉素42、羧苄西林与青霉素G比较最突出的特点是（）A.可口服B.耐酶C.对铜绿假单胞菌有效D.抗菌谱窄43、下列对磺胺类药物的叙述，错误的是（）A.抗菌谱较广B.抗菌作用强C.易引起泌尿系统损害D.常与甲氧苄啶合用44、利福平抗菌作用的原理是抑制（）A.依靠于DNA的RNA多聚酶B.分枝菌酸合成酶C.胸苷酸合成酶D.二氢叶酸还原酶二、名词解释题每小题2分，共3题1、允许作用2、效能3、抗生素三、简答题每小题5分，共4题1、简述地西泮冷静催眠作用的优点2、简述小剂量阿司匹林对血小板聚集的影响，并说明机理3、简述钙通道阻滞药的药理作用4、简述胰岛素的不良反应。