六坝中学教师考核办法

凉州区高坝镇十三里堡小学教职工考核办法为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，提高教职工的各项素质，吸引教职工共同参与学校管理，充分发挥全体教职工的工作积极性和创造性，引导、激励教职工认真履行岗位职责，不断提升实施素质教育的能力和水平，根据凉州区教育局有关文件及《高坝学区教职工考核实施方案》，结合我校实际，特修订本办法。

一、考核原则科学合理客观公正发扬民主群众监督有理有据以理服人严肃谨慎优劣得所二、教职工工作考核共分六个大项三十一个小项。

思想品德表现占160分，工作量100分，教学工作占460分，教学研究工作占100分，出勤占100分，业务进修占80分，民主测评100分，附加分另外记分。

三、总分合计办法：前六项总得分×90%＋民主测评×10%＋附加分=总得分。

四、项目内容及评分说明（一）、政治思想品德表现（160分）1.“遵纪守法”（20分）指遵守国家法律法规，依法执教，无违背四项基本原则，“三个代表”“两禁”的言行发生。

遵守上级教育部门的有关规定，遵守学校各项规章制度，自觉维护社会公德，不造谣传谣蛊惑人心，煽动闹事、参加邪教等行为发生。

由考核小组成员根据平时情况分别量分后求平均成绩。

2.“师德修养”（20分）指能严格按“教师职业道德规范”要求自己，为人师表，教书育人，注重仪表，言行文明，塑造良好的教师形象。

由考核小组成员根据平时掌握的情况分别量分后求平均成绩。

3.敬业精神（20分）指能够乐于奉献，不计个人得失，以主人翁的态度尽自己的最大能力，为学校的教育教学工作，为学生的成长，努力工作。

由考核小组根据平时掌握情况评分，然后求平均分。

4.团队合作精神（10分）指能够把自己置身于学校大家庭中，以大局为重，与同事同甘共苦，以集体利益为重，在各项工作、活动中互相支持、互相鼓励，互相帮助，共同合作完成任务。

由考核小组成员评分后求平均分。

5.“思想作风”（20分）指思想先进，工作作风塌实，工作积极认真，关心学生，爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不以教谋私尊重学生人格，尊重学生家长，团结同志，尊重同事，不说风凉话，非班主任教师日常管理学生等。

由考评小组成员根据平时掌握的情况分别量分后，求平均成绩。

6.维护学校荣誉（10分）指无论何时何地能自觉维护学校和本校教师的声誉，不说有损学校集体和教师个人的话，不做有损学校集体和教师个人的事；不做有损自己形象的事。

由考核小组根据平时掌握情况评分后求平均分。

7.“服从领导”（20分）指服从学校的工作分配，虚心接受学校领导和上级领导对工作的指导、督促、检查和批评指正。

由学校行政领导根据平时掌握的情况分别打分，求平均成绩。

8.“节约、爱护公物”（10分）指严格执行《六坝中学财产管理制度》，节约用水、用电，节约办公用品，使其发挥应有的作用。

不故意损坏学校的教学设施设备，发现其损害能主动维修或报告学校主管人员；不将学校公共财产据为己有。

由总务人员根据平时掌握情况和期末检查情况量分。

情节十分严重的扣除全部成绩，并追究行政责任；情节较重的扣8分；情节较轻的扣5分；情节轻微，有损坏行为，但未造成后果的扣3分。

9.政治学习（10分）按时参加教师例会，认真参加政治学习集会，认真做好政治学习笔记，按照上级教育部门和学校的要求撰写心得体会、论文等。

参加例会占5分，政治学习笔记等占5分。

10.重大责任事故（10分）指在学生管理，值班护校，安全用电，安全上下班，集体活动，电教实验等各项工作中严格执行规章制度，规范操作，不发生事故。

根据事故的大小量分。

（二）工作量1.“教学工作量”（80）指教师在本校所担任的课程及学生课外辅导等工作。

学科单节得分标准：语文（幼儿语言）：7分，数学（幼儿计算）6分、英语5分，思品、科学、自然3分，美术、音乐、体育（幼儿游戏）2.5分，自习1.5分。

按周课节分数统计。

2.“承担校务工作量”（10）指除教学以外的诸如承担教研组长、少先队、卫生、劳动、保管、图书管理、远程教育各室管理以及书香校园、体育、音乐、美术兴趣小组的辅导工作等。

电教管理员10分。

班主任工作7分，教研组长3分，少先队工作、财产管理、图书管理、劳动2分。

3.“临时工作量”（10分）指学校在日常生活中因需要而安排的个别工作、阶段性工作和特殊性工作等。

由校长及分管领导根据本学期来临时工作任务和教师完成情况量分。

量分时列出工作任务、参加人员、完成情况等。

（三）教学工作（460分）1.“备课”（40分）指按上级教育行政部门和学校在备课方面的具体要求。

如备课的要素，数量，质量，及时性，创新性，教法设计，学法指导，板书设计，书写等。

由检查人员按照备课的数量和质量分甲、乙、丙三个大的等次，每个等次再分若干小等次量分。

期中检查成绩和期末检查成绩个占50%；若开展了教案展评活动，则检查成绩和展评活动成绩再各占50%。

不备课上课者，被上级部门发现，每次扣20分，被学校发现，每次扣5分。

2.“上课”（40分）指教师上课的方法，教学方法的改革，学生主体性的发挥，教师主导性的发挥，参与式课程理念的贯穿，学生创新能力的培养，课堂效果等。

按学生评价和教师评教评学上课活动情况量分。

无故迟到、早退、中间脱堂，每次扣1分；无故旷课每次扣2分。

3.“批阅作业”（40分）指按照教导处的规定，科学地设计作业，认真及时包质包量地批阅作业，通过作业培养学生的能力，巩固所学的知识。

按照教导处规定的数量和质量进行量分。

达到规定的要求占80%的分，超过或不足者分等次扣分，每个等次2分。

期中检查成绩和期末检查成绩个占50%；若开展了作业展评活动，则检查成绩和展评活动成绩再各占50%。

4.辅导学生（20分）指教师能激发学生的好问精神，充分利用课余时间不厌其烦地为学生“传道、授业、解惑”，做好学生学习目的、学习态度、学习方法教育，做好学生思想品德、心理健康、行为矫正等教育工作。

由考核小组成员根据平时掌握情况评分。

5.“组织考试阅卷”（20分）指按学校的规定及时组织月考，认真组织学生参加考试，认真监考，认真阅卷，认真分析评讲试卷，认真进行教学质量分析等。

考试阅卷时成立检查组进行检查。

不认真监考，每1次扣2分；不认真阅卷、出现错误，不听阅卷组长的领导，每1次扣2分；试卷分析报告不认真分析或未交者，每1次扣2分；教师作弊扣10分。

是否听从有关安排，是否拈轻怕重，由教导处、教研组长、阅卷组长评分。

6.“缺补课”（扣倒分，每缺1节扣5分）指教师因公因私缺课，是否调课或缺课后及时补课等方面。

每缺课一节扣5分。

发现营私舞弊，不按实际填报者扣3分。

7.教学成绩（300分）按学区统一组织的考试成绩来记分。

具体计算办法是：教学成绩记分=（学区平行年级数+1—单科成绩名次）×（300÷平行班级数）。

两门主课统考者，算两门课程成绩的平均分。

六年级综合成绩也按以上办法进行统计。

不上主课者，按所有教师平均分记分。

对班级学生在20人以下者，按成绩的90%进行计算。

（四）教研工作（100分）1.“参加教研活动”（10分）指按时自觉参加教导处、教研组组织的上课、听课、评课、学习、第二课堂活动等。

每缺一次扣2分。

2.“承担教研工作”（10分）指是否积极承担联片教研活动任务、教研组长分派的第二课堂活动，评教评学活动，课改实验工作，论文撰写工作，批阅试卷工作等。

由教导处教研组长根据情况量分。

3.“听课学习”（20分）指按教导处或教研组的安排按时自觉参加听课活动，并在一学期中听课达到一定的节数。

达到者得80%的分，超过者或缺少者按比例加减分。

4.课题研究（10分）指按照上级教育部门和学校的要求，结合教学实际认真制定教学研究计划，有研究课题，平时注重研究，按期完成阶段性研究任务，注重资料收集和材料报送等。

对申报承担区级以上课题者加重量分幅度。

5.“教研成果”（10分）指教学研究计划的制定，计划的执行，教学研究的总结，心得体会、论文的撰写，文章的发表等。

其方法在具体的教学活动中有实效性、可应用性，能提高教与学的质量。

在学校组织的论文评选活动，教育科研活动中获奖或成绩显著。

由教导处制定具体标准量分。

6.资料、计划、总结收缴（10）指凡学校规定的各类计划、活动资料、总结、评分表册等能及时并按要求上交。

由教导处做好平时记载工作，在考核小组的指导下按照实际情况量分。

（五）出勤（100分）1.“到校出勤”（80分）主要指教师迟到、早退、病假、事假、旷职等。

迟到早退1次扣1分；事假一天扣4分；病假一天扣3分，旷职一天扣10分（旷职教师在本年度内不参加学校及上级任何形式的评优选先）。

请假一学期者考核成绩应是最低分。

2.“参加会议”（10分）指参加教师例会，学校临时召集的会议出勤情况。

每缺1次扣1分。

3.“日常活动出勤”（10分）指升降国旗、早操、课间操、学校大型活动、参与中午、下午放学集队及到集队场地负责路队等方面。

每缺1次扣0.5分。

（六）业务进修（100分）1.“在岗自修”（10分）指教师结合自己的教学工作，有针对性地开展学习，进行教学基本功训练，认真学习新课改的理论和知识等，必须有业务进修笔记。

有考核考察的按成绩量分，没有时按进修笔记的数量和质量量分。

2.校本培训出勤（10分）3.教学基本功（10分）学校组织活动按照活动成绩量分，学校为组织活动按平时成绩量分。

4.、信息技术掌握程度（10）5.教育教学能力提高（10分）指教师在一学期或一段时间的培训、自学后在教学能力方面的提高程度。

由考核小组根据情况量分。

6.“各类培训”（20分）主要指参加上级教育主管部门组织的培训情况，参加学校组织的校本培训情况等，包括出勤、学习进修笔记、成绩等。

缺勤一次扣0.5分，进修笔记按数量和质量量分，成绩按考试成绩计算，求三项平均成绩。

（七）“附加分”1.教师的获奖、教育论文发表、荣誉称号的获得、科研成果的取得，指导学生获奖，工作岗位上在某一方面对学校做出了突出贡献等。

其中国家级加10分，省级加8分，市级加6分，区级加5分，学区级4分，校级加2分。

发生重大失误，造成重大损失要扣分。

2.在学区统考中，名列第一名的教师，加10分。

如果是两门主课（指兼任英语课程的教师）在同一次考试都能名列前五名的教师加10分。

3.教龄每年加1.5分。

（四）有关要求1.有资料可查的，通过查阅有关资料，按数论质量分。

2.可以用师生问卷的方法量分。

3.重视学校各项工作的过程管理，随时记载、及时量化考核。

4.成立考核小组，进行考核。

5.考核中小项的设置，按照上级教育部门每年、每学期的工作重点随时增减。

6.考核中若发现考核人员徇私舞弊，除重新量分外，该考核组成员“政治思想品德表现”得零分。

7.该办法经教师代表和全体教师大会审议通过后执行。

8.年终成绩=（上半年成绩+下半年成绩）÷29.在本校工作一学期者，年终成绩按一学期计算。