语文教师应读书目推荐

中学语文教师应读书目推荐

为使语文教师在知识技能、教学素养方面得到真正意义上的提高，转变陈旧的教学观念，扩大阅读视野，夯实基础知识，广泛学习教学技能，打造书香校园,特选荐以下书籍供广大语文教师选读：

一、语文教育大师经典著作

二、探索新课程、课程标准解读类

三、语文教育史书籍

四、教育新理念类书籍

五、语文教育理论、方法论著作

六、人文、文学书籍

七、教育时事、语文教学杂志

八、教学随笔、教学手记、教学日记、教育散文类书籍

第一类：语文教育大师经典著作

1.叶圣陶著，《叶圣陶集》，江苏教育出版社1992年第1版的第13、14、15三卷。

2.叶圣陶著，《叶圣陶教育文集》，人民教育出版社1994年版，获得国家图书奖。

3.叶圣陶著，《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社1980年版。

4.叶圣陶著，《论语文教育》，河南教育出版社1986年版。

5.朱自清著，《朱自清全集》，江苏教育出版社1988年第一版中第二、三卷。

6.叶圣陶与朱自清合编，《精读指导举隅》和《略读指导举隅》，河南教育出版社1989年版。

7.叶圣陶和夏丏尊，《文章讲话》，浙江文艺出版社1983年版。

8.夏丏尊、叶圣陶合著，《文心》，浙江文艺出版社1983年版。

9.陈原著，《语言与社会生活》，三联出版社1981年版。

10.陈望道著，《修辞学发凡》，《作文法讲义》河南教育出版社1989年版。

11.吕叔湘著，《语文常谈》，新知三联出版社2008年版。

12.吕叔湘著，《吕叔湘语文教育论集》，人民教育出版社1984年版。

13.吕叔湘著，《吕叔湘论语文教学》，山东教育出版社1987年版。

14.张中行著，《作文杂谈》，人民教育出版社1985年版。

15.张中行与吕叔湘合编，《文言读本续编》，上海教育出版社1988年版。

16.张中行著，《文言和白话》《文言津逮》《诗词读写丛话》《作文杂谈》（见《张中行作品集》第一、二卷，中国社会科学出版社1995年版），《谈文论语集》内蒙古教育出版社1994年版，《文言文选读》人民教育出版社1992年版。

17.张志公，《张志公语文教育论集》，人民教育出版社1994年版。

18.张志公，《张志公自选集》，北京大学出版社1998年版。

19.刘国正，《实与活――刘国正语文教育论文选》，人民教育出版社1998年版。

20.刘国正主编，《我和语文教学》，人民教育出版社1984年7月。

21.启功著，《汉语现象论丛》，中华书局2000年版。

22.启功著，《启功讲学录》，北京师范大学出版社。

23.瞿葆奎，《优秀语文教师上课实录》，人民教育出版社1980年版。

24.黎锦熙，《黎锦熙语文教育论著选》，人民教育出版社1996年版。

25.苏霍姆林斯基传记及作品。《苏霍姆林斯基的一生》《给教师的建议》，[苏]苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译，教育科学出版社1984年版。

第二类：探索新课程、课程标准解读类

如何对《全日制义务教育语文课程票准（实验稿）》《普通高中语文课程标准（实验稿）》的内容理解和掌握到位。如今语文教师拿起教参和语文课本就去上课，不深入研究课程标准，不能真正把握教学导向，语文教师读书竞赛敦促语文教师深入解读课程标准，把握新课程改革的方向。

1.朱慕菊主编，《走进新课程——与课程实施者对话》，北京师范大学出版社2002年版。

2．教育部编写，《素质教育学习提要》，生活·读书·三联书店出版2001年。

3．夏欣著，《教育中国——50名流素质教育访谈》，光明日报出版社2002年。

4．教育部基础教育司，《更新教育观念报告集》，中国人民大学出版社2003年版。

5．《语文课程改革理论探索书系》：王尚文主编《语文教学对话论》和李维鼎《语文课程初论》和《语文教材别论》，浙江教育出版社2004年版。

6．《语文教改的三个浪潮》：李海林的《言语教学论》和李维鼎的《语文言意论》，韩雪屏的《语文教育的心理原理》，上海教育出版社2000年版。

第三类：语文教育史书籍

1．《传统语文教育初探》上海教育出版社1962年初版。

2．《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》上海教育出版1992年版。

3．郑国民教授的专著《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》北京师范大学出版社2000年版。

4．顾黄初教授主编的《中国现代语文教育百年事典》上海教育出版社2001年版。

5．倪文锦教授等主编的《语文教育展望》华东师大出版社2002年版。

第四类：教育新理念类书籍

1. [美]加德纳著，沈致隆译，《多元智能》，新华出版社2003年版。

2. 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，华东师范大学比较教育研究所译，《学会生存》，教育科学出版社1996年版。

《学会生存――教育世界的今天和明天》，联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，教育科学出版社1996年版。

3. 顾明远、孟繁华主编，《国际教育新理念》，海南出版社2001年版。

4. 叶澜主编，《“新基础教育”探索性研究报告集》，上海三联书店1999年版。

5. 朱小蔓著，《教育的问题与挑战》，南京师范大学出版社1999版。

6. 袁振国著，《教育新理念》，教育科学出版社2002年版。

7. 朱永新著，《新教育之梦》，人民教育出版社2002年版。

8. 郭思乐著，《教育走向生本》，人民教育出版社2001年版。

9. 陈桂生主编，《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试》，华东师范大学出版社2000年版。

10. 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，《教育——财富蕴藏与其中》教育科学出版社1996年版。

11．（英）埃德蒙·金著，王承绪等译，《别国的学校和我们的学校》，人民教育出版社2001年。

第五类：语文教育理论、方法论著作

1．于漪作品：《于漪文集》山东教育出版社2001年版，《于漪教育文丛》四种（《站大写的人字上》、《给语文教学加点钙》、《可以做得更好》、《和中学生交朋友》），上海教育出版社2001年版。

2．王荣生：《新课标与语文教学内容》广西教育出版社2004年版，《语文科课程论基础》上海教育出版社2004年版。

3．倪文锦：《语文教育展望》华东师范大学出版社2002年版。

4．肖复兴：《我教儿子学语文》广东教育出版社2005年版。

5．顾黄初：《中国现代语文教育百年事典》上海教育出版社2001年版。

6．章熊：《中国当代写作与阅读测试》四川教育出版社2000年版。

7．商友敬：《语文教育退思录》四川人民出版社2003年版。

8．李晓明：《中学语文实用课堂教学艺术》东北师范大学出版社2001年版。

9．朱绍禹：《语文教学研究动向》吉林东北师范大学出版社2001年版。

10．王尚文：《语文教学对话论》《语感论》上海教育出版社1995年初版。

11．钱梦龙：《导读的艺术》人民教育出版社1995年版。

12．郑国民：《新世纪语文课程改革研究》北京师范大学出版社2003年。

13．孙绍振：《直谏中学语文教学》南方日报出版社2003年。

14．叶澜：《教育概论》人民教育出版社1991年版。

15．钱理群：《语文教育门外谈》广西师范大学出版社2003年版。

16．王栋生：《不跪着教书》华东师大出版社2004年版。

17．于漪等：《中国著名特级教师教学思想录》江苏教育出版社2000年版。

18．蒋成瑀：《语文课读解学》浙江大学出版社2000年版。

19．陈少松：《古诗词文吟诵》社会科学文献出版社2002年。

20．潘新和：《中国写作教育思想论纲》人民教育出版社1998年版。

21．潘新和：《中国现代写作教育史》福建人民出版社1997年版。

22．刘锡庆：《外国写作教学理论辑评》内蒙古教育出版社1992年版。

23．李吉林：《情境教育的诗篇》高等教育出版社2004年9月版。

24．窦桂梅：《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》广西教育出版社2004年版。

25．《听韩军老师讲课》韩军著华东师范大学出版社2006年版。

26．《听余映潮老师讲课》余映潮著华东师范大学出版社2006年版。

27．《听李镇西老师讲课》李镇西著华东师范大学出版社2005年版。

28．《听袁卫星老师讲课》袁卫星著华东师范大学出版社2005年版。

29．《听窦桂梅老师讲课》窦桂梅著华东师范大学出版社2005年版。

30．（苏）巴班斯基《教学教育过程最优化》，人民教育出版社2001年版。

31．（加）马克思·范梅南《教学机智·教育智慧的意蕴》，教育科学出版