北塔小学少年宫棋艺室活动计划

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少年宫象棋室活动计划-共9页

少年宫象棋室活动计划-共9页⼩学少年宫象棋教学计划⼀、课程的性质、⽬的及任务1、向⼩学⽣传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和⽐赛规则。

2、丰富学⽣的课余⽣活，增加其参与社会活动的途径，进⼀步促进中国象棋运动的推⼴和普及。

3、通过教学实践，培养学⽣独⽴思考和统观全局的观念和能⼒。

⼆、组织安排象棋兴趣⼩组由陈潇⽼师辅导，活动时间为周⼀、三、五、六、⽇。

三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的⾏棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记⽅法，掌握⽐赛规则的要点。

四、课程教学基本内容ⅩⅩ1少年宫2019年象棋室活动计划⼀、情况分析：象棋是⼀项集益智、娱乐、德育为⼀体的综合性竞技活动。

它对学⽣的思想品质、⼼理品质、智⼒发展和⾝体素质的影响是显⽽易见的。

国家提倡素质教育，反对应试教育的⽬的就是为了培养思想⾼尚，具有创新能⼒的社会主义劳动者和接班⼈。

可见，成⽴少年宫象棋活动是符合国家的教育⽅针的。

另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学⽣的过重⼼理负担。

我们说，考试考砸了，会遭到⽗母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学⽣会因此⽽受到⽗母的责备。

俗话说：“条条⼤路通罗马。

”所谓“殊途同归。

”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣⼩组办好，引导学⽣开展下棋活动，能够提⾼学⽣的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。

⼆、教学⽬标：针对以上孩⼦的特点，本学期象棋兴趣⼩组的教学⽬标如下：1、让学⽣了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与⽂化。

2、让学⽣在活动中发展智⼒，陶冶情操，培养良好的意志品质。

3、让学⽣初步掌握中国象棋的技巧，提⾼棋艺⽔平。

三、实施宗旨：以棋育⼈以棋修⾝以棋养德四、教学措施：教师⽅⾯：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提⾼每次的练字兴趣。

授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，⽤通俗易懂的语⾔，⽣动的故事进⾏课堂教学。

教学过程中要结合⽂化教育、思想教育和情感教育。

棋艺兴趣小组活动计划

棋艺兴趣小组活动计划
为了进一步加强学生的课外生活的意境，进一步实施素质教育，开发学生的智力，启迪学生的智慧。

更好的发展学生的个性与特长，培养学生的兴趣爱好，实现学生的全面发展，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺知识水平，重视棋德教育，力求使学生在学习象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质.制定活动计划如下：
一、活动目标：
1、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。

2、培养学生慎密思维能力，不断培养学生自己的兴趣爱好，激发学生活动兴趣。

3、充分调动学生的动脑能力，养成独立思考，自主学习的积极性。

二、教学内容
1、学会跳棋、军棋、象棋的基本下法。

2、了解各种棋的来源及文化。

3、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、活动方法：教师讲解学生实践
四、活动对象：兴趣小组全体学员。

五、指导老师：陈晓波
六、时间安排
根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周课。

少年宫(棋艺)活动计划

学校少年宫2014年棋艺组活动计划一、活动的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、教学目标：二、宗旨：以棋育人以棋修身以棋xx三、组织安排象棋兴趣小组由老师辅导，活动时间为周三第七节课。

四、活动基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

五、活动基本内容章节名称教学内容1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法第一章行棋知识5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语基本要求了解并掌握1、运用车的杀法2、运用马的杀法第二章基本杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截第三章基本战术6、牵制与腾挪7、xx与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则第四章开局要领与浅解3、遵循或违反开局基本原则的实例分析4、中炮类开局5、xx类开局1、兵类残局第五章残局基础2、马类残局熟悉并能随机运用1、熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局熟悉并能随机运用3、炮类残局4、车类残局第六章棋局形势判断第七章对局选解第八章比赛规则棋局实例形势分析学会分析判断方法象棋大师赛局实例分析讲解学习象棋大师技艺及风格中国象棋比赛规则要点讲解熟记规则要点，并用于实践六、具体措施：象棋具有引人入胜的魅力，32个棋子，在横十道竖九道的棋盘上，可演变出无穷无尽的玄妙局势，它的神奇变化，常令人如痴如醉。

一盘精妙的杀法，更使人欣喜若狂。

古往今来，不知有多少人神游局内，留恋忘返。

俱乐部少年宫棋类兴趣小组活动计划

俱乐部少年宫棋类兴趣小组活动计划活动目标本棋类兴趣小组的目标是为俱乐部少年宫的小朋友们提供一个研究和交流棋类知识的机会，以培养他们的思维能力和团队合作意识。

活动安排时间每周三下午3点至5点地点俱乐部少年宫棋类室活动内容1. 棋类规则研究：每次活动开始时，我们将介绍一种棋类的基本规则，包括象棋、围棋和国际象棋等。

通过讲解和示范，帮助小朋友们掌握基本的棋类知识。

2. 对局练：在研究完规则后，我们将组织小朋友们进行对局练。

通过实际操作，加深他们对规则的理解，并提高他们的下棋技巧。

3. 棋类策略分享：每次活动结束时，我们会邀请一位专业的棋类选手或教练来分享棋类策略。

这将帮助小朋友们进一步提升棋艺，并激发他们的兴趣和热情。

4. 棋类比赛：定期组织棋类比赛，让小朋友们有机会在比赛中展示他们的棋艺，并提高他们的竞技能力。

5. 团队合作活动：定期组织团队合作活动，通过协作解决棋类难题或挑战，培养小朋友们的团队合作意识和沟通能力。

活动要求1. 参加本棋类兴趣小组的小朋友应具备一定的基本思维能力和对棋类的兴趣。

2. 参加者需要自备棋具，包括棋盘、棋子等。

3. 活动期间，要求小朋友们保持秩序和安静，以便更好地研究和交流。

4. 活动期间，请小朋友们遵守学校和棋类室的规定，保持设施和物品的整洁。

活动评估对于小朋友们的参与和表现，我们将定期进行评估，并记录他们的棋艺进步和团队合作能力的提高。

我们鼓励小朋友们勇于挑战，相互研究，共同进步。

如有任何问题或建议，请随时与我们联系。

让我们一起打造一个欢乐学习的棋类小组！。

小学少年宫棋艺计划及实施方案

小学少年宫棋艺计划及实施方案一、背景介绍作为传统文化的重要组成部分，棋艺在中国拥有广泛的群众基础。

小学少年宫作为培养少儿兴趣爱好和综合素质的平台，应该充分发挥作用，推广和普及棋艺活动，培养学生的思维能力、观察力和耐心。

二、目标设定1. 培养学生对棋类活动的兴趣和热爱；2. 培养学生集中注意力的能力，提高思维敏捷度；3. 增强学生的观察力和判断力，培养逻辑思维；4. 培养学生的团队合作和竞争意识。

三、计划内容1. 主题活动：为了增加学生的参与度和兴趣，可以每学期设置一个棋艺主题活动，如“国际象棋大赛”、“围棋推手大赛”等，让学生在比赛中提高自己的棋艺水平。

2. 定期培训课程：每周安排一到两节棋艺课程，对不同年级的学生进行分组培训，由专业的教师进行授课，学生们可以学习到棋盘布局、基本走法、战术技巧等。

3. 每月比赛：每个月安排一次内部比赛，学生们可以在比赛中展示自己的棋艺水平，从对弈中提高技巧，培养竞争意识。

4. 外出交流：不定期组织学生参加区域性、市级的棋艺比赛，与其他学校的学生交流学习，开拓视野，提高棋艺水平。

四、实施步骤1. 编制课程计划：根据学生的年级和基础情况，制定不同层次的课程计划，并确定学习内容和教材。

2. 招募专业教师：通过各种途径招募专业的棋艺教师，确保教学质量。

3. 宣传推广：通过校内宣传、课堂推介等方式，吸引学生参与，宣传棋艺活动的益处。

4. 组织活动：根据计划安排，组织棋艺比赛、培训课程等活动，确保计划的顺利实施。

5. 跟踪评估：定期对棋艺计划进行跟踪评估，了解学生的参与度和进步情况，及时进行调整和改进。

五、预期效果通过该棋艺计划的实施，预期可以达到以下效果：1. 学生们对棋艺活动拥有浓厚的兴趣和热爱；2. 学生们的集中注意力能力和思维敏捷度得到提高；3. 学生们的观察力和判断力得到锻炼和培养；4. 学生们的团队合作和竞争意识得到增强；5. 学生们的棋艺水平有所提高，取得优异成绩。

棋艺社活动策划书3篇

棋艺社活动策划书3篇篇一棋艺社活动策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 为棋艺社成员提供一个交流棋艺的平台，增进彼此之间的友谊。

2. 丰富社员的课余生活，提高社员的棋艺水平。

3. 培养社员的思维能力和全局观念。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员棋艺社全体社员六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动目的和流程。

社长发表开幕致辞。

邀请嘉宾发表讲话。

2. 棋艺交流组织社员进行自由对弈，增进彼此之间的了解。

邀请棋艺高超的社员进行棋局讲解和示范。

3. 分组比赛按照棋种分组，进行淘汰赛制的比赛。

设立奖项，对比赛前三名进行奖励。

4. 闭幕式宣布比赛结果，颁发奖项。

七、活动准备1. 提前联系好活动场地，并进行布置。

2. 准备好足够的棋具和奖品。

3. 宣传委员进行活动宣传，吸引社员参与。

4. 组织社员进行报名和分组。

八、活动预算1. 场地费用：[X]元2. 棋具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免因下棋而发生争执。

2. 尊重对手，遵守比赛规则。

3. 保持活动场地的整洁和卫生。

4. 活动结束后，及时清理场地。

十、活动负责人[负责人姓名]篇二棋艺社活动策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 为棋艺爱好者提供一个交流和学习的平台。

2. 丰富社员的课余生活，提高社员的棋艺水平。

3. 增进社员之间的友谊，增强社团的凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全体棋艺社社员六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动目的和流程。

社长致辞，欢迎社员参加活动。

邀请一位资深社员进行棋艺表演，展示棋艺的魅力。

2. 分组对弈社员根据自己的棋艺水平选择对手，进行分组对弈。

对弈采用淘汰赛制，最终决出冠军、亚军和季军。

3. 棋艺讲座邀请专业棋艺老师或资深社员为社员讲解棋艺知识和技巧。

学校少年宫棋类兴趣小组活动计划

学校少年宫棋类兴趣小组活动计划活动目标本次棋类兴趣小组活动旨在提高学生的思维能力、集中注意力和合作意识，培养学生对棋类游戏的兴趣和技巧，以及促进他们之间的友谊和交流。

活动时间活动将于每周二下午4点至5点进行，共持续8周。

活动地点活动地点将在学校的少年宫内进行，具体地点将另行通知。

活动安排活动将分为以下几个阶段：阶段一：了解棋类游戏（第一周）在第一周的活动中，我们将介绍棋类游戏的基本规则和常见的棋类种类。

学生们将有机会亲自尝试并了解国际象棋、围棋和中国象棋等不同的棋类游戏。

阶段二：技巧提升和实践（第二至第四周）在第二至第四周的活动中，我们将重点讲解每种棋类的基本策略和技巧，并由专业教练进行实战演练。

学生们将分组比赛，并观摩专业选手的棋局，以提高自己的棋艺水平。

阶段三：比赛和交流（第五至第七周）在第五至第七周的活动中，我们将组织小组内部的比赛，并通过团体赛和个人赛的形式选拔代表队参加校内的棋类比赛。

同时，我们将邀请其他学校的棋类小组参加友谊赛，促进与其他学生的交流与合作。

阶段四：总结和分享（第八周）在第八周的活动中，我们将回顾整个活动的过程，并组织学生们分享他们在棋类游戏中的收获和经验。

同时，我们将表彰在活动中表现优异的学生，并为他们颁发奖品和证书。

活动要求1. 学生们需要自备棋盘和棋子。

如果有条件，可以分享给其他没有自备棋具的同学使用。

2. 学生们需要按时参加活动，不得迟到或早退。

3. 学生们需要尊重他人，包括教练和其他学生，并遵守活动规则。

4. 学生们需要积极参与活动，勇于发言和提问，与他人进行合作和交流。

5. 学生们需要保持棋类器材的整洁和安全，并不得损坏或丢失。

活动评估活动结束后，我们将进行对学生参与度、棋艺进步、团队合作等方面的评估，并给予相应的反馈和奖励。

联系方式如果有任何疑问或需要进一步了解活动的信息，请随时与我们联系：- 负责人：XXX- XXX-XXXXXXX。

少年宫象棋活动计划三篇

少年宫象棋教学活动计划三篇篇一： XX镇少年宫象棋活动计划一、指导思想象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。

在象棋活动中，蕴涵着我国人民的聪明智慧，体现着生活的哲理和做人的启示，发生人与人之间感情的互动。

象棋的学习应本着丰富学生课外活动，培养战略思想，养成韬略意识，提高思维能力，全盘观念，终身学习习惯。

将棋文化教育与学生学习、学会做人教育相结合，从而推进素质教育，不断提升我校办学品位。

二、教学目标1．首先要让孩子们了解中国象棋的发展历史，向孩子们介绍中国象棋的发展史，让学生了解它的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。

2．认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。

3．掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜, 负, 和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。

4．认识“将军”在实战中的重要性，知道将杀对方的帅（将）是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。

5．学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅（将）的简单技巧，能在实战中将杀对方。

三、学习象棋的意义1、培养勇于进取。

2、培养勇于拼搏。

象棋是激烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有顽强拼搏的精神，无从谈起象棋。

象棋决定胜利的是进攻，即使是最坚固的防守一方，也必须靠反击来取胜。

在学习象棋过程中，这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念，自然地培养着勇于拼搏的精神。

3、培养认真思考。

棋局变幻无穷，气象万千，机奥难测。

特别在中局格斗中，子力犬牙交错，暗礁林立，看似胜券在握，其实危机四伏。

小学棋艺社团活动计划

小学棋艺社团活动计划一、活动目的1. 增强学生思维能力和逻辑推理能力。

2. 培养学生的自信心和耐心。

3. 提高学生的协作能力和团队意识。

4. 丰富学生的课余生活，促进学生健康成长。

二、活动时间每周一次，每次活动时间为1.5小时，具体安排为周五下午3：00-4：30。

三、活动内容1. 学习围棋、象棋、国际象棋等多种棋类游戏的基本规则和技巧。

2. 组织内部比赛和外校比赛，锻炼学生的竞技精神和团队合作能力。

3. 邀请专业棋手来校进行讲座和示范，激发学生学习棋艺的兴趣。

4. 举办棋艺赛事，提高学生的比赛经验和技术水平。

5. 进行棋艺培训班和夏令营，拓展学生的棋艺视野。

四、活动流程1. 开场仪式（10分钟）：主持人介绍活动内容和安排，引导学生热烈参与。

2. 棋类知识讲解（30分钟）：老师讲解围棋、象棋、国际象棋等不同棋类的规则和技巧。

3. 分组练习（40分钟）：根据学生水平和兴趣分组进行练习与对弈，老师巡回指导。

4. 活动总结（10分钟）：学生分享学习心得和体会，老师进行点评和建议。

五、活动要求1. 学生积极参与，严格遵守规则和纪律。

2. 学生相互尊重，团结协作，共同进步。

3. 学生保持良好的比赛风度，不计较输赢，勇于挑战自我。

六、活动评估1. 每学期末进行棋艺水平测试，根据成绩评选优秀棋手和优秀团队。

2. 每月底举行棋艺表现评比，评选最佳团队和最具潜力学生。

七、活动预算1. 棋盘、棋子、计时器等器材费用：200元/月。

2. 老师工资和专业棋手费用：500元/月。

3. 活动场地租赁费用：300元/月。

4. 其他杂项费用：100元/月。

总计：1100元/月。

八、活动效果通过棋艺社团活动的开展，可以有效增强学生的思维能力和逻辑推理能力，培养学生的自信心和耐心，提高学生的协作能力和团队意识，丰富学生的课余生活，促进学生健康成长。

希望通过社团活动的积极开展，为学生提供一个锻炼自我的平台，让他们在比赛中体验到成长的快乐，学会勇敢面对挑战，勇敢拼搏，共同进步。

少年宫棋艺活动计划

少年宫棋艺活动计划
一、指导思想
“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

兴趣是孩子最好的引路者。

开展兴趣小组活动是适应新课改的一大举措，是培养学生能力的重要途径。

兴趣活动小组能丰富学生校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，不断提高学生的综合能力。

二、活动目标
兴趣活动小组使学生的特长得以发展，学生可以获得更多的展示自我的平台，增强自信心和表现力使他们生活愉快，身心健康。

三、活动要求
1、组织学生按时参加活动并保持室内卫生。

2、棋艺小组成员不准在活动室内大声喧哗，不准做与棋艺无关的事。

3、教师对每一名学生负责，认真教学、指导，针对学生水平制定相应的训练，是学生的水平得到提高。

4、学生要认真完成老师布置的作业。

具体工作安排
九月份
1、了解小组学生的基本情况，学习中国象棋的基本知识。

2、组织学生学习象棋的基本走法。

（一）
十月份
1、组织学生学习象棋的基本走法。

（二）
2、组织学生学习象棋的基本走法。

（三）
十一月
1、组织学生进行象棋比赛
2、组织学生学习军棋的基本知识。

十二月
1、组织学生学习军棋的基本走法。

（一）
2、组织学生学习军棋的基本走法。

（二）
一月
1、组织学生进行军棋比赛。

2、巩固练习本学期所学的知识。

棋艺室活动实施方案

棋艺室活动实施方案一、活动目的。

棋艺室活动的目的在于提升学生的智力、思维和团队合作能力，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。

通过举办各类棋艺比赛、讲座、交流活动，激发学生对围棋、象棋等棋类运动的兴趣，培养学生的棋艺技能，增进学生之间的交流与合作。

二、活动内容。

1. 棋艺比赛，定期举办围棋、象棋等比赛，设置不同年级和水平的组别，鼓励学生参与，通过比赛检验学生的棋艺水平，激发他们的竞技激情。

2. 棋艺讲座，邀请专业棋手或老师进行棋艺讲座，分享棋艺技巧和经验，让学生了解棋艺的魅力，提高他们的棋艺水平。

3. 棋艺交流活动，组织学生与其他学校棋艺爱好者进行交流活动，促进学生之间的交流与合作，增进友谊，拓展视野。

4. 棋艺培训班，开设围棋、象棋等棋艺培训班，邀请专业教练进行指导，提高学生的棋艺水平，培养优秀的棋手。

5. 棋艺文化展示，举办棋艺文化展览，展示各种棋艺作品，宣传棋艺文化，让更多的学生了解和喜爱棋艺。

三、活动实施方式。

1. 组织筹备，成立棋艺活动筹备组，明确活动的具体内容、时间、地点和人员安排，制定详细的实施计划。

2. 宣传推广，通过校园广播、校报、校园电子屏、班会等渠道宣传活动内容和时间，吸引更多学生参与。

3. 活动执行，按照活动筹备组制定的实施计划，组织各项活动，确保活动顺利进行。

4. 反馈总结，活动结束后，及时对活动进行总结和评估，收集学生和老师的意见和建议，为下一次活动做好准备。

四、活动保障。

1. 资金保障，学校提供必要的经费支持，用于活动场地租赁、奖品购买、讲座费用等。

2. 人员保障，活动筹备组成员要认真履行职责，确保活动的顺利进行；活动期间需要足够的工作人员进行组织和协调。

3. 设施保障，确保活动场地和设施的安全和完善，提供良好的活动环境。

五、活动效果。

通过棋艺室活动的举办，学生的棋艺水平得到提高，团队合作能力得到锻炼，校园文化生活更加丰富多彩，学生身心健康得到促进，校园棋艺文化得到普及和传承。

少年宫棋类教学工作计划

一、指导思想以培养学生棋艺兴趣、提高学生综合素质为目标，通过棋类教学，培养学生的观察力、思维力、判断力和团队合作精神，激发学生对传统文化的热爱，丰富校园文化生活。

二、教学目标1. 让学生了解棋类文化，掌握基本棋类规则和技巧；2. 培养学生良好的棋艺素养，提高学生的综合素质；3. 增强学生之间的友谊，提高团队协作能力；4. 培养学生积极向上、勇于挑战的精神。

三、教学内容1. 棋类基础知识：介绍棋类文化、棋类发展历史、棋类规则等；2. 基本技巧：讲解各种棋类的开局、中局、残局技巧；3. 实战演练：组织学生进行棋类比赛，提高实战能力；4. 心理素质培养：培养学生冷静思考、沉着应对的能力。

四、教学安排1. 每周安排2次课，每次课90分钟；2. 课程分为理论教学和实战演练两部分；3. 理论教学：讲解棋类基础知识、基本技巧等；4. 实战演练：组织学生进行棋类比赛，提高实战能力。

五、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣；2. 结合多媒体教学，提高教学效果；3. 注重学生个体差异，因材施教；4. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

六、考核评价1. 期末进行棋艺水平测试，评估学生学习成果；2. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习态度和进步情况；3. 组织学生参加棋类比赛，检验学生的实战能力。

七、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平；2. 丰富教学内容，提高教学效果；3. 加强与其他学校的交流与合作，共同提高棋类教学质量；4. 开展丰富多彩的棋类活动，激发学生的学习兴趣。

八、预期效果通过本教学计划的实施，预计学生在棋艺水平、心理素质和团队协作能力等方面将得到明显提高，为我国棋类事业的传承和发展贡献力量。

少年宫活动计划

少年宫活动计划一、活动背景少年宫作为培养青少年全面发展的重要场所，承担着培养学生兴趣爱好、提升综合素质的重要任务。

为了丰富学生们的课余生活，增强他们的社交能力和团队合作意识，我们计划组织一系列丰富多彩的活动。

二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好：通过各类活动，激发学生的兴趣爱好，培养他们的特长。

2. 提升学生的综合素质：通过活动，培养学生的创新思维、动手能力、团队合作意识等综合素质。

3. 培养学生的社交能力：通过活动，匡助学生建立良好的人际关系，提升他们的社交能力和沟通能力。

三、活动内容及安排1. 才艺展示活动日期：每周三下午地点：少年宫多功能厅内容：学生们可以展示自己的才艺，如舞蹈、唱歌、乐器演奏等。

每次活动安排10个学生进行表演，时间为每一个学生5分钟。

活动结束后，进行评选，并赋予表演者奖励。

2. 知识竞赛活动日期：每月第二个周末地点：少年宫教室内容：分为小学和初中两个组别进行知识竞赛。

题目涵盖多个学科，包括语文、数学、英语、科学等。

每一个组别设立前三名奖励，并颁发证书和奖品。

3. 手工制作活动日期：每周五下午地点：少年宫手工室内容：学生们可以参预各种手工制作活动，如剪纸、折纸、手绘等。

活动中提供各种材料和工具，并有专业老师指导。

学生可以将自己制作的作品带回家展示。

4. 社区义工活动日期：每月最后一个周末地点：社区公园、养老院等内容：组织学生参预社区义工活动，如清扫公园、植树、走访养老院等。

通过参预社区服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。

5. 读书分享会日期：每周一下午地点：少年宫图书馆内容：学生们可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，并在分享会上与其他同学分享自己的读书心得。

每次分享会限定10个学生参预，时间为每一个学生10分钟。

6. 运动竞赛活动日期：每月第三个周末地点：少年宫运动场内容：组织学生进行各类运动竞赛，如篮球、足球、乒乓球等。

每一个项目设立前三名奖励，并颁发奖牌和奖品。

四、活动宣传为了让更多的学生参预到活动中来，我们将采取以下宣传措施：1. 在学校官网和校内公告栏发布活动通知。

少年宫棋艺活动

少年宫棋艺兴趣小组活动方案少年宫棋艺室活动计划一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。

本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们继续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。

另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。

授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。

教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。

另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

少年宫棋类社团活动计划

少年宫棋类社团活动计划一、指导思想棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

二、活动目标1．发展兴趣特长。

通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择自己喜欢的活动，以发展他们的爱好和特长。

2．促进身心发展。

通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

3．培养多元能力。

通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4．提供展示舞台。

通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

5．丰富校园文化。

通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。

三、活动时间周五第三节四、课活动要求1．辅导老师要制订全学期授课计划，要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2．做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

3.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

五、活动地点棋类室六、活动内容及安排周次活动内容第四周制定计划，挑选学员第五周棋盘与棋子第六周入门基础第七周棋子的摆法与走法第八周实战练习两人一组实战演练第九周吃子法第十周期中测试第十一周基本将法第十二周实战演练错误解析第十三周棋步的读法和记法第十四周象棋攻擂第十五周胜和负第十六周实战演练讲解实战中的错误第十七周子力价值第十八周中国象棋基本杀法第十九周期末复习第二十周期末测试。

实用的少年宫活动计划四篇

实用的少年宫活动计划四篇少年宫活动计划篇1少年宫游艺室，在于培养学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养学生多才多艺起着积极推动的作用。

为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境，现将本学期游艺室的活动安排制定如下：一、活动目的：通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的发展，进一步了解各项棋类的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

4、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的棋类常识知识（跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球）。

2、以棋类为主，以乒乓球为辅，以开发智力为主进行教学。

3、欣赏各种棋类竞赛视频，提高对战水平。

4、进行点拨教学，训练学生的独立思考能力。

四、采取的措施：1、游艺教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定运动基础的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的游艺竞赛，展示学生的学习成果。

五、课时安排：1、棋类的历史、基本规则学习2、象棋技巧练习3、跳棋技巧练习4、军棋技巧练习5、乒乓球实践练习少年宫活动计划篇2一、活动目标：通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。

小学棋艺社团活动学习计划

小学棋艺社团活动学习计划一、活动目的小学棋艺社团活动的目的是通过围棋、象棋等棋艺游戏的学习和交流，培养学生的思维逻辑能力、创新能力和审美情趣，丰富校园文化生活，增强学生的团队合作意识和竞技精神，提高学生的学习积极性和自信心，为学生搭建一个广阔的棋艺学习平台。

二、活动内容1. 围棋、象棋基本规则学习通过老师的讲解和示范，让学生们了解围棋、象棋的基本规则，如走子规则、吃子规则、棋盘布局等。

2. 棋谱解析欣赏有老师选取一些经典的围棋、象棋棋谱，通过文字和图解的方式向学生们进行解析，让学生了解高水平的对弈技巧和策略，提高他们的对战水平。

3. 对弈交流比赛组织小学棋艺社团内部的对弈比赛，让学生们有机会展示自己的棋艺水平，增加对弈经验，提高对棋艺活动的兴趣和热情。

4. 棋艺讲座及观摩比赛邀请专业的围棋、象棋老师来学校举办棋艺讲座，向学生们介绍围棋、象棋的发展历史、名家名局以及胜负的关键点，增加学生们的对棋艺的了解。

5. 棋类文化体验组织学生们到棋类文化馆、博物馆等地进行参观学习，了解围棋、象棋的发展历史和文化背景，增加对围棋、象棋文化的认识，丰富学生们的课余文化生活。

三、学习计划1. 专题学习第一周：围棋基本规则学习老师向学生讲解围棋的起源、棋盘布局、棋子颜色、走子规则等内容。

并向学生们分发围棋规则手册，让学生们自行阅读。

第二周：象棋基本规则学习老师向学生讲解象棋的起源、棋盘布局、棋子颜色、走子规则等内容。

并向学生们分发象棋规则手册，让学生们自行阅读。

第三周：围棋棋谱解析欣赏老师选取一些经典的围棋棋谱，通过文字和图解的方式向学生进行解析。

第四周：象棋棋谱解析欣赏老师选取一些经典的象棋棋谱，通过文字和图解的方式向学生进行解析。

2. 对弈比赛第五周：内部对弈比赛组织小学棋艺社团内部的对弈比赛，让学生们有机会展示自己的棋艺水平，增加对弈经验。

3. 棋艺讲座第六周：围棋名家名局讲座邀请专业的围棋老师来学校举办围棋讲座，向学生们介绍围棋名家名局，讲解胜负的关键点，增加学生们的对围棋的了解。

少年宫棋艺小组教案

一、活动内容:了解五子棋的技巧二、教学目标：1.初步了解五子棋的总技巧。

2.培养学生对下五子棋的兴趣。

3.提高学生下五子棋的水平。

三、教学准备：五子棋材料四、教学过程：（一）五子棋的总技巧如下：1、留三不冲四，保留变化。

2、防守活三时，防在对方攻势强的方向。

3、八卦马步是强防守，但不提倡用纯色八卦阵，尤其黑子，禁手制下八卦必败。

4、布局时斜行、成角为强攻。

5、开局时争活二，自己多做二，挡住对方的活二，挡住对方的活二后，不必攻急。

封锁对方行为，抢外围优势。

6、下子时考虑对方会怎么走，你再考虑自己往下一子该怎么走。

7、开黑优局要尽快建立棋子间的联系，即“攻聚内力”，开白优局时参照。

（二）学生理解熟记一、活动内容:学习五子棋的技巧二、教学目标：1.学习两个五子棋的技巧。

2.培养学生对下五子棋的兴趣。

3.提高学生下五子棋的水平。

三、教学准备：五子棋材料四、教学过程：（一）五子棋技巧之一：该进攻时，不要防守。

法则：越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。

当你的对手走棋不积极时，你不必跟着他走棋，而是要考虑自己的棋是否可以进攻。

如图1，白10形成眠三，看起来为下一步进攻做好了准备；但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。

因此，我们认为白棋并不积极，黑棋可以落子11形成攻击。

有很多棋手会跟着挡在11-C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要，这个时候，你应该去进攻而不是防守。

白10应该走A或B点，这样的行棋会更加积极，如此，黑棋就不能走11位攻击了，而是要跟着白棋去防守。

（二）五子棋技巧之二：进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子，多形成活二。

如图，黑棋有不同的选择。

黑若走在A点，虽然产生了两个二，但都不是活二，在进攻中几乎毫无威力。

而走在B点会产生两个活二，为后续攻击打下了基础。

显然B点比A点更有威力。

总之，一个原则：一子落下，形成的活二越多越好。

图中，黑棋有四种选择（A、B、C、D）来构筑进攻，但D是最佳攻击点，因为它同时产生了3个活二。