语文园地二

美丽极了。 七星瓢虫固然有很多脚，但是由于过于 “肥胖”，爬得却很慢。我看到它爬了好一 会儿，才爬了几厘米的间隔。七星瓢虫固然 爬得慢，却很可爱。 我忍不住用小树枝碰了一下它，原以为 它会逃走，它却出乎意料得趴在地上一动不 动。我还以为它不小心被我用树枝捅死，正 伤心的时候。我看到它又慢慢地爬动了。 原来是它在和我耍顽皮——装死呢。最 后，它爬进草堆里不见了踪影。 这次观察的七星瓢虫真有趣。
谢谢大家!
语 文 园 地 二
执教者:林立建 执教班级：403、404
我的发现
本单元的学习主题是：
观察与发现
下面，请同学们回忆所学内容： 1.每篇课文的主要内容。 2.联系课文，说说作者是怎样观察 的，又发现了什么。 3.你学到了哪些观察景物的方法？
观察事物的方法：
1.点面观察。注意事物的全局与总貌，不忘 事物有代表性的一个或几个方面。 2.环顾观察。立足点不变，按一定方位次序 不断转移视线而不断变换观察角度。 3.移步观察。按照一定的路线沿途观察不同 景物（多用于参观游览）。 4.跟踪观察。注意了解事物发展的全过程 （发生、发展和结果）（观察日记）。 5.时序观察。按照时间推移的先后顺序观察 事物。（可描写山、路灯等） 6.体验观察。运用眼、耳、鼻、口、身认真 地看、听、嗅、觉、触，还要用心体会情感。
习作
第 二 步 2.它的特点：
构 思 4.我的感受：
思考，讨论交流： 1.我要观察的事物：
3.我的观察过程：
习作
第 交待观察对象 三 第一段： 步 第二段：
题目： 可以观察事物为题
第三段： 布 ...... 局 再述我的感受 最后一段：
习作
第 四 步
习 作 同学们，拿起笔，让 我们一起写作文吧！
口语交际
默读课文P36，观察图片。
交流：
1.你看到了什么？发现了什么？
2.你想到了什么？
3.谈谈你对这次观察的感 受。
日积月累
1.用自己喜欢的方式反复朗读（注 意：读准字音）；
2.找出12种花名，说一说各种 花的特点； 3.熟读背诵。
成语故事
百度文库
1.自读材料，说说故事的主要内容。 2.文与可画的竹子怎样？从哪可以 看出？你能说说原因吗？谈谈你对 此的体会。 3.请举例说明“胸有成竹”的意思。
胸有成竹：原指画竹子之前在心里已经 有竹子的形象。后比喻在做事之前已经 有成熟的思考和完整的计划。
习作
内容： 第 一 步 要求：
观察事物
1.讲述观察的过程及发现；
审 2.突出观察事物的特点； 题 3.发表感受，谈看法。
观察日记一则 2014年10月4日 星期六 晴 今天，我在小区里的健身广场完，完累 了就在旁边的草坪边休息，无意间，发现了 一只七星瓢虫。 我只在书本上看过七星瓢虫的图片，现 实中并没有用看到过。那只七星瓢虫勾起了 我的爱好，我立即轻轻地走过去，躲在旁边 观察起来。 那只虫子个头不大，长得圆圆胖胖的， 比普通的甲虫小多了，它褐红色的背上点缀 着七个玄色的斑点，像是年轻姑娘的时装，