《明天不封阳台》课件
合集下载
八年级语文上册24课《明天不封阳台》课件共42页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
八年级语文上册24课《明天不封阳台》 课件
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
பைடு நூலகம்
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
八年级语文上册24课《明天不封阳台》 课件
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
பைடு நூலகம்
八年级语文上册：第24课《明天不封阳台》课件
麻雀
鸽子
翠鸟
燕子
白 头 翁
喜鹊
麻雀
鸽子
翠鸟
喜鹊 白 头 翁
燕子
杜卫东
像鱼鳞、梳子齿一般密密麻 日积月累 麻，整整齐齐地排列着。 倏然 shū 霓虹灯 ní
o 翘望 qiá
孵化 fū 鳞次栉比 zhì 自给自足 jǐ
驯美
蚂蚱 悖论 龟裂
xùn mà zha bèi jūn
违背，相冲突的理论。
乱砍乱伐
水土流失
水 源 枯 竭
农 田 沙 化
沙尘的侵袭威胁 人类生存
2002年3月20日沙尘暴 中的天安门广场
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
万能的人啊， 放下屠刀， 留条活路吧！
双 动环 头 物境 动 变破 物 异坏 增 ，导 多 致
你 知 道 中 国 在 哪 里 吗 ？
云南· 昆明
喂食红嘴鸥
我们只有一个地 球，不要断了子 孙的路!
人与自然应和谐相 处，共生共荣。
与野生动物的距 离是衡量人类文 明的标尺。没有绿，也就 没有了生命。
爱护大自然的生命， 也是给我们多留一份生 存的空间
“为了可爱的鸽子不受到惊扰， 为了儿子能有一个新结识的 ‘朋友’，也为了它带给我的 一片恬淡和谐的思绪”。总之， 为了与自然和谐相处。
全文表达的主要意思是：人只 能与自然和谐相处，与自然界 共生共荣。
设问导读问题研究
本文采取夹叙夹议的方法引出 主题,找出文中议论的语句.
• 夹叙夹议，叙议结合：叙“我和儿子 站在阳台上，从12层的高处眺望着沐 浴在晚霞中的都市”，议“都市原来 也和人一样在不断地发展”;叙“负伤 又有了身孕”的鸽子“蜷缩在书架底 下”及儿子的问话，议随着物质文明 的高度发达，人们“日渐与自然界相 分离”而在精神上产生的“失落感”； 叙儿子要帮鸽子做窝备食，议要重视 大自然本身的“叙说”“呐喊”“哭 诉”，并全面总结“不封阳台”所寓
鸽子
翠鸟
燕子
白 头 翁
喜鹊
麻雀
鸽子
翠鸟
喜鹊 白 头 翁
燕子
杜卫东
像鱼鳞、梳子齿一般密密麻 日积月累 麻，整整齐齐地排列着。 倏然 shū 霓虹灯 ní
o 翘望 qiá
孵化 fū 鳞次栉比 zhì 自给自足 jǐ
驯美
蚂蚱 悖论 龟裂
xùn mà zha bèi jūn
违背，相冲突的理论。
乱砍乱伐
水土流失
水 源 枯 竭
农 田 沙 化
沙尘的侵袭威胁 人类生存
2002年3月20日沙尘暴 中的天安门广场
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
万能的人啊， 放下屠刀， 留条活路吧！
双 动环 头 物境 动 变破 物 异坏 增 ，导 多 致
你 知 道 中 国 在 哪 里 吗 ？
云南· 昆明
喂食红嘴鸥
我们只有一个地 球，不要断了子 孙的路!
人与自然应和谐相 处，共生共荣。
与野生动物的距 离是衡量人类文 明的标尺。没有绿，也就 没有了生命。
爱护大自然的生命， 也是给我们多留一份生 存的空间
“为了可爱的鸽子不受到惊扰， 为了儿子能有一个新结识的 ‘朋友’，也为了它带给我的 一片恬淡和谐的思绪”。总之， 为了与自然和谐相处。
全文表达的主要意思是：人只 能与自然和谐相处，与自然界 共生共荣。
设问导读问题研究
本文采取夹叙夹议的方法引出 主题,找出文中议论的语句.
• 夹叙夹议，叙议结合：叙“我和儿子 站在阳台上，从12层的高处眺望着沐 浴在晚霞中的都市”，议“都市原来 也和人一样在不断地发展”;叙“负伤 又有了身孕”的鸽子“蜷缩在书架底 下”及儿子的问话，议随着物质文明 的高度发达，人们“日渐与自然界相 分离”而在精神上产生的“失落感”； 叙儿子要帮鸽子做窝备食，议要重视 大自然本身的“叙说”“呐喊”“哭 诉”，并全面总结“不封阳台”所寓
《明天不封阳台》ppt课件(21页)(周春艳)
明天不封阳台
杜卫东
鸽子的命运
请同学们用自己喜欢的方式自读 课文，找出有关鸽子的描写。 1、请你说说这是一只怎样的鸽 子？ 2、鸽子误闯我家阳台后我们是 怎么对待它的？它对我们的态度 有哪些变化？
3、面对这只受伤的鸽子，这 对父结合文章有关内容， 以鸽子的口吻述说自己的经历。 友情提示：1、运用丰富的联想和想 象，揣摩鸽子受伤的经过。 2、抓住鸽子的眼神揣摩它的心理活 动。
鸽子的启示
有感情地朗读9、10、12段， 思考： 1、你知道鸽子引示“我”期盼一 种什么情感归宿？由此你能说说 这几节在文中的作用吗?
2、作者为什么不写如
麻雀、乌鸦之类的鸟， 而要写鸽子，它有什么 特殊意义吗？ 至此，你觉得作者今后 还会封阳台？
共同的心愿
看来大自然的确用自己的方 式在向我们呼喊，它在向我们 呼喊什么呢？ 请你仿照示例，把不和谐的现象变为 和谐画面，选用文中语句，创作和谐之 歌。
小结：
本文采用夹叙夹议，叙议并 进的写法，不断深入挖掘“人 与自然应和谐相处”这个最具 时代意义的主题，给人以深刻 的启迪与感悟。
夹叙夹议
在记叙中插入自己的观点， 这种表达，我们称之为夹叙夹 议。“叙”是“议”的基础， “议”是 “叙”的深化。
语文实践活动
自写自编《关于保护益鸟的倡 议书》,将内容读给自己的亲朋 好友听听，动之以情，晓之以 理，以自己的言行感化他们， 使他们也投入到爱护环境、保 护大自然的洪流中去。
爱护大自然的生命， 也是给我们多留一份生 存的空间。
蓝蓝的天空，绿绿的草地， 还有那洁白的羊群，这才
是我们人类的天堂。
让笼中的珍禽悠游山林
倾听大自然的哭诉 爱护所有的自然造化
和 谐 之 歌
让笼中的珍禽悠游山林 让惊恐的青蛙高歌田野 让精灵的翅膀抚慰天空 倾听大自然的哭诉 思考大自然的呐喊 爱护所有的自然造化 爱护一切有益的生命
杜卫东
鸽子的命运
请同学们用自己喜欢的方式自读 课文，找出有关鸽子的描写。 1、请你说说这是一只怎样的鸽 子？ 2、鸽子误闯我家阳台后我们是 怎么对待它的？它对我们的态度 有哪些变化？
3、面对这只受伤的鸽子，这 对父结合文章有关内容， 以鸽子的口吻述说自己的经历。 友情提示：1、运用丰富的联想和想 象，揣摩鸽子受伤的经过。 2、抓住鸽子的眼神揣摩它的心理活 动。
鸽子的启示
有感情地朗读9、10、12段， 思考： 1、你知道鸽子引示“我”期盼一 种什么情感归宿？由此你能说说 这几节在文中的作用吗?
2、作者为什么不写如
麻雀、乌鸦之类的鸟， 而要写鸽子，它有什么 特殊意义吗？ 至此，你觉得作者今后 还会封阳台？
共同的心愿
看来大自然的确用自己的方 式在向我们呼喊，它在向我们 呼喊什么呢？ 请你仿照示例，把不和谐的现象变为 和谐画面，选用文中语句，创作和谐之 歌。
小结：
本文采用夹叙夹议，叙议并 进的写法，不断深入挖掘“人 与自然应和谐相处”这个最具 时代意义的主题，给人以深刻 的启迪与感悟。
夹叙夹议
在记叙中插入自己的观点， 这种表达，我们称之为夹叙夹 议。“叙”是“议”的基础， “议”是 “叙”的深化。
语文实践活动
自写自编《关于保护益鸟的倡 议书》,将内容读给自己的亲朋 好友听听，动之以情，晓之以 理，以自己的言行感化他们， 使他们也投入到爱护环境、保 护大自然的洪流中去。
爱护大自然的生命， 也是给我们多留一份生 存的空间。
蓝蓝的天空，绿绿的草地， 还有那洁白的羊群，这才
是我们人类的天堂。
让笼中的珍禽悠游山林
倾听大自然的哭诉 爱护所有的自然造化
和 谐 之 歌
让笼中的珍禽悠游山林 让惊恐的青蛙高歌田野 让精灵的翅膀抚慰天空 倾听大自然的哭诉 思考大自然的呐喊 爱护所有的自然造化 爱护一切有益的生命
《明天不封阳台》课件
倡导居民减少使用空调等高能耗设备 ，降低碳排放。
感谢您的观看
THANKS
结尾总结主题
在结尾处总结作品主题，强调作品 的思想内涵和意义，使读者对作品 有更深刻的理解和认识。
05
实践应用
在环保方面的启示
减少资源消耗
通过减少不必要的能源消耗，降 低碳排放，保护环境。
废物回收利用
鼓励废物分类和回收，减少垃圾 对环境的污染。
绿色出行
提倡使用公共交通、骑行或步行 ，减少私家车出行，降低空气污
叙事手法
倒叙
通过倒叙的方式，先交代 故事结局，再逐步展开故 事情节，使故事更加引人 入胜。
顺叙
按照时间顺序，将故事情 节逐步展开，使读者能够 更好地理解故事的发展脉 络。
插叙
在故事情节中穿插其他相 关事件或背景信息，丰富 故事内容，使故事更加完 整。
语言特色
生动形象
富有哲理
运用丰富的形容词和比喻手法，使语 言更加生动形象，让读者更好地感受 到故事的氛围和情感。
染。
对现代都市生活的反思
空间封闭与自然隔绝
现代都市生活往往导致人们与自然环境隔离，引发心理和生理问 题。
快节奏生活
高强度的工作和生活节奏让人们无暇关注自然环境。
消费主义文化
过度消费导致资源浪费和环境破坏。
如何实现人与自然的和谐共生
生态保护意识
提高人们对生态环境的认识和 保护意识，培养绿色生活习惯
目的与意义
目的
提高人们对环境保护的意识，引导人 们反思自己的行为对环境的影响，并 倡导绿色生活方式。
意义
为现代社会提供了一个重要的启示， 即人类与自然应该和谐共处，共同发 展。同时，通过教育和宣传，推动社 会各界共同参与环保行动。
苏《明天不封阳台》课件
云南· 昆明
喂食红嘴鸥
人与自然应和谐相 处，共生共荣。
没有绿，也就 没有了生命。
和谐是 一只鸽子在我家阳台上的逗留 是冯至深情的诗句 是牧羊人的歌声 是“天苍苍、野茫茫、风吹草低见牛羊” 的 风情 和谐是 酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽 集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙 鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出枪弹 蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网 和谐是 爱护所有的自然造化
爱护大自然的生命， 也是给我们多留一份生 存的空间
杜卫东
读一读
春天最容易丢鹤。 鹤舍要打扫得干干净净。 我爱鹤，爱大自然，一走进荒 野，一切不 愉快的事儿都忘记了。 我愿在茫茫荒原上寻找，寻找理想， 寻找友谊，寻找生活的答案。 芦苇前半月就发芽了，现在白 茅也发芽了。 小鹤们可以飞得很远了……
读一读
倏然 shū 蜷缩 quá n
恬淡 tiá n
佳即 肴将 成 为 人 类 的
乱砍乱伐
水土流失
水 源 枯 竭
农 田 沙 化
沙尘的侵袭威胁 人类生存
2002年3月20日沙尘暴 中的天安门广场
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
万能的人啊， 放下屠刀， 留条活路吧！
双 动环 头 物境 动 变破 物 异坏 增 ，导 多 致
2009.10.01 摄于泰兴人民公园
麻雀
鸽子
翠鸟
燕子
白 头 翁
喜鹊
麻雀
鸽子
翠鸟
喜鹊 白 头 翁
燕子
1、保护生态环境，如不乱砍 乱伐，不排放废水废气，不 使用可能危及其他物种的农 药等。 2、保护野生动物，如设立保护区，禁止 捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人 工护养繁殖等。 3、加强宣传教育，形成正确的环境意识， 地球意识。
《明天不封阳台》PPT课件 (共47张PPT)
《明天不封阳台》
大学生徐秀娟来到盐城黄海滩涂，开始 了人工驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙 自然保护区带来了的3只鹤蛋在低纬度孵化 成功的奇迹，一时轰动了全国。3年后的秋 天，秀娟为了寻找飞入茫茫苇丛的丹顶鹤沉 沼而死…
选择你喜欢的方式阅读课文， 你认为课文是围绕着什么话题展 开的？ -----“到底要不要封阳台”
尽管别的鸟儿告诉他这 是没有用的，但是，依然不 死心地希望看到他再度飞 起……
尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……
说一说：
• 爱护一只鸽子可以不封阳台，用布 条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作 鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的 自然造化，爱护一切有益的生命”呢？ 你有什么想法，用深入浅出的语言说给 大家听听。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
大学生徐秀娟来到盐城黄海滩涂，开始 了人工驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙 自然保护区带来了的3只鹤蛋在低纬度孵化 成功的奇迹，一时轰动了全国。3年后的秋 天，秀娟为了寻找飞入茫茫苇丛的丹顶鹤沉 沼而死…
选择你喜欢的方式阅读课文， 你认为课文是围绕着什么话题展 开的？ -----“到底要不要封阳台”
尽管别的鸟儿告诉他这 是没有用的，但是，依然不 死心地希望看到他再度飞 起……
尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……
说一说：
• 爱护一只鸽子可以不封阳台，用布 条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作 鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的 自然造化，爱护一切有益的生命”呢？ 你有什么想法，用深入浅出的语言说给 大家听听。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《明天不封阳台》(ppt)课件
不⑩多自开， 给却自始生足动：认传依神靠识。自己到的生“产满足生自己物的需均要。质化”意味着什么。所有生物在所有
人与自然应和谐相处，要懂得保护环境，尊重自然。
的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少， 对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵，物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区，对当地的物种生存造成影响。
父亲的内心产生了矛盾，他开始思考人与自然的关系。
杜卫东，当代作家，北京人。著有杂文随笔集《青 稚嫩（zhì）
脸颊（jiá）
纵观全文，叙述在不断往前推进，议论也在不断往纵深开掘，叙议并进。
”这里用有着强烈的现实针对性的四幅画面，表达了对美好的期盼之情，使语言有了更深的意味。
春的思索与追求》《山花与刺梅》等，报告文学集《世 这句话运用排比的修辞手法，勾画出现实生活中人类戕害生灵的图景，表达了作者对这些做法的强烈谴责，以及对生活中人与自然和
纵观全文，叙述在不断往前推进，议论也在不断往纵深开掘，叙议并进。
本文叙说了“我”家决定先不封阳台的事情， 于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。
（1）情感和态度的变化：
荒芜（wú）
鳞次栉比（zhì）
⑥和谐相处：形容相处比较融洽。
纵观全文，叙揭述在示不断了往前人推进，与议论自也在然不断的往纵正深开确掘，叙关议并系进。，体现了人应当与自然
生难字 龟裂（ｊūｎ） 荒芜（wú） 霓虹灯（ní） 稚嫩（zhì） 蜷缩（quán） 喧嚣（xiāo） 和谐（xié） 蚂蚱（màzha）
沐浴（mù） 鳞次栉比（zhì） 倏然（shū） 脸颊（jiá） 孵育（fū） 悖论（bèi） 蹒跚（pán shān） 温馨（xīn）
明天不封阳台PPT精品课件
DNA
思考与讨论 GAA 突变 CTT
GTA CAT
mRNA GAA
GUA
_根__本__原因
氨基酸 谷氨酸
缬氨酸 _直__接__原因
蛋白质 正常
异常
病因：镰刀型细胞贫血症是由_______基__因引突起变的一种遗传 病，是由于基因的______发结生构了改变产生的。
常见突变性状：
棉花 正常枝——短果枝
DNA分子中发生碱基对的 增添、 缺失 和 改变 ， 而引起的 基因结构 的改变。
┯┯┯┯ ＡＴＧＣ ＴＡＣＧ ┷┷┷┷
改
变
┯┯┯┯ ＡＣＧＣ ＴＧＣＧ ┷┷┷┷
┯┯┯┯ ＡＴＧＣ ＴＡＣＧ ┷┷┷┷
增
添
┯┯┯┯┯ ＡＴＡＧＣ ＴＡＴＣＧ ┷┷┷┷┷
┯┯┯┯ ＡＴＧＣ ＴＡＣＧ ┷┷┷┷
缺
失
┯┯┯ ＡＧＣ ＴＣＧ ┷┷┷
短腿安康羊（中）
果蝇 红眼——白眼
长翅——残翅
玉米白化苗
家鸽 羽毛白色——灰红色
人 正常色觉——色盲
人类多指
正常肤色——白化病
讨论与思考 你认为突变有什么特点？
一 在生物界普遍存在；
五 基因突是 不定向的
镰刀型贫血症简介
镰刀型贫血症是一种异常血红 蛋白病。一旦缺氧，患者红细胞变成 长镰刀型，血液的粘性增加，引起红 细胞的堆积，导致各器官血流的阻塞。 而出现脾脏肿大，四肢的骨骼、关节 疼痛，血尿和肾功能衰竭等症状，病 重时患，者红不能细进胞行受激机烈运械动损，伤长而期遭破受裂慢产性生 溶贫血血折现磨象。，常在引幼起年严发重现。贫血而造成死亡。
• 人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈， 一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文 明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相 分离，于是，人们在精神上便有了一种失落感
明天不封阳台kejianppt课件.ppt
其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失 的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类 发出的一次次呐喊，一声声哭诉！
你听到作者深情的呼唤吗?你听到大自然的心音吗?
总有那么一天……
祝同学们: 打开心灵的阳台 沐浴阳光和雨露 拥抱美丽的自然 创造和谐的家园
苏教版语文八年级(上)
明天不封阳台
执教者 :商州区刘湾初级中学 杨兴民
明天不封阳台
麻雀
翠鸟
燕子
喜鹊
鸽子
朗读课文 ，理清线索
思考：
一只鸽子使一家人封阳 台的决定发生了怎样的 变化？
本文的线索是什么？
边读边思，理解课文
为什么明天要封阳台？ 后来为什么对封阳台的
决定产生怀疑？ 最后为什么决定不封阳
血 水 染
中美 坠丽 落的 于仙 地鹤
被 枪 射
金雕被屠杀时不暝的双目
不法分子罪恶的双手伸向藏羚羊
人类就是这样对待自己生存的环境
树木遭到无情的砍伐
大量的污水被排放到河流中
湖海大面积赤潮泛滥
Hale Waihona Puke 废气使天空一片灰黄边读边品,体会感情
…… 酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽； 集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙； 鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹； 蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。
台？
边读边品, 体会情感
我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大 惊恐的眼睛望着我们……
这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的 鸽子该是杂色……
它伏在蛋上，眼睛紧紧地盯着我们，目光是那样令 人怜爱 。
对鸽子的描写中你觉得最令你心动的是 什么?
父亲和鸽子会有怎样的心灵对话?
边读边品,体会情感
你听到作者深情的呼唤吗?你听到大自然的心音吗?
总有那么一天……
祝同学们: 打开心灵的阳台 沐浴阳光和雨露 拥抱美丽的自然 创造和谐的家园
苏教版语文八年级(上)
明天不封阳台
执教者 :商州区刘湾初级中学 杨兴民
明天不封阳台
麻雀
翠鸟
燕子
喜鹊
鸽子
朗读课文 ，理清线索
思考：
一只鸽子使一家人封阳 台的决定发生了怎样的 变化？
本文的线索是什么？
边读边思，理解课文
为什么明天要封阳台？ 后来为什么对封阳台的
决定产生怀疑？ 最后为什么决定不封阳
血 水 染
中美 坠丽 落的 于仙 地鹤
被 枪 射
金雕被屠杀时不暝的双目
不法分子罪恶的双手伸向藏羚羊
人类就是这样对待自己生存的环境
树木遭到无情的砍伐
大量的污水被排放到河流中
湖海大面积赤潮泛滥
Hale Waihona Puke 废气使天空一片灰黄边读边品,体会感情
…… 酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽； 集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙； 鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹； 蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。
台？
边读边品, 体会情感
我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大 惊恐的眼睛望着我们……
这不是一只名贵的鸽子：灰色、嘴大且长，名贵的 鸽子该是杂色……
它伏在蛋上，眼睛紧紧地盯着我们，目光是那样令 人怜爱 。
对鸽子的描写中你觉得最令你心动的是 什么?
父亲和鸽子会有怎样的心灵对话?
边读边品,体会情感
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孵育着两只鸽蛋
翅膀上有一块血痕 不名贵（灰色、嘴大且长）
心灵独白
（3）北京有一位老太太，她收养 假如你就是那只 了100只流浪猫，从此这些猫咪 彷徨的、无助的、孤 有了温暖的家，不再风餐露宿； 独的、内心充满矛盾 老太太也因为有了这些猫咪做伴 的鸽子，面对陌生的 而得到了精神上的满足，生活充 主人，你有何感想？ 实而愉快。
巴厘虎
1937年灭绝
已经灭绝的动物图片：
台湾梅花鹿
豚鹿
巴基斯坦沙猫, 1940年灭绝
只有当最后一棵树被刨， 最后一条河中毒， 最后一只鸟被捕， 人们才发现， 钱财不能吃！
——印第安歌谣
写一写
（1）、酒楼门口，不再有被囚于笼中 的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫 卖的青蛙； ， ； ， 。 （2）、鸽子飞过秋日的天空，我们不再 射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们 不再张开捕网； ， ； ， 。
明天先不封阳台，
因为••••••
推一推
“封”与“不封”的原 因？
因为想要宁静，远离喧闹
因为 对鸽子的喜爱与担忧
因为 儿子的爱心和“我” 的心绪。
品一品
为了一只鸽子， “我”改变了初衷，这是
一只怎样的鸽子呢？请大家跳读课
文，找出描写鸽子的部分，仔细品味
阳台上的鸽子
惊恐的眼睛 扑打了几下翅膀却不曾飞走
课后作业
以“大自然的哀鸣” 为题，试给人类写一 封信。
• 以是否封阳台为线索。
• 表达方式：夹叙夹议
运惨 输无 人 道 的
佳即 肴将 成 为 人 类 的
貉的命运
日本捕鲸者不顾国际社会谴责，把非法捕捉到的鲸鱼 屠宰、销售，以牟取暴利，血腥的一幕令人惨不忍睹。
海口海兴酒家把国家一级保护动物列入菜单 ， ５公斤巨蜥惨遭宰杀 。
乱砍乱伐
水土流失
水 源 枯 竭
提醒：第一人称
悟一悟 面对这只受伤的鸽子，作者 陷入了深刻的思考，文章中这样 的句子很多，请同学们用横线划 出来，再连缀成文。
人与自然和谐相处
• 是的，明天还封阳台吗？封了阳台，虽 可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活 动的空间，但是，这鸽子便没有了安身 立命的场所。我知道，无论孵化能否成 功，鸽子迟早要飞走，但不知道为什么， 在内心深处却特别希望它能在我家的阳 台上多逗留一些时日。人，只能与自然 和谐相处，而不能总以自然的征服者自 居，因为在剥夺自然资源的同时，人类 也在毁灭着自己。我决定明天先不封阳 台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为 了儿子能有一个新结识的“朋友”，也 为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。
• 人用自己的双用创造了辉煌的物质 文明，同时，因为物质文明的高度 发达，又日渐与自然界相分离。真 心希望酒楼门口不再有被囚于笼中 的珍禽；集市摊兴，不再有被高声 叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空， 我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天 的裙边，我们不再张开捕网。多少 年了，我们太习惯去探寻大自然的 意义，而往往忽略了大自然本身的 叙说。其实，那咆哮的洪峰、那焚 毁的山林，那流失的水土，那龟裂 的农田，分明是大自然向人类发出 的一次次呐喊、一声声哭诉！
一群斑马快乐地生活着
碧海 蓝天 绿树
云南· 昆明
喂食红嘴鸥
保护野生动物，广州少年宣誓不食野生动物
两条大鳄鱼广场晒太阳
人与自然
人与自然
说一说
与野生动物的距 离是衡量人类文 明的标尺。
没有绿，也就 没有了生命。
爱护大自然的生命， 也是给我们多留一份生 存的空间
生命如此美丽，请善待 和珍爱我们身边的一切生命！
麻雀
鸽子
翠鸟
燕子
白 头 翁
喜鹊
麻雀
鸽子
翠鸟
喜鹊 白 头 翁
燕子
杜卫东
读一读
关于封不封阳台, “我”的情感与态 度发生了一番变化，快速阅读文章，整 理出“我”的态度变化情况：
明天要封阳台。 明天还封阳台吗？
明天先不封阳台。
是 否 要 封 阳 台
想一想
明天要封阳台， 明天还封阳台吗？ 因为•••••• 因为••••••农 田Leabharlann 沙 化沙尘的侵袭威胁 人类生存
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
万能的人啊， 放下屠刀， 留条活路吧！
双 动环 头 物境 动 变破 物 异坏 增 ，导 多 致
你 知 道 中 国 在 哪 里 吗 ？
中 国
宇 宙 中 看 到 的
花袋鼠 1927年灭绝
恐鸟 1800年以前灭绝