《明天不封阳台》教学课件
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《明天不封阳台》PPT优秀课件3
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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
《明天不封阳台》PPT精选教学课件3
时光荏苒,岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去,而从身边流去的只有时光,沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐,温馨和安暖。于我,在这个凋零都感受到诗意横溢的秋,只想做一件事,拈一片绯红的枫叶,轻轻地刻上我的心语。对信仰,是我今生永不改变的主题!而后,幸福的寄往有你的那个城市。从此,在我心里,于我的生命里,轻握你许的安暖,静静地在岁月的彼岸,为你守候一世永恒! 一段情,反复的掂量,最后加深了岁月的绵长。一路追赶里,一路追忆里,最后得到的是什么,最后又失去的是什么。或许,只有我们在静思的时候才会明白,这路的追忆里,我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候,除了对月徒悲叹之外,什么也不曾抓到。
一直执着于生命的简约格调,只愿用一颗淡然的心看云卷云舒,看季节更迭。许多不合时节的事物,必然会被光阴遗落,就像曾经繁茂的秋叶,待生命枯竭,终将脱离叶脉的相系相牵。而我,一直在这里,抖落一身的负累,永恒以树的姿态站立于季风中,昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。 夜幕降临了,春雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘,有节奏的淅沥在窗棂上,更增添了无限的意念。意念中的我,在幸福和恬淡中,漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。此刻,窗外的雨不再是清冷的秋雨了,在我的眸里是一种柔软,似撒娇少女的情怀,是怜、是爱、是柔、是润在我的心里是一种憧憬,憧憬着一份美好的未来,与你相拥在花雨飘飞的时节,让爱情肆意的怒放在油纸伞下,青石边,丁香小巷这样的心境,这样的时光,这样的时刻,心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中
一、保护生态环境,如不乱砍乱伐, 不排放废气,不使用可能危及其他 物种的农药等;
二、保护野生动物,如设立保护区, 禁止捕捞猎杀,对于濒临灭绝的物 种实行人工护养繁殖等;
三、加强宣传教育,形成正确的环 境意识、地球意识。
一直执着于生命的简约格调,只愿用一颗淡然的心看云卷云舒,看季节更迭。许多不合时节的事物,必然会被光阴遗落,就像曾经繁茂的秋叶,待生命枯竭,终将脱离叶脉的相系相牵。而我,一直在这里,抖落一身的负累,永恒以树的姿态站立于季风中,昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。 夜幕降临了,春雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘,有节奏的淅沥在窗棂上,更增添了无限的意念。意念中的我,在幸福和恬淡中,漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。此刻,窗外的雨不再是清冷的秋雨了,在我的眸里是一种柔软,似撒娇少女的情怀,是怜、是爱、是柔、是润在我的心里是一种憧憬,憧憬着一份美好的未来,与你相拥在花雨飘飞的时节,让爱情肆意的怒放在油纸伞下,青石边,丁香小巷这样的心境,这样的时光,这样的时刻,心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中
一、保护生态环境,如不乱砍乱伐, 不排放废气,不使用可能危及其他 物种的农药等;
二、保护野生动物,如设立保护区, 禁止捕捞猎杀,对于濒临灭绝的物 种实行人工护养繁殖等;
三、加强宣传教育,形成正确的环 境意识、地球意识。
明天不封阳台PPT教学课件
妻
计
命
四逼
火 烧 草 场 断 后 路
探讨
回首看看林冲走过的路,从东岳庙到梁山泊, 是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀 人反抗的路?你可以用一个字概括吗?
明确:
“逼”。高俅一步一步逼,逼到野猪林,逼 到草料场的火海。林冲则能忍则忍,忍过了东 岳庙,忍过了野猪林,退缩到了山神庙里。等 他知道再忍便是葬身火海时,他如梦方醒,面 对“逼”,“忍”不是办法,唯有“反”才能 生存。
1、身寒沽酒
理清线索
主线:线索是主 人公由忍辱负重 到奋起反抗的性 格转变过程。
副线:侧面略 写的内容是由 反动统治者陷 害林冲的诡计 为线索贯穿起 来的
委曲求全
林冲的性格
奋起反抗
听说陆谦到来 沧州遇旧 (买刀寻敌) (善良安分)
杀死陆谦 (奋起反抗) 自下慢心 (随遇而安)
探讨
回首看看林冲走过的路,从东岳庙到梁 山泊,是什么原因使这样一个逆来顺受 的人走上了杀人反抗的路?你可以用一 个字概括吗?
逼
一逼
二逼
三逼
相
白
野
国
虎
猪
寺
堂
林
里
上
中
辱
设
谋
娇
奸
性
(用笔画出相关的语句)
2.文章又是如何表现“我”和“儿子”这 些“悖论”的?
请从划出的句、段中,选择你认为精妙的表 现了“我”和“儿子”“悖论”的地方,进行 赏析。
如:10岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊立即灿 若朝霞。
批注:“灿若朝霞”,运用比喻的修辞手法。 人在兴奋的时候,两颊才会出现红色,这与朝 霞相似。将“儿子”的脸颊比喻为灿烂夺目, 光彩照人的“朝霞”,十分准确、形象地表达 出“儿子”因见到鸽子而无比激动的心情;准 确地描绘出“儿子”渴望亲近自然的心境。 “立即”,又从速度上突出这种心情之急切。
明天不封阳台PPT精品课件
DNA
思考与讨论 GAA 突变 CTT
GTA CAT
mRNA GAA
GUA
_根__本__原因
氨基酸 谷氨酸
缬氨酸 _直__接__原因
蛋白质 正常
异常
病因:镰刀型细胞贫血症是由_______基__因引突起变的一种遗传 病,是由于基因的______发结生构了改变产生的。
常见突变性状:
棉花 正常枝——短果枝
DNA分子中发生碱基对的 增添、 缺失 和 改变 , 而引起的 基因结构 的改变。
┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷
改
变
┯┯┯┯ ACGC TGCG ┷┷┷┷
┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷
增
添
┯┯┯┯┯ ATAGC TATCG ┷┷┷┷┷
┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷
缺
失
┯┯┯ AGC TCG ┷┷┷
短腿安康羊(中)
果蝇 红眼——白眼
长翅——残翅
玉米白化苗
家鸽 羽毛白色——灰红色
人 正常色觉——色盲
人类多指
正常肤色——白化病
讨论与思考 你认为突变有什么特点?
一 在生物界普遍存在;
五 基因突是 不定向的
镰刀型贫血症简介
镰刀型贫血症是一种异常血红 蛋白病。一旦缺氧,患者红细胞变成 长镰刀型,血液的粘性增加,引起红 细胞的堆积,导致各器官血流的阻塞。 而出现脾脏肿大,四肢的骨骼、关节 疼痛,血尿和肾功能衰竭等症状,病 重时患,者红不能细进胞行受激机烈运械动损,伤长而期遭破受裂慢产性生 溶贫血血折现磨象。,常在引幼起年严发重现。贫血而造成死亡。
• 人,本是自然界的一部分,但人们仿佛走进了一个怪圈, 一个悖论:一方面,人用自己的双手创造了辉煌的物质文 明,同时,因为物质文明的高度发达,又日渐与自然界相 分离,于是,人们在精神上便有了一种失落感
《明天不封阳台》ppt课件(29页)
2021/11/6
乱砍乱伐
水土流失
2021/11/6
水 源 枯 竭
农 田 沙 化
2021/11/6
沙尘的侵袭威胁 人类生存
2021/11/6
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
2021/11/6
万能的人啊, 放下屠刀, 留条活路吧!
2021/11/6
本文采用夹叙夹议的方法引出主题,找 出文中议论的段落,并说说议论和表达 的关系
2021/11/6
想一想,议一议:
爱护这一只鸽子,可以不封 阳台,用布条帮鸽子做窝,找来 水和玉米粒,用作鸽子的晚餐; 但是,怎样“爱护所有的自然造 化,爱护一切有益的生命〞呢?
2021/11/6
1、保护生态环境,如不乱砍 乱伐,不排放废水废气,不 使用可能危及其他物种的农 药等。 2、保护野生动物,如设立保护区,禁止 捕捞猎杀,关于濒临灭绝的物种执行人工 护养繁殖等。 3、强化宣扬教育,形成正确的环境意识, 地球意识。
2021/11/6
“明天先不封阳台〞,是“为 了可爱的鸽子不受到惊扰,为 了儿子能有一个新结识的‘朋 友’,也为了它带给我的一片 恬淡和谐的思绪〞。总之,为 了与自然和谐相处。
2021/11/6
品味语言
让我们再读课文,看 看文中哪些语句触动了你, 令你非常感动,引起了你 的共鸣。请找出来加以体 会。
2021/11/6
预习检测
像鱼鳞、梳子齿一般密密麻 麻,整整齐齐地排列着。
倏然 shū
霓虹灯 ní
翘望 qiáo
驯美 xùn
孵化 fū 鳞次栉比 zhì 自给自足 jǐ
蚂蚱 悖论 龟裂
màzha bèi jūn
2021/11/6
乱砍乱伐
水土流失
2021/11/6
水 源 枯 竭
农 田 沙 化
2021/11/6
沙尘的侵袭威胁 人类生存
2021/11/6
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
2021/11/6
万能的人啊, 放下屠刀, 留条活路吧!
2021/11/6
本文采用夹叙夹议的方法引出主题,找 出文中议论的段落,并说说议论和表达 的关系
2021/11/6
想一想,议一议:
爱护这一只鸽子,可以不封 阳台,用布条帮鸽子做窝,找来 水和玉米粒,用作鸽子的晚餐; 但是,怎样“爱护所有的自然造 化,爱护一切有益的生命〞呢?
2021/11/6
1、保护生态环境,如不乱砍 乱伐,不排放废水废气,不 使用可能危及其他物种的农 药等。 2、保护野生动物,如设立保护区,禁止 捕捞猎杀,关于濒临灭绝的物种执行人工 护养繁殖等。 3、强化宣扬教育,形成正确的环境意识, 地球意识。
2021/11/6
“明天先不封阳台〞,是“为 了可爱的鸽子不受到惊扰,为 了儿子能有一个新结识的‘朋 友’,也为了它带给我的一片 恬淡和谐的思绪〞。总之,为 了与自然和谐相处。
2021/11/6
品味语言
让我们再读课文,看 看文中哪些语句触动了你, 令你非常感动,引起了你 的共鸣。请找出来加以体 会。
2021/11/6
预习检测
像鱼鳞、梳子齿一般密密麻 麻,整整齐齐地排列着。
倏然 shū
霓虹灯 ní
翘望 qiáo
驯美 xùn
孵化 fū 鳞次栉比 zhì 自给自足 jǐ
蚂蚱 悖论 龟裂
màzha bèi jūn
2021/11/6
明天不封阳台公开课课件
2.鸽子见我们没有伤害它的意思,重新安静下来,它伏在蛋上, 眼睛紧盯着我们,目光是那样令人怜爱,使我不由得想起了冯至 深情的诗句…… 鸽子不“惊恐”了,为什么眼睛还“紧紧盯着我们”? 如果鸽子能言,从“目光是那样令人怜爱”来看,它会说些什 么? 3、你听到了鸽子的声音了吗?面对着这只受伤的鸽子,这个可爱 的小精灵,假如你是文中的儿子,你会对它说些什么?
2.为什么明天要封阳台?
封阳台“可以阻 隔住城市的喧嚣,开 辟出一块活动的天 地”。
3.后来为什么对封阳台的决定 产生动摇?
对封阳台的决定产生怀疑,一 是出于对鸽子的同情、忧虑, 出于使鸽子有一个“安身立命 的场所”的善良愿望;二是从 人与自然应该和谐相处角度来 考虑明天是否封阳台的问题。
4.最后决定“明天先不封阳台”, 为什么?
仔细观看漫画,结合我们 的现实生活谈谈你对这幅画的 理解。
父亲的思考 人和自然正面临着怎样 的现状,造成这样的现状的 原因是什么?
在文中找出这些内容,读一读作者的 内心独白,你感触到了什么?(一句话 ) • 人,本是自然界的一部分,但人们仿佛走进了一个怪圈,
一个悖论:一方面,人用自己的双手创造了辉煌的物质文 明,同时,因为物质文明的高度发达,又日渐与自然界相 分离,于是,人们在精神上便有了一种失落感 •诚然,我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式 中去,但是,我们能不能用心去贴近自然呢?爱护所有的 自然造化,爱护一切有益的生命。 •人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居, 因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁灭着自己。 •多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了 大自然本身的叙说。其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林, 那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的 一次次呐喊,一声声哭诉!
2.为什么明天要封阳台?
封阳台“可以阻 隔住城市的喧嚣,开 辟出一块活动的天 地”。
3.后来为什么对封阳台的决定 产生动摇?
对封阳台的决定产生怀疑,一 是出于对鸽子的同情、忧虑, 出于使鸽子有一个“安身立命 的场所”的善良愿望;二是从 人与自然应该和谐相处角度来 考虑明天是否封阳台的问题。
4.最后决定“明天先不封阳台”, 为什么?
仔细观看漫画,结合我们 的现实生活谈谈你对这幅画的 理解。
父亲的思考 人和自然正面临着怎样 的现状,造成这样的现状的 原因是什么?
在文中找出这些内容,读一读作者的 内心独白,你感触到了什么?(一句话 ) • 人,本是自然界的一部分,但人们仿佛走进了一个怪圈,
一个悖论:一方面,人用自己的双手创造了辉煌的物质文 明,同时,因为物质文明的高度发达,又日渐与自然界相 分离,于是,人们在精神上便有了一种失落感 •诚然,我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式 中去,但是,我们能不能用心去贴近自然呢?爱护所有的 自然造化,爱护一切有益的生命。 •人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居, 因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁灭着自己。 •多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了 大自然本身的叙说。其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林, 那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的 一次次呐喊,一声声哭诉!
《明天不封阳台》课件
倡导居民减少使用空调等高能耗设备 ,降低碳排放。
感谢您的观看
THANKS
结尾总结主题
在结尾处总结作品主题,强调作品 的思想内涵和意义,使读者对作品 有更深刻的理解和认识。
05
实践应用
在环保方面的启示
减少资源消耗
通过减少不必要的能源消耗,降 低碳排放,保护环境。
废物回收利用
鼓励废物分类和回收,减少垃圾 对环境的污染。
绿色出行
提倡使用公共交通、骑行或步行 ,减少私家车出行,降低空气污
叙事手法
倒叙
通过倒叙的方式,先交代 故事结局,再逐步展开故 事情节,使故事更加引人 入胜。
顺叙
按照时间顺序,将故事情 节逐步展开,使读者能够 更好地理解故事的发展脉 络。
插叙
在故事情节中穿插其他相 关事件或背景信息,丰富 故事内容,使故事更加完 整。
语言特色
生动形象
富有哲理
运用丰富的形容词和比喻手法,使语 言更加生动形象,让读者更好地感受 到故事的氛围和情感。
染。
对现代都市生活的反思
空间封闭与自然隔绝
现代都市生活往往导致人们与自然环境隔离,引发心理和生理问 题。
快节奏生活
高强度的工作和生活节奏让人们无暇关注自然环境。
消费主义文化
过度消费导致资源浪费和环境破坏。
如何实现人与自然的和谐共生
生态保护意识
提高人们对生态环境的认识和 保护意识,培养绿色生活习惯
目的与意义
目的
提高人们对环境保护的意识,引导人 们反思自己的行为对环境的影响,并 倡导绿色生活方式。
意义
为现代社会提供了一个重要的启示, 即人类与自然应该和谐共处,共同发 展。同时,通过教育和宣传,推动社 会各界共同参与环保行动。
《明天不封阳台》PPT课件 (共47张PPT)
《明天不封阳台》
大学生徐秀娟来到盐城黄海滩涂,开始 了人工驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙 自然保护区带来了的3只鹤蛋在低纬度孵化 成功的奇迹,一时轰动了全国。3年后的秋 天,秀娟为了寻找飞入茫茫苇丛的丹顶鹤沉 沼而死…
选择你喜欢的方式阅读课文, 你认为课文是围绕着什么话题展 开的? -----“到底要不要封阳台”
尽管别的鸟儿告诉他这 是没有用的,但是,依然不 死心地希望看到他再度飞 起……
尽了全身的力量,却无法得到任何的回应……
说一说:
• 爱护一只鸽子可以不封阳台,用布 条帮鸽子做窝,找来水和玉米粒,用作 鸽子的晚餐;但是,怎样“爱护所有的 自然造化,爱护一切有益的生命”呢? 你有什么想法,用深入浅出的语言说给 大家听听。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
大学生徐秀娟来到盐城黄海滩涂,开始 了人工驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙 自然保护区带来了的3只鹤蛋在低纬度孵化 成功的奇迹,一时轰动了全国。3年后的秋 天,秀娟为了寻找飞入茫茫苇丛的丹顶鹤沉 沼而死…
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尽管别的鸟儿告诉他这 是没有用的,但是,依然不 死心地希望看到他再度飞 起……
尽了全身的力量,却无法得到任何的回应……
说一说:
• 爱护一只鸽子可以不封阳台,用布 条帮鸽子做窝,找来水和玉米粒,用作 鸽子的晚餐;但是,怎样“爱护所有的 自然造化,爱护一切有益的生命”呢? 你有什么想法,用深入浅出的语言说给 大家听听。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
明天不封阳台PPT教学课件
月明星稀,乌鹊南飞
舞幽壑之潜蛟,泣孤 舟之嫠妇
侣鱼虾而友糜鹿
哀吾生之须臾
逝者如斯
赤 壁 攀 登
赤壁泛舟
关于赤壁赋的所内容结束。以 下是其他关于“阿杜”图片
其专辑《天黑》的封面
他的发和心一样零乱
阿夫·希特勒的旗帜
纳粹鹰徽
• 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮 兰桨,击空明兮溯流光 。渺 渺兮于怀,望美人 兮天一方。”客有吹洞萧者,倚歌而和之,其 声呜 呜然:如 怨如慕,如泣如诉;余音袅袅, 不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
• 这时喝着酒十分快乐,我扣击船沿唱起歌来。 歌词唱道:“桂树做棹啊,木兰做桨,划破空 明的江面啊,迎着浮动的月光逆流而上;我的 情思啊悠远茫茫,谣望美人啊,却在天的一方。 客人中有位吹着洞箫的,随着歌声的节拍伴奏。 萧声呜咽,像怨恨,像思慕,像抽泣,像倾诉。 吹完后尾音悠长细微,像似断未断的丝线,可 以使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,可以使孤船上 的寡妇哭泣。
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼 ,而 卒莫消长也。盖将自 其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者 而观之, 则物于我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天 地之间,物各有主。苟 非吾之所有, 虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为 声, 目遇之而成色。 取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与 子之所共适。”
• 鸽子不惊恐了,为什么还紧紧盯 着我们?从目光是那样令人怜爱来 看,鸽子的内心活动如何?
探究拓展
• 爱护一只鸽子,可以不封阳 台,可以给它提供食物,但是自 然界中的万物生灵怎样去爱 护呢?请同学们想想办法,然 后相互交流。
赤壁赋
苏轼
前赤壁赋
苏轼
舞幽壑之潜蛟,泣孤 舟之嫠妇
侣鱼虾而友糜鹿
哀吾生之须臾
逝者如斯
赤 壁 攀 登
赤壁泛舟
关于赤壁赋的所内容结束。以 下是其他关于“阿杜”图片
其专辑《天黑》的封面
他的发和心一样零乱
阿夫·希特勒的旗帜
纳粹鹰徽
• 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮 兰桨,击空明兮溯流光 。渺 渺兮于怀,望美人 兮天一方。”客有吹洞萧者,倚歌而和之,其 声呜 呜然:如 怨如慕,如泣如诉;余音袅袅, 不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
• 这时喝着酒十分快乐,我扣击船沿唱起歌来。 歌词唱道:“桂树做棹啊,木兰做桨,划破空 明的江面啊,迎着浮动的月光逆流而上;我的 情思啊悠远茫茫,谣望美人啊,却在天的一方。 客人中有位吹着洞箫的,随着歌声的节拍伴奏。 萧声呜咽,像怨恨,像思慕,像抽泣,像倾诉。 吹完后尾音悠长细微,像似断未断的丝线,可 以使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,可以使孤船上 的寡妇哭泣。
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼 ,而 卒莫消长也。盖将自 其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者 而观之, 则物于我皆无尽也。而又何羡乎?且夫天 地之间,物各有主。苟 非吾之所有, 虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为 声, 目遇之而成色。 取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与 子之所共适。”
• 鸽子不惊恐了,为什么还紧紧盯 着我们?从目光是那样令人怜爱来 看,鸽子的内心活动如何?
探究拓展
• 爱护一只鸽子,可以不封阳 台,可以给它提供食物,但是自 然界中的万物生灵怎样去爱 护呢?请同学们想想办法,然 后相互交流。
赤壁赋
苏轼
前赤壁赋
苏轼
明天不封阳台公开课优秀课件
明天要封阳台 因为“可以阻隔住城市的喧 嚣,开辟出一块活动的空间。”
明天还封阳台吗 因为“一只受伤而又在孵蛋 的鸽子的到来。出于对鸽子的同 情、忧虑,希望给鸽子一个‘安 身立命的场所。’ ”
明天先不封阳台
“为了可爱的鸽子不受到惊 扰,为了儿子能有一个新结识的 ‘朋友’,也为了它带给我的一 片恬淡和谐的思绪。”
水污染严重影响人们的生活
废 气 污 染 严 重
屠惨 杀无 人 道 的
佳即 肴将 成 为 人 类 的
水 源 枯 竭
农 田 沙 化
2002年3月20日沙尘暴 中的天安门广场
沙尘的侵袭威胁 人类生存
环 境 污 染 造 成 海 洋 大 面 积 赤 潮
乱砍乱伐
水土流失
企鹅失去了生存的家园
面对人类的种种冷酷无情,贪婪 自私的行为,作者发出了怎样深情 的呼吁,自然界又怎样发出了痛苦 的倾诉?请同学们从文中找出来。
想一想:
现实生活中,我们人类又是 怎样对待可爱的生灵和美丽的大 自然的呢?
2004年7月22日,日本千叶。日本捕鲸者不顾国际社会谴责非 法捕捉到的鲸鱼屠宰、销售,以牟取暴利,血腥的一幕令人惨不 忍睹。 2015年10月25日电 据台湾《中国时报》报道,一条巨型抹香 鲸日前搁浅在台湾嘉义县近海,台湾成功大学研究人员解剖发现 ,该抹香鲸胃部有大量渔网、塑料袋,腰部靠尾部瘀血导致它已 不能游泳。 据报道,这头抹香鲸长约15米、重23吨,成功大学海洋生物 暨鲸豚研究中心主任王建平连续2天率研究团队及志工,解剖其尸 体,用鱼刀剖开其腹腔检查胃部内容,结果毫不意外,“跟我猜 的一样,胃部大大小小的渔网跟塑料袋,足足有1个怪手(挖掘机) 车斗般大小。”王建平说,“人类污染海洋环境,间接杀死抹香 鲸。”
明天不封阳台kejianppt课件.ppt
其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失 的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类 发出的一次次呐喊,一声声哭诉!
你听到作者深情的呼唤吗?你听到大自然的心音吗?
总有那么一天……
祝同学们: 打开心灵的阳台 沐浴阳光和雨露 拥抱美丽的自然 创造和谐的家园
苏教版语文八年级(上)
明天不封阳台
执教者 :商州区刘湾初级中学 杨兴民
明天不封阳台
麻雀
翠鸟
燕子
喜鹊
鸽子
朗读课文 ,理清线索
思考:
一只鸽子使一家人封阳 台的决定发生了怎样的 变化?
本文的线索是什么?
边读边思,理解课文
为什么明天要封阳台? 后来为什么对封阳台的
决定产生怀疑? 最后为什么决定不封阳
血 水 染
中美 坠丽 落的 于仙 地鹤
被 枪 射
金雕被屠杀时不暝的双目
不法分子罪恶的双手伸向藏羚羊
人类就是这样对待自己生存的环境
树木遭到无情的砍伐
大量的污水被排放到河流中
湖海大面积赤潮泛滥
Hale Waihona Puke 废气使天空一片灰黄边读边品,体会感情
…… 酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽; 集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙; 鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹; 蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网。
台?
边读边品, 体会情感
我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大 惊恐的眼睛望着我们……
这不是一只名贵的鸽子:灰色、嘴大且长,名贵的 鸽子该是杂色……
它伏在蛋上,眼睛紧紧地盯着我们,目光是那样令 人怜爱 。
对鸽子的描写中你觉得最令你心动的是 什么?
父亲和鸽子会有怎样的心灵对话?
边读边品,体会情感
你听到作者深情的呼唤吗?你听到大自然的心音吗?
总有那么一天……
祝同学们: 打开心灵的阳台 沐浴阳光和雨露 拥抱美丽的自然 创造和谐的家园
苏教版语文八年级(上)
明天不封阳台
执教者 :商州区刘湾初级中学 杨兴民
明天不封阳台
麻雀
翠鸟
燕子
喜鹊
鸽子
朗读课文 ,理清线索
思考:
一只鸽子使一家人封阳 台的决定发生了怎样的 变化?
本文的线索是什么?
边读边思,理解课文
为什么明天要封阳台? 后来为什么对封阳台的
决定产生怀疑? 最后为什么决定不封阳
血 水 染
中美 坠丽 落的 于仙 地鹤
被 枪 射
金雕被屠杀时不暝的双目
不法分子罪恶的双手伸向藏羚羊
人类就是这样对待自己生存的环境
树木遭到无情的砍伐
大量的污水被排放到河流中
湖海大面积赤潮泛滥
Hale Waihona Puke 废气使天空一片灰黄边读边品,体会感情
…… 酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽; 集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙; 鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹; 蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网。
台?
边读边品, 体会情感
我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大 惊恐的眼睛望着我们……
这不是一只名贵的鸽子:灰色、嘴大且长,名贵的 鸽子该是杂色……
它伏在蛋上,眼睛紧紧地盯着我们,目光是那样令 人怜爱 。
对鸽子的描写中你觉得最令你心动的是 什么?
父亲和鸽子会有怎样的心灵对话?
边读边品,体会情感
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记叙事件的散文,以事件的发展为线索,寄情于事。 所叙述的事件可大可小,可一件也可多件,可以是一个相对 完整的小故事,也可以是片段组接或特定场景的描写。但一 般要侧重选择某一曲折有致、富有情趣和内涵的侧面或场景。 散文所要表达的中心思想,必须明确而集中,无论内容多么 广泛、表现手法怎样灵活多变,无不是为表达中心思想服务 的。散文的选材虽说是无比自由与广阔,但作者所写的总是 自己感悟至深的生活经验的一部分。
阅读方法解密
部分来自《点拨》
排比作用分析法。 排比是一种修辞,其效果可从以下几方面分析: 使用排比来说理,可收到条理清晰分明的效果;用 排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来 叙事写景,能使层次清晰、描写细腻、形象生动。 总之,排比的行文朗朗上口,有极强的说服力,能 增强文章的表达效果。
部分来自《点拨》
请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。
《明天不封阳台》课文朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。
部分来自《典中点》
1. 本文围绕封不封“阳台”作者的情感经历了哪些 变化? 【答案】要封阳台 ——封阳台吗?——不封阳台
一、看到一只受伤的鸽子在书架底下孵蛋,儿子希望明天不封阳 台,是出于对这只鸽子的喜爱和担忧。“我”则不但关注这 只鸽子的命运,而且关注自然界的许多生灵;不但关注自然 界,而且还关注人类自身。全文表达的主要意思就是“人, 只能与自然和谐相处”,与自然界共生共荣。 点拨:认真阅读文章,根据内容领会主旨;儿子与“我”的 不同想法可结合年龄、阅历来考虑。
要封阳台。
明
天
一只受伤的鸽子 小
不
封 封阳台吗?
阳 台
人与自然和谐相处 大
不封阳台!
本文叙说了“我”决定先不封阳台的事情, 揭示了人与自然的正确关系,表达了人应与自然 和谐相处、共同发展的思想。
1.以小见大,反映了重大的社会主题。 课文从生活起居中碰到的一件小事入手,表达了一个严肃的主 题:人类要与大自然和谐相处相存的“环境保护”的主题。文 章叙述的事很简单:在父子两人准备封阳台之前儿子在阳台上 意外地发现了受伤后仍在孵化鸽蛋的一只灰鸽子,于是10岁的 儿子拿来了布条、水和玉米粒,父亲决定明天不封阳台,共同 为鸽子继续孵蛋和养伤提供条件。但文章所表现的主题却是非 常深刻的:人类要与自然和谐相处,不能过度地向自然索取, 我们要保护环境,爱护环境。
重难点小结
部分来自《点拨》
作者从人与自然应该和谐相处的角度思考 “明天是否封阳台”的问题。由眼前一只鸽子引入, 通过回己自己参加笔会的经历,写出自己亲近自然 的那份情感,阐发自己的观点,语言得体、诚恳, 为下文决定“明天不封阳台”作准备。
部分来自《点拨》
8. 对这位“不速之客”的到来,“我”和儿子都有了不封 阳台的念头,两人心理有何不同之处? 【答案】儿子——出于“忧虑”和领略“新奇的 世界”的“瑰丽”的渴望; “我”——出于对鸽子的同情、忧虑,出于使鸽 子有一个“安身立命的场所”的善良愿望。
部分来自《点拨》
5. 第9自然段中,作者写自己在内蒙古草原参加 一次笔会的 经历,属于什么叙述顺序?有什 么作用?
【答案】插叙。补充交代了自己亲近大自然的 一次经历,抒发自己心中强烈的感情,表达自 己对大自然的向往和喜爱之情,揭示了人与自 然应和谐相处的主题。
部分来自《点拨》
6. 第10自然段中,“酒楼门口,不再有被囚于笼中 的珍禽……我们不再张开捕网。”这组排比句有 什么作用? 【答案】这里以四幅典型的形象画面,使“爱 护所有的自然造化,爱护一切有益的生命”的 抽象事物具体化,强化了表达效果;四幅画有 强烈的现实针对性,并表现了美好的期盼,使 语言有了更多的意味。
部分来自《点拨》
9. 作者借本文表达了怎样的观点? 【答案】号召人们用心去贴近自然,爱护所有的自 然造化,爱护一切有益的生命。
10. 简要分开析此处结尾的妙处。 【答案】用比喻句结尾,更使全文意味深长,也 令读者的思绪在作者的引领下翩翩飞翔。
部分来自《点拨》
1.【难点探究】本文的线索是什么?课文是如何围绕线索 逐步推进的? 【答案】文章以是否封阳台为线索贯串全文,无论写 “明天要封阳台”“明天还封阳台吗”“明天先不封 阳台”,都有叙有议,叙议结合。纵观全文,记叙在 不断往前推进,议论也在不断往纵深开掘。情感态度 决定了阳台的封与不封,进而也上升到现代城市中 “人与自然”问题的认识,深化了主题。
部分来自《点拨》
2.【难点探究】你从作者的态度变化中得到了什么启示 呢? 【答案】人与自然应该和谐相处,人们应当尽自己的 能力来保护自然。人类应意识到自己之前的所作所为 带来的严重后果,要清醒地认识到:毁灭自然,就是 毁灭人类自己。人与自然是一个和谐的整体。我们要 保护好身边的一草一木,以及每一个动物,爱护所有 的自然造化,爱护一切有益的生命,要与自然和谐相 处,共同发展。只有这样,才能创造更加美好的明天。
7.“人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的
征服者自居,因为在剥夺自然资源的同时,人
类也在毁灭着自己。”这句话是什么表达方式?
有什么作用? 【答案】议论。这句议论,作者对人类的行为进 行了反思,揭示了人类“以自然的征服者自居” 的危害,指出“人,只能与自然和谐相处”。这 句议论鲜明地表述了作者的观点,揭示了文章的 主旨。
得到你们的支持了,最低限度,你们不能封闭阳台,让我能有 一个自由进出的通道,让我能把小鸽子带到外面的天地…… 点拨:仔细阅读文章,根据写鸽子的眼睛的话,用心揣摩它的 心理活动。 三、1.“渗入泥土中”,说明往昔的美好已经逝去,不可挽回,只 留下供人们回味的“酒香”。 2.这些加点的修饰语,凸现了人类对大自然破坏的严重,令人 触目惊心。 四、略。
2.记叙与议论的紧密结合。 文章不仅生动描写了两代人对小动物的爱护,同时在描写记 叙的过程中加以抒情和议论,产生了画龙点睛的效果,突出 了文章的思想内涵。作者并没有从鸽子的角度去思考,而是 把这个生命当做人一样,平等看待,体现出作者的爱心和社 会责任感,更呼应了文章的主旨。
生命是如此可爱 让我们用心呵护每一个生灵 地球是如此的美丽 让我们珍惜这共有的家园 当人类与自然和谐相处 我们的生活便永远快乐和温馨
喧xiāo( 嚣 )
bèi( 悖 )论
三 记一记词义
部分来自《点拨》
1.鳞次栉比: 用来形容建筑物等排列得很密。 例句:路旁各种建筑鳞次栉比,穿行其间,仿佛行走在 钢筋水泥的丛林。
2.变幻莫测: 变化很多,使人无法捉摸。 变幻莫测、瞬息万变辨析: 两个词语都有变化很大的意思,但是变幻莫测偏重在变 化的多,使人无法捉摸。如:当前国际政治形势变化莫
东人生的一笔巨大的人生财富,财富的名字就是不服输。
一 读一读字音
qiáo
翘望
xīn
温馨
jūn
龟裂
guī
乌龟
部分来自《点拨》
jǐ
自给自足
qiú
龟兹
魔法记忆之记少余多法: “龟”在龟兹中读qiú,在 “ 龟裂”中读jūn,其他读guī。
二 写一写字形
部分来自《点拨》
鳞次zhì( 栉)比 shū( 倏 )然
受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华 欲知世上刀兵劫,但听屠门夜半声,不要光埋怨自己多病,灾祸横生,多看看横死在你手上的众生又有多少? 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 我流浪了那么久,还不想回家。因为你不在家,我便永远没有家。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋才能是攀登的绳索。 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。 灾难能证明友人的真实。——伊索 曾经痛苦,才知道真正的痛苦;曾经执著,才能放下执著。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基
22 明天不封阳台
散 文
鸟儿是大自然的精灵,它们以美妙的声音和优美 的姿态给人类带来了很多欢乐。现在如果你们家忽然 飞进了一只小鸟,你会怎么对待它呢? 现在,真有一只受伤的鸽子飞进了一户人家的阳台, 引起了一对父子的关注,也引发了父亲对生活的一些 思考,今天让我们一同走近他们,去体验他们的这段 心路历程。今天我们学习杜卫东的《明天不封阳台》。
部分来自《点拨》
测,但是深入研究却可以发现,利益始终是各国关系交 往的基础。瞬息万变偏重时间短,变化多。如:乌克兰 的局势瞬息万变,在大家还没反应过来时,反对派已经 迅速占据了优势。 3.安身立命: 生活有着落,精神有所寄托。 例句:经过多年打拼,他终于有了安身立命的基础。 4.喧嚣: 声音杂乱,不清静。 5.自给自足: 依靠自己的生产满足自己的需要。 例句:一个国家粮 食能够自给自足是一大幸事。 6.龟裂: 裂开许多缝子。
部分来自《典中点》
2. 为什么明天要封阳台呢? 【答案】可以阻隔住城市的喧嚣,开辟出一块 活动的空间。
部分来自《点拨》
1. 杜家起先决定要封阳台的态度坚决吗?谈谈你的理 由。 【答案】坚决。第一自然段一句话自成一段,醒目 突出,说明全家的决定不容更改,可见态度之坚决。
部分来自《点拨》
2.“都市原来也如人一样在不断地发育,等我们倏然 领悟到它的变迁里,往昔的一切已如渗入泥土中 的老酒……”这句话运用了什么修辞?有什么作用? 【答案】作者巧妙地使用了两个比喻句,把都市的 发展比作人的发育,把往昔的一切比作老酒,生动 形象地写出了都市的巨大变化以及这种变化的不可 抗拒和不可逆转。字里行间流露出作者对往昔岁月 的留恋与怀念。
财富的名字就是不服输
来自《点拨》