明天不封阳台PPT教学课件

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(用笔画出相关的语句)
2.文章又是如何表现“我”和“儿子”这 些“悖论”的?
请从划出的句、段中,选择你认为精妙的表 现了“我”和“儿子”“悖论”的地方,进行 赏析。
如:10岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊立即灿 若朝霞。
批注:“灿若朝霞”,运用比喻的修辞手法。 人在兴奋的时候,两颊才会出现红色,这与朝 霞相似。将“儿子”的脸颊比喻为灿烂夺目, 光彩照人的“朝霞”,十分准确、形象地表达 出“儿子”因见到鸽子而无比激动的心情;准 确地描绘出“儿子”渴望亲近自然的心境。 “立即”,又从速度上突出这种心情之急切。
思 考 1.林冲性格是怎样变化发展的?
提示:林冲刺配沧州,邂逅李小二,从 言谈中表现了他什么样的思想状况
提示:陆谦、富安来到沧州表明了什么?林冲 的反应表现了他什么样的思想状况?
提示:当林冲知道看守草料场本是这伙人的 诡计,这时林冲是什么态度?
提示:草料场火起,想置自己于死地时,林
冲是什么态度?
逆来顺受
委曲求全
林冲的性格
奋起反抗
听说陆谦到来 沧州遇旧 (买刀寻敌) (善良安分)
杀死陆谦 (奋起反抗) 自下慢心 (随遇而安)
探讨
回首看看林冲走过的路,从东岳庙到梁 山泊,是什么原因使这样一个逆来顺受 的人走上了杀人反抗的路?你可以用一 个字概括吗?

一逼
二逼
三逼



















渲染气氛
(3)那雪正下得紧。

(4)看那雪,到晚越下得紧了。

(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了, 又被朔风吹撼,动摇得很。


(5)那两间草厅已被雪压倒了。

(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。
ຫໍສະໝຸດ Baidu

推动情节 烘托人物
风雪对情节发展的推动作用
4、投宿庙中
风 雪 3、压倒草厅
5、大石倚门 6、隔门偷听
2、途中见庙
这一文学形象有两方面的意义,一是 了解当时社会的黑暗、腐败;二是认识 封建社会人民群众奋起反抗统治者的必 然性。
本文有几处描写风雪?
提示: 1、直接描写风雪。 2、用侧面描写衬托风雪。
风雪的描写有什么作用?
风雪(环境描写)
内容
写法
作用
(1)正是严冬天气,彤云密布, 朔风渐起, 却早纷纷扬扬

卷下一天大雪来。
创作背景
❖ 南宋时期,宋江起义的故事,便开始在 群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族 先后南侵,广大人民处于阶级和民族双 重压迫之下。他们把自己的生活经验和 美好理想,寄寓于“劫富济贫”、“扶 危济困”的起义英雄形象中。于是关于 水浒的故事,便越流传越丰富。元末明 初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、 杂剧等多种艺术形式创作的基础上,加 工编写成了《水浒传》。



四逼
火 烧 草 场 断 后 路
探讨
回首看看林冲走过的路,从东岳庙到梁山泊, 是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀 人反抗的路?你可以用一个字概括吗?
明确:
“逼”。高俅一步一步逼,逼到野猪林,逼 到草料场的火海。林冲则能忍则忍,忍过了东 岳庙,忍过了野猪林,退缩到了山神庙里。等 他知道再忍便是葬身火海时,他如梦方醒,面 对“逼”,“忍”不是办法,唯有“反”才能 生存。
这样下去动物何以生存
万能的人啊, 放下屠刀, 留条活路吧!
乱砍乱伐
水土流失
沙尘的侵袭威胁 人类生存
水 源 枯 竭 农 田 沙 化
②朗读第10、12、13节,体会字里行间所流露 的痛恨、无奈、渴盼。
要求:读出速度,读出节奏,读出重音,
读出感情,读出意味。
宇 宙 中 看 到 的 中 国
“一松一竹真朋友,山鸟山花好弟兄。”人 类只有与自然和谐相处,才能真正走出“怪
圈”,走出“悖论”!
林教头风雪山神庙
❖ 林教头风雪山神庙
教学脉络
1
作者简介及背景
2
梳理情节
3
人物形象
4
环境描写
施耐庵:
作者简介
(1296~1370)元末明初人。曾考中进士,做过两年官,
后来弃官回乡闲居,从事写作。
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长 篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、 直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗 争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
上梁 山
善良安分
委曲求全
随遇而安

奋起反抗
思考
林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我 们认识当时的社会有什么意义?
体会林冲这一文学形象的深刻意义
林冲当时在东京是保卫京城的八十万 禁军教头,有身份,有地位,尚且被逼 起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗、 腐败的封建社会里,那些被压在最底层 的百姓是怎么个活法?那么,走投无路, 揭竿而起的人又何止林冲一个?所以我 们说,林冲是封建社会官逼民反的最典 型的例子,
情节复述
1、沧州遇故旧 2、密谋害林冲 3、好言劝教头
林冲
4、草场交接
5、出门沽酒
6、刺杀仇敌
逼上梁山

沧州遇旧交

密谋害林冲
好言劝教头
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
高潮 发展 发展 开端
小说的结构
第四部分(10-12节)山神庙复仇 第三部分(6-9节)接管草料场 第二部分(2-5节)密谋害林冲 第一部分(1节)沧州遇故知
1、身寒沽酒
理清线索
主线:线索是主 人公由忍辱负重 到奋起反抗的性 格转变过程。
副线:侧面略 写的内容是由 反动统治者陷 害林冲的诡计 为线索贯穿起 来的
如:
原文:但不知为什么,在内心深处却特别 希望它能在我家的阳台上多逗留一些时日。
改文:但不知为什么,在内心却希望它能 在我家的阳台上多停留一些时日。
3.从文中看,作者认为应该如何做才能走 出“悖论”?
①划出相关句、段,结合自己的理解用简洁的 语言回答。
人类要打开心结,用心去贴近自然;在探索大 自然的意义的同时,关注大自然本身的诉说和 呐喊;与自然和谐相处,共同发展,才能找到 自己曾经迷离的故乡。
明天不封阳台
明天不封阳台 (强调时间)
明天不封阳台 (强调判断)
悖论:同时发生在一个人身上的两种相反
的认识、看法、想法、观点……
本 文
①人用自己的双手创造辉煌的物质文明

悖 论
②人与自然分离,又有了一种失落感,
” 想回归自然。



再读课文,思考问题
1.人类在追求物质享受的同时,又有了一 种失落感,希望回归自然(风花雪月、 花鸟虫鱼……),在内心深处流露出对自 然的热爱。这种“悖论”,“我”和 “儿子”在文中哪些地方也有所体现 ?
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