明天不封阳台练习题及答案
八年级语文上册24《明天不封阳台》练习(新版)苏教版
二十四明天不封阳台1．给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
喧嚣．( ) 沐．浴( ) 倏．然( ) 龟．裂( ) 咆．哮( )情不自禁．( ) bèi()论tián()淡温xīn()2．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )A．游记作家保罗·泰鲁曾说过，自给自足．．．．是旅行最美妙的地方之一。
B．任何冒险都必须做好遇到意料之外的情况的准备，比如变幻莫测．．．．的天气和狂暴的大海。
C．就像事实证明旧的理论模型是不完美的一样，任何可能取而代之．．．．的新“理论”也会有其局限性。
D．千岛湖风景区群山鳞次栉比．．．．，森林繁茂，绿化率达100%，573平方公里湖区的湖水晶莹透澈，能见度达12米。
3．下列句子中标点符号无误的一项是( )A．10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒芜，如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
B．每一个声音——鸟雀的动弹声，簌簌的落叶声——听来都是巨响。
C．那带血的翅膀是在倾吐着自己的不幸呢？还是在表达对人类的不满？D．“受伤的鸽子，你快飞走吧，”他着急地说：“要不你就会被他们抓住了。
”4．(德州中考)下面语段有多处语病，任选两处修改。
①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。
②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。
③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。
5．作者为什么情不自禁地趴在地上大喊，仿佛有一种游子久别回乡的感觉？又为什么说“那份情感真是说不清，道不明”？这些语句表达了作者怎样的思想感情？6．你校团委正在开展以“保护环境，共建和谐家园”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
《明天不封阳台》同步练习.doc
二、从文中可以看出, 《明天不封阳台》同步练习1. 鳞次桂比（zhi ）3. 灿若朝霞（cdn ）5•情不自鑒（jin ）7. 不速之客（sti ）2. 变勿莫测（huan ）4. 宏身立命（an ） 6. 自给自足（ji ） 8. 恬淡和谐（tian ）作者一家因爱护鸟、保护鸟而决定“明天不封阳台”。
其 实古人对鸟也是特别钟情的，这一点可以从他们的诗文中看出来，例如：①春 眠不觉晓，处处闻啼。
②西塞山前白鹭飞，桃花流水绷鱼肥。
三、阅读分析（一）我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者， 那“咕咕”的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多少年了，我 们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。
其实，那咆 哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人 类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一 个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。
这思绪如同一 片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……1・联系课文内容，理解上面画线句子的含义，不恰当的一项是（D ）A. 在作者的感觉中，这只鸽子不是偶然间来到这里的，而是成了人类呼唤宁静、 和谐、和平的使者。
B. 那“咕咕”的叫声、带血的翅膀在向我们倾吐：人对自然的剥夺与破坏已太 多，早点醒悟，还自然本来的面目与生机吧！C. 作者运用拟人修辞，赋鸽子以使者的身份与感情，体现出作者对鸽子、对一 切生灵的命运的关注之情。
D. “那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？ ”运用了反问句式，产生强烈 的讽刺效果，讽刺人们可悲的下场。
一、根据括号中的注音, 在横线上填字成词2•联系上下文及自己的生活实际，说说你对“多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。
”这句话的理解，你认为人和自然应该有一种怎样关系呢？答：说明人们长期以来习惯于用自己的智慧去探寻大自然的奥秘，挖掘大自然财富，却常常忽略了自然本身的法则。
《明天不封阳台》同步训练(二)
《明天不封阳台》同步训练---王军一、基本常识：1、根据括号中的注音，在横线上填字成词1．鳞次________比（zhì）2．变________莫测（huàn）3．________若朝霞（càn）4．________身立命（ān）5．情不自________（jīn）6．自________自足（jǐ）7．不________之客（sù）8．________淡和谐（tián）2、下列句子中标点符号无误的一项是（）A．10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒芜，如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
B．每一个声音——鸟雀的动弹声，簌簌的落叶声——听来都是巨响。
C．那带血的翅膀是在倾吐着自己的不幸呢？还是在表达对人类的不满？D．“受伤的鸽子，你快飞走吧，”他着急地说：“要不你就会被他们抓住了。
”3、读下列句子，回答问题①闲放在阳台上的一只书架下面，忽然传出几声“咕、咕”的叫声，10岁的儿子弯下腰，稚嫩的脸颊立即灿若朝霞：“呀，鸽子！”我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。
句中“呀，鸽子！”出自谁口？________________________________________________②每一个声音——鸟雀的动弹声，籁籁的落叶声——听来都是巨响。
句中两个破折号能否改为括号，为什么？________________________________________________③仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的“强权”瞬息即逝，使他来不及领略其中的瑰丽。
句中的引号的作用是什么？________________________________________________④我不由想起了冯至深情的诗句：“驯美的白鸽儿／来自神的身旁，它们引示我翘望着／迷离的故乡。
语文：第24课《明天不封阳台》检测题(苏教版八年级上)
语文：第24课《明天不封阳台》检测题（苏教版八年级上）基础题1．给下列加粗字注音。
（4分）沐（）浴倏（）然稚（）嫩脸颊（）蜷（）缩喧嚣（）温馨（）恬（）淡2．改正下列句子中的错别字。
（4分）（1）都市原来也如人一样在不断地发育，等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如掺入泥土中的老酒……（）（2）儿子惊喜地望着鸽子，但语气中却充满了忧虚。
（）（3）一群群绵羊在篮天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。
（）（4）人，只能与自然和偕相处，而不能总以自然的征服者自居。
（）3．体会下列句子的含义。
（6分）（1）10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒芜，如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
（2）这故乡，该不是地域的概念，而是一种情感的归属罢？（3）仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。
随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。
4．解释下列句子中的加粗的词语。
（8分）（1）如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
鳞次栉比：________________________________（2）封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。
喧嚣：________________________________（3）原来楼前有一块草坪，蹒跚学步的儿子在这块草坪上练习过走路。
蹒跚：________________________________（4）仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的“强权”瞬息即逝，使他来不及领略其中的瑰丽。
瑰丽：________________________________5．你对校园绿化有什么意见或建议吗？请根据学校的实际情况，拟一两条好的建议。
（5分）6．辨字组词（4分）7．依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。
苏教版语文八年级上册第22课《明天不封阳台》课堂训练
《明天不封阳台》课堂训练
一．选择题
1．下列句子中标点符号无误的一项是（）
A．10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒芜，如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
B．每一个声音——鸟雀的动弹声，簌簌的落叶声——听来都是巨响。
C．那带血的翅膀是在倾吐着自己的不幸呢？还是在表达对人类的不满？
D．“受伤的鸽子，你快飞走吧，”他着急地说：“要不，你就会被他们抓住了。
”
答案：B
2．下列句子中加线成语使用正确的一项是（）
A．苏州建成2500年，它已经老态龙钟了，无怪乎七年前初次造访的时候，它是那样疲劳，那样忧伤，那样强颜欢笑。
B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猪杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C．市政府作风评议将采取“全由群众打分”的消息发布后，一时间全程沸沸扬扬，赞许之声不绝于耳。
D．便民箱、井盖饭、金属垃圾桶被盗，名草名花不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。
答案：A
3．下列句子中没有语病的一项是（）
A．我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B．小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
C．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D．弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
答案：C。
明天不封阳台阅读训练和答案
明天不封阳台阅读训练和答案明天不封阳台阅读训练和答案第二十四课明天不封阳台【课时速达标】1.根据括号中的注音在横线上填字成词。
鳞次（zhì）_____比变（huàn）_____莫测（càn）_____若朝霞 _______（ān）身立命情不自（jīn）_____ 自（jǐ）_______自足不（sù）______之客（tián）_____淡和谐答案：栉幻灿安禁给速恬2.结合语境解释下列句子中加点的词语。
（1）封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。
喧嚣：_________________________________________（2）原来楼前有一块草坪，儿子曾在这块草坪上蹒跚学步。
蹒跚：_________________________________________答案：（1）声音杂乱；不清静。
（2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
3.指出下面句子运用的修辞方法。
(1)这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远…… （）(2)我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。
（）答案：（1）比喻（2）排比【延伸提能力】4.从文中描写的内容看，作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的内心感受？答：______________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对文章内容的理解能力。
阅读全文，注意描写土地和庄稼的'段落，如③④ 段等。
回答第二问，要抓住表达作者感受的词，如文中多次出现的“让人心安”等字眼。
答案：生机勃勃，充满生命活力。
让人心安，感到喜悦和欣慰（只答“让人心安”也可）。
第24课《明天不封阳台》同步练习(苏教版初二上)doc初中语文
第24课《明天不封阳台》同步练习（苏教版初二上）doc初中语文第一部分 1.以下各组字读音完全相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.禁：禁止严禁禁令不由自主B.剥：剥夺剥蚀剥皮生吞活剥C.瑰：漂亮珍宝玫瑰瑰异之景D.给：给予供给补给自给自足2.改正下边句子中的错不字。
〔2分〕(1)现在，鳞次节比的高楼和变幻摸测的霓虹灯差不多把凄凄的荒草、幽幽的土路永久留给了昨天的经历。
(2)10岁的亲小孩弯下腰，稚嫩得脸颊立既灿假设朝霞；〝呀，鸽子!〞3.〝我〞改日要封阳台是因什么缘故？改日不封阳台又因什么缘故？〔4分〕4.读读下面的句子，回答以下咨询题。
〔4分〕人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的战胜者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。
①你同意这种观点吗？你认为人类应该如何样做才能做到与自然的和谐相处？②以〝只能……，而不能……，因为……〞的关联词语，仿照造句。
5.〝远离了车流、高楼和霓虹灯的人们，竟不由自主地趴在地上大喊〞，这一不可思议的举动讲明了什么?〔3分〕6.明白得以下句子的含义：〔3分〕人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的战胜者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。
第二部分〔一〕我突然觉得，这只鸽子绝非偶然落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那\'咕咕\'的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多青年了，我们太适应去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙讲。
事实上，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！我决定改日先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了亲小孩能有一个新结识的〝朋友〞，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。
这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……7.联系课文内容，明白得上面画线句子的含义，不恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.在作者的感受中，这只鸽子不是偶然间来到那个地点的，而是成了人类呼吁宁静、和谐、和平的使者。
5.24明天不封阳台每课一练(苏教版八年级上)
课后达标训练/训练·提升作业一、双基积累1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。
在鳞次zhì（）比的高楼间，望着那zhì（）嫩的孩童，正将自己手中的火腿肠一点一点喂食quán（）缩着的小狗时，那份温馨．（）顿时让人忘记了城市的喧嚣．（），融入到和谐．（）的大自然中。
2.结合语境，理解词义，选择恰当的词语填空。
(1)都市原来也如人一样在不断地________（发展变化发育），等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒……(2)这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿子留下了多少________（温馨温暖甜蜜）的记忆。
3.下列句子，标点符号使用不当的一项是（）A.这故乡，该不是地域的概念，而是一种情感的归属罢？B.这不是一只名贵的鸽子，灰色、嘴大且长，名贵的鸽子该是杂色。
C.其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！D.这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……4.对文章结尾一段作用的理解有误的一项是（）A.点明主旨，与课文开头相呼应。
B.作者通过让鸽子落脚而不封阳台这件事，表现了自己对待人与自然的态度。
C.表明了作者今后再也不封阳台的决心。
D.阐述了明天不封阳台的几个理由。
5.综合性学习。
鸟儿是人类的朋友，“莺歌燕舞”“喜鹊叫喳喳”等都在向人类传递着快乐的信息。
八年级（3）班决定举行一次“爱鸟护鸟”主题活动，请你积极参与。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。
答：__________________________________________________________ ______（2）为使鸟儿的叫声更加清脆悦耳，你认为采取哪些措施能让鸟儿安居乐业？答：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________（3）为保护生存环境，请你写出两条与动物友好相处的合理化建议。
苏教版语文八年级上册第24课《明天不封阳台》同步练习
八年级语文（上册）第五单元第24课明天不封阳台班级学号姓名得分一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字蜷．缩脸颊．温xīn shū然2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①如今，鳞次帙比的高楼和变焕莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
②仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的“强权”瞬息即失，使他来不及领略其中的傀丽。
3．说说右面这幅漫画的含义__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二．阅读理解、分析。
（一）①鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至诗人、德语文学专家、翻译家。
深情的诗句：“驯美的白鸽儿/来自神的身旁，它们引示我翘望着/迷离的故乡。
”──这故乡，该不是地域的概念，而是一种情感的归属吧？②人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有了一种失落感。
那一年，我去内蒙古草原参加一个笔会，当汽车进入茫茫草原的深处时，但见草原无际与长天相连，天地相接处，依稀传来牧羊人的歌声，一群群绵羊在蓝天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。
远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了！”仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。
随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。
③诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。
八年级语文上册第五单元22《明天不封阳台》训练苏教版-苏教版初中八年级上册语文试题
明天不封阳台1.根据括号中的注音在横线上填字成词。
鳞次〔zh ] :〕比变〔hu m〕莫测〔c m〕假如朝霞〔a n〕身立命情不自〔j in〕自〔j i]自足不〔s。
〕之客〔ti 印〕淡和谐答案：栉幻灿安禁给速恬2.结合语境解释如下句子中加点的词语。
〔1〕封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。
喧嚣：_____________________________________________〔2〕原来楼前有一块草坪，儿子曾在这块草坪上蹒跚学步。
蹒跚：_____________________________________________答案：〔1〕声音杂乱；不清静。
〔2〕腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
3.指出下面句子运用的修辞方法。
(1)这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……〔〕(2)我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友'’，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。
〔〕答案：〔1〕比喻〔2〕排比（2010 •临沂中考｝阅渎卜面的文垃•冋答问题。
大地的语言《节选）阿来①朋友来电话”招呼吿河南。
②一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城市，重夏的直实都是同一种体验’在不断兴奋的过程中淅渐感到帐然若失.行车不到十分钟•就在我靠着车窗将娶挣西然菇去时*趨乎我想像詢景观出现了口在找眼前出现了宽广得皱乎邊无边际的田野・③收获了一季小麦的大地上*玉来勺无边无际的玉来在大地的宽广中拔节生长乜绿油油的叶片在阳光下闪烁，在细雨中吮吸。
这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地. 世界上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具.铁制工具和今天燃烧着石油的机真都耕作过的土地*辭开一部中国史■中原大地兵连稱接样旱涝交暮.但我的眼前确实出现了生机制勃的大地•这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼，生长人类的食粮。
明天不封阳台习题含答案.doc
明天不封阳台习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共2题） 1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
喧__________________( ) __________________浴( )__________________然( ) __________________裂( ) __________________哮( ) 情不自__________________( ) b èi( )论 ti án( )淡 温xīn( )【答案】xiāo mù shū jūn páo jīn 悖 恬 馨难度：偏难 知识点：字音2. (德州中考)下面语段有多处语病，任选两处修改。
①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。
②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。
③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。
【答案】示例：①删去“充满了”或“无比丰富”；②在句末加“地方”或删去“一个”；③“黑陶的工艺精致”改为“工艺精致的黑陶”。
难度：偏难 知识点：病句辨析 二、选择题（共2题）1.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )A ．游记作家保罗·泰鲁曾说过，__________________是旅行最美妙的地方之一。
B ．任何冒险都必须做好遇到意料之外的情况的准备，比如__________________的天气和狂暴的大海。
C ．就像事实证明旧的理论模型是不完美的一样，任何可能__________________的新“理论”也会有其局限性。
D ．千岛湖风景区群山__________________，森林繁茂，绿化率达100%，573平方公里湖区的湖水晶莹透澈，能见度达12米。
【答案】D难度：偏难 知识点：成语（熟语）2.下列句子中标点符号无误的一项是( )A ．10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒芜，如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
《明天不封阳台》习题
《明天不封阳台》习题1、给加点字注音，或根据拼音写汉字。
倏然（）喧嚣（）龟裂（）tiào望（）温xīn（）2、对词语的解释不符合句义的一项是（）A、如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
（鳞次栉比：形容房屋排列密集。
）B、封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。
（喧嚣：声音杂乱，不清静。
）C、原来楼前有一块草坪，儿子曾在这块草坪上蹒跚学步。
（蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
）D、再也捉不到小虫的儿子，对眼前的这位“不速之客”似乎寄予了更多的关注与爱怜……（不速之客：指路得不快的客人。
本处指不能飞的鸽子。
）3、本文的议论较多使用形象的画面来说话。
“酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市滩头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。
”这里以典型的形象的画面强调人们应该。
4、细心地读课文，摘抄文中的话来回答下面的问题。
⑴“我”想封阳台的目的是：⑵“我”决定不封阳台的原因是：5、体会下面句子的含义。
如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
参考答案：1、shū、xiāo、jūn、眺、馨2、D3、示例：用心去贴近自然；爱护所有自然的造化；珍爱一切生命4、⑴阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间。
⑵为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给“我”的那一片恬淡和谐的思绪。
5、这句话既写出了我对现实中巨大变化的欣喜，又写出了我对昔日生活的回忆，回忆中略还一丝的忧伤。
八年级语文上册第五单元第24课明天不封阳台同步练习含解析苏教版
第24课《明天不封阳台》同步训练1．下列各组字读音完全相同的一项是（）A．禁：禁止严禁禁令情不自禁B．剥：剥夺剥蚀剥皮生吞活剥C．瑰：瑰丽瑰宝玫瑰瑰异之景D．给：给予供给补给自给自足答案：D解析：分析：A前三个“禁”读“jìn”，情不自禁“禁”读“jīn”；B“剥皮”读“bāo”，其余读“bō”；C“玫瑰”中“瑰”读轻声，其余读一声，故选D。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．以“只能……，而不能……，因为……”的关联词语，模仿造句。
答案：示例：梦里的东西,只能幻想和回忆,而不能得到,因为那是虚无缥缈的。
面对落叶,只能叹息,而不能使它重获生机,因为我没有能力解析：分析：造句只要能用上题干中的词语且句子通顺即可。
点评：此题考查造句。
用上所给关联词，造句语言通顺。
3．给下列加点的字注音。
荒芜．鳞次栉．比喧嚣．悖．论。
答案：wú|zhì|xiāo|bèi|dǒu|sǒu解析：分析：首先要读准拼音，注意栉不能写成jié。
点评：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。
4．解释词语悖论。
鳞次栉比。
答案：逻辑学和数学中的矛盾命题。
|形容房屋密集，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。
解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。
要根据词在文章当中的语境含义来解释。
点评：将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。
5．解释下列词语;喧嚣。
倏然。
答案：吵闹；喧哗|忽然解析：分析：此题考查对词语含义的理解能力。
根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。
点评：根据语言表达的意思选填最贴切的词语。
应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。
八年级上册语文明天不封阳台课后练习及答案
八年级上册语文明天不封阳台课后练习及答案八年级上册语文明天不封阳台课后练习及答案A．禁：禁止严禁禁令情不自禁B．剥：剥夺剥蚀剥皮生吞活剥C．瑰：瑰丽瑰宝玫瑰瑰异之景D．给：给予供应补给自给自足(1)如今，鳞次节比的高楼和变幻摸测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
(2)10岁的儿子弯下腰，稚嫩得脸颊立既灿假设朝霞；“呀，鸽子!”人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在消灭着自己。
①你同意这种观点吗？你认为人类应该怎样做才能做到与自然的和谐相处？②以“只能……，而不能……，因为……”的关联词语，模仿造句。
人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在消灭着自己。
我突然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它清楚是大自然派来的一位使者，那咕咕的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。
其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，清楚是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。
这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……7．联系课文内容，理解上面画线句子的含义，不恰当的一项为哪一项（）（3分）A．在的感觉中，这只鸽子不是偶然间来到这里的，而是成了人类呼唤宁静、和谐、和平的使者。
B．那“咕咕”的叫声、带血的翅膀在向我们倾吐：人对自然的剥夺与破坏已太多，早点醒悟，还自然本来的面目与生机吧！C．运用拟人修辞，赋鸽子以使者的身份与感情，表达出对鸽子、对一切生灵的命运的关注之情。
D．“那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？”运用了反问句式，产生强烈的挖苦效果，挖苦人们可悲的下场。
8．联系上下文及自己的生活实际，说说你对“多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。
八年级语文上册 第24课《明天不封阳台》同步练习 苏教版-苏教版初中八年级上册语文试题
第24课明天不封阳台一．根底知识与运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字蜷．缩脸颊．温xīnshū然2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①如今，鳞次帙比的高楼和变焕莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
②仿佛突然走进一个新奇的世界，而这个世界会因为我的“强权〞瞬息即失，使他来不与领略其中的傀丽。
错别字改正3．说说右面这幅漫画的含义__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二．阅读理解、分析。
〔一〕①鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至诗人、德语文学专家、翻译家。
深情的诗句：“驯美的白鸽儿/来自神的身旁，它们引示我翘望着/迷离的故乡。
〞──这故乡，该不是地域的概念，而是一种情感的归属吧？②人，本是自然界的一局部，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度兴旺，又日渐与自然界相别离，于是，人们在精神上便有了一种失落感。
那一年，我去某某草原参加一个笔会，当汽车进入茫茫草原的深处时，但见草原无际与长天相连，天地相接处，依稀传来牧羊人的歌声，一群群绵羊在蓝天下移动，分不清哪是白云，哪是羊群。
远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了！〞仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。
随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。
③诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。
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八年级语文（上册）第五单元第24课明天不封阳台班级____________ 学号______________ 姓名_______________ 得分.基础知识及运用。
1.给加点字注音（4分）情不自禁（）生吞活剥（）瑰异之景（）自给自足（）2.改正下边句子中的错别字。
（2分）（1）如今，鳞次节比的高楼和变幻摸测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。
（2）10岁的儿子弯下腰，稚嫩得脸颊立既灿若朝霞；呀，鸽子！”3.我”明天要封阳台是因为什么？明天不封阳台又因为什么？（4分）4.读读下面的句子，回答问题。
（4分）人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。
①你同意这种观点吗？你认为人类应该怎样做才能做到与自然的和谐相处？②以只能……，而不能……,因为……”的关联词语，模仿造句。
5.远离了车流、高楼和霓虹灯的人们，竟情不自禁地趴在地上大喊”，这一不可思议的举动说明了什么？（3分）6.理解下列句子的含义：（3分）人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。
.阅读理解、分析。
我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那"咕咕"的叫声，那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。
其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。
这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……7.联系课文内容，理解上面画线句子的含义，不恰当的一项是（）（3 分）A.在作者的感觉中，这只鸽子不是偶然间来到这里的，而是成了人类呼唤宁静、和谐、和平的使者。
B.那咕咕”的叫声、带血的翅膀在向我们倾吐：人对自然的剥夺与破坏已太多，早点醒悟，还自然本来的面目与生机吧！C.作者运用拟人修辞，赋鸽子以使者的身份与感情，体现出作者对鸽子、对一切生灵的命运的关注之情。
D.“那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？”运用了反问句式，产生强烈的讽刺效果，讽刺人们可悲的下场。
8 .联系上下文及自己的生活实际，说说你对“多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。
”这句话的理解，你认为人和自然应该有一种怎样关系呢？（3 分）9.“这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……”中的“之”指什么？又是什么使它变得宁静而高远的？（4 分）10.作者决定明天先不封阳台了，仅仅是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的‘朋友'，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪”吗？为什么？（3 分）11.设想一下：有一天，可爱的鸽子终于扇动健康的翅膀飞走，你会封阳台吗？联系生活实际，谈谈你的想法。
（4 分）12.上面第二段文字也是课文《明天不封阳台》的结尾，这样的结尾有什么作用？理解有误的一项是（）（2 分）A.点明主旨，与课文开头相呼应。
B.作者通过让鸽子落脚而不封阳台这件事，表现了自己对待人与自然的态度。
C.表明了作者今后再也不封阳台的决心。
D.阐述了明天不封阳台的几个理由。
牡丹的拒绝看牡丹是一定要到洛阳去看的。
欧阳修有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
这一年已是洛阳的第九后牡丹花会。
这一年的春却来得迟迟。
连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。
街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。
看花人踩着年年应准的花期。
明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红!海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。
你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。
你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。
你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。
一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。
偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂?于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在大冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。
如今怎么就能让牡丹轻易改了性子? 于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。
想像它在阳光与温暖中火热的激情；想像它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。
那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。
它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈的进发出来。
它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。
牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。
牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。
它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。
任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安。
之若素。
它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。
它为什么不拒绝寒冷?于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。
同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。
13.看牡丹为什么一定要到洛阳去? （3 分）14.文章用了较多的篇幅写到洛阳而没看到牡丹，作者这样安排有什么用意?（3 分）15.文章说“在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”，联系全文说说牡丹的“个性是什么?（4 分）16.牡丹“同人一样”，它“也是有灵性、有晶位之高低的”，联系全文内容，说说人的“晶位是什么?（3 分）17.文章写当年“百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳”的传说，对写现在的“牡丹拒绝寒冷”，有什么作用?（3 分）18.下边对文章的分析不恰当的一项是（）（2 分）A.一般人写牡丹都是赞美牡丹的绚丽娇艳、雍容华贵，而本文却另辟蹊径，赞美牡丹的拒绝”，因而显得不同凡响。
B.文章描写牡丹先扬后抑再扬，一唱三叹，在曲折之中表现出牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的崇高品质。
C.作者在文中采用的是第二人称的写法，但重点仍然是表现自己的感受和感悟。
D.“富贵与高贵只是一字之差”，说明“富贵”和“高尚”之间的距离并不大，两者没有本质上的区别。
猫的故事①我的家在北平的一个深巷里。
有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。
这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。
如是者数日。
②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消它用爪一划即可通往无阻。
在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。
大概是饿极了，进去捉老鼠。
我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎? 第三天又发生同样情形， 而且把书桌书架都弄得凌乱不堪， 书桌上印了无数的梅花印。
我按捺不住了。
我家的 厨师是一个足智多谋的人， 除了调和鼎鼎之外还贯通不少的左道旁门， 他因为厨房里的肉常 常被猫拖拉到灶下， 鱼常被猫叨着上了墙头， 怀十艮于心，于是殚智竭力， 发明了一个简单 而有效的捕猫方法。
他用铁丝一根， 在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉， 铁丝一端系牢在 铁钉之上， 另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形， 把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便 诸事完备， 静待活捉。
猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍， 于是正好套在 身上， 活生生悬在半空， 愈挣扎则圆箍愈紧。
厨师看我为猫所苦无计可拖， 遂自告奋勇为我 在书房窗上装置了这么一个机关。
我对他起初并无信心， 姑妄从之。
但是当天夜里居然有了 动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里 !③ 厨师对于捉到的猫向来执法如山， 不稍宽假， 我看了猫的那副可怜相直为它开脱。
结果是 从轻发落予以开释， 但是厨师坚持不能不稍予惩罚， 即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐 头，开启街门放它一条生路。
只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去， 像是新婚夫 妻的汽车之离教堂去度蜜月。
跑得愈快， 罐头响声愈大， 猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条 野狗跟在后面追赶， 黄尘滚滚， 一瞬间出了巷口往北而去。
它以后的遭遇如何我不知道，我 心想它吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。
窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。
④ 当天夜里， 听见铁罐响， 起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响， 随后像是有东西提着铁罐猱 升胯院的枣树， 终乃在我的屋瓦上作响。
屋瓦是一垅一垅的， 中有小沟，所以铁罐越过瓦垅 的声音是格登格登的清晰可辨。
我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散 ?它拖着铁罐子 跑了一天， 藏躲在什么地方， 终于夤夜叉复光临寒舍， 我家究竟有什么东西值得使它这样的 念念不忘 ? ⑤ 哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了，几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树 也落了地。
它低声地呻吟了一声， 好像是初释重负后的一声叹息。
随后我的书房窗纸又撕破 了—— 历史重演。
⑥ 这一回我下了决心，我如果再度把它活捉， 要用重典，不是系一个铁罐就能了事。
我先到书房里去查看现场， 情况有一些异样， 大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。
倾 耳细听， 书架上有呼噜呼噜的声音。
怎么猫找到了这个地方来酣睡 ?我搬了高登爬上去窥视， 吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶 !⑦ 四只小猫是黑白花的， 咕咕容容的在猫的怀里乱挤， 好像眼睛还没有睁开， 显然是出生不 久。
在车船上遇到有妇人生产， 照例被视为喜事， 母子好像都可以享受好多的优待。
我的书 房里如今喜事候门， 而且一胎由个， 原来的一腔怒火消去了不少。
天地之大德曰生，这道理 本该普及于一切有情。