2、大卫9

《圣经的故事》是房龙为美国青少 年了解《圣经》知识而撰写的通俗读 物。他简明扼要地解答了《圣经》是 怎样一部书，包含哪些内容，作者是 谁，成书于何时，与犹太氏族的关系， 犹太教与基督教的关系，希腊罗马文 明与基督教的关系，耶稣是怎样一个 人等一些令青少年感兴趣的问题。
读读写写
铜盔 鹅卵石 胸脯 赋税

歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声， 对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做 什么了？我要把你杀了喂鸟！” 【目中无人，狂妄自大，放松警惕】 大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用 大话吓唬（xiàhu）人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的 肉。” 【针锋相对，毫不示弱】



歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了 上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出 弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正 打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地 倒在地上死了。
①“迎”字表现了大卫什么样的精神面貌？

面对强敌毫不畏惧，勇往直前。
②“飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了大卫什么样的精 神品质？

如同从空中传来的声声巨雷，军营里很多
士兵都吓得瑟瑟发抖。
力：
万：
勇猛异常、气势逼人
大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年 纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。我 放羊的时候，经常有狮子和熊来偷袭，想吃我的 羊。要是离得远，我就用弹弓把它们打死；要是 到了我面前，我就抓住它们，把它们摔死。让我 去吧，大王！”
5. 万夫不当之勇：当，抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容
非常勇猛。
6. 大惊失色：失色，脸色变得苍白，失去了本色。形容极为惊
恐的状态。
7. 仓皇逃窜：慌慌张张地逃跑。
段落结构
课文按事情发展的顺序可分三个部分。 第一部分（第1—3自然段）写故事发生的时间、地点和背 景，介绍大卫是一位不仅聪明机智，而且正直勇敢的少年。 第二部分（第4—11自然段）讲非利士巨人歌利亚到以色列 的军营叫阵，大卫向扫罗王请求出去和他交战。大卫拿弹 弓和鹅卵石杀死了歌利亚，帮助以色列人取得了战争的胜 利。 第三部分（第12自然段）讲大卫成了拯救民族的英雄。几 年以后，他当上了以色列的国王。

抓住时机，反应迅速，十分沉着机智。
③“嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”则表现了大 卫什么？

大卫：热爱祖国、聪明机智、正直勇敢。

歌利亚：目中无人、气焰嚣张、有勇无谋。

扫罗王：关心子民、讲求诚信。
①这段话主要写大卫勇敢地说服扫罗王让他出去和歌利亚交战。
②“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什 么。”小小年纪却反过来安慰扫罗王，消除扫罗王的担忧，让我们感受到大 卫的爱国、勇敢、自信的精神。
③“要是离得远，我就用弹弓把它们打死；要是到了我面前，我就抓住它们，把 它们摔死。”小小年纪的大卫面对凶猛的狮子与熊，能如此冷静沉着地应对， 不仅让我们感受到他的机智勇敢、充满自信，也充分证明了他力气之大，且 不畏强敌。 ④“让我去吧，大王！”一个“！”让我们体会到了大卫请求出去和歌利亚交战 的迫不及待的心情，因为这关系到所有以色列人的荣辱成败，大卫是一个爱
这一句话生动地写出了大卫所弹奏的琴声的悦耳动听、轻快流畅，表现了大 卫弹琴技艺的高超。
这一切是那么美丽，简直是一幅图画！

这一句话采用了暗喻的手法，将大卫在山坡上弹琴、唱歌的情景比作一 幅图画，表现了大卫十分热爱生活和他们生活的安宁、美好。
对歌利亚的描写

那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠（kǎi）甲，腿上包着铜 护膝，肩上扛着铜制长枪，枪杆有织布机的机轴（zhóu）那么粗。守营 的士兵告诉大卫，这个巨人名叫歌利亚，他力大无穷，武艺超群，有万 夫不当之勇，是非利士人中一个有名的武士。 他的声音
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐 着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。 他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地 跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌， 流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野 上飘荡……身边，一群羊正在低头吃草。
①“脸颊透红”：通过对大卫的外貌描写，让我们 感受到大卫是一个健康可爱的少年。 ②“他边弹琴，一边唱歌”：通过对大卫的动作描 琴声像清清的溪水从他手指旁流 写，让我们感受到了大卫是一个快乐无忧、多才多 艺的少年。他热爱自己的祖国，热爱自己的家乡， 淌，流过山坡，流进草地，优美动 热爱生活，用琴声、歌声赞美生活的美好。
听的歌声在原野上飘荡……
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上， 坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一 把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴 弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从 他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优 美动听的歌声在原野上飘荡 ……身边，一 群羊正在低头吃草。
理解比喻句：
a．分析：这句话中把什么比作什么？
仓皇逃窜 气势汹汹
万夫不当之勇 长途跋涉 大惊失色 瑟瑟发抖 武艺超群 精明能干
词语理解
1. 长途跋涉：翻山越岭、趟水过河，指远距离地翻山渡水。形
容路途遥远，行路辛苦。
Hale Waihona Puke 2. 气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。形容气势凶猛。 3. 赋税：国家向百姓收取的田赋和各种捐税的总称。
4. 瑟瑟发抖：瑟瑟，形容颤抖。这里形容发抖的样子。
大
卫
作者介绍

威廉· 亨德里克· 房龙（1882—1944）荷兰裔美国作 家和历史学家。1882年1月14日生于荷兰鹿特丹， 1903年就读于美国康奈尔大学。1911 年获德国慕 尼黑大学博士学位。曾先后在美国几所大学任教， 后来又从事记者、编辑和播音员等工作。1913年， 出版第一部专著《荷兰共和国衰亡史》。 1921 年， 《人类的故事》一书出版，使他一举成名，他的著 作主要是历史和传记，包括《宽容》、《美国史 纲》、《文明的开端》、《奇迹与人》、《圣经的 故事》、《发明的故事》、《人类的家园》、《伦 勃朗的人生苦旅》等。