人教通用版2020版高考生物新探究大一轮复习单元过关检测三含
2020年高考高三生物一轮复习过关检测三
对作用于同一底物的两种水解酶活性的影响，相关叙述正确的是()．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是()②制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观③压片是为了将根尖细胞彼此分散开来，使之不相互重叠影响观察④染色之前的细胞都．由于碱基对的排列顺序多种多样，因而该基因具有多样性种中碱基的排列顺序和环境条件共同决定的．在制备单克隆抗体和通过植物体细胞杂交的方法获得杂种植株的过程中都要进行筛选．雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降。
但这一特性对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏雄性个体的交配机会增加，并使该特性代代保留。
下列相关叙述中正确的是(．科学家将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段，降解菌是通过产生酶对石油进行分解的。
如图为不同条件下，某种降解菌对某湖泊污泥相同(1)叶绿体中的色素分布在图甲的________(填序号)中，色素主要吸收_____________________，绿光因为吸收最少而被反射出去。
图乙过程发生在图甲的________(填序号)中。
光合作用过程中，水，①表示的过程是______________________。
据图1可知，瘦素是在________细胞中合成的，瘦素作用于靶细胞需要通过________运输才能完成，瘦素能特异性作用于靶细胞的根本原因是________________________________________。
人体中与图1中a激素呈协同作用的激素是________________。
如果a激素合成与分泌量减少，最可能的原因是________________________________________据图1可知，瘦素作用的靶器官是②下丘脑，其接受瘦素的信号后，经过反应和处理形成一定的刺激传至结构④大脑皮层，令其产生饱觉，进而减少摄食行为，这属于按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于________生物，从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进肉汤培养基为微生物提供的营养成分包括________________________肉汤培养基进行选择培养的主要目的是__________________________。
(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习单元过关检测(十)(含解析)
单元过关检测(十)(建议用时：45分钟)1．(2019·安徽合肥九中测试)由腊梅凝集素基因控制合成的某种蛋白质能与蚜虫肠道黏膜上的受体结合，从而抑制蚜虫吸收营养物质。
通过基因工程将腊梅凝集素基因转入烟草，可增强其抗蚜虫的能力。
请回答下列问题：(1)在逆转录酶的作用下，能以腊梅凝集素基因产生的mRNA作为模板按照________原则获得cDNA片段，以获取腊梅凝集素基因片段。
为使腊梅凝集素基因在烟草细胞中高效表达，需要把目的基因片段插入表达载体的________和________之间。
(2)将表达载体导入烟草细胞常用的方法是__________，在该过程中需添加酚类物质，目的是________________。
将腊梅凝集素基因转入烟草细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为________。
(3)将转基因烟草幼苗与非转基因烟草幼苗隔区种植，并接种等量的蚜虫，一定时间后用________法统计蚜虫的种群密度，若__________________________________，则说明转基因烟草具有抗蚜虫能力。
解析：(1)在逆转录酶的作用下，以腊梅凝集素基因产生的mRNA作为模板，按照碱基互补配对原则获得cDNA片段，进而获取腊梅凝集素基因片段。
为使腊梅凝集素基因在烟草细胞中高效表达，需要把目的基因片段插入表达载体的启动子和终止子之间。
(2)将表达载体导入烟草细胞常用的方法是农杆菌转化法，在该过程中需添加酚类物质，目的是吸引农杆菌感染烟草细胞(因为酚类化合物能够吸引农杆菌向其移动)。
将腊梅凝集素基因转入烟草细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为转化。
(3)蚜虫的活动能力极弱，可采用样方法调查其种群密度。
将转基因烟草幼苗与非转基因烟草幼苗隔区种植，并接种等量的蚜虫，一定时间后统计蚜虫的种群密度，若转基因烟草幼苗区内的蚜虫密度低于非转基因烟草幼苗区，则说明转基因烟草具有抗蚜虫能力。
答案：(1)碱基互补配对启动子终止子(2)农杆菌转化法吸引农杆菌感染烟草细胞转化(3)样方转基因烟草幼苗区内的蚜虫密度低于非转基因烟草幼苗区2．(2019·北京昌平三中期中)为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
人教通用版2020版高考生物新探究大一轮复习单元过关检测六含解析
单元过关检测(六)(建议用时：分钟)一、选择题．(·贵州贵阳高三适应性考试)在确定是遗传物质的研究过程中，艾弗里和赫尔希与蔡斯进行的实验有重要意义。
下列相关叙述错误的是( )．两个实验的设计思路共同点是将与蛋白质分开．他们都选用了结构十分简单的生物——病毒展开研究．两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障．两个实验表明：亲代的各种性状是通过遗传给后代的解析：选。
肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明是遗传物质的关键是设法将与其他物质分开，单独地、直接地观察它们的作用，正确；艾弗里选用的实验材料是肺炎双球菌，赫尔希与蔡斯选用的实验材料是噬菌体和大肠杆菌，错误；两个实验中都有细菌的培养过程，都应用了细菌培养技术，正确；两个实验都证明了是遗传物质，即亲代的各种性状是通过遗传给后代的，正确。
．(·江淮十校联考)下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，有关叙述正确的是( )．被标记的噬菌体是直接接种在含有的培养基中获得的．培养时间过长会影响上清液中放射性物质的含量．培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量．搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量解析：选。
病毒必须寄生在活细胞中，不能用培养基直接培养，错误；培养时间的长短会影响标记的实验结果，不影响标记的实验结果，因此、错误；搅拌不充分会使噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，使沉淀物中有少量放射性，正确。
．如图为分子的片段，下列相关叙述正确的是( )．构成分子的基本单位是⑦．聚合酶可以切断⑤．复制时聚合酶催化形成①②之间的化学键．⑥构成分子的基本骨架解析：选。
图中⑦是脱氧核苷酸单链，构成的基本单位是脱氧核苷酸，应是④；聚合酶能将解旋，可以切断氢键⑤；复制时聚合酶催化形成的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，而①②之间的键是同一个核苷酸内的化学键；⑥是碱基对，脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架。
．(·辽宁六校协作体期初考试)经检测得知，一双链分子中鸟嘌呤的数目为，其占碱基总数量的比例是，以下推断正确的是( )．与鸟嘌呤互补的碱基比例是－．该分子中嘌呤和嘧啶的比例是．该分子中碱基之间的氢键数是(＋)．与鸟嘌呤不互补的碱基数目是(－)解析：选。
【精品】人教通用版2020版高考生物新探究大一轮复习单元过关检测一含解析
单元过关检测(一)(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·湖北武昌实验中学月考)下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是( ) A．生命系统中最大的结构层次是生态系统B．草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次C．病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞D．高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞解析：选B。
生命系统的结构层次从小到大的次序为细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，因此最大的结构层次是生物圈，A错误；草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B正确；病毒没有细胞结构，但必须以活细胞为宿主，所以其生活需要依赖活细胞，C错误；高等植物的个体水平以下包括组成个体的器官、组织和细胞，没有系统，D错误。
2．(2019·山西沂州一中期中)我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒，H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。
下列叙述中正确的是( )A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中C．甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P化学元素D．利用高温等常规方法难以杀灭甲型H1N1流感病毒解析：选C。
病毒表面的两类蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成｀的，A错误；由题图可知，该病毒的遗传物质为RNA，B错误；该病毒的RNA含有C、H、O、N、P化学元素，C 正确；高温可使该病毒的蛋白质变性失活，从而杀死病毒，D错误。
3．(2019·山西大同一中高三开学检测)用光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是( )A．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野中保卫细胞向左移动B．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母C．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右D．视野中观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪解析：选C。
2020届(人教版)高考生物一轮过关选练题(三)及答案
2020届（人教版）高考生物一轮过关选练题（三）及答案1、(2019·河南洛阳统考)下列关于呼吸作用原理的应用，正确的是()A．在夜间适当降低温度，可以提高温室蔬菜的产量B．水果贮存时，充入N2和CO2的目的是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间C．包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖D．提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量酒精对细胞造成伤害解析：蔬菜夜间只进行呼吸作用不进行光合作用，适当降低温度能减少细胞呼吸对有机物的消耗，从而提高蔬菜产量，A正确；水果贮存时充入N2和CO2的目的是抑制有氧呼吸，从而延长贮存时间，B错误；破伤风杆菌属于厌氧型细菌，容易在伤口深处繁殖，C错误；慢跑可以使细胞进行有氧呼吸，人体细胞无氧呼吸会产生乳酸而不是酒精，D错误。
答案：A2、下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是()A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂B．个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生了积极影响C．浆细胞能进行mRNA的合成，说明它已经产生了分化D．癌症可以看作是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，高度分化的成熟细胞不再分裂，A项正确。
个体发育过程中的细胞衰老，对个体发育是有利的，B项正确。
已经分化和未分化的细胞都能进行转录合成mRNA，C项错误。
根据大量的病例分析得知，癌症并不是单一基因突变的结果，在一个细胞中至少发生5、6个基因突变，才会使细胞癌变，D项正确。
答案：C3、(2019·山东潍坊统考)某遗传病由两对独立遗传的等位基因控制，两对基因都为隐性纯合时表现患病。
下列有关说法错误的是()A．正常男、女婚配生出患此病孩子的最大概率是1/4B．禁止近亲结婚可降低该遗传病在群体中的发病率C．产前诊断能在一定程度上预防该遗传病患儿的出生D．该遗传病的发病与环境因素无关解析：某遗传病由两对独立遗传的等位基因(设为A、a，B、b)控制，两对基因都为隐性纯合(aabb)时表现患病，正常男、女的基因型为A_B_、A_bb、aaB_，因此男、女婚配生出患此病孩子的最大概率的基因型组合是Aabb与Aabb、aaBb 与aaBb、Aabb与aaBb，则生出患此病孩子的最大概率是1/4，A正确；近亲结婚可从相同的祖先遗传相同的隐性致病基因，因此禁止近亲结婚可降低该遗传病在群体中的发病率，B正确；该病是两对隐性基因控制的遗传病，产前诊断能在一定程度上预防该遗传病患儿的出生，C正确；生物的表现型由基因型和环境共同作用，因此该遗传病的发病率与环境因素也有关，D错误。
(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习单元过关检测(四)(含解析)
单元过关检测(四)(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·湖南双峰一中月考)如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图，据图分析错误的是( )A．甲细胞在分裂前期时，一对①分开，其间有星射线相连B．乙细胞在分裂前期时，无①出现，但会从两极发出纺锤丝C．甲细胞在分裂末期时，③向内凹陷，形成环沟D．乙细胞在分裂末期时，⑤聚集发展成新的细胞膜解析：选D。
甲细胞为动物细胞，①为中心体，由一对中心粒构成，此时，两组中心粒分别移向细胞两极，说明此细胞处于有丝分裂前期，这两组中心粒的周围发出的星射线形成了纺锤体；乙细胞为高等植物细胞，不含有中心体，处于有丝分裂前期时，植物细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体；③为细胞膜，动物细胞在分裂末期，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，形成环沟；⑤为细胞板，植物细胞在分裂末期，在赤道板的位置出现了细胞板，细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。
2．(2019·甘肃临夏中学高三期末)下列关于人体细胞有丝分裂的说法，正确的是( ) A．女性色盲患者的体细胞分裂后期含有两个X b基因B．同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期C．分裂中期和后期的染色体数目为体细胞的两倍D．有丝分裂后期，一个细胞中的DNA分子数多于92个解析：选D。
女性色盲患者的体细胞进行有丝分裂时，分裂后期含有4个X b基因，A错误；同源染色体的联会和交叉互换发生在减数分裂过程中，B错误；有丝分裂中期的染色体数目和体细胞相同，有丝分裂后期染色体数目是体细胞的两倍，C错误；人体细胞有丝分裂后期的核DNA分子数是92个，人体细胞线粒体中还有DNA，故有丝分裂后期一个细胞中DNA 分子数多于92个，D正确。
3．(2019·辽宁省实验中学高三检测)如图甲、乙是某哺乳动物(含2N条染色体)的体细胞一次细胞分裂过程曲线图，纵坐标表示一个细胞核中染色体或DNA的含量。
下列说法错误的是( )A．甲图可能是DNA含量变化，乙图可能是染色体数目变化B．CD、EF段均与新核形成有关C．MN段与着丝点分裂有关D．BC段只包含前期和中期，NE段包括后期解析：选D。
人教通用版2020版高考生物新探究大一轮复习单元过关检测九含解析
单元过关检测(九)(建议用时：分钟)一、选择题．(·全国统一考试信息卷三)下列有关种群的说法中，正确的是( )．种群密度是种群最基本的数量特征，这一特征能反映出种群数量的变化趋势．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，可以破坏子代的性别比例．种群数量的“”型和“”型曲线均为描述种群数量增长的曲线．同一种群在同一环境中的值是固定不变的解析：选。
种群密度是种群最基本的数量特征，年龄组成能反映种群数量的变化趋势，错误；利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，可以破坏亲代的性别比例，而子代的性别比例正常，错误；种群数量的“”型和“”型曲线均为描述种群数量增长的曲线，正确；同一种群在同一环境中的值不是固定不变的，会因环境变化而改变，错误。
．(·辽宁锦州高三质检)下列有关种群数量变化曲线的分析，叙述正确的是( )．图乙中种群的值为，环境条件改变可导致值改变．图甲中～年，种群数量呈“”型增长．图乙中第年以后种群数量波动的主要原因是出生率和死亡率的变化．图甲中点和图乙中点对应的年龄组成分别是稳定型和增长型解析：选。
由图乙可知，种群的值在～之间波动的某个大于小于的数值，错误。
由图甲可知在～年间，前半段λ＜，种群数量逐渐减少，错误。
图乙中第年种群数量超过了值，种群死亡率上升，出生率也发生变化，从而引发种群数量波动，正确。
据图分析，图甲中点时λ≈，种群数量增加，此时出生率大于死亡率，为增长型；图乙中点处于时，种群数量增加，此时出生率大于死亡率，也为增长型，错误。
．(·辽宁重点高中协作校高三模拟)研究人员对某草原上啮齿动物多样性进行了连续年的定点监测研究，结果如下表所示。
下列说法错误的是( )～年啮齿动物群落中各物种的捕获量比例()禁牧区：禁牧年以上；轮牧区：草地采取围栏轮牧；过牧区：常年不断过度放牧。
．自然和人类干扰活动是影响物种多样性的重要因素．可用标志重捕法调査该草原上啮齿动物的种群数量．放牧强度对草原上啮齿动物的优势种没有影响．食物缺乏条件下，短耳仓鼠最有可能从该草原消失解析：选。
(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习单元过关检测(三)(含解析)
单元过关检测(三)(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·江西南昌二中期末)ATP合酶是合成ATP所需的催化酶，分子结构由凸出于膜外的亲水性头部和嵌入膜内的疏水性尾部组成。
当H＋顺浓度梯度穿过ATP合酶，使ADP 与Pi形成ATP。
下列关于 ATP合酶的分析，错误的是( )A．可推测原核生物的细胞内没有ATP合酶B．线粒体内膜、叶绿体类囊体膜上有ATP合酶C．ATP合酶既具有催化作用，也具有运输作用D．ATP合酶催化ADP和Pi形成ATP需要温和的条件解析：选A。
原核生物的细胞需要进行呼吸作用，产生ATP为各项生命活动供能，而ATP 合酶是合成ATP所需的催化酶，故可推测原核生物的细胞内有ATP合酶，A错误；线粒体内膜、叶绿体类囊体膜上都有ATP的合成，有ATP合酶，B正确；由“ATP合酶是合成ATP所需的催化酶”可知，ATP合酶具有催化作用，由“当H＋顺浓度梯度穿过ATP合酶”可推测，ATP合酶具有运输作用，C正确；细胞内酶催化都需要温和的条件，D正确。
2．(2019·江西抚顺七校高三月考)在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在不同的温度条件下(均低于最适温度)反应，产物量随时间的变化曲线如下图所示。
据此判断，下列叙述正确的是( )A．三支试管随着反应的进行，酶促反应速率均不断下降B．甲、乙、丙三支试管所处的温度为甲<乙<丙C．适当提高甲试管的温度，则A点上移D．不同浓度的底物导致乙、丙两试管中反应速率不同解析：选A。
由图分析可知，随着时间的延长，每条曲线的斜率下降，所以酶促反应速率都下降，A正确。
因为均低于最适温度，甲的反应速率最大，所以应是甲>乙>丙，B错误。
适当提高甲试管的温度，A点不会上移，C错误。
不同的温度导致乙和丙试管中的反应速率不同，D错误。
3．(2019·江苏高考冲刺预测卷四)科学家从线粒体中分离出一种可溶性蛋白质，并且发现该物质(简称F)不仅在能量储存过程中起着重要作用，而且还是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体。
2020版高考生物人教全国版必刷单元过关检测三 Word版含解析
姓名，年级：时间：单元过关检测三细胞的能量供应和利用一、选择题（本题包括20小题，每小题2。
5分，共50分）1．（2018·深圳中学高三诊断)下列有关酶与ATP的叙述正确的是( ) A．酶的合成往往需要ATP,但ATP的合成一般不需要酶B．酶可以催化化学反应的进行,ATP可以直接为细胞代谢提供能源C．酶在高温、低温、过酸、过碱条件下,空间结构都会被破坏D．人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快答案B解析酶的合成过程需要ATP供能，ATP的合成过程需要ATP合成酶的催化,A 错误;ATP是生物体的直接能源物质,酶的作用是催化化学反应的进行，B正确;酶在高温、过酸、过碱条件下，空间结构都会被破坏而失活，而低温不会破坏酶的空间结构，只是抑制酶的活性,C错误；人的成熟红细胞只进行无氧呼吸，产生ATP的速率与氧气浓度无关，D错误。
2．(2018·防城港高三3月模拟）下列关于酶和ATP的叙述,正确的是（) A．蛋白酶能催化所有的酶水解，导致其活性丧失B．与无机催化剂相比,酶的催化效率不一定高C．生长旺盛的叶肉细胞中，线粒体内膜产生的ATP最多D．细胞内发生的吸能反应都由ATP水解供能答案B解析酶的本质是蛋白质或RNA，且酶具有专一性，因此蛋白酶不能催化本质为RNA的酶水解，A错误;与无机催化剂相比，在适宜条件下酶的催化效率高，但是如果条件不适宜，酶的催化能力可能会低于无机催化剂，B正确；生长旺盛的叶肉细胞中,叶绿体中类囊体薄膜上产生的ATP最多，C错误；细胞内发生的吸能反应不都是由ATP水解供能，如还有GTP、CTP等直接供能物质，D 错误。
3．(2018·河北高三5月冲刺）下列涉及ATP的相关叙述,错误的是（）A．苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATPB．ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成C．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性D．葡萄糖和果糖合成蔗糖为放能反应，此反应正常进行需要ATP提供能量答案D解析苯和乙醇通过自由扩散出入细胞，其跨膜运输都不需要消耗ATP,A项正确；ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成,B项正确；所有生物均以ATP作为生命活动的直接能源物质,说明生物界具有统一性，C项正确；葡萄糖和果糖合成蔗糖为吸能反应,D项错误。
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单元过关检测(三)(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·江西南昌二中期末)ATP合酶是合成ATP所需的催化酶，分子结构由凸出于膜外的亲水性头部和嵌入膜内的疏水性尾部组成。
当H＋顺浓度梯度穿过ATP合酶，使ADP 与Pi形成ATP。
下列关于 ATP合酶的分析，错误的是( )A．可推测原核生物的细胞内没有ATP合酶B．线粒体内膜、叶绿体类囊体膜上有ATP合酶C．ATP合酶既具有催化作用，也具有运输作用D．ATP合酶催化ADP和Pi形成ATP需要温和的条件解析：选A。
原核生物的细胞需要进行呼吸作用，产生ATP为各项生命活动供能，而ATP 合酶是合成ATP所需的催化酶，故可推测原核生物的细胞内有ATP合酶，A错误；线粒体内膜、叶绿体类囊体膜上都有ATP的合成，有ATP合酶，B正确；由“ATP合酶是合成ATP所需的催化酶”可知，ATP合酶具有催化作用，由“当H＋顺浓度梯度穿过ATP合酶”可推测，ATP 合酶具有运输作用，C正确；细胞内酶催化都需要温和的条件，D正确。
2．(2019·江西抚顺七校高三月考)在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在不同的温度条件下(均低于最适温度)反应，产物量随时间的变化曲线如下图所示。
据此判断，下列叙述正确的是( )A．三支试管随着反应的进行，酶促反应速率均不断下降B．甲、乙、丙三支试管所处的温度为甲<乙<丙C．适当提高甲试管的温度，则A点上移D．不同浓度的底物导致乙、丙两试管中反应速率不同解析：选A。
由图分析可知，随着时间的延长，每条曲线的斜率下降，所以酶促反应速率都下降，A正确。
因为均低于最适温度，甲的反应速率最大，所以应是甲>乙>丙，B错误。
适当提高甲试管的温度，A点不会上移，C错误。
不同的温度导致乙和丙试管中的反应速率不同，D错误。
3．(2019·江苏高考冲刺预测卷四)科学家从线粒体中分离出一种可溶性蛋白质，并且发现该物质(简称F)不仅在能量储存过程中起着重要作用，而且还是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体。
生化实验还证实，当某些物质存在时，F还可以把ATP缓慢水解为ADP 和磷酸。
下列相关叙述错误的是( )A ．物质F 水解ATP 的过程可能需要其他物质共同参与B ．物质F 同时具有类似于ATP 水解酶及ATP 合成酶的活性C ．线粒体中若缺少物质F ，ADP 可能无法与磷酸结合形成ATPD ．线粒体中形成ATP 所需要的能量直接来源于葡萄糖的分解解析：选D 。
由题意可知，在某些物质存在时，F 还可以把ATP 缓慢水解为ADP 和磷酸，A 正确；由题意可知，F 是形成ATP 过程中不可缺少的一种酶的复合体，且F 可以把ATP 缓慢水解为ADP 和磷酸，故F 同时具有类似于ATP 水解酶及ATP 合成酶的活性，B 正确；由于F 是形成ATP 过程中不可缺少的一种酶的复合体，线粒体中若缺少它，ADP 可能无法与磷酸结合形成ATP ，C 正确；线粒体中形成ATP 所需要的能量来自丙酮酸的分解和[H]和氧气结合，葡萄糖不能进入线粒体分解，D 错误。
4．(2019·湖南双峰一中月考)下图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况。
下列相关说法不正确的是( )A ．该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响B ．10 d 后白光下的幼苗体内消耗ADP 的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C ．前10 d 光照对幼苗的生长有抑制作用D ．白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加解析：选D 。
本题中的自变量是有无光照，因变量是幼苗长度，因此该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响，A 项正确；10 d 后白光下叶子变绿，说明白光下的幼苗体内能进行光合作用和细胞呼吸，因此消耗ADP 的场所(即合成ATP 的场所)有叶绿体、线粒体和细胞质基质，B 项正确；由题图可知前10 d 黑暗下的幼苗长度比白光下的幼苗长度要长，说明前10 d 光照对幼苗的生长有抑制作用，C 项正确；前10 d 幼苗没有变绿，缺乏叶绿素，只能进行细胞呼吸消耗有机物，此时白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在减少，D 项错误。
5. (2019·河北枣强中学月考)为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。
结果如下表所示：组别温度(℃)实验光照强度占自然光照强度的百分比(%)开始时的CO 2浓度(%)12 h 后的CO 2浓度(%)12500.350.368225200.350.306325400.350.289425600.350.282525800.350.2806251000.350.279根据上表分析下列叙述正确的是( )A．实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化B．通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率C．若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D．通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度解析：选B。
该实验的自变量是光照强度的变化，因变量是CO2浓度的变化，A错误；题表1组中，实验光照强度为0，实验的12 h中植株只进行呼吸作用，该植株的呼吸速率＝(0.368－0.35)/12。
题表2～6组中，每组后两个数据的差值即每组实验光照强度下该植株的净光合速率，B正确；若将第6组植株突然移至第4组条件下，光照强度减弱，直接影响光反应，使光反应产生的ATP和[H]减少，进而影响暗反应中C3的还原，使C5的生成量减少，而短时间内CO2的固定不受影响，所以细胞中C5含量将降低，C错误；上述实验中，随着光照强度的增强，光合强度逐渐增强，所以通过上述实验，还不能确定西红柿生长的最佳光照强度，D错误。
6．(2019·青海西宁21中月考)下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述，错误的是( )A．光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料B．有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料C．两者产生气体的阶段都有水参与D．两者产生气体的阶段都与生物膜有关解析：选D。
光合作用光反应阶段的产物——氧气可为有氧呼吸第三阶段提供原料，生成水，释放大量能量，A正确；有氧呼吸第三阶段的产物——水可为光合作用光反应阶段提供原料，水光解后产生[H]和氧气，B正确；光合作用水光解后产生氧气，有氧呼吸第二阶段水参与反应产生二氧化碳，C正确；光合作用水光解后产生氧气发生在类囊体薄膜上，有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳发生在线粒体基质中，与生物膜无关，D错误。
7．(2019·湖北武汉部分学校调研)如图表示植物细胞代谢的过程，下列有关叙述正确的是( )A．过程①表示渗透吸水，对④⑤⑥⑦⑧⑨过程研究，发现产生的能量全部储存于ATP中B．过程④发生在细胞质基质，过程②产生的能量可用于矿质离子的吸收过程C．过程③产生的C6H12O6中的氧来自水和CO2，过程⑧可在根尖细胞中发生D．就整个植株来说，若过程②O2的释放量小于过程⑨O2的吸收量，则该植物体内有机物的量将减少解析：选D。
过程①表示细胞渗透作用吸水，⑤⑥过程表示无氧呼吸的第二阶段，⑦⑧⑨过程表示有氧呼吸的第二、第三阶段，对④⑤⑥⑦⑧⑨过程研究，发现产生的能量一部分储存于ATP中，其余以热能形式散失，A错误；过程④表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质，过程②表示光反应阶段，光反应产生的ATP只能用于暗反应，不能用于植物对矿质离子的吸收，B错误；过程③产生的C6H12O6中的氧全部来自CO2，过程⑧(有氧呼吸的第二阶段)可在根尖细胞中发生，C错误；若过程②(光反应阶段)O2的释放量小于过程⑨(有氧呼吸的第三阶段)O2的吸收量，即净光合作用量<0，则该植物体内有机物的量将减少，D正确。
8．(2019·湖南湘南名校联盟联考)在CO2浓度一定、温度适宜的环境中，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表(表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收)，下列选项中正确的是( )光照强度(klx) 2.0 4.0 6.08.09.010.0 CO2[mg/(100cm2·h)]－2.0 2.0 6.010.012.012.0A.光照强度在8.0～9.0 klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变B．光照强度在2.0 klx时，细胞内不进行光合作用C．光照强度在8.0 klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气D．超过9 klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2浓度的制约解析：选D。
光照强度在8.0～9.0 klx之间时，CO2的吸收量增加，说明光合作用增强，细胞内合成ATP的速率增加，A项错误；光照强度在2.0 klx时，释放CO2，可能是光合作用强度小于呼吸作用强度，B项错误；光照强度在8.0 klx时，细胞吸收二氧化碳，说明光合作用强度大于呼吸作用，细胞不需要从外界吸收氧气，C项错误；超过9 klx时，光合作用速率不再增加，此时温度适宜，主要是受外界CO2浓度的制约，D项正确。
9．(2019·河南信阳调研)将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5 ℃、15 ℃、25 ℃和35 ℃条件下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示结果。
处理图1中有关数据得到图2、图3。
下列叙述不正确的是( )A．图1中的自变量是温度和光照强度B．当光照强度大于7时，25 ℃与15 ℃条件下植物的有机物的合成速率相同C．图2表示在5～35 ℃条件下该植物光饱和点的变化D．图3表示在5～35 ℃条件下该植物呼吸速率的变化解析：选B。
题图中CO2的吸收速率指的是净光合速率，有机物的合成速率应该是净光合速率加上呼吸速率。
当光照强度大于7时，25 ℃与15 ℃条件下植物的净光合速率相等，但由于呼吸速率不同，故有机物的合成速率不相同。
10．(2019·衡水金卷信息卷一)如图1为适宜温度下小球藻光合速率与光照强度的关系；图2表示将小球藻放在密闭容器内，在一定温度条件下容器内CO2浓度的变化情况。
下列有关说法错误的是( )A．图1中光照强度为8时叶绿体产生O2的最大速率为8B．图1中光照强度为2时，小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线粒体消耗C．若图2实验中有两个小时处于黑暗中，则没有光照的时间段应是2～4 hD．图2实验过程中，4～6 h的平均光照强度小于8～10 h 的平均光照强度解析：选A。
图1中纵坐标氧气释放速率代表净光合速率，光照强度为8时小球藻释放O2的最大速率为8，呼吸速率为2，则叶绿体产生O2的最大速率为10，A错误；图1中光照强度为2时，氧气释放速率为0，光合速率与呼吸速率相等，则小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线粒体消耗，B正确；若图2实验中有两个小时处于黑暗中，则此时只进行呼吸作用，密闭容器内CO2浓度上升，对应的时间段是2～4 h，C正确；图2实验在一定温度条件下进行，呼吸速率一定，4～6 h CO2浓度较高，8～10 h CO2浓度较低，二者CO2浓度保持不变，说明光合速率等于呼吸速率，4～6 h平均光照强度应小于8～10 h的平均光照强度，D正确。