学案十三 宇宙中的地球太阳对地球的影响地球圈层结构

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太阳对地球的影响及地球圈层结构

太阳对地球的影响及地球圈层结构

大气的垂直分层
大气共分为哪几层?
高 层 大 气
平流层 对流层
大气的垂直分层
电 离 层
高 层 大 气
平流层 对流层
电离层能反射无线 电波,对无线电通 讯有重要作用 气温初稳后升热, 只因层中臭氧多, 水平流动天气好, 高空飞行很适合。
高度增,温度减, 只因热源是地面; 天气复杂且多变, 风云雨雪较常见。
耀 斑
3. 太阳活动对地球的影响
(1)不同纬度 带的降水量和 黑子相对数之 间的相关性是: 有些纬度带的 降水量与黑子 数量正相关, 有的纬度带二 者呈负相关。 (2) 11年
对 气 候 的 影 响
1)不同纬度带的降水量与黑子相对数之间,有怎样的相关性? 2)太阳黑子和降水量的年际变化的周期大约为多少年?
大气圈 生 物 A 圈
水圈
B
3. 读地球四个圈 层构成的示意图 分析A、B、C分 别代表什么圈层?
C 岩石圈
外部圈 层 大 气 圈
概念
组成
特征或重要性
由气体和悬浮物 气体和悬浮物 是地球自然环 组成的包围地球 质,主要成分 境的重要组成 的复杂系统 是氮和氧 部分 地球表层水体 地表水、地下 水圈里的水处 构成的连续但 水、大气水、 于不间断的循 不规则的圈层 生物水等 环运动之中 生物圈与大气 地球表层生 生物及其 圈、水圈和岩 物及其生存 生存环境 石圈相互渗透、 环境的总称 相互影响
C
水 圈 生 物 圈
低层大气的组成
组成
主要 干 成分
作用(对生命活动和自然环境) 生物体的基本成分 维持生命活动必需的物质
氮 氧
洁 空 气 微量
成分
CO2 光合作用基本原料,对地面保温

太阳对地球的影响和圈层结构

太阳对地球的影响和圈层结构

太阳对地球的影响和地球圈层结构(6月15日)一、太阳辐射对地球的影响1.太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应2.对地球的影响(1)能量来源:①直接提供光热资源②为人类生活、生产提供能源(2)动力来源:地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。

二、太阳活动对地球的影响1、太阳大气层及太阳活动2、太阳活动对地球的影响三、太阳辐射及日照时数1.全球年太阳辐射量在不考虑其他影响因素的情况下,全球年太阳辐射量从低纬向高纬递减(如图所示)。

因为纬度越高,正午太阳高度角越小,获得的太阳辐射越少。

2.太阳辐射的分布规律及其影响因素太阳辐射到达大气上界后,其热量分布是不均匀的,表现为由低纬向高纬递减;通过厚厚的大气层又要受到大气状况、季节和地面状况的影响,但总的分布趋势不变。

具体如下表所示:3.中国年太阳辐射量空间分布及成因图示热量不一定丰富,如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸收的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。

4.太阳辐射(光照)强弱对农业生产影响的分析思路(1)在大区域范围内,一般从气候特征方面考虑太阳光照对农作物的影响。

例如我国内陆地区,晴天多、光照强,有利于农作物有机质的合成,瓜果糖分高;青藏地区光照强,作物颗粒饱满。

(2)在小区域范围内,一般从地形对太阳辐射的影响方面考虑太阳辐射对农作物的影响。

例如山地背风坡,晴天多、光照强,有利于农作物有机质的合成;山地向阳坡,太阳辐射强,热量较充足,自然带谱界线较阴坡高。

四、地球的圈层结构1、地震波2、地球内部圈层(1)A大气圈:是包裹地球的气体层。

(2)B水圈:由_________、固态水和气态水组成。

(3)C岩石圈:占有大气圈底部、_______全部和岩石圈上部。

下图为地球圈层结构示意图。

读图,回答1-2题。

A.①为地壳B.②为岩石圈C.③为软流层D.④为下地幔2.下列有关地球圈层特点的叙述,正确的是()A.①圈层气温随高度增加而递减B.②圈层的厚度陆地较海洋大C.③圈层横波不能穿过D.④圈层的物质状态为固体3.下图是“美国宇航局2012年7月4日拍摄的太阳活动剧烈爆发图”,大量速度达800千米每秒的带电粒子喷射到太空。

第01讲 宇宙中的地球、太阳对地球的影响和地球的圈层结构(课件)

第01讲 宇宙中的地球、太阳对地球的影响和地球的圈层结构(课件)
出现 层次 活动 周期
1.太阳活动的表现形式
表现 形成原因 互相关系
光球表面 是光球上
黑子
光球 常出现的 的旋涡, 层 一些黑斑 温度比其 点 他地方低
11年
耀斑随黑子
的变化同步
起落,体现 了太阳活动
某些区域 是太阳大
耀斑
色球 有时会出 气高度集 层 现大而亮 中的能量 的斑块 释放过程
11年
的整体性
考点一 地球在宇宙中的位置 1.“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月 球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,会使我 们生出无限的遐想。完成下列问题。 (1)童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是 ( ) A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星 C.恒星、小行星、流星体 D.恒星、行星、小行星 (2)儿歌中出现的天体,属于 ( ) ①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系 ⑥可见宇宙 A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③⑤
(1)直接提供了光、热(维持生物的生长); (2)维持地表温度,促进地球上水、大气运 动和生物活动的主要动力; (3)煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生 物固定以后积累下来的太阳能; (4)是生活和生产中多种能源的来源。
考点三 太阳辐射的分布及其影响因素分析 1.影响太阳辐射分布的因素
影响因素 纬度 地势 天气
考点三 太阳辐射的分布及其影响因素分析
我国太阳能分布的高值和低值中心均位于北纬22°~35°,在 北纬30°~40°地区,随纬度增高太阳辐射能增加,北纬40°以 北,由东向西太阳辐射能逐渐增加。具体分布如下图所示:
考点三 太阳辐射的分布及其影响因素分析 (2)特例分析 青藏高原成为太阳辐射的高值中心,主要是因 为:①海拔高,空气稀薄,空气中尘埃含量较少 ,晴天较多,日照时间较长。②大气对太阳辐射 的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。 四川盆地为低值中心,其原因在于:盆地地形 ,水汽不易散发,空气中含水汽的量多,阴天、 雾天较多,对太阳辐射削弱作用强,从而造成日 照时间短,日照强度弱,太阳能资源匮乏。

专题02 宇宙中的地球、太阳对地球的影响和地球的圈层结构-2016年高考地理备考艺体生百日突围系

专题02 宇宙中的地球、太阳对地球的影响和地球的圈层结构-2016年高考地理备考艺体生百日突围系

【课标解读】1.地球所处的宇宙环境2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3.认识太阳辐射对地球的意义和太阳辐射的纬度分布规律。

4.结合太阳大气层结构,简述黑子、耀斑等太阳活动的主要特征。

5.简述太阳活动对地球的主要影响,并能用实例加以分析和说明。

6.掌握地震波的特性及应用7.知道地球内部圈层的划分依据【自主梳理归纳】一、地球所处的宇宙环境1.宇宙的物质组成(1)星际物质:如气体、尘埃等。

(2)天体:包括恒星、行星、彗星等。

2.天体系统图中A表示,B表示,C表示,D表示,其中与仙女座星系级别相同的是图所示的天体系统。

【注意】只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统,谁的质量大且被其他天体绕转,谁就是其中心天体。

例如,太阳质量约占整个太阳系的99.86%,故太阳是太阳系的中心天体。

二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.太阳系中的一颗普通行星(1)八颗行星的排序:按距离太阳由近及远的顺序排列依次是 A 、B 、C 、D 、E 、F 、G ,H 。

(2)八颗行星的公转特征:同向性:绕日公转方向都是;近圆性:绕日公转的轨道近似圆形;共面性:轨道面几乎在同一平面上。

2.地球存在生命的条件(1)宇宙条件:安全的宇宙环境、稳定的光照。

(2)自身条件①适宜的条件,②适于的大气,③的存在。

太阳系行星分类及物理特性三、太阳对地球的影响1.太阳辐射(1)太阳概况:一个巨大炽热的气体球,主要成分为氢和,表面温度约为。

(2)太阳辐射①概念:太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。

②能量来源:太阳内部的反应。

2.太阳辐射为地球提供能量(1)直接为地球提供资源。

(2)维持地表温度,维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。

(3)为人类提供能源:包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。

3.太阳活动影响地球(1)太阳和大气层的结构(下图):图中由里到外依次为A 层、B 层和C 层,其中肉眼可见的是层。

(2)太阳活动①主要类型: 太阳黑子:出现于上图中层,变化周期约为,是的标志。

最新 宇宙中的地球及地球的圈层结构

最新  宇宙中的地球及地球的圈层结构
下地幔 外核 地核 内核 呈固态,温度很高,压力、密度很大
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①固态,上地幔上部存在一个软流层,物质处于熔融 状态;②温度、压力、密度增大
呈熔融状态
1.(高考经典题)读下图判断,组成该山体岩石的矿物直接来自(
D)
图示为火山喷发
火山喷发物包括岩浆、 碎屑物质和气体 A.地表 B.地壳上部 C.地壳下部 D.地幔 这些物质均来自上 地幔中的软流层 返回
位于青藏高原为高值中 心:地势高,空气稀薄, 大气对太阳辐射的削弱 作用弱,到达地面的太 阳辐射多。
等值线是南北方向延伸: 受横断山脉走向的影响。
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说明阴影部分对应的日期有极夜现象 考向 太阳辐射的时空分布及其影响因素 (2015· 安徽文综)下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太 阳辐射随纬度的变化,单位为MJ/m2,图中阴影部分表示没有太阳辐射。完 成1~2题。
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考点二 太阳对地球的影响
题组精练
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题组一
太阳能资源与太阳能电站建设
(2014· 全国课标Ⅰ卷)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳 能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成1~2题。 海拔高,空气稀薄, 1.我国下列地区中,资源条件最适宜 降水少,太阳能丰富 柴达木盆 建太阳能光热电站的是( A ) 地位于青 A卫星与地面指挥系统通信联系依靠的是电磁波,而太阳活动产生的太阳风是一 .柴达木盆地 B.黄土高原 藏高原上 四地气候和地形 C种高能带电粒子流,可能引起电磁干扰,使得电磁信号紊乱,导致指挥系统运 .山东半岛 D.东南丘陵 特点比较 行错误或通信故障,使卫星导航失效。 2.太阳能光热电站可能会( C ) A.提升地表温度 B.干扰飞机电子导航 C.误伤途经飞鸟 D.提高作物产量

宇宙中的地球及太阳对地球的影响

宇宙中的地球及太阳对地球的影响

宇宙中的地球及太阳对地球的影响知识清单项目内容一、宇宙中的地球1.宇宙的两大特性表现为物质性和运动性。

宇宙中物质的存在形式,统称为天体。

其中最基本的是恒星和星云。

2.月球是地球唯一的天然卫星,也是距离地球最近的天体,平均距离为38.4万千米;金星是距离地球最近的行星;距离地球最近的恒星是太阳,二者相距约1.5亿千米。

3.宇宙中运动着的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。

最高一级天体系统是总星系,目前人类能观测到的宇宙范围约为150亿~200亿光年。

4.地球是太阳系中一颗普通的行星,与其他行星相比在物质结构、运动特征等方面并无二致。

同时又是一颗特殊的行星,是太阳系中唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星,这与地球在太阳系中的位置,以及自身条件有密切的关系。

二、太阳对地球的影响5.太阳的主要成分是氢和氦,其表面温度约为6000K。

太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量,这称为太阳辐射。

其能量来源于太阳内部的核聚变反应。

6.太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。

作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料,是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。

太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。

7.太阳的大气层,从内向外分为光球层、色球层和日冕层。

其中肉眼可观测到的是光球层。

8.太阳大气层时常发生变化,有时甚至较为剧烈,这些变化统称为太阳活动。

黑子和耀斑是太阳活动强弱的标志,周期都约为11年。

其中,耀斑是太阳活动最激烈的显示,它发生在色球层中,并随黑子的变化而起落,这体现了太阳活动的整体性。

考点梳理考点1.宇宙中的地球1.天体类型:①自然天体:恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。

恒星:由炽热气体组成,能自己发光的球状天体,有很大的质量。

星云:由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,主要成分是氢。

②人造天体:航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。

知识点 宇宙中的地球及圈层结构、太阳对地球的影响-高考地理知识手册(全国通用)

知识点 宇宙中的地球及圈层结构、太阳对地球的影响-高考地理知识手册(全国通用)

知识点03 宇宙中的地球及圈层结构、太阳对地球的影响一、基本概念:(1)主要天体:宇宙是由星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等天体组成的。

(2)天体判读依据:位于地球大气层之外;须是宇宙间的物质;非附属于天体的一部分。

有自然天体,也有人造天体,如宇宙中的空间站。

(3)天体系统:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成如下所示的天体系统。

二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星2.地球的普通性(1)八颗行星分类Error!(2)运动特征Error!(3)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间;哈雷彗星的公转方向与八颗行星的公转方向相反(自东向西)。

※3.地球上存在生命的条件(地球的特殊性)(1)外部条件①稳定的太阳光照,太阳处于壮年期,状态稳定。

②安全的宇宙环境,大小行星各行其道,互不干扰。

(2)自身条件自身条件形成原因适宜的温度条件日地距离适中,公转、自转周期适当适合生物生存的大气条件体积和质量适中,形成包围地球的大气层液态水的存在原始地球体积收缩、内部放射性元素衰变产生热量,致使地球内部温度不断升高,产生水汽并通过火山活动等形式逸出地表,冷却凝结形成降水,汇聚到地表低洼地带,形成了原始海洋三、拓展:航天基地的区位条件※(1)发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪监测纬度因素纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本地势因素地势越高,地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔,有利于跟踪监测海陆位置大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强(如酒泉、西昌、太原);海上人类活动少,安全性强(如文昌)交通条件交通便利,有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处(2)航天器发射时间、方向的选择在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪监测时间我国发射时间主要选择在北半球冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用地球自转线速度,节约燃料(3)回收基地选址的条件①地形平坦,视野开阔,便于搜救。

高中地理新人教版1.1地球的宇宙环境学案

高中地理新人教版1.1地球的宇宙环境学案

第一章宇宙中的地球本章概述〔课标导航〕1.运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。

2.运用地质年月表等资料,简要描述地球的演化历程。

3.运用示意图,说明地球的圈层结构。

〔核心素养〕学习本章内容,能够运用天文仪器、简易教具等,观看、识别、描述与宇宙、太阳、地球等有关的自然现象;具备肯定的运用考察、试验、调查等方式进行科学探究的意识和力量(地理实践力)。

能够运用宇宙科学的根底学问,说明一些天文现象之间的关系和变化过程(综合思维)。

能够在肯定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象,并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。

〔学法点拨〕本章包括四节内容,前两节围绕地球的宇宙环境绽开,介绍了天体、天体系统、太阳系、生命的存在条件及太阳对地球的影响;第三节重点讲解地球的历史,涉及地质年月表及地球的演化历程;第四节简洁介绍了地球的内部圈层和外部圈层。

〔生涯规划〕工程专业或高校与本章学问相关的专业1.天文学、2.地球概论学、地球物理学、3.古生物学、4.地球科学与本章学问相关的知名高校1.北京高校、2.南京高校、3.中国科学技术高校、4.中学科学院高校、5.北京师范高校第一节地球的宇宙环境学习目标核心素养目标1.理解天体和天体系统的含义,把握天体系统的层次性。

2.能够运用资料,描述地球在宇宙中的位置。

3.了解太阳系结构及各大行星的特点。

4.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星。

区域认知:在图中说明地球在太阳系中的位置。

综合思维:理解地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星。

人地协调观:妥当处理太空垃圾,爱护宇宙环境。

地理实践力:用语言形象地说出“地球所处的宇宙环境〞。

本节要点1.地球处的天体系统,依据从低到高的级别,依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。

2.地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星,它是太阳系行星中唯一有高级才智生命的星球。

自主梳理一、地球在宇宙中的位置1.天体(1)概念:宇宙中__物质__存在的形式连同星际空间物质。

宇宙中的地球和太阳对地球的影响

宇宙中的地球和太阳对地球的影响

作业与测评P229 5.(2013·佛山模拟)目前,人类生产 生活的能源主要来自太阳辐射。下图为太阳辐射能量转 换示意图,下列叙述正确的是:
A.①是风能,通过大气运动和海陆间水循环转变为波浪 能 B.②是光合作用,通过生物循环和地质作用把太阳辐射 转变为化石能源 C.④是水能,通过水循环和地壳物质循环转变为水电 D.⑦是化石能源,主要存在于岩浆岩和变质岩中
一、地球在宇宙中的位置
1、宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星、彗 星、星际物质等天体组成的。
2、天体系统 宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转, 形成天体系统
最低
最高
银河 河外星系
太阳 2000多亿个 其他恒星系
地月 其他七大 行星系
二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
八大过5º 。
4、方圆数十公里内,不能有1100伏高压线。 5、着陆区内不能有铁路,不能有三层以上的房 子,不能有河流。
作业与测评P229 6.(2014·揭阳模拟)下图是世界某区 域略图,图中①地建设航天基地的有利条件有: ①纬度低,可提高卫星发射的初始速度 ②沿海地区,海运便利 ③地形平坦开阔 ④天气晴朗 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
行星 水星 金星 地球 火星 与太阳的 距离(地球=1) 运动特征
轨道倾角(与地球)
偏心率
木星
土星 天王星
海王星
0.387 0.723 1.00 1.52 5.20 9.84 19.18 30.05
7° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8°
0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006
作业与测评P229 8.太阳黑子活动的变化会对地球的气候 产生明显影响。下图显示北半球部分高纬度地区太阳黑 子活动与年平均降水量的关系。观测显示,所测地区年平 均降水量:

2022_2023学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第四节地球的圈层结构学案新人教版必修第一册

2022_2023学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第四节地球的圈层结构学案新人教版必修第一册

第四节 地球的圈层结构课标要求学习目标运用示意图,说明地球的圈层结构。

1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。

2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。

3.了解地球外部圈层的组成及意义。

必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、地球的内部圈层结构1.地震波(1)分类:图中S 表示________,P 表示________。

(2)特性2.圈层划分(1)依据:地震波在地球内部传播速度的变化。

(2)分界面——不连续面地球内部地震波波速发生突然变化的面叫________。

地球内部有两个不连续面:________界面和________界面。

界面深度波速变化分界意义C______地面下平均______千米处P 波和S 波的速度都明显________地壳与地幔的分界面D______地面下________千米处P 波的传播速度突然______,S 波完全______地幔与地核的分界面(3)圈层:由内向外E +F 为________,G 为________,H 为地壳。

①地壳:由固体________组成,位于莫霍界面以外;________地壳薄,________地壳厚。

②地幔:从莫霍界面到________界面之间,可分为上地幔和下地幔,上地幔的上部存在一个________层,是岩浆的主要发源地。

岩石圈的结构如图:岩石圈位于________以上,包括M________、N________顶部,主要由________组成。

③地核:由________和________等金属组成。

外核呈________态,其运动形成了地球的________;内核是密度极大的________金属球,压力极大。

【判断】1.海洋地壳和大陆地壳厚度相同。

( )2.软流层位于上地幔,是岩浆的主要发源地。

( )3.地震发生时,位于震中地面上的人们先感觉到上下颠簸,然后左右摇晃。

( ) 4.从地幔到地壳,地震波的传播速度越来越慢。

地球的内部圈层结构教案

地球的内部圈层结构教案

构?【老师】显然这是不现实的,而且目前我们还没找到可以通往地心的通道。

因此这要求我们借助其他物体进行直接研究,比如挑西瓜时通过拍打知西瓜的生熟好坏情况。

同样原理,人类利用地震波探测地球的内部。

1、地球内部圈层划分依据——地震波【老师】那么地震波是什么?【出示地震波的概念】地震波:当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫做地震波。

请同学们在课本上找出:地震波可以分为哪几类?(纵波和横波】【出示纵波和横波动态图】那么这两幅动态图,哪个是纵波?哪个是横波?怎么判断出来的?【老师】我们可以看到振动方向和传播方向一致的是纵波,振动方向和传播方向垂直的横波。

而纵波可以用“P”表示,P代表的Primary,意思是“最早的”;横波用“S”表示,Secondary,意思是“第二的”。

它们所说的是它们的速度,那么哪种波的速度比较快?(纵波速度较快,横波速度较快)【思考】当地震发生时,哪种波的破坏力较强?(横波【演示说明】)【出示横波与纵波的差异】强调纵波和横波在经过的物质状态方面的差异:纵波能够通过固液气体,而横波只能通过固体。

【思考】当地震发生时,人们首先感到地面上下跳动还是左右晃动?为什么?如果是在海洋上呢?(【点拔】当地震发生时,纵波传播速度较快先到,横波传播速度较慢后到,所以人们首先感到地面上下跳动,然后是左右摇晃到。

横波破坏大,与地震波的波动方向有关。

而如果是在船上,因为横波不能在液体中传播,所以人们只会感觉到上下跳动。

)课堂习题1、地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏,下面四幅地震波示意图表示海底储有石油的是( )【归纳】横波只能通过固体。

据日本《朝日新闻》2013年1月11日报道,2012年全年日本发生1级以上地震共3 139次,据分析其中6成是2011年“3·11”日本大地震所引发的余震。

“3·11”日本大地震使许多人“谈震色变”,事实上地震并非有百害而无一利,如地震释放的地震波在人类的生产和科学研究中就十分有用。

1太阳对地球的影响、圈层结构(一轮)

1太阳对地球的影响、圈层结构(一轮)

第四节 地球的圈层结构
地球的圈层

气 物
生地
圈 壳





水圈 壳 圈


当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波 的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。
地震波有横波(S)和纵波(P)之分。 纵波可以通过固体、液体和气体传播。 横波只能通过固体传播。
它们的传播速度都随着所通过物质的性质而变化
地球的内部圈层
借助于地震波的研究来研究地球的内部圈层结构
速度(千米/秒)

0

千 1000

2000
36 9
E
F
横波
12 15
3000
4000
纵波
5000
岩石圈
莫霍界面 A地幔古登堡 Nhomakorabea面地壳
地核 B
6000
地震波波速与地球内部构造图
2900千米 17千米
作业: 《名校领航》
2、太阳活动对地球的影响 (1)、影响无线电短波通信
(2)、磁暴 (3)、极光
(4)气候异常、自然灾害频发
高能带电粒子--干扰磁场--磁暴。
人类首次拍到南北极光“同放光彩”
下图是“北半球某区域太阳黑子与年降水量相关性图”,图示
信息说明 D
A.太阳活动影响地球电离层 B.黑子数增多时整个北半球降水减少 C.黑子数减少时整个北半球降水增加 D.黑子相对数与该区域降水呈负相关
天气晴朗,云量小,反射作用弱,太阳辐射强
大气上界
削弱作用
二、太阳活动影响地球
1、太阳的外部结构及主要的太阳活动类型
太阳黑子
日珥

高中地理——宇宙中的地球、太阳对地球的影响和地球的圈层结构

高中地理——宇宙中的地球、太阳对地球的影响和地球的圈层结构

四、地球的内部圈层
1.地球内部圈层划分依据:地震波传播速度的变化。 (1)地震波的分类及特点 代码 类型 传播速度 A 横波 较慢 B 纵波 较快 共性 传播速度都随 所通过物质的 固体、液体、气体 性质而变化 能通过的介质 固体
(2)地震波的波速变化 代码 C D A波 B波 莫霍界面 传播速度都明显增加 古登堡界面 完全消失 传播速度突然下降 名称 波速
2.自身条件——三个适中
方法点拨 分析生命物质是否存在的一般思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从以下几方面入手: (1)看行星与恒星的距离是否适中,只有这样才能有适宜的温 度。 (2)看行星的体积、质量是否适当。适当的体积和质量能保证该 行星周围具有适于生命物质呼吸的大气层存在。 (3)看行星的自转、公转周期是否适中。它能保证行星表面有适 宜的温度。 结合以上分析,某行星只要具有适宜的温度、适宜生物呼吸的 大气、液态水这三个基本条件,该行星上就可能有生命物质存在。
五、地球的外部圈层 1.A 大气圈:由气体和悬浮物组成的 复杂系统,它的主要成分是氮和氧。 2.B 水圈:由地球表层水体构成的连 续但不规则的圈层。 3.C 生物圈:地球表层生物及其生存 环境的总称,占有大气圈的底部、水圈的 全部和岩石圈的上部。
பைடு நூலகம்
说考点
拓展延伸串知识
知识整合 考点一 地球上生命存在的条件 分析地球上生命存在的条件,要结合生命存在所必备的 水、气、热等条件,从地球的外部条件和自身条件两方面综 合分析,具体如下: 1.外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星 各行其道,互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光 照条件没有明显的变化。
三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射的影响 (1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变的反应。 (2)对地球的影响:①直接为地球提供光、热资源。②维 持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要 动力。③为人类提供能源:包括煤、石油等矿物燃料、太阳 能、风能、水能等。 温馨提示 太阳辐射随纬度的变化有所变化,但就全年来看,太阳 辐射量从赤道向两极递减。

新教材高中地理第一章宇宙中的地球第三节地球的圈层结构学案湘教版必修第一册 (2)

新教材高中地理第一章宇宙中的地球第三节地球的圈层结构学案湘教版必修第一册 (2)

第三节地球的圈层结构课标解读课标要求素养要求运用示意图,说明地球的圈层结构。

1.运用相关知识,分析地震波的特点及其应用。

(综合思维)2.结合材料,分析不同地区地壳厚度的差异。

(区域认知)3.通过野外观测,了解地球外部圈层的特点。

(地理实践力)4.保护人类生存的圈层,促进人地协调。

(人地协调观)。

自主学习·必备知识基础预习一、地震和地震波1.地震(1)定义:地壳快速释放① 能量过程中造成的地面震动,是一种危害和影响巨大的自然灾害。

(2)震级:地震的大小。

一次地震,只有② 一个震级。

(3)烈度:地震对地表和建筑物等③ 破坏强弱的程度。

一次地震,可以有多个烈度。

2.地震波(1)定义:地震的能量以④ 波动的方式向外传播,形成地震波。

(2)分类地震波传播介质传播速度纵波(P波)在固体、⑤ 液体、气体中均能传播速度快横波(S波)只能在⑥ 固体中传播速度⑦ 慢地震波的传播速度与地球内部圈层的划分(3)作用:获得地球内部物质和结构状况的主要依据。

二、地球的内部圈层1.划分依据:地震波在地球内部传播速度的变化。

2.地壳(E )(1)范围:地面以下、C ⑧ 莫霍面以上的固体外壳。

(2)厚度:平均厚度为⑨ 17千米,大陆地壳平均厚度为39~41千米,大洋地壳平均厚度为5~10千米。

特别提醒(1)地壳上层为硅铝层,除氧之外,以硅和铝为主,密度较小。

地壳下层为硅镁层,除氧之外,以镁和铁为主,密度较大。

(2)硅镁层是连续的,硅铝层主要分布在大陆地壳上,大洋底部很少。

3.地幔(F )(1)范围:介于地壳和地核之间,即莫霍面与D⑩ 古登堡面之间。

(2)岩石圈:地壳和上地幔顶部(软流层以上)的合称。

(3)软流层:一般认为可能是⑪ 岩浆的主要发源地。

4.地核(G+H )(1)范围:地球的核心部分,即古登堡面所包围的球体。

(2)分层{外核(G ):高温和高压状态下呈G ______ 或熔融状态内核(G ):一般认为呈固态⑫ 液态三、地球的外部圈层1.大气圈{组成:包裹地球的气体层密度:随着高度的增加,大气的密 度迅速G _______意义:地球生命生存的基础条件之一⑬ 减小2.水圈{组成:液态水、G _______分类:海洋水、陆地水、大气水和生物水意义:水是人类和其他生物生存和发展所 不可或缺的⑭ 固态水和气态水3.生物圈{定义:地球上所有生物及其 G _______范围:大气圈的底部、水圈的 全部和岩石圈的上部核心:地面以上100米到水面以 下200米范围内⑮ 生态环境的总称4.关系:大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互⑯渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。

宇宙中的地球地球的宇宙环境和太阳对地球的影响课件

宇宙中的地球地球的宇宙环境和太阳对地球的影响课件

宇宙中的地球地球的宇宙环境和太阳对地球的影响课件pptxx年xx月xx日contents •地球在宇宙中的位置•宇宙环境对地球的影响•太阳对地球的影响•地球的宇宙环境和太阳影响的关系•如何应对宇宙环境和太阳的影响•总结与展望目录01地球在宇宙中的位置宇宙是一个包含无数天体和物质的广袤空间,没有明确的边界。

宇宙的定义宇宙主要由恒星、行星、星云、星系等天体构成,其中还包括一些暗物质和暗能量。

宇宙的组成宇宙的概念和组成地球的位置地球是太阳系中的第三颗行星,位于太阳的第三颗轨道上,绕着太阳公转,同时也在自转。

地球的特征地球是一个液态行星,表面由岩石和水构成,地心是金属和岩石构成的核。

地球的位置和特征星系宇宙中的天体大多数都存在于星系中,每个星系都包含数百亿颗恒星和行星等天体。

宇宙大尺度结构宇宙在尺度上存在着各种结构,如星系团、超星系团、星云等,它们形成了一个巨大的网络结构。

星系与宇宙大尺度结构02宇宙环境对地球的影响宇宙射线高能带电粒子流,主要包括质子、电子和少量原子核。

影响宇宙射线对地球大气层中的分子和原子产生电离作用,使大气层具有电离层,并参与大气层的循环和演化和天气形成。

宇宙射线对地球的影响太阳风太阳发出的带电粒子流,包括电子、质子和少量原子核。

影响太阳风对地球的磁场产生影响,导致地球磁场发生变化,并产生磁暴现象,同时还能导致高纬度地区出现极光现象。

太阳风对地球的影响指天体对周围物体产生的引力。

天体引力天体引力导致地球轨道变化、地震、海啸等自然灾害和人类社会活动受到影响。

地震时,地壳板块受到天体引力的作用产生运动,导致地表变形和断裂;海啸时,海平面受到天体引力的作用产生波动,形成海啸波。

影响天体引力对地球的影响03太阳对地球的影响1 2 3太阳向地球表面输送大量的能量,为地球提供了光和热能。

太阳能量的输入太阳辐射的能量分布不均,导致地球上出现不同的气候带和季节。

太阳辐射对气候的影响太阳辐射对地球生物的生长、繁殖和分布有着重要影响。

地球圈层、宇宙中的地球、太阳对地球的影响

地球圈层、宇宙中的地球、太阳对地球的影响
地球的圈层结构巩固练习
宇宙中的地球
借题发挥:1.总星系等于宇宙吗? 2.太阳在银河系的中心吗?
答案:4.A 5.D
5.小行星带位于哪两颗行星之间( ) A.水星和金星 B.天王星和海王星 C.火星和木星 D.地球和火星
2.地球不同于太阳系中的其它天体,它的特殊性在于它( A.与太阳的距离合适 B.体积大小适中 C.有生物的生存和繁衍 D.有厚厚的大气层保护

3.地球上自有生命以来,其宇宙环境稳定安全的原因有 ( ) A.太阳光照较稳定 B.八大行星及小行星的公转方向不同 C.日地距离适中 D.八大行星各行其道、互不干扰、公转轨道面现象中,属于太阳活动对地球产生影响形成的是( ) ①地面无线电短波通讯的短暂中断 ②地球两极地区出现极昼极夜现象 ③地球两极地区的夜空出现极光 ④大气中CO2含量近年来增长很快,导致海平面上升 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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学案十三宇宙中的地球、太阳对地球影响、地球圈层结构
小组序号:姓名:班级:
一、宇宙中的地球
1、宇宙:是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。

2、天体的概念:宇宙间物质的存在形式,称为天体。

天体分为自然天体:______、_______、_______、______等
人造天体:______、_______等
思考题1:陨石,飞机,火星上考察的火星车,神舟6号飞船,是不是天体?
3、天体系统的概念:宇宙中的各种天体之间________、_________,形成天体系统。

_________
_________
________ 其他行星系
总星系其他恒星系
________
北斗七星各恒星形成天体系统?
4、太阳系八大行星——地球的普通性
仔细阅读教材P4图1.4,完成上图并思考行星运动特征:
①____________________②____________________③_______________________
思考题2:地球的特殊性在于存在生命,那么地球为什么存在生命呢?(提示:从外部环境和自身条件着手)
二、太阳对地球的影响
1、太阳辐射:太阳源源不断地以______的形式向四周放射能量的现象,能量来源于太阳内部的________反应。

2、阅读教材P9图1.8和图1.9,到达大气上界的太阳辐射从______到______,逐渐递减。

3、太阳外部的大气层从里向外分为A________B________C________,从A到C,厚度变__,亮度变__,温
度变__。

日全食时能看到__________和__________。

4、太阳活动的重要标志:①发生在光球表面上的_________②发生在色球上的
__________,两者变化同步周期大约____年。

5、太阳活动对地球的影响:①电磁波扰动地球大气电离层干扰_____________②高
能带电粒子流扰动地球磁场引发_________现象③高能带电粒子流轰击极地高
层大气形成_____④诱发________。

三、地球的圈层结构
1、地震波:地震发生时,岩石受到冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播,这种弹性波叫地震波。

地震波传播速度能通过的介质
纵波(P波)
思考题3地震发生时,地面上的人有何感觉?水中潜水员呢?
2、地震波在不连续面处波速发生突然变化:在地面
下平均____km处,纵波和横波的传播速度都
__________,这个不连续面叫莫霍界面;在地
下______km处,纵波的传播速度
___________,横波___________,这个不连续
面叫古登堡界面。

3、右图中A________B________C________
D________E_______F________ G_______
4、地球的圈层分为内三圈和外三圈。

内三圈包括:
_________、_________、_________;外三圈
包括:_________、__________、_________。

5、内部圈层划分
①左图中A界面________B界面________C________
D________E_______F________ G_______
②D+E代表____________;F+G代表_______________。

③地壳由_________组成,陆壳厚度_____(大于、小于)洋壳厚度,平
均厚度为_________km。

④上地幔上部存在一个_________,被认为是岩浆的主要发源地。

⑤岩石圈= 地壳+___________,或者描述成____________以上。

6、外部圈层划分
①大气圈:由_______和悬浮物质组成的系统,是自然环境的重要组成部分。

②水圈:由地球表层水体构成的___________________的圈层。

③生物圈:地球表面生物极其_________________的总称,它占有大气圈的_________,水圈的___________和
岩石圈的上部。

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