《信息获取方法》ppt课件1 高中信息技术

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高中信息技术必修课件-2.1 获取信息的过程与方法1-粤教版

温故而知新，可以为师矣
1.信息论的奠基人香农、控制论奠基人维纳分别认为信息是什么？
2.信息的6个特征？“仁者见仁，智者见智”体现了信息的什么特征？信息不需要依附载体而存在这种说法正确吗？
3.信息技术的五大发展历程？其中首次超越和进一步突破时间限制分别是哪一次？
4.信息技术主要包括哪些技术？
集思广益
（2）通过与他人交流采集信息（有过经历的亲朋好友）
（3）通过亲自探究事物本身获取信息（测试河水PH值）
3. 采集信息的工具
电脑
智能手机
数，教材21页
九寨沟旅游归来后需要将照片和视频分类整理,导入计算机保存那么照完的照片、录制完的音频和视频都是什么格式呢？
确定信息需求
确定信息来源
采
保
集
存
信
信
息
息
1.采集信息之前必须先确定哪里有所需要的信息，即确定信息来源。概括起来信息可以从以下三方面去寻找（）、他人、
巩事物本身。固 2.下列属于视频文件的是（）提（1）蜀相.gif （2）能量守恒定律.doc （3）雨霖铃.bmp 高（4）凉城.mp3（5）加勒比海盗.mpg（6）草原之夜. mov
假设暑假你要去九寨沟旅行，那出发之前你要考虑哪些事情呢？你怎么获得这些信息呢？（时间和金钱暂不考虑）
2.1获取信息的过程和方法
1.确定信息需求，教材18页
九寨沟旅游所需清单
A：衣服和药品：该带哪些种类的衣服？是否该带一些必备药品？
信
息
B：食物：哪家饭店最能体现地方饮食特色？
需
C：住宿：旅游期间住在哪家旅社合适？多钱能接受
3.小邹回家做作业发现这道数学题不会，他决定第二天去学校问老师，这是获取信息过程中的（）阶段？

高中信息技术沪科版必修 2.3 获取信息的方法(共12张PPT)

例如：我们要到北京旅游，想知道明天北京的天气情况，怎样通过目录检索的方式获得这一信息呢?
（2）关键词查询
关键词查询是指搜索内容中具有指示性和代表性的词。关键词查询就是利用指定的关键词查询信息的方要到北京旅游，想知道故宫博物馆的票价，我们就可以以关键词“故宫票价”来进行检索。
利 ”。重温入党誓词,瞻仰烈士陵园,参观革命旧址和革命博物馆,聆听井冈山革命斗争和井冈山精神的报告 ,缅怀革命先辈的丰功伟绩……在多年前先烈们浴血奋战的土地
上 ,公安厅局长们上了一堂特殊而生动的党课。在烈士陵园的无名英雄纪念碑前 ,公安厅局长们感慨地说,为了国革命胜利,有万多名先辈在这里英勇牺牲,他们的大部分都没有留下名字。置身这片浸透着鲜血的红土地 ,我们更加深切地体会到国共产党领导全国人民夺取政权是何等艰辛,理想信念
例如：我们要到北京旅游，想知道故宫博物馆的票价（示范）。
第一步：打开IE浏览器，在地址栏输入的网址，并在搜索栏里写入关键词“故山考察学习心得体会范文井冈山是国革命的摇篮,多年前,国革命的星星之火从这里燃遍全国,并孕育了伟大的井冈山精神——“坚定信念、艰苦奋斗 ,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜
获取庆长假马上就要到了，为了培养同学们高尚的情操和意志，缓解同学们的学习压力。学校决定利用这次国庆长假组织大家到北京去旅游，让大家走出校园，出去饱览一下祖国的大好河山。那么现在请你为同学们做一个旅游计划，确定本次的旅游需要预先了解哪些方面的信息。
需要预先了解的信息：

信息获取的方法ppt课件

JPEG文件格式是静态图像压缩的国际标准，是应用广泛的图像压缩格式，多用于网络和光盘读物上。
支持透明背景图像，文件很小，色彩限定在256种以内，主要应用在网络上
Microsoft paint的固定格式，文件几乎不压缩，占用磁盘空间大，普遍应用于Windows
对过同时存储若干幅图像，进而形成连续的动画。主要用于网页
目前较流行的下载软件主要有网际快车（FlashGet）、迅雷、影音传送带、网络蚂蚁（NetAnts)、电驴（eMule）、比特慧星（BitComet）等。这些软件采用多线程技术，不但能把一个文件分成几个部分同时下载，而且能够同时下载多个文件，极大地提高了下载的速度和效率。
操作示例：在网络上搜索一首音乐下载到本地硬盘的声音目录下。
是Apple计算机公司开发的一种音频、视频文件格式，用于保存音频和视频信息，具有先进的视频和
音频描述能力
可编辑课件
21
是RealNetworks公司开发的一种新型流式音频、视频文件格式，主要用在广域网上进行实时传送和实时播放
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
可编辑课件
4
第三节获取信息的方法
可编辑课件
5
于信息的来源不同，人们获取信息的方法多种多样主要有以下一些方法:
*阅读法:通过阅读报纸、杂志、图书、资料获取信息；
*文献法：通过查阅专业文献获取信息；
*访谈法：通过与人沟通获取信息；
*视听法：通过广播、电视、影视资料获取信息；
*实验法：通过实验研究获取信息；
a、提炼关键词
首先要明确获取信息的意图和目标，然后分析信息的共性和特性，最后在具体的搜索条件中提炼出最具有代表性或指示性的词语。如果关键词选用不当，将导致搜索的结果与预期搜索目标发生较大的偏差。

获取信息的过程与方法(精编课件).ppt

精品课件
类型文字图形图像动画音频
视频
存储格式 .txt .doc .html .pdf
.jpg .gif .bmp .gif .swf
.wav
.mp3
.midi
.avi .mpg .mov
.rm
特点及应用范围
纯文本文件，不携带字体、字型、颜色等文字修饰控制格式，一般文字处理软件都能打开它。
B 5、下列关于信息来源的说法中，不正确的是（）
A.光盘里的电子图片
B.人们交谈不属于信息来源
C.信息来源可以分为三大类：媒体、他人、事物本身 D.书刊
精品课件
6.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”，这是获取信
B 息过程中的（）阶段。
A.确定信息需求
B.确定信息来源
C.采集信息
A 2、下列信息来源属于媒体类的是：( )
D．体委
A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程
B 3、下列不属于采集信息工具的是： ( ) A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机
4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的
信息最可靠（ C）。 A.报刊杂志 B.朋友、同学 C.亲自进行科学实验 D.因特网
（三）采集信息
1、采集信息的方法
信息来源
采集信息方法示例
媒体
阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、观看电子音像制品、搜索网页，其他…
他人
听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查，其他…
事物本身观察、实验、调查、体验，其他…
2、采集信息的原则
1、主动及时原则 3、准确性原则
2、真实性原则 4、全面系统性原则

信息获取ppt课件

评价信息
完整版ppt课件
3
王进喜制服井喷，用身体搅拌水泥的图片。
王
进
喜
手
拿
钻
台
手
柄
的
照
片
。
完整版ppt课件
4
王进喜头戴大息需求。
信息需求即需要什么信息。
表现在以下几个方面： ●时间范围 ●地域范围 ●内容范围
即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息”
完整版ppt课件
第二章信息获取21信息获取的一般过程1例1刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息获取周日郊区的天气情况电视报纸电话网络不合适不合适不合适合适拨打121查询天气晴好信息获取的一般过程2信息获取的一般过程报纸网络确定信息需求明确目的分析信息来源分析途径确定信息获取的方法确定方法评价信息3王进喜制服井喷用身体搅拌水泥的图片
第二章信息获取
2.1信息获取的一般过程
完整版ppt课件
1
信息获取的一般过程
例1、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息
获取周日郊区的天气情况
不合适
不合适
合适
不合适
电视
报纸
电话拨打121查询
网络
完整版ppt课件
天气晴好
2
信息获取的一般过程
确定信息需求（明确目的）
报纸
网络分析信息来源（分析途径）
确定信息获取的方法（确定方法）
●现场观察法
●问卷调查法
●访谈法
●检索法（卡片式、计算机）
●阅读法
●视听法
完整版ppt课件
7
（4）评价信息。
1、以先前所确定的信息需求为依据，对获取的信息进行评价。
2、如不符合我们的需求就要重新做调整。

高中信息技术基础必修《信息的来源与获取》第一课时公开课PPT课件

1
2 4
3
3、用IE保存一个网页，若网页以 “test.htm”为文件名保存，则该网页内的图片等相关文件会自动保存在（）（A）同一文件夹中（B）test中（C）test.files中（D）files中
4、李明要制作公司活动宣传册，上网搜索到了需要的图片，他尝试了以下四种方法下载这些图片，其中不能将图片保存到自己的电脑里的操作是（）
思考：因特网=万维网？因特网有四个基本功能：远程登录(Telnet)、文件传输(FTP，可以下载更多、容量更大的资源)、电子邮件（E-mail）万维网浏览(www)。
万维网是因特网其中的一个基本功能，也是我们最常用的一个功能。
通常所说的“上网”就是浏览万维网。万维网：World Wide Web意思是世界范围的网，简写WWW或Web。
想一想：
小强的爷爷最近在学电脑，现在已经会上网了，但总是记不住网址，每次上网时都要问小强该输什么网址，后来小强略施小“技”，帮爷爷解决了这个难题。之后爷爷再上网时，不仅不用记住网址就能快速地访问自己常去的网站，而且每次一启动IE就可以直接打开新华网阅读新闻。请你来破解一下小强施了什么小“技”。
Байду номын сангаас
练一练： 1、将整个网页的内容保存到本地计算机的硬盘上，下列操作步骤，顺序正确的是（） ①点击“保存”按钮 ②选择保存位置及给定被保存文件的文件名和文件类型 ③浏览需要保存的网页 ④选择“文件”菜单中的“另存为”
2、有一张包含文字、图片、链接、音频元素的网页，若想仅保存该网页中的文字、框架和超链接内容，则下图中应选择的保存类型是（）
1、破解之一：为什么不用记住网址就能快速地访问自己常去的网站？使用浏览器的收藏夹功能可以方便地将有用的网址保存下来 2、破解之二：为什么每次一启动IE就可以直接打开新华网阅读新闻？把新华网网址设置为IE的主页地址

高中信息技术基础必修第二单元信息的获取课件

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小结
①确定信息需求（准确），表现在以下几个方面：制定信息需求内容大纲确定成果目标形成及所需载体类型列出信息需求清单
即：获取什么时间什么地点的什么样的信息 ②确定信息来源P19表
媒体实物型信息源比较各种信息来源的类型，例子，优缺点。对信息来源进一步细分。 ③采集信息信息来源不同，获取的方法也不同问题的现场调查可以采用观察法，问卷调查法，访谈法去图书馆借书可以利用图书分类查找，卡片式的检索方法查找，计算机检索 ④保存信息整理信息，分类保存输入计算机保存
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教学重点
信息获取的过程与方法获取网上信息的策略与技巧信息的评价
教学难点
信息的数字化表示。搜索引擎的使用，搜索词组合表达方法。
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教学流程简述
第二单元有效获取信息
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第一节获取信息的过程与方法（2课时）
星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况，因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网吧，在报纸上又没找到第二天的天气预报，所以她决定拨打121天气预报信息台。根据语音提示选择查询周日天气预报，确定第二天的天气状况良好，所以刘蕾决定明天去郊游。
获取周日郊区的天气情况
电视报纸
电话
编辑ppt
网络
整个信息获取的一般过程
确定信息需求
确定信息来源
采集信息
保存信息
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问题1：你中考的成绩最先是怎么知道的？（声讯电话、手机短信、网上查询、学校通知、同学或老师告知）
问题2：想要了解天气，可以选择什么方式？（听广播、看电视、上网查询、看报纸、声讯电话、手机短信等）

第二章《信息的来源与获取》ppt课件1 高中信息技术

第二章信息的来源与获取
2.1 信息获取的方法
知识内容：
（1）信息来源的多样性获取信息的多种途径
（2）信息获取方法的多样性获取信息的多种方法
同学们知道第29届北京奥运会举行的有关信息吗？
信息来源的多样性：报纸杂志书籍
广播
电视
因特网 ………
因特网
Internet 上有海量信息，各种数据库中的大量
古代用飞鸽来传书信、利用烽火台来传递边防警示信号.
现代用报纸、广播、电话、电视、网络来传递信息.
信息传递发展的历程: 以人体感觉器官直接感受为主
以语言、声音、文字(造纸术、印刷术) 等来自电报、电话、广播、电视、网络等
信息是取之不尽、用之不竭的信息源泉获取信息的关键 ------- 是能及时、准确、高效地获得所需要的信息,充分利用一切可能的信息来源.
网络信息来源
网上新闻
网上杂志
网络视频
同学们谈谈自己的认识
时代古代近代现代获取信息的方法
Grammar
金手指考试网 / 2016年金手指驾驶员考试科目一科目四元贝驾考网科目一科目四仿真考试题C1

第二章《信息的来源与获取》ppt课件2 高中信息技术

网络
拨打121查询
第六页，共42页。
天气晴好
Grammar
金手指考试网 / 2016年金手指驾驶员考试科目(kēmù)一科目 (kēmù)四
元贝驾考网科目(kēmù)一科目(kēmù)四仿真考试题C1
息源）老师
信息带有主观成分
④上网(shànɡ wǎnɡ)查资电料子型源信息
⑤看电视
广播、电视、电话、因特网
更新快、范围广、易复制、生动、直观
需要一定的设备
⑥打电话问专家
实物型信息源（现场信
息源）
运动会、动物直观、真切
园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场
第十一页，共42页。No 。1997.美.Larry Page.google。1997.中.北大.北大天网。思路：人工将收取到的网站（网
查询在线数据库
利用网上的在线数据库进行查询
/(在线翻译)
第十九页，共42页。
第二章信息(xìnxī)获取
2.2 因特网信息(xìnxī)的查
找
2.2.1 搜索引擎
第二十页，共42页。
2.2 因特网信息(xìnxī)的查找
2.2.1 搜索引擎
历史(lìshǐ)
最终采用的方法
打电话
对信息评价等级（A 很很好好B好 C一般D不合格）
第十六页，共42页。
你的信息需求可能的信息来源
最终采用的方法对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格）
李白和杜甫各十首诗书籍；问别人；上网；看电视电脑检索很好
第十七页，共42页。
一则(yī zé)笑话
“幸福的一天 ”
思路：通过从因特网上提取的各个网站的信息，以网页文字为主建立数据库，用户查时，将符合条件的数据记录排列好反馈给用户。

高中《信息获取的一般过程》课件

信息法律的意义
信息法律是维护国家信息安全、保护公民权益的重要保障。
信息法律有助于维护社会秩序、保障公平正义，促进信息产业的健康发展。
信息法律规范了信息活动中的行为，明确了违法行为的界定和处罚措施。
遵守信息道德与法律的必要性
遵守信息道德与法律是每个公民应尽的义务，也是社会文明进步的体现。违反信息道德与法律可能会导致不良后果，如侵犯他人权益、危害国家安全等。
明确所需信息的主题、内容、范围和时间等，以便有针对性地搜索。
使用关键词搜索
根据信息需求，使用关键词进行搜索，注意关键词的准确性和相关性。
获取信息
根据筛选出的信息源，点击链接获取详细信息。
案例分析：信息获取的实际应用
新闻报道
通过新闻报道获取最新的社会动态和事件信息。
学术研究
通过学术数据库、期刊等获取学术论文、研究成果等信息。
将获取的信息分享给其他人，促进信息的传播和应用。
05
CATALOGUE
信息道德与法律
信息道德的概念
信息道德是指个体在获取、使用、生成和交流信息的过程中应遵循的道德规范和准则。
信息道德强调尊重他人隐私、保护知识产权、不传播虚假信息等原则。
信息道德有助于维护信息安全、促进信息公平流通、保障社会和谐稳定。
高中《信息获取的一般过程》课件
目录
• 信息获取概述 • 信息来源与类型 • 信息检索方法与技巧 • 信息筛选与评价 • 信息道德与法律 • 实践操作与案例分析
01
CATALOGUE
信息获取概述
信息获取的定义
01
信息获取是指从各种来源获取、识别、选择、整理和传递信息的过程，旨在满足用户的信息需求。

计算机获取信息的方法.ppt

高中信息技术（必修）
第2节计算机获取信息的方法
随堂练习： 3、欲截取计算机屏幕上的某个画面，下列方案中最简便的是( B ) A. 使用数码照相机拍摄 B. 使用"PrintScreen"键 C. 使用扫描仪扫描 D. 必须安装专用计算机屏幕截图软件来截取 4、要将书籍上的插图转换为数字图像，不可取的做法是( D ) A. 用数码相机拍摄 B. 用扫描仪扫描 C. 用可拍照手机拍摄 D. 用胶片照相机拍摄并冲印出照片
高中信息技术（必修）
第2节计算机获取信息的方法
欣赏图像
高中信息技术（必修）
第2节计算机获取信息的方法
二、获取图像信息的方法
任务与实践：
第一小组：从因特网上下载想要的图片，并记录内容、网址、类型等。并填写下表。
内容网址类型是否满意
第二小组：用数码相机拍摄几张校园风景照片，并将照片输入到计算中。并请谈谈如何将拍到的照片传入到计算机中。
高中信息技术（必修）
第2节计算机获取信息的方法
小结本节课我们学习了利用计算机获取文字信息和图片信息，获取文字信息和图片信息有多种方法，在日常生活中，我们要根据任务需求选择合适的方法。
高中信息技术Biblioteka （必修）第2节计算机获取信息的方法
课后作业 1、用扫描仪把一篇文章扫描到计算机中，保存成图像文件，然后用OCR软件把图像文件中的文字进行识别，将识别后的文字导入到Word中进行编辑排版。 2、电脑动画中的某一幅画面你非常喜欢，用什么方法可以从屏幕中截取下来？请你先将它保存成BMP格式的文件，再把它转换成JPG格式文件，比较一下两个文件的清晰度和文件大小。
高中信息技术（必修）

信息获取的一般过程PPT课件

获取大庆油田的位置、产油量和规模信息；
2021
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（2）选择信息来源（通过哪些信息途径来获取）：
●口头型信息源（个人型信息源）：直接找相关部门相关人员 ●电子型信息源：电视、网站 ●文献型信息源：报纸、杂志、书籍 ●实物型信息源（现场信息源）：杨叔子经过现场观察猪吃猪菜从而……
报纸、期刊——文献型信息源；
定位信息需求
选择信息来源确定信息获取方法
评价信息
2021
调整
7
从商业间谍中学习信息的获取
实例:日本人最先判断出了大庆油田
据报载，20世纪60年代，中国大庆油田还处于保密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。
IT:
Information Technology
信息技术的定义：
一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。
传感技术
通信技术
计算机技术
2021
1
2.1信息获取的一般过程
2021
2
阅读课本P14,看杨叔子院士是如何打到猪草的?
2021
3
这则小故事说明了什么?
2021
15
（3）确定信息获取方法、获取信息（最终用何种方法获取了信息）：
由于信息来源的多样性，决定了信息获取方法的多样性。
●现场观察法 ●问卷调查法 ●访谈法 ●检索法（卡片式、计算机） ●阅读法 ●视听法
观察法；
2021