智子疑邻课件
塞翁失马智子疑邻优质PPT课件
文意疏通
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：
yù,名作动，下雨
“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦
云。修补
父fǔ同甫，老人 也这样说
晚暮上而果果然大丢亡失其财，其家以甚…智…为其聪子明，而
疑邻人之父。
《智子疑邻》
宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌 下来。他的儿子说：“如果不（赶紧）修 筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人 也这么说。（可是富人不听他们的话）这 天晚上果然丢失了大量的财物，这家人很 赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老 人干的。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
须 用 理 智 去 支 配 情 感 ， 免 得 情 感 越 位 。
塞翁失马
《淮南子·人间训》
☺查字典给下列加线的字注音：
近塞上之人（ sài ） 其父（ fǔ ） 此何遽不能为祸乎（ jù ） 其马将胡骏马而归（ jiàng） 其子好骑（ hào ） 堕而折其髀（ duò ）（ bì ） 引弦而战（ xián ） 此独以跛之故（ bǒ ）
塞 翁 失 马 《淮南子》
吊之
祸 马亡而入胡
转化
贺之
将胡马归
吊之
子骑马折其髀
父子相保 福
转化
1.好事坏事能转化吗? 2.好事坏事必然转化吗? 3.举例说说好事、坏事在什么条件下转化?
2024优秀课件《智子疑邻》寓言故事
故事•故事背景与人物介绍•故事情节梳理与解读•寓言故事中的道理与启示•角色心理分析与行为动机探讨目录•艺术手法与表现技巧鉴赏•知识拓展：相关寓言故事比较阅读01故事背景与人物介绍出自《韩非子·说难》作者是战国时期法家代表人物韩非故事以简短的语言，生动地阐述了“智子疑邻”的道理《智子疑邻》故事来源聪明伶俐，善于观察和思考，对待问题有独特的见解。
智子邻居父亲憨厚老实，忠诚善良，但被智子误解为偷盗者。
疼爱儿子，但对儿子的误解和偏见缺乏深入的沟通和了解。
030201主要人物及其性格特点韩非提倡法治，强调君主应以法、术、势来治理国家。
故事反映了当时社会中人们对待问题时的主观臆断和偏见，以及缺乏客观分析和理性思考的现象。
战国时期，社会动荡不安，人际关系复杂。
时代背景和社会环境02故事情节梳理与解读介绍故事发生的时间、地点以及主要人物。
故事背景详细叙述智子与邻居之间发生的一系列事件，包括智子的行为、邻居的反应以及最终的结果。
情节发展描述故事的结局，展现智子的胜利和邻居的失败。
结局呈现故事情节概述关键情节分析与解读智子的行为分析解读智子在故事中的言行举止，展现她的聪明才智和应对困境的能力。
邻居的反应分析分析邻居在面对智子行为时的反应，揭示他们的愚蠢和固执。
情节转折点解读探讨故事中的转折点，分析其对情节发展的影响，进一步凸显智子的智慧。
通过故事中邻居的反应，揭示人们在面对问题时常常固执己见、不愿接受他人意见的弱点。
揭示人性弱点智子的胜利展示了智慧和勇气在解决问题中的重要性，鼓励人们勇于面对困境，善于运用智慧找到解决方案。
倡导智慧与勇气故事中的冲突源于双方缺乏沟通和理解，寓言呼吁人们在日常生活中应多沟通、理解他人，避免不必要的误解和冲突。
强调沟通与理解寓言故事中的深层含义03寓言故事中的道理与启示诚实守信是为人处世的基本原则，是个人品德的重要体现。
在人际交往中，诚实守信能够赢得他人的信任和尊重，建立良好的人际关系。
2024版七年级语文上册《智子疑邻》课件
七年级语文上册《智子疑邻》课件•课文背景与作者简介•文本解读与赏析•人物形象塑造与性格特点•故事情节梳理与逻辑关系分析•文化内涵拓展与延伸阅读推荐•课堂互动环节设计01课文背景与作者简介故事发生在春秋战国时期，具体时间和地点不详。
主要讲述了富人因天雨墙坏而导致财物被盗，但因其智子与邻人之言不谋而合，而怀疑邻人之事。
通过这个故事，作者旨在阐述一种社会现象和人性弱点。
《智子疑邻》故事背景作者生平及主要成就01020304时代背景与文学价值02文本解读与赏析原文朗读及分段讲解原文朗读分段讲解重点词句剖析与翻译重点词句词句翻译将重点词句翻译成现代汉语，帮助学生理解。
文章主旨思想探讨主旨思想思想启示艺术特色及写作手法分析艺术特色分析文章的语言风格、修辞手法等艺术特色。
写作手法探讨作者在文章中所运用的写作手法和技巧，如对比、夸张等。
03人物形象塑造与性格特点主人公形象塑造及其意义主人公形象形象意义其他人物形象描绘及作用儿子形象邻人形象儿子在文中虽然着墨不多，但他的预言应验，也暗示了他具有一定的洞察力和判断力。
人物形象的作用人物性格特点总结与评价主人公性格特点固执己见、偏听偏信，对邻人的忠告置若罔闻，最终导致了家庭财产的损失。
邻人性格特点忠诚善良、富有正义感，尽管他的建议未被采纳，但他仍然尽到了自己的责任。
儿子性格特点聪明机智、有洞察力，他的预言应验也体现了他对事物的敏锐观察和判断力。
性格评价通过对人物性格特点的总结，我们可以对主人公的偏见和错误决策进行批判，同时对邻人和儿子的正面品质给予肯定和赞扬。
04故事情节梳理与逻辑关系分析故事情节发展脉络梳理介绍故事背景，富人家墙被雨淋坏，儿子和邻居都提出了相同的修墙建议。
富人没有及时修墙，导致家中被盗，财物损失严重。
富人怀疑邻居是小偷，因为邻居曾经建议修墙，而儿子则因为是亲人被排除嫌疑。
揭示真相，小偷并非邻居，而是另有其人，富人对自己的偏见和误判感到后悔。
开端发展高潮结局各个事件之间逻辑关系分析因果关系富人家墙坏与没有及时修墙导致被盗之间存在因果关系；邻居和儿子提出修墙建议与富人产生怀疑之间存在逻辑关联。
最新《智子疑邻》ppt课件幻灯片
自动调节系统的组成 通过本章明确简单控制回路故障处理
祝大家一切顺利！
上》：“齐宣王使人吹竽，必三百 人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦 之，廪食以数百人。宣王死，湣王 立，好一一听之，处士逃."
＂滥竽充数＂的故事告诉人们：那些弄 虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混 一世，他们经不住时间的考验，终究会露 出马脚的。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭 吃的人，最终逃不过实践的检验而被揭穿 伪装。只有练就一身过硬的真本领，才能 经受得住一切考验。
仪表简单控制回路故障处理
实现仪表自动化的目的是：
1. 加快生产速度，降低生产成本，提高产品 数量和质量。
2. 降低劳动强度，改善劳动成本。
3. 确保生产安全。
学习本课程的意义在于：学会仪表简单控 制回路故障处理，掌握仪表自动化回路控 制概念。
先为不可胜，而后为可胜！
基本概念
➢ 控制系统:由一个测量仪表（测量元件、变送器）、一个 控制器和一个执行机构所组成的控制一个对象参数的（单 闭环）控制系统。
➢ 控制对象:在工艺系统中易受干扰变化，需要经常调节的 参数；
仪器仪表
➢ 测量
➢ 显示
➢ 调节
➢ 执行
四部分：测量仪表、显示记录仪表、调节器、执行机构
要求 观察
显示 记录仪 记录 显示器
变换 检测 仪表
思考 调节
给定值
执行 机构
调节 调节器
方块图表示方式
控制器 e
控制器 输出
p
调节器
调节 作用
晚上
果然
丢失
认为…… 聪明
暮而果大亡其财，其家甚智其子， 而疑邻人之父。
这天晚上果然丢失了大量财物，这 家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是 隔壁那个老人干的。
智子疑邻优秀课件演示文稿
二读：学释义
第十页，共17页。
走进翻译厅—
下雨
宋有富人，天雨墙坏。 毁坏
宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下
来。修补盗贼其子曰：“不筑，必将有盗。”
他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它， 一定有盗贼进来。”
第十一页，共17页。
其邻人之父亦云。 也这样说
隔壁的老人也这么说。
晚上
果然
丢失
智子疑邻优秀课件演示文稿
第一页，共17页。
优选智子疑邻优秀课件
第二页，共17页。
第三页，共17页。
《韩非子》
1、了解有关《韩非子》的文学常识；能
掌握一些文言词语的用法，提高阅读浅易 文言文的能力。
2、阅读时从分析寓言的故事情节入手 ，领悟寓言故事所蕴含的道理；体味故事 简练、结构严谨的艺术特色。
天雨墙坏
• 4、富人被盗前，哪些人向他提出过建议：
其子 邻人之父
• 5、两人提的建议相同吗？是什么？
相同。不筑必将有盗 • 6、这个建议正确吗？文中哪句话可以证明：
正确。暮而果大亡其财 • 7、被盗后，宋人对这两人有何不同态度：
智疑
第十四页，共17页。
第十五页，共17页。
走进研讨会——
• 1、两人提的建议相同，为什么会得到不同 的结果？ 亲疏关系不同
走进展示厅——
• 1、假如你是邻人之父，知道自己受到怀疑，好心没得到好报，下次提 建议时会注意什么问题？
要注意自己与听话者的关系，如果关系疏远，即 便说的意见正确，效果也不见得好。
• 2、联系生活实际，说说你从这则文言寓言中得到哪些启示？
第十六页，共17页。
（1）听意见,只应听正确的，而不要看这意
《智子疑邻》课件
通过对比智子与邻居的行为和言语，突出智子的聪明和邻居的愚蠢， 形成鲜明的人物形象对比。
情节发展的推动作用
对比手法在情节发展中起到关键作用，通过对比智子和邻居的不同 表现，推动故事情节的发展，增强故事的戏剧性。
深化主题的效果
通过对比手法，文章揭示了人性的复杂性和认知的局限性，深化了寓 言故事的主题。
韩非子寓言故事风格特点总结
现实主义风格
韩非子的寓言故事以现实主义为 基础，通过对社会现象的描绘和 分析，揭示人性的弱点和社会的
பைடு நூலகம்弊端。
深刻的哲理性
韩非子的寓言故事通常蕴含深刻的 哲理，通过故事情节和人物形象的 塑造，表达作者对人生和社会的独 特见解。
多样化的题材
韩非子的寓言故事题材广泛，涉及 政治、经济、文化等各个领域，通 过不同题材的故事表达作者的政治 主张和思想观点。
教育领域
寓言故事被纳入教材、课外读物等 教育资源中，成为培养学生道德品 质、文化素养的重要途径。
THANKS
06
知识拓展与跨文化对比
中国古代寓言故事发展历程简述
先秦时期
寓言故事起源，以《庄子》、《列子》 等为代表，通过短小精悍的故事表达哲 学思想。
汉代
寓言故事逐渐丰富，出现了《淮南子》、 《说苑》等作品，寓言成为独立的文学 体裁。
魏晋南北朝
寓言故事进一步发展，与佛教文化融合， 产生了《百喻经》等具有宗教色彩的寓 言作品。
02
文本解读与赏析
文章结构梳理与大意概括
01
引言
简要介绍《智子疑邻》的背景和 作者。
02
故事梗概
概述文章的主要情节和人物形象。
03
结局与意义
阐述故事的结局及其所传达的道 理或意义。
《智子疑邻》ppt精彩课件
邻居性格谦和、善良、乐于助人，对智子充满关爱和信任， 但有时也表现出一定的固执和守旧。
其他人物形象简要介绍
01
父亲
智子的父亲，一个严肃认真、教育有方的家长，对智子 寄予厚望。
02
母亲
智子的母亲，一个温柔体贴、善解人意的母亲，对智子 充满关爱。
03
小偷
故事中的反面角色，通过描绘其鬼鬼祟祟、狡猾奸诈的 形象，反衬出智子的机智和勇敢。
主题思想阐述
深入剖析《智子疑邻》所蕴含的主题 思想，如“诚信”、“信任”、“偏 见”等，引导学生思考故事背后的深 层含义。
写作风格与技巧分析
写作风格
分析《智子疑邻》的写作风格，如寓言的简洁明了、寓言的讽刺意味等，帮助 学生了解寓言文体的特点。
写作技巧
探讨作者在故事中运用的写作技巧，如对比、夸张、寓言的象征手法等，提高 学生的写作技巧和鉴赏能力。
通过拓展阅读，让学生接触到更多的寓言故事和文学作品，提高他们的阅读能力和 文学素养。
谢谢聆听
03
尊重他人的意见
即使我们不同意他人的看法，我们也应该尊重他们的意见，并尝试理解
他们的观点。这有助于建立开放和包容的沟通环境。
信任是建立良好关系基础
信任是相互的
在故事中，主人公对邻居的不信 任导致了他们之间的紧张关系。 这告诉我们，信任是相互的，我 们需要通过诚实和可靠的行为来
建立和维护信任。
信任需要时间
通过角色扮演，让学生更加深 入地理解故事中的人物形象和 情节发展。
引导学生从角色扮演中体会寓 言故事的深层含义和道理，加 深他们的印象和理解。
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智子疑邻ppt 课件
老人说
老人认为墙坏了是因为富人自己没有尽到保护的责任，而不 是因为邻居的错。
他认为富人的儿子只看到表面现象，而没有深入思考问题的 本质。
智子疑邻
“智子疑邻”是一个成语，意思是聪明人会根据实际情况 和逻辑推理来分析问题，而不是盲目相信自己的偏见。
这个成语提醒我们要理性思考，不要被自己的偏见和情感 所左右。
故事的社会背景
智子疑邻的故事发生在春秋战国时期，当时的社会正处于变革之中。 这一时期，士人阶层兴起，他们以智慧和才能为资本，活跃于政治和文化舞台。
这则故事也反映了当时社会对于公正和诚信的重视，强调了道德伦理的重要性。
故事的文学背景
《列子》是中国古代的一部重要 哲学和文学著作，包含了大量的
寓言故事。
总结词
人际关系的重要性
详细描述
这个寓言故事提醒我们，在日常生活中，人际关系是非常重要的。我们应该尊重和善待身边的每一个人，不应该 因为他们的身份、地位或者财富而改变我们的态度。
对理性思考的强调
总结词
理性思考的重要性
详细描述
这个故事强调了理性思考的重要性。在面对问题时，我们应该以客观、冷静的态度去分析和处理，而 不是被情绪左右。只有通过理性思考，我们才能做出正确的判断和决策。
05 艺术特色
CHAPTER
情节的安排
01
02
03
情节紧凑
故事情节紧凑，通过简单 的情节安排，迅速将读者 带入情境，引发共鸣。
高潮迭起
故事中多次出现高潮，使 读者在阅读过程中始终保 持紧张感，对故事的发展 充满期待。
结局出人意料
故事结局出人意料，打破 了传统的寓言故事结局模 式，给读者留下了深刻的 印象。
老人
智子疑邻PPT课件4 人教版 (共18张PPT)
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不
下雨
筑，必将有盗。”其邻人之父云。 暮 说 晚上 修补 指偷盗的人 而果大亡其财， 其家甚智其子 ，面 认为…聪明 果然 丢失 疑邻人之父。 怀疑 fǔ
译文：
宋国有个富人，因天下大雨，墙 坍塌下来。他的儿子说：“如果不 （赶紧）修筑它，一定会有盗贼进 来。”隔壁的老人也这么说。（可是 富人不听他们的话）这天晚上果然丢 失了大量的财物，这家人很赞赏儿子 聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干 的。
无自信：不相信自己的脚。
履：鞋。 且：将要，打算。
置：备办，这里当“购买”讲。
自度其足：自己量了脚的尺码。
置：放。 之：指量好的尺码。 坐：同“座”，座位。 至：到，等到。
之：往，去。 市：集市。
作业
设想一下，邻人之父 知道自己成了怀疑对象， 会有怎样的反应？为寓言 写一个合情合理的续编。
•
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你知道这些故事吗？
•自相矛盾 •郑人买履 •叶公好龙
寓言：
寓言是穿着外衣的真理。 -----陀罗雪维支（俄)
用假托的故事寄寓意味深长的道 理。给人以启示。寓言一般比较短 小，故事的主人公可以是人，也可 以是拟人化的动植物或其他事物。
韩非子
韩非（约前280—前233），战
国末期韩国人，著名思想家。出 身贵族，屡次上书进谏，改革政 治，实行富国强兵的政策，均未 被采纳。后得到秦始皇赏识，在 秦国任客卿。不久便被他的同学 李斯等人谗言所陷，下狱后被逼 自杀，死时47岁。他著有《韩非 子》一书，共20卷，55篇。笔锋 犀利，说理透辟，常用寓言故事 阐明道理，富有说服力。其中许 多寓言故事一直流传于世。
新人教版七年级语文上册智子疑邻ppt优质课件
感情亲疏和对事物的认知(湖南考生) 时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评 赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠 肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”(另一 授)的学生。 相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之 的例子。另外，一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还 戚开后门”，“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此，国家之 像美国对外就施行双重标准，对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的 专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底，这 “单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发，从自身的角度来认识和解决问 人的认识因人而异，客观上受当时社会条件制约，主观上与一个人的立场、 知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的 没有客观地全面地
课堂实练（2008·来宾期末）
• 9.用“/”划出下面句子朗读的停顿。 • 其 邻 人 之 父 亦 云。 • 10.用现代 汉语翻译下面的句子。 • 其家甚智其子而疑邻人之父。
• 译：这家人认为他们的儿子很聪明，却怀疑偷盗是 隔壁的那个老人干的。
课堂实练（2008·来宾期末）
• 11.下列说法中有误的一项是（ ）
来认知事物。 所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全
地认知才能摆脱“感情”的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正“用双眼看世 界”。
即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的 世原则。古有“包青天”刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的 益如自身利益，舍生忘死、夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线。我们伟大的祖 在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易 以无敌国外交享誉世界。
《智子疑邻》课件
2023-11-07contents •题目背景•重点词句解释•人物形象分析•故事寓意解析•智子疑邻的哲学思考•智子疑邻的现代启示目录01题目背景题目《智子疑邻》来源于战国时期法家韩非子的寓言故事。
韩非子是法家学派的代表人物，他的寓言故事中蕴含着深刻的道理，具有很强的教育意义。
题目来源题目背景介绍故事的主人公是一个富人，他有两个儿子，一个聪明一个愚蠢。
富人喜欢聪明的儿子，对愚蠢的儿子心存偏见。
有一天，富人家失窃，富人怀疑是愚蠢的儿子偷的，但事实上，小偷是邻居。
《智子疑邻》是一篇短小精悍的寓言故事，揭示了人性的弱点和偏见。
故事情节概述故事情节简单明了，以对话形式展开，包括富人和两个儿子的对话，以及富人和邻居的对话。
通过对话，故事展现了富人的偏见和愚蠢，同时也突显了聪明儿子的无辜和无奈。
故事结尾出人意料，小偷竟然是邻居，而不是富人怀疑的愚蠢儿子。
这一转折强烈地揭示了人性的弱点和偏见。
02重点词句解释有智慧的儿子。
智子怀疑邻居。
疑邻相信。
信重点词解释亡：丢失。
甚：厉害。
哉：啊。
几何：多少。
父：对老年男子的尊称，等于“您”。
其：他的。
重点词解释盗偷窃。
亲亲近。
必一定。
03疏疏远。
01誉称赞。
02益更加。
哉：啊。
重点句解释人皆知彼之爱子，而不知爱家马，不亦惑乎？甚矣，其爱马也！人们都知道他儿子爱马，却不知道他也爱家马，这不是迷惑吗？他爱马太过分了！03人物形象分析智子在故事中展现出对事物发展的敏锐洞察力和预见性，能够根据现象预见结果，是一个有智慧的形象。
智慧智子在面对问题时，能够迅速作出决策，并且勇于接受自己的错误，展现出果断的一面。
果断智子在故事中不断反思自己的判断是否正确，并最终接受事实，表现出自省的品质。
自省疑邻在故事中表现出多疑的性格，对于他人的建议和看法总是持怀疑态度。
多疑狭隘不善沟通疑邻只看到自己的利益，对于他人的建议和看法只从自己的角度出发，表现出狭隘的视野。
疑邻与他人的沟通不畅，不能听取他人的建议和看法，缺乏有效的沟通技巧。
智子疑邻PPT课件5 人教版 (共16张PPT)
先展开想象的翅膀大胆合理地想 象，再续写这篇寓言。
邻人之父被富人 怀疑之后？
温馨提醒：可侧重人物 表情、内心世界、环境 烘托等方面着手挖掘
昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱 其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐 者？” 大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而 戮之，曰：“胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？” 胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取 之。[注]伐:攻打 娱:使……高兴 因:于是 备 :防备 你能读懂这篇寓言吗?试着把这个故事讲给 你的同桌听一听.
你通过这则寓言悟出了怎样的一个道理或 得到了怎样的启示?
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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1.读准字音 2.读出停顿 3.读通文义
宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，
而疑邻人之父。
合作学习
根据注解，试译课文
探究交流
在翻译中，你还 有什么疑问吗？
1.我来释词
下雨 ） 天雨墙坏（ 老年男子） 亦云（ 说 ） 其邻人之父（ 果然）大亡（ 丢失）其财 暮（晚上 ）而果（ 不筑必（一定）将有盗 以…为聪明 ）其子 其家甚智（
2.我来翻译 ⑴宋有富人，天雨墙坏 ⑵ 不筑必将有盗
宋国有个富人，因为下大雨，墙被毁坏了 如果不修补它，一定有盗贼进来
⑶暮而果大亡其财
晚上果然丢失了大量财物
⑷其家甚智其子，而疑邻人之父
这家人认为儿子非常聪明，却怀疑是隔壁老人 偷的
看图复述故事
这则寓言对你的生活有哪些启示？
听意见应该只听正确的，而不 要看这意见是什么人提出的，对人 不能有偏见。 (不以关系的亲 疏来影响对人、事物的判断)
《韩非子· 说难》
பைடு நூலகம்
寓言像一把钥匙，可
以打开心灵之门，启发智 慧，让思维活跃。
寓言——
用假托的故事寄寓意味深长的 道理，给人以启示。
1、积累文言词语 2、复述寓言故事 3、理解课文寓意
韩非（约前280—前233）， 战国末期韩国人，著名思想家。著有 《韩非子》一书，共20卷，55篇。常 用寓言故事说明事理，富有说服力。 其中许多寓言故事流传于世，其中 《智子疑邻》选自《韩非子· 说难》。
作业：
课外阅读《中国古代寓言选》，了
解买椟还珠、守株待兔的故事，理 解它们的寓意。