第10册苏教版 练习4
苏教版六年级第十册下册语文课程说明书
小学语文六年级下册《课程说明书》年级：小学六年级姓名：学校：时间：小学语文六级下册《课程说明书》课程名称：小学语文课程类型：基础型课程教学材料：苏教版义务教育课程标准实验课程小学语文六年级下册课时数：75时授课教师：适用年级：小学六年级课程目标：1.掌握写钢笔字、毛笔字的正确姿势和方法。
2.知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点，并养成习惯。
3.能准确认读137个生字，能按笔顺正确书写、默写生字114个生字。
能按结构把字写端正，写匀称。
4.能正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定课文，能复述课文，会分角色朗读课文。
5.掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵习惯。
掌握默读方法，提高默读速度。
6.能按要求预习课文。
7.能用学过的词语造句。
8.学会有顺序地观察事物和图画。
9.学会从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
10.学会用逗号、句号、问号、叹号、引号、冒号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
11.能在看图或观察事物后，用普通话完整、连贯地表述内容。
12.学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。
13.能够有选择地阅读课外书籍。
培养读书时作记号。
14.联系语言环境和生活实际，理解常用词语意思。
15.借助语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的意境，了解大意。
16.制作成长册，激励学生综合运用语文知识分析问题、解决问题。
17.认真倾听别人讲话，能听懂另人说的一段话和一件简单的事。
18.随文入情，在阅读课文的同时，让学生的情感活动伴随读书的全过程，关心课文中人物的命运和喜怒哀乐。
课程内容：单元序号单元主题训练重点学习目标课文题目课时安排一壮丽山河通过朗读感受，展开想象，体会课文中的景色的神奇、壮丽。
1、能熟记本单元的生字，识记二类字面个，多音字1个。
2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文指段落。
3、学习作者观察和表达的方法，感受招拟修辞手法的作用。
4、结合课文语言材料，培养学生热爱祖国、热爱大自然的感情，培养学生的审美情趣。
5.4第五单元《练习十(二)》(教案)苏教版数学三年级上册
苏教版小学数学三年级上册《练习十（二）》教学设计
2.根据下面的信息填表。
某地今年一月份的降水量是30毫米，以后连
续5个月的降水量都比前一个月增加4毫米。
根据以上描述，填写下表。
（不用写计算过程）
一月二月三月四月五月
30毫米
(
)
(
)
(
) )
谈话：同学们，解决这些问题，你应用哪些策略呢？
知识点整理。
我可以列式解决实际问题，可以列表解决实际问题，还可以画线段图解决实际问题。
今天，我们就继续运用这些策略，解决练习十的6~11题吧！
一、巩固练习
1.练习十的第6题。
口算题。
要求学生独立完成。
2.练习十的第7题。
（1）课件出示：运来香蕉280千克，运来的梨和苹果各有多少千克？
（2）整理线段图的画法：
（3）鼓励学生独立，集体订正。
3.练习十的第7题。
（1）课件出示：8．停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，小汽车开走7辆就与大客车同样多。
小汽车有多少辆？（2）分析问题。
条件：停车场有12辆卡车，
大客车的辆数是卡车的3倍
小汽车开走7辆就与大客车同样多。
也就是，小汽车比大客车多7辆。
问题：小汽车有多少辆？
解题方案：先求出大客车的辆数，再求出小汽车的辆数。
（3）鼓励学生独立，集体订正。
4.练习十的第9题。
苏教版小学语文第十册教案练习4-1
苏教版小学语文第十册教案练习4-1本教案为苏教版小学语文第十册教材练习4的教案，包括课前导入、教学目标、教学过程、课堂练习等部分。
一、课前导入教师出示一张图片，让学生观察，用五个字概括这张图片。
然后让学生谈一谈自己最喜欢的一本书，并简要介绍一下这本书的内容。
二、教学目标1.了解“糊涂姐妹”的故事情节，理解并品味故事中的情感。
2.通过学习，了解“责任心”“接受惩罚”的意义，以及人与人之间应持有的友爱之情。
3.通过合作讨论和分享阅读心得，培养学生的合作意识和表达能力。
三、教学过程1.整体呈现教师由简到难引入故事《糊涂姐妹》，先让学生听故事CD，然后再带着全班同学读一遍课文，让学生初步认识故事的内容和主旨。
2.分组合作让同学们分成小组进行合作探讨，分工明确，就故事中的几个问题进行讨论，然后将小组的观点汇总分享。
①：小蝌蚪们为何认为“糊涂姐妹”是个好人？②：当“糊涂姐妹”接受惩罚时，小蝌蚪们的表现如何？③：你们对“糊涂姐妹”这个人物形象有什么感受和评价？3.集体品析教师安排学生整理各自的表述，然后就主要观点向大家发起讨论，让学生可以有机会倾听别人的观点，并加深对故事中情感的理解。
4.反思交流教师在课堂上安排反思交流环节，让学生在试着回答“今天我都学到了什么”这样的问题时，进一步巩固自己的学习收获，以及对故事主题和情感理解的反思和领悟。
四、课堂练习1.填空题(1)“糊涂姐妹”因为怕生、手脚笨拙，总被小蝌蚪们称为_________。
(2)“糊涂姐妹”为了保护小蝌蚪，愿意承担出生一天到死的全部_________。
(3)主人公“糊涂姐妹”的感人表现让小蝌蚪们感受到了_________的温情。
2.思维题请你为“糊涂姐妹”设计一张荣誉榜，让你的同学一起来补充、表扬她为小蝌蚪们做的好事。
五、课后拓展1.让学生尝试写一篇作文，写自己的好朋友或同学，描述他/她的优点和值得表扬的方面。
2.给学生阅读其他童话或寓言作品，或是自己的心情故事，增强学生的阅读兴趣，提高阅读品味和表达能力。
6年制小学数学苏教版(国标版)第十册第一二单元练习卷答案
6年制小学数学苏教版(国标版)第十册第一二单元练习卷答案一、判断1、圆、三角形和平行四边形都是轴对称图形（判断对错）2、17/100 吨，可以写作17%吨（判断对错）3、用110粒种子做发芽试验，结果有100粒发芽，发芽率是100%、（判断对错）4、10：3/5的比值是50：3 （判断对错）5、a/b=0、6，b比a多约66、7% （判断对错）6、射线比直线短（判断对错）7、a和b是两种相关联的量，a=5b，a和b成正比例（判断对错）8、甲数的1/6等于乙数的1/5（甲、乙两数均不为0），则甲数与乙数的比是6：5 （判断对错）9、一种商品，先提价10%，再降价10%，售价与原价相等（判断对错）10、6个同学相互之间都要握手一次，一共要握手15次（判断对错）二、选择11、A是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（）12、一种彩电先涨价1/10，又降价1/10，现价和原价相比（）A、便宜了B、贵了C、价格不变13、等底等高的圆锥和圆柱，体积相差10立方厘米，圆柱的体积是（）A、30立方厘米B、5立方厘米C、15立方厘米14、把7米长的钢筋锯4次，平均分成一些小段，每小段的长度是（）A、7/5米B、5/7米C、7/4米15、鸡兔同笼，共有24个头，68只脚，鸡有（）只、A、10B、14C、1216、从家去超市，爸爸用了0、4时，淘气用了小时1/4，爸爸和淘气速度的比是（）A、2/5：1/4B、8：5C、5：817、一个圆柱和一个圆锥的底面半径之比是2：3，体积之比是3：2，它们高的比是（）A、1：3B、3：4C、9：818、下面哪组中的三条线段不可以围成一个三角形、（）A、5厘米、6厘米、7厘米B、5厘米、5厘米、10厘米C、3厘米、6厘米、4厘米19、把一根木材截成两段，第一段长3/5米，第二段占全长的3/5，那么两根木材相比（）A、第一段长B、第二段长C、同样长20、从下列图形中，不是轴对称图形的是（）A、平行四边形B、半圆性C、环形21、一个三角形的三个内角的度数比是1：2：1，这个三角形是（）A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形22、东东和明明分别从A、B出发，沿半圆弧走到C、D，两人走过的路程相差约多少米？（）A、6、28B、12、56C、150、7223、小金从家出发，骑车到达书店，选好书后发现忘记带钱，马上又骑车回家取钱，再返回书店购书，下面哪幅图表示了他的这一行为过程？（）24、图形A怎样变换得到图形B？（）A、以M点为中心，顺时针旋转90°B、以直线OM为对称轴，画图形A的轴对称图形C、向右平移3格25、图是某校学生午餐各套餐的销售情况统计图（每人限买1份），已知有80名学生选择A套餐，则选择B套餐的学生有多少名？（）A、50B、70C、12026、把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形，已知长方形的宽是1分米，长是（）分米、A、3、14B、6、28C、3D、4三、计算、27、直接写出得数、28、解方程、50%x﹣25%x=102x﹣6=20、29、用你喜欢的方法进行计算、四、填空、30、2014年天猫双十一成交总额是57112181350元，这个数读作，改写成用“亿”作单位的数是，省略“亿”后面的尾数约是、31、xy=3，则想，x与y成比例，时间一定，路程和速度成比例、32、8、06立方米= 升，1350千克= 吨、33、一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形，这个正方形的边长是6、28cm，那么这个圆柱体的底面半径是cm，体积是立方厘米、34、每袋味精的标准质量是100克，记作“0”、为了检验味精重量是否合格，一个检验员抽查了5袋，记录数据如下：﹣2，+2，﹣5，+3，﹣4，这5袋味精的总重量是克、五、图与数学、35、图形A以为对称轴，作轴对称图形，得到图形B、图形B绕O点沿方向旋转度得到图形C、36、画一画、（1）画出将图形A向右平移10格得到的图形B、（2）以直线a为对称轴，画图形B的轴对称图形，得到图形C、37、晚上，陈叔叔（图中用竖线表示）在路灯下散步，请分别画出他在A、B两处时的影子、当他从A处向B处走去时，他的影子逐渐、38、画出从上面和左面看到的立体图形的形状、六、解决问题、39、学校食堂购买一堆煤，原计划每天烧1、25吨，可以烧16天，开展节约活动后，食堂每天可节约0、25吨，照这样计算这堆煤可以烧多少天？40、张大伯家有一堆小麦，堆成圆锥形、张大伯量得麦堆的底面周长是12、56米，高2米，这堆小麦的体积是多少立方米？如果每立方米小麦的质量为700千克，这堆小麦有多少千克？41、把一块三角形的地画在比例尺是1：500的图纸上，量得图上三角形的底是12厘米，高8厘米，这块地的实际面积是多少？42、把一块底面半径和高都是2分米的圆柱形铁块铸造成一块横截面是边长为2分米的方钢，这块方钢的长是多少分米？43、某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分。
苏教版小语第10册练习4 教案
教师活动内容、方式
学生活动内容、方式
旁注
一、教学第一题（语文与生活）
1、教学第一部分。
（1）学生了解句子的歧义。
（2）通过阅读，说出这个句子会出现两种截然相反的意思。
（3）引导学生找出原因。
（4）给句子加标点。根据加标点位置的不同，会出现两个句意相反的句子，但两个独立的句子意思非常明确。
2、教学第二部分。
（2）指出不足，进一步纠正。
朗读这段话，
观察书写的格式,字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置。
说出哪些字与相邻的字的繁简相差较大，笔画的间架要匀称。
练习描红。
仿写。要求一气呵成，注意行款布局。
说出上文在介绍时的方法和特点。
明确本次口语练习的要求
分组，在小组里介绍各自感兴趣的城市。
说出出现句子意思表述不明确的原因。（漏用标点）
（1）学生读四个句子，看看标点用得对不对。
（2）学生试着改正用错的标点。
说出理由。
读题。
读小芳的日记。了解日记的内容
试着改日记加标点。
自由读，不认识的字可以问老师或查字典。同桌讨论：这个片段描绘大明湖、千佛山的景色，文字精彩在哪些地方？
学生自练，再分组、分角色练习。同桌练习背诵。
每组派代表上台介绍。注意：声音要洪亮，举止要大方，感情要丰富，要有条理、有选择、有重点地叙述。
明确本次学写的字：亚、赤。
读帖，小结写好“亚、赤”的要点。
仿照课本来写，
学生再次练习，注意基本笔画的位置。
教
后
记
3、反馈。
（1）展示写得好的字，指出好在哪里。
（2）对写得不好的字，进行纠正，强化训练。
四、教学第四题（口语交际）
最新苏教版一年级数学上册课时同步试题（全册共43页附答案）
最新苏教版一年级数学上册课时同步试题（全册共43页附答案）最新苏教版一年级数学上册课时同步试题（全册共43页附答案）目录第二单元比一比第三单元分一分第四单元认位置第五单元认识10以内的数第1课时认识1~5第2课时认识几和第几第3课时认识0第4课时认识=、>和<第5课时练习一第6课时认识6~9第7课时认识十第8课时练习二第六单元认识图形第七单元分与合第1课时2~5的分与合第2课时6、7的分与合第3课时练习三第4课时8、9的分与合第5课时10的分与合第6课时练习四第八单元10以内的加法和减法第1课时得数在5以内的加法第2课时5以内的减法第3课时有关0的加减法一、照样子，数一数，画一画。
二、数一数，连一连。
三、在合适的图下面的。
（1）（2）答案：一、二、略三、（1）第2个（2）第3个二、长的画“√”。
三、最长的画“√”，最短的画“○”。
三、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“○”。
四、重的画“√”。
答案：一、在上面的方框里画“√”，在上面的方框里画“√”二、在第1个方框里画“√”，在第2个方框里画“○”三、在第2个方框里画“√”，在第3个方框里画“○”四、在左面的方框里画“√”，在左面的方框里画“√”三、在水果下面的，蔬菜下面的。
四、把不同类的圈出来。
（1）（2）（3）三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。
答案：一、√○√○√○√○二、（1）第四个（2）第三个（3）第二个三、略四、在（）里填合适的答案。
（填“左”或“右”）（1）小汽车在公共汽车的（）面。
（2）自行车在公共汽车的（）面。
（3）公共汽车在小汽车的（）面。
五、下面是小动物们的家的位置图。
（1）小狗住在小象的（）面，小羊住在熊猫的（）面，小鸭住在小猴的（）面。
（2）（）住在（）的上面，（）住在（）的右面，（）住在（）的下面，（）住在（）的左面。
三、画一画。
在○的上面画□，下面画■，左面画◎，右面画●。
苏教版语文一至六年级总目录
语文一至六年级总目录The document was prepared on January 2, 2021小学语文1一12册总目录一年级语文上册目录第一单元培养良好的学习习惯1保持正确的读写姿势、爱惜学习用品汉语拼音1-15认一认1-5识字1-3练习1第二单元1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神州号”练习2第三单元5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3第四单元识字4-6练习4第五单元9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5第六单元12.怀素写字13.小河与青草练习6认一认字表生字表一语下册目录第一单元培养良好的学习习惯2乐于倾听、认真写铅笔字识字1-4练习1第二单元1.春笋2.雨点3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2第三单元6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树练习3第四单元9.吃水不忘挖井人10.他得的红圈圈最多11.奶奶的白发12.陈毅探母13.好学的爸爸练习4第五单元识字5-8练习5第六单元14.鲜花和星星15.放小鸟16.这儿真好17.世界多美呀18.月亮和云彩练习6第七单元19.三个小伙伴20.蚂蚁和蝈蝈21.古诗两首锄禾悯农练习7第八单元22.司马光23.鲁班和橹板24.乌鸦喝水25.咏华山26.小松鼠找花生果练习8生字表二语上册目录第一单元培养良好的学习习惯3勤于朗读背诵、乐于课外阅读识字1-4练习1第二单元1.秋游2.再见了,北京3.英英学古诗4.乡下孩子练习2第三单元5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.有趣的发现练习3第四单元8.小鹰学飞9.青蛙看海10.狼和小羊11.狐狸和乌鸦练习4第五单元识字5-8练习5第六单元12.要好好学字13.朱德的扁担14.梅兰芳学艺15.大禹治水16.孔繁森练习6第七单元17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7第八单元21.水乡歌22.云房子23.夕阳真美练习8生字表二语下册目录第一单元培养良好的学习习惯4 勤查字典、主动识字识字1—4练习1第二单元1.古诗两首春雨春晓2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2第三单元5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威练习3第四单元9.母亲的恩情10.沉香救母一11.沉香救母二12.木兰从军练习4第五单元识字5-8练习5第六单元13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16.“闪光的金子”练习6第七单元17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7第八单元21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8生字表三语上册目录第一单元培养良好的学习习惯5认真写钢笔字、认真写毛笔字1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首山行枫桥夜泊4.做一片美的叶子习作1练习1第二单元5.北大荒的秋天6.西湖7.拉萨的天空习作2练习2第三单元8.蒲公英9.三袋麦子10.哪吒闹海习作3练习3第四单元11.第八次12.卧薪尝胆13.世界上第一个听诊器习作4练习4第五单元14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴习作5练习5第六单元17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机习作6练习6第七单元20.军神21.掌声22.金子习作7练习7第八单元23.每逢佳节倍思亲24.孙中山破陋习习作8练习8生字表三语下册目录第一单元培养良好的学习习惯6自主预习复习、认真完成作业1.长城和运河2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾第二单元4.翻越远方的大山5.雪儿6.花瓣飘香第三单元7.菩萨兵8.李广射虎9.少年王勃10.大作家的小老师第四单元11.赶海12.荷花13.古诗两首望庐山瀑布绝句第五单元14.我应该感到自豪才对15.水上飞机16.跟踪台风的卫星第六单元17.“你必须把这条鱼放掉”18.狼和鹿19.放飞蜻蜓第七单元20.恐龙21.槐乡五月22.海底世界23.日月潭的传说第八单元24.寓言两则揠苗助长鹬蚌相争25.争论的故事26.剪枝的学问四语上册目录第一单元培养良好的学习习惯7读书有选择、读书做记号、留心观察事物1.老师,您好2.但愿人长久3.古诗两首望洞庭峨眉山月歌4.秋天第二单元5.我给江主席献花6.天安门广场7.徐悲鸿励志学画8.虎门销烟第三单元9.泉城10.九寨沟11.田园诗情12.桂花雨第四单元13.开天辟地14.普罗米修斯盗火15.一路花香第五单元16.说勤奋17.李时珍夜宿古寺18.维生素C的故事19.奇妙的国际互联网第六单元20.诚实与信任21.珍珠鸟22.九色鹿第七单元23.雾凇24.春联25.古诗两首元日江雪四语下册目录第一单元培养良好的学习习惯8坚持写日记、爱护图书1.走,我们去植树2.第一朵杏花3.燕子4.古诗两首江南春春日偶成第二单元5.苹果里的“五角星”6.最佳路径7.人类的“老师”第三单元8.三顾茅庐9.祁黄羊10.公仪休拒收礼物第四单元11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的第五单元15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌第六单元18.沙漠中的绿洲19.云雀的心愿20.古诗两首池上小儿垂钓第七单元21.爱因斯坦和小女孩22.宋庆龄故居的樟树23.黄河的主人五语上册目录第一单元培养良好的学习习惯9读书做笔记、随时使用工具书1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首寻隐者不遇所见第二单元4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳第三单元8.成语故事自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”△12.伊索寓言狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸我读书,我快乐：阅读伊索寓言集第四单元13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.爱滋病小斗士第五单元16.黄山奇松17.黄果树瀑布18.莫高窟第六单元19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示第七单元23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐村居学和做1说名道姓五语下册目录第一单元培养良好的学习习惯10自主修改作文、多种渠道学语文1.春光染绿我们双脚2.暖流3.只拣儿童多处行4.早5.古诗两首游园不值宿新市徐公店第二单元6.梦圆飞天7.火星——地球的“孪生兄弟”8.神奇的克隆第三单元9.海伦凯勒10.二泉映月11.郑和远航12.司马迁发愤写史记13.精读与略读△我读书,我快乐：阅读上下五千年第四单元14.秦兵马俑15.埃及的金字塔16.音乐之都维也纳第五单元17.爱如茉莉18.月光启蒙19.我和祖父的园子20.谈礼貌第六单元21.七律长征22.彭德怀和他的大黑骡子23.大江保卫战第七单元24.古诗两首六月二十七日望湖楼醉书、晓出净慈寺送林子方25.望月26.灰椋鸟27.水学和做2节约用水六语上册目录第一单元培养良好的学习习惯11不懂就问、勤于搜集资料1.我们爱你啊,中国2.郑成功3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首闻官军收河南河北示儿第二单元5.负荆请罪6.最后的姿势7.船长8.爱之链第三单元9.小草和大树10.轮椅上的霍金11.一本男孩子必读的书我读书我快乐：阅读鲁滨逊漂流记第四单元12.姥姥的剪纸13.牛郎织女14.安塞腰鼓第五单元15.青海高原一株柳16.草原17.麋鹿第六单元18.给家乡孩子的信19.钱学森20.詹天佑21.鞋匠的儿子第七单元22.古诗两首23.学与问24.大自然的文字25.养成读报的好习惯△学和做3：读报和剪报六语下册目录第一单元培养良好的学习习惯12读万卷书,行万里路、在实践中学会应用1.长江之歌2.三亚落日3.烟台的海4.记金华的双龙洞第二单元5.卢沟桥烽火6.半截蜡烛7.聂将军与日本小姑娘第三单元8.三打白骨精9.词两首如梦令渔歌子10.螳螂捕蝉11.读书要有选择△我读书我快乐：阅读西游记第四单元12.夜晚的实验13.海洋—21世纪的希望14.学会合作第五单元15.天游峰的扫路人16.最大的麦穗17.山谷中的谜底第六单元18.广玉兰19.夹竹桃20.古诗两首石灰吟墨梅第七单元21.莫泊桑拜师22.理想的风筝23.孔子游春24.明天,我们毕业学和做4：我的成长册。
2024-2025学年度第一学期苏教版二年级上册教学进度表
《练习五》P28 《5的乘法口诀》P29-30
乘加、乘减 练习六
6的乘法口诀 《练习七》P37-38 《复习》P39-41 第三单元复习（1课时） 《认识平均分》P42-47（3课时） 《除法的初步认识》P48-50 《练习八》P51-52 《用1-6的乘法口诀求商》P53-54 《练习九》P55-56（2课时） 《复习》P57-58 第四单元复习（1课时） 期中复习、期中练习 《线段的初步认识》P59-60 苏教版《认识厘米》P61-63 《认识米》P64-65 《练习十》P66-67
教学内容 《连加、连减》P1-2 《加减混合》P3-4
《练习一》P5 《简单的加减法实际问题》P6-8 《求一个数比另一个数多（少）多少》
《练P习8二-1》0 P11 第一单元复习（1课时） 四边形 五边形和六边形的
《认识四边形》P19 第二单元复习（1课时） 《有趣的七巧板》（综合与实践）P18《乘法的初步1认9 识》P20-22
6
17 12.23-12.27
期末复习（3）
6
18
12.30-1.3
期末复习（书本）P94-98
5
19
1.6-1.10
期末大练习
2
20
1.13-1.17
期末检测
5
课时 6 7 3
6 2 6 6
6 6 6 6
11 11.11-11.15
第五单元复习（1课时）
6
《我们身体的“尺”》（综合与实践）
《7的乘法口诀和用口诀求商》P70-7
12 11.18-11.22
《练习十一》P74-75
6
苏教版三年级上册《练习十》数学教案
苏教版三年级上册《练习十》数学教案一、教学目标1.能掌握数的补数的概念和求法。
2.能掌握两个数相减的方法，并能运用于简单的实际问题中。
3.培养学生的数学思维，激发他们学习数学的兴趣。
二、教学重点1.掌握数的补数的概念和求法。
2.掌握两个数相减的方法。
三、教学难点1.能运用数的补数和相减的方法解决实际问题。
2.能够理解并掌握两个数差的概念。
四、教学方法1.游戏式教学法2.演示法3.讲解法4.合作学习法五、教学过程1.热身活动教师先与学生玩一个游戏，由学生自己出题，要求拓展学生的数学思维和动手能力。
2.引言（1）让学生看题目，问题言简意赅，引联想。
（2）让学生看图，先自己的动手实践，然后再由教师操作演示。
完成以上两部分后，引出本课的新知识。
3.新知讲解（1）给学生简要介绍本节课将讲解的知识点。
（2）采用图片式演示，让学生懂得数的补数的概念。
（3）展示数的补数的练习，让学生到黑板上表演。
（4）解释两个数相减的方法，并在其后展示案例和让学生练习。
（5）练习2和练习3为合作学习，让学生自主合作。
（6）在解答练习4时，教师介绍了折半法。
4.练习（1）让学生在课后自己再练习一遍。
（2）课堂上进行一些针对性的练习。
五、教学反思本教案旨在让学生掌握数的补数的概念和求法，掌握两个数相减的方法，并能运用于简单的实际问题中。
教师采用了多样化的教学方法，特别是游戏式教学法使学生更容易接受知识，参与教学。
课程中的演示和合作学习模式有助于培养学生的独立思考能力和协作精神。
教师通过反复讲解和导入语，提高了学习效率。
最后，要鼓励学生做更多的练习，巩固所学内容，提高数学应用水平。
苏教版第十册语文练习5(第一课时)
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾与拓展 • 阅读理解能力提升训练 • 写作技巧指导与实践操作 • 口语交际能力培养与展示 • 课堂互动环节设计与实施
01
课程介绍与目标
苏教版第十册语文概述
苏教版第十册语文是江苏教育出版社出版的小学语 文教材，供五年级下学期使用。
角色扮演
让学生分别扮演课文中的角色，通过表演形式展现课文内容，提 高学生的参与度和兴趣。
学生提问或教师答疑环节安排
提问方式
鼓励学生主动提问，可以是对课文内容的疑问，也可以是对相关知 识的探讨。
问题筛选
教师对学生提出的问题进行筛选和分类，选择具有代表性和讨论价 值的问题进行回答和讲解。
答疑方式
教师可采用直接回答、引导学生思考、提供相关资料等多种方式进行 答疑，确保学生能够理解并掌握相关知识。
80%
文化背景
介绍与文学作品相关的历史、文 化等背景知识，帮助学生深入理 解文本内涵。
03
阅读理解能力提升训练
文章主旨把握和段落大意概括
02
01
03
引导学生通过快速浏览全文，初步了解文章背景和主 题。
指导学生分析文章标题、开头、结尾等关键部分，把 握文章主旨。
训练学生概括段落大意，理解段落间的逻辑关系。
教授学生运用略读、扫读等阅读技巧， 快速浏览文章并获取关键信息。
04
写作技巧指导与实践操作
写作题材选择及立意明确
01
02
03
选择熟悉的题材
从自身经历、观察或阅读 中选取熟悉的题材，有利 于表达真情实感。
立意明确
文章要表达的中心思想或 主题应明确，避免含糊不 清或跑题。
一年级数学上册练习十(苏教版)优秀课件
聪明题： 哥哥今年9岁，弟弟今年5岁。哥哥19岁时，
弟弟1（5 ）岁。
一本同样的书，小刚第一天看了10页，第二 天看了8页；小华两天一共看了20页。谁没看 得多？
答：小刚没看得多。
41.现在不玩命，将来命玩你。比你差的人还没放弃，比你强的人仍在努力，你有什么资格说“我无能为力”？ 23.无论什么时候，无论在什么地方，我们都不要抱怨我们自己的人生。人生中从来没有假设、没有如果、人生中充满了机会，也充满了平平常常的小事情。 6.人只要不失去方向，就不会失去自己。 74.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 61.太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 18.比赛必有一胜，苦学必有一成。 47.再烦：也别忘记微笑；再急：也要注意语气。 91.做人就要像花一样，不管有没有人欣赏，你一定要绽放；不为别人绽放，只为只我欣赏；不做别人陪衬，只做炫丽自我。 20.不经历风雨，怎能见彩虹？ 82.小事成就大事，细节成就完美。 20.不经历风雨，怎能见彩虹？ 49.你在学习上这种尝试精神很可贵。
8+2+31=3
=9 7+3-8= 2
6、
9 + 1 =10 8+ 2=10 7+ =3 10
从3、7、13、10这四个数中选出三个，组成两 道加法算式和两道减法算式。
3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3
3+10=13 10+3=13 13-3=10 13-10=3
苏教版数学一年级上册
练习十
13
15
2、按顺序填数。
12 13 14 15 16 17 18 19 20
苏教版五年级上册数学 第10课时 练习四 教学课件
22个整格；32个不满整格。
面积约是在22~54平方厘米之间
面积约是：22＋32÷2＝38（平方厘米）
第五页，共十二页。
拓展提升 张村小学每扇门的中间有一块玻璃，整扇门 的形状如右图。（教材P24第7题）
（1）维修校舍时，要给10扇门的正面涂上油漆
，刷油漆的面积一共是多少平方厘米？
沿这条线段剪去一个角（如右图）， 剩下的面积是多少？
8×8－4×4÷2＝56（平方厘米）
答：剩下的面积是56平方厘米。
第十页，共十二页。
巩固练习
4．一个牧场的形状如图。这个牧场的 面积是多少平方米？是多少公顷？
220 180150 2 30000 m2
220 30 230 150 2 10000 m2
12 16 20 9 2 282 cm2 10 8 10 6 2 2 64 cm2
第三页，共十二页。
复习巩固
知识点2：不规则组合图形的面积
将不规则图形放置在方格图中，满格为1格， 不满格为半格，再进行估算。
第四页，共十二页。
复习巩固
2．估计一下，图中树叶的面积大约是多少平方厘米？（教材22页练一练第1题）
注：刷漆面积=大长方形面积-小长方形面积
100 200 50 6010 170000 cm2
答：刷油漆的面积一共是170000平方厘米。
第六页，共十二页。
拓展提升
张村小学每扇门的中间有一块玻璃，整扇 门的形状如右图。 （2）刷油漆每平方米的材料费和人工费按56元
算，给这些门的正面刷油漆一共需要多少元？
答：平均每公顷收小麦6吨。
第十二页，共十二页。
30000 10000 40000 m2 4 hm2
【典型习题系列】小学数学五年级下册典型习题系列之第四单元约分和通分部分(原卷版)苏教版
五年级数学下册典型例题系列之第四单元约分和通分部分（原卷版）编者的话：《2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第四单元约分和通分部分。
本部分内容考察约分和通分的意义及方法，考点和题型偏于计算，难度稍大。
建议作为本章核心内容选择性进行讲解，一共划分为十个考点，欢迎使用。
【考点一】约分。
【方法点拨】1.约分：利用分数的基本性质，将分子和分母同时除以同一个非零的数，这个过程叫做约分。
2.最简分数：一个分数的分子和分母互质且都为整数时，我们称这个分数为最简分数。
（互质数：只有公因数1的两个数。
）3.约分的时候很容易一次约不到位，可以用短除法先找到最大公因数再约分，或者多约几次，直到互质再停，注意强调互质再停止约分。
【典型例题】把下面各数约成最简分数。
16 361006034512266【对应练习1】把1236化成最简分数是（）。
A．13B．26C．618【对应练习2】约分。
4 8＝515＝1824＝【对应练习3】先约分，再比较每组中两个分数的大小。
24 32和3121560和1751【考点二】最简分数。
【方法点拨】一个分数的分子和分母互质且都为整数时，我们称这个分数为最简分数。
（互质数：只有公因数1的两个数。
） 【典型例题1】312a是以分母为12的最简真分数，则自然数a 可能是( )。
【对应练习】 如果318＋a 是一个最简真分数，那么a 可取的整数共有多少个？分别是哪些整数？【典型例题2】一个最简真分数，它的分子与分母的积是18，这个分数是( )或( )。
【对应练习1】一个最简真分数，它的分子与分母的积是21，这个分数是( )或( )。
认识10以内的数练习四 (教案)-2022-2023学年数学一年级上册 苏教版
认识10以内的数练习四（教案）-2021-2022学年数学一年级上册苏教版一、教学目标1.能够熟练地写数字符号和阿拉伯数字2.能够较为熟练地快速写出10以内数的各种组合3.能够认识一些简单的加减法口诀，并能够灵活地应用二、教学重点1.认识10以内的数2.熟练地写数字符号和阿拉伯数字三、教学难点1.快速写出10以内数的各种组合2.灵活应用简单的加减法口诀四、教学过程1. 导入今天我们要继续学习认识10以内的数。
我们已经学习了数的基本概念，学习了1-5的数的组合和简单的加减法口诀。
今天我们将继续深入学习。
2. 认识10以内的数复习1-5的数字组合，引导学生快速、准确地说出每组数。
然后进入6-10的数字组合，重点练习8-10的数字组合。
3. 数字符号和阿拉伯数字这一部分主要是书写数字和数字符号。
老师课前可以准备一些数字卡片或者写在黑板上，让学生一个个认读数字，并且快速、准确地书写。
4. 学习加减法口诀在上一课中，我们学习了一些简单的加减法口诀，比如1+1=2、2+2=4等。
这一部分，我们将继续学习，将口诀扩展到10以内数。
并且引导学生应用口诀，让他们在实际操作中掌握口诀的使用方法。
5. 课堂练习老师可以设计一些练习题，让学生灵活应用所学知识。
可以设计一些口算题，将知识点贯穿在题目中。
6. 作业布置布置相关练习题，让学生在家中复习巩固。
五、教学反思本次教学中，我注重通过实际操作来帮助学生巩固和掌握所学知识。
同时，通过一些形式的教学形成多样的教学手段，提高了教学效果。
四年级上册语文试题-第四单元练习4｜苏教版(含答案)
练习4一、请你来预习阅读下面这段话,在生字词方面你产生了什么疑问?请你自己查工具书和资料解决一下。
聪明、勇敢、固执的小乌利就这样安营扎寨了。
海风吹打着它,暴雨洗礼着它,饥饿折磨着它,时间煎熬着它,路人斜眼轻视着它,它全然不顾,每天依旧有条不紊地嗅着路过的每一双脚。
它真的不是以前那个小乌利了。
瘦弱的身体、灰暗的毛色、干裂的嘴唇、暴躁的脾气,怎么会是那个优秀的牧羊犬呢?甚至可以这样说,它已经不再牧羊而改行牧脚了。
二、请你练词语1.读句子,用恰当的词语概括句子意思。
(1)传说很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙是模糊一团的状态。
传说很久以前,整个宇宙。
(2)近年来,我国高考进行了许多改革,多项新举措的实施,让高考更加公平和科学。
我国高考进行了的改革。
(3)近些年,随着我国对青少年足球的重视,校园足球教练和小球员的数量一直在增加。
近些年,我国校园足球教练和小球员的数量。
(4)这里由于干旱少雨,土地盐碱化严重,经常黄沙弥漫。
经过一番治理,如今这里蓝天白云,碧波绿草,风景如画,一派江南水乡风光。
这里发生了的变化。
2.看图猜成语。
3.给加点的词选择正确的解释。
(填序号)昏天黑地:①形容天色昏暗;②形容神志不清;③形容生活荒唐颓废;④形容打斗或吵闹得厉害。
(1)因为一点小事,他和好朋友吵得昏天黑地．．．．的。
( )(2)当时我因为流血过多,觉得昏天黑地．．．．的。
( )(3)你可不能跟着他昏天黑地．．．．地混了。
( )(4)到了晚上,昏天黑地．．．．的,路更不好走了。
( ) 4.用上“变化万端”写一句话。
三、请你来交际作为一名小学生,你想为节约水资源做些什么?请结合漫画写一写吧。
推荐名著:《稻草人》推荐理由:《稻草人》是叶圣陶创作的中国现代童话。
书中主要讲一个老妇人有一块田,田地上有个稻草人,稻草人全心全意地赶着啄食谷物的鸟类,稻草人也经历了许多悲伤的事情,最终“死”在了稻田里的故事。
每一篇童话都采用拟人的手法,描写得细腻逼真,形象地展现了劳动人民的苦难生活。
苏教版五年级下册《第10章_圆》小学数学-有答案-同步练习卷A(6)
苏教版五年级下册《第10章圆》小学数学-有答案-同步练习卷A（6）一、解答题（共13小题，满分0分）1. 请你将下面的轴对称图形画完整。
2. 求阴影部分的面积。
（单位：厘米）3. 一根漆包线长188.4米，正好能在一个圆形圈架上绕600圈。
这个线圈架的直径是多少米？4. 一座隧道的入口上部是半圆，下部是长方形（如图）．已知长方形的长是10米，宽是5米。
这座隧道横截面的周长和面积各是多少？5. 儿童乐园在水族馆和猴园之间建一个周长为9.42米的圆门。
（1）如果圆门的高度为2.8米，这个圆门符合要求吗？（2）如果为这个圆门做一扇铁门，铁门的面积至少多少平方米？6. 如图，圆的周长是18.84厘米，圆的面积正好等于长方形的面积，阴影部分的面积是多少平方厘米？7. 在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
8. 按照下面的步骤画一画。
(1)画一个边长为2厘米的正方形，连接对角线。
(2)以正方形的四条边为直径，在正方形内画4个半圆。
(3)以对角线为直径，画一个大圆。
(4)根据自己的喜好，给这个图形涂上美丽的颜色。
9. 照样子在每幅图的下面画一画，并涂上自己喜欢的颜色。
10. 一根绳子围成一个边长是1.57米的正方形，如果用这根绳子改围一个圆，这个圆的面积最大是多少平方米？11. 以下列图形为基础图形，再添上几笔，设计成生活中的一些物品或标志。
12. 运用对称、平移、旋转可以设计出美丽的图案，请在下面的方格纸上画一画。
13. 一个铁环直径是60厘米，从操场东端滚到西端转了90圈，另一个铁环的直径是40厘米，它从东端滚到西端要转多少圈？参考答案与试题解析苏教版五年级下册《第10章圆》小学数学-有答案-同步练习卷A（6）一、解答题（共13小题，满分0分）1.【答案】解：作图如下：【考点】作轴对称图形【解析】根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后首尾连接各对称点即可。
四年级下册数学教案-练习十∣苏教版
四年级下册数学教案-练习十∣苏教版教学目标1.能独立解决样式、分类、排列、计数问题2.通过训练，引导学生对样式、分类、排列、计数问题形成自己的认识3.激发学生想象、探索和创造的能力，培养学生自学能力和合作能力。
教学重点1.样式、分类、排列、计数问题的理解和解决方法2.学生自学和合作的能力教学难点1.学生掌握样式、分类、排列、计数问题背后的数学原理2.学生独立解决问题的能力教学方法1.讲授2.练习教学过程一、学习数学原理首先介绍样式、分类、排列、计数问题背后的数学原理，例如排列组合、阶乘等，让学生明白这些问题的求解方式是有数学原理支持的。
同时引导学生通过样式和分类对问题进行简化，以便更好地理解和解决问题。
二、演示样式问题的解决方法1.教师通过样例给出样式问题的解决方法，引导学生理解和记忆。
2.让学生自行解决一些样式问题，进行巩固和进一步理解。
三、练习分类问题1.以一些组合为例介绍分类问题。
2.让学生自行解决一些分类问题，如给出若干个数字，随机抽取若干个组合，满足条件等。
四、练习排列问题1.以一些例子介绍排列问题。
2.让学生自行解决一些排列问题，如给出若干个字母，按一定顺序排列，变形组合等。
五、练习计数问题1.以一些小学生经常遇到的问题为例，如苹果糖果问题。
2.让学生自行解决一些计数问题。
六、练习整体问题1.给出一个完整的样式、分类、排列、计数问题。
2.让学生自行解决，展示自己的解决方法。
课后作业1.复习样式、分类、排列、计数问题的原理和解决方法。
2.自行解决一些书上或老师给出的问题。
3.教师布置思维题，以巩固和拓展学生掌握的知识。
总结此次课程旨在让学生掌握样式、分类、排列、计数问题的解决方法以及背后的数学原理，最终培养学生的自学和合作能力。
让学生在趣味愉悦的氛围中，理解和掌握数学基础知识，有助于学生浓厚的数学兴趣和能力提升。
小学数学新苏教版一年级上册第四单元10的认识和加减法《练习七》教学课件(2024秋)
(3)鱼缸里一共9条金鱼。花金鱼有4条，其余的是红金鱼。 红金鱼有多少条？
9 - 4 = 5 (条)
11.
2 + 8 = □10 10= 3+ □7 9 - 5 = □4 4 = 2+ □2
2 + 8 = 3+ □7 9 - 5 = 2+ □2
12.在□里填合适的数。
5 + 5 = 2 + □8 10 - 2 = 4 + □4
3 + 4 = □6 + 1 9 - 3 = 3 + □3
13.已经铺了( 10)块
，还要铺( 6 )块才能铺满。
在○里填数，使每条线上三个数连加都等于10。
1 76 253
4 1 54
1
(第2个答案不唯一)
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
练习七
苏教版 一年级上册
1.数一数，填一填。
2.
10,9，…，1，点火！
指挥员是怎 样数数的？
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
3.
□10 ＞9＞□8
4.
□7 ＜8＜□9
(答案不唯一)
还缺( 3 )顶 。
5.
10-58+2源自10-45+5
10-6
4
5
6
7
8
9 10
10-0
6+3
10-2
9+1
9.
3+2+4=9 4 + 2 + 4 = 10
10 - 7 - 2 = 1 10 - 9 + 6 = 7
苏教版五年级数学上册《练习十》课件
3 2 1 . 9 8 8 2 0 . 8
练习十
3．小华看见远处有闪电，3秒 后听到雷声。已知雷声在空气 中传播速度是0.33千米/秒， 闪电的地方离小华有多远？
0.33×3＝ 0.99（千米）
答：闪电的地方离小华有0.99千米。
练习十
4．汽车的油箱里有25升汽油，每升汽油 可供汽车行驶8.8千米。行驶200千米，中 途要加油吗？ 25×8.8＝ 220（千米）
答：每天大约能吸收二氧化碳100千克，释放 氧气73千克。
苏教版小学数学五年级上册
练 习 十
练习十
1．直接写出得数。 0.4×4＝ 1.6 2×0.07＝ 0.14 0.5×8＝ 4
8×0.9＝ 7.2
1.2×4＝ 4.8
6×1.5＝ 9
练习十
2．用竖式计算。
0.68×9 ＝6.12 0 . 6 8 9 × 6 . 1 2
54×0.41 ＝22.14 5 ×0 . 4 5 2 1 6 2 2 . 1 4 1 4
4
练习十
2．用竖式计算。
3.24×65 ＝201.6 3 . 2 × 6 1 7 2 1 8 4 4 2 0 1 . 6
4 5 0
1.05×24 ＝25.2 1 . 0 2 × 4 2 2 1 0 2 5 . 2 5 4 0
0
0
练习十
2．用竖式计算。
32×1.9 ＝60.8
× 2 3 6
0.217×18 ＝3.906 0 . 2 1 1 × 1 7 3 2 1 7 3 . 9 0 7 8 6 6பைடு நூலகம்
答：10千克可以榨油2.2千克； 100千克可以榨 油22千克； 1000千克可以榨油220千克。
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上面几个句子，标点错误的原因是： 1.错用了标点。
语文与生活
下面这几个句子里的标点用得对不对？拿不准的可以跟同座的同学讨论 一下。 1. 夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校《书法小明星》的称号。 2. 我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、唐老鸭、米老鼠· · · · · · 等等。 3. 我实在想不起来这本书是什么时候买的？ 4. 大家喜欢读的几本书：《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《上 下五千年》等，在儿童书城可以买得到。
明光小学女排打败了双池小学女排夺得了冠军。
读句子，看看这个句子可能会有几种意思：
意思1：明光小学女排打败了，双池小学女排夺得了冠军。 意思2：明光小学女排打败了双池小学女排，夺得了冠军。
小的意思就会发生变化。
语文与生活
句子加标点练习1
下雨天留客天留我不留 下雨，天留客；天留，我不留！ 下雨天，留客天。留我不？留！ 下雨天，留客天。留我？不留！ 下雨天留客？天！留我不留？ 下雨天，留客，天留我不？留！ 不留 留 不留 不定
4. 大家喜欢读的几本书：《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《上
下五千年》等，在儿童书城可以买得到。
语文与生活
下面这几个句子里的标点用得对不对？
1. 夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校《书法小明星》的称号。
不对 改正：
夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校“书法小明星”的称号。
说明：
“书法小明星”是一个荣誉称号，而不是一本书或一个文题，因 此不能加书名号。(错用)
上面几个句子，标点错误的原因是： 1.错用了标点。 2.多用了标点。
语文与生活 练习加标点。
十一黄金周 妈妈带我游览了黄山 黄山上的怪石千姿百态
其中比较奇特的有 远望去 猴子观海 回来后 仙人踩高跷 梦笔生花
有趣极了
远
金鸡叫天门
真是惟妙惟肖
我写了一篇作文
题目是
黄山怪石 没
想到这篇作文竟在
小学生作文
留
语文与生活
句子加标点练习2
过路人等不得在此小便 过路人等，不得在此小便。 过路人等不得，在此小便。 不能小便 可以小便
语文与生活
句子加标点练习3
今年好晦气少不得打官司 今年好晦气，少不得打官司。 今年好，晦气少，不得打官司。 官司多 不打官司
语文与生活
句子加标点练习4
无鸡鸭也可无鱼肉也可 无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可。 无鸡鸭也可，无鱼肉也可。 要有鸭、肉 都可以没有
语文与生活 小结： 怎样才能表述得明确呢？ 阅读句子时，停顿的位置很重要，只有停顿清楚，句子的意思才 能表述清楚明确。
语文与生活
下面这几个句子里的标点用得对不对？拿不准的可以跟同座的同学讨论 一下。
1. 夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校《书法小明星》的称号。
2. 我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、唐老鸭、米老鼠· · · · · · 等等。 3. 我实在想不起来这本书是什么时候买的？
不对 改正：
我实在想不起来这本书是什么时候买的。
说明：
这句话不是疑问句。（错用）
语文与生活
下面这几个句子里的标点用得对不对？
4. 大家喜欢读的几本书：《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《上下五 千年》等，在儿童书城可以买得到。
不对 改正：
大家喜欢读的几本书，《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《上
下五千年》等，在儿童书城可以买得到。
说明：
冒号表示引出解释或说明的，但是加了“等”字以后，就变成了 “列举”了。应换成逗号。（错用）
语文与生活
下面这几个句子里的标点用得对不对？拿不准的可以跟同座的同学讨论 一下。 1. 夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校《书法小明星》的称号。 2. 我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、唐老鸭、米老鼠· · · · · · 等等。 3. 我实在想不起来这本书是什么时候买的？ 4. 大家喜欢读的几本书：《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《上 下五千年》等，在儿童书城可以买得到。
练 习 4
语文与生活
语文与生活
你觉得下面这个句子的意思表述得明确吗？
明光小学女排打败了双池小学女排夺得了冠军。
读句子，看看这个句子可能会有几种意思：
意思1：明光小学女排打败了，双池小学女排夺得了冠军。 意思2：明光小学女排打败了双池小学女排，夺得了冠军。
语文与生活
你觉得下面这个句子的意思表述得明确吗？
上发表了
我高兴极了
注意：不要使句子产生句意不清或是病句的想象。
语文与生活 练习加标点。
十一黄金周 ， 妈妈带我游览了黄山。 黄山上的怪石千姿百态 ， 有趣极了 。
远 “ 猴子观海”“ 仙人踩高跷 ”“梦笔生花”“金鸡叫天门”， 远望去，真是惟妙惟肖 。 回来后 ， 我写了一篇作文 ， 题目是 没 《黄山怪石》 。 想到这篇作文竟在《小学生作文》上发表了 。 我高兴极了。 其中比较奇特的有 注意：不要使句子产生句意不清或是病句的想象。 在空白处加上标点。
的千沸山还要好看，还要清楚。
刘鹗的《老残游记》是一部著名的小说。刘鹗是个写景的高手，这
个片断描绘了千佛山、大明湖的景色，写得十分精彩。读一读，有不认 识的字查查字典。
诵读与积累
到了铁公祠前，朝南一望，只见对面千佛山上，梵字僧楼，与那 苍松翠柏高下相间，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更 有那一株半株的丹枫夹在里面，仿佛宋人赵千里的 一幅大画，做了一架数十里长的屏风。正在叹赏不 绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那大明湖业已 澄净得同镜子一般。那千佛山的倒影映在湖里，显 得明明白白。那楼台树木，格外光彩，觉得比上头
语文与生活 生活中处处有语文，处处留心皆学问。
所以希望同学们认真读好“生活”这本书，养成“时时学，处
处 学”的好习惯。
诵读与积累
诵读与积累
到了铁公祠前，朝南一望，只见对面千佛山上，梵字僧楼，与那 苍松翠柏高下相间，红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿，更 有那一株半株的丹枫夹在里面，仿佛宋人赵千里的 一幅大画，做了一架数十里长的屏风。正在叹赏不 绝，忽听一声渔唱，低头看去，谁知那大明湖业已 澄净得同镜子一般。那千佛山的倒影映在湖里，显 得明明白白。那楼台树木，格外光彩，觉得比上头
语文与生活
下面这几个句子里的标点用得对不对？
2.我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、唐老鸭、米老鼠· · · · · · 等等。
不对 改正：
我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、唐老鸭、米老鼠等等。
说明：
省略号与“等等”都表示省略的意思。（多用）
语文与生活
下面这几个句子里的标点用得对不对？
3.我实在想不起来这本书是什么时候买的？