我们的地球
看看我们的地球好的句子
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1. 我们的地球是一个美丽的蓝色星球。
2. 地球上有许多令人惊叹的自然奇观，如大峡谷、瀑布和珊瑚礁。
3. 地球上的生物多样性令人惊叹，我们能够欣赏到各种各样的植物和动物。
4. 地球给予我们宝贵的资源，如清水、森林和矿物。
5. 地球上的人类文明丰富多彩，拥有不同的语言、文化和传统。
6. 地球是我们生活的家园，我们应该保护并珍惜它。
7. 地球的自然景观和人文历史都充满了无尽的探索和发现的机会。
8. 地球上的季节变化给我们带来新鲜的感受和美丽的景色。
9. 地球上的各个地区各具特色，我们可以通过旅行来领略不同地方的风景和文化。
10. 地球上的日出和日落是迷人的壮丽景观，值得我们驻足欣赏。
了解我们的地球
地球的表面积约为510,072,000平方千米，这包括了陆地和海洋。陆地面积约为148,940,000 平方千米，占地球总面积的约29.2%。
地球大气层组成
1.地球大气层组成及结构
探索我们的地球：地球大气层组成
地球大气层，又称大气圈，位于地表上方约100公里的空间，包围着整个地球。大气层由不同成分组 成，它们的密度和特性随着高度而变化，从而影响地球的气候和环境。
4. 臭氧层：臭氧层位于平流层的顶部，从50公里高处开始，向上延伸至约200公里 高处。臭氧层中臭氧的含量约为1%。它主要由三个部分组成：南极臭氧层空洞、平 流层中部和高层。南极臭氧层空洞是地球上最大的臭氧层空洞，主要成分是氧气 （约占90%）和臭氧（约占10%）。其他成分还包括氮气和其他微量气体，如二氧 化碳和甲烷。
03
地球的环境问题
地球资源过度消耗
1. 地球资源的有限性：地球资源的供应是有限的，包括水、土壤、森林、 矿产等，随着全球人口的不断增长和经济的快速发展，地球资源的消耗 速度远远超过了其再生能力，导致地球资源的持续衰退。
2. 能源消耗与环境影响：能源是人类生产和生活的重要基础，然而传统 能源的过度消耗已经造成了严重的环境问题，如大气污染、全球变暖和 酸雨等。同时，对于可再生能源的利用仍然不足，导致地球资源消耗的 紧迫性进一步加剧。
童星幼儿园大班社会《我们的地球》PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
CONTENTS
• 地球的简介 • 地球上的自然环境 • 地球上的生物 • 地球的保护与可持续发展 • 活动与游戏
01
地球的简介
地球的构成
地球由地壳、地幔、外核 和内核组成，其中地壳是 最外层的部分，也是我们 生活的地方。
人类是社会性动物，通过 语言和其他社交活动进行 交流与合作。
对地球的影响
人类的活动对地球环境产 生重大影响，如过度开发 、污染等，需要采取措施 保护地球。
04
地球的保护与可持续发展
环保的重要性
生态平衡
环境保护对于维护地球生态平衡 至关重要，各种生物和自然环境 相互依存，破坏环境将导致生态
系统的失衡。
准备纸、彩笔等材料，教授幼儿如何绘制地图，包括比例尺的使用、地形的描绘等。在绘制过程中， 可以引导幼儿了解不同地区的地理特征和风土人情，并让他们尝试标注出各个地点。完成地图后，可 以组织幼儿进行方位和距离的判断游戏，提高他们的空间感知能力。
环保主题的手工制作活动
总结词
通过手工制作活动，培养幼儿的环保意 识，提高他们的创造力和动手能力。
了解和应对气候变化是当前和 未来人类面临的重要任务之一 。
地球上的生物
植物
种类繁多
植物是地球上种类最多的 生物群体，包括各种树木
、花草、谷物等。
光合作用
植物通过光合作用，吸收 二氧化碳并释放氧气，为 地球上的生物提供生存所
需的氧气。
提供食物与栖息地
植物为动物提供食物和栖 息地，是生态系统中的重
要组成部分。
03 绿色消费
倡导绿色低碳的生活方式，鼓 励消费者选择环保产品和服务 ，减少不必要的消费和浪费。
我们的地球作文
我们的地球作文我们的地球作文(合集10篇)我们的地球作文1曾经有人给我讲过这样的一个故事，人类第一次蹬上太空，看到地球是一个白蓝相间、透明如洗的水晶球；可是，是隔30年，当人类再一次蹬上太空时，所看到的情景却截然不同。
以往晶莹剃透的地球，如今表面增添了许多灰黑色的气体，可想而知，这就是我们常说的大气污染。
听了这个故事。
我心中如海浪汹涌澎湃。
总有一些感叹在我脑海中浮现。
俗话说：“地球就是我们的家园。
”我们每一个人都应该为了这个家园、为了这片土地，做出自己应进的义务。
可是仍然还有一些人，在不断的滥用化学物，来破坏我们美丽的家―地球。
据统计，在以地球为中心的方远几百万里以内都没有适合人类居住的第二个星球。
所以我们更应该爱护我们的家。
因为我们只有一个地球！从盘古开天辟地以来，到科技飞速发展的现在，以有了悠久的历史。
人类不断声息繁衍，使我们的地球更具有了活力。
可是，在人类声息繁衍的同时地球在逐步面临资源枯竭的危险。
有人说：“资源枯竭了还可以再生。
”可是在泥土下面，蕴藏的资源并不是短时间内可以再生的。
他们必须经过无数次风雨的洗理和地壳的变迁，才能形成。
所以我们人类不能不加截止的开采，应该用自己的爱去呵护每一份资源。
为了地球能更美丽；为了人类更好的声息繁衍；为了花更美，草更绿。
让我们共同携手，用自己的爱，自己的行动，来谱出最美的诗篇吧！我们的地球作文2地球是太阳系中八大行星之一，按离太阳从近到远的顺序排列为第三颗，地球绕着太阳转，月亮绕着地球转。
地球以赤道为界分为两大部分：南半球和北半球，中国位于北半球。
北半球和南半球各有一条重要的线，分别叫北回归线和南回归线，当太阳的轨迹运行到北回归线时，北半球是夏天，南半球是冬天。
当太阳的轨迹运行到南回归线时则正好相反。
地球拥有一个由78%的氮气、21%的氧气和1%混合微量其他包括二氧化碳和水蒸气组成的厚密大气层。
其中浓度相对较高的那部分叫臭氧层，臭氧层是地球表面和太空之间的缓冲，它在地球上空形成一把“保护伞”，将太阳光中99%的紫外线过滤掉，这对地球上生命的生存十分重要！经过人类的探索，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
看看我们的的地球好句
看看我们的的地球好句
地球是我们共同的家园，它孕育了无数生命，赋予了我
们生存的条件和美好的环境。
让我们一起来欣赏一些关于
地球的美好句子吧：1. 地球是一颗蓝色的宝石，从太空俯瞰，它散发着宁静和祥和的气息。
2. 在地球上漫步，你会
发现大自然的奇迹无处不在，山川河流、森林湖泊都是大
自然赋予我们的礼物。
3. 地球上有无数种植物和动物，它
们构成了一个多样而美丽的生态系统，展现着生命的奇迹。
4. 地球上有七大洲、五大洋，每一个角落都有着独特的文
化和风景，让人流连忘返。
5. 地球上有四季更替，春天万
物复苏、夏天阳光明媚、秋天金黄如画、冬天银装素裹。
每一个季节都带给我们不同的感受和美景。
6. 地球上有壮
丽的高山巍峨耸立、广袤无垠的草原延绵不绝、湛蓝的海
洋波涛汹涌，这些景色让人心旷神怡。
7. 地球上有着丰富
的资源，它们为我们提供了衣食住行的基本需求，让我们
过上幸福美满的生活。
8. 地球是我们共同的责任，保护地
球就是保护我们自己。
让我们携手努力，共同守护这片美
丽的家园。
地球是我们生命的源泉和根基，它给予了我们
无尽的恩赐。
让我们珍惜和呵护地球，为子孙后代创造一
个更加美好的未来。
看看我们的地球排比句
看看我们的地球排比句
1、看看我们的地球，是我们灵魂的归宿，是植物的根须，是动物的栖息地。
2、看看我们的地球，地球赋予我们智慧，地球赋予我们青春，地球赋予我们情感，地球，是我们大家赖以生存的家园！
3、地球是我们生存的家园，是我们辛勤劳动的土地，是我们分享快乐与智慧的学堂，是我们温暖的家。
4、地球是母爱，滋养世界万物，地球是父爱，承载宇宙万物，地球是家庭，和睦繁荣。
5、看看我们的地球，滋润万物，看看我们的地球，承载人类繁衍，看看我们的地球，迎来宇宙的春天。
6、看看我们的地球，有欢笑，有悲伤，有苦闹，有我们在一起。
我们的地球
我们的地球一、教材分析《我们的地球》是浙教版《品德与社会》三年级下册第四单元《人类的共同家园》的第一课。
本单元由《我们的地球》《世界真奇妙》《我们这样生活》三课组成。
《我们的地球》一课旨在知道地球是一个球体，它的表面由三分陆地和七分海洋组成，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小以及感受地球的美，从而产生对地球的热爱之情。
本课文分为五个部分。
第一部分图文并茂地表现了地球家园的美丽多姿，激发学生热爱地球之情。
第二部分介绍了地球是由“三分陆地、七分海洋”组成的球体，并以图片反映了地球多姿多彩面貌。
第三部分以麦哲伦的故事为主线，激发学生对勇于探索的古人表达敬意和探索地球奥秘的愿望；第四部分主要对大洋、大洲面积和位置的认识。
第五部分是让学生说说或写写对地球的祝福语，激发对地球的热爱，渗透环保意识教育。
二、学情分析本课是小学《品德与社会》课程第一课涉及“世界”的知识。
世界、地理、地貌，这些都是比较抽象的知识，三年级学生的知识储备不多，空间概念还比较模糊，因此，以生动有趣的探究活动、栩栩如生的图片来激发他们探索的欲望，促使他们积极去探索未知世界在本课教学中显得尤为重要。
三、课时安排第1课时：知道地球是由三分陆地、七分海洋组成的球体。
在找一找、比一比、认一认等探究性活动中认识七大洲、四大洋的位置和面积。
通过搜集、交流和欣赏栩栩如生的图片感受地球多姿多彩的面貌，激发学生对地球的热爱之情。
第2课时：通过学习麦哲伦环球航行的故事，激发学生对勇于探索的古人表达敬意和探索地球奥秘的愿望；通过合作完成一次假想的环球行，进一步巩固七大洲四大洋的位置。
通过欣赏图片再次感受地球多姿多彩的面貌。
在写写说说对地球的祝福语中进一步产生对地球的热爱之情，树立环保意识。
四、教学目标（第一课时）1.知道地球是一个球体,地球的表面由七分海洋和三分陆地组成。
2.初步了解七大洲和四大洋的地理位置和面积大小。
3.感受地球面貌的多姿多彩，从而产生对地球的热爱之情；4.通过活动，增强学生自主合作探究以及观察交流的能力。
看看我们的地球好句好段
看看我们的地球好句好段
1. 地球啊，就像一个超级大的蓝色弹珠，在宇宙这个黑不溜秋的大口袋里滚来滚去。
2. 我们的地球像个爱臭美的大姑娘，整天围着花花绿绿的云彩围巾。
3. 地球就像一个巨大无比的火锅，七大洲就是锅里的七块大肉，等着人类这个小馋虫慢慢品尝（当然是保护着品尝啦）。
4. 看那地球，圆滚滚的像个超级大胖子，还穿着蓝色的海洋大袍和绿色的陆地小褂子。
5. 地球这个老顽童，时不时抖一抖身子，就弄出个地震或者火山喷发，可把住在上面的小蚂蚁们（人类）吓一跳。
6. 我们的地球好似一个装满宝藏的魔法球，那些山脉啊就是魔法球上凸起的宝石块，引得人类到处去挖掘。
7. 地球像是一个巨大的舞台，各个国家就像舞台上的演员，整天争着抢着表演自己的精彩节目。
8. 地球仿佛是一个超级大的蛋糕，人类就是蛋糕上密密麻麻的小芝麻，还在拼命地往蛋糕里面钻呢。
9. 瞧这地球，像个摇摇晃晃的大醉汉，自转公转都不带停的，还拖着月亮这个小跟班。
10. 地球就像一个超级宅的大圆球，待在宇宙这个大社区里，偶尔向其他星球邻居闪一闪自己的灯光（星星）打个招呼。
我们的地球
地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
读一读书上Ｐ７３麦哲伦的故事
古代中国:天圆地方； 古代巴比伦:地是圆的，大地周围是河流； 古代欧洲:大地是一个平面，海的尽头是无底洞。 古希腊:有些哲学家认为大地是一个球体，但不 能确定。
麦哲伦环球航行是世界航海史上的 一大成就。 他证明了地球是圆的。
麦哲伦
麦哲伦航行路线
麦哲伦航行 的小故事
沙
漠
草
原
高
山
大峡谷
瀑
布
火眼精金，
阿尔及利亚
演讲稿我们的地球
演讲稿我们的地球
我们的地球。
地球，是我们共同的家园，是我们生存和发展的基础。
然而，近年来，地球面
临着诸多挑战，环境污染、气候变化、资源枯竭等问题日益严重，我们必须认识到这些问题的严重性，积极采取行动，共同守护我们的地球。
首先，环境污染是当前地球面临的重要问题之一。
工业化、城市化进程加快，
大量废气、废水排放，严重破坏了自然环境。
空气污染、水污染、土壤污染等问题日益突出，给人类健康和生态平衡带来了巨大威胁。
因此，我们要从自身做起，减少使用一次性塑料制品，减少机动车尾气排放，积极参与环保活动，共同净化我们的生活环境。
其次，气候变化也是地球面临的严峻挑战。
全球变暖导致极端天气频发，冰川
融化、海平面上升等现象日益严重，给人类社会和自然生态造成了极大影响。
我们要积极倡导低碳生活，减少碳排放，推广清洁能源，共同应对气候变化带来的挑战。
再者，资源枯竭也是地球面临的重要问题之一。
人口增长、工业化进程加快，
导致资源消耗速度加快，许多资源面临枯竭的危险。
我们要倡导节约资源的理念，推广循环经济，减少浪费，合理利用资源，共同保护地球的资源宝库。
总而言之，地球是我们共同的家园，我们每个人都应该为保护地球贡献自己的
力量。
我们要树立绿色发展理念，倡导低碳生活方式，积极参与环保行动，共同守护我们的地球。
让我们携起手来，共同努力，为我们的地球创造一个更加美好的未来！。
我们的地球好词好句
我们的地球好词好句
1. 我们的地球是人类赖以生存的家园，值得我们珍惜和保护。
2. 大自然是我们永恒的艺术家，赋予地球壮丽的山川河流和多彩的生命形态。
3. 然而，人类的活动和开发已经给地球带来了巨大的破坏，我们需要共同努力，拯救我们的家园。
4. 从日常生活的点滴做起，节约用水、节约用电、减少垃圾等小举措，也能为地球环境减负。
5. 同时，积极参与保护环境的志愿活动，示范低碳生活，也是保护地球的重要方式。
6. 让我们心手相连，共同呼吁全球人类共同保护地球，让其永续发展，为后代留下美好的家园。
《我们的地球》教案7篇
《我们的地球》教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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童星幼儿园大班社会《我们的地球》PPT课件
没有水的世界
缺水的地方
抹好了肥皂再开水龙头 喝多少水倒多少水
不要忘记关紧水龙头
淘米 洗菜
涮拖布 冲马桶
请不要让最后一点 水变成我们的眼泪
七、保护环境
工 厂 排 出 的 黑 烟
打雪仗 赏梅花
五、爱护植物
绿色的部分 主要是树木
沙姐姐很调皮，往地球上放沙子
风哥哥很捣蛋，喜欢往地球吹啊吹
有了树木，才能挡住风沙 小朋友们才能愉快的玩耍
不要摇晃树木
植 树 造 林
小朋友们如果写错字了怎么办？
节约
节约
六、节约用水
蓝色的部分 主要是海洋
水 71%
陆 地 29%
地球的总面积约 5.1亿平方千米，其中 海洋约3.61亿平方千 米，占全球总面积的 71％，陆地面积约 1.49亿平方千米，占 全球总面积的29％。
祝小八班的小朋友们天天开心、快乐成长！
“爸爸进课堂” ——地 球
一、地球的故事
蓝色的是 海洋 白色的是 白云 绿色的是 陆地
小 朋 友 都 去 过 哪 些 地 方 呀 ？
地
球
上 有
？
什
么
呀
植物
动物
互动小游戏
——传地球仪
音乐
观看动画片：
十万个为什么
——地球是怎样形成
二、我爱祖国
世界地图
国旗
国徽
点击图标播放国歌
《义勇军进行曲》 词 田汉 曲 聂耳
被 石 油 污 染 的 大 海
被 石 油 污 染 的 海 水
生在 活被 的污 鸟染
的 大 海 里
看看我们的地球优美词句
看看我们的地球优美词句
以下是一些描述地球的优美词句：
1. 地球，我们美丽的家园，一颗闪耀着生命光芒的蓝色星球。
2. 地球是宇宙的瑰宝，它的壮丽景色让人心生敬畏。
3. 我们的地球，如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在无尽的宇宙之中。
4. 地球，万物的摇篮，它孕育着无尽的生命奇迹。
5. 地球的美景如诗如画，每一处都是大自然的杰作。
6. 从高山峻岭到广袤的海洋，地球展现出无尽的壮丽与神秘。
7. 地球是生命的乐园，它的每一个角落都充满了生机与活力。
8. 看着地球的美景，我们深深感受到大自然的伟大与神奇。
9. 让我们共同呵护这颗美丽的地球，让它永远焕发着生机与光彩。
10. 地球的美丽需要我们每一个人去珍惜和保护。
四年级阅读书目我们的地球好词好句
1、50多亿年,地球在日复一日、桑田变化着。
2、大约在200多万前,当人地球上诞生时,这个可爱的行星就为人类准备好了美丽、舒适的生存环境广袤的陆地、浩瀚的海洋、茂密的森林、苍翠的群山、绿色的草原、清新的空气、清澈的江河、迷人的湖泊旖旎的大自然!
3、地球是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
4、地球作为人类的母亲,生命的摇篮,是那样的和蔼可亲,是那样的美丽壮观,令人如醉如痴,令人无限眷恋。
5、据从宇宙中回来的宇航员介绍,他们在遨游太空时,遥望地球,映入眼帘的是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”（大气层）的玻璃状（因为有水）球体,晶莹透亮,闪烁着斑斓的光环。
6、鹰击长空、鱼翔浅底、万木峥嵘、白花竞秀,这些蓬勃的生命活动正是大自然鲜活的诗、奋激的歌和造化的美!呵,美丽的地球,可爱的地球,我亲爱的母亲!
7、在繁星璀璨的茫茫宇宙之中,有一个孕育了生命的蓝色星体,她就是地球。
幼儿园大班教案《我们的地球》含反思
幼儿园大班教案《我们的地球》含反思一、教学目标1.了解地球的基本情况，了解自然和人们在地球上的生活和活动。
2.强化幼儿对于环境保护的意识和责任。
3.增强幼儿的爱护大自然和珍视生命的情感。
二、教学内容1.地球的形态和特征2.地球的自然环境3.我们的日常生活和地球上的环境三、教学步骤1.导入（10分钟）引导幼儿们回忆一下前几天校园环保活动的内容，并给予表扬。
随后，让幼儿们在黑板上画一幅地球，然后用颜色标出陆地和海洋位置。
2.展开（40分钟）（1）介绍地球的形态和特征通过多媒体和图表的形式，介绍地球的基础知识，包括地球的形态和特征。
同时，给幼儿们展示地球仪，让他们了解不同国家和地理位置的概念。
（2）询问幼儿们对于地球的看法老师问幼儿们对于地球的看法，并引导他们思考自然，人类和动物在地球上的生活和相互关系。
通过简单的故事和图片来阐释复杂的生态系统。
（3）提高环保意识引导幼儿们了解我们日常生活中的一些行为可能对环境造成的影响。
例如节约用水，减少使用塑料袋等。
并提醒幼儿们，在以后的日常生活中，应该珍惜水资源和各种能源，同时尽量使用环保袋和环保纸。
3.反思（10分钟）和幼儿讨论，分享今天所学到的内容和感受。
与幼儿一起总结今天的课程，强调幼儿要对地球生态文明建设做出贡献。
四、教学总结通过今天的学习，幼儿们了解了地球的基本情况，强化了环保意识和责任感。
同时，让幼儿们认识到尊重自然、珍视生命的重要性，以及对于环保的责任。
在以后的日常生活中，我们要尽可能减少对环境造成污染，为可持续发展的未来做出努力。
童星幼儿园大班社会《我们的地球》PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
CATALOGUE
地球的简介地球上的自然环境地球上的资源地球的保护我们的行动
地球的简介
CATALOGUE
01
地球由地壳、地幔、外核和内核组成，其中地壳是最外层的部分，也是我们生活的地方。
地球的地壳由多种岩石构成，包括花岗岩、玄武岩和沉积岩等。
我们的行动
CATALOGUE
05
洗手、洗脸后及时关掉水龙头，刷牙时关闭水龙头，洗澡时合理调节水温，不浪费水资源。
节约用水
离开房间时随手关灯，使用节能灯具，减少电器设备的使用时间。
节约用电
将可回收垃圾和不可回收垃圾分别投放，减少对环境的污染。
垃圾分类
不随意采摘花朵、损坏树木，不捕捉野生动物，保护生态平衡。
总结词
节约资源是实现可持续发展的重要手段，有助于减缓资源短缺的压力，降低环境破坏。
详细描述
地球上的资源有限，过度开采和浪费会导致资源枯竭，加剧环境问题。节约资源的措施包括提高资源利用效率、推广循环经济、减少浪费等。
节约资源的意义
节约资源可以减缓资源短缺的压力，降低对环境的破坏，同时也有助于降低生产成本和提高经济效益。节约资源是实现可持续发展的必要条件。
土地资源是农业生产的基础，需要合理利用和保护。
详细描述
02
土地资源是人类进行农业生产的基础，也是人类生存和发展的基础。不同类型的土地资源具有不同的生态系统和功能，需要合理利用和保护，避免过度开发和破坏。
保护措施
03
加强土地资源管理、推广生态农业、提高土地利用效率等。
总结词
矿产资源是不可再生的宝贵资源，需要合理利用和保护。
我们的地球四字词
我们的地球四字词
1、蓝天白云：形容地球大气层的美丽和纯净，也表达了对自然环
境的热爱和珍视。
2、绿水青山：形容地球自然景观的优美和多样性，也表达了对自
然资源的珍惜和保护。
3、繁花似锦：形容地球上各种植物的美丽和丰富，也表达了对生
态多样性的尊重和保护。
4、珍禽异兽：形容地球上各种动物的珍稀和独特，也表达了对生
物多样性的重视和保护。
5、地球家园：表达了人类对地球的热爱和珍视，也强调了对地球
环境保护的责任和义务。
6、自然之美：形容地球自然景观和生态环境的美丽和神奇，也表
达了对自然生态的敬畏和欣赏。
7、资源有限：强调了地球资源的有限性和珍贵性，也表达了对资
源合理利用和保护的重要性。
8、环境恶化：指出了地球环境问题的严重性和紧迫性，也表达了
对环境保护和改善的呼吁和呼唤。
9、气候变化：指出了地球气候变化对人类和地球的影响，也表达
了对减缓气候变化和环保行动的支持和呼吁。
10、和谐共生：表达了人类与自然界的和谐共生关系，也强调了
对自然生态环境的尊重和保护。
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地球温度
▪ 地核的温度大约是6880℃，比太阳 光球表面温度（6000℃）要高。地 球上最高温度发生在闪电中。一次 闪电能释放100亿焦耳的能量，达 到30000℃，这温度是太阳表面温 度的5倍，但比太阳核心的温度 （1400万摄氏度）低多了。 地球 上最冷的地方在哪里？北半球的 “冷极”在西伯利亚东部的奥伊米 亚康，1961年1月的最低温度是– 71℃。南半球的“冷极”在南极大 陆，1960年8月24日气温为–88.3℃。
自然灾害
地震.滑坡.台风 .海啸. 冰雹 .旱灾. 飓风. 洪灾. 寒雪灾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 酸雨.沙尘暴. 荒漠化. 风潮 .龙卷风 . 泥石.流水土流失. 火山 爆发. 生物灾害. 雪崩.
暴风雨.物链毁灭.
地球结构
• 地球由于不同的化学成分与地震性质被分为不同 的岩层（深度：千米）：
• 0～40 地壳 • 40～ 400 上地幔 • 400～ 650 过渡区域 • 650～2700 下地幔 • 2700～2890 层 • 2890～5150 外核 • 5150～6378 内核
我 们 的 地 球
地球介绍
地球是太阳系从内到外的第三 颗行星，也是太阳系中直径、 质量和密度最大的类地行星。 它也经常被称作世界。英语的 地球Earth一词来自于古英语及 日耳曼语。地球已有44～46亿 岁，有一颗天然卫星月球围绕 着地球以30天的周期旋转，而 地球以近24小时的周期自转并 且以一年的周期绕太阳公转。
为什么要保护地球?
• 人类离不开地球里面的 一切东西，包括环境， 植物动物之类的都是相 互循环的，在太阳系只 有一个地球适合人类生 存，人类最起码现在没 有那能力找到别的星球 适合人类生存的。