1.2太阳活动对地球的影响

2017-2018学年高一地理导学案 编号：No.2 时间：2017.09.17 编制：曹树杰 朱永高 审核： 审批： 年级主任： 班级： 小组： 姓名： 等级：

1.2 太阳对地球的影响

预习案

【课标要求】运用资料，说明太阳对地球的影响。

重点提示：从太阳辐射、太阳活动两个方面说明太阳对地球的影响。

【学习目标】

绘制太阳大气层结构示意图，用自己的话说出太阳对人类生产生活产生的影响。

【使用说明及学法指导】

1. 先通读教材，掌握太阳辐射对地球的影响；太阳大气层结构、太阳活动分布及影响，圈画课本，

构建知识体系。

2．限时15分钟、独立完成。

构建梳理 自我完善

一、为地球提供能量

1．刘欢<<心中的太阳>> 中唱到：“天上有个太阳 水中有个月亮，我不知道 我不知道 我不知道......

哪个更圆 哪个更亮.......”说一说，你所认识的太阳是什么样子？（从形状、温度、成分考虑）

2．太阳辐射

俗话说：“万物生长靠太阳”，宗教古籍《太阳经》中有云“乾坤阳气源太阳，太阳内含太阳光，

此光根在无极内，生生无穷芒万丈……古来太阳生万类，今后阳气呈千祥。”

（1）“生生无穷芒万丈”是指太阳辐射，请问太阳以何种形式向外辐射能量？能量来源于何种反应？

（2）结合课本图1.7和生活实例分析太阳辐射对地球的影响有哪些？

二、太阳活动影响地球

2015年3月17日至18日，一场强烈的太阳风暴“光临”地球。美国太空天气预报人员说，这是

过去一年半中最“生猛”的太阳风暴，持续了24小时至36小时，对太空中运行的部分卫星及地球上

的某些电网造成短暂影响，并引发了一场剧烈的地磁暴。

1.太阳风暴是太阳活动的一种，你还知道其他太阳活动以及他们发生的区域吗？在图中标注出来。

2.阅读课本和地图册，总结太阳大气层结构及其特点。

3.阅读课本归纳．．太阳活动对地球的影响（勾画课本） 【趣味地理】太阳爆发12年之最强耀斑 新太阳风暴第一枪已经打响 2017年9月6日19:53分，太阳爆发最强耀斑，或将影响卫星的性能!这个消息一经传出便在网上引起了轰动。而根据我国的中科院空间科学中心估计，这次爆发的太阳耀斑为X9.3级，堪称是12年来最强耀斑了!据介绍，这次太阳耀斑爆发将会引起地球磁层、电离层和高层大气强烈的扰动，这种巨大的空间环境扰动将可能影响到运行在其中的卫星等飞行器的性能和安全，专家提醒，公众不必恐慌，地磁暴对人体没有危害。但要加强对空间环境扰动的关注，确保运行在日地空间的卫星等飞行器的安全。 【我的疑问】

2017-2018学年高一地理导学案 编号：No.2 时间：2017.09.17 编制：曹树杰 朱永高 审核： 审批： 年级主任：

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1.2 太阳对地球的影响

探究案

【学习目标】

研读资料，说明太阳辐射地域差异的原因和太阳活动产生的影响。

【学法指导】

1.明确目标，迅速梳理探究题目要点，提高自主探究效率。

2.注意地理规范术语的表述。学有余力的同学选做【拓展思考】

探究学习 智慧碰撞

探究一：太阳辐射对地球的影响

我国幅员广大，有着十分丰富的太阳能资源。2015年9月14日，太阳能热发电产业发展座谈会

在青海举办，国家能源局副局长刘琦表示，我国西部地区具有广袤的未利用土地资源，发展太阳能热

发电的资源潜力巨大，可在当地打造太阳能热发电产业链，为经济发展建立新的支撑点。

1.读图思考，我国太阳年辐射总量最丰富和最贫乏区主要分布在哪个地区？

2.为什么我国西部地区发展太阳能热发电的资源潜力巨大？

探究二：太阳活动对地球的影响 读课本图1.13回答1985至2000年太阳黑子数经历了什么样的变化？周期大约是多少年？ 【拓展思考】 下图是北半球海平面6月和12月太阳月总辐射量随纬度变化示意图。思考，一年中，赤道附近地区太阳总辐射量的变化特点是什么？为什么？ 【知识体系构建】