2 雨巷(自用)
戴望舒雨巷2篇
戴望舒雨巷第一篇：戴望舒的诗《雨巷》是我非常喜欢的一首诗。
每当我读到这首诗的时候，都会被其中的意境所吸引，仿佛置身于一个雨巷之中。
诗中描绘的雨巷是一个阴暗潮湿的地方。
雨滴簌簌地从天空落下，打在破旧的青石板上，发出咚咚的声音。
在这样的雨天，整条巷子显得更加荒凉和寂寞。
我喜欢雨巷中的那些景物和气味。
诗中提到了雨巷中的一棵老槐树，树下是一条碎石的小径。
这些都是我熟悉的场景，仿佛能看到那棵高大的老槐树在雨中低垂的枝叶，看到小径上散落的湿漉漉的碎石。
雨巷中还有一些别具风味的小店。
诗中提到了卖油炸糕的，这是我小时候最喜欢吃的小吃之一。
还有诗中提到的一家馄饨店，我想里面的馄饨应该也是美味可口的。
这些小店虽然简陋，却都有着自己的独特风格，给雨巷增添了一份味道。
诗中的主人公是一个孤独的人。
他走在雨巷里，看着窗户里的灯光，想起了曾经的故事和过往的人。
他的心情是忧伤的，仿佛正在回忆一段曾经的爱情故事。
雨天给了他一个沉思的机会，让他可以在这个寂寞的夜晚里感受到一份安静和放松。
这首诗展现了作者戴望舒对雨巷的独特感受。
通过对景物、气味和情感的描写，诗中流露出一种深情和忧伤。
这让我不禁思考起自己对雨巷的理解和感受。
雨巷是一个有着独特魅力的地方，它给人一种静谧和沉思的空间。
正是在这样的环境中，我们可以放松心情，思考生活中的种种问题，感受到一份独特的情感。
第二篇：戴望舒的诗《雨巷》是一首充满诗意的作品。
诗中描绘的雨巷给人一种充满梦幻和神秘感的氛围。
在诗中，雨巷是一个充满美感的地方。
雨水滴在屋顶上，发出清脆的声音，落在青石板上，溅起水珠。
整个巷子弥漫着雨水的气息，空气中弥漫着潮湿的味道。
这种环境让人感到清新而又宁静。
诗中的雨巷还有一种神秘的氛围。
戴望舒借助雨夜的暗影和昏黄的灯光，描绘了一种幽静而神秘的氛围。
人们从窗户里看出去，看到的是暗淡的灯光和雨夜中的模糊影像。
这种暧昧和神秘感给雨巷增添了一份诗意。
诗中的主人公在雨巷中漫步，他的心情是忧伤的。
《雨巷》原文及赏析
《雨巷》原文及赏析《雨巷》原文及赏析《雨巷》是中国诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。
下面是小编整理的《雨巷》原文及赏析，欢迎大家阅读。
雨巷作者: 戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘赏析《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。
诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称为“雨巷诗人”。
诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。
在这里，诗人把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”，没有阳光，也没有生机和活气。
而抒情主人公“我”就是在这样的雨巷中孤独的ㄔ亍着的彷徨者。
“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。
诗中“丁香一样的姑娘”就是这种美好理想的象征。
但是，这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。
这种心态，正是大革命失败后一部分有所追求的青年知识分子在政治低压下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真实反映。
在艺术上，本诗也鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色。
它既采用了象征派重暗示、重象征的手法，又有格律派对于音乐美的追求。
诗中的“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
全诗还回荡着一种流畅的节奏和旋律。
旋律感主要来自诗韵，除每节大体在第3、6行押韵外，每节的诗行中选用了许多与韵脚呼应的音组。
诗中重叠反复手法的运用也强化了音乐效果。
《雨巷》原文赏析
《雨巷》原文赏析《雨巷》原文赏析《雨巷》一诗的音乐感很强，我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏，也很容易感受到它所抒发的情感──凄清、哀怨和惆怅。
诗一开篇，诗人就给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景：白墙黑瓦的建筑物之间，小巷曲折而悠长;正是梅雨季节，天空阴沉沉的，小雨淅淅沥沥地下个不停。
小巷里空荡荡的，只有诗人撑着油纸伞彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，诗人一人在雨巷中独行;而他彷徨不定的步态则分明透露着他内心的孤寂和苦闷之情。
小巷、细雨、撑着油纸伞的孤独诗人以及他的彷徨步态──这就是这首诗的开头几句所展示给我们的镜头。
在上述镜头过后，诗中出现了一段诗人的内心独白：我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
这个“丁香一样的姑娘”并非现实世界中的真实人物，而是诗人幻想出来的(他希望碰上的)一个虚拟人物。
这是一个什么样的姑娘呢?诗中接着写道：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，丁香花开在仲春时节，花色或白或紫，给人柔弱、娇美而又纯洁、庄重的感觉。
丁香花娇美却易凋谢，中国古代的诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是引愁之物。
中国古代的诗歌中有不少吟咏丁香的名句，如：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”(南唐李《浣溪纱》词);“丁香体柔弱，乱结枝犹坠”;“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”;等等。
由于中国古代诗人们的反复吟咏和广泛传唱，在中国人(尤其是文人)心中，丁香逐渐成为美丽、高洁、柔弱、愁怨之类性质或具有这类性质的事物的象征。
《雨巷》中出现的“姑娘”就是全面具有中国古代诗人赋予丁香的'上述性质的一个女性形象──她既具有丁香的美丽姿态和颜色，又具有丁香的高洁和芬芳，还具有(古代诗人赋予)丁香的忧愁与哀怨的特点。
这样一个宛如丁香魂魄所花的“姑娘”，一经诗人的想象而创造出来之后，也就似乎有了自己的生命。
在诗中，她也象一个现实人物一样活动起来：她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样。
《雨巷》2
• 3、从全诗看，第一节和最后一节除“逢着”改为 “飘过”之外，其他语句完全一样，这样，首尾呼应， 不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的音 乐性。 • 4、手法上使用排比、反复，如“在雨中哀怨，哀怨 又彷徨”，“像我一样，像我一样地”，迂回反复， 悦耳和谐，一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响， 萦绕在我们的心头。
能力提升
• 练笔：请同学们选取《雨巷》中任一意 象，用自己的语言将其渲染，写成一段 文字或一首小诗。
雨 小巷 油纸伞 丁香花 姑娘
5、象征手法：具体的形象来象征抽象的事物。 丁香姑娘的美丽高洁—— 理想的美好 丁香娘的飘然离去——
理想的幻灭
撑雨伞的姑娘 行走在 古朴的小巷 小巷深深 哀愁悠长 悠长
撑雨伞的姑娘 徘徊在 人生的路口 身材窈窕 窈窕淑女 思念情长 情长
思念 象长长的河流 一波又一波 心结 象串串的葫芦 一个又一个 忧伤 象皱皱的眉头 一浪又一浪 雨伞中的姑娘 常常 在想 如何 将一伞的忧抑哀伤 全部抖落 抖落
撑雨伞的姑娘 总在 盼着阳光 等候着黎明的希望 终于 在一天明媚的早晨 踏上了晴朗的旅途 拥抱了太阳 把整个的人生 照亮 照亮
时间: 暮春
凄婉 伤感 悠长 幽深 寂静 颓圮 空蒙 迷离
地点: 小巷 情景: 细雨 道具: 油纸伞
人物: 丁香姑娘
我
复古 怀旧 神秘
美丽 忧郁 哀怨 凄婉 我喜欢你彷徨中的美丽, 我铭记你遗憾时的忧伤
故事: 我在雨巷想逢着一个丁香姑娘
主题: 尽情地抒发着自己的伤感忧愁和迷惘
艺 术 特 色
1、朦胧、含蓄 《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中 的意象富有象征性，这些意象又共同构成了 一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷 惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而 又幽深的美感。 2、富于音乐性。 诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法， 造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。 因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音 节开了一个“新纪元”。
戴望舒《雨巷》原文
戴望舒《雨巷》原文戴望舒《雨巷》原文戴望舒是中国现代派象征主义诗人、翻译家等。
他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。
以下是小编精心整理的戴望舒《雨巷》原文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《雨巷》原文撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘鉴赏戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。
这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。
“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。
“我”似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。
“她”出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”。
“我”只有自怨自艾，自悲自叹。
诗中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。
但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。
诗的开头一节“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。
”写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。
细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行,“希望逢着/一个丁香一样的/结着着愁怨的姑娘”。
高一语文《雨巷》优秀教案以及原文
高一语文《雨巷》优秀教案以及原文一、教学内容本节课选自人教版高一语文必修二，第一单元第三课《雨巷》。
教学内容主要包括诗歌的朗读、理解和赏析。
具体章节为《雨巷》全文。
二、教学目标1. 通过朗读和解析，使学生理解《雨巷》的意象和情感。
2. 培养学生的审美情趣，提高诗歌鉴赏能力。
3. 鼓励学生发挥想象，创作具有个性的诗歌。
三、教学难点与重点难点：理解并赏析诗歌的意象和情感。
重点：朗读、分析和创作诗歌。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：播放一段雨巷的视频，引导学生进入情境。
2. 朗读：全班同学齐读《雨巷》，感受诗歌的韵律美。
3. 讲解：分析诗歌的意象、情感和修辞手法。
4. 例题讲解：选取两个具有代表性的诗句，详细讲解其意境和表达技巧。
5. 随堂练习：让学生仿写一句诗句，运用所学知识。
6. 赏析：分组讨论，每组选取一首喜欢的现代诗，进行赏析并分享。
六、板书设计1. 《雨巷》2. 诗歌原文3. 意象、情感、修辞手法4. 例题解析5. 课堂练习七、作业设计1. 作业题目：以“雨巷”为题材，创作一首现代诗。
答案示例：雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长的雨巷我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨2. 作业要求：运用本节课所学知识，注重意象和情感的表达。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐阅读其他现代诗，如《再别康桥》、《面朝大海，春暖花开》等，提高学生的诗歌鉴赏能力。
重点和难点解析1. 教学内容的详细解析；2. 教学目标的具体设定；3. 教学难点与重点的明确；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；5. 板书设计的关键要素；6. 作业设计的深度和广度；7. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、教学内容的详细解析《雨巷》是现代诗人戴望舒的代表作，其诗歌语言优美、意境深远。
《雨巷》散文改编范文
《雨巷》散文改编范文《雨巷》散文改编范文引言：《雨巷》一诗的音乐感很强，我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏，也很容易感受到它所抒发的情感凄清、哀怨和惆怅。
下面就是小编整理的《雨巷》散文改编范文，欢迎大家阅读!《雨巷》散文改编一清冷的秋风，无助的四处飘荡，吹落一地落叶，吹落一地幽怨，也吹落了一地伤心的雨。
风，飘荡着，似在悲怅秋日的挽歌，也似在追逐着一个遥不可及的梦;雨，淅沥着，似在泣诉着生命的哀怨，也似在哭诉一个凄婉的故事。
耳边隐约飘过一丝幽婉的轻叹，穿越一条铺着青石板的悠长又幽暗的小巷，传进耳膜的那声轻叹，仿佛是一个满怀心事在雨中独行女子的悲歌，在寂寥的雨巷里细数着陈年往事。
古巷的青砖上长满了青苔，斑驳着历史，书写着沧桑。
颓圮的篱墙内踉跄着走出一个身穿长衫的中年男子，他似乎闻到一丝熟悉的气息，那是如丁香般淡淡的幽香。
只见他匆忙的撑起一把破旧的油纸伞，踩着疾走的碎步，追逐那个将要消失在雨巷深处的身影。
梦中寻过千百度的丁香女，不能让她就这样消失在灯火阑珊的雨中，心中那曾经错失良缘的遗憾涌上心头，唯恐这多年以后的梦遇又成为一次擦肩。
可那女子的身影已如梦一般的飘过，在幽暗的雨巷里失去了踪影。
一定要找到她，哪怕要敲开每一扇相同的门，踏破每一个相似的门槛，直到雨巷的尽头，也要找到那结满愁怨的丁香女。
胡乱的敲开一扇扇紧闭着的冰冷的大门，门里门外封闭着同样的风景，一样的古老，一样的幽暗，一样的冷漠。
封闭不住的，唯有他那颗激荡的心。
雨水顺着伞上破陋的地方滴落在他的头上、身上，脸上流淌着的不知道是泪水还是雨水。
悠长寂寥的雨巷里，只有那充满着希望的眼睛在雨中闪亮着，在似梦似幻的雨中寻觅。
长衫男子踏着飘落的残叶，走在飘雨的青石板上，淋湿的长衫紧贴着枯瘦的身躯，沾满泥水的鞋子已看不出原来的颜色了，巷子里的灯光在雨中忽明忽暗的拉长了他孤单的影子，仿佛也拉长了雨巷的距离。
漫无边际的寻觅，几乎消耗殆尽了所有的体力，举着破旧油纸伞的手开始在颤抖，他索性收起了破伞，任冰冷的雨水敲打落魄的躯壳。
高一语文《雨巷》优秀教案以及原文
高一语文《雨巷》优秀教案以及原文一、教学内容本节课选自人教版高一语文必修二，第一单元第三课《雨巷》。
教学内容主要包括诗歌的背景介绍、全文阅读、生字词学习、课文解析、主题探讨等。
二、教学目标1. 了解《雨巷》的作者及其创作背景，理解诗歌的意境和情感。
2. 掌握生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文，品味诗歌的语言美。
3. 通过分析诗歌的意象和手法，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诗歌意象的理解和分析，以及对作者情感的理解。
2. 教学重点：掌握生字词，朗读课文，分析诗歌的写作手法和表达技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：语文课本、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示雨巷的图片，让学生谈谈对雨巷的印象，引出本节课的主题。
2. 作者介绍和背景了解：简要介绍作者戴望舒及其创作背景，帮助学生更好地理解诗歌。
3. 生字词学习：引导学生自主学习生字词，并讲解重点词语。
4. 课文朗读：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的节奏和韵律。
5. 课文解析：分析诗歌的意象、手法和表达技巧，引导学生理解诗歌的意境和情感。
6. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，探讨诗歌的主题和作者的情感。
7. 例题讲解：针对课文中的难点，进行例题讲解，帮助学生巩固所学知识。
8. 随堂练习：设计相关练习题，让学生进行随堂练习，检验学习效果。
六、板书设计1. 课题：《雨巷》2. 作者：戴望舒3. 诗歌意象：雨巷、油纸伞、丁香等。
4. 写作手法：象征、隐喻等。
5. 主题：对美好事物的追求和向往。
七、作业设计1. 作业题目：分析《雨巷》中的意象，并谈谈你对作者情感的理解。
2. 答案要求：不少于200字，要求观点明确，分析合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读戴望舒的其他诗歌，了解其创作风格，提高文学素养。
高一语文《雨巷》优秀教案以及原文
高一语文《雨巷》优秀教案以及原文一、教学内容本节课选自人教版高中语文必修二第四单元第二篇课文《雨巷》，作者戴望舒。
教学内容主要包括：理解诗歌的背景、意象、情感及表现手法；分析诗歌的结构和韵律特点；掌握现代诗歌的朗读技巧。
二、教学目标1. 能够理解并描述《雨巷》的背景、意象和情感。
2. 能够分析诗歌的结构、韵律及表现手法，感受现代诗歌的魅力。
3. 通过朗读、讨论和创作，提高学生的审美情趣和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：分析诗歌的结构、韵律及表现手法。
教学重点：理解诗歌的背景、意象和情感；培养学生的朗读和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：课文原文、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段雨巷的视频，让学生感受雨巷的意境，激发学生的学习兴趣。
2. 初读课文：学生自由朗读课文，了解课文的基本内容。
3. 研读课文：a. 教师提问，引导学生理解诗歌的背景、意象和情感。
b. 学生讨论，分享自己对诗歌的理解。
c. 教师讲解，分析诗歌的结构、韵律及表现手法。
4. 朗读指导：教师示范朗读，指导学生掌握现代诗歌的朗读技巧。
5. 随堂练习：学生选取一段诗歌，进行朗读练习。
6. 创作展示：学生以小组为单位，创作一首关于雨巷的诗歌，并进行展示。
六、板书设计1. 诗歌背景、意象、情感2. 结构、韵律、表现手法3. 现代诗歌朗读技巧七、作业设计1. 作业题目：以《雨巷》为素材，写一篇800字左右的散文。
答案示例：雨巷，悠长而又寂寥。
我独自漫步在其中，感受着雨水打在心头的那份清凉。
恍若隔世，却又触手可及。
那把油纸伞，宛如一朵盛开在雨中的莲花，优雅而神秘。
而我，就在这雨巷中，寻找那份久违的宁静。
2. 课后拓展：阅读其他现代诗歌，分析其背景、意象、情感及表现手法。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过雨巷的视频导入，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，注重培养学生的朗读和表达能力，使学生在理解诗歌的基础上，更好地感受诗歌的魅力。
戴望舒《雨巷》诗歌鉴赏
戴望舒《雨巷》诗歌鉴赏(2)戴望舒《雨巷》诗歌鉴赏《雨巷》写于1927年的夏天，是戴望舒的成名作，也是他的代表作。
其时革命失败的阴云笼罩着中国大地，诗人只能在惶惶之中看着理想和现实的极端背离;另一方面，诗人居住在好友施蛰存的家中，他深爱着施的妹妹，却得不到对方任何的回应。
压抑的外部环境和沉郁的内部心境的交互影响，使诗人唱出了中国现代诗歌的绝唱。
巷子大多在江南，长长的、曲折的，有说不尽的风情，不尽的缠绵。
江南的雨更美，柔柔的、迷蒙的，或带着淡漠的愁绪，或含有浓浓的温情。
诗人在这样的雨巷中走着，独自“撑着油纸伞”，品味这雨、巷子和寂静带来的愁绪、感伤。
诗人彷徨着：我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
姑娘来了，带着丁香般的颜色、丁香般的芬芳和丁香般的忧愁。
姑娘和诗人共同走在这寂寥的雨巷，都撑着油纸伞，在彷徨，都带着说不出的愁怨，说不出的`冷漠、凄清和惆怅。
姑娘近了，投来一声莫名的太息，又渐行渐远了。
这一切都如同梦一样，凄清迷茫。
姑娘离去了，离开这可能产生爱情、产生温暖的雨巷。
雨仍在下，巷子仍是悠长寂寥的雨巷。
丁香也逝去了，太息也消散了，连惆怅也变成冰冷、枯寂的惆怅了。
诗人仍在撑着油纸伞，在独自彷徨。
刚才的一幕，是梦还是诗人的情绪，是诗人的想象还是诗人心中的祈愿?在诗的结尾，诗人没有用“希望逢着”，而是用了“希望飘过”。
那飘过的一瞬在诗人的心中升华了，成为一种境界：美。
这首诗将象征的手法发挥到了极致，诗的意象浓而不结、繁而不乱，可谓环环相扣、丝丝在理：雨的凄清愁怨和巷子的幽微动人、丁香和姑娘、姑娘的惆怅和诗人的彷徨相得益彰。
这些共同奏出了低沉而优美的调子，唱出了诗人浓重的失望和彷徨的心绪。
可以说，《雨巷》是中国诗歌史上的一个标志，标志中国现代派诗歌的成熟;是一个成功的实验，既很好地吸收了西方诗歌中成功把握和表达现代社会的手法技巧，又很巧妙地融入了中国古典的诗情画意。
十几年前，我在开始接触诗的时候，就读到戴望舒的《雨巷》。
《雨巷》改写5篇
《雨巷》改写5篇第一篇：《雨巷》改写《雨巷》改写古老而幽雅的小巷，我悄悄在其中彷徨，独自撑着油纸伞。
深邃的天空，密布着一片片的乌云，空灵的雨滴落下来，就像断了线的珍珠，打在伞上溅出一朵朵晶莹的水花。
手中的油纸伞发出淡淡的油香味儿。
在这寂寥的雨巷，迎面走来一位丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有，像丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。
在雨中默默彷徨，她手中的油纸伞遮住她俏美的容颜，一身洁白的衣裙衬托出她的冷艳、素雅。
她在雨中像我一样默默彳亍着，从我身边飘走。
又投出太息般的眼光。
那眼光像梦一般的凄婉迷茫。
转眼之间，她已经走远，回头细看，地上残存着她留下的足迹。
而这寂寥的雨巷，只有我一个人，一个人哀怨彷徨，我，该何去何从？身边何时才能再飘过一个丁香一样结着愁怨的姑娘？一中高一:紫珊筱枫第二篇：雨巷改写散文如：将诗歌《雨巷》改写为散文梦入江南烟雨路，行尽江南不与离人遇。
——题记霏霏细雨，飘飘洒洒，在这没有尽头的小巷，结着雨的哀怨，雨的忧愁。
在这烟柳的江南，在这江南的雨巷，我总希望有名年女子细步走过。
那是一个结着愁怨的女子......朦胧中那是一名丁香般的女子。
她独自走在这雨无声的雨巷。
青砖黛瓦的屋檐下，那位穿着罗衫的姑娘撑着一把油纸伞，独自彷徨，独自哀怨，哀怨又彷徨。
漫步在小巷，雨淅淅沥沥，似要穿破姑娘那精致的油纸伞，似要挡住姑娘前行的脚步，是想让姑娘在此多留一番与这寂寥的雨巷做伴吗？在这里，寂静包围一切，除了那滴嗒的雨声，就是姑娘的心跳声了。
她那轻如羽毛的罗衫，娉婷袅娜，像是雨巷中独特的花朵。
这衣香鬓鬓的女子是涉水而来的么？是“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”中的那位令人猜不透的伊人吗？多雨的季节，总是那样令人伤感，那样令人相思。
雨巷那样悠长，那样寂寥，为何这位结着愁怨的姑娘在这雨巷中却有挥之不去的愁绪。
她静静地走着，投出那太息般的眼光。
那眼光，似作梦般的令人凄婉，令人迷茫。
不久，她走远了，远了，到了那颓圮的篱墙，她是在那对雨诉说自己的悲怨吗？在雨的哀曲里将她渐渐送远了，她那丁香般的颜色散了，那丁香般的芬芳也随之散了，甚至，她那太息般的眼光也散了。
戴望舒《雨巷》原文及赏析
戴望舒《雨巷》原文及赏析戴望舒《雨巷》原文及赏析《雨巷》是戴望舒的代表作之一，也是同学们在语文课文学习中的重点，小编整理了戴望舒《雨巷》原文及赏析，供同学们参考学习。
雨巷撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎;她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
《雨巷》赏析：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。
这首诗写于1927年夏天。
当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。
《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。
这种情怀在当时是有一定的普遍性的。
《雨巷》运用了象征性的抒情手法。
诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。
诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。
因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这虽然是受古代诗词中一些作品的启发。
《雨巷》原文
《雨巷》原文《雨巷》原文《雨巷》中，诗人用象征性的意象及意象群来营建抒情空间，传达内心情感，并且融会了中国古代诗歌，尤其是晚唐五代纤弱婉约诗词的艺术营养。
不仅如此，这首诗在艺术上的成功之处还在于它的和谐的音律美。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎;她默默地远了，远了，到了颓tui圮pi的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
内容鉴赏：戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。
这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。
“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。
“我”似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。
“她”出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”。
“我”只有自怨自艾，自悲自叹。
诗中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。
但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。
诗的开头一节“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘。
”写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。
细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行，“希望逢着/一个丁香一样的/结着着愁怨的姑娘”。
《雨巷》原文及艺术赏析
《雨巷》原文及艺术赏析(2)《雨巷》原文及艺术赏析一外在叙述结构的圆点式马先生在《圆点哲学》中以圆与点来论述这个世界的构成方式，这里的圆与点是一切事物极致的理性概括，圆与点是互相对立又彼此联系的两个哲学概念，他认为一切给人以审美感受的事物都可以化解为无数的圆与点。
而《雨巷》唯美的忧愁之所以在我们心中汩汩地涌动，从其叙述结构上讲也正体现了圆点哲学的审美理念。
如果我们反复阅读这首诗歌的话，我们会发现，整首诗从行为动作上就有一个圆点式的轨迹，诗歌一开始，主人公彷徨于悠长而寂寥的雨巷，这里悠长既是时间空间上的上的概念，又具有情感含义，从空间上讲，悠长显见的是雨巷的不见尽头。
从时间上讲，悠长指向了时间的无限延长，从情感体验上讲，悠长这个词语的意境指向是一种慢节奏的、舒缓的基调，诗人好像在期待美好东西的产生。
而这种等待搀杂在这样无尽空间和无限时间的雨巷意象中，让人产生的是圆式的意境氛围，在这个意境氛围中，作者的情感集中在动作——彷徨上，彷徨是一个在来回往返中具有延续性动作，在审美意念里具有曲线性的拓展，所以这里由于其动作的无限性，又在这样背景的衬托中，绝对的动处于了相对的静止，它与悠长的雨巷背景构建的是一个圆式的意境场。
而彷徨之后的“我”希望“逢着”丁香似结愁的姑娘，“逢着”是一个瞬间性动作，具有点式的停顿，它与前面的悠长的雨巷与雨巷中的彷徨是相对的一种审美符号，逢着的短暂性瞬时性构成了静止圆式中的灵动的状态，从而也构成了圆与点审美结构中动态与静态两种极至。
在“逢着”之后又有姑娘的“彷徨”，诗中主人公由彷徨到“逢着”愁怨的姑娘，再由哀怨的姑娘“彷徨”于主人公的雨巷，这里彷徨→逢着→彷徨，构成了一个圆点式的回旋变化，这个主体动作在诗歌的开头与结尾基本上可以轮回，重复到新一轮中展开。
诗中接下去还有一个圆点式的叙述结构，它体现在飘过→走尽→消散→飘过。
这里飘过的逻辑起点与逻辑终点恰好构成了一个圆形结构的两端，而走尽与消散这两个慢镜头式的动作则是连接这两个端点的动作与情感圆弧线。
《诗二首 雨巷》(课件)全
• 戴望舒早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤的气息 较重，因受西方象征派的影响，诗风朦胧、含蓄。
1 诗人简介
• 抗战爆发后，他于1938年来到香港，主 编《星岛日报》《星座》副刊。稍后，他 和艾青主编了《顶点》诗刊。
• 1941年底，日本侵占香港。日本宪兵以 从事抗日活动的罪名将诗人逮捕入狱。他 以狱中生活为题材，写出《狱中题壁》、 《我用残损的手掌》等著名诗篇。
• 《雨巷》一诗即是这种心情的表现，交织着失望 和希望、幻灭和追求的双重情调。
3 《雨巷》
雨巷
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞， 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠、凄清，又惆怅
像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；
她默默地走近， 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。
在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。
3 意象：丁香先生
她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠,凄清，又惆怅。
表面上是说姑娘,实际上 是在说诗人自己。他因 为理想难以实现,心情是 冷漠、凄清又惆怅的。
3 意象：丁香先生
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷，
《雨巷》_2
场景
悠长寂寞的雨巷
人物
冷漠、凄清、愁怨的“我”
哲
理
对象
丁香般的姑娘 ——美好的事物、理想
诗
？
情绪
欲求而不得、可望而不可及
基调
无奈Βιβλιοθήκη 艺术特色1.它采用了象征手法：丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭
艺术特色
2.优美的音乐旋律。 全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣 陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的 纪元”。 ①诗行的顿数基本为三顿 加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬 的效果 ②单字顿都设置在诗的首行 一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒 缓的效果。
文本探究
一、丁香
诗歌中多次出现了丁香这一意象，
为什么用丁香来形容姑娘?形容忧愁？
明确: 丁香颜色为白色或紫色， 都不轻佻，常常赢得洁身自好的 诗人的青睐。
——美丽、高洁 丁香未开时形状像结，所以诗人 们对着丁香往往伤春，说丁香是 愁品。
——愁怨、易逝
文本探究
二、为什么要将姑娘与丁香 联系起来呢？ 丁香般的姑娘 有什么样的象征意义呢？
雨
巷
戴 望 舒
作者简介
戴望舒（1905～1950） 诗 人。 笔名艾昂甫、江思等。 浙江杭县（ 今余杭市）人。 1923年入上海大学中国文 学系, 1925年转入上海震旦 大学学习法文, 并于翌年就 读于该校法科。1926年春, 开始在与施蛰存合编的 《璎珞》旬刊上发表诗歌。 1928年《雨巷》一诗在 《小说月报》上刊出, 受到 人们注意, 他由此获得雨巷 诗人称号。
精选戴望舒《雨巷》原文
戴望舒《雨巷》原文精选戴望舒《雨巷》原文《雨巷》是戴望舒的代表作之一，也是同学们在语文课文学习中的重点，小编整理了戴望舒《雨巷》原文，供同学们参考学习。
雨巷作者: 戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘《雨巷》欣赏戴望舒（1906—1950），原名戴梦鸥，浙江余杭县人。
早年曾参加新月社，后成为《现代》杂志的主要成员之一。
代表作有《望舒草》、《我的记忆》、《灾难的岁月》。
本诗发表于1928年的《小说月报》，他因此赢得了“雨巷诗人”的称呼，是中国19世纪30年代“现代诗派”的代表诗人。
《雨巷》发表于1928年。
这是一首象征诗作。
由于运用了象征意象，所以其中所蕴涵的意义具有多义性和模糊性。
但是欣赏者可以通过对写作背景的了解以及自己的阅读感受而对其中的涵义做出个性的理解。
首先从诗作的表层语义上来看，这是一首爱情诗。
它描写了一个一见钟情且失之交臂的`爱情故事。
有人将这样的爱情进一步坐实，再结合诗人1928年前后的爱情经历而把它看作是诗人与女友曹某的一段爱情的写照和记录。
其次，这首诗也可以看作是一首与信仰的失落与追求有关的诗作。
中国传统诗学有以香草美人喻政治境遇的传统，如屈原的《离骚》。
作品中的“我”寻找的姑娘可以被看作是某种信仰，它本来存在，但是后来失落，但是“我”仍然执著地寻找。
有人同样进行了进一步的坐实，结合1927年后中国社会形势以及作家自己的精神，认为这样的诗作就是写诗人大革命失败后的心态的。
雨巷课文精讲
雨巷课文精讲一、章节划分《雨巷》是现代诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。
诗中描写了抒情主人公“撑着油纸伞”，独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。
他怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在雨中徘徊，渴望逢着“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”。
该诗运用了象征性的抒情手法，抒发了诗人自己感到孤独时的惆怅和迷茫的情绪。
二、文章赏析《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。
这首诗写于1927年夏天。
当时全国正处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。
《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。
这种情怀在当时是有一定的普遍性的。
《雨巷》运用了象征性的抒情手法。
诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。
诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。
因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
这虽然是受古代诗词中一些作品的启发。
用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个常见的表现方法。
如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句。
南唐李璟更是把丁香结和雨中愁怅朕在一起了。
他有一首《浣溪沙》手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。
风里落在谁是主？思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
回首绿波三楚暮，接天流。
这首诗里就是用雨中丁香结做为人们愁心象征的，很显然，戴望舒从这些诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成《雨巷》的意境和形象。
高中语文必修一教材《雨巷》课文解读
高中语文必修一教材《雨巷》课文解读雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
这是诗的开头一节，也是全诗的主旋律。
写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。
细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中独行,“希望逢着/一个丁香一样的/结着着愁怨的姑娘”。
诗开头点明了诗的主旨是抒写诗人追寻的“希望”。
被蒙蒙细雨笼罩的“雨巷”“悠长、悠长”，没有尽头，暗示希望的迷蒙渺茫。
“独自”、“寂寥”暗示了诗人知音难觅，孤独彷徨。
希望是什么?希望是那个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”。
那么，这“姑娘”是谁?诗人心目中的“姑娘”结着什么样的愁怨?这是写诗人对人生理想的追求吗?这是写诗人对爱情的渴盼吗?也许都是，也许都不是。
那么，就让我们循着诗人在雨巷行进的足迹，躲在一旁，悄悄地窥视吧。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;你看，接下来的第2节，诗人写道，他希望逢着的那个丁香一样的姑娘，果然梦幻般地飘然迎面而来了。
她有“丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁”。
在这一节里，诗人反复地拿丁香来比喻姑娘。
丁香，是我国古典诗歌中常见的意象。
我国古诗里有好些吟咏丁香的名句：“丁香空结雨中愁”，“丁香体柔弱，乱结枝欲坠”，“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，等等。
丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。
丁香花白色或紫色，颜色都不轻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。
总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。
诗人笔下的丁香一样的姑娘，容貌像丁香一样姣好美丽，品格像丁香一样高雅圣洁，心绪也像丁香一样忧愁惆怅。
她愁什么?莫非是忧愁那负心的夫君,莫非是想望如意的郎君，也许是,也许都不是，她的愁就象她的容貌，就像她的心灵，高雅而圣洁，美丽而动人。
她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍(1)着，冷漠，凄清，又惆怅(2)。
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“我”的形象是怎样的？
独自彷徨、默默彳亍、 冷漠凄清又惆怅
给人迷茫伤感的之感， 营造了一种凄凉、冷清 的氛围
时间： 暮春 地点： 小巷 情景： 细雨 道具： 油纸伞
凄婉 伤感
悠长 幽深 寂静 颓圮
空蒙 迷离 复古 怀旧 神秘
人物： 丁香姑娘 美丽 哀怨 凄婉 “我” 惆怅 寂寞
全 班 这个“丁香姑娘”究 交 竟是真实的还是虚幻的？ 流 小 组 讨 论
象征手法：美好理想的象征 丁香姑娘的美丽高洁 —— 理想的美好
丁香姑娘的哀怨彷徨 —— 理想难以实现
丁香姑娘的飘然离去 —— 理想的幻灭
1、搜集整理古代诗歌中具有象征意义的意 象，并分析其象征意义。例如：月、流水等。
2、请同学们在《雨巷》这首诗的基础上进 行改编创作，或者选择《雨巷》中的其中一个 意象发挥想象，写一段诗情画意的文字。可写 诗也可写散文。
撑雨伞的姑娘 总在 盼着阳光 等候着黎明的希望 终于 在一天明媚的早晨 踏上了晴朗的旅途 拥抱了太阳 把整个的人生 照亮 照亮
丁香
丁香花纤小文弱，清香幽雅，形状像结。开 在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香 是愁品，易凋谢。开花为白色或紫色，颜色都不 轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。丁香因 此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。
美丽、高洁、
愁怨、易逝。
姑娘： 像梦一般飘过、丁香一样的、结着愁怨
凄美、哀婉、易逝
作者为什么在雨巷徘徊？诗 中有没有表现作者心愿的句子。
我希望逢着一个丁香一样的结着 愁怨的姑娘
姑娘是谁？
年少时空对月的一个愿望？
远大的理想？
美好的回忆？
偶遇美女时的一抹心动？
未得的爱情？
未酬的壮志？
可望而不可即的美好希望？
诗人爱上施蛰存的妹 妹——施绛年，可落花有 意，流水无情。
背景简介：《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一 个最黑暗的时代。当时反动派对革命者进行血腥屠杀。戴望 舒在抗战时期他从事革命文艺工作，用他的热情的笔投入了 党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕 拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中 嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。在这首雨巷中我们 也可以感受到诗人心中贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。
暮春时节，在寂寥 的雨中，一伞风雨凭添 了氛围的冷漠、凄清， 抒情主人公黯然消魂的 形象跃然纸上。
浣溪纱（南唐
李 璟）
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁春楼。
风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
回首绿波三楚暮，接天流。
代赠（李商隐）
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
①全班齐读 ②朗读欣赏
1、这首诗歌给 你最强烈的感 受是什么？
2、它的旋律美 在哪里呢?
独自彷徨在悠长、悠长又寂 寥的雨巷
叠词
在雨中哀怨，哀怨又彷徨
她是有丁香一样的颜色，丁 香一样的芬芳，丁香一样的忧愁 撑着油纸伞像我一样，像我
反复
舒 缓 悠 扬 回 环 重 唱 和 谐 悦 耳
一样地默默踟躇着
双声叠韵词：彷徨、惆怅等 韵脚：巷 徨 芳 娘 怅
押韵
悠长寂寥的雨巷 诗歌中这种忧伤 惆怅的情绪是通过哪 油纸伞 颓圮篱墙 丁香 姑娘 我
物 象
些意象传达出来的？
请大家找出来，谈谈 你的理解。
人象
小组合作
全班分享
雨巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙
细雨，意境充满了朦胧美。
复古、怀旧、迷蒙
你说你最爱丁香花，//因为你的名字就是 它，//多么忧郁的花, //多愁善感的人啊, // 花儿枯萎的时候, //当画面定格的时候, //多 么娇嫩的花, //却躲不过风吹雨打, //飘啊摇 啊的一生, //多少美丽编织的梦啊，//就这样 匆匆你走啦, //留给我一生牵挂，//那坟前开 满鲜花是你多么渴望的美啊, //你看那漫山遍 野，//你还觉得孤单吗? //你听那有人在唱那 首你最爱的歌谣啊, //尘世间多少繁芜，//从 朴的小巷 小巷深深 哀愁悠长 悠长
撑雨伞的姑娘 徘徊在 人生的路口 身材窈窕 窈窕淑女 思念情长 情长
思念 象长长的河流 一波又一波 心结 象串串的葫芦 一个又一个 忧伤 象皱皱的眉头 一浪又一浪
雨伞中的姑娘 常常 在想 如何 将一伞的忧抑哀伤 全部抖落 抖落