熠熠生辉的中西文2

说一说你的理解？？
“祸兮，福之所倚； 福兮，祸之所伏。”
说一说你是怎么理解这句话的
“祸兮，福之所倚； 福兮，祸之所伏。”
祸与福互相依存，可以 互相转化。比喻坏事可以引 出好的结果，好事也可以引 出坏的结果。
孔子—我国春 秋末期的思想 家、政治家、 教育家、儒家 的创始者。被 后人尊为“至 圣先师”， 《论语》记录 了他和弟子的 言行。

熠熠生辉的中西文化 ---- 老子和孔子
驾岭中心学校张学社 Nhomakorabea学 习 目 标
1、了解老子的生平和他的朴素哲学思 想。 2、了解孔子的生平和他的伟大教育思 想。知道后世对孔子的崇拜。 3、了解事物的对立特性，会辩证的看 问题；掌握一定的学习方法，端正自己的 学习态度。
老子—我国 古代伟大的 哲学家、思 想家、道家 的创始者， 原名李耳， 著有《道德 经》，反应 了老子的朴 素哲学。
达标检测：
认真思考，完成下列练习题：
1、老子原名（ ），著有（ ），他认为事物都有自己的 对立面，如（ ）、（ ）等，反映了老子的朴素哲学思想。 2、孔子是我国（ ）的思想家、政治家、教育家，（ ）学派的创始者。 3、《塞翁失马》可以用一句话来概括其蕴含的哲理，你认为是（ ）。 4、孔子一生兴办学校，学生达（ ）人，使平民可以接受教育 ；他提出了许多对后世影响较大的教育思想；现存的《 》就是 记录他的谈话和他与弟子的问答。他的思想成为全人类的宝贵财富， 因此他被尊称为（ ）。 5、联系本节课的学习，说一说自己应该形成怎样的学习方法：
孔子的教育思想
教学原则和教学方法：
启发诱导、循序渐进；因材施教，教学相长；
学习态度和学习方法：
知之为知之，不知为不知，是知也； 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善 者而改之。 学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子的主要贡献
1、兴办学校，广收门徒，使更 多的平民子弟接受教育； 2、他的教育思想对我们今天仍 然具有借鉴作用。