《安全教育与文明习惯养成》主题班会
安全行为习惯养成主题班会
安全行为习惯养成主题班会
安全行为习惯养成班会主要内容：
1. 引入：通过一个小故事或者图片，引发学生的思考，让他们认识到安全行为的重要性。
2. 安全常识：让学生了解一些常见的安全常识，如过马路注意交通信号灯，不乱扔垃圾等。
3. 安全行为宣传：用图片或者视频展示一些安全行为的正确示范，如正确使用消防器材、正确乘坐公交车等。
4. 案例分析：通过分析一些真实的安全事故案例，让学生了解事故发生的原因以及可能的后果，帮助他们明白安全行为的必要性。
5. 编制安全行为规则：让学生自己动手编制一份班级安全行为规则，包括课间禁止奔跑、上下楼梯禁止拥挤等内容。
6. 身边的安全隐患：让学生观察周围环境，发现潜在的安全隐患，并提出解决方案，如看到走廊角落乱堆放物品时应及时通知管理人员清理，电线散乱时应当远离等。
7. 家庭安全：邀请学生分享自己家庭的安全事故案例，并一起探讨如何在家中预防类似事故的发生。
8. 安全小常识游戏：通过游戏的方式巩固学生对安全常识的理解和记忆，增加趣味性和参与度。
通过以上内容的安排，可以帮助学生积极参与班会，增强安全意识，培养良好的安全行为习惯。
《文明习惯教案,培养学生良好习惯的主题班会》
近年来，学校注重学生的全面发展，不仅要注重学生的学习成绩，还需要重视学生的道德素养和良好习惯。
作为学生的引路人，班主任有责任帮助学生养成好习惯。
我们要精心策划主题班会，培养学生的良好习惯，其中《文明习惯教案》是不可缺少的一环。
我们应该肯定良好习惯的重要性。
良好习惯是塑造品质的重要方法，好习惯能够基于客观的事实，在的现实生活中得到证明。
而毫无疑问，建立确实的公民意识和文明习惯会对人的成长产生重要影响。
具有良好习惯的人不仅能够在个人生活中得到体现，还能够对社会产生积极作用，而这就需要我们时刻保持警醒，绷紧道德规范的弦。
我们应该结合实际生活，谈论学生需要养成的良好习惯。
我们可以采用问答、讲解、互动等形式，让学生积极地参与进来，从而提高了他们的学习进度和积极性。
例如，我们可以讲解安全用电知识，使学生明确家庭用电安全的关键知识点和操作方法，以便应对紧急情况。
我们还可以强调爱护环境，提醒学生注意减少能源浪费，坚决抵制不文明行为。
同时，我们还可以让学生展示自己的创意或者表演，以引起他们内在潜能的激发。
我们需要合理制定教案，从而更好地教育学生养成良好习惯。
我们可以提出一些全面的习惯培养计划，将习惯的养成分为阅读、思考、交往、劳动、修身五个方面，以保证学生在多方面都有良好的表现。
这并不是要求学生的习惯养成一步到位，而是通过互相监督和帮助进行逐步发展，让学生更加理解养成良好习惯的重要性。
我们强调教学方法和风格的适当选择。
在教学过程中，我们需要充分考虑到学生的心理和行为属性，适时进行学生行为方面的引导。
对于不同年龄段和背景的学生，我们要开展具有差异性的教学活动。
同时，我们还需配合好相应的教学元素，例如：教师的身体语言；课堂布置与音乐所搭配的场景；华丽的PPT制作技巧等，从而更好的增加学生的学习兴趣和学习积极性。
总而言之，班主任通过精心策划的主题班会，可以在有限的时间里，传递更多的知识，强调良好习惯的重要性，提高学生的文明素质和社交素质。
文明养成主题班会记录
文明养成主题班会记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XXXX教室主持人：XXX记录人：XXX出席人员：全班学生主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是文明养成。
文明是一个社会的底线，也是一个国家进步的标志。
而作为学生，我们更应该注重文明养成，以身作则，带动身边的人，共同创造一个文明和谐的校园。
接下来，我们请XXX同学来分享一下你对文明养成的理解和体会。
XXX同学：大家好！我认为文明养成是一个良好的社会习惯，包括礼貌待人、整洁有序、守时守规等。
在生活中，我们可以从点滴之间培养自己的文明素养。
比如，在等候公交车的时候，我们可以排队，不要推搡争抢；在食堂用餐的时候，我们要有礼貌，不乱丢垃圾；在班级集会的时候，我们要守时守规，不要随意打断他人发言等等。
只有我们每个人都时刻保持一个良好的行为习惯，才能共同营造一个文明和谐的环境。
主持人：非常感谢XXX同学的分享。
你所说的点滴之间的文明养成的确很重要。
下面我们请XXX同学为我们带来一个小游戏，让我们一起体验一下文明行为的重要性。
XXX同学：同学们，欢迎参加“文明之星”游戏。
在这个游戏中，我们将分为两组，每个小组都拥有一颗代表文明的星星。
游戏开始后，我会给出一些场景，每个场景后都会有两个选项，请你们选择合适的选项，并解释为什么。
选项正确的小组将获得一颗星星，最后拥有的星星数量最多的小组将成为“文明之星”。
大家准备好了吗？（游戏过程略）主持人：非常感谢XXX同学带来的游戏，通过游戏我们可以更加深刻地理解和体验到文明行为的重要性。
接下来，我们请XXX同学上台演讲，他将与我们分享他对于文明养成的个人体会。
XXX同学：亲爱的同学们，文明是我们应该拥有的一种素质，也是我们应该不断追求的目标。
我个人认为，文明养成的关键是内外兼修。
外在的文明行为，体现了我们对他人的尊重和关爱，而内心的修养则是支撑外在行为的源泉。
我们要不断提升自己的修养素质，如培养一颗宽容的心，学会倾听，学会理解，学会感恩等等。
《文明安全行》主题班队活动教案
《文明安全行》主题班队活动教案一、活动主题：文明安全行二、活动目的：1. 培养学生的安全意识和文明意识。
2. 增强学生的团队合作和组织能力。
3. 提高学生的社会责任感和公民素养。
三、活动时间：约60分钟四、活动准备：1. 视频资料：收集一些有关交通安全和公共场所秩序的视频资料。
2. 海报和绘图纸：准备一些彩色海报和绘图纸，以备学生制作宣传手册。
3. 宣传材料：收集相关宣传资料，包括交通安全手册、交通安全标志等。
五、活动过程：1. 视频观看（约15分钟）- 教师播放交通安全和公共场所秩序的相关视频资料。
- 学生观看视频，并进行讨论，回答以下问题：- 视频中展示了哪些不文明行为和不安全行为？- 你们是如何看待这些行为的？- 这些行为对社会和个人有什么影响？2. 分组活动（约30分钟）- 将学生分为若干个小组，每个小组约3-4人。
- 要求每个小组选择一个主题，例如交通安全、公共场所秩序等，组织成员讨论制定一份宣传手册。
- 学生可以使用海报、绘图纸等材料，设计手册的版面，并撰写宣传内容。
- 要求手册内容包括对不文明行为和不安全行为的解释、引导公众文明、安全行为的相关建议等。
3. 展示和分享（约15分钟）- 每个小组展示他们设计制作的宣传手册，并简要介绍手册的宣传重点和方法。
- 学生可以提问、互相交流和学习。
六、活动总结：通过本次活动，学生不仅了解了交通安全和公共场所秩序的重要性，更加深刻地认识到自己作为社会成员，应该遵守规则，保持良好的行为习惯和责任感。
这些正面的影响将延伸到他们的生活中，使他们成为知识、文明、安全的行者。
七、活动延伸与拓展：1. 学校宣传栏活动展示：将学生制作的宣传手册和海报展示在校园宣传栏上，让更多的学生和教师可以看到，并进一步提高安全和文明意识。
2. 家长参与活动：与学校家长委员会合作，组织一场家长与学生的交通安全和公共场所秩序讲座，邀请交通警察或相关专家讲解交通规则和安全知识。
3. 校园内的文明行为标语比赛：组织学生设计制作关于文明行为的标语，让他们在校园内张贴，增加校园的文明氛围。
养成教育常规教育主题班会教案【优秀10篇】
养成教育常规教育主题班会教案【优秀10篇】养成教育主题班会教案篇一“养成礼貌习惯，清除不礼貌行为”主题班会教案班会主题：养成礼貌行为，清除不礼貌行为课前准备：要求学生收集一些日常生活中礼貌和不礼貌事例，并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题：(配合房山区建立国家卫生区的活动)主持人：同学们，大家都明白，此刻我们临沭县正在如火如荼地开展建立国家卫生区的活动，要求我们每个公民都要讲礼貌、讲卫生，爱护环境。
所以这天我们班会的主题是：养成礼貌卫生习惯，清除不礼貌行为。
主持人：是阿！我们临沭的经济是发达了，但我们临沭人的许多不礼貌的习惯不得不引起我们的深思，如随地吐痰、车辆的乱停乱放、闯红灯等，所以为了配合建立国家卫生区，我们就应从建立卫生校园开始，从此刻做起，从日常行为中做起，培养礼貌卫生习惯，清除不礼貌行为。
二、礼貌行为规范知多少：(媒体辅助：展示题目)学生活动：学生分组讨论，每组至少列举10种礼貌规范。
三、礼貌习惯，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。
但是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与礼貌不合拍的东西。
礼貌，就差这一点！学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不礼貌的例子。
四、我们怎样办主持人：礼貌始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们用心发言，谈谈你见过的礼貌行为，也能够提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎样办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，但是，老师们又是怎样看的呢下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。
主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。
但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢是否不仅仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
下面由小编给大家带来《文明礼仪伴我行》主题班会教案，一起来看看吧!《文明礼仪伴我行》主题班会教案1活动目的：1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪)。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。
5、设计主题班会课件。
活动时间2010年3月24日活动流程：一、主持人入场(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》)两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1：春风吹，阳光照主持人2: 语言美，行为美主持人1：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五(五)班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》(放录像)(录像结束)主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢?学生自由发言。
2024年文明礼仪安全教育主题班会教案(通用13篇)
2024年文明礼仪安全教育主题班会教案（通用13篇）文明礼仪安全教育主题班会教案1活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。
孔融让梨：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
黄香诚心敬父母：黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
文明养成教育班会主题
文明养成教育班会主题
文明养成教育班主题：尊重与公平
1. 培养尊重他人的意识
- 引导学员了解身边的不同文化和习俗
- 提倡学员在交往中注意言辞和行为的尊重
- 建立学生之间的友好关系，培养团队合作精神
2. 培养公平的价值观
- 鼓励孩子们在游戏和活动中遵守公平规则
- 强调公正对待每个人的重要性
- 培养学员关注他人需求和权益的意识
3. 提倡互助与分享
- 联合组织学生参与公益活动，感受帮助他人的快乐 - 鼓励学员们在学习和生活中互相分享经验和知识
- 建立互帮互助的氛围，培养乐于助人的特质
4. 创设公平的学习环境
- 提供平等的学习机会，不歧视任何学生
- 鼓励学生互相帮助，共同学习进步
- 针对不同学生的特点和需求，提供必要的支持和辅导
5. 培养社会责任感
- 引导学员了解社会问题和环境保护的重要性
- 激发学生积极参与社会公益活动的热情
- 培养学员关心社会他人，主动承担社会责任
通过以上主题的探讨和实践，能够培养学员们注重他人的感受和权益，树立公平和互助的价值观，并发展出积极负责的社会意识和行为习惯。
一年级文明习惯主题班会
一年级文明习惯主题班会
《文明习惯，从一年级做起》
今天是一年级的班会日，老师宣布了一个特别的主题——文明习惯。
文明习惯是我们日常生活中非常重要的一部分，它不仅关乎个人修养，还关乎整个社会的和谐。
在班会上，老师首先带领大家一起回顾了文明习惯的内涵，包括礼貌待人、爱护环境、自律守法等内容。
通过丰富的图片和小故事，老师生动地向同学们展示了不文明行为给自己和他人带来的不良后果，引起了同学们的共鸣和深思。
接着，班长和文明小卫士们向大家介绍了他们在校园内推广文明习惯的一些实践活动。
比如，他们组织了环保小分队，每天清理教室垃圾；他们利用自习课时间，向同学们普及交通安全知识。
这些小卫士们的努力和付出引起了全班同学的赞许和鼓励。
最后，老师安排了一场生动的角色扮演活动。
在这个活动中，同学们分组表演了生活中常见的文明和不文明场景，以此让同学们更加直观地了解何为文明习惯，以及如何从小事做起。
活动中，同学们积极发挥自己的创意和表演才能，为大家展现了一些真实生活中的场景，引人思考的同时也增强了大家的亲近感。
整个班会结束后，同学们个个神情严肃但又充满了对美好生活的憧憬。
他们纷纷表示，从今天起，要更加注重培养良好的文
明习惯，从一年级做起，为建设和谐美好的社会做出自己的贡献。
通过这次主题班会，同学们对文明习惯有了更深刻的认识，也意识到了自己在培养和践行文明习惯中的重要作用。
希望大家能够在日常生活中，牢记文明习惯的重要性，从一年级做起，培养起良好的习惯，为未来的社会和谐贡献一份力量。
小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案
小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案篇一教学目标：1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动准备：1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。
2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。
3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。
教学时间：1课时活动过程：一、导入同学们，你们好！从一年级开始，我们班就就进行了《好习惯，早养成》的主题教育，那你到底做得怎么样了呢？今天我们就通过这节班会来检查一下。
今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热烈的掌声请他们上台！①主持人合：同学们，大家下午好！我们今天班会的主题是（指大屏幕领全班读——好习惯，早养成。
）要养成良好的习惯，就必须得做到（指大屏幕，领全班答——在家做个好孩子；在校做个好学生；在社会做个好公民。
）二、活动开始（一）第一篇章：在家做个好孩子。
②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙老师。
中国有句古语：“百善孝为先”。
父母含辛茹苦把我们养大，我们就应该孝敬父母。
1、“孝心在行动”。
（1）那么你在家里是怎样孝敬父母的呢？请举手回答。
（主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育；好的东西先给父母吃；记得父母的生日等。
）（评语：真孝顺；真懂事；真有孝心；真是父母的贴心小棉袄等。
）（2）这个学期一开学，我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢？请王老师给我们讲讲。
（投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。
）（2）自己的事情自己做。
师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗？下面就请大家来展示一下。
养成良好的行为习惯主题班会(优秀6篇)
养成良好的行为习惯主题班会（优秀6篇）养成教育主题班会方案篇一一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
第一周 主题班会：文明礼仪及安全教育
行至国道 321线43K 处,左传弯 入河口镇 木柿村时, 忽遇一辆 广东3801215号东 风自卸车 迎面而来.
安全 事故 实例
由于两车距离太近,王某又技术不良,措施不及,致使大货车 左前轮猛烈碰撞摩托车,车厢左侧碰王某的头部,当即死亡, 乘搭者亦负重伤.
意外事故的防范及处理
发生意外时的自我保护
有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教 授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”， “在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西， 比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗 手……” 我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了 不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔 滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭 盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教 人痛心疾首呢！
其中有两位男同学分别由二楼通道、 窗口跳下.
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效 身亡.
在走廊奔跑、追逐玩耍 容易发生意外
上下楼梯时……
尽量靠边行走、不要奔跑
体育课、室外活动时……
正确使用运动器材、注意听 从老师指挥
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
二、交通安全
校园内不文明行为
1、考试作弊；
2、在校园内追跑打架，欺负他人；
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息；
5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备；
9、在桌椅、图书和教室、教室墙上乱涂乱画；
看看身边的现象（照片展）
“养成好习惯-做文明学生”主题班会教案(一)
“养成好习惯-做文明学生”主题班会教案(一)主题班会教案主题：养成好习惯-做文明学生序言：为了培养学生良好的生活习惯和行为习惯，提高学生文明素养，增强学生成为新时代优秀公民的自觉性，本次主题班会将探讨如何养成做文明学生的好习惯。
一、好习惯的定义1. 确认好习惯的内涵和形式，还要特别重视培养学生的自律性及良好的习惯成为一个文明人的先决条件。
2. 引导学生以身作则，从小事开始，从身边小事中发现被人关注的细节3. 学习做好个人卫生，坚持早睡早起、晨跑等，从而积极推动健康生活方式的形成。
二、“文明习惯，从我做起”1. 形成良好的行为习惯(1) 不随地吐痰、不乱扔垃圾，坚持垃圾分类，创造清洁和谐的生活环境。
(2) 礼貌用语，注重礼仪，遵守公共场所的秩序。
(3) 遵守交通规则，不打骂、不死咬交通信号灯、不争先恐后，培养安全交通文明的良好习惯。
2. 始于心，养成好品质坚持正义，言行一致，勇于担当，不践踏他人利益。
(1) 积极主动公益活动，传递志愿服务的正能量。
(2) 争取成为班级、学校的突出代表。
把优秀品质渗透至日常生活中。
3. 用语言和行动引领他人(1) 在学习、生活和交往中不断提升修养，明确言论，向大家传达正能量，激励大家一起努力。
(2) 倡导与人文明相处，用正确的语言和行动传递文明使命，努力提高文化素质。
4. 注重品德修养，加强学生爱国主义、爱社会主义的养成(1) 尊崇科学，敬爱老师，守国家法律和学校纪律(2) 懂得为祖国服务的重要意义，用语言和行动体现出对祖国深厚的爱国之情。
(3) 关爱社会，做到身体力行。
发挥自身专业和社会学科知识优势，积极支持学校社会工作及公益活动。
三、总结学会养成好习惯，能够培养出文明学生。
在孩子的日常教育中，通过家庭和学校的教育，引导孩子做出良好的行为。
文明举止的核心能力是自我管理能力。
家长和学校能够给孩子指导建议，发挥家庭和学校的优势，有意识地去引导孩子培养出适合他们的好习惯，孩子的综合文化素质就能够不断提高。
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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养成教育常规教育主题班会教案优秀4篇
养成教育常规教育主题班会教案优秀4篇好习惯养成主题班会篇一活动目标：1、通过主题班会，让全班同学更具体、深入地理解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，从小养成良好的行为习惯。
2、通过我们班的各个事例和同学们周边的事情，让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯并增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。
活动前的准备工作：1、课前布置学生再认真细读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、收集进入五年级以来我班学生在校园内外违反《小学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。
活动过程：一、创设情景，引入主题猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。
培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
（习惯）二、回首过往，分享收获从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下？?（小组交流，个别同学发言）三、深入生活，反思总结1、现在请大家联系生活实际，看看你们自己的行为习惯怎么样？（同学们展示课前所收集的案例资料并相互交流讨论）在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为，违反了《小学生日常行为规范》。
例如，横穿马路，说粗话、脏话，聚众打架；在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；随意攀折树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
2、班主任小结：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面再请同学们说一说你们在日常生活中所见到的一些在文明行为规范方面做得比较好的事例。
（学生自由发言）同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好的事例，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个文明的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
文明安全主题教育班会
文明安全主题教育班会
主持人：同学们，大家上午好！今天的班会我们将开展文明安全主题教育。
在开始之前，我想先强调一点，今天我们不需要给班会一个特定的标题，因为我们着重关注的是班会的内容和主题本身，而不是它的名称。
希望大家将注意力放在我们要传达的信息上。
首先，作为一名中学生，我们应该时刻保持文明礼貌的行为举止。
文明礼貌不仅体现在与老师、同学之间的交流上，同时也包括对周围环境的尊重。
我们要做到不吸烟、不乱扔垃圾，并且要积极向他人让座、帮助别人。
其次，安全意识是我们日常生活中必须要有的。
我们要时刻注意交通安全，不擅自闯红灯，不玩手机等导致分心的行为。
同时，在校园内，我们要遵守学校的安全规定，不进行危险的游戏活动，保护好自己和他人的身体安全。
再次，网络安全也是我们需要关注的重要问题。
我们要学会正确使用互联网，不随意泄露个人隐私，不传播虚假信息，更不能参与网络欺诈等不良行为。
如果遇到网络欺凌或不良信息，要及时向老师或家长寻求帮助。
最后，大家要将学到的文明安全知识应用于生活中，并且以身作则，带动周围的人积极参与到文明安全的行动中来。
只有我们每个人都时刻关注和培养文明安全意识，才能构建一个和谐美好的校园环境。
以上就是今天文明安全主题教育的内容，希望大家都能认真对待，将这些知识融入到我们的日常生活中去。
谢谢大家！。
安全文明教育主题班会
安全文明教育主题班会
在班级中进行安全文明教育主题班会时，可以选择以下内容进行讲解：
1. 交通安全意识的培养：让同学们认识到遵守交通规则的重要性，提醒他们在行走、通行时要注意交通信号、遵守交通法规等，切勿违反交通规则和玩耍时乱扔垃圾等行为。
2. 食品安全知识的了解：教育同学们辨别食品的新鲜程度和卫生状况，主张食用安全食品，避免购买、食用过期或质量不合格的食品，提醒大家保持饮食的多样性和均衡性，避免垃圾食品的过度摄入。
3. 防范网络安全风险：教育同学们正确使用网络，强调保护个人隐私和个人信息安全的重要性，提醒大家不要相信网络传言和不良信息，不随意泄露自己的个人信息，尤其是密码等。
4. 灾难事故防范意识的培养：教育同学们在自然灾害、火灾、地震等突发事件中保持冷静、迅速有序的撤离方式，强调安全逃生和自救互救的基本技能，提醒大家关注防火、防盗、防诈骗等安全问题。
5. 社交礼仪和文明素质的提升：教育同学们尊重他人、友善待人，提倡多交流、多协作，培养团队合作意识和积极向上的态度，倡导文明用语，远离暴力、欺凌等不良行为。
在班会中，可以通过案例分析、小游戏、演讲等形式进行交流
和引导，激发同学们参与讨论和思考的积极性，引导他们形成正确的安全文明意识和行为习惯。
文明好习惯主题班会
文明好习惯主题班会在日常生活中，我们每个人都应该养成良好的习惯，这不仅对个人发展有益，也对社会和谐有着重要的影响。
在今天的主题班会中，我想和大家探讨一下文明好习惯这个话题。
首先，让我们来了解一下什么是文明好习惯。
文明好习惯是指我们在与人交往、行为举止、公共场所等方面形成的良好行为规范。
这些习惯体现了我们的修养和素质，是我们作为社会成员应该具备的基本素养。
文明好习惯的养成需要从自身做起。
首先是要礼貌待人，包括对他人的尊重和关心。
我们要学会说“请”、“谢谢”、“对不起”，要注意礼貌用语，尊重他人的感受，不说粗话，不恶意调侃他人。
其次，我们要遵守社会公德，尊重社会公共规则。
例如，在公共场所保持干净整洁，不乱扔垃圾；排队时要守秩序，不插队；在公共交通工具上要给老人、孕妇、残疾人等特殊群体让座。
此外，我们还要发扬勤俭节约的好习惯，爱护公共财物，不浪费粮食和资源。
养成文明好习惯不仅有助于我们个人的成长，更能够影响整个社会。
当我们每个人都具备了良好的习惯，整个社会将变得更加和谐有序。
例如，如果每个人都能遵守规则、保持礼貌，那么在公共场所就不会出现拥挤、脏乱等问题；如果每个人都能文明驾驶，遵守交通规则，那么道路安全会大大提高；如果每个人都养成勤俭节约的好习惯，资源利用率会得到提高，环境也会变得更加美好。
因此，我希望大家能够从自身做起，培养良好的习惯。
无论是在学校、在家、在社会的各个场合，都要时刻注意自己的行为举止，做到文明、礼貌、守规矩。
只有我们每个人都能做到这些，才能共同建设一个更加文明、和谐的社会。
通过我们的努力，让文明好习惯成为我们的自觉行动，成为我们的共同追求。
让我们从现在开始，践行文明好习惯，为美好社会贡献自己的一份力量！。
安全文明主题班会(3篇)
安全文明主题班会（3篇）安全文明主题班会（精选3篇）安全文明主题班会篇1开场：在这个盛开的时节，我们迎来了金秋。
在这个不一样的班级，我们聚集到了一起。
这是一种缘分，一种幸运，更是一种幸福。
感恩生命给我们这样的机会，热爱生命让我们欢聚一堂，珍爱生命让我们感受到这份爱。
今天，班会的主题是珍爱生命。
第一环节：感受生命，敬畏生命生命美好：生命是与众不同的，生命是充满惊喜的，生命是绚烂无比的。
让我们观看一个短片，感受美好的世界，璀璨的生命。
(观看短片)生命脆弱：生命无限好，人间充满爱。
看了这个短片后，我们能体会到生机勃勃的美丽世界，美好动人的一条条鲜活的生命。
生命是美好的，然而也是脆弱的。
(短片开始)在大自然的力量下，生命显得微不足道。
地震、火灾、洪涝、车祸夺取了无数条鲜活的生命。
看着一个个鲜活生命的离去，听着亲人们痛苦的声音，看着朋友脸上痛苦的表情，我们应该珍爱生命，更应热爱生命，敬畏生命。
第二环节：感恩珍爱生命，敬畏生命。
我们要学会感恩。
(ppt播放)感恩朋友：首先感恩朋友。
友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎;友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗;友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。
茫茫人海中，找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜……也许，友谊就是这样，来得意想不到。
感恩老师：鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩感恩父母：人,作为一个生命.从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们.生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨.父爱如山,母爱如海.在我们成长过程中,给予我们最多的是父母,他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不求回报的.因此,我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念.温暖的小幸福：感恩同学，对我们的帮助;感恩老师，对我们的谆谆教诲;感恩父母，给予我们生命;感恩生命中出现的所有人，给过我们温暖的瞬间。
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1、学习习惯测试 请在符合自己的打√
学习习惯测试
1、课堂上注意力不集中，易走神；（ ） 2、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不请教同学老师；（ ） 6、没有提前预习的习惯；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动； （ ） 8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对 对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一 边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）Leabharlann 该养成那些良好的行为习惯？
2、总结——良好行为习惯
卫生方面：
①讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上 乱涂乱画，爱护好公物
②勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱 ③认真完成值日，保持好卫生 纪律方面：
①课间有秩序，不喧哗打闹
②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
③不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生， 而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱 翻他人东西的好习惯。
希望我们能吸取教训，不要因为自己 的随意影响了一生的前程，请记住一句话：
习惯影响你一生 。
被“美化”的校园
被“整容”的桌面
被“逼”的奋笔疾书
二、养成良好行为习惯
通过这些表现 1、讨论：作为中学生我们应
对不良习惯，我们怎么办？
据科学家证实，一 件行为连续重复21次 即可成为习惯（一 般也以三十天为 准），成为习惯即 可成为自然，直至 终生。
改掉坏习惯的方法：
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
建立好习惯养成表
—置换旧习惯，生成好习惯
安全教育与文明习惯养成 主题班会活动
——四年级（1）班
校园安全
那么，我们在校园里要注意哪些安全？
1、严禁学生翻墙出入校园。 2、晚自习结束后，学生应立即回寝室，不得在其他地 方逗留。 3、学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳或搞 体育活动及游戏。 4、学生不得爬门窗及或在门窗上从事体育活动。 5、学生不得带任何危险物品到校。如：爆竹、管制刀 具、仿真玩具手枪等。 6、上下楼梯有秩序，人多时不得推、挤，有耐心、不 着急。 7、寝室地湿，小心滑倒。
11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做 作业；（ ） 12、不按时完成作业；（ ）
5个以下√，要引起注意，立即 14、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不 改正 到；（ ） 5—10个√，得赶快制定计划， 15、上自习课时不会自觉学习，不会主动学 自己改正 习；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 10个以上√，问题严重，请别 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响 人帮助自己改正 学习；（ ）
2、讨论：学习上要养成哪些良好习惯
学生小组讨论、交流、归纳回答……
①首先学习上有明确目标 ②课堂上不走神，注意力集中，积极思考 发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成 ④及时整理错题，整理试卷 ⑤认真书写，规范答卷 ⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、
周周结。 ……
3、总结——良好学习习惯 1、自觉预习的习惯 良好学习习惯一旦养成， 它便会以
2、专心上课的习惯
情不自禁、不期而至的方式持续下来， 3、认真观察、积极思考的习惯 犹如物理学中的惯性力量。 “良好的 4、善于提问的习惯 学习习惯是一种自觉的学习行为，因 5、切磋琢磨的习惯 而能提高学习效率”。 6、独立作业的习惯
7、仔细审题的习惯
有了良好的学习习惯，能促进一个人在学 8、练后反思的习惯 业上学术上有所成就，现代社会中这就算 9、复习归纳的习惯 是一个高素质的人才吗？
总结：一个高素质的人应该拥有 以下几方面的良好习惯：
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
保持自己的、 学习别人的好习惯
处事待人习惯
10、整理错题集的习惯
听故事
我们来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应 届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五 关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说： “很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等 我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等 您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看， 只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你 看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟， 那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都 没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面 试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表 现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
你们猜猜，我到底是谁
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
谜底：（习惯）
养成学习习惯 和行为习惯
一、养成良好学习习惯
④不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴
消费方面： ①排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物 ②不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： ①按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹 ②遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生 处人待事方面： 热情大方、谦虚、包容、 礼貌 锻炼身体习惯 ……
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的 拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自 己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中 属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日 减少。