第二章第八节课时知能训练
物理 第8章—第2节 课时·知能·训练
课时·知能·训练(时间:40分钟满分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题7分,共56分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得7分,选对但不全的得4分,有选错的得0分.)1.(2010·深圳调研)如图8-2-12所示,电子枪射出的电子束进入示波管,在示波管正下方有竖直放置的通电环形导线,则示波管中的电子束将()图8-2-12A.向上偏转B.向下偏转C.向纸外偏转D.向纸里偏转图8-2-132.(2010·温州联考)如图8-2-13所示,一个静止的质量为m、带电荷量为q的粒子(不计重力),经电压U加速后垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中,粒子打在P点,设OP=x,能够正确反应x与U之间的函数关系的图象是()3.(2010·宿迁模拟)“月球勘探者号”空间探测器运用高科技手段对月球进行了近距离勘探,在月球重力分布、磁场分布及元素测定方面取得了新的成果.月球上的磁场极其微弱,通过探测器拍摄电子在月球磁场中的运动轨迹,可分析月球磁场的强弱分布情况,如图8-2-14所示是探测器通过月球表面①、②、③、④四个位置时,拍摄到的电子运动轨迹照片(尺寸比例相同),设电子速率相同,且与磁场方向垂直,则可知磁场从强到弱的位置排列正确的是( )图8-2-14A .①②③④B .①④②③C .④③②①D .③④②①图8-2-154.如图8-2-15所示,匀强磁场中有一个电荷量为q 的正离子,自a 点沿半圆轨道运动,当它运动到b 点时,突然吸收了附近若干电子,接着沿另一半圆轨道运动到c 点,已知a 、b 、c 在同一直线上,且ac =12ab ,电子电荷量为e ,电子质量可忽略不计,则该离子吸收的电子个数为( )A .3q /2eB .q /eC .2q /3eD .q /3e图8-2-165.(2010·东营模拟)如图8-2-16所示,在一匀强磁场中有三个带电粒子,其中1和2为质子,3为α粒子的径迹.它们在同一平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,三者轨迹半径r 1>r 2>r 3并相切于P 点,设T 、v 、a 、t 分别表示它们做圆周运动的周期、线速度、向心加速度以及各自从经过P点算起到第一次通过图中虚线MN所经历的时间,则()A.T1=T2<T3B.v1=v2>v3C.a1>a2>a3D.t1<t2<t3图8-2-176.(2010·漳州模拟)带电粒子以初速度v0从a点沿垂直于y轴方向进入匀强磁场,如图8-2-17.运动中经过b点,Oa=Ob,若撤去磁场加一个与y轴平行的匀强电场,仍以v0从a点进入电场,粒子仍能通过b点,那么电场强度E与磁感应强度B之比为()A.v0B.1 C.2v0 D.v0 2图8-2-187.(2010·苏州模拟)如图8-2-18所示,在屏MN的上方有磁感应强度为B 的匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里.P为屏上的一个小孔.PC与MN垂直.一群质量为m、带电荷量为-q的粒子(不计重力),以相同的速率v,从P处沿垂直于磁场的方向射入磁场区域.粒子入射方向在与磁场B垂直的平面内,且散开在与PC夹角为θ的范围内.则在屏MN上被粒子打中的区域的长度为()A.2m vqB B.2m v cos θqBC.2m v(1-sin θ)qB D.2m v(1-cos θ)qB图8-2-198.如图8-2-19所示,一个质量为m、电荷量为+q的带电粒子,不计重力,在a点以某一初速度水平向左射入磁场区域I,沿曲线abcd运动,ab、bc、cd都是半径为R的圆弧.粒子在每段圆弧上运动的时间都为t.规定垂直纸面向外的磁感应强度方向为正,则磁场区域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三部分的磁感应强度B随x变化的关系可能是图中的()二、非选择题(本题共3小题,共44分.要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位.)9.(2010·茂名模拟)(14分)从粒子源射出的带电粒子的质量为m、电荷量为q,它以速度v0经过电势差为U的带窄缝的平行板电极S1和S2间的电场,并从O 点沿Ox方向进入磁感应强度为B、方向垂直纸面向外的有界匀强磁场,Ox垂直平行板电极S2,当粒子从P点离开磁场时,其速度方向与Ox方向的夹角θ=60°,如图8-2-20所示,整个装置处于真空中.图8-2-20(1)求粒子在磁场中沿圆弧运动的轨道半径R;(2)求粒子在磁场中运动所用的时间t.图8-2-2110.(2010·邹平模拟)(14分)一细束相同粒子构成的粒子流,重力不计,每个粒子均带正电,电荷量为q,其粒子流的定向运动形成的电流为I,当这束粒子流从坐标(0,L)的a点平行于x轴射入磁感应强度为B的匀强磁场区域又从x轴上b点射出磁场,速度方向与x轴夹角为60°,最后打在靶上,如图8-2-21所示,并把动能全部传给靶,测得靶每秒钟获得能量为E,试求每个粒子的质量.11.(16分)如图8-2-22所示,在坐标系xOy中,第一象限内充满着两个匀强磁场a和b,OP为分界线,在区域a中,磁感应强度为2B,方向垂直纸面向里;在区域b中,磁感应强度为B,方向垂直纸面向外,P点坐标为(4l,3l).一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子从P点沿y轴负方向射入区域b,经过一段时间后,粒子恰能经过原点O,不计粒子重力(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).求:图8-2-22(1)粒子从P点运动到O点的时间最少是多少?(2)粒子运动的速度可能是多少?答案及解析1、【解析】 由安培定则可知,环形导线在示波管处产生的磁场方向垂直纸面向外,由左手定则可判断,电子受到的洛伦兹力向上,故A 正确.【答案】 A2、【解析】 由Uq =12m v 2,R =m v Bq ,x =2R .可得:x =2B 2m q ·U ,由数学知识可知,B 正确.【答案】 B3、【解析】 由图可知带电粒子做圆周运动的半径r 1<r 2<r 3<r 4,根据带电粒子在匀强磁场中轨道半径公式r =m v qB 可得:B 1>B 2>B 3>B 4,故选项A 正确.【答案】 A4、【解析】 离子在磁场中所受洛伦兹力提供向心力,做匀速圆周运动,其半径R =m v Bq ,离子碰上电子后半径变化,R ′=3R 2=m v Bq ′,所以q ′=2q 3,Δq =13q ,n =Δq e =q 3e,正确答案是D. 【答案】 D5、【解析】 各粒子做圆周运动的周期T =2πm qB ,根据粒子的比荷大小可知,T 1=T 2<T 3,故A 正确;由于r 1>r 2>r 3结合r =m v qB 及粒子比荷关系可知v 1>v 2>v 3,故B 错误;粒子运动的向心加速度a =q v B m ,结合各粒子的比荷关系及v 1>v 2>v 3可得:a 1>a 2>a 3,故C 正确;由题图可知,粒子运动到MN 时所对应的圆心角的大小关系为θ1<θ2<θ3,而T 1=T 2,因此t 1<t 2,由T 2<T 3,且θ2<θ3,可知t 2<t 3,故D 正确.【答案】 ACD6、【解析】 带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,由几何关系知,其圆心在O 点,则由r =m v 0qB 得B =m v 0qr ,若加电场则有r =12at 2=12qE m t 2,又由r =v 0t ,则E =2m v 20qr ,故E B =2v 0.故C 正确.【答案】 C7、【解析】由图可知,沿PC 方向射入磁场中的带负电的粒子打在MN 上的点离P 点最远,为PR =2m v Bq ,沿两边界线射入磁场中的带负电的粒子打在MN 上的点离P点最近,为PQ =2m v Bq cos θ,故在屏MN 上被粒子打中的区域的长度为:QR =PR-PQ =2m v (1-cos θ)qB,选项D 正确. 【答案】 D8、【解析】 由题图可知,粒子在区域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的运动半径相等,且均通过14圆弧,即t =14T .由左手定则可知,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三部分的磁感应强度方向分别向外、向里和向外,即正、负和正,故B 、D 错.由于粒子做匀速圆周运动,所以t =14T =πm 2qB ,故B =πm 2qt ,C 正确.【答案】 C9、【解析】 (1)设粒子离开电场时的速度为v ,由动能定理得,qU =12m v 2-12m v 20①粒子在磁场中有:q v B =m v 2R ②由①②得:R =m qB 2qU m +v 20.③(2)粒子做圆周运动的周期T =2πR v =2πm qB ④粒子在磁场中运动时间:t =16T ⑤由④⑤得:t =πm 3qB .【答案】 (1)m qB 2qU m +v 20 (2)πm 3qB10、【解析】粒子在磁场中运动的轨迹如图所示,由图可知,轨道半径R =2L ,带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力充当向心力.有q v B =m v 2RE k =12m v 2=2q 2B 2L 2/m带电粒子形成电流I =Nq ,单位时间内打在靶上的粒子数为N =I q ,由题意有E =NE k即E =I q ·2q 2B 2L 2m =2qIB 2L 2m 得m =2qIB 2L 2E .【答案】 2qIB 2L 2E11、【解析】 (1)设粒子的入射速度为v ,用R a 、R b 、T a 、T b 分别表示粒子在磁场a 区和b 区运动的轨道半径和周期则:R a =m v 2qB ,R b =m v qBT a =2πm 2qB =πm qB ,T b =2πm qB粒子先从b 区运动,后进入a 区运动,然后从O 点射出时,粒子从P 运动到O 点所用时间最短.如图所示.tan α=3l 4l =34,得α=37°粒子在b 区和a 区运动的时间分别为: t b =2(90°-α)360°T b ,t a =2(90°-α)360°T a故从P 到O 时间为:t =t a +t b =53πm60qB .(2)由题意及图可知n (2R a cos α+2R b cos α)= (3l )2+(4l )2 解得:v =25qBl12nm (n =1,2,3,…).【答案】 (1)53πm 60qB (2)25qBl12nm (n =1,2,3,…)。
课时知能训练2
课时·知能·训练见学生用书第187页(时间:40分钟满分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题7分,共56分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得7分,选对但不全的得4分,有选错的得0分.)1.关于平抛运动的叙述,下列说法不正确的是()A.平抛运动是一种在恒力作用下的曲线运动B.平抛运动的速度方向与恒力方向的夹角保持不变C.平抛运动的速度大小是时刻变化的D.平抛运动的速度方向与加速度方向的夹角一定越来越小2.(2010·秦皇岛模拟)以初速度v0水平抛出的物体经时间t速度的大小为v t,则经过时间2t,速度大小应是()A.v0+2gt B.v t+gtC. v20+2(gt)2D. v2t+3(gt)2图4-2-113.平抛运动可以分解为水平和竖直方向的两个直线运动,在同一坐标系中作出这两个分运动的v-t图线,如图4-2-11所示.若平抛运动的时间大于2t1,下列说法中正确的是()A.图线b表示竖直分运动的v-t图线B.t1时刻的速度方向与初速度方向夹角为30°C.t1时间内的位移方向与初速度方向夹角的正切值为1 2D.2t1时间内的位移方向与初速度方向夹角为60°图4-2-124.如图4-2-12所示,以10 m/s的水平初速度v0抛出的物体,飞行一段时间后,垂直撞在倾角为θ=30°的斜面上,可知物体完成这段飞行的时间是()A.33s B.2 33sC. 3 s D.2 s5.如图4-2-13所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上,物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足()图4-2-13A.tan φ=sin θB.tan φ=cos θC.tan φ=tan θD.tan φ=2tan θ图4-2-146.如图4-2-14是某次实验中用频闪照相方法拍摄的小球(可视为质点)做平抛运动的闪光照片.如果图中每个方格的边长l表示的实际距离和闪光频率f 均为已知量,那么在小球的质量m、平抛的初速度大小v0、小球通过P点时的速度大小v和当地的重力加速度值g这四个未知量中,利用上述已知量和图中信息()A.可以计算出m、v0和vB.可以计算出v、v0和gC.只能计算出v0和vD.只能计算出v0和g图4-2-157.如图4-2-15所示,若质点以初速v0正对倾角为θ=37°的斜面水平抛出,要求质点到达斜面时位移最小,则质点的飞行时间为()A.3v04g B.3v08gC.8v03g D.4v03g图4-2-168.a、b两质点从同一点O分别以相同的水平速度v0沿x轴正方向抛出,a 在竖直平面内运动,落地点为p1,b沿光滑斜面运动,落地点为p2,p1和p2在同一水平面上,如图4-2-16,不计空气阻力,则下列说法中正确的是() A.a、b的运动时间相同B.a、b沿x轴方向的位移相同C.a、b落地时的速度大小相同D.a、b落地时的速度相同二、非选择题(本题共3小题,共44分.要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位.)9.(2009·上海高考)(14分)利用图4-2-17(a)实验可粗略测量人吹气产生的压强.两端开口的细玻璃管水平放置,管内塞有潮湿小棉球,实验者从玻璃管的一端A吹气,棉球从另一端B飞出,测得玻璃管内部截面积S,距地面高度h,棉球质量m,开始时的静止位置与管口B的距离x,落地点C与管口B的水平距离l.然后多次改变x,测出对应的l,画出l2-x关系图线,如图4-2-17(b)所示,并由此得出相应的斜率k.图4-2-17(1)若不计棉球在空中运动时的空气阻力,根据以上测得的物理量可得,棉球从B端飞出的速度v0=________.(2)假设实验者吹气能保持玻璃管内气体压强始终为恒定值,不计棉球与管壁的摩擦,重力加速度g,大气压强p0均为已知,利用图(b)中倾斜直线的斜率k 可得,管内气体压强p=________.(3)考虑到实验时棉球与管壁间有摩擦,则(2)中得到的p与实际压强相比________(填“偏大”或“偏小”).图4-2-1810.(14分)体育竞赛中有一项运动为掷镖,如图4-2-18所示,墙壁上落有两只飞镖,它们是从同一位置水平射出的,飞镖A与竖直墙壁成θ1=53°角,飞镖B与竖直墙壁成θ2=37°角,两者相距为d.假设飞镖的运动为平抛运动,求射出点离墙壁的水平距离.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)图4-2-1911.(16分)如图4-2-19所示,一光滑斜面与竖直方向成α角,一小球有两种方式释放;第一种方式在A点以速度v0平抛落至B点;第二种方式是在A 点松手后沿斜面自由下滑,求:(1)AB 的长度多大?(2)两种方式到B 点,平抛的运动时间为t 1,下滑的时间为t 2,t 1/t 2等于多少? (3)两种方式到达B 点时的水平分速度之比v 1x /v 2x 和竖直分速度v 1y /v 2y 各是多少?一、1、【解析】 平抛运动物体只受重力作用,故A 正确;平抛运动是曲线运动,速度时刻变化,由v =v 20+(gt )2知合速度v 在增大,故C 正确;对平抛物体的速度方向与加速度方向的夹角,有tan θ=v 0v y=v 0gt ,因t 一直增大,所以tan θ变小,故D 正确,B 错误.【答案】 B2、【解析】 因为v t = v 2x +v 2y = v 20+(gt )2又v t ′= v 2x +v y ′=v 20+(2gt )2 =v 20+(gt )2+3(gt )2=v 2t +3(gt )2,选项D 正确. 【答案】 D3、【解析】 图线b 表示匀加速直线运动,图线a 表示匀速直线运动,故A 项正确.当v x =v y 时,tan θ=v yv x =1,θ=45°,故B 项错.由tan θ=2tan φ,tan φ=12,C 项正确.时间2t 1时v y ′=2v y ,tan θ1=v y ′v x =2.由tan θ1=2tan φ1,tan φ1=1,φ1=45°,故D 项错.【答案】 AC4、【解析】 由题意可知,小球落到斜面上时的速度方向与竖直方向的夹角为30°,设落到斜面上时竖直分速度为v y ,水平分量不变仍是v 0.则有tan 30°=v 0v y①而v y =gt ②解①②可得t= 3 s. 【答案】 C5、【解析】竖直速度与水平速度之比为:tan φ=gtv0,竖直位移与水平位移之比为:tan θ=0.5gt2v0t,故tan φ=2tan θ,D正确.【答案】 D6、【解析】在竖直方向:Δy=5l-3l=gT2,可求出g;水平方向:v0=xT=3lT,且P点竖直方向分速度v y=v=3l+5l2T,故P点速度大小为:v=v2+v2y;但无法求出小球质量m,故B正确.【答案】 B7、【解析】若使质点到达斜面时位移最小,则质点的位移应垂直斜面,如图所示:有x=v0t y=12gt2且tan θ=xy=v0t12gt2=2v0gt所以t=2v0g tan θ=2v0g tan 37°=8v03g,选项C正确.【答案】 C8、【解析】质点a在竖直平面内做平抛运动,质点b在斜面上运动时,只受沿斜面方向垂直于斜面底边的重力的分力mg sin θ的作用,如图所示,质点b做类平抛运动,分析如下:对a,运动时间t a=2h/g;对b,hsin θ=12g sin θt2b,所以运动时间t b=2h/(g sin2θ)≠t a,则A项错误;对a,沿x轴方向位移x a=v0t a,对b,沿x轴方向位移x b=v0t b≠x a,则B项错误;由动能定理知:mgh=12m v2t-12m v2,所以v t 的大小相等,则C 项正确;a 、b 落地时速度的方向不同,不能说速度相同,则D 项错误.【答案】 C二、9、【解析】 (1)l =v 0t ,h =12gt 2,得v 0=lg2h .(2)(p -p 0)Sx =12m v 20,故l 2=4(p -p 0)Sh mg x =kx ,因而有:p =p 0+kmg 4Sh . (3)因没有考虑摩擦阻力的作用,求出的压强变小了. 【答案】 (1)lg 2h (2)mgk4Sh+p 0 (3)偏小 10、【解析】 两支飞镖是从同一点水平飞出的,与竖直墙壁的夹角即当飞镖与墙壁碰撞时飞镖的瞬时速度方向与竖直平面的夹角.若分别反向延长两速度矢线,必交于一点,即飞镖水平位移的中点.如图所示,则有AB =d .由平抛运动规律有O ′A SO ′=tan 37°,①O ′A +dSO ′=tan 53°②联立①②式得SO ′=127d .③ 又SO ′=12OO ′,④ 联立③④式易知: 射出点离墙壁水平距离为 OO ′=247d .【答案】24 7d11、【解析】(1)设AB长度为l,由平抛运动规律,得l sin α=v0t1①l cos α=12gt21②由①②解得l=2v20cos αg sin2α.(2)小球下滑时a=g cos α③l=12at22=12g cos αt22④由②④解得t1 t2=cos α1=cos α.⑤(3)v1x=v0⑥v2x=a x t2=g cos αsin αt2⑦由①②⑤得t2=2v0g sin α⑧由⑥⑦⑧解得v1x v2x=1 2cos αv1y=gt1⑨v2y=a cos α·t2⑩由③⑤⑨⑩四式解得v1y v2y=1 cos α.【答案】(1)2v20cos αg sin2α(2)cos α∶1(3)12cos α1cos α。
多用电表的原理
《2.8多用电表的原理》教学设计【教材分析】:“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容,它是电流表、电压表改装学完后,研究欧姆表的改装问题,又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用,学生通过本节课的学习,既能巩固电学问题的分析思路,加深对闭合电路欧姆定律的理解,还进行物理量之间关系测量的转换思想的渗透。
在教学中注意设疑和实验,激发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究、交流能力。
【教学目标】(一) 知识与技能(1) 通过对欧姆表的讨论,进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力,知道欧姆表测量电阻的原理;(2) 了解欧姆表的内部结构和刻度特点;(3) 了解多用电表的基本结构,知道多用电表的测量功能。
(二)过程与方法1、通过对欧姆表原理的分析,提高学生综合应用知识解决问题的能力;2、通过探究合作,自制欧姆表,培养学生创造性思维,提高表达,交流能力。
(三)情感、态度与价值观1、探究把电流表改装为欧姆表,进一步组合出多用电表,体验成功的喜悦,激发学生学习物理的兴趣,并为将来的生活打下基础。
2、通过探究过程,培养严谨的科学态度,勇于创新的精神。
【教学重点】:欧姆表和多用电表的制作原理【教学难点】:理解欧姆表和多用电表的制作原理【教学方法】:小组探究、讲授、练习、交流讨论【教学用具】:多媒体电脑,自制课件,实验器材,多用电表【课时安排】:1课时【教学过程】一、导入[多媒体展示图片]:师:我们看一下电工师父维修电路的实景图片,他们在工作时候手里拿的那个仪器是什么东西?能有什么用处?[出示实物万用表]:让学生观察上面的单位:mA、V、Ω,通过单位结合所学过的知识,知道它是集测电流、电压、电阻于一体的多用表,也叫万用表。
万用表是电工师傅的必用工具,携带方便,功能之强大。
那老师就和同学们一起来揭开它神秘的面纱,看它为何可以有如此强大的功能?[生活情境引入,让学生体会物理走向生活,从生活走向物理的情境感受,同时提出问题,激发学生的好奇心和探究欲。
四年级下册,语文知能与能力训练第八课
四年级下册,语文知能与能力训练第八课1、A、敷衍(yǎn)撮土(zuō)窘迫(jiǒng) 奖券(juàn)B、复辟(pì) 瞥见(piē)抽噎(yē)哽咽(yè)C、吮吸(shǔn)笨拙(zhuó) 休憩(qì)沙砾(lè)D、粗糙(cāo) 逶迤(yí)饿殍(piǎo)殷红(yān)(正确答案)下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *2、A.一[模]一样怪[模]怪样[模]棱两可B.困难[重重] [重]见天日[重重]封锁(正确答案)C.风[卷]残云手不释[卷] [卷]土重来D.[应]接不暇得心[应]手[应]有尽有下面词语书写没有错误的一组是()[单选题] *3、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)4、关联词:极光不仅是科学研究的重要课题,它还直接影响到无线电通信、长电缆通信,()长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。
[单选题] *以及(正确答案)甚至特别特殊5、下列选项中,与加着重号字的注音完全相同的一项是()[单选题] *A、鲜(xiān):鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强(qiǎng):坚强牵强强词夺理博闻强识C、供(gōng):供给供应提供供不应求(正确答案)D、当(dāng):当家当代门当户对安步当车6、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的,因此,其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列对有关名著的说明,不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》里,刘姥姥三进荣国府,见证了贾府的兴盛衰亡。
小说用刘姥姥引出故事,推进情节,提示结局。
因此,在结构上,这个人物起到了贯穿作用。
B.探春在《红楼梦》中的突出表现,一是兴利除弊的家政改革,二是怒斥抄检大观园,这两段也反映了贾府日趋衰亡的趋势。
C.《红楼梦》贾府四姐妹中,元春的父亲是贾政,迎春的父亲是贾赦,探春的父亲是贾政,惜春的父亲是贾敬。
第2章---第8节
点逐步逼近 零点 ,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.
高 考 体 验 · 明 考 情
典 例 探 究 · 提 知 能
课 时 知 能 训 练
菜
单
新课标 ·数学(文)(广东专用)
自 主 落 实 · 固 基 础
1.函数的零点是函数y=f(x)的图象与x轴的交点吗? 【提示】 不是.函数的零点是一个实数,是函数y=f(x)的图象与x
课 时 知 能 训 练
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新课标 ·数学(文)(广东专用)
【尝试解答】
自 主 落 实 · 固 基 础
(1)当 x∈[0,1]时,f(x)= x-cos x 的图象连续不
高 考 体 验 · 明 考 情
间断, ∵f(0)=0-cos 0=-1<0,f(1)=1-cos 1>0. ∴f(x)= x-cos x 在区间(0,1)内有零点, 1 又 f′(x)= +sin x>0(x∈(0,1), 2 x ∴f(x)在(0,1)上是单调增函数,
自 主 落 实 · 固 基 础
高 考 体 验 · 明 考 情
典 例 探 究 · 提 知 能
课 时 知 能 训 练
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新课标 ·数学(文)(广东专用)
若 将 例 题 中 函 数 “f(x) = x - cos x” 改 为 “f(x) =
自 主 落 实 · 固 基 础
log2xx>0 x ”且关于 x 的方程 f(x)+x-a=0 有且只有一个实根, 3 x≤0
菜
单
新课标 ·数学(文)(广东专用)
自 主 落 实 · 固 基 础
1.函数零点
(1)定义:对于函数y=f(x)(x∈D),把使 f(x)=0 成立的实数x叫做
2013年物理选修3-3册课件:第2章第八节
图2-8-6
【思路点拨】
A、B两部分均为一定质量的气体,
两者体积之和为定值,末状态压强相等,可由理
想气体状态方程,分别列式即可求解.
【自主解答】 对 A 气体, 初态: A=1.8×10 Pa, p VA=?TA=400 K. 末态:pA′=?,VA′=?,TA′=300 K, pAVA pA′VA′ 由气态方程 = 得: TA TA ′ 1.8×105×VA pA′VA′ = ① 400 300 对 B 气体,初态:pB=1.2×105 Pa,VB=?,TB =300 K.
pA 解析: (1)由 A→B 为等容变化, 根据查理定律 = TA pB pB 得 TB= TA=600 K TB pA 由 B→C 为等压变化,由盖· 吕萨克定律 VB VC VC = 得 TC= TB=1200 K TB TC VB 由 C→D 为等温变化,则 TD=TC=1200 K. (2)在图甲中的 V-T 图象和图乙中 p-T 图象两坐 标系中找出 A、B、C、D 所对应的状态位置,然 后按 A→B→C→D 的顺序用线段连接起来即如图 所示.
(2) 严 格 遵 守 三 个 实 验 定 律 的 理想气体 叫 气体,
_________.
(3)实际气体在温度(与室温比)不太低,压强(与大
气压比)不太大的情况下,可看成理想气体.
2.理想气体状态方程 一定质量的理想气体,在状态变化过程中,压强 与体 积的乘积 与热力学 温度成正 比.公式 是:
7.应用理想气体状态方程解题的一般思路和步骤 运用理想气体状态方程解题前,应确定在状态变 化过程中保持质量不变.解题时,第一,必须确 定研究对象,即某一定质量的气体,分析它的变 化过程;第二,确定初、末两状态,正确找出初、 末两状态的六个状态参量,特别是压强;第三, 用理想气体状态方程列式,并求解. 8.注意方程中各物理量的单位 T必须是热力学温度,公式两边中p和V单位必须 统一,但不一定是国际单位.
课时知能训练
5.1 课后巩固作业(30分钟 50分)一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分)1.关于基因突变的叙述中,不正确的是( )A.基因突变是指基因中碱基对的替换、增添和缺失B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的数量和排列顺序发生了改变C.基因突变可以在一定的外界环境因素或生物内部因素的作用下产生D.基因突变的频率很低,而且都是有害的2.亮氨酸的密码子有如下几种:UUA、UUG、CUA、CUU、CUG,当某基因片段中的GAC突变为AAC时,这种突变的结果对该生物的影响是( )A.一定有害B.一定有利C.有害的概率大于有利的概率D.既无利也无害3.如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG,据图分析正确的是( )A.转运缬氨酸的tRNA一端的三个碱基是CAUB.②过程是α链作模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化作用下完成的C.控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D.人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的一个谷氨酸被缬氨酸取代4.如果基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化,那么一定会导致( )A.遗传性状的改变B.遗传密码的改变C.遗传信息的改变D.遗传规律的改变5.有性生殖生物的后代性状差异,主要来自于基因重组,下列过程中哪些可以发生基因重组( )A.①②B.①③C.②③D.③6.下列有关基因重组的叙述中,正确的是( )A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,这属于基因重组C.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型过程中发生了基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组7.曲线a表示使用诱变剂x前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂x后菌株数和产量之间的关系。
下列说法不正确的是(多选)( )A.由a变为b、c、d体现了变异的多方向性B.x决定了青霉菌变异方向,加快了变异频率C.在x作用下青霉菌可能发生基因突变和基因重组D.b是最符合人们生产要求的变异类型二、非选择题(共22分)8.由于基因突变,导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。
知能训练参考答案
知能训练参考答案知能训练参考答案知能训练是提高个人智力水平和认知能力的一种方法。
通过不断锻炼大脑,我们可以提高思维能力、创造力和解决问题的能力。
在这篇文章中,我将为您提供一些知能训练的参考答案,希望能够帮助您更好地了解和应用这些方法。
一、数学思维训练数学思维是一种逻辑思维的体现,通过数学训练可以提高我们的逻辑思维和问题解决能力。
以下是一些数学思维训练的题目和参考答案:1. 有一条绳子长12米,要在上面切出3段等长的绳子,请问每段绳子的长度是多少?参考答案:每段绳子的长度为4米。
2. 如果一个正方形的面积是16平方米,那么它的边长是多少?参考答案:正方形的边长为4米。
二、逻辑推理训练逻辑推理是指根据已知条件进行推理,从而得出结论的过程。
通过逻辑推理训练可以提高我们的思维敏捷性和问题解决能力。
以下是一些逻辑推理训练的题目和参考答案:1. 如果所有的狗都会叫,那么会叫的一定是狗吗?参考答案:不一定,因为其他动物也可能会发出叫声。
2. 如果A比B高,B比C高,那么A一定比C高吗?参考答案:不一定,因为A、B、C可能在不同的高度上。
三、记忆力训练记忆力是指我们对信息的获取、存储和回忆的能力。
通过记忆力训练可以提高我们的信息处理能力和学习效果。
以下是一些记忆力训练的题目和参考答案:1. 请记住以下一串数字:3 7 2 8 5 9 1 6 4。
参考答案:3 7 2 8 5 9 1 6 4。
2. 请记住以下一串单词:苹果、香蕉、橙子、葡萄、西瓜、草莓、梨子、桃子。
参考答案:苹果、香蕉、橙子、葡萄、西瓜、草莓、梨子、桃子。
四、创造力训练创造力是指我们产生新想法、新观点和新解决方案的能力。
通过创造力训练可以激发我们的创造力和创新能力。
以下是一些创造力训练的题目和参考答案:1. 请设计一个能够自动清洗衣服的机器。
参考答案:一个能够自动清洗衣服的机器可以有一个水槽、洗衣液喷洒装置、洗衣刷和烘干装置。
2. 请设计一个能够解决交通拥堵问题的方案。
课时知能训练8-4
课时知能训练(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.英国人呤俐叙述1859年他在广州的所见时说:“很多中国姑娘的天足上穿着欧式鞋,头上包着鲜艳的曼彻斯特式头巾,作手帕形,对角折叠,在额下打了一个结子,两角整整齐齐的向两边伸出。
我觉得广州姑娘是颇引人注目的。
”该材料主要反映了当时()A.洋务运动影响广州B.洋货倾销中国,服饰不断西化C.社会上的崇洋现象D.鸦片战争后广州成为通商口岸2.“文明婚礼以父母之命,媒妁之言,而取得男女之同意,以监督自由。
”这里的“文明婚姻”()A.彻底冲破了传统婚姻的束缚B.表现出新旧杂陈的某些特征C.体现出契约性的原则D.采用了简单化的形式3.右图是一张广东省粮票,上面印有毛主席语录,类似这样的粮票被称为“语录粮票”,据此判断它是()①计划经济的产物②浮夸风的产物③“文革”时代的产物④对外开放的产物A.①③B.①②C.①②③D.②③④4.历史变迁往往可以通过一些社会生活细节来反映。
下列选项中能反映我国由计划经济向市场经济转变的是()A.粮票―→股票B.大人―→先生C.法币―→人民币D.臣民―→公民5.(2012·淄博模拟)清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。
虽有万钧柁,动如绕指柔。
”这是在描写()A.电话B.汽车C.电报D.火车6.随着汽车、火车、轮船在近代中国的出现,“乘客不分男女座,可怜坐下挤非常”这样的竹枝词也开始流行起来,这反映了()A.新式交通工具的出现冲击了传统的伦理道德B.新式交通工具并没有改善人们的出行状况C.人们对新式交通工具的赞同与认可D.人们从没有停止过对交通工具改进的追求7.中国近代有人曾赞叹一种西方发明:“无智愚长幼之别,无学习译录之难,人手而能用,着而能得声。
坐一室可对百朋,隔颜色而可亲声咳。
此亘古未有之便宜,故创行未三十年,遍于各国。
其始之达数十里,现已可通数千里。
”这项发明是()A.电话B.互联网C.无线电报D.广播电台8.(2012·苏北四市调研)“窃泰西各国,越重洋数万里来至中土……,不啻出入户庭至于遣将调兵,处分军事,虽悬隔山海,而如指掌,则尤以……之枢也。
自由落体运动教案(优秀3篇)
自由落体运动教案(优秀3篇)《自由落体运动》教案篇一各位评委,大家好!今天我将要为大家说课的课题是“自由落体运动”。
首先是:说教材:《自由落体运动》是高一物理第二章第八节的内容。
本节内容是在学生学习了运动学的基本概念、匀变速直线运动等知识后编排的,自由落体运动作为匀变速直线运动的一种特例,在日常生活中比较常见,具有重要的研究价值;历史上曾经有很多科学家研究过落体运动,其亚里士多德、伽利略等对落体运动的研究,对物理学的发展起到了非常重要的推动作用,通过向学生介绍相关的物理学史,可以让学生收到科学精神、科学方法的熏陶;自由落体运动规律的探究过程,不仅可以激发学生的学习欲望,巩固前面的知识,而且可以培养学生的观察能力、以及分析和概括能力。
重力是产生重力加速度的原因。
因此本节课高中物理的重要内容,在这里具有承上启下的作用。
第二、说重点、难点:1.从前面对教材的分析,可以看出本节课的重点是:自由落体运动概念、性质、规律;重力加速度。
至于自由落体运动规律的应用我主要把它作为以后要考虑的重点。
2.本节课的难点我认为至少有两点:难点(1)对物体下落快慢与物体轻、重无关的理解落体运动在生活中比较常见,学生很容易根据生活经验形成错误的前概念,就是“物体越重,下落越快” ,这种前概念对于学生建立“自由落体运动”的正确概念是非常不利的。
为了突破这个难点我准备对教材上的内容进行适当调整,把后一节伽利略对落体运动研究的部分内容放在这里介绍。
然后将亚里士多德的观点,迪卡尔的观点,以及伽利略的观点同时列出,进行对比,然后介绍伽利略反驳亚里士多德的经典推理,再通过实验设计,用实验事实帮助学生建立起正确的自由落体概念。
同时向学生渗透理想化思想方法在物理学当中的研究价值。
难点(2)探究自由落体运动性质的过程探究过程难点在于,要尽可能放手让学生独立地设计实验方案,要确保实验能够成功,能让学生在对实验数据处理后,总结出正确的结论。
/ 突破这个难点我准备这样设计教学:首先激发学生进一步研究落体运动的兴趣,启发学生回忆前面研究匀变速直线的方法,进行合理的迁移。
高二语文上册 电子题库 第二单元八知能优化训练
【优化方案】2013年高二语文上册电子题库第二单元八知能优化训练一、基础知识1.下列加点字的注音和解释都正确的一项是( )①暮霭.(ǎi,云气)沉沉②羽扇纶巾..(lún jīn,青丝帛的头巾) ③还酹.(lèi,请……喝)江月④玉簟.(diàn,竹席)秋⑤舞榭.(xiè,台上的房子)歌台⑥淮左.(zuǒ,方位上以西为左)名都⑦雕栏玉砌.(qì,台阶) ⑧早生华.(huá,斑白的头发)发A.①②③⑤B.②④⑤⑦C.①④⑤⑦ D.③④⑥⑧解析:选C。
②纶(ɡuān)巾,古代配有青丝带的头巾。
③酹,古代把酒洒在地上祭奠。
⑥左,古代地理以东为左。
⑧华,花白的。
2.下列加点字的解释全对的一项是( )①千古风流..人物(指有才学而不拘礼法的官) ②灰.飞烟.灭(名词作状语,像灰一样,像烟一样) ③故国....神游(指当时的三国战地) ④望中犹记,烽火扬州路.(道路) ⑤只是朱颜改(朱颜,比喻少女) ⑥云中....(借指精锐的部队)..谁寄锦书来(指遥远的地方) ⑦金戈铁马⑧《黍离..》之悲(表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情,语出《诗经》)A.①②③⑦ B.②③⑦⑧C.③④⑥⑧ D.②④⑤⑥解析:选B。
①中,风流,指有才能的杰出人物。
④中,“路”,宋代行政区域名。
⑥中“云中”,空中。
我国古代有鸿雁传书的说法,鸿雁从天上飞来,故称“云中”。
3.对下列词句中运用典故的作用理解不.正确的一项是( )A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
(借宋文帝刘义隆不作充分准备,仓促北伐遭致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张。
)B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,壮心不已。
)C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概。
)D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
(慨叹江山依旧,像当年孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。
)解析:选C。
此句赞扬的是刘裕北伐的英雄气概。
《知识与能力训练物理》八年级上册参考答案
《知识与能力训练•物理》八年级上册参考答案(2016)第一章机械运动第1节长度和时间的测量(1)自主导学1.km m dm cm mm μm nm m2.量程分度值零刻度线在哪里3.(1)零刻度紧靠(2)正对(或“平视”)(3)(测量)单位4.18.50cm左右5.(1)m (2)cm (3)dm(4)cm(5)dm (6)mm基础练习1.(1)1.25 1250 1.25×109(2)250 2.5×108(3)300 3×107 (4)80 8×1062.15.31cm 18.22cm3.6cm 1cm 3.4 1mm 2.60cm4.C提高练习5.C 6.A 7.B 8.C第1节长度和时间的测量(2)自主导学1.秒s h min 60 36002.误差误差减小误差3.多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法基础练习1.(1)s (2)min 0.75 2700 (3) 75 4500 (4) 150 2.5 2.99.83.B4.D5.B6.B7.D提高练习8.180第2节运动的描述自主导学1.位置2.参照物参照物相对基础练习1.运动运动静止运动2.B 3.B4.B 5.D提高练习6.A7.B8.C9.A10.D第3节运动的快慢(1)自主导学1.快慢路程时间2.m/s km/h 1m/s=3.6km/h3.直线速度4.平均速度基础练习1.(1)5 (2)72 2.30 3.C4.D5.C提高练习6.C7.C 8.D 9.100km/h第3节运动的快慢(2)基础练习1.<2.A提高练习3.甲丙乙4.加速直线匀速直线5.15 93.36.C7.C 8.B 9.B 10.A 11.D 12.229.5m第4节测量平均速度自主导学1.刻度尺停表基础练习1.0.09m/s2.(1)v=s/t(2)变速(3)v3 >v1>v2提高练习3.14.(1)质量(2)在光滑程度相同的情况下,小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关第一章测试题一、选择题1.B 2.B 3.D4.C 5.B6.A 7.C 8.C 9.D 10.B11.D 12.B 13.C 14.D 15.D 16.A 17.B 18. B 19.A二、填空题20.0.1cm 3.80cm21.(1)15 (2)1822.东边地平线西边的山23.物体位置的改变变速三、实验题24.(1)v=s/t(2)小减小(3)大(4)0.2 v AB<v AC<v BC四、综合应用题25.200s26.5.4m/s27.8m/s第二章声现象第1节声音的产生与传播自主导学1.振动固体液体气体声波真空2.快快340基础练习1.B 2.B3.A4.A 5.D 6.D7.C 8.C 9.C 10.B提高练习11.A12.(1)一般情况下,声音在不同介质中的传播速度不同(2)一般情况下,声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大13.介质345 14.C15.B 16.13.98s第2节声音的特性自主导学1.高低振动的快慢高2.强弱振幅3.音调响度音色4.20000 20基础练习1.B2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 提高练习12.D第3节声的利用自主导学1.回声定位声呐2.能量基础练习1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D 7.D 8.B 9.C 10.A提高练习11.(1)高于20000Hz(2)能量(3)真空不能传声(4)3000第4节噪声的危害和控制自主导学1.分贝dB 损害健康人耳刚好能听见2.(1)防止噪声的产生(2)阻断噪声传播(3)防止噪声进入人耳基础练习1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.A 8.C提高练习9.B 10.A 11.B 12.B第二章测试题一、选择题1.C 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.D 11.C 12.B 13.D 14.B 15.D 16.D 17.B 18.B 19.D 20.A 二、非选择题21.响度音调频率22.振动响度音调4Hz 不能23.(1)能(2)逐渐变小(或听不到声音)(3)不能[ 声音的传播需要介质(或声音在真空中不能传播)](4)空气真空24.低 225.空气锣面停止了振动26.固体快27.超声波能量次声波28.4s 660m29.牛30.(1)A B C(2)A D F(3)80 1.02 E G H31.(1)“烟”是以光速传播的,计时员看到“烟”所用的时间极短;而“枪声”是以声速传播的,计时员听到“枪声”所用时间较长。
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课时知能训练
一、选择题
1.f (x )=(x -1)ln x x -3
的零点个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .0
【解析】 ∵f (x )=0,即(x -1)ln x x -3
=0, ∴x -1=0或ln x =0,得x =1.
【答案】 A
2.(2012·东莞质检)为了求函数f (x )=2x -x 2的一个零点,某同学利用计算器,得到自变量x 和函数值f (x )的部分对应值(精确度0.01),
A .(0.6,1.0)
B .(1.4,1.8)
C .(1.8,2.2)
D .(2.6,3.0)
【解析】 ∵f (1.8)·f (2.2)=0.24×(-0.24)<0,
∴零点在(1.8,2.2)上.
【答案】 C
3.已知a 是函数f (x )=2x -log 12x 的零点,若0<x 0<a ,则f (x 0)
的值满足( )
A .f (x 0)=0
B .f (x 0)>0
C .f (x 0)<0
D .f (x 0)的符号不确定
【解析】 ∵f (a )=2a -log 12a =0.
又f (x )在(0,+∞)上是增函数,
∴当0<x 0<a 时,f (x 0)<f (a )=0.
【答案】 C
4.(2012·珠海模拟)函数f (x )=|x -2|-ln x 在定义域内的零点个数为( )
A .0
B .1
C .2
D .3
【解析】 由f (x )=|x -2|-ln x =0,得|x -2|=ln x ,
令y =|x -2|与y =ln x (x >0),
在同一坐标系内作两函数的图象,有两个交点.
∴f (x )=|x -2|-ln x 在定义域内有两个零点.
【答案】 C
5.若函数f (x )的零点与g (x )=4x +2x -2的零点之差的绝对值不超过0.25,则f (x )可以是( )
A .f (x )=4x -1
B .f (x )=(x -1)2
C .f (x )=e x -1
D .f (x )=ln(x -12)
【解析】 ∵A 、B 、C 、D 四个选项中的零点是确定的:
A :x =14,
B :x =1,
C :x =0,
D :x =32.
∵g (x )=4x +2x -2在R 上连续且g (14)=2+12-2=2-32<0,
g (12)=2+1-2=1>0.
设g (x )=4x +2x -2的零点为x 0,则14<x 0<12,
0<x 0-14<14,∴|x 0-14|<14.
因此函数f (x )=4x -1的零点x =14满足.
【答案】 A
二、填空题
6.“a =14”是“函数f (x )=ax 2-x +1只有一个零点”的
________条件.
【解析】 当a =14时,Δ=(-1)2-4a =0,
∴f (x )=ax 2-x +1只有一个零点,
但a =0时,f (x )=ax 2-x +1也有一个零点,
∴“a =14”是“函数f (x )只有一个零点”的充分不必要条件.
【答案】 充分不必要
7.若函数f (x )=2-|x -1|-m 有零点,则实数m 的取值范围是
________.
【解析】 令f (x )=0,得m =(12)|x -1|,
∵|x -1|≥0,
∴0<(12)|x -1|≤1,即0<m ≤1.
【答案】 0<m ≤1
8.设x 0是方程ln x +x =4的解,且x 0∈(k ,k +1),k ∈Z 则k =________.
【解析】 令f (x )=ln x +x -4,且f (x )在(0,+∞)递增,
∵f (2)=ln 2+2-4<0,f (3)=ln 3-1>0.
∴f (x )在(2,3)内有解,∴k =2.
【答案】 2
三、解答题
9.若函数f (x )=bx +2有一个零点为13,求g (x )=x 2+5x +b 的零
点.
【解】 ∵13是函数f (x )的零点,
∴f (13)=0,即13b +2=0,解得b =-6.
∴g (x )=x 2+5x -6,
由x 2+5x -6=0,得x =1或x =-6,
∴g (x )的零点为1和-6.
10.设函数f (x )=(12)|x -1|,g (x )=log 2x (x >0),试判定函数φ(x )=f (x )
-g (x )在(0,2]内零点的个数.
【解】 (1)当x ∈(0,1)时,g (x )=log 2x <0,
f (x )=(12)|x -1|=(12)1-x >0,
∴方程f (x )=g (x )在(0,1)内无实根,
∴φ(x )=f (x )-g (x )在(0,1)内无零点.
(2)当x ∈[1,2]时,f (x )=(12)x -1,
∴φ(x )=f (x )-g (x )=(12)x -1-log 2x 在[1,2]上是减函数,且φ(x )的图
象连续不间断,
又φ(1)=1-0=1>0,φ(2)=12-1=-12<0,
∴φ(1)·φ(2)<0,
因此φ(x)在(0,2)内有唯一零点,
根据(1)、(2)知,φ(x)=f(x)-g(x)在(0,2]内有唯一的零点.
11.中央电视台有一档娱乐“鉴宝”节目,主持人会给选手在限定时间内猜某一“艺术品”的售价机会,如果猜中,就把物品奖励给选手,同时获得一枚商标.某次猜一种“艺术品”,价格在500~1 000元之间.选手开始报价:1 000元,主持人回答:高了;紧接着报价900元,高了;700元,低了;800元,低了,880元,高了;850元,低了;851元,恭喜你,你猜中了.表面上看猜价格具有很大的碰运气的成分,实际中,游戏报价过程体现了“逼近”的数学思想,你能设计出可行的猜价方案来帮助选手猜价吗?
【解】取价格区间[500,1 000]的中点750,如果主持人说低了,就再取[750,1 000]的中点875;否则取另一个区间(500,750)的中点;若遇到小数取整数.
照这样的方案,游戏过程猜测价如下:750,875,812,843,859,851,经过6次可猜中价格.。