巧用诗词出奇彩

三、学以致用
练习一： 练习一：学写一句话 请同学们参照上述三种方法，选择一个主题， 请同学们参照上述三种方法，选择一个主题，即 兴抒写一句话，在这句话中化用到下面任何一个诗句。 兴抒写一句话，在这句话中化用到下面任何一个诗句。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 美景 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 深情 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 露从今夜白，月是故乡明。 露从今夜白，月是故乡明。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 壮志 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 捐躯赴国难，视死忽如归。 捐躯赴国难，视死忽如归。
如果你的文章不能像太阳那样熠熠生 就让它像月亮一样光彩照人； 辉，就让它像月亮一样光彩照人；如果不 能拥有月亮的光彩，就让它像星星一样闪 能拥有月亮的光彩， 闪发光；如果不能像星星一样闪光，那么， 闪发光；如果不能像星星一样闪光，那么， 至少要留住几只萤火虫，把文章点亮。 至少要留住几只萤火虫，把文章点亮。怎 样才能让古诗词句成为你作文中的萤火虫、 样才能让古诗词句成为你作文中的萤火虫、 星星、月亮，甚至太阳呢？ 星星、月亮，甚至太阳呢？
周传雄的妙着 ——古诗词化用 古诗词化用
一、感受经典
高考满分作文《独上高楼》 高考满分作文《独上高楼》片段
是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌 黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌 者么？是以霓为线， 者么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌 客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者 客么？是遍访青山绿水、 在那个烟花三月的时代， 烟花三月的时代 么？在那个烟花三月的时代，人们对你的 期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄； 期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄； 而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱 而你，偏偏要独上高楼， 独上高楼 靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间 白鹿于青崖之间。 靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。 于是你注定要孤独， 举杯邀明月， 于是你注定要孤独，“举杯邀明月， 对饮成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉 对饮成三人” 然而你傲然， 不足贵，但愿长醉不复醒” 不足贵，但愿长醉不复醒”。
• 化用充满着创造的才情，是对他人 化用充满着创造的才情， 智慧再次镀金后散发的美丽。 智慧再次镀金后散发的美丽。把诗 词的矿石扔进自己思维的熔炉，锻 词的矿石扔进自己思维的熔炉， 烧后流出来的是智慧的金子。 烧后流出来的是智慧的金子。化用 其实就是将一颗草变成春天的过 程。
二、寻招觅法
欣赏以下文句，说说分别化用了哪些古诗句 “随风潜入夜，润物细无 随风潜入夜， 随风潜入夜 晓看红湿处,花 声”“ 晓看红湿处 花 重锦官城” 重锦官城”（杜甫 春夜喜雨》 《春夜喜雨》） • 那飘逸的太白，可愿 那飘逸的太白， 为我拉来九天的银河， 为我拉来九天的银河， • “飞流直下三千尺， 飞流直下三千尺， 千尺的飞流 疑是银河落九天” 疑是银河落九天” 李白《 （李白《望庐山瀑 布》） • 那探出墙头的一抹杏 春色满园关不住， “春色满园关不住，一 花红， 花红，可知园外春意 枝红杏出墙来” 枝红杏出墙来”（叶 亦正浓 绍翁《游园不值》 绍翁《游园不值》） • 那润物的小雨，可曾 那润物的小雨， 抚淡了锦官城的浓艳
化用诗词的一般手法 化用诗词的一般手法： 一般手法
• 那润物的小雨，可曾 润物的小雨 的小雨， 锦官城的浓艳 抚淡了锦官城 抚淡了锦官城的浓艳 • 那探出墙头的一抹杏 • 取词摘句（沏上一杯 取词摘句（ 花红，可知园外春意 花红， 菊花茶，来听一曲巴 菊花茶，来听一曲巴 亦正浓 山夜雨的倾诉 的倾诉） 山夜雨的倾诉） • 画面想象（夕阳映红 画面想象（夕阳映红 • 那飘逸的太白，可愿 那飘逸的太白， 古道上 的古道上，斜长的一 为我拉来九天的银河 九天的银河， 为我拉来九天的银河， 是被西风 西风吹 抹，是被西风吹瘦的 千尺的飞流 的影子） 马的影子） • 词句重组（床前的明 词句重组（ 月光永远是思乡的 永远是思乡 月光永远是思乡的霜 露）
课后作业
• 积累更多的古诗词名句。 积累更多的古诗词名句。 • 收集流行歌曲中化用古诗词的歌词。 收集流行歌曲中化用古诗词的歌词。 • 学写一段话：以“乡情”为话题，写一篇300字 学写一段话： 乡情”为话题，写一篇 字 以上的作文，要求有三处以上古诗词化用。 以上的作文，要求有三处以上古诗词化用。
• 千里黄云白日曛，北风吹雁雪 千里黄云白日曛， 纷纷。（高适《别董大》 。（高适 纷纷。（高适《别董大》）
• 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 李白《送孟浩然之广陵》 （李白《送孟浩然之广陵》）
（晏 殊 《蝶 恋 花 》 ）
高 楼 、 望 尽 天 涯 路 。
——古诗词在写作中的化用 古诗词在写作中的化用
寂 寞 沙 洲
拣 尽 寒 枝 不 肯 栖 ，
有 恨 无 人
惊 起 却 头 ， 回
缥 缈 孤 鸿
时 见 幽 人 独 往 ， 来
漏 断 人 初
缺 月 挂 桐 ， 疏
• • ——
苏 轼 《卜 算 子 孤 鸿 》
• 省 。ຫໍສະໝຸດ •• 静 。冷 。
影 。
• 当幸福恋人寄来红色分享喜悦 闭上双眼难过头也不敢回 仍然拣尽寒枝不肯安歇微带着后悔 寂寞沙洲我该思念谁 • ——周传雄《寂寞沙洲冷》 周传雄《 周传雄 寂寞沙洲冷》
•
谢谢！ 谢谢！
再见！ 再见！
昨 夜 西 风 凋 碧 树 ， 独 上
•
•且放白鹿青崖间，须行即 且放白鹿青崖间， 且放白鹿青崖间 骑访名山。（李白《 。（李白 骑访名山。（李白《梦游天 姥吟留别》 姥吟留别》）
古诗词的化用与引用
化用：将诗词 化用： 句加工并揉和 到现代白话语 言中。 言中。
引用： 引用：直接摘 取诗词原句插 入文中。 入文中。
• 练习二：学写一段话 练习二：
从一、 从一、二单元所学诗词中选出 自己喜爱的诗句写一段化用的文 字以上）， 字（50字以上），灵活运用取词 字以上），灵活运用取词 摘句、词句重组、 摘句、词句重组、画面想象的手 法。
一二单元诗词分类
• 爱情婚恋：《氓》、《静女》、《孔雀东南飞》、 爱情婚恋： 静女》 孔雀东南飞》 迢迢牵牛星》 湘夫人》 鹊桥仙》 《迢迢牵牛星》、《湘夫人》、《鹊桥仙》 • 抒怀言志：《离骚》、《短歌行》、《归园田 抒怀言志： 离骚》 短歌行》 长歌行》 梦游天姥吟留别》 居》、《长歌行》、《梦游天姥吟留别》、《山 居秋暝》 登高》 书愤》 虞美人》 居秋暝》、《登高》、《书愤》、《虞美人》、 浪淘沙》 《浪淘沙》 • 咏古思今：《蜀相》、《石头城》、《念怒娇 赤 咏古思今： 蜀相》 石头城》 念怒娇·赤 壁怀古》 永遇乐·京口北故亭怀古 京口北故亭怀古》 壁怀古》、《永遇乐 京口北故亭怀古》、《扬州 桂枝香·金陵怀古 金陵怀古》 慢》、《桂枝香 金陵怀古》 • 离情别绪：《雨霖铃》、《声声慢》、《江城 离情别绪： 雨霖铃》 声声慢》 子》、《苏幕遮》、《一剪梅》 苏幕遮》 一剪梅》