中国焊接协会获得教育部焊接资源库建设特殊贡献奖
中国机械工程学会焊接学会堆焊及表面工程专业委员会发展历程
１ ９ ９ ９ ～ ２ ０ ０ ４年 是专 委 会面 临挑 战 、 徘 徊 前进 的一个 阶段 。在此 期 间 ， 专 委 会 进行 了较 多 的活 动 ， 但 规模 始 终不 大 。由于 国 内表 面工 程 学科 的迅 猛发 展 ， 在 中 国机 械工 程学 会 下 面成 立 了表 面工程 分 会 ，这 是 一 个二 级 分会 ：全 国范 围 内也 成立 了多个 热 喷 涂专 业 的学术 团 体． 这对 专 委会 的发 展 带来 了 巨大 的 冲击 ， 带 来 了人 力 分散 、 论 文 分散 的问题 。尽 管在 １ ９ ９ ６年成 立 的第 五 届
色” 、 埋 头苦干 的一 个 阶段 。专 委会 经历 了从 ４ ， Ｎ大 、 从 弱到 强 的发展 历 程 。在委 员数 量 上 ， 由最初 的数 人发 展
速等离 子 喷涂 ） 为 主题 进行专 题 学术 交流 。但 是次 年在 装 甲兵工 程学 院组 织 的学术 会议 中 ，只有 ３ Ｏ 多人 参 加
专 业 委员 会 已经 有 １ ６名 委员 ， 但 是 专 委会 并 没有 组 织
较 具规 模 的学 术会 议 。 ２ ０ ０ ０年 ３月 ， 在 北京 天坛 体育 宾 馆 举行 了第 六届 专 委会 筹 备会 议 ， 提出了 ２ ５名 委员 作 为第六 届 专委会 成 员 。同年 ６月 ， 专委 会在 北京 军事 体
的共 同努 力 ， 也经 历 了 ３ ０多年 的成长 和 壮 大 。 回顾专 委会 ３ ０多年 来 的发 展历 程 ，几 代 堆 焊人 风 雨 同舟 ． 艰 苦奋斗。 顽 强 拼搏 ， 改革创 新 ， 经历 了起 步创 业 、 埋 头苦
干、 徘 徊求 进和 快速 发展 的不 同历 史 阶段 。
３ 徘 徊前 进 阶段 （ １ ９ ９ ９ ～ ２ ０ ０ ４年 ）
兰州理工大学焊接技术与工程专业
国家自然科学基金
镁－钢无匙孔搅拌摩擦点焊关键技术及接头结合机理研究
国家自然科学基金
活性焊接的熔池行为研究
国家自然科学基金
热加工过程中奥氏体合金失塑裂纹的机制
国家自然科学基金
负责人 陈剑虹 陈剑虹 陈剑虹 陈剑虹 陈剑虹 陈剑虹 陈剑虹 康龙 夏天东 王希靖 樊丁 樊丁 朱亮 朱亮 石玗 石玗 石玗 马跃洲 乔及森 乔及森 曹睿 张忠科 曹睿 石玗 黄健康 黄勇 王希靖 张瑞华 朱亮
国家自然科学基金
铝合金ＭＩＧ焊多信息融合及多变量解耦控制模型研究
国家自然科学基金
氧与电弧－熔池耦合行为及焊缝成形机理
国家自然科学基金
电爆材料合成及喷涂过程中物相演变及控制机理
国家自然科学基金
焊剂带约束电弧行为及用于超窄间隙焊接的基础研究
国家自然科学基金
旁路耦合电弧法实现高效ＭＩＧ焊及其过程和参数模型研究
发明人 樊丁 樊丁 陈学定 夏天东 樊丁 石玗 朱亮 赵文军 樊丁 张鹏贤 樊丁 夏天东 朱亮 樊丁 王希靖 俞伟元 朱亮 曹睿 朱亮
Ｘ－ ３０ 现代焊接 ２０１３年第７期 总第１２７期
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领域获得１９项国家专利，已有多项专利成果实 现了产业化，与美国通用汽车公司、德国弗劳 恩霍夫材料力学研究所、德国柏林工业大学挤 压研究中心、日本大阪大学、美国肯塔基大学 等建立了长期合作关系，聘请了多位国内外知 名学者担任兼职客座教授。
（４）焊接结构及损伤。主要开展焊接过程 中应力、变形分析、结构设计、结构损伤及断 裂机理研究、焊缝增韧等研究工作，研究成果 在国内处领先地位。
（５）电源、焊接设备及自动化。“数字化 焊机及智能化焊接”方面的研究在国内具有较 大影响，取得一定数量较高水平的研究成果； 成套焊接设备及焊接机器人应用技术研究，主 要致力于成套焊接设备及控制技术、弧焊机器 人传感及控制技术在工业领域的推广和应用。
高职焊接专业实训基地建设探索与实践——以四川工程职业技术学院为例
高职焊接专业实训基地建设探索与实践——以四川工程职业技术学院为例侯勇;杨跃;章友谊;冉传海;孙学杰【摘要】高职实践教学体系中实训教学基地建设工作是教学工作的重要组成部分,是保证人才培养质量的基础,是培养技术技能型人才的关键,是职业教育赖以生存的根基.阐述了焊接专业实训基地建设思路及模式,对其他高职实训基地建设有一定的指导和示范作用.【期刊名称】《电焊机》【年(卷),期】2016(046)001【总页数】5页(P116-120)【关键词】高职;焊接;实训基地【作者】侯勇;杨跃;章友谊;冉传海;孙学杰【作者单位】四川工程职业技术学院,四川德阳618000;四川工程职业技术学院,四川德阳618000;四川工程职业技术学院,四川德阳618000;四川工程职业技术学院,四川德阳618000;四川工程职业技术学院,四川德阳618000【正文语种】中文【中图分类】TG41.1 研究背景高职教育的目标立足于培养高端技术技能型人才，实训基地是高职教育教学平台的重要组成部分，尤其是在新的职业教育形势下，实训基地在教学过程中、校企深度合作中起着举足轻重的作用，是职业教育融入产业经济的重要楔入点。
同时，也是学生职业技能（工程实践能力）、职业素养、职业道德培养的主要场所，是保障人才培养模式及培养方案实施的重要基础和平台。
此外，实训基地还是培养双师型教师、社会服务、科研等活动的主要场所。
因此，实训基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点，也是衡量高职院校办学水平的重要标志之一。
根据教育部、财政部“关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见”（教高[2006]14号）和“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）”文件精神，以及2006年7月21日周济部长在出席教育部职业教育实训基地建设工作会议时指出：“加快培养高质量技能型人才，是当前我国职业教育面临的紧迫任务；加强实践教学的建设和改革，是提高技能型人才培养质量的关键环节。
第27届中国焊接博览会往北京圆满落幕
ｌ ２ ０ 多人参 会 ． 、
为本届 比赛取得优异的成绩提供了有效的保障。
三 、２ ０ １ ３ 中国焊接销售论坛
Ｅ ｈ 巾 同焊 接 博览会 主办 的２ ０ ｌ ３ 中同焊 接销售
论坛 ，于９ 月１ １ 日下午一点在北京俏江南酒店托 开帷幕，与会人员有 巾共随州 市曾都Ｊ 副书记杨 河意先生 、 随州市曾都区科技局局长刘晨先生 、 用户代表中国重汽集 湖北华威 专用汽车有限公 司储晓敏总工程师以及众多焊接经销商及生产厂
墨匦函
本次论坛闹绕汽车和轨道交通设备的焊接技 术问题展开专题讨论 ，冈而倍受行业 同１ ＇ ２ ￣ ０ － 关注 和重视。论坛邀请了哈尔滨工业大学 、华南理工
大学 等 同内知 名学府 的多名教 授 以及一 汽大 众 、 东 风汽 车 、 北 汽幅 田 、唐 山轨 道 客车 、南京浦 镇
效 、节能 、自动化 、智能化 、数字化的焊机以及各种专用成套设备 、 焊接加工
心、焊割辅机具及各种切割设备在会场进行了详尽地展示。
展会期间，组委会还组织了丰富多彩 、 形式多样的专题活动，吸引了大批专 观众的参加。
一
、
先进 的汽 车及 轨道 交通 焊接 技 术论 坛
论坛于２ ０ １ ３ 年９ 月１ ０ 日在北京工业大学召开， 由中国电工技术学会电焊技术 委会和 中国电器工业协会 电焊机分会牵头组织 ，上海焊接器材有限公 司、北京 业大学教育部汽车结构部件先进制造技术工程中心参与主办 。
时代科技股份有 限公司共同组织 ，京津冀地区多 家大型川户企业选派的３ （ ） 余名选手参赛 ，其中包 括２ ０ ０ ９ 年德罔焊 Ｔ ． ｆ ： Ｌ 赛 、第十届Ｂ Ｅ Ｎ Ａ — Ｒ Ｄ Ｏ Ｓ ￣国
“改变 改进 改善 提高 提升 提速”——无锡汉神电气有限公司2010年度经销商高峰会议隆重举行
以 “ 变、改进 、改善 、提高 、提升 、提速 ”为主题 ，来 自全 改
国各地 的５ 多家经 销商齐聚 汉神大 家庭 ，共 同分享成 功喜悦 ， Ｏ 探讨 新一年 的发展 大计 。 上午９Ｉ会议正式 开始 ，汉神 电气 董事长兼总经理何 晓阳先 Ｆ － ， Ｊ 生致欢迎词 ，他对经销商全力 以赴销售汉神产品 ，为汉神 发展做 出的卓越贡献给予 了充分肯定和感谢 ，并重 点总结 了汉神２ １ 年 ００ 的工作情况 ，介绍了２ １ 年 的整体发展规划 ，他说 ： “ ０ ０ ０１ ２ １年是 公司 ‘ 息化建设年 ’，第二次引入 了Ｅ Ｐ 信 Ｒ ，实行办 公 自动化和 无纸化管理。开 发 了新品逆 变式ＡＣＤＣＷ Ｓ 系列 焊机 、逆 变 ／ ＭＥ Ｈ 系列等离子切 割机和 多款逆 变等离 子产品作 为数 控切割 电源 Ｐ 配置 ，还 开发 了轻 型龙 门数控切 割设 备 、激 光焊接设 备 、机器 人 应用等成 套装 备。公 司充分 重视科技 创新 ，召开 了 乒， ｃ Ｊ
升 、提速 ”为年度 口号 ，改变汉神 的工 作态度 ，改进 汉神 的处 事作 风 ，改善汉神 的沟通 氛围 ，提高汉 神的产 品质量 ，提升汉
Ｊ 纤
神的服务意识 ，提速汉神的新品进度。公司目标２ １年上市， ０ ３
将进 行股份 制改造 。公司将 引进机 械装 备和人 才 ，改善成 套设
底大 家将 会看到一个更具现代 化规模的汉神 ！”何 总热情洋溢 、激 励人心 的讲话
使大 家对汉神 的未来充满信 心 ！ 接着 ，汉神 电气总经理助理兼销售部 长张志辉先生详细 介绍了公司２ １ 年对 ０ １ 外销售规划 ，包括 销售思路 、经销 商政策、对经销商 的中肯建议 ，以及市场经营 方 向进 行的三大转 变及具体 措施 ：１ 、从 单一 为客户提供 焊割设 备向为客 户提供 整套焊割 工艺解决 方案转 变 ｉ２ 由原本 的业务 员单 向沟通 支持 向公司整体 市场 、
扎根西部天地宽 焊接人生志钻研——记西安交通大学材料学院教授张建勋
2019年12月 科学中国人 49“文化大革命”期间，张建勋对知识的热情愈演愈烈。
中学时期赶上“教育回潮”，他多思、好思，很快成为学习的佼佼者，在学校举行的各类竞赛项目中屡屡拔得头筹。
优异的成绩也更加激起了他对学习的兴趣。
与此同时，勤奋好学、事事夺第一的习惯也让张建勋免受辍学之苦，哪怕在时代环境的制约下，他也受到了学校校长的器重和力荐，有机会步入高中完成学业。
不过造化弄人，张建勋在高中学习两年就毕业了，成为回乡知青，担任村团支部委员，并在韩城的一个生产队当上了会计。
本着大事做好、小事做精的想法，他倒是受到了生产队长的格外重视，帮助处理队里定额承包的琐碎工作。
大量的计工分、决算、分红的任务落在这个不到20岁的“毛小伙”头上。
没学过会计的他，学习和适应能力很强，算起账来也效率奇高，并且账目清晰，加上为人谦逊，做事牢靠、正直，很让一众人服气。
“日子虽艰苦了点儿，但现在想想倒是最难忘的”，在张建勋看来，那段生活对他日后为人处世、做科研来讲，都是一次难得的历练。
1977年，生产队的大喇叭传出了令人振奋的消息，张建勋在时代的蹉跎中也终于“熬”出了希望，将机会等来了。
乘着恢复高考和改革开放的东风，他鼓足勇气踏上考察知识的头班车，并凭借扎实的储备以优异的成绩考入西安交通大学机械学院。
自此，张建勋掀开了人生的新篇章。
身份转换，不变的报国热忱20世纪八九十年代，张建勋忙着四处求学，先后获得了西安交通大学学士、上海交通大学硕士和西安交通大学博士学位，和焊接研究结下深厚的情谊。
同时，纵观国内焊接领域发展的全局，自1982年开始，我国包括潘际銮、关桥在内的专家先后进入国际焊接委员会执委会；1984年9月，我国首次举办了国际焊接会议，吸引了17个国家和300多名焊接学者、专家、工程技术人员参加；1994年，中国第一次承办了“国际焊接学会47届年会”……中国焊接学界走进国际视野，逐步接轨、融入全球先进焊接技术的发展格局。
领域国际地位的提升，让一向走在行业前沿搜罗信息的张建勋看在眼里。
中海油
目录
公司简介
领导成员
企业资质
企业荣誉2008年年度荣誉
2007年年度荣誉
2006年年度荣誉
发展史
大事记2008年大事记
2007年大事记
企业文化员工体检、休假制度新规定
安全管理体系
业务要览油气核心业务
天然气及发电产业
炼化、化肥、沥青产业
沥青与燃料油
化工化肥
金融产品
2006年5月 在国际权威财经刊物《亚洲金融》杂志最新公布的“中国最佳管理公司”的奖项评选中，中国海洋石油有限公司以总分第一名的成绩位居榜首。 自2003年至今，中海油已连续三届蝉联 “中国最佳管理公司”的称号。 2006年4月 中国海洋石油总公司入选中国社会工作协会主办，公益时报社、企业公民委员会编制的“2006中国慈善排行榜”榜单中的十大慈善企业。 2006年4月 傅成玉总经理荣获由并购公会所评选和颁发的“中国十大并购人物”奖项。
傅成玉先生出生于1951年，毕业于中国东北石油学院地质学系，后获美国南加州大学石油工程硕士学位，在中国石油行业拥有逾30年的经验。傅先生先后在中国的大庆油田、辽河油田和华北油田工作过。 傅先生于1982年加入中国海洋石油总公司，自1983年始，先后在中国海洋石油总公司与阿莫科、雪佛龙、德士古、菲利普斯、壳牌和阿吉普等外国大石油公司 的合资项目中任联合管理委员会主席。 1994年至1995年，任中国海洋石油南海东部公司副总经理。1995年12月任美国菲利普斯公司国际石油（亚洲）公司副总裁兼西江开发项目总经理。1999年4月，傅先生担任中国海洋石油南海东部公司总经理。 1999年9月，傅先生出任中国海洋石油有限公司执行董事、执行副总裁兼首席作业官。2000年10月，担任中国海洋石油总公司副总经理。2000年12月，兼任 中国海洋石油有限公司总裁。2002年8月起，任中国海洋石油总公司的子公司--中海油田服务有限公司董事长兼首席执行官。2003年10月，傅先生被任 命为中国海洋石油总公司总经理，兼中国海洋石油有限公司董事长、首席执行官。
中国国际焊接结束培训认证CIWT宣传册CSWIP
P1TWI概况、特色及核心竞争力P2-3TWI全球网络及覆盖领域P4全球受益于TWI的典型会员单位P5TWI的业务范围P6TWI证书的国际互认P7TWI在中国：CIWT——中国大陆授权运营中心P8关于CIWTP9CIWT的专家团队及经典工程P10-11CIWT的培训课程设置P12通过培训可获得的国际职业资格证书P1３我们的愿景和使命TWI概述英国剑桥焊接研究所(TWI)创建于1946年，一直从事提供工程领域的焊接结构和相关技术的解决方案，是目前世界上最著名的专攻材料连接技术及其连接质量检测与评价的研究开发机构，服务于欧共体、世界主要工业国家。
该所主要采用工业会员制，通过提供技术信息术转移、项目支持及研发合作、培训和资格认证等方式为会员服务担着工业和政府的研究和发展工作，作为政府的顾问，它能提供特别专家或队伍来帮助解决所有相关材料的焊接问题。
核心竞争力•世界公认的材料连接技术领先者；•世界最大的焊接与检测技术培训机构；•世界权威的材料连接及质量控制人员资格认证；•CSWIP证书是世界公认焊接与检验从业人员的能力证明；•600多个世界级专家、教练；•严格控制培训与考试的双渠道运行，保证培训与认证质量；•全球70多个工业国家受益于TWI；•欧盟压力设备指令（ＰＥＤ）及众多跨国公司依赖的第三方认证；•3500多家工业会员多数为世界知名大型企业；1. Algeria 阿尔及利亚2. Argentina 阿根廷3. Austria 澳大利亚4. Azerbaijan 阿塞拜疆5. Bahrain 巴林王国6. Bangladesh 孟加拉国7. Belgium 比利时8. Brazil 巴西9. Brunei 文莱10. Canada 加拿大11. China 中国Taiwan 台湾Hongkong 香港12. Colombia 哥伦比亚13. Croatia 克罗地亚14. Czech Republic捷克共和国15. Korea 韩国16. Denmark 丹麦17. Egypt 埃及18. Estonia 爱沙尼亚19. Finland 芬兰20. France 法国21. Germany 德国22. Ghana 加纳23. Greece 希腊24. Hungary 匈牙利25. India 印度26. Indonesia 印度尼西亚27. Iran 伊朗28. Israel 以色列29. Italy 意大利30. Jamaica 牙买加31. Japan 日本32. Jersey 泽西33. Jordan 约旦34. Kazakhstan 哈萨克斯坦35. Kenya 肯尼亚36. Kuwait 科威特37. Libya利比亚38. Liechtenstein列支敦士登（欧洲）39. Malaysia 马来西亚40. Mexico 墨西哥41. Myanmar 缅甸42. Netherland 荷兰43. New Zealand 新西兰44. Nigeria尼日利亚45. Norway 挪威46. Oman 阿曼47. Pakistan 巴基斯坦48. Poland 波兰49. Portugal 葡萄牙50. Qatar 卡塔尔51. Republic of Korea 朝鲜52. Republic of Ireland 爱尔兰53. Romania 罗马利亚54. Russia 俄国55. Saudi Arabia 沙特阿拉伯56. Singapore 新加坡57. Slovakia 斯洛伐克58. South Africa 南非59. Spain 西班牙60. Sweden 瑞典61. Switzerland 瑞士62. Thailand 泰国63. The Philippines 菲律宾64. Trinidad and T obago特立尼达和多巴哥（拉丁美洲岛国）65. T unisia突尼斯（非洲国家）66. T urkey 土耳其67. UK 英国68. USA美国69. United Arab Emirates阿拉伯联合酋长国70. Uruguay 乌拉圭HOUSTONUKBRAZILIRANCHINATHAILANDUAEDUBAIINDIAINDONESIA BAHRAINMALAYSIASOUTHKOREAVIETNAMJAPAN覆盖行业领域目前，TWI服务于工程建设、机械制造、电力、冶金、石油天然气、水利水电、航空航天、船舶重工、汽车制造、核电设备、压力容器管道等几乎所有工业的焊接技术行业，在全球每年有超过70个不同国家的20000名学员受益于TWI。
“产教研创”四位一体协同育人驱动下的焊接专业实践平台建设探索
“产教研创”四位一体协同育人驱动下的焊接专业实践平台建设探索摘要：在国家产教融合战略下，高等学校深化创新创业教育和实践教学改革，加强多方协同育人，具有重要意义。
本文以山西省区域经济发展为背景，以太原科技大学焊接技术与工程专业为例，探讨在产教研创四位一体理念驱动下的适合地方高校特色专业的实践平台建设，以期为地方高校培养满足地方传统经济与新经济和新产业发展的人才培养模式提供一定参考。
关键词：产学研创；焊接；实践平台中图分类号：G643 文献标识码：A1.引言高等教育发展水平是一个国家和地区发展水平的重要标志，推进高等教育高质量内涵式建设，为地区经济社会发展提供有力的人才保证、智力支持和科技支持，意义重大。
党的十九大报告明确提出高等教育建设要深化产教融合。
国家发展改革委、教育部等六部门印发的《国家产教融合建设试点实施方案》指出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。
在国家产教融合战略下，地方高校作为国家高素质人才的重要培养基地，不断深化创新创业教育和实践教学改革，深化高校、企业、社会、国内国际等多方有效资源合作办学的力度，加强多方协同育人，培育具有创新创业实践能力的应用型人才，促进区域经济社会发展[1]。
本文以山西省区域经济发展为背景，以太原科技大学焊接专业为例，探讨在产教研创四位一体理念驱动下的适合地方高校特色专业的实践平台建设，以期为地方高校培养满足地方传统经济与新经济和新产业发展的人才培养模式提供一定参考。
2.产教研创四位一体的特点“产教研创”四位一体是区别于传统的学校教与学的同步多维立体教学模式，是学校将专业课程教学与社会产业发展、科学技术研究、学生创业等紧密结合的一种相对新型的教学模式，也是社会发展对学校教学提出的客观要求[2]。
当前的产教研创的教学具有以下特点：（1）教学时间灵活性在产教研创四位一体的教学思想下，在传统教学方式之外，根据企业特点、企业导师情况、学生创业现状等，教与学、研与创的时间相对灵活，不再局限于课堂时间。
焊接院士
焊接界院士（转）作者：王飞翔院士，代表科技界最高的学术荣誉，每两年增补一次，但焊接，作为以工程为基础的领域，很难有原创的重大理论突破，因此2000年以来，一直没有人再被评为院士，目前，焊接界仅有的院士，他们都是谁，什么时候成为院士，你知道吗？焊接界院士名单我国焊接界仅有的4位院士名单如下：潘际銮：中国科学院院士，1980年徐滨士：中国工程院院士，1995年关桥：中国工程院院士，1994年林尚扬：中国工程院院士，1995年院士简介潘际銮,男，1927年12月24日生。
江西瑞昌市人。
中国科学院院士，清华大学教授，南昌大学博士生导师。
1948年清华大学机械系毕业，1953年哈尔滨工业大学机械系研究生毕业。
曾任国务院学位委员会委员兼材料科学与工程评审组组长、国际焊接学会副主席、中国焊接学会理事长、中国机械工程学会副理事长、清华大学校学术委员会主任。
60年代初试验成功氩弧焊并建设成功我国第一座核反应堆工程，继之研究成功我国第一台电子束焊机；70年代末研究电弧传感器，首次建立电弧传感器的动、静态物理数学模型，并研制成具有特色的电弧传感器及自动跟踪系统；80年代研究成功新型MIG焊接电弧控制法“QH—ARC法”，首次提出用电源的多折线外特性，陡升外特性及扫描外特性控制电弧的概念，为焊接电弧的控制开辟了新的途径。
1987—1991年在我国自行建设第一座核电站（秦山核电站）时担任焊接顾问，为该工程作出重要贡献。
2003年研制成功爬行式弧焊机器人，属国际领先水平。
主持研究成功并获奖的成果有：“QH—ARC法”获国家创造发明一等奖（198 4年）、“焊接用双向激光自动跟踪系统”获北京市科学技术成果二等奖（1984年）、“ZD—30电子束焊机”获国家科委、国家经委、国家计委等联合授予的新产品创造二等奖（1965年）。
此外获得何梁何利科学与技术进步奖（2000），中国焊接最高荣誉奖（2001），第十届全国优秀科技图书一等奖（2001），国家级教学成果奖二等奖（2001）及三等奖（20 01）。
中国焊接协会第六届理事会名单
天津三英焊业股份有限公司
总经理
70
巫小强
理事
株洲湘江电焊条有限公司
总经理
71
马洪峰
理事
武汉铁锚焊接材料股份有限公司
总经理
72
李勇
理事
淄博齐鲁焊业有限公司
总经理
73
杨庆轩
理事
成都三方电气有限公司
董事长
74
吴京津
理事
南通三九焊接机器制造有限公司
总经理
75
王仕凯
理事
凯尔达电焊机有限公司
董事长
76
周荣庆一
副理事长
中国电工设备总公司
总裁石油天然气管道科学研究院
院长
9
王治富
副理事长
中国第一汽车集团公司解放公司卡车厂
厂长
10
陈清阳
副理事长
太原重工股份有限公司
副总工程师
11
王炎金
副理事长
长春轨道客车股份公司
副总工程师
12
侯焕昌
副理事长
天津市金桥焊材集团有限公司
常务副总经理
13
卢振洋
副理事长
北京工业大学
副校长
14
冯美娟
副理事长
天津世纪五矿贸易有限公司
总经理
15
王麟书
副理事长兼秘书长
中国焊接协会
副理事长
兼秘书长
16
李连胜
常务理事
国家焊材质检中心
副主任
17
郑子行
常务理事
天津大桥焊材集团有限公司
董事长
18
李欣雨
常务理事
四川大西洋焊接材料股份有限公司
总经理
19
第十二届北京·埃森焊接与切割展览会亮相上海新国际博览中心
进展会的凝聚力 ， 进一步促进我 国焊接事业 的进步 与 发展 ，携 手共 创新 的辉煌 。未 来 的焊 接 是一个 更加
清 洁 、环 保 、和谐 的生产 过程 ，希 望加 强 国际合 作
与交流 ，共同推动世界焊接技术的发展。
２ ７年 ７ ３ 《 ０ ｏ １¨ 机器人技术 与应｝》 ４１ ｝ ｊ
展 人 商 数 ： ６ ７家，来 自２ １ ４个国家和地 区
观 众 总 人
数 ： １ １１ ９ ３ 人，其中海 外人数 ２ ５ 人 ２１
次 ： ３ ４ ７ 次 ３２ 人
总
面
积 ：４ ０ ０ ６ ０ 平方米
展 台 面 积 ：２ ５ １ ２ ８ 平方 米 海外展 台面积 ：６ ６ ７ ８平方米
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■含稿息
第十二届北京 ・ 埃森焊接与切割展览会亮相上海新国际博览中心
２０ 年 ６ １ ０７ 月 ９日上午 ９ 点，为期四天的第 十二届北 京・ 埃森焊接与切割展览会在上海新 国际博览 中心 正式 拉开帷幕 。 此次展会共有来 自２ 个 国家和地 区、 １ 家焊 ４ ６７ 接切 割 设备 、材料 、辅 机及 配套 件厂 商参 加 ，其 中 国 际展商 １０ ５ 余家。展品类别包括各类焊接设备、切割设备、 焊材、辅具及专用设备等 。展会 占地面积共 ４ ， ０ ｍ ，展 ６Ｏ０ 台净面积为 ２ ５ １ ２ ８ 平方米 ，比上一年 增加 ６ ，覆盖 了上海 ％ 新 国际博览中心 Ｅ ｓＥ 馆。 ｌ ４
维普资讯
一 会 蔫
焊接 同仁为北京 ・ 森展览会 、为我国焊接事业做 出 埃 的贡献 。上海 市外经贸委 、上海 市政协 、国内外焊 接 行业领 导及友 人 出席 了颁 奖典礼 ，并 作为颁 奖嘉 宾， 为获奖单位颁奖 。 自 １８ 年 以来，北京 ・ ９７ 埃森焊接与切割 展览会 已 走过 了２ 个年头， ０ 展会一直 受到 国内外焊接及相关行业 的领 导、专家学者 、合作及协作单位 、厂商和用户 的 大力支持 、积极参 与和高度关注 ，为答谢各界并表 彰 参展厂商和合作单位２ 年来为展会所做 的贡献 ， ０ 主办 单位举 行 了题 为 “ 煌廿载 辉 荣耀 共享 ” 的评 奖活
焊接人都应该看一下难得一见的中国焊接发展史
焊接人都应该看一下，难得一见的中国焊接发展史！前不久，一篇关于焊接界前辈潘际銮院士的文章：执子之手，与子偕老！焊接泰斗的朴素浪漫！（点击题目即可阅读）在朋友圈里火了起来。
潘老和李老的爱情故事令人感动，但是，大家有所不知的是，潘老还是中国焊接事业的开创人之一。
2007年，在第十二次全国焊接学术会议暨中国机械工程学会焊接学会成立45周年纪念大会上，潘际銮院士作题为“中国焊接事业发展历程”的报告，详细回顾了中国焊接事业从无到有、从小到大的发展历史。
报告结束时潘老动情的说：“关于中国焊接事业的发展，很多老一辈的焊接专家做出了巨大贡献，但他们始终默默无闻，许多当年的人和事，如果现在再不说出来，可能就没有机会了。
”本文结合潘院士2007年的大会报告，以及2010年《金属加工》杂志对潘院士的专访，回顾了我国焊接历史上的重大事件、重要人物，以此缅怀老一辈焊接专家，继承我国焊接事业勇于创新奋斗的传统，为我国焊接事业和学术发展、为我国成为世界焊接强国作出贡献。
—１—中国焊接学科的创建1952年，为了加速我国工业建设步伐，加快工程技术人员的培养，摆脱工业落后的局面，中央指示要学习前苏联培养高等科技工作人员的经验。
聘请前苏联专家到国内大学任教，帮助建设新专业，培养研究生。
当年，哈尔滨工业大学被国家定为重点大学，聘请了五十几位前苏联专家执教，其中，莫斯科鲍曼工学院教授恩·恩·普罗霍洛夫是焊接专家（见图1）。
他到校后就对焊接专业发展和人才培养进行了全面的规划。
因此，中国焊接学科的创建应该归功于恩·恩·普罗霍洛夫博士，可以说他是中国焊接学科的创建人。
图1 恩·恩·普罗霍洛夫博士值得一提的是，普罗霍洛夫博士是1952年苏联派往哈尔滨工业大学五十几位专家中唯一的教授、博士，其他都是副教授、副博士。
（当时在苏联要获得博士学位是很难的，首先要通过高校的学历教育获得副博士学位，然后经工作在学术上取得重大成果以后，才能申请博士学位评审。
河北石油职业技术学院教学团队建设项目申报书
河北石油职业技术学院
教学团队建设项目申报书
团队名称：焊接技术及自动化专业教
学团队
团队带头人：王乐生
所在系部：焊接工程系
2020年11月21日
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
笔迹要求清楚、
工整。
2. 所填内容必需真实、靠得住，如发觉虚假信息，将取消该团队参评资
格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、功效等，截止时刻近三年。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，不然推荐无效。
一、团队简介（申报理由）
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共 49 人（含团队带头人），其中学校专任教师 32 人，占 85 %，来自行业企业的兼职教师 7 人，占 15 %。
学校专任教师大体信息一览表
行业企业兼职教师大体信息一览表
2.团队带头人
三、人材培育情形
1.专业（群）人材培育方案的开发、设计
2．专业（群）人材培育方案的实施
3. 改革创新及功效
四、技术效劳情形
五、团队建设计划（含团队成员职业进展计划）
六、专兼结合的制度保障
七、评判、推荐意见基层单位评判意见
教务部门审查意见
专业委员会评审意见。
人生无悔献航天——访中国航天科技集团第一研究院211厂特种熔融焊
大国工匠的成长之路人生无悔献航天访中国航天科技集团第一研究院211厂特种熔融焊接工、特级技师高凤林编者按：党的十八大以来，习近平总书记多次对中国制造转型升级作出重要论述，提出“推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”，给中国制造业提出了行动指南。
李克强总理在2016年政府工作报告中提出，要“培育精益求精的工匠精神”，在今年的政府工作报告中再次强调要“厚植工匠文化”。
在中国经济发展进入新常态，产业结构迈向中高端，全社会创新创业全面展开的大背景下，提出并强调工匠精神适逢其时。
“工匠精神”是一种对职业敬畏、对工作执着、对产品和服务追求完美的价值取向。
“工匠精神”体现在生产和服务过程中，大国工匠是“工匠精神”的具体化身，代表着制造强国技术技能人才的最高水平。
无论是工匠精神的养成，还是大国工匠人才的培育，都离不开并始于职业教育。
正如教育部部长陈宝生曾指出的：职业教育要为社会提供两个公共产品，一个公共产品是在全社会通过职业教育弘扬工匠精神，一个公共产品是提供大量的大国工匠。
这是职业教育的历史任务。
职业教育作为培育“大国工匠”的摇篮，应为我国“制造业”向 “智造业”发展提供更贴合时代需求的人才和精神财富，这是当今时代发展对职业教育人才培养提出的要求和方向。
对此，作为职业教育理论和实践研究成果交流的平台，作为我国第一所应用技术大学的学报，除继续致力于相关学术研究成果的传播外，理应在报道先进大国工匠典型、弘 扬工匠精神方面积极作为，为培养造就更多的大国工匠做出贡献。
为此，我们特别策划了本期特稿，对被誉为“大国工匠第一人”的我国航空航天领域国家技能大师高凤林，也是学校第一届学术委员会首席特邀委员，进行了专访，力求通过近距离接触、了解和交流，为大家生动呈现高凤林从普通岗位成长为大国工匠的历程以及他对工匠精神实质和内涵的透彻理解和践行，以飨读者，给大家以启迪，以期对大国工匠的培养有更深的思考和领悟。
焊接技术及自动化专业教学资源库建设申请书
焊接技术及自动化专业教学资源库建设申请书我们致力于提高焊接技术及自动化专业的教学质量，为此我们计划建设一座焊接技术及自动化专业教学资源库，希望得到教育部的支持和批准。
建设此资源库的目的是为了解决目前教学资源不足的问题，提高教学质量，同时也为学生提供更好的学习环境和更全面的学习资源。
这座资源库将包括大量的教学资料、教学视频、教学案例、实验室设备等，可以为教师和学生提供全面、便捷的学习资源。
此外，我们的资源库还将与国内外优秀的教学机构合作，引进先进的教学思想和技术，为学生提供更广阔的视野和更丰富的学习经验。
我们也将聘请专业的教师和工程师，进行教学指导和实践培训，以确保学生的学习效果。
我们相信，这座资源库的建设将对中国的教育事业和经济发展有着积极的贡献。
我们希望能够得到教育部的支持和批准，为我们的教学事业注入新的活力和动力。
感谢您的关注和支持！
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中国中车集团首席技能专家
中国中车集团首席技能专家作者：来源：《机械制造文摘·焊接分册》2024年第01期刘志彬，中共党员，特级技师，国际焊接技师，中国中车集团首席技能专家，公司技能大师，刘志彬国家级技能大师工作室领衔人，享受国务院政府津贴，国家职业技能鉴定高级考评员，教育部1+X国家轨道交通装备焊接职业技能等级鉴定高级考评员，国家级焊接裁判员，当选石家庄市总工会兼职副主席、聘为河北省百名党史专家，石家庄铁道大学研究生导师，石家庄理工学院思政教师，河北万通学校外聘专家等等。
曾获全国劳动模范，国务院国资委中央企业大国工匠，全国技术能手、金牌工人、河北大工匠、中国高铁工匠、最美中车人、河北省政府质量奖（个人）等荣誉称号，他领衔的工作室获得河北省、全国工人先锋号等等，他从事焊接工作38年，长期扎根一线，参加了具有国际焊接水平的用于高铁、动车的铝合金结构摩擦搅拌焊焊接工艺标准及质量检验规程等三项标准的制定，是教育部1+X国家轨道交通装备焊接职业技能等級鉴定标准主要起草人，编写的培训教材在2022年发行，全国发行。
被聘为2021年第七届全国职工焊接技能大赛的命题专家和大赛付裁判长。
2021年作为专家评审、编写了全国总工会技术协会组织的《焊接小窍门》在全国发行。
编写了货车车辆焊接工艺守则及公司多项焊接标准。
在我国抗击新冠状病毒疫情的初期，率先应邀参加技能强国的授课活动，向全国产业工人进行讲课，全国总工会向他发送感谢信。
以他为领衔人的刘志彬国家级技能大师工作室获得中华全国总工会两任主席李建国、王东明的高度肯定，配合河北省人力资源厅承办了河北省能力提升全网发布会，组织承办了河北大工匠不服来战的焊接类技能挑战大赛等等。
他在攻坚克难和技术创新等项目取得了较大的经济效益和社会效益，其中省部级创新成果20多项，创造效益3 321.3万元，技术难题攻关103项，优秀操作法105项、获授国家授权专利32项、微创新和提案改善1 021项、在省部级以上刊物发表论文40余篇、多次被邀请参加国家轨道交通行业焊接交流，成果转化100余项。
焊接结构、工艺与装备杰出青年基金
焊接结构、工艺与装备杰出青年基金随着现代化制造业的不断发展，焊接技术在各行各业中扮演着重要的角色。
焊接结构、工艺与装备不仅对产品的质量和性能起着决定性作用，而且对于节能减排、资源循环利用以及安全生产等方面也有着重要意义。
为了进一步推动焊接领域的科学研究和技术创新，促进焊接领域专业人才的培养和涌现，我国焊接结构、工艺与装备领域特别设立了焊接结构、工艺与装备杰出青年基金。
焊接结构、工艺与装备杰出青年基金旨在支持和培养焊接领域研究者，鼓励和推动其开展科学研究、技术创新和学术交流。
该基金的设立，为焊接领域的青年学者提供了更多的发展机会与支持，有助于推动焊接领域科技创新，促进我国焊接产业的发展与进步。
一、基金资助范围焊接结构、工艺与装备杰出青年基金资助的范围包括但不限于焊接结构、材料与工艺的基础研究、焊接装备与自动化、焊接新材料与新工艺、焊接工程与应用技术等方面的科学研究与技术开发。
二、基金申请条件1. 芳龄条件：申请人须在35周岁以下；2. 学位等级条件：申请人须具有硕士研究生及以上学位等级；3. 工作条件：申请人须在国内高校、科研院所或企业从事与焊接结构、工艺与装备相关的科学研究和技术开发工作；4. 团队条件：申请人须具有扎实的学术基础和良好的科研团队。
三、申请流程1. 申请资料准备：申请人需准备个人简历、研究计划、科研成果及推荐信等申请资料；2. 全球信息站申请：申请人可登入焊接结构、工艺与装备杰出青年基金冠方全球信息站，按要求填写并上传所需的申请资料；3. 申请评审：基金评审委员会将对申请人提交的资料进行评审，并进行初步筛选；4. 公示与评审：评审委员会将对初步筛选的申请人进行公示，并确定入围名单；5. 终审评审：评审委员会将对入围名单的申请人进行面试及终审评审，确定资助名单并进行公示。
四、基金资助标准焊接结构、工艺与装备杰出青年基金的资助标准将根据申请人的科研计划、团队实力、科研成果等因素综合考量，资助金额将在10万元至50万元之间。
职业教育专业教学资源库建设
职业教育专业教学资源库建设摘要:2010年以来，教育部、财政部启动了国家职业教育专业教学资源库建设项目，有力地推动了优质教学资源共享，为提高人才培养质量奠定了基础。
结合焊接技术及自动化专业教学资源库建设实践，阐述职业教育专业教学资源库的建设意义、建设规划和建设内容。
关键词:职业教育;专业教学资源库;建设2010年以来，国家教育部、财政部启动了职业教育专业教学资源库建设项目，目前，已经立项78个专业教学资源库，其中43个专业教学资源库已通过国家验收。
职业教育专业教学资源库建设有力地推动了优质教学资源共享，促进了同行间的交流，极大地促进了教师教学研究能力的提升，为提高人才培养质量奠定了基础。
哈尔滨职业技术学院于2015年1月开始牵头组建焊接技术及自动化专业(以下简称焊接专业)教学资源库联合开发团队，与常州工程职业技术学院、四川工程职业技术学院共同成为资源库建设项目主持单位，并联合全国在焊接专业具有悠久历史积淀的哈尔滨工业大学、哈尔滨焊接研究所、哈尔滨焊接技术培训中心等40多所大中专院校和50多家企业共同建设，项目建设期为2015年至2017年。
一、建设意义焊接技术是现代工业技术的基础和支撑，焊接专业适应面广，社会需求量大，开办院校多，具有广阔的发展前景。
建设优质的焊接专业教学资源库，对推动我国装备制造业发展，使学生、教师、社会学习者、行业企业焊接工程技术人员通过教学资源库获取所需的各类标准、教学视频、教学动画、微课等碎片化的教学资源，提高学习效率和人才培养质量，建设学习型社会，适应教育信息化要求等都具有重要的意义。
(一)助力产业升级的迫切需要通过焊接专业教学资源库建设，可以更高效地，更多地培养高素质焊接人才。
利用培训资源，开展焊接新技术、新工艺培训，提高焊接从业人员素质，促进焊接行业发展，助力产业升级及结构调整，为“中国制造2025”提供有力的支持。
(二)整合优质教学资源的有效途径目前，全国开办焊接专业的院校超过330个，在校生人数超过30000人，但各院校所建设的焊接教学资源还很分散，不能满足人才培养和行业企业培训的要求。
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拔 速 度 和减 径 比 ．避 免 因 拉拔 参 数 设 置 不 当导 致 盛 条应 力集 中严 重 ．断丝 频繁 。
提 高 由冈 ２．图 ３金 相 对 比可 知 ．盘 条 经 一 次粗 拉
（２）１ ０００ ＭＰａ水 电用实 心焊 丝盘 条在 生 产 巾要 顺 利 拉 拔 ，必 须 保 证 金 相 组 织 一 定 的索 氏体 占 比 。
经过 再结 晶退火 ６５０。【＝￣１０ ｈ后 的盘 条 ．后续 生 产 过 程 中 的断 丝 情 况 、拉 拔稳 定 性 及 成 品焊 丝 强 度 见表 ７。 由表 ７可知 ，该退 火方 式 更利 于后续 生产 。
参 考 文 献 ： ［１］ 喻 兰 英 ， 罗 宏 ， 罗 昌 森 ， 等 ．ＥＲ１１０Ｓ—ｌ焊 丝 拉 拔 过 程 中退 火
７６ ．焊接 设 备 与材 料 ．
焊 接 技 术 第 ４７卷 第 ｌ０期 ２０１８年 ｌ０月
厂—＿＿—————■——］
Ｉ
表 ７ 再 结 晶 退 火 后 盘 条 生 产 情 况
试 验 号 断 丝／次 拉 拔 稳 定 性 成 品焊 丝 强 度 ／ＭＰａ
备 注
ｌ
Ｉ ｌ … ｊ
晶 退火 ．结 合生产 实 际 ．最 佳 退化 方式 为 ：６５０℃保 温 １０ ｈ．随炉 冷 至 ３２０℃空 冷 ．用该 工 艺 退 火 后 盘 条 强 度 为 ５５４ ＭＰａ．伸 长率 为 ４０％ ．金 相 组 织 为 铁 素 体和 细小 的球状 碳化 物颗 粒 ，晶粒 度 为 ９～１０级 。
工 艺 及 机 理 探 讨 ［Ｊ］．热 加 工工 艺 ，２０１０，３９（１６）：１６８—１７１． ［２］ 李 泉 华 ．热 处 理 实 用 技 术 ［Ｍ］．２版 ．北 京 ：机 械 ｌ ＿Ｉ 业 出 版 社 ，
２ｏ０７．
［３］ 樊 东 黎． 热 处 理 工 程 师 手 册 ［Ｍ］．３版 ．北 京 ：机 械 丁 业 出 版 社 ，
（４）采用 ６５０℃￣１０ ｈ再 结 晶退 火 ，一 方 面保 证 后续 拉拔 生产 顺 畅 。同时也 具有 良好 的经 济性 。
后 。晶粒 尺寸 明显 变小 ，晶粒 度 为 ９～１０级 ，焊丝 组 织 中存 在 粒 状 分 布 的贝 氏 体 ，同 时 ，碳 化 物 和 铁 素 体 呈块 状 独 立 分 开 ，使 得 焊 丝强 度 高 、韧 性 差 ，不 利于后 续 拉拔 ［４］ ２．４ 后 续生 产工 艺
２０ｌ１．
［４］ 罗 昌 森 ．合 金 焊 丝 退 火 工 艺 的 改 进 ［Ｊ］．热 加 １：１二艺 。２００９，３８ （２０）： ｌ３５—１３７．
中国焊接协 会获得 教育部焊接资源库建设特殊贡献奖
由哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 、渤 海 船 舶 职 业 学 院 等 高 职 院校 承 担 的教 育 部 职 业 教 育 专 业 教 学 资源 库焊 接 技 术 与 自动 化 专 业 教 学 资 源 库 于 ２０１８年 ７月 １２ 日通 过 教 育 部 验 收 。 为 总 结 焊 接 资 源 库 建 设 经 验 ， 表 彰 焊 接 资 源 库 优 秀 建 设 单 位 和 个 人，２０１８年 ９ 月 ２６ 日．全 国机 械 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员会 在 哈 尔 滨 召 开 表 彰 大 会 ． 中国 焊 接 协 会 获 得 单 位 特 殊 贡 献 奖 ， 副会 长 兼 秘 书 长 李 连 胜 研 究 员获 得 个 人 特 殊 贡 献 奖 据 了解 ，焊 接 资 源 库 立 足 “能 学 、教 辅 ” 的功 能 定 位 ，持 续 推 进 专 业教 学 改 革 ； 遵 循 “一 体 化设 计 、结 十句化课 程 、颗 粒 化 资 源 ” 的建 构 逻 辑 ．持 续 提 升 资 源 库 建 设 水 平 ；强 化 “使 用 便 捷 、 应用 有 效 、 共建 共 享 ” 的 应 用 要 求 ，持 续 完 善 运 行 平 台 功 能 ． 提 高 教 与 学 的 效果 ；健 全 以用促 建 、 共 建 共 享 的长 效机 制 ，为 我 国焊 接 职 业教 育提 供 了新 思 路 。
后 ． 晶粒 发 生 滑 移 ， 晶粒 被 拉 长 、破 碎 和 纤 维 化 ， 金 相组 织 主要 为铁 素 体 、岛状 贝 氏体 及 部 分 块 状 碳
适 宜的 晶粒 度 （９ １０级 ）和较好 的 塑韧性 。 （３）１ ０００ ＭＰａ水 电用实 心焊 丝 盘条 宜采 用再 结
化 物颗 粒 ．晶 粒度 级 别 为 ６～７级 。经 不 同保 温 时 间 的 再 结 品 退 火 后 ， 金 相 组 织 发 生 了 均 匀 性 的 改 变 ， 其 主要 为铁 素 体 和细 小 的球状 碳 化 物 （索 氏体 ），岛 状 贝 氏体 明显 减 少 ．碳 化 物 弥 散 分 布 在 铁 素 体 中 。 晶粒 度 为 ９～１０级 。保 温 时间 越久 ，组 织均 匀 化程 度 越 高 ．可 利 于 线 材 的 拉拔 。经 不 同温 度 的球 化 退 火
．
焊 接 送 丝 稳 定
由退 火 后 盘条 力学 性 能 数 据 可 以看 出 ．经 不 同
（１）低 碳 高合 金 钢 在 拉 拔 过 程 中 需 严 格 控 制 托
的 退 火方 式 ，盘 条 塑 韧 性 有 明 显 区 别 。综 合 来 看 ， 再 结 晶退 火 后 盘 条 抗 拉 强 度 明显 降低 ．伸 长 率 大 幅
ｌ
Ｌ．． ．
． 囱
（ｒ） ７５０℃×６ ｈ
（（１） ８１０ ×６ ｈ
图 ３ 方 案 ２的 不 同 退 火 温 度 金 相 对 比
１一ｌ
１
ｌ一２ ０
｛
１—３ ０
３ 结 论
基 本 稳 定 稳 定 稳 定
１ ２８９ １ ｌ０２ １ ０８９
ｌ，试样 强度 略 偏 高 ．后 续 焊 接 送 丝 稍 差 ：２ 试 样 ，３ 试样 拉 拔 稳 定 成 品 焊 丝强 度 适 中 ，