中考经验总结发言稿
中考发言稿(精选15篇)
中考发言稿(精选15篇)中考发言稿1各位老师，各位同学：大家下午好！在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于上周顺利结束。
今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提升成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。
在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。
其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。
也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。
这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。
在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。
经过老师们的认真评阅，考试成绩已揭晓，刚才__主任对各班语、数单科前三名的学生及总分前三名的进行了表彰。
首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺！三个月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还配合学校完成了的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。
所以，我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评：胜利举办了“新学期开学典礼暨安全教育大会”，胜利举行“少先队员入队仪式暨庆国庆”联欢会，胜利举办了“红领巾”一角，让学生自己的作品得到应有的展示，班级文化建设也初见成效以及学校每周一不变的升旗仪式、教师例会制、课间操等。
而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。
在这里我代表学校向大家表示敬意！同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
中考备考经验交流会发言稿主题
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在中考备考过程中的心得与体会。
中考，对于我们来说，既是人生的一个重要转折点，也是我们学习生涯中的一次重要考验。
在备考的道路上，我们或许有过迷茫，有过困惑，但更多的是坚持与努力。
下面，我将从以下几个方面与大家交流我的备考经验。
一、明确目标，坚定信念1. 确立目标：在备考之初，我们要明确自己的目标，是希望考入理想的高中，还是为了实现自己的梦想。
目标明确，才能让我们在备考过程中保持方向。
2. 坚定信念：面对中考的压力，我们要坚信自己有能力克服困难，实现目标。
信念的力量是无穷的，它能帮助我们战胜一切困难。
二、合理安排时间，高效利用资源1. 制定计划：合理安排学习时间，制定详细的学习计划。
计划要具体、可行，既要包括整体的学习目标，也要涵盖每日的学习任务。
2. 高效利用资源：充分利用学校、家庭和社会的资源，如请教老师、参加辅导班、阅读相关书籍等。
同时，要善于利用网络资源，拓宽知识面。
三、掌握学习方法，提高学习效率1. 基础为主：中考考查的是基础知识，因此我们要以基础知识为主，夯实基础，提高自己的综合素质。
2. 方法得当：针对不同科目，采用不同的学习方法。
如语文、英语注重阅读和写作，数学、物理注重解题技巧等。
3. 注重总结：在学习过程中，要善于总结归纳，形成自己的知识体系。
对于易错题、难点问题，要反复练习，直至掌握。
四、保持良好心态，调整身心状态1. 调整心态：面对中考的压力，我们要保持积极的心态，相信自己能够应对挑战。
2. 调整作息：合理安排作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的身心状态。
3. 适当放松：在备考过程中，要适当放松，参加一些户外活动，缓解压力。
五、积极参与交流，共同进步1. 与同学交流：与同学们共同学习、交流心得，相互鼓励，共同进步。
2. 请教老师：遇到问题及时请教老师，寻求帮助。
3. 参加活动：积极参加学校组织的各类活动，丰富自己的课余生活。
中考备考交流研讨精彩发言稿范文(30篇)
中考备考交流研讨精彩发言稿范文（30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文（通用30篇）中考备考交流研讨精彩发言稿范文篇1尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！下面我代表夏中九语组将我们平时的一些做法向各位老师作以汇报，不足之处还望大家批评指正。
一、以集备定方向“精诚团结、和谐共享”是我们团队的核心信念。
复习备考质量的好坏首先取决于每周集备质量的高低。
我们团队共有六人，集备这一环节我们实行的是一人主备、三人辅备、一人记录，最后由教研组长确定复习方向，定目标、定内容、定进度、定反馈，且确定下次集备的核心点。
只求精细，不拼繁多。
集备犹如指挥棒，它指挥着一周教学的方向。
在这个指挥棒下我们要做到“五个杜绝”和“两个树立”。
“五个杜绝”：杜绝进度差异、杜绝单打独斗、杜绝问题掩盖（特别是教学反馈中的问题）、杜绝只教不练、杜绝私藏资源。
“两个树立”：1、树立学习的意识。
认真解读《语文课程标准》和《考试说明与检测》，研究历年中考真题，强化目标意识。
且要关注现实，共采信息资源服务于中考，力求落实使复习真正做到有的放矢。
2、树立超前意识。
进度要超前、训练要超前、考试要超前。
例如，刚进入九年级始就坚持套题训练。
二、借课堂搭平台我的师傅詹永锋老师常告诫我：讲的越多考的越差。
经过实践，对此我深信不疑。
由于课程紧张，教学实效性是我们取得好成绩的关键因素。
在课堂上，老师所能做的就是全力配合，让学生多做、多记、多读、多练、多说。
在这一过程中，教师不再口干舌燥、考试不再担惊受怕、课堂不再索然无味。
一套试卷的题型考点、文意思路、方法技巧等便能在学生的争讨陈述中出乎意料的清晰呈现。
懒老师才能教出勤学生。
阿里巴巴总裁马云先生说过：“好学生不是教出来的，好老师定会发现学生”。
或许发现学生的不足及时纠正并定期跟踪，发现学生的优点适时激励，这才真正符合现代化的教育规律。
总之，在课堂上我们要大胆放手，学生会学了、学会了才是最大的实效。
三、以训练为主线在训练的过程中，我们确立了两个方向：一是基础的积累，不打折扣的落实是关键。
初三总结学习经验的演讲稿范文（精选12篇）
初三总结学习经验的演讲稿初三总结学习经验的演讲稿范文（精选12篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
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初三总结学习经验的演讲稿篇1亲爱的同学们：你们好!在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。
接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。
俗话说：“兴趣就是最好的老师。
”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。
第二要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。
在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。
最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。
要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。
还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。
课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。
古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。
”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。
只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。
毕竟学习是因人而异的。
但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。
中考备考经验交流发言稿（通用8篇）
中考备考经验交流发言稿（通用8篇）中考备考经验交流发言稿（通用8篇）现如今，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的中考备考经验交流发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考备考经验交流发言稿篇1各位领导、老师：大家好！今天有幸在这里向大家发言，介绍我校在20xx年生物中考方面的一些经验，感到非常荣幸，在此向各位表示感谢。
生物WAT考试历来是我们校园的重要工作之一，20xx年生物中考取得了比较理想的成绩。
这一成绩不是轻易得来的，是上至校园领导，下到老师同学共同努力的结果。
现总结做得比较成功的地方如下：第一方面，校园层面，校园领导高度重视。
从进入初二以来，孔校长就多次在办公会及全体教师会强调中考的重要性，多次到西校进行调研，指导初二级部的中考复习，并召开备课组长会，进行调度；西校姜校长、李主任、高主任；本部李校长、刘主任更是直接指导复习的具体工作，把中考放在首要位置上。
同时，校园也尽可能地给予除正课外的更多的时间保证，如早读、午练、微机课、下午第4节自习等，充分利用一切可以利用的时间；还采取了每周测验一次的措施，锻炼学生的应试能力和答题技巧；此外，还通过一模、二模分析会、动员会、成立临A班、临B班、召开全体学生会等等具体有效的方式，全力提高学生成绩。
校园还安排利用周一升旗时间，由任课老师就生物学科WAT考试的复习计划、复习方法、答题技巧等进行了说明、强调、解析；对学生进行动员鼓劲，让成绩优异的学生代表介绍自己的学习方法，并向全体同学发出争创佳绩的倡议；对在模拟考试中取得双A的学生进行表彰奖励；班与班之间展开A率AB率团体成绩大比拼。
另外，校园请生物教研员袁老师到校听课、对课堂教学及WAT复习给予了指导，并回答了老师们的疑问，袁老师对老师们的问题给予了细致耐心的解答，帮助老师们理清了复习的方向，增加了前进的动力。
中考经验交流发言稿
中考经验交流发言稿中考经验交流发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好，我是xxx，今天非常荣幸能够坐在这里和大家一起交流中考语文复习工作，今天要跟大家交流的谈不上什么经验，只能算是我们学校在中考语文复习备考中的一些具体做法的汇报，希望能得到在座各位老师的指正，从而使我们能有更大的进步。
我们学校语文组的复习工作可以概括为几句话：立足一点，用好两书，三线并行，四个抓实，四块提高。
下面具体谈谈我们的做法：一．立足一点，计划详实。
1.立足《考试说明》，心中有数。
《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们组的老师们先共同解读了xx年的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究，明确考试方向，洞察考试热点，同时让学生也在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，浏览近几年中考试题，师生都能做到心中有数，使复习真正做到有的放矢，减少盲目性。
2早定计划，具体详实。
中考复习时间短暂，但任务繁重，内容庞杂。
因此复习之前老师要吃透《考试说明》的精神，以此为依据与指导，分专题分层次分课时进行统筹安排，分几阶段复习，每月每周每天甚至每节课复习什么怎么复习、如何检查落实都要心中有数，要使有限的45分钟尽量有效的利用，不做无用功。
开学第一周，我们就及时召开了备课组会，每位老师提出各自的观点，全面探讨语文中的各个专题，并制定了非常详实的复习计划。
每节课上什么，测什么，作业是什么，是否需要出练习，谁负责出都有详细的安排。
（展示并解说计划）语文复习计划分为三轮进行：3月2日至5月12日是第一轮复习，目标是梳理知识、夯实基础、专题复习、全面提高。
5月18日至6月9日是第二轮复习，目标是查缺补漏、精讲精练。
6月15日至6月25日是第三轮复习，目标是模拟训练、提高实战能力。
这样有了目标、计划，复习起来井然有序，能收到事倍功半的效果。
二．用好两书，不入题海。
两书指《中考语文考试说明与指导》和《中考专辑》，今年的《中考语文考试说明与指导》不是地区出的，我仔细比较了一下和14年的地纲有大部分内容是相同的，可以用好用足用透两书，不需要大量做题。
中考分析会上领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开中考分析会，共同回顾过去一年的教学工作，总结经验，分析问题，明确方向。
在此，我代表学校领导班子，向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢，向为中考取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！首先，让我们回顾一下过去一年的教学工作。
在过去的一年里，我校全体师生团结一心，努力拼搏，教育教学质量取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：一、教学质量稳步提升。
我校中考成绩再创新高，在全市同类学校中名列前茅。
这离不开老师们严谨治学、辛勤付出的结果。
二、师资队伍建设取得新突破。
通过开展教师培训、教学研讨等活动，提升了教师的专业素养和教学水平。
三、德育工作成效显著。
我校坚持立德树人，注重学生全面发展，形成了良好的校风、学风。
四、校园文化建设丰富多彩。
学校积极开展各类文体活动，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的团队精神和综合素质。
当然，在取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到，教育教学工作中还存在一些不足。
针对这些问题，我们要认真分析原因，制定切实可行的改进措施。
一、加强教学管理，提高教学质量。
学校要进一步完善教学管理制度，确保教学工作有序开展。
同时，要加强对教师的教学指导和评价，提高教师的教学水平。
二、加强师资队伍建设，提升教师素质。
要加大对教师的培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，要加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象。
三、深化课程改革，创新教学方法。
要进一步推进课程改革，创新教学方法，提高课堂教学效率。
同时，要加强学科之间的融合，培养学生的综合素质。
四、加强家校合作，形成教育合力。
要充分发挥家校合作的作用，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
最后，我衷心希望全体师生要以此次中考分析会为契机，进一步明确目标，增强信心，以更加饱满的热情投入到新的一年的教育教学工作中。
让我们携手共进，为我校教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
中考备考经验总结发言稿
大家好！我是XXX，很荣幸能够在这里与大家分享我在中考备考过程中的经验和心得。
时光荏苒，转眼间我们即将迎来人生中第一个重要的转折点——中考。
在这个关键时刻，如何高效备考，如何调整心态，如何保持良好的学习状态，是我们每个人都需要认真思考的问题。
以下是我的一些备考经验，希望能对大家有所帮助。
一、明确目标，制定计划1. 确立目标：在备考过程中，我们要明确自己的目标，这样才能有针对性地进行复习。
这个目标可以是学校的录取分数线，也可以是理想的高中。
只有明确了目标，我们才能在备考过程中保持动力。
2. 制定计划：根据自己的实际情况，制定一份切实可行的备考计划。
计划要具体、详细，包括每天的学习任务、复习科目、休息时间等。
同时，要确保计划的执行，避免拖延。
二、合理安排时间，提高学习效率1. 合理分配时间：在中考备考阶段，我们要学会合理安排时间，既要保证各科目的复习时间，又要留出一定的休息时间。
建议将时间分配为：基础知识复习、难点攻克、模拟试题训练、休息与调整。
2. 提高学习效率：在学习过程中，我们要尽量避免走神、分心。
以下是一些提高学习效率的方法：（1）保持良好的作息：保证充足的睡眠，有利于大脑的休息和恢复。
（2）集中注意力：在学习过程中，尽量减少干扰，如关闭手机、电视等。
（3）学会总结归纳：对所学知识进行归纳总结，有助于加深理解和记忆。
（4）及时复习：每天都要对所学知识进行复习，巩固记忆。
三、调整心态，保持良好的学习状态1. 保持乐观：面对中考，我们要保持乐观的心态，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
2. 学会放松：在备考过程中，我们要学会适时放松，如进行户外运动、听音乐、和朋友聊天等，以缓解压力。
3. 保持自信：自信是成功的关键。
我们要相信自己的实力，勇敢面对挑战。
四、关注细节，全面复习1. 关注细节：在中考备考过程中，我们要关注细节，如字迹、答题规范、计算准确性等。
这些细节往往会影响考试成绩。
2. 全面复习：在备考过程中，我们要全面复习各科目，确保掌握所有知识点。
中考_中考经验总结发言稿
中考经验总结发言稿中考经验总结发言稿一“八年艰苦砥砺，一路踏歌前行”，这是我校建校以来工作的总结。
八年来，我们一直咬定“三年规范，六年示范，九年跻身先进行列”的奋斗目标，依靠全体教职工，发扬团结拼搏精神，做好做实各项工作。
站在中考的前沿，我们倍感压力，做好做细毕业班工作是我们努力的方向。
我们深知教学质量是学校的立足之本，是学校生存的生命线。
学校的升学率是学校的招牌，是家长、社会对学校最直接的评价。
现在，我就我校毕业班工作的一些做法，作简单汇报：一、立足校情，依托管理。
针对校情现状，学校提出了“学校建设与常规管理并举，向管理要质量，以质量谋发展”的管理模式，强化学校制度管理和人文管理的有机结合。
凝心聚力，一心一意谋发展，管理出成果，苦干出成绩。
1、领导分工抓。
我校历年来坚持的做法就是，校长室、教导处人员每人分工抓1个班，确定1名教导主任为年级组长，全面主抓毕业班工作。
学校领导的高度关注，给学生制造中考气氛，让学生从思想上、行动上跟进。
2、工作早启动。
早谋划、早启动是做好毕业班工作的前提。
九年级第一学期，我校就召开九年级中考动员会，分析中考形势。
邀请优秀毕业生回校给同学作学习方法指导报告，届，邀请缪慧、王雨辰两位中考前50名的同学；届，邀请到钱琪，中考全县第16名，鼓舞学生士气，树立迎战中考信心。
3、落实月考制度。
进入九年级，必须给学生制造点紧张。
多年来我校坚持一月一考，步步跟进。
每次月考都早安排、有计划、有比较、有总结、有反馈，肯定成绩，查摆问题，寻求对策。
4、坚持专项研讨。
每学期学校专门召开3-4次研讨毕业班工作会议，分阶段总结工作，研究工作方法，交流工作心得，总结工作得失，形成教育活力，从而推动毕业班工作的发展。
5、收集中考信息。
学校积极和合肥、芜湖一些考试中心联系，及时收集和传达中考有关信息。
学校每年都选派九年级教师参加芜湖市和县内组织的中考研讨会，选派九年级教师外出学习培训。
二、根据班情，综合管理。
中考总结会教师代表发言稿
中考总结会教师代表发言稿中考总结会教师代表发言稿（通用9篇）在当今社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中考总结会教师代表发言稿（通用9篇），希望对大家有所帮助。
中考总结会教师代表发言稿篇1各位领导、各位老师、同学们：大家下午好!今天，学校召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。
优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
经过半个学期的学习，同学们都有不同程度的进步。
希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。
为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：第一、学习要刻苦我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。
大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？研究资料表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天的努力。
如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法学习要有好的方法。
曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。
这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。
这些说法，同学们并不陌生，可就是不愿意老老实实去实践，嘴上喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。
其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。
这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就一定会上升。
中考教师代表发言稿6篇
中考教师代表发言稿6篇发言稿的事前起草可以缓和我们进展发言时的激烈心理，发言稿在写作方法上须要留意语句通顺、细微环节到位，以下是我细心为您引荐的中考老师代表发言稿6篇，供大家参考。
中考老师代表发言稿1各位领导、教师：大家下午好！本届九年级，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，四科联赛取得了优异的成果，一中理科班预录一人，为明年的中考迈出了坚实的一步。
既是动力，更有压力，为了使尽可能多的学生在中考中考出好成果，实现中考成果的新突破，我们要“明确目标，团结协作；甘于奉献，踏实工作；分层教学，因材施教；提升质量，注意实效”，我坚信九年级全体老师必须能同心同德，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现预定目标。
我个人做好以下工作：一、抓好教学环节的落实。
老师的教学成果最终要表达在学生的学习成果提高上。
瞄准中考，细心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题，做到精讲精练。
处理好讲练关系，类型要多，方法活，使学生思路开阔、敏捷，加强发散性思维的训练，注意造就学生分析问题，归纳问题的实力，鼓舞学生踊跃思索，敢于创新，使学生实力得到全面提高。
二、加强学法指导，提高学习效率。
课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何适应学生惊慌有序的学习生活，如何系统地整理驾驭学问构造、重难点，合理有效地支配时间、选用资料，解除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以到达事半功倍的效果。
三、加强中考探究。
谨慎探究中考命题的特点和规律，探究中考命题的热点与冷点，留意收集中考信息。
用好复习资料。
使学生坚固树立“练出实力”的思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
要坚决克制：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少”的复习模式，做到全面、系统、敏捷、扎实。
四、满腔热忱倾情投入。
教育事业须要我们全身心投入，须要我们去掉急躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。
我们的心，要专一，做到心正气定。
我们的脑，要醒悟，做到开足脑筋；我们的口，要用好，做到出口成珠；我们的耳，要玲珑，做到耳听八方；我们的鼻，要灵敏，做到嗅觉超常；我们的眼，要雪亮，做到目光远大，我们的脚，要勤快，要脚踏实地；我们的手，要握紧，做到出手非凡。
中考经验总结演讲稿三篇
中考经验总结演讲稿中考是每一个初中生三年来为之努力的考试，中考经验总结演讲稿120**年的第一场雪，带走了寒冬。
和煦春风，使xx大地处处生机。
一年之计在于春，重新投入到紧张而有序的学习和工作中，我们播种希望，期待着六月最绚丽的绽放！20**—20**学年度中考测试，我校初三年级历史学科平均分、及格率、优秀率均为全市第一名。
成绩的取得，离不开市教研室秦老师的指导，离不开学校领导的支持，离不开整个历史组老师们的团结，也离不开学生们的拼搏。
如果一定要就成绩的取得谈一点心得的话，我认为可以简单概括为“五个重视”。
一、重视团队建设初三年级作为毕业年级，教师团队建设尤为重要。
这个团队需要经验，也需要冲劲，因此，学校安排张静老师、赵辉老师、张xx老师和田xx 老师四位老师担任初三年级16个班级的历史教学。
张静老师是学科组长和备课组长，经验丰富，乐于帮助和指导年轻教师；其他三位年轻教师乐于学习，肯吃苦，肯钻研。
整个团队老成干练又充满朝气，昂扬奋进而不敢有丝毫懈怠。
在集体备课时大家总是各抒己见，从不躲躲藏藏；在听课评课时总是有一说一，从不遮遮掩掩。
思想的碰撞，伴随着心灵的交融，带来的是感情的升华。
一支感情融洽、积极向上的初三团队由此形成。
二、重视集体备课坚持个人备课与集体备课相结合，抓住集体备课这一软肋，集中突破。
集体备课要的就是集思广益，优势互补，整体优化。
我们经常针对问题，组织讨论，不应付，不浮夸，不照抄照搬，不囫囵吞枣，使集体备课发挥最大实效。
在集体备课中我们做到以下几点：七备：备目标、备重难点、备教学方法、备课堂教学设计，备练习题、备学生、备反思。
五统一：统一目标，统一进度，统一检测，统一讲评。
四有：有效度、有深度、有广度、有梯度。
四准：对课标教材把握准、对教学重难点“吃”的准，对学生水平能力看得准，对中考动态趋势瞄的准。
三、重视课堂实效就毕业年级而言，打造和乐课堂，一定要以学生的需要为根本，在“实”上下功夫。
中考经验总结发言7篇
中考经验总结发言7篇篇1尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的中考经验总结。
中考，是每个学生人生道路上的一次重要考验，也是一次积累知识和锻炼意志的绝佳机会。
在此，我将结合自身的经历，从备考策略、时间管理、心态调整及未来展望等方面，向大家谈谈我的一些体会和感悟。
一、备考策略1. 立足课本，夯实基础。
中考主要考察基础知识和基本能力，因此，我们要立足课本，确保对基础知识有深入的理解和掌握。
2. 把握重点，突破难点。
在复习过程中，要把握各科目的重点知识点，同时针对自己的难点进行有针对性的突破。
3. 做好模拟考试。
模拟考试是检验备考效果的重要途径，通过模拟考试可以了解自己的考试水平和薄弱环节，从而调整备考策略。
二、时间管理1. 制定合理的学习计划。
在备考过程中，我们要根据自己的实际情况，制定一个合理的学习计划，确保每天的学习任务能够按时完成。
2. 高效利用时间。
时间是最宝贵的资源，我们要学会高效利用时间，避免浪费时间在一些无关紧要的事情上。
3. 合理安排休息时间。
学习虽然重要，但身体健康同样不可忽视。
我们要合理安排休息时间，确保自己有充足的精力投入学习。
三、心态调整1. 保持积极心态。
备考过程中可能会遇到各种困难和挫折，我们要保持积极的心态，勇敢面对挑战。
2. 学会调整压力。
适当的压力可以激发动力，但过大的压力会影响学习效果。
我们要学会调整压力，保持一个轻松、愉快的学习氛围。
3. 自信面对考试。
考试前，我们要对自己充满信心，相信自己经过努力一定能够取得好成绩。
四、回顾与反思回顾这次中考，我深刻体会到知识和能力的重要性。
我们要不断积累知识，提升自己的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
同时，我们还要学会反思，总结经验教训，不断完善自己。
五、展望未来中考只是人生道路上的一次考验，我们还需要继续努力，迎接未来的挑战。
我们要制定新的学习目标，为自己的未来规划一个清晰的蓝图。
校长对中考总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行中考总结大会，共同回顾过去一年，总结经验，展望未来。
在此，我代表学校向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！一、回顾过去，硕果累累过去的一年，是我们学校发展史上极不平凡的一年。
面对新冠疫情的严峻挑战，全校师生团结一心，共克时艰，取得了中考成绩的优异成绩。
在此，我要向大家表示热烈的祝贺！1.中考成绩斐然。
我校中考成绩再创新高，各项指标均位居全市前列。
这离不开老师们辛勤的付出，离不开同学们的刻苦努力，更离不开家长们的支持与关爱。
2.素质教育成果显著。
学校积极开展各类活动，丰富同学们的校园生活，培养学生的综合素质。
在各级各类比赛中，我校学生屡获佳绩，充分展示了学校的办学特色。
3.师资队伍建设稳步推进。
我校高度重视师资队伍建设，通过引进、培养、培训等多途径，不断提升教师队伍的整体素质。
如今，我校拥有一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。
二、总结经验，传承发扬在过去的这一年里，我们取得了丰硕的成果，这些成果的取得离不开以下几点：1.坚定信念，明确目标。
学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，为同学们搭建了广阔的发展平台。
2.严谨治学，精益求精。
老师们在教学中严谨治学，精益求精，不断提升教学水平，为同学们创造了良好的学习氛围。
3.关爱学生，尊重个性。
学校始终关注学生的身心健康，尊重学生个性，关心学生成长，为同学们提供全方位的关爱和支持。
4.家校合作，共育英才。
学校与家长携手共进，形成了家校合力，共同为孩子们的成长助力。
三、展望未来，砥砺前行展望未来，我们信心满满。
在新的一年里，我们将继续努力，为实现以下目标而努力奋斗：1.进一步提高教育教学质量。
我们将继续深化教育教学改革，优化课程设置，提高教学质量，为同学们提供更加优质的教育资源。
2.加强师资队伍建设。
我们将继续加大投入，提升教师队伍的整体素质，培养一批德才兼备的优秀教师。
中考_精选中考的经验交流发言稿9篇
精选中考的经验交流发言稿9篇精选中考的经验交流发言稿篇1我很荣幸能有这样的机会与在座的各位同行交流心得，—担任毕业班的语文教学工作已经圆满结束，谈不上什么经验，只希望我的一点点心得能供大家参考，同时也希望给我老师多提出宝贵的意见。
我们学校的中考语文复习主要从以下几个方面努力：一、合理安排时间，制定周密的复习计划，从课堂提高效率。
我们学校相对偏远，学生绝大多数为打工子弟，周边几次拆迁，学生越搬越远，自学的时间保证不了，虽然有早晨的晨读时间，但是，要交作业要出操，每天早自习的时间不超过20分钟，而且每周只有两天的语文早自习，也就是说我，语文学科的教师，每天能够和全体学生直接接触授课的时间，只有一节课或者两节课，而每节课只有40分钟，可以说时间紧任务重，为了保证教学进度和质量，我们只能充分地利用课堂，尽量做到精讲精练，提高课堂效率。
为此我们语文组紧跟教研员王丹老师的指导制定了周密的复习计划，每个学期的复习任务，每一个月每一周的学习重点，每一节课要解决具体问题，这样即使偶尔会延误了教学，也可以及时的调整进度，确保复习的有序进行。
尤其到了一模之后，要精确到每个人的复习计划的落实。
二、整体推进教学任务，重视个体的提升与发展，保证浓厚的学习氛围。
我们面临的困难不是学生的优秀，而是整体合格。
学校想了很多办法来促进教师和学生共同努力，教师能理解学校的要求，进了初三没有一个懈怠的，每天工作12个小时是正常，就是因为学困生人数较多，总体上偏弱，我们只能尽量发挥语文能自己优势，保证每一个学生考及格，让他们在学科中有一定的自信，于是我们成立语文学习帮扶小组，充分发挥语文学得比较好的学生的优势，让他们在帮助这些学困生的过程中提升自己，且让学困生在课余有人辅导与监督。
在评价的时候，以小组为单位，能落实很多常规训练，比如，字音，字形，病句，修辞，默写，文学常识，文言文，这些相对专题化较强的知识点琐碎而且易丢分，需要常规不断强化，中考的成绩很大程度上取决于基础分的高低，在这类知识的复习只能化整为零，每天抽空巩固，强化，成功的学习小组是能完成这个任务的。
中考总结发言稿 (2)
中考总结发言稿
引言概述：
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能够站在这里，为大家总结一下我们即将结束的中考阶段。
回顾过去三年的学习生活，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了许多进步和成就。
在这个特殊的时刻，让我们一起回顾一下这段难忘的旅程。
一、学习成绩
1.1 我们在各科目的考试中取得了哪些优异成绩？
1.2 我们在学习过程中遇到了哪些困难和挑战？
1.3 我们是如何克服困难，努力提高成绩的？
二、课外活动
2.1 我们参加了哪些课外活动，丰富了学习生活？
2.2 我们在课外活动中学到了哪些技能和经验？
2.3 我们如何平衡学习和课外活动，取得了什么成就？
三、团队合作
3.1 我们在班级、社团或团队中扮演了哪些角色？
3.2 我们是如何与同学们合作，共同完成各项任务的？
3.3 我们在团队合作中学到了哪些重要的品质和技能？
四、自我成长
4.1 我们在这段时间内有哪些方面得到了提升和成长？
4.2 我们是如何认识到自己的不足，努力改进和提高的？
4.3 我们在自我成长的过程中，学到了哪些宝贵的经验和教训？
五、展望未来
5.1 我们即将进入新的学习阶段，我们对未来有怎样的规划和期待？
5.2 我们将如何继续努力，追求更高的目标和成就？
5.3 我们将如何珍惜这段宝贵的学习经历，继续努力成长和进步？
在中考即将结束之际，让我们共同回顾过去，珍惜现在，展望未来。
愿我们在未来的学习生活中，继续努力奋斗，取得更加辉煌的成绩。
谢谢大家！。
学校中考备考情况发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校中考备考工作领导小组组长，今天，我很荣幸能在这里向大家汇报我们学校中考备考工作的情况。
中考是人生的重要转折点，关系到每一位同学的命运和未来。
因此，我们学校高度重视中考备考工作，制定了详细的备考方案，并全力以赴地推进各项工作的落实。
下面，我就我校中考备考工作做以下几点汇报：一、高度重视，加强组织领导我校中考备考工作领导小组由校长任组长，分管教学副校长、教务主任、年级组长、班主任等组成。
领导小组定期召开会议，研究部署中考备考工作，确保备考工作有序进行。
二、明确目标，制定备考方案根据我校实际情况，我们制定了“稳中求进、质量提升”的中考备考目标。
为实现这一目标，我们制定了以下备考方案：1. 强化师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
我们要求全体教师严于律己，关爱学生，以身作则，以高尚的师德引领学生成长。
2. 深化教学改革，提高课堂教学质量。
我们要求教师深入钻研教材，精心设计教学环节，注重培养学生自主学习和解决问题的能力。
3. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。
我们开展心理健康教育活动，帮助学生缓解学习压力，调整心态，以最佳状态迎接中考。
4. 优化教学资源，提高备考效率。
我们积极整合校内外资源，为学生提供丰富的学习资料和培训课程，提高备考效率。
5. 强化家校合作，形成教育合力。
我们加强与家长的沟通，共同关注学生的学习生活，为学生营造良好的家庭氛围。
三、落实措施，全面推进备考工作1. 强化教学管理，提高教学质量。
我们要求教师严格按照教学进度，认真备课、上课、辅导，确保教学任务的完成。
同时，加强教学检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
2. 开展针对性辅导，提高学生成绩。
针对不同学生的实际情况，我们开展分层教学，为学生提供个性化的辅导。
同时，加强学生自主学习和合作学习能力的培养。
3. 严格考试管理，确保考试公平公正。
我们加强考试的组织和实施，确保考试过程规范、公正。
同时，加强考试数据的分析和反馈，为教师和学生提供有益的指导。
学校层面中考备考经验交流发言稿
大家好！我是XX中学的XXX，很荣幸能在这里与大家分享我们学校在中考备考方面的经验。
近年来，我校中考成绩逐年攀升，这离不开全体师生的共同努力。
在此，我想从以下几个方面谈谈我们学校在中考备考方面的经验。
一、加强领导，明确目标1. 成立中考备考领导小组。
学校成立由校长任组长，分管校长、教导主任、年级组长为成员的中考备考领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督指导中考备考工作。
2. 明确中考目标。
根据学校实际情况，制定科学合理的中考目标，并层层分解到各个年级、班级和教师，确保每个学生都有明确的目标。
二、加强师资队伍建设，提高教学质量1. 开展教师培训。
定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，鼓励教师参加教学竞赛，以赛促学、以赛促教。
2. 强化教学研究。
组织教师开展集体备课、听课评课等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
3. 关注学生个体差异。
教师要根据学生的实际情况，因材施教，针对不同层次的学生制定相应的教学策略，确保每个学生都能在备考过程中取得进步。
三、优化教学方法，提高学生学习效率1. 注重基础知识教学。
教师要重视基础知识的教学，帮助学生打好基础，为后续学习奠定基础。
2. 强化解题技巧训练。
针对中考题型，教师要有针对性地进行解题技巧训练，提高学生的解题能力。
3. 培养学生的自主学习能力。
鼓励学生利用课余时间自主学习，提高学习效率。
四、营造良好备考氛围，激发学生备考热情1. 加强心理辅导。
针对学生的心理特点，开展心理健康教育活动，帮助学生缓解备考压力，保持良好的心态。
2. 举办各类活动。
开展主题班会、知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的备考热情，提高学生的综合素质。
3. 家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学生的备考情况，形成家校共育的良好氛围。
五、严格考试管理，确保考试公平公正1. 加强考务培训。
对监考教师进行严格培训，确保考试过程规范、公正。
2. 严肃考风考纪。
中考备课组经验交流发言稿
大家好！我是XX中学九年级XX备课组的组长，很荣幸能在这里与大家分享我们备课组在中考备考过程中的经验与体会。
在过去的一段时间里，我们备课组全体成员齐心协力，共同为提高九年级学生的中考成绩而努力。
下面，我就从以下几个方面谈谈我们的经验。
一、明确目标，制定切实可行的备考计划1. 分析学情，找准差距在备考初期，我们备课组首先对全体学生进行了全面、细致的学情分析，了解学生在各学科、各知识点的掌握情况，找准学生与中考要求的差距。
在此基础上，我们制定了切实可行的备考计划，确保每位学生都能在备考过程中有所提高。
2. 明确目标，层层分解我们备课组明确了中考备考的总目标，即提高全体学生的中考成绩。
在此基础上，我们将目标层层分解，落实到每位教师和学生。
教师要根据学生的实际情况，制定个性化教学方案，帮助学生提高成绩；学生要明确自己的学习目标，努力克服困难，实现自我超越。
二、加强团队协作，发挥集体智慧1. 定期召开备课组会议我们备课组定期召开会议，共同研讨教学中的问题，分享教学经验，探讨教学方法。
在会议中，我们充分发挥集体智慧，共同解决教学难题，提高教学质量。
2. 教师互听互评为了提高教学质量，我们备课组开展了教师互听互评活动。
每位教师都要定期听其他教师的课，并提出意见和建议。
通过互听互评，教师们相互学习、共同进步，为提高教学质量奠定了基础。
3. 交流教学资源我们备课组积极交流教学资源，共享优秀教案、课件、试题等，使全体教师能够充分利用资源，提高教学质量。
三、注重学生个体差异，实施分层教学1. 分析学生个体差异我们备课组在教学中注重分析学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，制定分层教学方案。
对于学习困难的学生，我们给予更多的关注和帮助，确保他们能够跟上教学进度；对于学习优秀的学生，我们鼓励他们挑战自我，追求卓越。
2. 实施分层教学在教学中，我们根据学生的实际情况，将学生分为A、B、C三个层次。
A层学生为重点培养对象，B层学生为一般培养对象，C层学生为提高培养对象。
中考发言稿简短
中考发言稿简短
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家发表自己的看法。
我觉得中考是我们学习生活中的一次重要考验，不仅仅是对知识的检验，更是对我们平时学习态度和能力的考验。
首先，我想说的是中考不仅仅是一次考试，更是对我们平时学习成果的检验。
我们平时要抓紧时间，努力学习，不断积累知识，才能在中考中取得好成绩。
其次，我认为中考也是对我们学习态度和能力的考验。
在备战中考的过程中，我们要有信心，要有毅力，要有恒心。
只有这样，我们才能在中考中大显身手，取得优异的成绩。
最后，我想告诉大家，在备战中考的过程中，我们要互相帮助，共同进步。
我们要相信自己的能力，坚定自己的信念，相信只要努力就一定会有收获。
让我们积极备战中考，努力取得好成绩！
谢谢大家！让我们不要因为中考而感到压力山大，而应该把它当做一个挑战和机会。
在备战中考的过程中，我们要保持良好的心态，合理安排学习时间，不要因为紧张而忽视了课外活动和休息。
同时，也要注重身体保健，保持良好的身体状况才能更好地投入到学习中去。
最后，我相信在老师和家长的悉心指导和帮助下，我们一定能
够取得优异的成绩。
让我们齐心协力，共同努力，迎接中考的挑战，用优异的成绩向自己和父母亲、老师们证明我们的能力和成长。
谢谢大家！。
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三，重过程，轻结果，注重各个环节的落实，中考水道渠成
本届是学校分平行班的第一届，我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多，记得龙校开分析会时不止一次说过:上届不能上普高的只有四人，你们这届要控制在十人左右。因此，从初一开始，压力特别大，当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是:努力拼搏，再创佳绩。面对现实，别无选择。我们每次年级组会上都要强调:我们必须注重每一过程，致于结果怎样，听天由命。努力了，家长不会责怪，领导能够理解。三年来，我们始终如一坚持这一原则，不放过每一个细小的环节。不搞花架子，踏踏实实上课，认认真真批改，落实，落实再落实。刘丹琳老师任劳任怨，除认真作业批改到位之外，辅导学生不厌其烦，程朗基础很差，她几乎每天都把他叫到办公室，看着他把作业完成，该同学最后的状态很好，中考考试得到了109分，家长非常感激。象这样的老师还有很多很多。按习惯每到初三学习任务应该特别重，但我们这一届好像感觉不太明显，和初一，二不同的是周六要上课，晚上要自习。
我的发言完了，谢谢大家！
四、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围。
团队协作精神是时代的产物。随着时代的发展，人类对团队协作精神的重要性的认识也越来越高。团队协作精神是每一个现代人应具备的基本素质。俗话说：“众人拾柴火焰高”，讲的就是团队协作精神的无穷力量。本届初三各科教师之间配合较好。特别是语文科，在曹老师的领导下，单桂才老师、刘伊兰，张芝老师能够吃苦在前、享受在后。英语在邹玉莲老师的协调下，另三位年轻老师积极响应，配合十分默契，今年该科a等率达到了最高。王克诚、曹晓军，邹玉莲，刘丹琳等老同志的工作态度也为我们其他老师树立了榜样。还有程瑶老师，她象大姐姐一样来待我们的小赵老师，最后小赵老师的思品成绩进步很大。她每天不是批改就是备课，思想政治本该不会有太大批改量，但她不批改就不评讲，是一位难得的好老师。作业批改认真的还有邓作逵、单桂才，罗晓红，刘伊兰、方贵贤，廖芳，等老师。
五、 把时间交给学生 ，让他们有自主的学习空间
附中初三前几年一直是将自习课安排到任课教师。但今年不再这样，自习课就是让学生完成作业。开始我们都不放心，极力要求恢复，总是不相信学生。事实证明我们的担心是多余的。我们达成协议；自习一律不准任课老师进教室，不准限制做那科作业，更不允许上课（包括班主任在内）和利用自习考试。有一次上课，我讲了一道综合题没讲完，心想把题抄在黑板上挺不容易，下一节自习课用几分钟被一位老师发现了，他在办公室和我开玩笑，我很不好意思，自已带头坏规矩，我主动承认了错误。从那以后，自习课无论多么重要的事，再不进教室。有一位老师一次晚自习考试，我和他交流后再没发生过。我们这届老师形成了把多占时间，多布置作业看作不光彩的事。因此，要想出成绩主要靠上课40分钟。有一次学校搞活动冲了一班的一节物理课，为了三个班进度一致，我们的王老师打了招呼才利用晚上补上了一节。由于学生有足够的时间消化新知识，同时，又有时间补弱科，今年中考各科成绩都很均衡，没有那一科考砸。百分之八十同学超水平发挥，很少同学失误。这个结果让我们很多老师都感到意外，特别是我。我感觉当时七年前选择附中是正确的:因为 这里的领导比较人性化，这里的老师能宽宏大量，善解人意。附中是一个充满活力，和谐，具有凝聚力的大家庭，我在这里干的很愉快。
所有这些成绩，是我们全体初三教师拼搏的结果，与我们每一位老师的付出分不开。在这里我向全体初三老师们说一声:谢谢你们理解，支持和无私奉献!
下面我代表上届初三老师把我们的做法向各位作以回报，不到之处，请批评指正；
பைடு நூலகம்
一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。
毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的这些年中，校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视，每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威，还经常到办公室了解一些情况。。严书记亲自多次找钟启城，程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课，提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导，当我们遇到棘手的问题时，他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。
2019年的中考已经结束了，尽管取得了一定的成绩，都已经成为过去。成功了，不应该骄傲，失败了，也不应该气馁。关键是能静下心来，好好地做一下总结，吸取一些有益的经验和教训，把以后的工作做的更好。用它来指导今后的中考备战工作。我们相信在学校领导正确领导下，在我们老师的共同努力下，祝愿来年的中，高考定能够再创辉煌！祝附中的明天更美好?
各位领导，老师们:
大家好！
2019年的中考已经结束，我校取得了意想不到的成绩，比往年上了一个台阶，也有一些亮点。
今年，我校共有307名考生参加中考，其中中大子弟110人。各科均分:语文分，数学英语思品物理化学分。总分均分。700分以上242人，上华附以上129人，六中以上245人。五班高烨784勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分22人，英语满分4人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿，英语罗晓红、邹玉莲，王芳付为竞赛出了不少心血。
二 、德育先行。抓好常规管理，促使学生养成良好的学习习惯 ，
实践证明，德育工作的好坏，直接 影响到学校教学工作的优劣。尤其是毕业班，学生的思想 波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我们这一届学生，七位班主任从初一就比较注重常规管理，注重学习习惯的培养。流动红旗一直到初三在全校名列前茅。赵璧，龙庆芳，方贵贤，邓作奎等班主任作的很好。赵璧老师还创造了附中之最。事实证明，常规抓到位了，纪律自然好了 ，好的习惯自然就养成。我认为本届学生是我遇到最老是，最守纪的一届。无论是晚修，午休，自习课有无老师都很安静。这些良好的习惯都是我们七位班主任三年来坚持不懈的结果。