6.3.3 向西开放的重要门户(导学案)

七下社会六单元 第三课 西北地区
（课时3 向西开放的重要门户——乌鲁木齐 导学案）
主备 ：朱建国 审核：曹曦
班级 姓名 一、【学习目标】
1.了解乌鲁木齐独特的地理位置，并理解乌鲁木齐成为我国向西开放重要门户的原因。

2.了解新亚欧大陆桥的起讫点，并理解它对促进新疆乃至中国经济发展的作用。

3.了解乌鲁木齐的城市职能，理解国际大巴扎的重要作用。

二、【重点难点】
学习重点：乌鲁木齐的城市职能
学习难点：乌鲁木齐成为我国向西开放重要门户的原因。

三、【课前预习导学】
1. 乌鲁木齐，意为“优美的牧场”。

乌鲁木齐是古代丝绸之路的重镇，唐代隶属轮台县管辖，在有关乌鲁木齐的诗句中常用“轮台”指乌鲁木齐。

清朝时称“迪化”，意为“推行、开化”，即由政府强力推行一种政策，使之开化。

1953年，我国政府正式将迪化改称为“乌鲁木齐”。

这一名称的更改说明清朝和新中国对少数民族采取了哪两种不同政策？
2.乌鲁木齐位于新疆“三山夹两盆”中哪两座山之间？属于哪个盆地？
3.下列哪句谚语能正确反映乌鲁木齐的气候？（ ）
A 早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。

B 一年有四季，全年备寒装。

C 细雨鱼儿出，微风燕子斜。

D 四季无寒暑，一雨便成秋。

四、【课堂导学】 第三节 向西开放的重要门户——乌鲁木齐 导入：刀郎歌曲《关于二道桥》
①二道桥在哪个城市？有多少年历史？② MV 中看到什么特色的建筑？③二道桥的社区功能是什么？④该地的一种集市称什么？（巴扎尔――小巴扎）
（一）乌鲁木齐的地理位置（观察P63图6—75～76）
1.乌鲁木齐的地理位置：
乌鲁木齐位于亚洲大陆的 （事实证明： 。

）新疆 ，地处 北麓、 南缘。

2.与新疆相邻的国家（8个）： 、 、 （至少写出3个） 思考：相邻国家最多，对发展经济有什么意义？
利于发展对外贸易。

向西开放的门户和窗口
讨论A ：根据课本内容，分析乌鲁木齐位置的重要性及其表现：
①历史上的重要地位：（第一节后半段）
事实：
②对新疆的重要性：（第一节前半段）
事实：
③对中国的重要性：西部重镇、相邻国家最多
事实：（第二节前半段）
2. 乌鲁木齐的气候和交通
讨论B ：亚洲中心位于乌鲁木齐市郊区，决定了乌鲁木齐在气候和交通方面存在什么不足？ 气候类型：温带大陆性气候 原因：（深居内陆，受季风影响较小，气候干旱，降水少） 交通：深居内陆，交通不便，古代以陆路交通为主
（二）乌鲁木齐的交通――新欧亚大陆桥（观察图6—77）
1. 新欧亚大陆桥起讫点：东起，西到。

2.新亚欧大陆桥贯通国家和城市：
国家（自东向西）：、、、乌克兰、波兰、奥地利、德国、瑞士、荷兰、法国城市（自东向西）：
体现当代世界经济发展具有什么特点？经济全球化
3.新亚欧大陆桥对乌鲁木齐经济发展的意义：
乌鲁木齐在乃至发展中的地位和作用日益增强。

4.现代乌鲁木齐发达的交通条件（观察图6—78）
条件：，具有完备的（例举：）、（例举：）和立体网，形成了、的交通网络。

意义、作用：现代化的，为乌鲁木齐走向世界架起了。

完成课本P64思考题：乌鲁木齐成为向西开放门户具备哪些条件？（写在课本上）
地理位置：沟通和，连接与；交通条件：
（三）乌鲁木齐对外贸易的发展（观察P64～65图6—79～82）
思考：商贸发达城市一般占有沿海、沿边、沿河、沿线四大地理要素，乌鲁木齐占了几个？
1.乌鲁木齐外贸出口额大幅增长的原因
讨论C：为什么近20年乌鲁木齐对外贸易发展最快？（交通、政策、国际、政治角度）
①交通因素：新欧亚大陆桥贯通②政策因素：对外开放政策、西部大开发战略
③国际因素：经济全球化④政治因素：民族平等，互相信任，和睦相处
2.现代乌鲁木齐的重要经济地位
新疆最大的，也是中亚地区的。

它建成了近200个各类商品交易市场，成为、、对外开放的最前沿城市。

3.从“乌洽会”升格到中国—亚欧博览会
“乌洽会”的意义：中亚地区最大的交流盛会。

升格到中国—亚欧博览会的作用、意义：
①作用：；
②意义：。

4.乌鲁木齐的国际大巴扎
①寓意：
②体现：重现的繁华，集中体现和，堪称是一座集色彩、声音、气味于一体的博物馆。

③象征意义：象征乌鲁木齐、和。

五、【课堂总结】
从迪化到“优美的牧场”到西部重镇，国际大巴扎再现昔日的辉煌。

六、【当堂测试】
阅读下面材料，回答问题：今年暑假，家住杭州的小华打算乘火车去荷兰旅游，沿途领略古“丝绸之路”的地域风情。

①请你为他规划一条线路，并写出几个沿途的旅游城市。

路线：杭州上海（飞机）兰州（火车）
旅游城市：、、
②说说乌鲁木齐应该如何发挥中国西部对外开放的窗口作用？（说出2点）
①充分利用地理位置的优越，发展对外贸易②借助改革开放、西部大开发战略的契机，采取各种措施，吸引东部地区的资金、技术、人才③合理开发本地优势资源，因地制宜发展经济④利用有利的人文、民族特色，发展旅游业
七、【课后反思】。