测绘学院实践技能实施细则20120406
测绘工程技术专业实操测绘工程技术实操训练的关键要点解析
测绘工程技术专业实操测绘工程技术实操训练的关键要点解析测绘工程技术专业是一门综合性较强的工程技术专业，主要以测量和绘制地物的准确位置和形状为主要任务。
测绘工程技术的实操训练是学生能够真正掌握相关技能和理论知识的关键环节。
本文将探讨测绘工程技术实操训练的关键要点。
一、实操培训的目标测绘工程技术专业实操培训的目标是使学生掌握各种测量设备的使用方法和技巧，理解测绘工程的基本原理，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
实操培训的目标还包括培养学生的观察力、判断力、解决问题的能力和实地施工的实用能力。
二、实操培训的内容1. 测量仪器的使用实操培训的重点之一是学生对各种测量仪器的熟悉和使用。
测绘工程技术专业需要使用的测量仪器包括全站仪、经纬仪、水准仪等。
学生需要了解这些仪器的分类、主要功能、操作方法和注意事项。
2. 测量方法与技巧实操培训还需要学生掌握测量方法和技巧。
例如，学生需要学会使用导线测量、平距测量、高程测量等方法来完成不同类型的测量任务。
此外，学生还需要学习如何选择合适的测量精度和误差控制方法。
3. 数据处理与分析测绘工程技术实操训练还需要学生学会对采集到的测量数据进行处理和分析。
学生需要使用计算机软件进行数据处理，并能够绘制出精确的测量结果图。
此外，学生还需要学习如何对测量数据进行误差分析和校正。
4. 实地施工与团队合作实操训练的核心内容之一是学生能够实地施工，并能够与团队成员协作完成测绘任务。
在实地施工中，学生需要学会搭建测量点、放置测量仪器、进行数据采集等操作。
同时，学生还需要学习团队协作技巧，包括沟通和合作。
三、实操培训的重要性1. 提高实践操作能力测绘工程技术实操培训能够帮助学生提高实践操作能力。
通过实际操作，学生能够更加深入地理解测绘工程技术的理论知识，并能够将其应用到实际工作中。
2. 培养团队合作精神实操培训要求学生在团队中协作完成测绘任务，从而培养其团队合作精神。
在实地施工中，学生需要相互配合、互相支持，培养出团队合作的能力和意识。
测绘工程专业技能培养和实践
测绘工程专业技能培养和实践校老师而言，必需在教学中注意向同学传授测绘实践技能，以便使同学具备足够的测绘专业从业能力。
为此，本文将对测绘工程专业技能培养绽开思量，开展实践，以资借鉴。
从人才培养目标来看，测绘工程专业主要致力于培养具备空间与地面测量能力的专业技术人才，使其通过测绘专业学问的习得与专业技能的把握，能够在日后从业过程中适应职从学科性角度来看，的专业性较为突出，因而对同学实践能力的要求同样较高。
作为高等院校老师而言，必需在教学中注意向同学传授测绘实践技能，以便使同学具备足够的测绘专业从业能力。
为此，本文将对测绘工程专业技能培养绽开思量，开展实践，以资借鉴。
从人才培养目标来看，测绘工程专业主要致力于培养具备空间与地面测量能力的专业技术人才，使其通过测绘专业学问的习得与专业技能的把握，能够在日后从业过程中适应职业需要。
因此，在测绘工程专业的教学中，老师需要注意测绘基础学问教学，使同学夯实理论学问；注意对专业课程体系举行优化，突出对同学专业技能的培养；注意对测绘专业实践教学体系的构建，从而切实培养同学的专业技能。
1注意测绘基础学问教学，使同学夯实理论学问从人才培养角度来看，学习者对于理论学问的精准掌握能够使其在实践操作中得心应手，尤其是对于测绘工程这方面而言，更是需要非常结实的理论基础。
有鉴于此，测绘专业老师应该通过系统性的理论学问讲解，使同学得以夯实理论基础学问。
从专业课程设置状况来看，测绘工程专业都会开设《数字化测图》、《误差理论与测量平差基础》等理论基础课程来加强对同学专业理论基础的培养，同时在详细教学中，高等院校需要挑选国内最新的教材，并且支配具备一定从业阅历，同时理论学问较为扎实的老师为同学举行授课，从而确保同学能够在这个过程中实现测绘理论学问与测绘实践技能的双重获益。
2注意对专业课程体系举行优化，突出对同学专业技能的培养目前，部分院校的测绘工程专业课程体系不完美，影响到了同学的专业技能培养。
全国大学生测绘实践技能竞赛实施细则
全国第三届大学生测绘实践技能竞赛实施细则第一部分总则根据教育部高等学校测绘学科教学指导委员会和中国测绘学会教育委员会关于举办第三届全国大学生测绘实践技能竞赛的决定，特制定本细则。
一、竞赛项目1.四等水准测量2. 一级电磁波测距导线测量3. 1：500数字图测绘二、参赛队伍凡开设测绘工程专业的本科院校均可组队报名参赛。
每个参赛队由四名学生组成，其中队长1名。
每支队伍可以参加全部3项比赛，也允许只参加其中1项或者2项。
但指导教师的人数不得多于参赛的项目数。
三、技术标准1.《城市测量规范》CJJ/T 8-20112. 《全球定位（GPS）测量规范》GB/T 18314 20013. 《国家基本比例尺地形图图式第1部分：1：500、1：1000、1：2000地形图图式》GB/T 20257.1－20074.《1：500、1：1000、1：2000外业数字测图技术规程》GB/T14912-20055.《国家三、四等水准测量规范》GB12898－916.本细则。
凡本细则与国家标准不一致的内容，以本细则为准。
四、使用仪器1.全站仪：中海达ATS-320R全站仪。
2.具有符合水准器的DS3光学水准仪及其配套标尺。
3.GNSS接收机：中海达RTK接收机（海星达H32三星豪华版）。
4.绘图用计算机由组委会提供，成图软件使用南方CASS 9.1数字测图软件。
水准仪由各队自带，但型号必须符合要求。
全站仪及GNSS接收机由各参赛队在当地“中海达”分公司借用，比赛时自带。
脚架及标尺、棱镜杆、GNSS接收机杆均可在河南城建学院借用，但须事前联系，联系人及联系方式见河南城建学院网站。
五、竞赛的总要求1.各队按照自己的竞赛出场顺序，在规定的时间由大赛工作人员指引下，到现场熟悉竞赛场地，同时做好竞赛的各项准备工作。
2.裁判组长宣布竞赛开始之前，参赛队的仪器必须装箱，脚架收拢置地。
3.裁判宣布竞赛开始，同时竞赛计时开始，计时精确到秒。
测量技能大赛比赛实施细则
测量技能大赛比赛实施细则一、比赛目的二、比赛方式及内容1.比赛方式(1)分组赛：将参赛选手分成小组，每组选手以小组为单位进行比赛。
(2)个人赛：每位选手独立参赛，单独进行比赛。
2.比赛内容(1)理论考试：包括测量技术的基本理论、测量数据处理和解析等相关知识。
(2)实践考核：包括实地测量、仪器操作、数据处理和成果制图等环节。
三、比赛组织1.比赛时间比赛时间为两天，第一天进行理论考试，第二天进行实践考核。
2.比赛场地(1)理论考试场地：根据参赛选手人数确定，可在教室或多媒体教室进行。
(2)实践考核场地：选择合适的户外测量场地，确保能够进行各项实践操作。
3.比赛设备及工具(1)理论考试：需要提供计算机、投影仪等设备。
(2)实践考核：需要提供测量仪器、数据处理软件、绘图工具等相应设备和工具。
四、比赛规则1.参赛资格参赛选手为测绘地理信息相关专业大学生，每所学校可派出不超过3名选手参赛。
2.分组赛规则(1)小组赛分组：根据参赛人数进行分组，确保每组人数相对均匀。
(2)分组赛内容：每组选手进行相同的实践任务，并在规定时间内完成。
(3)分组赛成绩评定：按照测量数据准确性、操作流程、数据处理和成果制图等方面评定。
3.个人赛规则(1)个人赛内容：每位选手独立完成实践任务，并在规定时间内提交成果。
(2)个人赛成绩评定：按照测量数据准确性、操作流程、数据处理和成果制图等方面评定。
4.积分制度(1)理论考试：根据得分排名进行评定，第一名得分为该场比赛的满分，其他选手按照得分比例获得相应的积分。
(2)实践考核：根据得分排名进行评定，第一名得分为该场比赛的满分，其他选手按照得分比例获得相应的积分。
(3)总积分：将理论考试积分和实践考核积分相加，按照总积分排名进行评定。
五、奖项设置根据比赛成绩评定，设置一、二、三等奖和优秀奖等奖项，颁发获奖证书并给予奖金奖品等奖励。
六、比赛安全及细节处理1.比赛安全(1)实践考核期间，需要选手佩戴安全帽、防护鞋等防护装备，并严格遵守操作规程，确保参赛选手的人身安全。
测绘仪器操作技能考核说明
测绘仪器操作技能考核说明Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT测绘仪器操作技能考核说明一、考核依据根据滁州学院教务处制订的《2012版测绘工程专业本科人才培养方案》中的关于毕业要求的相关规定，文中提到毕业所必须具备的技能为基础数据采集、测绘仪器操作、地形图测绘、工程施工放样、地图设计与编绘等。
根据培养方案的要求，制订测绘仪器技能考核要求及相关标准。
二、考核目标1、具备水准仪、经纬仪、全站仪等常规测绘仪器的使用及基本操作技能。
2、掌握常规测量方法，熟悉测量工作的基本流程。
3、具备测绘专业人员的基本作业技能。
三、考核内容1、自由练习考核人员通过自由练习，对水准仪、经纬仪、全站仪等常规测绘仪器的操作达到熟练程度。
水准仪、经纬仪、全站仪三种仪器练习时间分别达到6学时、10学时、14学时，累计达到30学时，方可参加现场考核环节。
2、现场考核考核人员现场进行水准仪、经纬仪、全站仪的相关操作，考核教师对其操作过程进行考核，评定成绩。
考核成绩满分为100分，达到75分及以上为合格，75分以下为不合格。
具体形式如下：1）水准仪操作考核（30分）：（1）水准仪各部件认识考核：能准确说出水准仪上各个部件的名称及作用。
（2）水准仪架站考核：在规定的时间内，能正确安置并整平水准仪，操作附和规范要求。
（3）水准仪读数考核：能正确读出上丝、下丝、中丝的刻度读数。
2）经纬仪操作考核（30分）：（1）经纬仪各部件认识考核：能正确说出经纬仪上各个部件的名称及作用。
（2）经纬仪架站考核：能正确安置经纬仪，在规定时间内完成仪器对中整平，操作符合规范要求。
（3）经纬仪测角考核：能正确进行水平角观测、竖直角观测。
能进行度盘置零、设置固定角度值，盘左、盘右观测，能正确判断竖角计算公式。
3）全站仪操作考核（40分）：（1）全站仪各部件认识考核：能正确说出全站仪上各个部件的名称及作用。
（2）全站仪架站考核：能正确安置全站仪，在规定时间内完成仪器对中整平，操作符合规范要求。
测绘实训室管理制度
测绘实训室管理制度第一章总则第一条为了规范测绘实训室的管理，提高实训效果，保障实训设备的安全运行，特制定本管理制度。
第二条测绘实训室是学校为学生提供的用于进行测绘实践操作的专门场所，是提高学生实际操作能力的重要教学环境。
第三条测绘实训室的管理遵循公平、公正、公开的原则，贯彻安全第一、预防为主的管理理念。
第四条测绘实训室的管理工作由学校课程主管部门负责，实训室管理员具体负责实训室的日常管理、维护和安全工作。
第五条测绘实训室的使用对象为相关专业的在校学生及教职工，外来人员需提前申请，并经审核同意方可使用。
第六条学生进入实训室需佩戴学生证，教职工需佩戴教职工证，否则不得进入实训室进行操作。
第七条任何单位及个人不得擅自私自实施施工、拆除设备等行为，违者将受到相应的批评和处罚。
第八条对于故意破坏、盗窃实训室设备的行为，学校将追究其法律责任，并按相关规定进行处理。
第二章实训室设备管理第九条实训室设备应定期进行维护和检查，确保设备的正常运行。
第十条实训室设备的借用须提前向实训室管理员申请，借用时必须填写借用登记表。
第十一条借用实训室设备后需按规定时间归还，并进行设备的清洗和保养工作。
第十二条对于因操作不当导致设备损坏的情况，责任人需承担相应的维修费用。
第十三条实训室设备的更新和更换由学校统一规划，需要更换设备时需提前向上级部门提出申请。
第三章实训室安全管理第十四条实训室的门窗、电路等安全设施需定期检查，确保安全使用。
第十五条实训室内禁止吸烟、乱扔废弃物品，保持实训室环境整洁。
第十六条实训室内禁止私自带食品进入，避免因食物滴漏导致设备损坏。
第十七条操作过程中需佩戴相关防护用具，如手套、安全镜等，确保操作人员的安全。
第十八条实训室管理员在发现安全隐患时应及时采取措施并上报相关部门，确保师生安全。
第四章实训室规章制度第十九条每日上班前实训室管理员需进行设备检查和环境卫生检查，确保实训室的正常运行。
第二十条实训室内禁止大声喧哗，保持安静的学习环境。
中国测绘学会关于开展2012年全国优秀测绘工程奖评选工作的通知
中国测绘学会关于开展2012年全国优秀测绘工程奖评选工作的通知【法规类别】测绘综合规定奖惩【发文字号】测学发[2012]22号【发布部门】中国测绘学会【发布日期】2012.03.28【实施日期】2012.03.28【时效性】现行有效【效力级别】行业规定中国测绘学会关于开展2012年全国优秀测绘工程奖评选工作的通知（测学发[2012]22号）各省、自治区、直辖市、计划单列市测绘学会，本会团体会员单位、各有关测绘单位：为推动测绘工程项目的科学管理，促进提高项目实施效益，表彰成绩优异、社会经济效益较好的测绘工程项目实施单位，中国测绘学会决定在全国范围内开展全国优秀测绘工程奖评选工作。
现将有关事项通知如下：一、凡2007年以后（含2007年）完成的项目总金额100万以上的测绘工程项目，符合“优秀测绘工程奖评选办法”（以下简称评选办法）申报条件第五、六、七、十一、十二、十三、十四、十五、十六条的规定，均可申报全国优秀测绘工程奖评选。
二、申报全国优秀测绘工程奖评选要填报“优秀工程申报表（一）、（二）、（三）”（详见优秀测绘工程奖评选办法附件二），并按“评选办法”第十六条规定，申报材料一式两份报中国测绘学会奖励办公室。
三、申报评选全国优秀测绘工程奖本着自愿申报的原则，申报单位可以是项目的承担单位，也可以是项目业主或主管单位。
申报单位对申报参评的测绘工程项目的真实性和知识产权负责。
四、申报材料应加盖单位公章，统一用A4纸装订成册，不要用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式，封面均采用普通纸质材料。
五、本通知及其附件，可从国家测绘局网站（）或中国测绘学会网站（）下载。
六、全国优秀测绘工程奖申报截止日期为2012年5月31日。
七、2012年全国优秀测绘工程奖实行申报单位自荐奖级的办法，项目获奖等级等于或小于申报奖级。
八、申报评选全国优秀测绘工程的单位应交纳报名费和会议费。
自荐金奖每个项目交纳报名费800元和会议费5000元；自荐银奖或铜奖每个项目交纳报名费800元和会议费4000元。
国家测绘局关于印发《2010年测绘行业特有职业技能鉴定公告》的通知
国家测绘局关于印发《2010年测绘行业特有职业技能鉴定公告》的通知文章属性•【制定机关】国家测绘局•【公布日期】2010.01.20•【文号】测职鉴[2010]3号•【施行日期】2010.01.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】测绘正文国家测绘局关于印发《2010年测绘行业特有职业技能鉴定公告》的通知（测职鉴[2010]3号）各测绘职业技能鉴定站：根据原劳动和社会保障部与国家测绘局共同颁布的测绘行业国家职业标准，结合测绘行业职业技能鉴定工作实际，特制定了《2010年测绘行业特有职业技能鉴定公告》（详见附件），现印发给你们，请遵照执行。
附件：2010年测绘行业特有职业技能鉴定公告国家测绘局职业技能鉴定指导中心二○一○年一月二十日附件：2010年测绘行业特有职业技能鉴定公告经国家测绘局审核批准，现就2010年测绘行业特有职业技能鉴定公告如下：一、鉴定时间1、2010年度本行业职业技能鉴定时间原则上不作统一规定，由各鉴定站根据本地区的实际情况进行安排。
2、各鉴定站应遵循《测绘行业技师考评实施细则（试行）》中的时间要求，于2010年8月31日前会同评审工作小组完成鉴定和论文答辩工作，并将相关材料提交至技师评审委员会办公室。
二、申报条件（一）升级鉴定申报条件1、四级/中级（具备下列条件之一者）（1）取得本职业五级/初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业五级/初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
2、三级/高级（具备下列条件之一者）（1）取得本职业四级/中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业四级/中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得本职业四级/中级职业资格证书的大专以上测绘专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
测绘工程技术专业实操指南与技巧
测绘工程技术专业实操指南与技巧测绘工程技术是一门综合性强、实践性强的专业，它涉及到测量、摄影测量、地理信息系统等多个领域。
在实际工作中，测绘工程技术人员需要具备一定的技巧和经验才能完成各种测绘任务。
本文将从测绘仪器的使用、数据处理、测绘工作流程等方面，为测绘工程技术专业的学习者提供一些实操指南和技巧。
一、测绘仪器的使用测绘仪器是测绘工程技术人员必不可少的工具，因此熟练掌握测绘仪器的使用方法是非常重要的。
首先，在使用仪器之前，要仔细阅读仪器的使用说明书，了解各项功能和操作步骤。
其次，要正确使用仪器，例如使用全站仪进行定位测量时，要确保仪器的三脚架与地面垂直，并进行准星过目、目标点的选择等操作。
同时，要经常检查和维护仪器，保证其正常工作状态。
二、数据处理技巧在测绘工程技术中，数据处理是一个非常重要的环节。
正确的数据处理可以提高工作效率，减小误差。
首先，要对采集到的数据进行筛查和检查，确保数据的准确性和完整性。
其次，在进行数据处理时，应该根据实际情况选择合适的数学模型和算法，对数据进行插值、拟合等操作，得出准确的结果。
最后，对处理后的数据要进行分析和验证，检查数据的可靠性和合理性。
三、测绘工作流程测绘工作的流程包括前期准备、测量采集、计算处理、成果制图等环节。
合理安排和规范操作可以提高工作效率和质量。
首先，在进行测绘任务之前，要进行详细的调研和实地勘测，确定测绘范围和任务要求。
其次，要制定详细的测量采集方案，并安排好人员和仪器的使用。
在进行计算处理时，要清楚各项操作的顺序和方法，避免出现错误。
最后，制图时要遵循相关标准和规范，保证成果的可读性和准确性。
四、团队协作与交流在实际的测绘工程中，团队协作和良好的交流是非常重要的。
在项目中，与团队成员保持良好的沟通和合作，共同解决问题，可以提高工作效率和质量。
此外，与客户和其他相关人员的交流也是不可缺少的，通过准确的沟通，可以更好地理解任务需求和要求，并及时做出调整和改进。
工程测量实习实施方案
工程测量实习实施方案一、实习目的。
工程测量是土木工程中非常重要的一环，通过实习，可以让学生了解实际工程测量的操作流程，提高实际操作能力，培养学生的实际工作能力和团队合作精神。
二、实习内容。
1. 学习测量仪器的使用，包括测距仪、全站仪、水准仪等测量仪器的使用方法和注意事项。
2. 实地测量操作，学生将分组进行实地测量操作，包括测量地形、建筑物、道路等，实践操作提高学生的实际操作能力。
3. 数据处理与成果展示，学生将学习测量数据的处理方法，包括数据录入、计算、绘图等，最终将成果展示给老师和同学。
三、实习流程。
1. 实习前准备，老师将组织学生了解测量仪器的基本知识，学习使用方法，并进行安全培训。
2. 实地测量操作，学生将按照老师的指导，分组进行实地测量操作，每组成员分工合作，完成测量任务。
3. 数据处理与成果展示，学生将在实习结束后进行测量数据的处理和成果展示，向老师和同学展示实习成果。
四、实习注意事项。
1. 安全第一，在实地测量操作中，学生必须严格遵守安全操作规程，确保人身安全。
2. 严格执行实习计划，学生在实习过程中要按照实习计划进行操作，不得擅自更改测量任务和操作流程。
3. 团队合作，学生在实地测量操作中要加强团队合作，相互配合，共同完成测量任务。
五、实习总结。
实习结束后，学生将进行实习总结，包括实习过程中遇到的问题和解决方法，实习成果的展示和反馈意见等，以便于老师和学生对实习进行评估和改进。
六、实习成果评定。
根据学生的实地测量操作和成果展示，老师将对学生的实习成果进行评定，包括操作技能、数据处理能力、团队合作精神等方面进行评价。
七、实习效果。
通过实习，学生将提高实际操作能力，加深对工程测量的理解，培养团队合作精神，为将来的工程实践打下良好的基础。
以上即为工程测量实习实施方案，希望学生能够认真执行，取得实习的良好效果。
测绘技能实训实习报告
一、实习目的本次测绘技能实训实习旨在通过实际操作，巩固和加深课堂所学理论知识，提高学生的动手能力、实际作业能力以及团队协作精神。
通过实习，使学生熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺等）的操作和使用方法，掌握导线测量、三角高程测量和水准测量的观测与计算方法，以及地形测量的测、算、绘技能。
同时，培养学生的实事求是、一丝不苟的测绘技术工作态度，增强吃苦耐劳、团结友爱的团队精神。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习地点：XX市XX区XX测绘实训基地三、实习内容1. 测量仪器的使用与维护在实习初期，我们首先学习了水准仪、经纬仪、钢尺等常用测量仪器的操作方法和注意事项。
通过实际操作，我们掌握了仪器的校正、调平、读数等基本技能。
同时，我们还学习了仪器的日常维护和保养方法，以确保测量数据的准确性。
2. 导线测量导线测量是地形测量中的一项重要内容。
在实习过程中，我们学习了导线测量的原理、方法和步骤。
通过实际操作，我们掌握了导线点的布设、观测、计算和成图等技能。
此外，我们还学习了如何根据导线测量结果进行地形图的绘制。
3. 三角高程测量三角高程测量是地形测量中的一项重要技术。
在实习过程中，我们学习了三角高程测量的原理、方法和步骤。
通过实际操作，我们掌握了三角高程测量的观测、计算和成图等技能。
此外，我们还学习了如何根据三角高程测量结果进行地形图的绘制。
4. 水准测量水准测量是地形测量中的一项重要技术。
在实习过程中，我们学习了水准测量的原理、方法和步骤。
通过实际操作，我们掌握了水准测量的观测、计算和成图等技能。
此外，我们还学习了如何根据水准测量结果进行地形图的绘制。
5. 地形测量地形测量是测绘学中的重要内容。
在实习过程中，我们学习了地形测量的原理、方法和步骤。
通过实际操作，我们掌握了地形测量的观测、计算和成图等技能。
此外，我们还学习了如何根据地形测量结果进行地形图的绘制。
四、实习成果通过本次测绘技能实训实习，我们取得了以下成果：1. 掌握了常用测量仪器的操作方法和注意事项。
实践技能比赛实施细则
大连民族学院测量大赛比赛实施细则一．举办大赛的意义为丰富校园文化活动，调动同学们学习专业知识、提高专业技能的积极性和主动性，检验同学们操作测绘仪器的实际动手能力和基本功，强化实践意识，培养集体观念、团队意识和协作精神，决定于2008 年7 月6 日举办本届大学生测绘技能大赛。
现将有关事宜通知如下：根据相关测绘规范的要求，特制定本次大赛实施细则。
二．参赛使用仪器水准仪，经纬仪。
以上所用仪器均由组委会提供。
三．比赛场地及范围大连民族学院校内四．竞赛内容＜一＞团体赛：(一)水准测量：参赛小组在规定的时间内独立完成指定闭合水准路线四等水准测量；要求在水准路线上经过一个指定水准点并测出其高程；外业采用中丝读数法，读取上、下丝计算水平距离，观测顺序为后-后-前-前，技术要求见表1，现场进行内业计算，提交成果包括外业原始记录本和内业计算成果。
表1四等水准基本技术要求注：L为附合水准路线长度，以km计其他具体要求：1、比赛所使用的设备：水准仪。
2、比赛路线：各组独立观测一条闭合水准路线，起始点和中间点由裁判现场指定。
由计时裁判计时。
3、每小组至少观测4站，多设站不限，每测站必须由不同人操作与记录。
4、各组计算出高差闭合差及高差闭合差容许值以及中间点的改正后的高程。
容许值按路线长度计算。
现场进行内业计算，提交成果包括外业原始记录本和内业计算成果。
5、计时方法：裁判从选手开箱起计时，到放好仪器并递交成果止。
6、抽签决定各组参赛的顺序。
7、仪器的存放要符合要求，迁站时仪器不需装箱（但必须按照规范动作怀抱仪器迁移）。
8、记录簿应记录完整，符合规定，必须注明参赛组号。
9、记录者必须回报读数（如果不回报读数，一次增加观测时间10秒钟），记录和计算按规范执行。
记录应注明咼差闭合差和咼差闭合差容许值（土20就mm L-千米）。
10、记录数据必须直接填在规定的表格内，不得用零散纸张记录，再行转抄，不得涂改（不得改正毫米位，不得连环改正，不得就字改字，不得用橡皮擦除，字迹应工整清晰），。
测绘实践技能大赛注意事项
主要内容 1 参赛使用仪器 2 比赛内容 3上交成果 4注意要点
1 参赛使用仪器 1）二级电磁波测距导线测量： 全站仪（测角精度2”，测距精度3+2ppm以上）。
2）水准测量：S3光学自动安平水准仪。
2 比赛内容 1）二级电磁波测距导线测量 参赛小组在规定的时间内独立完成规定线路的闭合导
表4 三等水准测量基本技术要求
项目 等级
视线长 度(m)
前后视距 差(m)
任一测站前后 视累积差 (m)
黑红面读数 之差(mm)
黑红面所测高差 较差(mm)
附合路线或闭
合 (m路m1)2线闭L 合差
三等
≤65
≤3.0
≤6.0
≤2.0
≤3.0
4 注意要点
——记录 1）、记录按顺序记录 2）、不得转抄成果 3）、不得连环涂改 4）、不得用橡皮擦，刀片刮 5）、字迹清晰工整 6）、手簿保持整洁
DE
E(1500.000m,500.000m,103.000m)
DC1
DD1
DB1 DA1(1000.000m,1000.000m,100.000m)
SA1(100.000m)
SD1
SB1
SC1
3 上交成果 1）二级电磁波测距导线测量
导线观测记录手簿 三角高程计算表 导线近似平差计算成果外业观测结束后，应对手簿进行全面检查，保证观
测成果满足要求。然后利用计算表计算。
谢谢！
线测量。闭合导线路线经过3个指定未知点，竞赛委员会 为每组提供两个互相通视的平面控制点，具体技术要求及 评分标准见实施细则。
2）三等水准测量 参赛小组在规定的时间内独立完成规定路线的三等水 准测量。水准路线经过3个指定水准点，竞赛委员会为每 组提供一个高程控制点。具体技术要求及评分标准见实施 细则。
测绘基本技能实训
测绘基本技能实训
测绘基本技能实训是指通过实际操作，对学习过的测量技术进行实践和提高，以达到熟练掌握测绘基本技能的目的。
测绘基本技能实训主要包括以下几个方面：
1.测量仪器的使用：了解和掌握各种测量仪器的基本结构和功能，如：经纬仪、水准仪、全站仪、GPS等。
2.测量数据的处理：学习如何对测量数据进行处理和分析，包括数据录入、计算、统计和绘图等。
3.测量误差的分析和控制：学习如何分析和控制测量误差，包括误差来源、误差类型、误差估计和误差校正等。
4.地形图的制作：学习如何制作地形图，包括地形测量、地形分析、符号绘制和图形排版等。
5.工程测量的实践：学习如何进行工程测量，包括工程测量的基本流程、测量方法和测量数据的处理等。
通过测绘基本技能实训的学习，可以使学生掌握一定的实际操作经验，提高测绘技能水平，为以后的测绘工作打下坚实的基础。
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测绘实训计划书
测绘实训计划书1. 引言本文档是关于测绘实训计划的书面说明，它旨在指导和规划测绘实训活动的安排、目标和方法。
测绘实训是为了培养学生的测绘技术能力和实践操作能力，促进理论与实践的有效结合，提高学生的综合素质和创新能力。
本计划书将概述测绘实训的目标和要求，并提供实践活动的具体安排。
2. 目标本测绘实训计划的目标是通过系统地组织、安排和实施一系列测绘实践活动，达到以下目标：•培养学生对测绘技术的理解和应用能力；•提高学生的实践操作技能；•锻炼学生的团队合作意识和沟通能力；•培养学生创新意识和问题解决能力；•加深学生对测绘行业的了解，拓宽就业视野。
3. 实践活动3.1 实践活动一：测量实习时间：第一学期第4周至第9周实践活动一将组织学生进行测量实习，以提高他们的实践操作能力和实地调查能力。
具体活动包括：•学生将分组进行实地测量任务，包括测量数据的采集、处理和分析；•学生需要按照实践实习指导书的要求，完成实地测量报告的撰写；•在实践活动中，学生需要合理分工，协作完成各自的任务。
3.2 实践活动二：地理信息系统应用时间：第一学期第10周至第15周实践活动二将重点培养学生对地理信息系统（GIS）的理解和应用能力。
具体活动包括：•学生将学习地理信息系统的基本原理和常见应用场景；•学生将利用GIS软件进行地理数据的采集、管理、分析和展示；•最后，学生需要撰写地理信息系统应用报告，总结实践过程和结果。
3.3 实践活动三：摄影测量实习时间：第二学期第1周至第6周实践活动三将使学生熟悉摄影测量技术的基本原理和操作方法。
具体活动包括：•学生将学习航空摄影测量和航测摄影的基本概念和技术；•学生将进行摄影测量实习，包括航空影像的获取和处理；•学生需要根据实习结果撰写摄影测量实习报告。
3.4 实践活动四：测绘软件应用时间：第二学期第7周至第12周实践活动四将重点培养学生对测绘软件的使用能力。
具体活动包括：•学生将学习各类测绘软件的基本功能和使用方法；•学生将进行测绘软件应用实践，包括数据处理、图像处理和绘图等操作；•学生需要撰写测绘软件应用报告，总结实践过程和结果。
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武汉大学测绘学院
测绘实践技能大赛实施规则
一、总则
1 测绘技能大赛的宗旨服务于教学，促进学生将测绘理论知识与测绘实践很好地结合起
来，强化学生的实践动手能力。
2 为保证测绘技能大赛的公平性、合理性，由学院领导和专家教授组成竞赛委员会，下设
检录组、裁判组、计时组、后勤组和仲裁组。
3 参赛选手以测绘学院在校的本科生为主，其他学院部分学生参加。
参赛选手以测量小组
为单位参加，四人组成一个测量小组，其中主测一名、辅测叁名。
4 各参赛小组和组员必须服从当值裁判的判罚，若有异议，应向仲裁组申述，若不服从判
罚的，当值裁判有权取消其参赛资格。
5 实践技能大赛名次分两个板块：一是控制测量与数据处理：按二级电磁波测距导线测量
（占48%）、三等水准测量（占32%）及理论考试（20%）综合总分高低取名次，设一等奖5 个，二等奖 10 个，三等奖 15 个。
二是内外一体化数字测图（野外数据采集、内业成图）：按分数高低取名次，设一等奖5 个，二等奖10 个，三等奖15个(具体时间和选拔办法另行通知)。
二、执行规范及使用仪器
1 执行规范
1）CJJ8－99《城市测量规范》。
2）GB/T 20257.1－2007《国家基本比例尺地形图图示第1部分：1：500、1：1000、1：2000地形图图式》。
3）GB12898－91《国家三四等水准测量规范》。
2 参赛使用仪器
1）二级电磁波测距导线测量：全站仪（测角精度2 ，测距精度5+5ppm以上）。
2）水准测量：S3光学自动安平水准仪。
3）计算机成图软件：南方测绘CASS9.0
三、实践技能比赛内容及上交成果
1 实践技能比赛内容
本次实践技能比赛包括三项内容：二级电磁波测距导线测量、三等水准测量和内外业一体化数字测图。
1）二级电磁波测距导线测量：参赛小组在规定的时间内独立完成规定线路的闭合导线测量。
闭合导线路线经过3个指定未知点，竞赛委员会为每组提供两个互相通视的平面控制点，具体技术要求及评分标准见实施细则。
2）三等水准测量：参赛小组在规定的时间内独立完成规定路线的三等水准测量。
水准路线经过3个指定水准点，竞赛委员会为每组提供一个高程控制点。
具体技术要求及评分标准见实施细则。
3）内外一体化数字测图：参赛小组在规定的时间（4小时）完成规定测区（范围约为150米×150米）的地形测绘与内业成图，成图比例尺为1：500。
具体技术要求及评分标准见实施细则。
2 上交成果
1）二级电磁波测距导线测量：导线观测记录手簿，导线近似平差计算成果。
2）三等水准测量：三等水准观测记录手簿，高程配赋计算成果。
3）内外业一体化数字测图：数字地形图dwg数据格式文件。
四、二级电磁波测距导线测量比赛实施细则
1测量要求
1) 小组成员完成指定导线的全部观测；
2) 要求完成一条闭合导线，求出3个指定未知点的坐标（近似平差）。
2 比赛要求
1) 各组独立观测一条导线，路线的起始点及待定点由竞赛委员会事先确定，各组现场
抽签确定路线及点组。
2) 记录必须用竞赛委员会发的有盖章的记录手簿。
3) 在手簿中必须正确填写观测者、记薄者。
4）各组计算出导线点的坐标。
计算表格由竞赛委员会提供，格式见附件1。
现场手工计算。
计算成果表中必须注明导线的方位角闭合差、坐标闭合差和导线全长相对闭合差。
5）各小组独立作业，不得妨碍或阻挡其他小组的观测，经劝告不听者取消比赛资格。
3 技术要求
1）观测按相应的测量标准要求执行，距离测量的气象数据不记录。
2）仪器的操作应符合要求，记簿应记录完整，符合附件2的规定，并在手簿封面标明参赛组号。
3）记录和计算应符合规范要求，计算结果取位至0.001m。
观测记录格式见附件1。
导线观测和计算限差见表1、表2、表3。
计算格式见附件1。
三角高程计算见附件1
和附件1。
注:(1). 导线转折角观测测回数： J6级仪器2测回；
(2). 导线边长的距离测量往返各测一次，每次读2次读数；
(3). 三角高程的竖角往返各测2测回，仪器高和目标高均测量2次，准确量至mm，
两次测量值较差不大于1cm时,取用中数。
4) 导线计算:外业观测结束后，应对手簿进行全面检查，保证观测成果满足要求。
然后
利用导线计算表计算各点坐标。
4．评分标准
以参赛队完成作业的速度、观测质量和成果质量评定成绩，见下表。
导线测量评分表（180分）
五、三等水准测量比赛实施细则
1 测量要求
1）小组成员轮流完成指定闭合路线的三等水准测量，从指定的已知高程点起、测定3个待定水准点的高程，并闭合到原高程点；
2）观测时前、后视距离必须根据上、下丝读数计算，上、下丝读数应记录在手簿中；
观测顺序为“后－前－前－后”，观测记录格式见附件1。
2 比赛要求
1）各组观测路线的起始点及待定点由竞赛委员会事先确定，各组现场抽签确定点组。
记录必须用竞赛委员会发的有盖章的记录手簿。
2）水准测量各组设站数不限，但每测段测站数必须为偶数。
3）在手簿中必须正确填写观测者、记薄者。
4）计算表格由组委会提供，格式见附件1，现场完成计算，计算结果取位至0.001m。
5）各小组独立作业，不允许妨碍或阻挡其他小组的观测，经劝告不听者取消比赛资格。
3 技术要求
1）观测按相应的测量标准要求执行。
2）记簿应记录完整，符合规定，记录规定见附件1。
3）记录和计算按规范执行。
计算表中应注明高差闭合差和高差闭合差容许值。
观测限差见表4。
表4 三等水准测量基本技术要求
注：(1).L为水准路线长度，以km计。
(2). 三等水准观测视线高度应满足三丝都能读数；同一测站观测时不得两次调焦。
(3). 测站观测限差超限，在本测站发现立即重测，迁站后发现则应从水准点或间
歇点（需检测间歇点的高差较差）开始重测。
4．评分标准
以参赛队完成作业的速度、观测质量和成果质量评定成绩。
见下表。
三等水准测量评分表（120分）
六、内外一体化数字测图技能比赛实施细则
1 测量要求
小组成员共同完成地物测绘、编码与成图。
2 成绩评定
比赛评分主要根据成图时间和图面质量二方面考虑，采用百分制。
1）成图时间评分（40分）
裁判宣布比赛开始，测量、计时同时开始，到上交数字图数据文件计时结束，时间以秒为单位。
2）图面质量评分（60分）
测图精度：外业抽检：5个点的坐标，坐标限差为±0.07 m，每超限一处,2、5个高程点，高程限差为±0.1m，每超限一处,扣完为止。
内容完整性：图上内容取舍合理，主要地物漏画一项扣1分，次要地物漏画一项扣
0.5分，主要地物漏测一项扣1分，次要地物漏测一项扣0.5分，扣
完为止。
编码正确性:地物符号的编码要正确合理，每错一处扣1.0分, 扣完为止。
属性完整性:所有地物的属性应完整，如不完整, 扣1.0分, 扣完为止。
图层正确性：所有地物所在图层应正确，每错一处，扣1.0分, 扣完为止。
符号和注记：地图符号和注记信息使用正确、位置合理，错用一项扣1分，扣完为
止。
图面整饰：未分幅的, 扣5分，图面整饰满足规范要求，缺少一项扣1分，扣完为止。
内外业一体化数字测图评分表（100分）组号小组成员
数字测图开始时间数字测图外业结束时间数字测图内业结束时间评委签名
日期
附件1：测量记录和计算表
导线测量记录手簿
测站日期仪器高仪器型号天气呈像组号观测者记录者
10 导线坐标计算表
辅助计算：
=x f =y f =+=2
2y x f f f =βf ==∑s
f K =容βf =容K
三（四）等水准测量手簿
自至日期时间仪器型号天气呈像
三角高程计算表
组号组员日期计算者检查者
高程误差配赋表
附件2：记录规定：
1）记录按顺序记录
2）手簿不得空页、撕页
3）不得转抄成果
4）不得连环涂改
5）不得用橡皮擦，刀片刮
6）字迹清晰工整
7）手簿保持整洁。