红树林 观潮 雅鲁藏布大峡谷

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部编版语文五年级上册第二单元 教案

部编版语文五年级上册第二单元 教案
3.四把金钥匙。
1.出示本单元重点生字、词语。检查学生学习掌握情况。
2.理清单元结构,了解文章主要内容。
3.了解本单元应掌握的学习方法。
(写提纲、背古文、速读、多角度提问)
共学
阶段
1.谈一谈自己见过的奇观,有什么感受。
2.积累新词。
1.根据学生汇报交流,教师点拨。
2.联系生活谈见闻、感受。
3.积累新词。
5、最美丽、最令人向往的地方:(略)
a.教师:“同学们,雅鲁藏布大峡谷不单单是世界上最深的峡谷,它还有很多世界之最,请大家走进最后一个自然段。”(学生齐读,了解作者说到了哪些方面的世界之最?明确排比的修辞手法。你还知道它有哪些世界之最?)
b.结合课文体会“无与伦比”的意思,了解它“无与伦比”的表现。(板书:无与伦比)
d.体会“秘境”的意思,感受原因,明确因果关系的句子,读一读相关语句。
4、垂直的自然博物馆:(详)
a.汇报:说说自己知道了什么,从哪里知道的。有什么疑惑?
b.(教师出示相关图片)引导学生带着惊叹的语气读一读相关的语句,了解成为自然博物馆的原因。
c.利用图片帮助学生感受“垂直自然博物馆”的特点。
d.了解河谷的美丽,学习比喻的修辞手法。读相关的句子,体会河谷的美丽。
c.引导学生读出惊叹的语气。
共学
阶段
1.明确要求
2.积极准备
3.尝试解说
4.了解奇观,感悟大自然
1.教师:“同学们,雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽深深打动了你和我!可还有很多人不了解它。今天,你就是一名优秀的导游,请结合图片,用你甜美的声音给你的游客介绍一下吧!”
2.播放雅鲁藏布大峡谷风光片,学生自由配加导游词,适当加进自己的感受和想法,积极准备。

四年级上册语文雅鲁藏布大峡谷课文原文、教案及练习题

四年级上册语文雅鲁藏布大峡谷课文原文、教案及练习题

三一文库()/小学四年级〔四年级上册语文雅鲁藏布大峡谷课文原文、教案及练习题〕雅鲁藏布大峡谷课文在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰,一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

高峰与深谷咫尺为邻,近万米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的壮丽景观。

雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上,是世界上最高的大河。

它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大拐弯,在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。

峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。

美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测。

大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。

大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。

大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上,在同一坡面上,从高到低形成了九个垂直自然带。

不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

在这里,可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方,各种野生动物攀援穿梭其间,真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件之一。

可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。

雅鲁藏布大峡谷教案教学目的1、认识7个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重点了解雅鲁藏布大峡谷的特点,学习作者表现事物特点的写法。

教学难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点,学习作者表现事物特点的写法。

教学方法情境教学与媒体资源播放教学用具生字卡片、媒体资源(PPT、动画)教学时间 2课时教学过程第一课时一、导入新课,介绍雅鲁藏布大峡谷的有关情况师:上次课,我们学习了《观潮》,钱塘潮的奇妙、壮观令我们感受到了大自然的神奇。

《红树林》课堂实录及点评

《红树林》课堂实录及点评

《红树林》课堂实录及点评一、主题入手,引入课文师:我们学习第二单元的主题是什么?(奇观)我们一起领略了雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽,也观赏了浙江潮的雄伟与壮观。

今天我们就一起去看一片树林,(板书树林)大家看到树林,脑海里浮现什么画面呢?生:树林里肯定会有很多树木。

生:树林里有参天大树。

师:但是今天老师要带领大家到我国南疆边陲的海南岛琼山去欣赏那里的一片海底森林——红树林(补充板书)。

齐读。

师:红树林是红色的吗?让我们一起来看看图片,欣赏下红树林的美景吧!(出示红树林方面的相关的图片,把大家带进那片神奇的世界里。

)师:看了红树林,知道了红树林并不是红色的树林,那为什么会被取名红树林呢?请看老师给大家带来的资料。

(出示资料)二、目标知方向。

师:让我们随着作者一起去欣赏红树林的美景吧!请看这节课的学习目标。

(出示目标)出示:1、能独立识字,正确、流利、有感情地朗读课文。

2、朗读课文,应用列提纲的方法梳理课文内容。

3、了解作者喜欢红树林的原因,体会红树林的精神。

师:有了目标就有了方向,让我们朝着目标出发吧!〔评析〕:课前伊始,出示目标,使学生在上课时就明确了学习目的,使学生学有方向。

同时,也激发了学生的学习动机,调动了学生学习的积极性,促进学生在以后的各个环节里主动地围绕目标探索、追求。

三、自读课文,整体感知。

师:请看自学提示。

(出示)自学提示:1.自由读课文,画出读不准的字音,遇到难读的句子多读几遍,读通顺。

2、红树林给你留下了怎样的印象?请用书中原文回答。

3、作者从哪几个方面写红树林的?请同学们运用列提纲的方法给课文2—5节加小标题。

(生自学)师:大家刚才学得那么认真,但不知效果怎样?敢不敢接受老师的检测?1、检测词语。

(指名读,齐读)纵横交错栅栏硕大庞大抵御树冠芳馨婀娜倘若抵御绚丽多姿盘根错节贫瘠不毛〔评析〕:词语的检查,是教学中最常见的一个环节。

目标中要求学生自学生字词,读准字音,此环节检测了学生自学生字词的情况。

四年级雅鲁藏布大峡谷知识点

四年级雅鲁藏布大峡谷知识点

四年级雅鲁藏布大峡谷知识点雅鲁藏布大峡谷是一处令人惊叹的自然奇观,对于四年级的同学们来说,了解它具有重要的意义。

接下来,让我们一起探索关于雅鲁藏布大峡谷的一些关键知识点。

雅鲁藏布大峡谷位于我国的西藏自治区,它是地球上最深、最长的峡谷之一。

从长度上看,它蜿蜒曲折,长达5046 千米;从深度上而言,最深处可达 6009 米,这样的深度简直让人难以想象。

雅鲁藏布大峡谷的形成,是由多种自然力量共同作用的结果。

地壳的运动使得这里的地形不断变化,板块的挤压和抬升造就了高山和深谷。

而雅鲁藏布江的长期冲刷和侵蚀,也在不断塑造着峡谷的形态。

这里的气候独特而多样。

由于地形复杂,海拔高度差异大,从谷底到山顶,气候可以从温暖湿润的亚热带气候逐渐过渡到寒冷干燥的高山气候。

这样的气候差异,也造就了丰富多样的生态环境。

在雅鲁藏布大峡谷,有着极为丰富的生物资源。

这里是众多珍稀动植物的家园。

植物方面,有高大的乔木,如红豆杉、云杉等;也有各种珍稀的花卉和草药。

动物更是种类繁多,有雪豹、孟加拉虎等珍稀的哺乳动物,还有金雕、绿孔雀等美丽的鸟类。

大峡谷的景色壮观迷人。

当你身处其中,抬头仰望,高山耸立,云雾缭绕;低头俯瞰,江水奔腾,涛声轰鸣。

峡谷的岩壁陡峭险峻,色彩斑斓,有的地方呈现出红色,有的则是灰色或黑色,仿佛是大自然的一幅巨大画卷。

雅鲁藏布大峡谷不仅是一处美丽的自然景观,还具有重要的科学研究价值。

它为地质学家提供了研究地壳运动和地质变迁的绝佳样本;生态学家可以在这里研究生物的多样性和生态系统的平衡;气象学家也能通过这里独特的气候条件,探索气候变化的规律。

对于我们人类来说,雅鲁藏布大峡谷的存在提醒着我们要尊重自然、保护自然。

我们应该努力减少对它的破坏,让这片神奇的土地永远保持着它的美丽和神秘。

同学们,当你们学习雅鲁藏布大峡谷的知识时,不妨想象自己正站在峡谷之中,感受大自然的伟大和神奇。

希望大家能够通过了解雅鲁藏布大峡谷,更加热爱我们的地球家园,努力学习知识,为保护我们的环境贡献自己的力量。

四年级语文上册第一单元第2课时预习达标课《观潮》+《雅鲁藏布大峡谷》+《鸟的天堂》+《火烧云》教案

四年级语文上册第一单元第2课时预习达标课《观潮》+《雅鲁藏布大峡谷》+《鸟的天堂》+《火烧云》教案

人教版四年级上册第一单元
第二课时
《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》
【课型】预习达标课
【教学目标】
1.能正确读写本单元的27个生字,并能运用联系上下文或生活实际等方法理解“人声鼎沸、应接不暇”等词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文,能熟练朗读课文中的精彩段落。

3.能初步运用“描写景物+景物特点”的方法把握课文的主要内容。

4.了解习作内容,明确习作要求,做好习作准备,激发习作热情。

【教学重难点】
1.能正确、流利地朗读课文,课文中精彩的段落能熟练朗读。

2.能初步把握课文的主要内容。

【教学过程】
一、字词过关
出示词语:笼罩风号浪吼秘鲁不可计数闷雷滚动应接不暇
人声鼎沸不容置疑山崩地裂皑皑白雪恍恍惚惚
1.指名认读,小组互查。

2. 重点指导难写、易错的字:
易错音:风号浪吼秘鲁不可计数闷雷滚动应接不暇
难写、易错字:鼎、昂、
易混字:桨——浆、梢——稍
(1)给加点的字注音。

风号.()浪吼秘.()密不计其数.()应.()接不暇
(2)表达方面的
五、习作早准备。

出示语文园地中的习作要求,指名读,说一说:
这次习作写的是什么内容?我们可以从哪些方面观察?
内容:写一处自然景观著名景观,身边景观,偶然看到的景观六、课堂小结。

四年级上册语文雅鲁藏布大峡谷课文原文、教案及练习题

四年级上册语文雅鲁藏布大峡谷课文原文、教案及练习题

四年级上册语文雅鲁藏布大峡谷课文原文、教案及练习题【导语】雅鲁藏布大峡谷劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障,向高原内部源源不断输送水汽,使青藏高原东南部由此成为一片绿色世界,有的地方成为西藏江南。

wo准备了以下内容,希望对你有帮助!雅鲁藏布大峡谷课文在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界的山峰——珠穆朗玛峰,一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

高峰与深谷咫尺为邻,近万米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的壮丽景观。

雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上,是世界上的大河。

它的下游围绕喜马拉雅山东端的峰,形成一个奇特的马蹄形大拐弯,在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。

峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。

美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测。

大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。

大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。

大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上,在同一坡面上,从高到低形成了九个垂直自然带。

不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

在这里,可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方,各种野生动物攀援穿梭其间,真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件之一。

可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。

雅鲁藏布大峡谷教案教学目的1、认识7个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

北师大语文五年级上册第二单元测试题(有答案)

北师大语文五年级上册第二单元测试题(有答案)

自然奇观北师大版五年级上册第二单元测试题大自然就像一位出色的艺术家,设计出了一处处令人叹为观止的奇观,只要你善于观察,勤于搜索,大自然的奇观就会展现在你的眼前。

大家赶快去寻找吧!一、字音溪流吧。

(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(3分)颤.动(zhàn chàn)涨.潮(zhǎnɡ zhànɡ) 防御.(xiâ yù)薄.雾(báo bï) 露.天( lîu lù) 游弋.(yâ yì)二、字词大峡谷。

(23分)1.我会写。

(9分)(1)登上泰山的的主fēnɡ( )玉皇顶,看到金碧huī huánɡ( )的ɡōnɡ( )殿,马上叫人联想到天堂。

(2)我huá( )着小船,在绿树的yǎn( )映下,慢慢向江心的小tínɡ( )子驶去,因为zhǎnɡ cháo( )的缘故,小船开始荡漾起来。

2.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。

(4分)贯惯(1)那条白线很快向前移动,逐渐拉长,变粗,()江面。

(2)我们要从小养成良好的学习(),这样才能有更大的进步。

栅珊(3)在美丽的海中,有许多()组成的小岛,它们是许多海洋生物的家。

(4)一株株红树的干,形成了一座座立体(),支撑着硕大的树冠。

3.词语充值卡。

(补充词语,并用其中两个词语说一句话。

)(10分)惊()不()()()思议无与()( ) 纵( )交( ) 奇( )异( ) 荒( )秃( ) 山( )地( ) 漫( )经( )三、句子飞来塔。

(照样子写句子)(8分)1.例:红树不要..默默地把根须扎进...温室般的环境,只是..肥沃的土质,也不要贫瘠不毛的海岸,形成了纵横交错的支柱很。

不要,也不要,只是。

人教版四年级语文必背课文表

人教版四年级语文必背课文表

人教版四年级语文必背课文表1、观潮第三四自然段2、雅鲁藏布大峡谷第一自然段,第四自然段最后一句3、鸟的天堂第七八自然段第一单元日积月累1、古诗两首2、爬山虎的脚第二至四自然段3、蟋蟀的住宅第二单元日积月累1、巨人的花园第九自然段课后资料袋部分2、幸福是什么幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

3、小木偶的故事最后一自然段第三单元日积月累1、白鹅2、猫第四单元日积月累1、长城2、颐和园3、秦兵马俑第三自然段第五单元日积月累1、古诗两首2、P112资料袋第六单元日积月累成语故事最后一段那片绿绿的爬山虎第七单元日积月累1、飞向南天的恐龙第八单元日积月累课文背诵 1、《观潮》午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

过了好久,钱塘江才恢复了平静。

看看提下,江水已经涨了两丈来高了。

《爬山虎的脚》学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

阅读红树林的答案(4篇)

阅读红树林的答案(4篇)

阅读红树林的答案(4篇)阅读《红树林》的答案篇一教材分析这篇课文主要讲了作者在海南岛看到的海底世界——红树林的景象。

生动地描写了涨潮、退潮、海风吹时树林的不同姿态,说明了它具有胎生的繁殖特点,并写出了作者的感受。

教学目标:1、学会本课的三个生字词,理解词语;2、能正确流利地朗读课文;3、学习本文的表达方法,培养学生的表达能力;4、理解课文内容,激发学生热爱自然观察自然的兴趣。

教学重点了解课文是怎么写红树林的,学习作者观察事物积累材料的技巧和方法。

教学难点学习本文的表达方法,提高掌握和运用知识的自学能力。

教学思路在教学中,首先导入新课,从整体入手,抓住作者描写红树林的精妙文笔,让学生从整体把握课文;然后咬字嚼句,反复品味,带领学生欣赏作品遣词造句的技巧;使学生在朗读中与作者的感情产生共鸣;从而读出滋味,培养语感;并达到获取知识、感悟自然、热爱生活的目的。

一、导入课件1同学们,当你第一次看到课题时,脑海中出现了一幅怎样的画面?实际上呢?(交流红树资料1)二、初读1、小组合作,快速小声朗读。

注意:读的同学要读准字音,读通句子;听的同学要认真听,听同学读得好,好在哪儿;字音、句子是不是按照老师的要求读准、读通。

2、交流:谁来评价一下你们小组成员的朗读?3、评价:看来同学们在预习的时候下的功夫都没有白费,课文中的词句都掌握了。

咱们再来一起加深一下印象。

或:看来这一课还真是难住了一些小懒虫,预习的时候动动手,翻翻字典;动动嘴,多读几遍,这些小问题就会迎刃而解。

来,哪个小组的同学来做小老师,为我们领读这些生词?课件2,领读生词。

4、预习作业里给大家留了一道思考题:课文从哪几个方面介绍了红树林?(景观:远观、近赏;繁殖;精神)5、快速浏览课文,用最简练、最直观的语言说一说:你认为红树林之所以被成为“海上奇观”,究竟“奇”在哪里?(学生结合重点词句谈——美;生命力顽强)三、自学1、课件3,出示金钥匙2、刚才同学们抓住重点词句,感受到了红树林的美和生命力。

人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》课文

人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》课文
雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。
大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上,在同一坡面上,从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里,可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方,各种野生动物攀援穿梭其间,真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。
人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》课文
在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰,一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫尺为邻,近万米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的壮丽景观。
雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上,是世界上最高的大河。的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大拐弯,在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。

五年级语文必背诵题目

五年级语文必背诵题目

第一单元1. 年,我国旅游局确定以“”作为中国旅游的图形标志,颇有象征意义:。

2.《马诗》的作者是唐代诗人。

全诗中没有一个“马”字,但从“”一词可以看出作者是在写马。

《房兵曹胡马》中刻画骏马骨骼劲挺的诗句是“”,描写骏马奔驰的诗句是“,”3.有关马的成语:第二单元1.学习了“奇观”这一单元,我知道,奇观是杨成斋的诗:,;是李白笔下的蜀道:,;是岑参见到的:轮台九月风夜吼,,。

2.雅鲁藏布大峡谷的。

在这里,我见到了,,,,。

这里真是世界上、!3.《红树林》一文中作者之所以说“我爱这片海上的森林”,是因为红树林和北国沙漠中的黄柳一样,在植物世界里是一个具有的卫士。

第三、四单元1.《这儿,原来是一座村庄》一诗中说:“高速公路代替了;破旧的土屋变成了。

”诗歌结尾把农民比喻成,形象地说明了的伟大意义。

深圳发生翻天覆地的变化的原因是“”。

(用原文语句回答)2.小山村的变化是带来的,而拉小提琴像“锯桌腿”的“我”是在老教授的下发生变化的,楼兰古城则是由于而消失的。

3.王安石千锤百炼,炼字炼意,写成名句:,?4.春天到了,燕子飞回来了,它们正忙着在屋檐下搭窝,这使我不禁想起了两句诗:,5.世事巨变,沧海桑田,正如白居易所写:“淘不住,遂令”6.面对夕阳,李商隐感叹人生苦短:“,。

”王维却从“,”中感受到大自然的神奇。

7.《我喜欢》是一曲的赞歌。

作者通过描写自己喜欢的、、以及喜欢它们的独特情感,表达了、、的人生态度。

8. 对对子是一种益智怡情的游戏,讲一下对子补充完整:“白马秋风塞上”对,“黄菊倚风村酒熟”对。

9.知道了脸谱的与角色的性格等有关;知道了的老教授。

第五单元1.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人,诗句“,。

”运用贴切的比喻。

从整首诗看,诗中描写的是季的景色。

2.《生命与水》是一篇文。

作者言简意赅地介绍了有关水的常识,说明了的道理。

3.《过分水岭》的作者是代的。

诗中我最喜欢句子是:“,。

”4.有关水的成语:5.写比较详细的提纲,可以帮助我们更具体地和。

雅鲁藏布大峡谷简介

雅鲁藏布大峡谷简介

雅鲁藏布大峡谷简介1. 引言雅鲁藏布大峡谷是地球上最深的峡谷之一,位于中国西藏自治区南部的雅鲁藏布江流域。

它是一处壮丽的自然景观,被誉为“世界上的第一峡谷”。

该峡谷具有独特的地质和生态特征,吸引了众多游客和科学家的关注。

2. 地理和地貌特征雅鲁藏布大峡谷全长约504.6公里,平均深度超过5000米,最大深度达到约6009米。

它横跨了西藏自治区的林芝市和那曲市。

峡谷内的雅鲁藏布江是亚洲第三大河流,也是地球上海拔最高的大河。

峡谷的地貌特征非常壮观。

它被陡峭的峭壁和险峻的山脉环绕,一些山峰高耸入云。

峡谷内有许多瀑布和溪流,流水潺潺,奇石嶙峋。

同时,峡谷内的气候和植被也因其特殊地理位置而独特。

在峡谷中可以发现多种珍稀动植物物种,如藏羚羊、雪豹和岩花等。

3. 历史和文化遗产雅鲁藏布大峡谷是中国历史文化的瑰宝之一。

这里曾是古代丝绸之路的一部分,许多历史遗迹和文化景点遍布在峡谷周围的地区。

其中最著名的是雅鲁藏布大峡谷大峡谷,它是世界文化遗产清真寺的一部分。

这座清真寺建于11世纪,是中国最古老的清真寺之一。

它位于峡谷西部的一个山间盆地中,是藏传佛教的圣地之一。

清真寺内有精美的彩绘壁画和雕塑,以及保存完好的古代经文手稿。

同时,这里也是伊斯兰教徒的朝圣地,每年吸引了大量的信徒和游客前来参观。

4. 生态保护和可持续发展为了保护雅鲁藏布大峡谷的自然和文化资源,中国政府已经采取了一系列措施。

首先,设立了自然保护区,限制了人类活动的范围,并加强了对野生动植物的保护。

其次,加强了科学研究和监测工作,以了解和解决峡谷生态系统的问题。

此外,通过发展生态旅游和可持续农业,促进峡谷地区的经济发展,提高当地居民的生活水平。

5. 旅游与户外活动雅鲁藏布大峡谷是一个独特的旅游目的地和户外活动场所。

在峡谷周边地区,可以进行徒步旅行、登山、观鸟和钓鱼等活动。

同时,还可以参观当地的传统村庄,了解当地的民族文化和生活方式。

在峡谷的观景点,游客可以欣赏到壮丽的峡谷景色,感受大自然的力量和美丽。

《观潮》加《雅鲁藏布大峡谷》

《观潮》加《雅鲁藏布大峡谷》

想一想雅鲁藏布大峡谷给你留下了 怎样的印象?用文中的词语来概括。
壮丽
奇异
雅鲁藏布大峡谷的“壮丽、奇异” 都表现在哪些方面?再读课文,画出 相关语句,小组交流。
高 峰 与 峡 谷 咫 尺 为 邻
马蹄形大拐弯,长504千米
峡谷平均深度2268米,最深处达6009米。
比一比
峡谷名称 中国雅鲁藏布大峡谷 美国科罗拉多大峡谷 秘鲁科尔卡大峡谷 长度极值 504.6千米 370千米 90千米 深度 6009米 2133米 3200米
见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水
墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;
那声音如同山崩地裂,好像大地都被 震得颤动起来。
那条白线……
再近些……
浪潮越来越近……
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好 像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。过了一会儿,响声 越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条
雪山 林海
(精读) (略读)
课文
《观潮》 《雅鲁藏布 大峡谷》
奇异景观
描写方法
请选择你所去过的风景名胜或了解
到的奇特自然景观,进行描写,突出 其“奇特”之处。用概念图列出提纲。
中国金沙江虎跳峡
中国长江三峡
3000米
800米
世界第一大峡谷
雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪 山冰川和郁郁苍苍的原始林海, 云遮雾涌,神秘莫测。大峡谷的 水,从固态的万年冰雪到沸腾的 温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到 滔滔江水,真是千姿百态。大峡 谷的山,从遍布热带雨林的山脉 到直入云天的皑皑雪山,让人感 觉如神来之笔。
白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们
移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面。再近些,只

观潮雅鲁藏布大峡谷(四大)

观潮雅鲁藏布大峡谷(四大)
2、题壁诗是古代诗歌中的瑰宝,是一种值得研究的文化现象。,“题壁”是唐宋时期诗人“发表”作品的途径之一。唐宋时期虽然已经发明了雕版印刷,但由于当时印刷能力很有限,还有大量诗歌不能刻印出来,“题壁”就成为一种“发表”诗作的最佳方式。题壁简单易行,只要把作品写在墙壁上,天南海北的过往行人见而读之,就可传播开来。
预习任务:
1、有感情朗读课文,边读边想象画面,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的思想感情。
2、找出你喜欢的优美的句子,读一读,并进一步体会这些句子美在哪里。
3、文中几次提到了“鸟的天堂”,为什么有的地方没有加引号而有的地方又加了引号呢?
自主、合作、探究:
1、合作完成:作者第二次去鸟的天堂看到了什么、听到了什么、想了些什么?
B、许许多多_________________________
C、商量商量_________________________
2、我能把他们送回家。
展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛
A、先先后后,时断时续。 ( )B、裂开或自然露出的狭长细缝。 ( )
C、不忍舍弃或离开。()D、清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。()
4*火烧云
学习目标:
1、我能学会生字新词。
2、我能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3、我要学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法,学习积累作文素材。
学习重点:了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的,学习作者观察事物和积累材料的方法。
预习任务:
1、正确、流利地朗读课文,认识生字新词。
4、课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象?
闯关练习:
1、我会给多音字组词
蒙:mēng( )薄:bō( )号:háo( )

红树林

红树林

自由读课文,想一想:
红树林给你留下了什么样的印象?
婀娜(ē nuï)
浸没(jìn mî) 芳馨 纵横交错 世外桃源 硕大 盘根错节
抵御( yù )
树冠(ɡuān) 栅栏 逸出 课文,想一想:
红树林给你留下了什么样的印象?
( 大海里
梦幻般的 )
浏览课文,想一想: 作者是从哪几个方面描写红树林的? 试着写出课文的内容提纲。
齐:这幽静而神奇的仙境使我陶醉了,我好像走进了龙宫的大花园。
小小解说员:
假如你就是一颗小红树苗, 该如何把自己的繁殖特点介绍 给大家呢?
花蕾
红树林的胎生繁殖
开花
红树林的胎生繁殖
结果
红树林的胎生繁殖
果实
红树林的胎生繁殖
发芽
红树林的胎生繁殖
在我们的生活中,还有很多像红树 林一样默默奉献的人,谁能给大家说一 说?
我乘着小船,慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上 的世外桃源,一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错,褐
红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑
着硕大的树冠。树干,低的二三米,高的十来米,东扯西拉联 织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的、花朵,微风中
逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了,我好像走
逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了,我好像走
进了龙宫的大花园。
师:我乘着小船,慢慢划进红树林深处。 齐:这简直是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。
男:一株株红树纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,
形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠。 男:树干,低的二三米,高的十来米,东扯西拉联织成一张绿色的 网。 女:树枝上盛开着红的、白的花朵,微风中逸出淡淡的幽香。

北师大版五年级上册复习材料

北师大版五年级上册复习材料

闯荡天下 翻越山口
开阔眼界 乘着小船
打破宁静
抵御狂风恶浪
告诉人们
金碧辉煌的寺庙 紫白色的豌豆花
褐红色的树干
婀娜的身躯
精美的水彩画
壮的山河 平静的江面
绿色的梦
贫瘠不毛的海岸
淡淡的幽香
黄色的油菜花 宽阔的钱塘江 优美的大自然环境
梦幻般的森林
白蒙蒙的薄雾
肥沃的土地
黄褐色的沙地
绚丽多姿的世界
虚无缥缈的海市
3、《红树林》这篇文章运用了 托物言志的写法,赞美了红树 林对大自然不求索取,却默默 无闻,造福于人类的精神,更 赞美了具有红树林精神的人。
4、《海市》记叙了作者穿越戈壁滩时的 所见、所闻、所感,以及对沙漠中特有 的景象——旋风、海市、彩虹、丝路花 雨生动形象的描写。文章以旅行进程为 序,款款描述,娓娓道来,脉络清晰, 使我们仿佛跟随着作者的笔触在戈壁滩 中穿行,感受着大自然对我们心灵的感 染、震动、启迪。
1、《雅鲁藏布大峡谷》从雅鲁藏布 大峡谷拐弯的形成、与它有关的世界 之最、它是一个自然博物馆、它是地 球上最后一块秘境等几个方面,介绍 了世界奇观——雅鲁藏布大峡谷,抒 发了作者对大自然鬼斧神工的惊叹之 情,也表达了作者内心无比的自豪和 喜悦之情。
2、文言文《浙江之潮》语言简洁, 却传神地从形、色、声、势四个方面, 由远及近地写出了潮的特点,刻画了 浙江潮的雄奇壮观。 3、现在散文《观潮》写的是作者耳 闻目睹钱塘江潮来前、潮来时、潮 头过后的景象,写出了大潮的奇特、 雄伟、壮观。
密密麻麻的红树林
一支考察队
一幅画 一层薄雾 一道城墙 一个机会
一番景象
一块秘境
一条白线
一汪湖水

解析语文北师大版五年级上第二单元课本复习要点

解析语文北师大版五年级上第二单元课本复习要点

解析语文北师大版五年级上第二单元课本复习要点_五年级语文知识点_语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,整理了语文北师大版五年级上第二单元课本复习要点,希望大家能够合理的使用!4《雅鲁藏布大峡谷》1.号称世界屋脊的土地它不但有世界最高的山峰,还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

2. “最”的含义极限,没有可超越的。

说明程度极深。

“非常”也是程度深,但不是极限。

课文连用7个“最”,反复强调极限的目的是为了更好地说明这一景观的神奇之处。

3、一位美国总统曾说没有到过科罗拉多大峡谷,等于没有到过美国。

我们可以自豪地说,不看看雅鲁藏布大峡谷,就不能说看过人世间最壮丽的山河!5《浙江潮》1、开头一句“浙江之潮,天下之伟观也”总领全文,点示题旨。

最后引用杨诚斋的诗句“海涌银为郭,江横玉系腰。

”概括上文,呼应首句。

2、描写形与色运用比喻手法“仅如银线”“玉城雪岭”。

描写声势则在比喻之外又运用了夸张的手法“际天而来”“如雷霆”“吞天沃日”。

形、色、声、势四方面由远及近。

6《观潮》1、钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”是按照(潮来前、潮来时、潮来后)的奇特壮观。

2、写的有序:潮来时从远“一条白线”到近“万马奔腾”,声音由弱“闷雷滚动”到强“山崩地裂”7《红树林》1、介绍海南琼山的海上奇观:远观:海上奇观(雄伟壮丽),近赏:海上世外桃源(幽静神秘),繁殖:“胎生”(随处生长),精神:奉献精神的卫士2、“一株株红树纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠”我们精心为广大小学生朋友们准备的语文北师大版五年级上第二单元课本复习要点,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!精选人教版语文五年级上期中冲刺复习资料精编语文五年级上册人教版第一单元知识点汇总。

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雅鲁藏布大峡谷
提起西藏,人们一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。

其实,这块号称世界屋脊的土地还有异常丰富的景观,它不但有世界最高的山峰,还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

1992年的春天,我随一支科学考察队从帕隆出发,经过三天的艰辛路程,来到雅鲁藏布大峡谷的顶端扎曲。

傍晚,站在扎曲的山顶,白云从身边飘过,对面的雪峰好像近在咫尺。

雪峰上冰川悬垂,云雾缭绕,气象万千。

向下看,怪石突兀,绿树掩映,浩浩荡荡的雅鲁藏布江自西而来,然后转向,绕着南迦巴瓦峰作马蹄形大拐弯,向南奔腾而去。

滔滔大河突然转了一个直角,令人惊叹不已,教人不可思议。

门巴族向导说:“那是雅鲁藏布江在追赶弟弟妹妹呢!”传说冈底斯神山有三个儿子、一个女儿,老大叫雅鲁藏布江、老二叫狮泉河、老三叫象泉河,小妹叫孔雀河。

有一天,冈底斯把他们叫到跟前说:“现在你们都长大了,‘好儿女志在四方’,正是你们闯荡天下、开阔眼界的时候了。

”于是四兄妹各自奔流而去。

老大雅鲁藏布江流到这里的时候,思念起弟弟妹妹。

当天上的苍鹰告诉他弟弟妹妹都向着南边流去以后,雅鲁藏布江焦急万分,立即卷起巨浪,拐了一个大弯,向着印度洋方向匆匆忙忙呼啸而去,于是便形成了雅鲁藏布大峡谷。

听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,你不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。

据科学考察得到的结论,雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。

它又长又深又窄,全长504.6千米,两侧高峰与谷底的相对高差达到6009米,最窄处宽度仅二十几米。

人们可以隔着峡谷交谈,但从这边走到那边最少也要三天。

它的激流至今没有一个人敢于漂流,它的谷底至今没有一人能全程穿行。

人们说,雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。

雅鲁藏布大峡谷的神奇在于它为印度洋的水气穿越喜马拉雅山提供了通道。

大峡谷之外,荒山秃岭,雪山高原,翻过山口进入大峡谷地区,顿然是另一番景象。

谷底是奇花异草、亚热带雨林,山坡上生长着温带的常绿阔叶林,峡谷的高处则生长着松柏等寒带的针叶树。

大峡谷的两边可以说是垂直的自然博物馆。

青藏高原60%~70%的生物物种集中在这里,仅杜鹃花就有154种。

在茂密的森林、灌木丛和草甸间,栖息着种类繁多的动物。

在大峡谷的台地边,不时能见到藏族和门巴族同胞的木屋。

河谷平原上,黄色的油菜花、紫白色的豌豆花,镶嵌在绿浪翻滚的青稞地里,好似一幅精美的水彩画。

雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽无与伦比。

在这里,我见到了最纯净的天空,最飘逸的云彩,最雄伟的雪峰,最漂亮的大拐弯,最丰富的宝库。

这里真是世界上最美丽、最令人向往的地方!
1、解词:
金碧辉煌:掩映:
载歌载舞:呼啸:
气象万千:叫绝:
鬼斧神工:突兀:
不可思议:飘逸:
荒山秃岭:无与伦比:
2、近义词:突兀—鬼斧神工—奔腾—
3、用画出雅鲁藏布大峡谷形成的原因。

4、第4自然段第2句话运用了的说明方法,准确具体说明雅鲁藏布大峡谷()的特点。

第3、4、5句话说明它的
使它对我们永远充满未知与期待,这段话主要写了。

5、课文引用传说好不好?好在哪?
6、为什么说大峡谷的两边可以说是垂直的自然博物馆?
7、用﹏﹏画出排比句,这样写让人感到。

8、加点的词语都指代用代词有的作用。

9、课文最后一段中的最换成非常行不?为什么?
观潮
钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。

农历八月十八是一年一度的观潮日。

这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。

我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

江面很平静,越往东越宽,在雨后的秋阳下,笼罩着一层白蒙蒙的薄雾。

远处,几座
小山在云雾中若隐若现;近处,镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

这时候,江潮还没有来,可是,海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望,等着,盼着。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷在滚动。

顿时人声鼎沸。

有人告诉我们说:潮来了。

我们踮着脚,向东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方,出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来,令人惊心动魄。

据说解放前的一年,曾有大潮上岸,几百人猝不及防,被潮水卷去、而今天。

站在坚固的海塘大堤上。

则是有惊无险,让我们充分领略到大自然的雄伟奇观。

再看那江面,潮头已奔腾西去,可是余波还在漫天卷地地涌来,江面上依旧风号浪吼。

过了好久,钱塘江才恢复了平静。

看看提下,江水已经涨起六米多高了。

1、解词:
笼罩:山崩地裂:
若隐若现:惊心动魄:
人声鼎沸:猝不及防:
水天相接:漫天卷地:
天下奇观:
2、近义词:
屹立——坚固——山崩地裂——若隐若现——
3、反义词:
宽阔——坚固——平静——风平浪静——
4、用______画出本文的中心句,本句在文中的作用()
5、本文按照()顺序依次介绍了()、()、()的情景,其中重点描写()。

6、浙江潮的观潮日是()最佳观潮地点是()
7、联系课文内容写出“海涌银为郭,江横玉系腰”的意思
8、用﹏﹏﹏画出描写潮水声音的句子,这句话运用()的修辞方法把()比作()和(),写出了潮来时的()和()。

9、作者写潮来时,抓住了钱塘江大潮()的特点,作者细致观察,由()及(),从()、()、()、()等几个方面写出了潮水的特点。

10、大自然中有许多令人为之惊叹的奇观,请你写出你知道的两处:
红树林
我爱森林。

长白山的茫茫林海,给我留下许多绿色的梦,但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。

去年一个偶然的机会,我看到了海底森林——红树林。

那是一个风和日丽的初春,我在海南岛琼山碰到海上奇观。

正是涨潮的时候,一片密密麻麻的红树林浸没在海水里,露出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中。

一会儿潮退了,红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。

啊,我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。

海风吹来,绿浪翻滚,欢迎我这来自北国的远客。

我乘着小船,慢慢划进红树林深处。

这简直是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。

一株株红树纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠。

树干,低的二三米,高的十来米,东扯西拉联织成一张绿色的网。

树枝上盛开着红的、白的花朵,微风中逸出淡淡的幽香。

这幽静而神奇的仙境使我陶醉了,我好像在梦中走进了龙宫的大花园。

突然,树枝上啪啪的响声打破了宁静。

保护区的专家笑着告诉我:“这响声是告诉人们,一棵新的小红树降生了。

”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。

当种子成熟后,先在树上萌芽,长成幼苗才离开母树,飘落于地,扎根于土,几个小时就可以扎下根去破土而生。

倘若被海水冲走,也能在海水中漂流上两三个月,遇到海滩照样扎根生长。

我爱这片海上森林。

红树林和北国沙漠中的黄柳一样,在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。

它既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境,只是默默地把根须扎进贫癠不毛的海岸,形成了纵横交错的支柱根。

依靠这庞大的根系去吸取大地的营养,它把自己的兄弟姐妹连成一个整体去抵御狂风恶浪,减少海啸所带来的自然灾害。

1、解词:
风和日丽:芳馨:
绚丽多彩:婀娜:
世外桃源:陶醉:
贫瘠:抵御:
2、近义词:
偶然—抵御—降生—倘若—浸没—
3、反义词:
贫瘠—浸没—硕大—
4、课文从几方面描写红树林?
5、为什么说红树林是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地?
6、缩句:树枝上啪啪的响声打破了宁静。

7、红树林的奉献精神主要表现在
8、作者在赞美红树林这一奇观的同时,更要赞美的是从而进一步赞美具有红树林精神的人,这就是的写法。

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