15.4家庭电路与安全用电导学提纲
最新856《家庭电路与安全用电》复习提纲汇总
856《家庭电路与安全用电》复习提纲2009中考物理单元复习--家庭电路与安全用电【教学内容与目的要求】1、知道家庭电路的组成，理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大2、知道熔丝的作用3、知道安全用电常识，知道安全电压【知识重点与学习难点】1、电能表的用途及使用2、家庭电路的组成及熔丝的选择【方法指导与教材延伸】（一）、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3、家庭电路的各部分的作用：⑴低压供电线：①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V用途：用来辨别火线和零线②测电笔：种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
⑵电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流 UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏⑶闸刀（空气开关）：①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线⑷保险盒：材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用③电路符号：④连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上⑤选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
⑥规格：越粗额定电流越大。
注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。
苏科版九年级物理下册教案：15.4家庭电路与安全用电
教案：苏科版九年级物理下册 15.4 家庭电路与安全用电一、教学内容1. 了解家庭电路的基本构成，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
2. 掌握家庭电路中各部分的电压和电流。
3. 学习安全用电的原则，了解触电、短路、过载等家庭电路常见故障的原因及预防措施。
4. 学会正确使用测电笔、绝缘胶布等工具，进行家庭电路的简单维修和故障排除。
二、教学目标1. 知道家庭电路的构成，理解各部分的作用。
2. 能够正确测量家庭电路中的电压和电流。
3. 掌握安全用电的原则，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的构成及作用，安全用电的原则。
难点：家庭电路故障的排查与维修。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、测电笔、绝缘胶布、电线、插座等。
学具：笔记本、测电笔、绝缘胶布、电线、插座等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段家庭电路，让学生观察并说出各部分名称和作用。
2. 讲解家庭电路的构成，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等，并讲解各部分的工作原理。
3. 讲解家庭电路中各部分的电压和电流，让学生通过实验测量并记录。
4. 讲解安全用电的原则，包括不接触低压带电体、不靠近高压带电体等，并通过实例讲解触电、短路、过载等家庭电路常见故障的原因及预防措施。
5. 示范如何使用测电笔、绝缘胶布等工具，进行家庭电路的简单维修和故障排除。
6. 随堂练习：让学生分组进行实验，测量家庭电路中的电压和电流，并找出实验过程中的安全隐患，提出改进措施。
六、板书设计板书内容：家庭电路1. 构成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
2. 电压电流：各部分的电压和电流。
3. 安全用电：不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
七、作业设计1. 作业题目：请根据实验数据，绘制家庭电路电压电流图。
2. 作业答案：根据实验数据，绘制家庭电路电压电流图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了家庭电路的构成、电压电流特点、安全用电原则，但在实验操作方面还需加强指导。
苏科版9年级物理下册第十五章第四节《家庭电路与安全用电》导学案
《家庭电路与安全用电》导学案一、教学内容本节课的教学内容来源于苏科版9年级物理下册第十五章第四节《家庭电路与安全用电》。
本节课的主要内容有：了解家庭电路的组成，掌握家庭电路中各元件的作用；学习安全用电的原则，能够正确使用家用电器，避免触电事故的发生。
二、教学目标1. 知道家庭电路的组成及各部分的作用。
2. 理解安全用电的原则，能够做到正确使用电器，避免触电事故。
3. 培养学生的动手操作能力，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成，各部分的作用。
难点：安全用电的原则，触电的类型及防护措施。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、家庭电路模型、测电笔、电线等。
学具：笔记本、课本、练习题等。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示一些家庭电路图片，让学生观察并说出家庭电路中都包括哪些元件？这些元件的作用是什么？2. 知识讲解：讲解家庭电路的组成，各部分的作用，以及安全用电的原则。
3. 例题讲解：通过一些生活中常见的电路问题，让学生学会如何正确使用电器，避免触电事故。
4. 随堂练习：设计一些与家庭电路和安全用电有关的练习题，让学生及时巩固所学知识。
5. 动手操作：让学生分组进行家庭电路模型的搭建，亲身体验电路的工作原理，增强学生的实践操作能力。
6. 课堂小结：六、板书设计板书设计如下：家庭电路的组成：1. 电源2. 用电器3. 开关4. 电线安全用电的原则：1. 不接触低压带电体2. 不靠近高压带电体七、作业设计1. 完成课本上的练习题。
2. 结合生活实际，举例说明家庭电路中各部分的作用。
3. 思考一下，如何在生活中做到安全用电？八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示图片、讲解知识、举例说明、动手操作等多种教学手段，让学生掌握了家庭电路的组成，安全用电的原则。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时解答他们的疑问，提高学生的学习兴趣。
拓展延伸：让学生调查自己家庭中的用电情况，了解家庭电路的组成，发现家庭电路中存在的安全隐患，并提出改进措施。
九年级物理第18章《家庭电路与安全用电》复习提纲
九年级物理第18 章《家庭电路与安全用电》复习纲要一、家庭电路：1、家庭电路的构成部分火线、零线、电能表、闸刀开关、保险丝、插座、电灯：、开关等。
2、连结方式：各用电器之间是并联，插座与电灯是并联，开关与其控制的用电器是串连。
3、家庭电路的各部分的作用：(1)家庭电路中的电线分为火线和零线，它们是家庭电路的电源，它们之间有220V 的电压，火线和大地之间的电压为 220V，零线和大地之间电压为 0V(2)测电笔用来鉴别火线和零线；用法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线，察看氖管能否发光。
某次检修时，发现火线零线都能使测电笔发光，可能的原由是：零线某处断路。
(3)闸刀 ( 空气开关 ) 作用：控制整个电路的通断。
安装在干路上，闸刀的静触点连结电源线。
(4)保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成。
原理是当过大电流经过时，保险丝自动熔断，切断电路起到保险作用。
(5)两孔插座和三孔插座的下边的两个孔应按左零右火的方法接入电路，三孔插座的第三个孔应接地。
把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连结起来，防备了外壳带电惹起的触电事故。
(6)螺丝口火线，灯泡的螺旋套接零线；灯泡尾部的金属柱应当与开关串连后，连结到这样做的原由是当开关断开后，灯座与火线断开，防备维修时触电。
二、安全用电：1、家庭电路中造成电流过大的原由：一是短路即火线和零线没有经过用电器直接相连；二是过载即同时使用用电器的总功率过大。
2、家庭用电惹起的触电事故都是因为跟地面不停缘的人直接或间接接触火线造成的。
3、低压触电的两种方式：(1)单线触电，即站在地上的人触到火线，则有电流由火线进入人体到地，造成触电。
(2)双线触电，即站在绝缘体上的人同时触到两根电线时，造成触电。
4、安全用电知识：(1)低压勿摸，高压勿近。
(2)发现电器设施、导线的绝缘外壳损坏，要实时改换。
(3)家庭中必定要安装漏电保护开关，不可以用湿润物件接触电器设施。
九年级第15章 15.4家庭电路与安全用电(说课稿)
九年级第15章 15.4家庭电路与安全用电（说课稿）一、教学内容与要求1.1 教学内容本节课主要介绍家庭电路的基本概念、家庭电路的组成、家庭电路中的电器接线和房屋用电安全。
1.2 教学要求•理解家庭电路中的基本概念和组成•掌握家庭电路中电器的接线方式•了解房屋用电安全知识和措施二、教学重点和难点2.1 教学重点•家庭电路的基本概念和组成•家庭电路中电器的接线方式2.2 教学难点•掌握家庭电路中电器的接线方式•了解房屋用电安全知识和措施三、教学过程3.1 导入与启发通过展示一张家庭电路图，引导学生回忆家庭电路的基本概念，帮助学生了解到家庭电路是如何连接的，以及家庭电路中的电器接线方式。
3.2 讲解与示范3.2.1 家庭电路的基本概念和组成通过示意图和实物演示，讲解家庭电路的基本概念和组成。
包括电力来源、总开关、配电箱、照明线路、插座等。
帮助学生了解家庭电路的整体结构。
3.2.2 家庭电路中电器的接线方式介绍家庭电路中常见的电器接线方式，如星型接线、环型接线和单项接线等。
通过示意图和实物演示，讲解每种接线方式的特点和用途。
3.3 拓展与应用3.3.1 家庭电路中的并联与串联通过示意图和实物演示，引导学生了解家庭电路中的并联和串联。
让学生通过实验，观察家庭电路中并联和串联对电流和电压的影响。
3.3.2 房屋用电安全知识和措施介绍房屋用电的安全知识和常见措施，如接地线的作用、用电安全注意事项等。
通过示意图和实例讲解，帮助学生掌握房屋用电安全知识和措施。
3.4 小结与延伸对本节课的内容进行小结，并与前几节课的内容进行延伸和对比。
四、教学资源与工具•家庭电路示意图•家庭电路实物演示•接线实验器材•用电安全示意图和实例五、教学评价与反思通过观察学生在课堂中的表现、参与度以及课后的作业完成情况，进行教学评价。
同时进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学改进提供参考。
六、拓展延伸6.1 家庭电路维护与故障排除介绍家庭电路的维护与故障排除方法，帮助学生了解家庭电路的日常保养和故障排除技巧。
苏科版15.4家庭电路与安全用电
检查导线绝缘层是否老化或破损，更换损坏的导线或接线端子。
检查接地装置是否牢固连接，修复接地不良部位。
断路
短路
漏电
接地不良
02
安全用电知识
人体成为导电路径的一部分，形成电流回路。
原因
使用绝缘材料、不接触裸露的电线、电器设备接地保护。
家庭电路的保护措施
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家庭电路的保护措施
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家庭电路的保护措施
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不及otist..(, on, on, 5鞋 and巫., upon, onus to on
预防
人体触电的原因和预防
01
02
04
安全用电的注意事项
不接触破损的导线、不使用绝缘皮破损的导线。
不在电热器上烘烤衣物。
不使用绝缘皮破损的插头、插座。
不乱拉电线，不乱接电器。
03
切断电源，使用绝缘物体拨开电线。
保持呼吸道通畅，进行心肺复苏。
及时就医，拨打急救电话。
触电后的急救措施
03
家庭电路的保护措施
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苏科版九年级物理《15.4 家庭电路与安全用电》导学案
四、家庭电路与安全用电（一）九_____班姓名_____________ 授课时间：2019年月日学习目标：1．了解家庭电路的组成和电路的连接方法．知道什么是火线和零线．2．知道电能表、插座、家用电器接地的作用．3．知道测电笔的构造及其使用方法．学习重点：了解家庭电路的组成和电路的连接方法．知道什么是火线和零线．学习难点：家庭电路的连接方法火线 a b c d3．现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示．只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于家庭电路中的 ，房间里各用电器之间是 联的．★问题2：插座为什么会有两孔和三孔之分？【自主学习】1．两线插座的左孔接______线，右孔接_____线．2．三线插座的左孔接______线，右孔接_____线，上孔接_____线．三线插头的上插脚与用电器的__________连接，可以防止用电器漏电造成触电事故．【学以致用】小明同学学习了家庭电路的知识后，在生活中更加注意观察家用电器．（1）如图所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头,其铭牌上标有“10A 250V ”字样，其中的“10A ”表示什么意思？（2）小明同学仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E ”字的插脚比其它两脚稍长一些．他又查看了其它家用电器的三脚插头，也是这种情况．它比其它两脚稍长一些有什么好处？★问题3：如何判断零线和火线？【观察与实验】1．测电笔的结构： 、 、 、 、 、 ．2．测电笔的作用：用来辨别 线和 线．3．测电笔的使用方法：使用时手应该接触笔尾的 ，笔尖接触被测电线，如果氖管发光，表示接触的是 线，否则是 线．【学以致用】1．小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿起试电笔测试如下图中的a 、b 、c 、d 四点时，只有b 点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是 （ ）A ．火线与零线短路B ．a 、d 之间某处短路C ．b 、c 之间某处断路D ．电灯的灯丝断了 2．图为家庭部分电路示意图，正常发光的电灯突然熄灭，检查保险丝发现完好，再用试电笔先后检测插座的两孔，氖管均发光．由此判断电路故障的原因可能是 （ ）A.插座短路B.进户的火线断路C.进户的零线断路D.电灯的灯丝断路【活动二】---小结反思(建构出本节课的知识框架)。
15.4家庭电路与安全用电(1)导学案-苏科版九年级物理下册
15.4家庭电路与安全用电（1）导学案苏科版九年级物理下册我的教学设计意图是通过一系列生动有趣的活动，让学生了解家庭电路的基本知识，掌握安全用电的原则，提高他们的安全意识。
我希望通过这些活动，让学生在实践中学习，培养他们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
我的教学目标是让学生掌握家庭电路的基本组成，知道用电器、电线、插座等的作用；了解安全用电的原则，能够正确使用电器，避免触电事故的发生。
教学难点与重点是让学生理解并掌握家庭电路的组成和安全用电的原则。
为了进行这节课的教学，我准备了一些教具和学具，包括电线、插座、用电器等模型，以及一些安全用电的宣传资料。
我会通过一个实践情景引入课题，我会让学生观察一下我们教室的电路，看看他们能够发现什么。
然后，我会向学生介绍家庭电路的基本组成，包括用电器、电线、插座等，我会用模型进行展示，让学生直观地了解这些组成部分的作用。
接着，我会讲解安全用电的原则，我会让学生了解触电的危害，让他们明白为什么我们要遵守安全用电的原则。
我会用一些实例来解释这些原则，让学生更好地理解。
之后，我会让学生进行一些随堂练习，让他们运用所学的知识，解决一些实际问题。
我会鼓励他们提出问题，共同讨论，共同解决问题。
在活动的我会让学生进行一个小测验，检查他们是否掌握了家庭电路的基本知识和安全用电的原则。
这节课的重难点是让学生理解并掌握家庭电路的组成和安全用电的原则。
我会通过实践、讲解、练习等多种方式，帮助学生理解和掌握这些知识。
课后，我会进行反思，看看我的教学是否达到了预期的效果，是否让学生真正掌握了家庭电路和安全用电的知识。
如果有可能，我会进行一些拓展延伸，让学生了解更多关于家庭电路和安全用电的知识。
通过这节课，我希望学生能够掌握家庭电路的基本知识，了解安全用电的原则，提高他们的安全意识，让他们在日常生活中能够正确使用电器，避免触电事故的发生。
重点和难点解析：在上述教学设计中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。
专题15.4家庭电路与安全用电
【解析】
在家庭电路中，因电流过大导致空气开关“跳闸”的原因有：
(1)电路中发生短路故障；
(2)电路中用电器的总功率过大，也会造成干路电流过大。故答案为：总功率过大。
8.如图是练习使用测电笔的两种情形，图_____所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的_____侧插孔，氖管会发光。若按图中错误方式操作，易造成____(选填“单线触电”或“双线触电”)。
故选A。
【例4】（2020·盐城）我市所有教室都安装了空调。以下做法不符合安全用电的是（ ）
A. 出现故障时，先切断电源B. 放学离开教室，及时关闭电源
C. 安装三线插座，防止外壳帯电D. 用更细的导线，防止发热起火
【答案】D
【解析】
A．电路中出现故障时，需要先切断电源，防止触电，不符合题意；
B．放学离开教室，及时关闭电源，一方面可以节约电能，另一方面避免电路中的功率过大，电流过大，发生火灾，不符合题意；
（3）测电笔的使用：
结构：笔尖金属电极、高电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体
作用：辨别火线和零线
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖接触待测导线，使人体、测电笔和火线、大地构成回路。
现象：氖管发光，表示的接触到了火线，不发光表示接到的是零线。
【重点提示】
家庭电路重要原件的顺序和作图是中考热点需要掌握牢固。
测电笔是检查家庭电路故障的常见工具，注意使用方法。
第15章 电功和电热
15.4 家庭电路与安全用电
一、认识家庭电路
（1）家庭电路的组成：
进户线→电能表→总开关→保险盒→支路
家庭电路中用电器（包括插座）之间都是并联的，用电器一端接在火线上，一端接在零线上。
苏科版九下物理15.4家庭电路与安全用电导学案
文档苏科版九下物理 15.4家庭电路与安全用电导学案一、教学内容本节课的教学内容来源于苏科版九年级下册物理教材，主要涉及第15章第4节“家庭电路与安全用电”。
具体内容包括：1. 家庭电路的基本构成及其工作原理。
2. 常见家庭电路故障及其原因。
3. 安全用电的原则与措施。
4. 触电的急救方法。
二、教学目标1. 了解家庭电路的基本构成及其工作原理，能识别常见的家庭电路故障。
2. 掌握安全用电的原则与措施，提高自我保护意识。
3. 学会触电的急救方法，提高应对突发事故的能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本构成及其工作原理，安全用电的原则与措施。
难点：触电的急救方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物模型、触电急救模拟器。
学具：笔记本、三角板、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些家庭电路故障的图片，让学生分析故障原因，并提出解决方法。
2. 知识讲解：讲解家庭电路的基本构成及其工作原理，引导学生通过实例理解电路故障的原因。
3. 安全用电教育：强调安全用电的原则与措施，让学生了解触电的危害，提高自我保护意识。
4. 触电急救培训：使用触电急救模拟器，教授学生触电急救方法，让学生在实际操作中掌握技能。
5. 例题讲解：选择一些典型的家庭电路故障题目，引导学生运用所学知识进行分析与解答。
6. 随堂练习：设计一些关于家庭电路与安全用电的练习题，让学生即时巩固所学知识。
7. 课堂小结：六、板书设计板书内容主要包括家庭电路的基本构成、工作原理、安全用电原则与措施、触电急救方法等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）家庭电路的基本构成有哪些？请列举至少三种故障及其原因。
（2）简述安全用电的原则与措施。
（3）触电的急救方法有哪些？请简要描述。
2. 作业答案：（1）家庭电路的基本构成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座、用电器等。
故障及原因：短路、电路负荷过大、电器设备故障等。
（2）安全用电的原则与措施：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；使用合格的家用电器；定期检查家庭电路；遇到电路故障及时报修等。
2018年苏科版15.4 家庭电路与安全用电导说课稿
导说课稿：2018年苏科版15.4 家庭电路与安全用电一、教材分析•《2018年苏科版15.4 家庭电路与安全用电》是初中物理课程的一部分，主要涵盖了家庭电路的基本知识和安全用电的相关内容。
•该教材以图文并茂的方式呈现了电路的组成和原理、电路中的电流和电压等基本概念，并重点介绍了家庭电路中的配电箱、线路布置和用电安全等内容。
二、教学目标1.知识与技能：–了解家庭电路的基本构成与原理；–理解电路中的电流与电压的基本概念；–掌握家庭电路中的配电箱、线路布置和用电安全等知识；–能够正确应用所学知识解决日常生活中的用电问题。
2.过程与方法：–采用示例和实验相结合的方式，提高学生的实际操作能力；–引导学生进行小组合作，培养学生的团队合作意识；–运用案例分析和讨论，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.情感态度与价值观：–引导学生树立正确用电的安全意识；–培养学生珍惜用电资源、节约用电的观念；–培养学生将科学知识应用于日常生活的能力。
三、教学重难点1.教学重点：–了解家庭电路的基本构成与原理；–掌握家庭电路中的配电箱、线路布置和用电安全等知识；–能够正确应用所学知识解决日常生活中的用电问题。
2.教学难点：–电路的基本原理和安全用电的概念理解；–学生在应用所学知识解决实际问题时的逻辑思维和创新能力。
四、教学过程1.导入环节：–利用图片或实物展示一个家庭电路的构造，引发学生对家庭电路的好奇心和兴趣；–通过提问，了解学生对家庭电路的初步认识，并与学生共同探讨电路的作用和重要性。
2.知识讲解：–介绍家庭电路的基本构成和原理，包括配电箱、电源线、插座、灯具等；–通过实例和图示，讲解电流和电压的基本概念，以及电路中的电流、电压关系；–强调用电安全知识，如防止触电和用电过载等。
3.实践操作：–小组合作，分配家庭电路实验任务，要求学生正确连接实验电路；–鼓励学生分析实验现象，理解电路中电流和电压的作用；–提问学生在实验过程中遇到的问题和解决方法，促进学生发散思维和创新思考。
初中物理家庭电路及安全用电复习导学稿
【学习目标】1．理解家庭电路的布线示意图的结构和连接方式，会画简单的家庭电路图2. 知道插座、家用电器接地的作用。
4.知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。
会正确选用和安装熔丝3. 知道火线零线的含义，会使用测电笔正确辨认火线和零线。
5.知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。
【重点难点】重点、难点：家庭用电的连接及安全用电应注意的事项【知识梳理】1、家庭电路（家庭电路由、、、、___ ___、、等组成，考虑到用电安全，一般还接有。
（2）家庭电路各部分的作用●进户线：从室外引到室内的电源线，为家庭电路提供电源。
进户线有两根电线，一根叫，另一根叫，正常情况下，火线与零线之间有V的电压；火线与地线之间也有V的电压；零线和地线之间电压为。
（一般情况下，零线就是与大地相通的。
火线与地线相接也等于火线与零线相接。
但由于你所接的地线不可能与地很好的接触正式的地线要用很大钢板埋到地底下好几米深，钢板越大埋得越深地线接地性能越好。
）●电能表：用来量度用户消耗的的仪表。
表上标着一个电压值和一个电流值。
电压值是指电压，电流值是指允许通过的电流。
一只标有“220V·5A”的电能表，表示用在总功率不超过W的电路中是合适的。
电能表应安装在没有振动和冲击的地方●总开关：用来控制总电路的或。
一般使用闸刀开关，闸刀开关应立装，安装闸刀开关的原则：务必使电源线连在静触头上，而静触头一定要在上边，切不可倒装。
现在有的家庭电路里不安装总开关，而是在该处安装保险盒，作用是相同的。
●熔丝：俗称（保险丝），安装在熔断器（保险盒）里，是保护电路的装置。
家用保险丝是由电阻率较，熔点较的铅锑合金材料制成的。
当总电流过大时，保险丝产生较多的，使它的温度达到，保险丝，自动切断电路，以防止烧毁用电器和避免火灾。
●插座：有两孔插座和三孔插座，供插接电视机、洗衣机、电风扇和电冰箱之用。
苏科版九年级物理下册导学案 15.4家庭电路与安全用电
苏科版九年级物理下册导学案15.4家庭电路与安全用电火线上。
2、插座用于可移动的用电器供电，对于三孔插座，其中两孔分别接火线和零线，插座的另一孔接。
与这个孔相应的插脚与用电器的相连。
3、测电笔：是辨别的工具，使用时接触，金属接触电线，如氖光发光、表明接触的是线。
4、安全用电：家庭电路中的触电事故，都是直接或间接跟线连通并使与形成回路。
为了安全（1）不要低压带电体（照明电路电压），（2）不要高压带电体（如高压线），（3）不弄湿用电器和线路设备，（4）不损伤绝缘体的保护层。
三、巩固训练1、电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（）A.一手握火线，一手握零线B.一手握火线，一手握地线C.只用一只手接触火线D.一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁2、发现有人触电时，下列做法错误的是( )A.立即去切断电源B.立即用手直接拉触电的人C.立即用戴绝缘胶手套的手去拉触电人D.立即用干燥木棍把电线从触电的人身上挑开3、家庭电路中，造成电流过大的原因不可能的是（）A.火线与零线短路B.用电器与电路接线不良C.接入了大功率的用电器D.电路中总电阻过小4、安装家庭电路时，下列几种做法中，正确的是（）A.将各盏电灯串联B.将插座和电灯串联C.将保险丝装在总开关的前面D.零线直接进灯座，火线经过开关再进灯座5、如图所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点氖泡都发光，在D点泡不发光，可以判断线路的故障（）A ．在AB 段断路 B.在BC 段断路C ．在BC 段断路 D.在CD 段断路四、自我测试6、家庭电路中的保险丝烧断了，其原因可能 是 （ ）A 、开关里的两个线头相碰了B 、灯座里的两个线头相碰了C 、室内所有灯都开了D 、进户线的绝缘皮破了，两条导线相碰7、请将螺丝口电灯，开关，保险丝，插座（准备接大功率用电器）和三 孔插座，正确地接入家庭电路。
8、将一盏台灯接入家庭电路中，闭合开关，发现台灯不亮，同时其他用电器也停止工作，经检查发现保险丝熔断。
苏科版物理九下15.4家庭电路与安全用电一导学稿
导学稿科目物理课题家庭电路与安全用电(一) 授课时间设计人课型新授班级九年级姓名学习目标1、了解家庭电路的组成及其主要部分的作用2、知道家庭电路中各电学器件的符号，会画简单的家庭电路图3、知道火线和零线，会用测电笔正确辨认火线和零线学法指导联系生活实践进行学习一、自主先学（4分）1．三线插座的三条线是、和。
2．甲图是一个家庭电路中常用的插座，其中A孔应接________线，B孔应接________线，C孔应接________线．二、课堂探究（24分）活动一、观察图15-14家庭电路布线示意图由图可知，家庭电路主要由、、、、、、等组成。
各用电器间是联关系。
活动二、学习信息快递家庭电路的火线和零线之间的电压为 V，在正常情况下，零线与大地之间的电压为V，火线与大地之间的电压为 V。
活动三、观察三线插头与三线插座如图15-16（b）所示，插座的下部就是三个孔眼的三线插座，具体接法是。
地线一般与相连。
活动四、练习使用测电笔：1、测电笔的结构如图15-17所示，它由、、、组成。
2、用测电笔测试插座。
判断插座中是否有电，是否按“”的方式连接在电路中。
3、使用测电笔时有哪些注意点：三、课堂检测（8分）1．按照安全用电原则，用笔画线代替导线将图2中所示的三线插座接到火线、零线上2．如图所示,是使用测电笔来辨别家庭电路中的火线与零线的示意图，其中测电笔使用正确的是( )四、我的收获（3分）五、课后巩固请在图所示的照明电路上，标出火线、零线，并按安全用电的原则，连接好电路中的相关元器件2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
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宜兴外国语学校初三年级物理学科导学提纲
主备人：尹小芳审核人：马俪萍
课题:§15.4 家庭电路与安全用电姓名班级
一、课前参与
（一）知识整理
1．家庭电路的室内电路组成顺序是( ) A．电能表、总开关、用电器、保险盒
B．总开关、电能表、保险盒、用电器
C．电能表、总开关、保险盒、用电器
D．电能表、保险盒、总开关、用电器家庭
2．家庭电路的电源线由线和线组成，它们之间的电压是V。
考虑到用电安全，家庭电路中一般还有第三根线，它是线。
3．在电阻一定时，电流越大，导体在相同的时间内产生的热量，根据这一原理，家庭电路中加入了保险丝。
保险丝是由电阻比较，熔点较的铅锑合金制成。
当电流过大时，温度升高到一定的程度，保险丝自动，保护了电路。
4．家庭电路中必须安装电能表，它的作用是；同时家庭电路中也要安装保险丝，它的作用是：当电路中有过大的电流通过时，保险上产生的过多，使它的温度，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险的作用。
5.家庭电路的电源线由线和线组成，它们之间的电压是V。
考虑到用电安全，家庭电路中一般还有第三根线，它是线。
6．我国家庭电路的电压是V，一节干电池的电压是V，对人体安全的电压是V。
7．测电笔是用来辨别和的工具，它主要是由、、、组成；使用时，手应当接触，当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是。
8．三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟相连的，用电器的三脚插头插在三孔插座里，不仅把用电部分接入了电路，还把用电器的与连接起来。
（二）、尝试练习
1.家庭电路中的保险丝烧断了，其可能原因是 ( ) A．开关里的两个线头相碰了
B．灯座里的两个线头相碰了
C．室内所有电灯都开了
D．进户线的绝缘皮破了，并且两条导线相碰
2.关于试电笔的原理,下列说法中正确的是( )
A.电流的热效应
B.电流的磁效应
C.电流的化学效应
D.以上说法都不可以
(三）、通过你的预习，你还有哪些不理解的？
二、课堂练习
1. 电路主要由进入家庭的进户线(电源线)、 、 、 、开关、插座、用电器组成。
为了保证各用电器之间互不影响，各个用电器间是 联的(填“串”或“并”)。
2．在220V 的电路上装有额定电流为5A 的保险丝，在这个电路中最多能装接“220V 40W ”的电灯 ( )
A ．27盏
B ．28盏
C ．44盏
D ．8盏
3．关于保险丝，下列说法正确的是 ( )
A ．电路中有了保险丝就能起到保险作用
B ．选用额定电流越小的保险丝，就越安全
C ．选择适当规格的保险丝，才能够既不妨碍供电，又起到保险作用。
D ．当电路被保险装置切断时，不用检查电路，直接恢复供电，就可以了
4．下列使用试电笔的方法中正确的是( )
5．发现有人触电，应先 ( )
A.报警或喊人
B.迅速扶起，并送往医院
C.找电工或专业人员抢救
D.想办法切断电源
6.在《电工手册》中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法：(1)灯泡的灯丝断了，换新的灯泡(2)灯头内的电线断了，换新线并接好灯泡；(3)开关等处的接线松动，检查加固 (4)熔丝断了，更换熔丝。
上述故障现象的可能原因可以概括为 ( )
A ．电路中出现了短路
B ．电路中出现了断路 C.并联变成了串联 D ．供电电压偏低
7.下列说法可以引起触电事故的是 ( )
A ．人站在地面上，一只手接触零线
B ．人站在干燥的木凳上，一只手接触零线，一只手接触火线
C ．人站在干燥的木凳上，一只手接触火线
D ．人站在地面上，两手同时接触零线
8．一宿舍楼的走廊有10盏“220V 40W ”的电灯，所有灯每天要开10小时，很容易损坏，于是小明同学给每盏电灯再串联一盏“220V 40W ”的电灯，这样能延长灯泡的使用寿命，并且能节约用电，小明这样做为什么能延长灯泡的寿命？这样改进后一月(30天)能节约多少KWh 的电能？
9．如图1所示，室内照明电路中，安装错误的地方是 ，如果这样安装将造成 。
10.在图2的家庭电路中A 、B 两处装上最合适的元件（用符号表示）.
（图1） （图2） （图3）
3.将图3中的电路元件连接好，使它们符合用电要求。
三、课后提高
1. 家庭电路主要由、、、、开关、插座、用电器组成。
2．家庭电路中的保险丝烧断了，其可能原因是( ) A．开关里的两个线头相碰了B．灯座里的两个线头相碰了
C．室内所有电灯都开了D．进户线的绝缘皮破了，并且两条导线相碰
3.小明家的电视机、电灯、电风扇、电饭锅四个用电器都正常工作，如果用餐时，关闭了电视机，断开了电饭锅，那么此时家庭电路的( )
A.总电压变小，总电阻变大
B.总电压变大，总电阻变大
C.总功率变小，总电流变小
D. 总功率变小，总电流变大
4．在装有“220V 15A”电能表的电路中，已接入40W的电灯40盏，30W的电灯20盏，若这些灯每天使用5h ,则一个月(按30天计算)共消耗多少KWh的电能？若想在电路中再装些40W的电灯，还可以再装多少盏？
不亮，用测电笔分别接触A、B、C、D时，发现A、B、C
点处测电笔的氖管发光，D点处测电笔的氖管不发光，则电
路中的故障原因是( )
A．开关S接触不良B．灯泡的灯丝断了
C．导线CD间有断路D．无法确定
6．下列说法不正确的是( )
A．不要在电线上晒衣服
B．不准用剪刀或没有绝缘柄的鉗了剪断电线
C．小鸟停在电线上不会触电死亡，是因为两爪间电压很小
D．用测电笔辨别火线与零线时，手不能接触测电笔上的任何金属
7．在家庭电路中，闭合某一用电器的开关后，发现原来亮着的电灯变暗，然后熄灭，经
检查发现保险丝熔断了，产生这一现象的原因是( )
A．开关中的两个线头相碰了B．灯座中两个接线柱松动了
C．灯泡的灯丝断了D．电路中使用的用电器总功率过大
8.家庭电路的电源线由线和线组成，它们之间的电压是V。
考虑到用电安全，家庭电路中一般还有第三根线，它是线。
家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )
A．使用的用电器总功率过大B．拉线开关中两根导线的线头相碰了
C．保险丝的规格不符合规定的要求D．插座中的两根导线的线头相碰了。
9. 闭合室内照明电路开关，发现灯泡不亮，但灯座完好，用测电笔测试灯座两接线柱，发现测电笔氖泡都发光，由此可判断( ) A．火线断了B．零线断了C．灯泡灯丝断了D．火线短路与零线开路均可能小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率。
下图是其内部简化电路图，
10.开关S1可分别与触点a 、b 接触。
已知：R=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压保持不变。
请分析和解答以下问题：
⑴当开关S1置于a 端、S2闭合时，电烤箱处于_______档位；当开
关S1置于b 端、S2断开时，电烤箱处于_________档位；（选填“高”、
“中”或“低”）
⑵电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少？
⑶电烤箱在高档位工作时，对食物加热6min ，消耗的电能为多少
11．某家用电热水器的铭牌如下：
(1)为安全起见，该电热水器使用的插座应选用图中的哪个？
(2)该电热水器正常工作时，电热丝的电阻多大？
(3)将该电热水器装满水加热，电热水器正常工作时电热丝所产生的热量的80%被水吸收，使水温由20℃升高到60℃，需加热多长时间？
12.某用户有40W 日光灯4盏，电视和音响设备功率为140W ，一台冰箱的功率为120W ，另有
800W 的电饭锅一只，问：
(1)该户使用“220V 5V
”的电能表是否合适，为什么？
(2)若这些用电器都平均每天少用半小时，则一个月(30天)可以节约多少度电？
13．小明做了一个可以调节亮度的迷你型夜灯，已知小灯泡的铭牌是“6V 3.6W ”，电源电压为9V ，变阻器的变阻范围是0～
20Ω
，灯泡的发光效率是30%，变阻器的电阻调至多大时，小灯泡的实际功率是2.5W ？此时小灯泡的发光功率为多大？
甲 乙。