第三节 海岸带和全球海平面变化

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鲁教版高中地理选修二第一单元第3节《海岸带和全球海平面变化》课件(共27张PPT)

鲁教版高中地理选修二第一单元第3节《海岸带和全球海平面变化》课件(共27张PPT)
鲁教版高中地理选修二 第一单元第3节《海岸带 和全球海平面变化》课
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2020/9/26
深圳海边游客爆棚如“下饺子”
2015年5月1日,五一小长假第一天,深圳大梅沙游客爆棚,数万游客来 到海边游玩戏水,海水里人流密集,犹如“煮饺子”。
学习目标: 1.运用地图及景观图片,概述海岸的主要类 型及特点。
分析我国沿海地区发展成为我国人口最稠密、城市最集中、经 济最发达地区的有利条件。
1、海岸线曲折漫长 2、海岸线纬度跨度大,海岸类型多样 3、沿海地区自然条件优越(气候、地形、土壤、地理位置
) 4、滩涂面积大和浅海海海域广阔 5、多优良港湾 6、沿海放开政策
阅读课本知识窗 “水城”威尼斯的忧虑 威尼斯忧虑什么?
【解析】据图中经纬网及海岸轮廓可判断此海峡为台湾海峡,分析图可以看出台湾 海峡东海岸特点为海岸线平直,属于砂质海岸和淤泥质海岸。西海岸特点:海岸线 曲折,多岬湾,为基岩海岸。西海岸为我国的浙江、福建沿海地带,这里经济发达 ,交通便利,人口、城镇密集,气候为亚热带季风气候,滩涂面积大,适宜综合开 发港口建设、滩涂养殖、晒盐、滨海旅游等。
2.列举海岸带开发利用的主要方式。
3.运用图表等资料,说明海平面变化对海岸 带自然环境以及社会经济发展的重大影响
一、海岸 海岸线和海岸带
海岸线:平均高潮位的水边线 海岸带: 海洋向陆地冲击的最上界和海浪向海岸传播时
开始作用与海底的最大深度处之间的狭长地带 海岸: 海洋水体与陆地相互接触和彼此作用的地带
措施
⑴ 、加固和提高海岸防护堤坝的设计标准; ⑵、 改变当地农作物的种类和品种; ⑶、 尽量减少各种温室气体的人为排放;
学习目标: 1.运用地图及景观图片,概述海岸的主要类 型及特点。

高中地理-海岸带和全球海平面变化 最新

高中地理-海岸带和全球海平面变化 最新

第一单元《探索海洋奥秘》第三节海岸带和全球海平面变化【课程标准要求】【设计思路】运用地图及景观图片,概述海岸的主要类型和特点;列举海岸带开发利用的主要方式;运用资料,说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。

【知识构建】课程标准关于本课的“标准”是“运用地图及景观图片,概述海岸的主要类型和特点”。

其具体要求应该包括通过地图及景观图片认识不同海岸类型与主要特点,依据不同海岸的特点列举开发的方式;海平面上升对海岸带产生的影响及对社会经济发展的影响以及分析海平面上升原因及应对措施。

从教材的知识内容看,各个版本教材对本“标准”的阐释既基于其基本要求,又各有不同的理解与拓展,因此不同版本教材在文字表述、案例选用、图表设计等方面均存在着一定的差异。

这种差异是很正常的现象,我们应该以求同存异的心理品质,淡化差异。

【教学目标】1.运用地图及景观图片,概述海岸的主要类型和特点。

2.举例说出不同海岸带利用方式3.运用资料,说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。

【重难点分析】1.教学重点依据课程标准,可将本课的教学重点确定为“海岸带类型及其利用”。

2.教学难点理解海平面变化对海岸带的影响。

【课前准备】课前做好学习小组的组建与分工工作。

建议每个小组以4-6人为宜,每个小组成员在教室中的座位邻近,可以随时集中起来围坐在一起。

每个小组确定1名小组长,1名记录员,1名发言人,1名纪检员。

提前为每个小组打印好“小组合作学习研讨过程记录表”(如表2所示),以便在讨论过程中及时记录学习情况。

表1 小组合作学习研讨过程记录【课堂活动设计】探究活动1:阅读景观图和课本填写表格[内容解析]1.基岩海岸、砂质海岸和淤泥质海岸的区别2.生物海岸探究活动2:开展小组合作学习,研讨海岸带及其利用。

案例分析1: 多媒体展示上海港的位置和码头、经济腹地图片以及数据资料,思考:上海港的自然地理位置和建港的有利条件如何?与上海相连的铁路有哪些?上海的周边地区以及上海港的经济腹地对上海港发展所起的作用。

高二地理海岸带和全球海平面变化

高二地理海岸带和全球海平面变化

海蚀崖 海蚀柱
利用方向:港口建设、旅游开发
红树林
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某 种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种: 1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着 敬意抬头向上看。 ; 造句网 lgh68neh 2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑 嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生 是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。 4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
热带及亚热带的淤泥海岸: 分布: 广东、广西、海南岛沿岸
抵御海浪侵蚀,保护生物多 作用: 样性、保护湿地 分布: 热带基岩海岸边缘:南沙群 岛、澳大利亚大堡礁 作用: 抵御海浪侵蚀、避风良港
(2)珊瑚礁海岸
类型 基岩海岸
砂质海岸
成因
陆地山脉或丘 陵延伸入海的 边缘 由砾石、沙子 堆积而成 平原河流携带 的淤泥沉积而 成
封。这信封里的纸上,是她自从接到赐婚的圣旨后,思虑良久,怀着巨大的悲痛写下的诗句:还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。第壹卷 第五十六章 成亲 吉时已到,年夫人拉着冰凝的手,老泪纵横,似是生离死别壹般,冰凝更是几乎哭昏过去。眼看着府门口那满满的六十 四抬嫁妆,年夫人更是痛到心口里,就是再有多少嫁妆又有什么用!根本弥补不了女儿去给别人当侧室的难过。她也知道,天家的事情, 由不得自己,由不得任何人,但是,看着心爱的女儿,连大声说壹句都舍不得的女儿,从今天开始,就要嫁入王府,要去看四福晋的脸色 过日子,年夫人难过得恨不能拿自己的命去换取女儿幸福平安的未来。玉盈再是伤心难过,可还要强打精神,这是凝儿壹生中最重要的时 刻,误了什么也不能误了吉时,只好硬下心肠,分开冰凝和娘亲拉在壹起的手,将凝儿交到喜嬷嬷的手中。喜嬷嬷立即又将壹个宝瓶塞在 冰凝的手中,和吟雪壹起搀扶着,将冰凝送进了花娇。从年府到王府的那壹路,冰凝心如死灰,如行尸走肉壹般。待花娇稳稳当当地停了 下来,“嗖嗖嗖”射来三箭,冰凝才回过神儿来,知道这是到了王府。在嬷嬷们的搀扶下,她下了花娇,手中的宝瓶也被喜嬷嬷及时换成 了壹个大红苹果。这个时候,本是应该新郎上前,与她共牵红绸,走进她居住的院落,但冰凝站了半天,也不见任何动静。她哪里知道, 新郎早早就自行离开,留下了她壹个人唱独角戏。就算是见多识广的宫中喜嬷嬷们也从来不曾遇见过这种局面,面面相觑,不知如何是好。 正在众人愣神的功夫,壹个爽朗的声音在冰凝的耳畔响起:“都在这里愣着干什么?还不赶快扶侧福晋进府!”“奴婢见过福晋!福晋吉 祥!”冰凝这才知道,刚才那壹句话是王府的嫡福晋吩咐的。话音壹落,王府的太监领路,宫中的喜嬷嬷和吟雪慌忙搀扶着她进了王府。 壹行人缓步壹路向前,七转八绕,终于停在了壹个院子门前。吟雪小声地提醒着她何时迈门槛,何时上台阶,壹行人总算是平平安安、有 惊无险地走进了她将要生活壹辈子的地方――怡然居。可是就算是吟雪没有被喜帕蒙着眼睛,她也被这个院子惊呆了!因为她壹进院门, 绕过影壁墙就发现,出现在她眼前的,不是正房,而是壹个硕大的院子!由于院子过于宽大,以至于那正房在吟雪的眼睛里,变得那么渺 小!光是穿过院子,就足足用了半盏茶的功夫。进了新房,外间是壹个小厅堂,冰凝直接被众人搀扶到了里间,那个被喜帐、喜缦装饰壹 新的喜床上。待端坐在床边,她累得几乎虚脱。再加上壹天没吃没喝,她已经到了昏厥的边缘。新娘子进了新房,奴仆们的任务就算是基 本完成了,众人长长地舒了壹口气,该替班的替班,该换位的换位,该休息的休息,该吃饭

高二地理海岸带和全球海平面变化教案

高二地理海岸带和全球海平面变化教案

第三节海岸带和全球海平面变化教学目标:一、知识与技能1、了解海岸带的概念含义及其开发利用的区位优势。

2、掌握海岸带开发利用的主要方式。

二、过程与方法调查本地海岸带开发利用的主要方式。

三、情感态度价值观树立海岸带开发利用与环境保护相协调的可持续发展观念。

教学重点难点:海岸带开发利用的主要方式教学用具:多媒体课件教学方法:谈话法课时安排:2课时教学过程:自学质疑1、区别概念海岸水边线海岸线A2、按海岸物质组成,一般可分为类型?我国沿海海岸的类型?各种类型的用途?P23图B3、海岸根据动态特征,有几种类型?哪些行为加剧海岸的侵蚀?有什么措施防护?知识窗B4、概念理解海岸带潮滩A5、海岸带的范围?开发方式?举例说明B6、认识我国主要海港?A(导入)海岸带是一个特殊的地理地带。

这里既是经济发达、人口聚居之地,也是生态环境比较脆弱的地带。

如何在经济发展过程中兼顾海岸带的环境保护,实现海岸带可持续发展,成为沿海各国普遍关注的重大问题。

作为生活在海岸带的我们,也应该对这一问题予以关注。

一、海岸的基本类型1、阅读景观图片,概述海岸带的主要类型和特点。

基岩海岸沙质海岸淤泥海岸生物海岸2、了解海岸线和海岸带的定义。

海岸线是海洋与陆地的分界线。

实际上,海面由于潮汐等因素而涨落不定,因此海岸线的位置也随之迁移。

通常人们把海平面升到最高处时与陆地的交线,叫做海岸线。

二、海岸带及其利用(1)定义:①狭义:主体是指潮间带。

②广义:是指海岸带向海陆两侧扩展到一定宽度的带状区域。

(2)海岸带开发利用的优势:①海岸带是海域与陆域的交接地带,地理位置十分优越②海岸带的自然资源兼备陆地和海洋双重性质,资源类别和品种最为丰富③海岸带是海洋、陆地和大气之间各种过程相互作用最活跃的区域,具有很高的自然能量和生物生产力。

④人口密集,城市集中,具有信息、技术、资金等优势。

(思考:为什么全球大约一半的人们会选择在海岸带居住?海岸带有哪些区位优势?)2.海岸带开发利用方式目前人们利用的海域主要是在海岸带和浅海。

1.3海岸带和全球海平面变化

1.3海岸带和全球海平面变化

珠三角海岸
红树林 海岸
珊瑚礁 海岸
红树林与泥沼 热带、亚热带 相结合的海岸 较低纬度的海 岸低洼地带 珊瑚虫的遗骸 和分泌物堆积 而成 热带基岩南沙群岛
巩固练习
• • • • 辽东半岛 海南岛亚龙湾 江苏 南沙群岛 生物海岸 淤泥质海岸 砂质海岸 基岩海岸
二、海岸带及其利用
三角洲等地
4、生物海岸
(1)红树林海岸
热带及亚热带的淤泥海岸: 分布:广东、广西、海南岛沿岸
抵御海浪侵蚀,保护生物多 作用: 样性、保护湿地。 分布:热带基岩海岸边缘:南沙群 岛、澳大利亚大堡礁 作用:保护海岸、避风良港
(2)珊瑚礁海岸
类型 基岩海岸
砂质海岸
成因
特点
利用
建港口、旅游
典型
辽东半岛 山东半岛
1.3 海岸带和全球海平面变化
海岸线
海岸带
高潮水位

低潮水位
海岸:海洋水体与陆地相互接触和彼此作用的地带 水边线:海洋水体与陆地水体的交界线 海岸线:平均高潮位的水边线。 海岸带:海洋向陆地冲击的最上界和海浪向海岸传 播时开始作用与海底的最大深度处之间的狭长地带。
海岸线
潮上带 潮间带 水下岸坡 高潮水位 陆 低潮水位
陆地山脉或丘 地势险峻、坡 陵延伸入海的 陡水深、海岸 边缘 曲折 由砾石、沙子 堆积而成 堆积物颗粒较 粗,海滩宽阔 平坦
堆积物颗粒较细, 海岸宽度大,坡 度小,海岸线平 直
海滨浴场
台湾西侧海岸
淤泥质海 岸
生 物 海 岸
平原河流携带 的淤泥沉积而 成
滩涂养殖 抵抗风浪,生 物多样性保护 和湿地保护 保护海岸。抵 抗海浪侵袭
除了滩涂农业、水产养殖、港口建设、海洋旅 游, 还有海洋捕捞:大陆架渔业资源丰富。 围海造陆:如荷兰、日本、香港、澳门。 围海造陆缓解人地矛盾,但对沿海生态环境会造 成破坏,必须进行科学论证。

第一单元 探索海洋奥秘 第三节 海岸带和全球海平面变化 一

第一单元 探索海洋奥秘 第三节 海岸带和全球海平面变化 一

第一单元探索海洋奥秘第三节海岸带和全球海平面变化一、课前准备:121、利用网络搜索引擎,搜索我国海岸景观图片2、海岸带的含义:3、海岸带开发利用的优势:二、课堂生成:(一)要点1 海岸的基本类型讨论黄河三角洲地区海岸带如何变化,尝试从自然因素和人为因素分析变化原因(二)要点2 海岸带及其利用上海港的自然地理位置和建港的有利条件如何?与上海相连的铁路有哪些?上海的周边地区以及上海港的经济腹地对上海港发展所起的作用。

点拔:港口的区位因素:自然因素—水域条件(航行条件、停泊条件)(良好的水域:水深、水面宽阔、风浪小),陆域条件(筑港条件、腹地条件)(良好的陆域:地形平坦开阔);经济腹地广阔,经济发达;以城市为依托。

引申:自然因素决定点的位置;经济腹地影响点的兴衰;城市促进点的发展。

探究活动3多媒体播放地中海、印度尼西亚巴厘岛海滨风光短片、海南岛的景色,思考:海洋旅游的优势何在?我国发展海洋旅游的有利条件是什么?海南岛发展海洋旅游的有利条件是什么?探究活动4我国沿海地区,尤其是沿海城市人口对土地的压力十分进展,请问为何我国目前尚无海上城市?如果你是某海上城市的总设计师,你将重点考虑哪些问题?多媒体展示杭州湾大桥资料:杭州湾跨海大桥(Hangzhou Bay Bridge)是一座横跨中国杭州湾海域的跨海大桥,它北起浙江嘉兴海盐郑家埭,南至宁波慈溪水路湾,全长36公里,是世界上最长的跨海大桥,比连接巴林与沙特的法赫德国王大桥还长11公里,成为继美国的庞恰特雷恩湖桥后世界第二长的桥梁。

杭州湾跨海大桥建成后将缩短宁波至上海间的陆路距离120公里,是国道主干线——同三线跨越杭州湾的便捷通道。

大桥按双向六车道高速公路设计,设计时速100公里/h,设计使用年限100年,总投资约140亿元。

2003年11月14日开工,经过43个月的工程建设,2007年6月26日全桥贯通,计划于2007年11月30日前完成桥面铺装,大桥已于2008年5月1日晚11时58分正式通车。

高中地理第1单元探索海洋的奥秘第3节海岸带和全球海平面变化课件鲁教版选修2

高中地理第1单元探索海洋的奥秘第3节海岸带和全球海平面变化课件鲁教版选修2

2.当前海平面升高及其危害 (1)海平面上升速度:联合国教科文组织认为海面每年平均上升 1~1.5 毫米。 “国际地圈生物圈计划”认为全球海面每年平均上升 1~2 毫米。 (2)危害:①海平面上升淹没 大量土地,经济发达、人口集中的 沿海低地将 成为重灾区。②海平面上升使台风、 暴雨 、风暴潮发生频率提高,强度增加, 使海岸侵蚀 加剧,并威胁到海堤、护岸工程及海滩旅游的安全。③海平面上升 使 海 水 通 过 河 流 和 地 下 含 水 层 入 侵 陆 地 , 造 成 地 表 水 和 地 下 水咸化 , 以 及土壤盐碱化等。

2.海平面上升对人类环境的危害 主要表现为沿海陆地面积缩小、加剧海岸侵蚀、引起洪水灾害、淹没城镇、 咸水入侵等。由于世界人口、工业、经济等主要集中在沿海地区,据推测,今 后海平面上升 1 米,全世界受灾人口将达 10 亿,其中 3 亿~4 亿人将无家可归。 一些国家,尤其是一些岛国,将从地球上消失,全世界受灾土地总面积可达 500 万平方千米,世界上 1/3 可耕地将受影响。据预测,我国海平面上升 100 厘米, 长江三角洲海拔 2 米以下的 1 500 平方千米低洼地将受到严重影响或淹没。
海平面上升的原因及危害
类型
成因
特点
利用
典型
陆地山脉或丘陵 地势险峻、坡陡水深、海岸 建港口、旅 辽东半岛
基岩海岸
延伸入海的边缘 曲折
游 山东半岛
由砾石、沙子堆 堆积物颗粒较粗,海滩宽阔
台湾西侧
砂质海岸
海滨浴场
积而成
平坦
海岸
淤泥 平原河流携带的 堆积物颗粒较细,海岸宽度
珠三角海
滩涂养殖
质海岸 淤泥沉积而成 大,坡度小,海岸线平直
养殖 低潮线以上

海岸带与全球海平面变化

海岸带与全球海平面变化
(2)说明海峡西 岸的海岸带开发利 用方式及有利条件。
解析:
(1)西岸:基岩海岸 海岸线曲折 东岸:砂质(沙砾质)海岸和淤泥质海 岸 海岸线平直。 (2)港口建设 多优良港湾;滩涂养殖 滩涂面积较大;滨海旅游 海岛(海岸) 景色独特、气候宜人;滩涂晒盐 气温 高、晴天多;海岸带综合开发 人口、 城镇密集,交通便利,经济发达。
线 平直 。
热带、亚热带
生 物
红树林 广东、广西、 较低纬度的海 海岸 海南岛沿岸 岸低洼地带


珊瑚礁 南沙群岛 海岸
热带基岩海岸 边缘
类型 主要分布 特点利用ຫໍສະໝຸດ 基岩海岸 辽东半岛 山东半岛
地势险峻、坡 陡水深、海岸 曲折
建港口、旅游
砂质海岸 台湾西侧海岸 海滩宽阔,坡 缓水清
海滨浴场、养 殖
淤泥质海 珠三角海岸 岸
(1)图中字母表示连云港的是(A )
(2)结合海岸的有关内容,评价连 云港、盐城、南通三个港口哪个港口 条件更好?为什么?
(3)根据江苏沿海的资源条件, 江苏沿海开发应优先开发的 产业有( ) B
①港口与现代物流业
②海洋医药、海洋食品等海洋 产业
③高新技术产业 ④滨海湿地旅 游业
⑤新能源产业 ⑥商品谷物农 业
海岸宽度大, 坡度小,海岸 线平直
滩涂养殖、滩 涂农业、晒盐、 旅游
生 物
红树林 海岸
广东、广西、 海南岛沿岸
热带、亚热带 较低纬度的海 岸低洼地带
抵抗风浪,生 物多样性保护 和湿地保护


珊瑚礁 海岸
南沙群岛
热带基岩海岸 边缘
保护海岸。抵 抗海浪侵袭
(案例分析)
结合有关知识,读 图回答下列问题。 (1)分别说出图 中海峡东、西海岸 主要的海岸类型, 并说明判断理由。

海岸带和全球海平面变化 04(学生用)

海岸带和全球海平面变化 04(学生用)

石榴高级中学高二地理学科学案编号04设计者: 陆守云审核者上课时间班级姓名课题: 第三节海岸带和全球海平面变化[目标] 1、海岸的类型和特点2、海岸带开发利用的主要方式3、海平面变化影响[重点]海岸带开发利用的主要方式[教学过程]一、自学质疑:海岸的基本类型1.海岸线定义:(2)影响海岸发育因素:2.海岸的类型(1)按海岸组成物质:(2)按海岸塑造因素:二、交流展示:1海岸带的开发定义:2.海岸带开发利用方式(1)(2)(3)3.海平面变化对海岸带的影响三、疑难点拨:海岸带开发利用的优势:①海岸带是海域与陆域的交接地带,地理位置十分优越②海岸带的自然资源兼备陆地和海洋双重性质,资源类别和品种最为丰富③海岸带是海洋、陆地和大气之间各种过程相互作用最活跃的区域,具有很高的自然能量和生物生产力。

④人口密集,城市集中,具有信息、技术、资金等优势。

四、课堂巩固:[典型例题]图瓦卢是南太平洋一个岛国,然而由于海平面的上升,再过50年,这个拥有9个小岛的国家将在世界地图中消失。

读图,回答1—3题:1.因被海水侵吞的土地不断增加,图瓦卢在2002年举国移民新西兰。

图瓦卢土地被淹没的原因有()①岛屿沉降②海水膨胀③暴雨泛滥成灾④两极冰盖融化A.①③ B.②④ C.①② D.③④2.风浪对海岸有侵蚀作用,图瓦卢5月份的盛行风是()A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风3.下列措施能减缓海平面上升的是()A.调整生产结构,减少对能源的使用量B.提高能源的利用率,加强国际合作C.提高农业在国民经济中的地位,减少对工业的依赖性D.分散城市人口,减少城市中二氧化碳排放量五、迁移运用课堂效益检测题班级姓名得分不同的海岸有不同的特点,人们针对不同海岸的特点,进行合理的利用,结合所学知识,回答1~2题。

1、目前“阳光海滩”风靡全球,是人们进行日光浴、游泳的理想场所,这种海岸属于()A、基岩海岸B、砂质海岸C、淤泥质海岸D、生物海岸2、下列海岸类型最适合开辟盐场的是()A、淤泥质海岸B、砂质海岸C、珊瑚礁海岸D、基岩海岸海岸带是一个特殊的地理地带,这里经济发达、人口聚居,是人类活动对环境作用较强烈的地区。

海岸带和全球海平面变化 PPT课件 鲁教版

海岸带和全球海平面变化 PPT课件 鲁教版
1、3 海岸带和全球海平面变化
一、海岸、海岸线和海岸带
海岸线
海岸带

高潮水位 低潮水位
海岸线:
平均高潮位的水边线
海岸带:
海洋向陆地冲击的最上界和海浪向海岸传播时 开始作用于海底的最大深度处之间的狭长地带
海岸线
潮上带
潮间带

水下岸坡
我国海岸带划分:
向陆域延伸10千米,向海域延至10~15米等深线 濒临平原地区的海岸带较宽广 濒临山地丘陵地区的海岸带较为狭窄

15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。

4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!

5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。
• 成因: 陆地山脉或丘陵延伸入海的边缘, 遭受海水侵蚀
• 利用: 天然良港、旅游开发
• 分布: 山东半岛、辽东半岛、浙江、福建、 广东、广西、海南、台湾
2、砂质海岸

高中地理鲁教版选修二配套课件海岸带和全球海平面变化

高中地理鲁教版选修二配套课件海岸带和全球海平面变化
第九页,共46页。
辽东半岛 基岩海岸 珠江三角洲 淤泥质海岸
江苏北部 砂质海岸 南沙群岛 珊瑚礁海岸
第十页,共46页。
2. 图1-3-2“黄河(huánɡ hé)入海口地区的海岸(1986年)”和图1- 3-3
“提黄示河:(h作uá为nɡ海h陆é)分入界海线口的地海区岸的线海,岸并(2不00是0年一成)” 不变(yī chéng bù biàn)的。在地质历史时期,冰期和间冰期的转换,引起海平面的升 降,导致海岸线的进退。地壳变动所导致的地面升降,也会引起海 岸线的进退。此外,河流、海浪等外力作用也是影响海岸线进退的 因素。图1-3-2和图1-3-3反映了黄河三角洲1986~2000年的海 岸线变迁。黄河入海口处海岸的类型是淤泥质海岸,其泥沙来源于 黄土高原。黄河携带的泥沙在入海口附近由于河水流速降低,加上 海水的顶托和咸淡水的混合作用迅速沉积,形成河口三角洲及滨海 平原。
尝试探究:人类目前对海岸开发的主要方式有哪些? 提示(tíshì):海洋捕捞、海水养殖、水产品加工、沿海港口和城市 建设、海洋旅游和海洋空间利用等。
第一页,共46页。
了解 主要海岸类型的特点和分布状况 掌握 海岸带开发利用的主要方式; 应对海平面上升的措施 应用(yìngyòng) 运用资料,说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的 重大影响
第四页,共46页。
特点:海岸坡度平__缓__。广阔的滩涂和湿地是发展_滩__涂__(t_ā_n_tú_)、农业 _水__产__养__殖__以及_生__态__旅__游__的理想场所。 分布:在我国广泛分布于江苏、_山__东__、_河__北__等地。 (4)生物海岸:可分为_珊__瑚__礁__海岸和_红__树__林__海岸,在_广__东__、 _广__西__和_海__南__等沿海的热带和南亚热带海岸发育(fāyù)良好。 生物海岸具有多生种态_____功能。 二、海岸带及其利用
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第三节海岸带和全球海平面变化
(第一课时)
【目标导航】:
1.海岸及海岸带的相关概念,海岸类型及其特点
2.海岸带开发的方式
【学习重难点】
不同的海岸类型的特点及利用方式
【自主学习】
一、海岸的基本类型
1、什么叫海岸和海岸线
2、基岩海岸又称什么?它的是特点什么?
3、砂质海岸又称什么?它的特点是什么?
4、淤泥质海岸的特点是什么?滩涂和湿地是发展什么的理想场所?
5、生物海岸分为哪两种?主要分布在哪里?
6、连云港沿海的海岸属于哪种类型?钓鱼岛的海岸属于哪种类型?
二、海岸带及其利用
1、海岸带的概念是什么?我国海岸带的范围习惯上如何界定?
2、写出你所知道的海岸带的利用方式?
3、海洋空间利用的方式有哪些?
4、围海造陆的影响是什么?
【合作探究】
完成表格
【典例分析】
1、根据以下描述的海岸特点判断海岸类型
①地势险峻、坡陡水深、海岸曲折
②坡缓水清
③海岸宽度大,坡度小,海岸线平直
④分布于热带、亚热带较低纬度的海岸地带
2、将下列有对应关系的内容连接起来
A 基岩海岸①海滨浴场
B 砂质海岸②港口建设
C 淤泥质海岸③保护海滩
D 生物海岸④滩涂养殖
【检测反馈】
江苏省有大片未开垦的滩涂资源,这里是重要鱼虾贝类的产区,有众多的资源供开发。

据此回答1~3题。

1.材料所述江苏省海岸的组成物质主要是()
A.砾石和沙子
B.淤泥
C.红树林
D.珊瑚礁
2.形成该种海岸的海岸线()
A. 平直
B.多岬湾
C.曲折
D.不确定
3.江苏沿海地区的地形主要是()
A.山地
B.丘陵
C.平原
D. 高原
4.从中国海岸类型分布来看,我国北方多()
A. 生物海岸
B.基岩海岸
C.砂质海岸
D.淤泥质海岸
5.阅读下列不同海岸的景观图片,回答问题。

①②③④
(1)图片所在海域一定位于热带的是__________。

(2)图片所在海岸在海洋减灾防灾中具有良好作用的是____________________。

(3)图片所在海岸线曲折的是__________
【学习反思】
第三节海岸带和全球海平面变化
(第二课时)
【目标导航】:
1.海平面上升的影响
2.如何应对海平面上升
【学习重难点】
海平面上升的影响
【自主学习】
三、海平面变化对海岸带的影响
1、写出全球气候变暖的原因到海平面上升的关系图
2、全球气候变暖导致海平面上升体现了地理环境的什么特征?
3、缓解全球气候变暖需要全世界各国人民的努力,发达国家应该承担更多的责任。

体现了可持续发展的什么原则
4、海平面上升的影响有哪些?
5、读图1-3-14,你同意哪种观点?你还能想出其他应对海平面上升的措施吗?
【合作探究】
除了海平面上升,全球气候变暖的影响还有哪些?
【典例分析】
目前全球变暖,变暖的气候对海岸带产生的主要影响是()
A.海岸带变宽
B.土地利用减少
C.浅海渔场增多
D.海岸生态变化
【检测反馈】
2011年11月26日绿色和平组织志愿者在德班托起一个巨大的风力发电机模型(如左图),呼吁前来参加气候变化大会的各国政府采取措施减少对化石能源的依赖,保护全球脆
弱地区和人群免遭伤害。

右图为“碳循环示意图”。

读图回答1~2题。

1.大力开发风能资源,减少CO2排放,直接影响图乙中的环节是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
2.为维持⑤环节降低大气中CO2含量的作用,人类迫切需要( )
A. 开垦沼泽
B. 开发水能
C. 保护雨林
D. 退耕还湖
3.目前,人类所利用的海域主要在( )
A. 大洋盆地和大陆坡
B. 海岸带和浅海
C. 海沟和大洋中脊
D. 边缘海和内海
4.目前人类获取动物蛋白质的重要手段是
A. 海洋捕捞
B. 海水养殖
C. 水产品加工
D. 海水淡水
5.材料一2011年11月28日至12月11日,联合国气候变化框架公约第17次全体缔约方
会议在南非德班召开。

材料二北冰洋冰雪面积变化
(1) 德班气候大会召开期间,我省的昼夜长短状况是________,此时我省主要盛行________(风)。

(2) 北冰洋冰雪面积的变化趋势是________,这种变化将导致下垫面对太阳辐射的反射减少,从而进一步造成北极地区气温________。

(3) 极冰融化将造成海平面升高,雪线。

(4) 近百年来全球气候变化趋势与下图中箭头________(填数字)的增强有关。

【学习反思】。

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