小学六年级体育课教案(3)
小学六年级体育课教案(的教学目标设定
小学六年级体育课教案（的教学目标设定小学六年级体育课教案（3）的教学目标设定一、前言随着人们生活水平的提高和教育水平的不断提高，越来越多的人重视体育锻炼。
而作为青少年的教育者，如何引导他们学会正确的体育锻炼方法就显得尤为重要。
体育课的教学目标设定是体育教育的重要组成部分，不仅能够促进学生的身体健康，更能促进他们的全面发展。
二、教学目标设定1. 了解运动场地和装备的规范操作方法，掌握正确的使用方法。
2. 学习肢体运动知识，了解肢体运动的要素和技巧以及健康保健知识。
3. 培养团队合作精神和人际交往能力，提高沟通协调能力。
4. 提高学生的运动技能和身体素质，增强学生的心肺功能、肌肉力量、反应、耐力和协调能力。
5. 培养学生的体育兴趣和体育习惯，增强他们的自信心和自制力。
三、教学目标详解1.了解运动场地和装备的规范操作方法，掌握正确的使用方法。
班级体育活动需要一个良好的运动场地和齐全的运动装备，因此，在学生们进行体育锻炼活动之前，必须首先了解使用运动场地和装备的规范方法，并掌握正确使用运动场地和装备的技巧，以确保体育活动的安全性。
2. 学习肢体运动知识，了解肢体运动的要素和技巧以及健康保健知识。
肢体运动是体育锻炼不可或缺的一部分，对学生的身体发育和健康有着重要的影响。
学生们需要了解各种运动的技巧和要素，包括基本手足动作、轻重、转移和调整动作姿势等。
除此之外，学生们还需要掌握健康保健的知识，例如肢体护理、运动前准备和运动后的放松以及适量的运动量等等，全面保障他们的身体健康。
3. 培养团队合作精神和人际交往能力，提高沟通协调能力。
合作是团队活动的核心，而教育活动的重要性也在于培养学生良好的人格和生活态度。
在课堂上，学生们应当能够通过团队活动和互动，不断培养合作意识，增强协作和沟通能力，提高交往技能。
4. 提高学生的运动技能和身体素质，增强学生的心肺功能、肌肉力量、反应、耐力和协调能力。
提高学生的运动技能和身体素质，是体育课教学的核心目标之一。
小学六年级体育教案(全册)
六年级体育教案第1、2、3课时学习目标：1、主动参与广播操的复习，并能做出示范。
2、积极参与游戏活动。
学习内容：游戏广播操学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。
2、组织学生游戏。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。
3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。
组织：六列横队、小组二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。
2、组织学生分组练习。
3、检验各小组的练习成果。
4、提出复习广播操的要求。
5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。
6、组织学生小组广播操展示、评比。
学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。
练习的要求是动作到位、规范、有精神。
2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。
3、积极认真地展示小组练习成果。
4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。
5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现。
并积极参与评比。
场地器材：操场、录音机教学反思：本教案我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。
第4、5、6课时学习目标：1、主动参与广播操的复习，并能做出示范。
2、积极参与跳长绳活动。
学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
德兴小学(水平三)六年级体育课教案
2、指导并与学生齐模仿动作。
集体练习
要求：
积极参与
愉快身心
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二
21
1、激发学习兴趣。学习第一节操的动作，培养自主学习的习惯。
2、发展学生柔韧、协调等身体素质。
培养师生间、生生间的情感交流，发展学生个性思维。
中
1、学习广播操动作。
1、激励“看谁学得快又好”，让学生带着认真的态度投入学习，探究新的动作。
2、引导学生探究掌握新动作的方法，形象记忆动作要求。
3、比一比：看谁学得快又好。
1、围绕问题，友伴分组、合作探究讨论。
2、大胆展示自己的动作。
3、小组互助学习。
三
8
1、师生共同参与。
2、发展学生弹跳、协调、柔韧等身体素质。
体验活动和竞争的乐趣，进行爱护资源的环保教育。
顺序
学习单个体操动作————快乐体育活动————放松
部
分
时
间
达成目标
学习内容
教师指导
学生学习
参与、技能
心理、社会适应
负荷
一
7
1、学生听口令齐模仿动作。
2、学生在老师指导下齐参与游戏。
1、培养学生自觉遵守课堂纪律的行为习惯。
2、充分活动身体各部分，做好热身运动，培养美感。
小
中
1、课堂常规
2、游戏：
快快找朋友。
1、放松舞。
2、小结学习情况。
3、收拾器材。
1、语言导入。
2、按音乐节奏愉快地做放松操。
3、指导学生归纳学习心得。
1、师生同乐，调节身心。
人教版小学六年级体育教案
人教版小学六年级体育教案
一、教学目标
1.掌握跳台跳高的基本技术动作。
2.综合运用跳台跳高的动作，进行比赛、活动。
二、教学准备
跳台、教具、音乐和跳台跳高的活动用具。
三、教学过程
1.温习：
（1）温习上节课跳台跳高的基本动作。
（2）进行跳台跳高的加减分练习，以提高学生的准确度。
2.正式教授：
（1）教学介绍：介绍跳台跳高的知识，以及跳台跳高所需要注意的知识，例如铺板时要保持正确的姿势，仔细观察跳台，避免发生意外。
（2）正式教授：
①以跳台跳高的要领顺序一一进行指导，重点教授弹台、前面形态、压膝、弹护栏和落地等基本动作，并给予学生补充练习，并以比赛或练习形式进行联系，以达到记忆深入、掌握熟练的目的。
②从课堂中让学生明确地了解如何使用自己的身体对跳台跳高作出有效而安全的活动，如把头击一下台子，把腿收到前面，把腰部压低，把手放在护栏上，把腿击台并保持腰部竖直，前脚搭靠、抬脚空跳。
3.实操训练：
（1）教师工作时鼓励学生深入体会跳台跳高的技巧，通过复习和加强训练，达到质量更高的发挥，比如根据自己的体质特点，加快或减缓台的反应速度，配合准确的跳高台。
（2）在实操训练过程中详细检查学生弹性要素、节奏要素、空间变化等。
因为每个孩子身体状况不同，要给予不同的介绍，以充分发挥运动技术优势。
四、教学评价
以学生实际操作是否达标为评价标准，通过练习、比赛来评价跳台跳高技术的运用。
小学六年级体育教案小学六年级体育教案及反思
小学六年级体育教案小学六年级体育教案及反思教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
六班级体育课教案1活动目标：1、用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，进展身体的灵活性、协调性。
2、有合作意识，体验集体活动的快乐。
3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。
游戏规则：老师提出活动要求，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。
活动玩法：一、小水滴和小鱼。
1、幼儿扮演小鱼，边哼唱"许多小鱼游来了"，边做游动的动作。
2、老师提出活动要求，幼儿分成两组。
一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。
3、在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
二、小水滴和太阳。
1、出示"太阳公公"，幼儿全体扮演小水滴。
2、老师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着"太阳公公"慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。
小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。
三、小水滴和云朵。
1、出示道具"云朵"，幼儿全体扮演小水滴。
2、老师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。
小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。
3、幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。
活动反思：整个活动，我采纳多媒体的教学方法。
利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。
在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的`感受，还制作了小水滴旅行的图片。
小学六年级体育教案
小学六年级体育教案小学六年级体育教案精选15篇作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的小学六年级体育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级体育教案1学习阶段：水平三学习目标：在体育活动中发展耐力素质。
学习内容：跳长绳、耐久跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼3、提出要求，组织柔韧练习学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。
4、学生自己进行柔韧练习，能针对自己的不足进行练习。
组织：四列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、合作跳长绳，感受练习的持久性教师活动：1、讲解分组练习的要求，组织学生分组，轮流指导2、分组展示，比一比哪一组集体参与的人多。
学生活动：1、按老师要求分成三组，体验不断增加人数同时跳长绳，每个学生都要体验不同的'进入顺序和配合时的节奏控制。
2、一组一组展示，用自己觉得最好的方式展示，展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。
每个小组三次机会。
3、和老师一起参与评价。
组织：分三小组三、听音乐耐久跑，体验有氧练习教师活动：1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。
2、组织学生进行耐力跑。
学生活动：1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。
2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑，自己控制速度。
3、放松慢走组织：分组自主活动场地器材：操场、录音机、每人一绳小学六年级体育教案2学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能。
学习内容：小排球学习步骤：一、体验游戏、学会合作教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。
新人教版小学六年级体育上册全册教案
新人教版小学六年级体育上册全册教案第一课：热身运动目标：- 帮助学生通过热身运动准备好体育课程活动计划：1. 跑步：学生在操场上进行短跑练，每人跑三圈2. 跳绳：学生进行跳绳练，每人跳200下3. 伸展运动：学生进行伸展运动，包括腿部和上身的伸展动作4. 转身：学生站在原地，以最快速度连续转身10次第二课：足球运动目标：- 研究足球的基本知识和技能活动计划：1. 了解足球：学生通过观看足球比赛视频和讲解，了解足球比赛的规则和基本知识2. 基本传球：学生分成小组进行传球练，从简单的直线传球开始，逐渐加入传球路线的变化3. 射门练：学生在门前进行射门练，练射门的基本姿势和力量控制4. 小组对抗：学生分成两队进行小组对抗比赛，综合应用学到的传球和射门技巧第三课：篮球运动目标：- 研究篮球的基本知识和技能活动计划：1. 了解篮球：学生通过观看篮球比赛视频和讲解，了解篮球比赛的规则和基本知识2. 基本运球：学生进行单手和双手运球的练，从站立运球到行走运球，逐渐增加难度3. 篮下练：学生进行篮下投篮和接球练，练准确性和配合技巧4. 五人对抗：学生分成两队进行五人对抗比赛，综合应用学到的运球、投篮和接球技巧第四课：田径运动目标：- 研究田径项目的基本知识和技能活动计划：1. 短跑练：学生在操场上进行短跑练，从20米开始，逐渐增加跑道长度2. 跳远练：学生进行跳远练，包括横跳和竖跳两种方式3. 接力赛：学生分成小组进行接力赛，练团队合作和传递接力棒的技巧4. 投掷练：学生进行投掷练，包括铅球和标枪的投掷技巧第五课：游泳运动目标：- 研究游泳的基本知识和技能活动计划：1. 了解游泳：学生通过观看游泳比赛视频和讲解，了解游泳的基本技术和泳姿2. 水性测验：学生进行水性测验，包括潜水、浮力和呼吸控制等技能的练3. 游泳姿势练：学生进行不同泳姿的练，包括自由泳、蛙泳和蝶泳4. 趣味比赛：学生参加趣味游泳比赛，综合应用学到的游泳技巧和水性技能以上是新人教版小学六年级体育上册全册的教案内容，希望能够帮到您。
小学生六年级体育课教案及反思
小学生六年级体育课教案及反思小学生六年级体育课教案及反思一、教学目标1. 学生能够掌握基本的体育项目技能。
2. 学生能够理解体育项目的规则和规范，掌握比赛规则。
3. 学生能够增强体育锻炼意识，养成健康的生活习惯。
二、教学内容和步骤1. 热身操这是打开课堂气氛的一项重要内容，可以选择一些具有活动性、趣味性的热身动作来进行。
比如：跑步、跳绳、做运动操等。
2. 技能训练技能训练可以选择一些小球类、田径、游泳等项目，根据学生的情况选择相应的项目进行。
教师可以精讲与示范，同时可以让学生按照课堂上学到的知识进行练习和运用。
3. 比赛磨合在技能训练后，可以向学生们提供一些比赛机会，让学生们在比赛中获得合理运用技巧的机会。
这是一个锻炼个人情绪控制、善于合作的过程。
4. 课堂总结在讲解完毕后，要求学生进行总结，梳理今天所学内容，给以今后课程学习以及生活应用的提示和建议。
三、反思1. 教学重点在教学过程中，热身操的要求和技能培训的程序都值得需求。
其中，能够快速激活，提升课堂氛围的热身操是必然之选，而技能培训则要求教师要想办法提高标准，让学生真正掌握技能。
2. 教学难点在教学过程中，学生掌握比赛规则的难度较大。
这一难点需要老师反复讲解、示范和提问，直到学生真正掌握比赛规则。
3. 教学有效性教学省时间、省力的同时，要保证教学效果，让每堂课都能让学生获得突破性的进步。
在教学过程中，反复练习和精心设计的教学内容都可以有效地提高教学效率。
4. 教学效果经过一系列教学后，学生能够掌握基本的技能，理解体育项目的规则和规范，增强体育锻炼意识，从而养成健康的生活习惯。
同时，在比赛中，学生增强了个人情绪控制、善于合作的能力，体验到了具有挑战性的项目的魅力。
四、结语六年级体育课的教学可以激活学生的热情，让他们在比赛中体验到良好的心情，同时也可以让他们获得健康的身心锻炼。
在教学过程中，老师可以把握教学重点和难点，精心安排教学内容，让每一堂课都能够取得优异的教学效果。
小学六年级体育课教案 (3)
课的内容
一、检查人数、检查服 装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习
课的组织 与
教师活动 1 组织：两列横队
****** ****** 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令
学生活动
1、体育委员组织整队 并报告人数； 1、要求：精神饱满、 队形整齐 2、练习： 原地高抬腿跑 8 拍 立卧撑 20 次
认真揣摩动作； 多
3、认真体会动作要领； 多
4、不懂就问，认真提高；
基 拍做动作。 本
2、看教学录像带，学习第二 部分韵律球操的动作； 3、教师进行讲解和简单示范；
部
4、教师分步进行教授。
2
1、认真体会动作；
分 二、投掷：双手上步前
多 14 中
二组织：队行同上面对面站立 2、在模仿动作中找感觉；
抛实心球。
3、专门性练习
4、教师指挥，口令
练习负荷 次 时强 数 间度 12
22 43 2 2小
一、 韵律活动和舞蹈： 一、组织：四列横队
韵律球操；
******
******
2 14
1、学生进行复习；
2
中
2、仔细观看教学录像，
重点：基本掌握韵律球 操“环绕”的分解动作 难点：能踏准音乐的节
****** ****** 1、复习上一课第一部分韵律 球操的动作；
1、学生学习，体会； 2、学生练习
多 3小
小 结
小学六年级体育课教案
2006 学年第二学期
第4课
教 材
负荷：发展学生乐感和协调性。
课的组织
课的内容
与
学生活动
教师活动
一、检查人数、检查服 1 组织：两列横队
六年级体育教案（精选5篇）
六年级体育教案（精选5篇）六年级体育教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的六年级体育教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级体育教案1学习阶段：水平三学习目标：了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操希望风帆学习内容：常规、健康标准、广播操学习步骤：一、学习常规教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。
学生活动：认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。
要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。
组织：在教室，按座位就坐二、学习体质健康标准试行方案重点：了解考核项目教师活动：讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同；考核的项目、考核的方法。
学生活动：认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项，跳绳，坐位提前屈。
三、合作学习，复习基本体操教师活动：重新调整队伍。
学生活动：1、按老师要求排好队，了解自己的位置。
2、根据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。
3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。
4、柔韧放松，积极参与小结。
组织：小组分散（散坐在草地上）场地器材：操场、录音机六年级体育教案2一、学生情况分析：本学期六年级体育由我任教，共有学生31人。
在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。
但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。
学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
小学六年级体育课教案
小学六年级体育课教案一、教学目标1. 知识目标：- 了解不同运动项目的规则和技巧；- 掌握简单的运动技巧，如投掷、接力等；- 了解团队合作的重要性。
2. 能力目标：- 培养学生的协作能力和团队意识；- 锻炼学生的身体素质，如灵活性、协调性和耐力等；- 培养学生对体育运动的兴趣。
3. 情感目标：- 培养学生团队合作和竞争意识；- 通过体育活动，培养学生的积极向上的精神风貌；- 培养学生健康的生活方式。
二、教学重点- 学生通过体育活动锻炼身体素质；- 培养学生的协作能力和团队意识。
三、教学难点- 如何组织学生进行团队合作的活动；- 如何培养学生对体育运动的兴趣。
四、教学准备- 课件、投掷器材、接力棒等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）- 带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的活动。
2. 活动一：投掷比赛（10分钟）- 将学生分为小组，每个小组有一个队长；- 队长为每个小组选择一个投掷器材，比如软木球、塑料飞盘等；- 老师给出投掷的距离和目标区域；- 学生依次进行投掷，记录每个小组的成绩；- 最后根据成绩评选出优胜小组。
3. 活动二：接力赛（15分钟）- 将学生分为若干小组，每个小组有4个队员；- 队员依次完成接力比赛，传递接力棒；- 老师评分记录每组的成绩，最后根据成绩评选出优胜小组。
4. 活动三：团队合作游戏（15分钟）- 将学生分为几个小组，每个小组有5-6个队员；- 老师给出一个任务，比如拓展任务、盲人寻路等；- 学生在规定的时间内完成任务；- 老师根据每个小组的表现评选出优胜小组。
5. 活动四：自由活动（10分钟）- 学生自行选择自己喜欢的体育项目进行自由活动，如篮球、足球等。
6. 总结和反思（5分钟）- 老师引导学生回顾今天的活动，总结学到的知识和经验；- 学生分享自己的体会和感受，并提出建议和改进意见。
六、课堂延伸1. 预习：要求学生在课前预习本节课的内容，并准备相关问题。
六年级体育教案 助跑投掷垒球
助跑投掷垒球（水平三）教学设计课时（一）一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，从培养学生生理健康和心理健康的实际出发采用游戏、竞赛等多种教学方法，启发学生自主学习、探究学习和合作学习，充分调动学生的参与性、积极性和主动性，使每个学生都能在体育活动中体验到主动参与并获得成功的乐趣。
二、教材分析教材内容：一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：《抢运弹药》投掷是人体的基本活动技能之一，是发展学生上肢力量和腰部、腿部力量及身体协调性的重要手段。
水平三的投掷内容主要是在水平二蹬地转体、挥臂过肩全身协调用力将球投出的基础上，将助跑与投掷动作不脱节、连贯快速地做出来。
传接垒球接力赛跑作为本课辅助教材，利用竞赛性游戏调动学生练习积极性，根据“水平三”学生的心理特征--争强好胜，发展了学生敢于竞争的意识。
学生在游戏比赛中发展了下肢运动能力及快速奔跑的能力,从中建立良好的体育规则及团队合作意识，并且做到了一物多用。
三、学生分析小学六年级学生身体素质处于快速生长发育阶段，也是个性发展的关键时期，情绪及心理素质极不稳定，而且力量素质和身体控制能力相对较差。
从学生掌握教材的情况分析，已经学过了“肩上屈肘”的正面及原地侧向投掷方法，平时接触投掷的内容较多，有一定的投掷能力，但技能还较差，特别是蹬地转体，快速挥臂，出手角度的动作还掌握不到位。
四、教学策略1、挖掘学生潜能，发挥学生主体在教学过程中强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性、自主性。
通过学生自学、自练、自评来加强教学过程中对学生情感的体验和意志的培养，使学生能在教学活动中体验到运动的乐趣，成功的快乐，从而培养学生终身体育的习惯。
2、学练结合，学玩相间通过教师在教学过程中激励、组织、点拨、引导等方法，使之成为学生的引导者。
通过游戏、比赛的形式，让学生在玩中学、在玩中练。
五、教学口诀：直线助跑加速跑，步稳引臂定做到。
小学六年级体育课教案3篇
小学六年级体育课教案3篇在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
以下是本站为大家带来的小学六年级体育课教案3篇，希望能帮助到大家!小学六年级体育课教案3篇1教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。
2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
教学内容：篮球：运球游戏教学重点：高、低运球教学难点：运球按拍球方法教学过程：一、开始部分：1、集合整队;2、师生问好;3、宣布课的内容;4、检查服装;5、组织队形：如。
xxxxxxxx(要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。
)引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。
同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。
但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。
那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。
二、准备活动：1、教师带领学生沿篮球场跑1圈2、球操。
(1)上肢运动;(2)腹背运动;(3)体转运动;(4)正、侧压腿;(5)腕踝关节运动。
组织队形：扇形(学生在三分线外站立，教师在三秒区内)教法：教师领做，学生跟随练习。
要求：动作协调、到位。
三、基本部分：运球游戏(一)耍球游戏：1、师示范几种耍球方法：(1)双手抛接球;(2)环绕交接球;(3)原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。
(教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。
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人音版小学六年级下册体育全册教案(教学设计)
人音版小学六年级下册体育全册教案(教学设计)第一课: 竞技跳绳教学目标- 研究基本跳绳技巧，如单脚跳、交叉跳等- 提高学生的协调性和爆发力- 培养学生合作意识和团队精神教学准备- 跳绳工具和场地- 活动规则说明和示范录像- 分组名单和评分表教学过程1. 引入：向学生介绍竞技跳绳的背景和目的，激发学生的兴趣。
2. 技术讲解：逐个教授基本跳绳技巧，并示范正确的动作。
3. 练示范：示范各项技巧，要求学生跟随练，并纠正其姿势和动作。
4. 组织竞技活动：将学生分组，组织跳绳比赛，评分标准为跳绳次数和技巧的完成度。
5. 比赛结束：对比赛结果进行总结，表扬优秀表现的学生。
学生评价- 跳绳次数和技巧的完成度：根据学生的表现打分- 合作能力和团队精神：观察学生在小组合作中的表现，给予评价和鼓励教学延伸- 鼓励学生参加校内外的跳绳比赛，锻炼自己和展示技巧- 引导学生进行跳绳训练，提高身体素质和协调能力第二课: 游泳技巧训练教学目标- 研究基本游泳姿势和技巧，如蛙泳、自由泳等- 提高学生对水的适应能力和游泳安全意识- 培养学生的毅力和坚持心教学准备- 游泳池和救生设备- 游泳技巧示范视频和教材- 分组名单和评分表教学过程1. 引入：向学生介绍游泳的好处和技巧，让学生了解游泳的重要性。
2. 技术讲解：逐个教授基本游泳姿势和技巧，并示范正确的动作。
3. 练示范：示范各项技巧，要求学生在浅水区进行练，并纠正其姿势和动作。
4. 组织比赛：将学生分组，组织游泳比赛，评分标准为技巧的完成度和速度。
5. 比赛结束：对比赛结果进行总结，鼓励学生保持坚持和进一步提升游泳能力。
学生评价- 技巧的完成度和速度：根据学生的表现打分- 游泳安全意识：观察学生在水中的行为，给予评价和提醒教学延伸- 推荐学生加入游泳俱乐部或参加游泳培训课程，提高技术和水平- 引导学生了解水上安全知识，提高自救能力和意识第三课: 篮球运动教学目标- 研究篮球基本运球和投篮技巧- 提高学生的协作能力和战术意识- 培养学生对篮球运动的兴趣和参与度教学准备- 篮球场地、篮球和计分板- 篮球运动规则说明和示范视频- 分组名单和评分表教学过程1. 引入：向学生介绍篮球运动的特点和好处，激发学生对篮球的兴趣。
六年级体育课教案
六年级体育课教案一、教学目标1.知识目标：学生能够了解和掌握乒乓球的基本知识和技能，包括站姿、握拍、击球动作等。
2.能力目标：培养学生的耐心、集中注意力和团队合作精神。
3.情感目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养积极向上的态度和对自我挑战的勇气。
二、教学重点1.学生正确掌握乒乓球的站姿和握拍方法。
2.学生能够进行基本的乒乓球击球动作。
三、教学准备1.乒乓球拍：每名学生准备一支乒乓球拍。
2.乒乓球：每名学生准备一颗乒乓球。
3.教师准备好投影仪和投影幕布。
四、教学过程1. 热身活动（10分钟）•教师引导学生进行热身活动，如慢跑、跳绳等，以准备好身体。
2. 知识点讲解（10分钟）•教师使用投影仪和幕布展示乒乓球的站姿和握拍方法。
并向学生详细解释每个动作的要领。
3. 示范演示（10分钟）•教师进行演示，示范正确的乒乓球站姿和握拍，让学生可以直观地观察和模仿。
4. 分组练习（20分钟）•将学生分为小组，每组5人。
每组选择一名同学进行示范，其他同学进行模仿练习。
•教师适时地进行指导和纠正，并鼓励学生互相交流，相互帮助。
5. 技能提升（20分钟）•学生进行乒乓球击球练习，分为对抗式和合作式练习。
•对抗式练习：将学生分为两组，进行击球对抗，通过竞争激发学生的积极性和对技术的追求。
•合作式练习：学生两两搭档进行合作，通过互相传球、互帮互助的方式提高击球技术。
6. 游戏活动（20分钟）•教师设计一些乒乓球游戏活动，如乒乓球接力赛、乒乓球接球大赛等，让学生在游戏中巩固所学的技能。
•游戏活动既能调动学生的积极性，又能提高学生的反应能力和协调能力。
7. 总结评价（10分钟）•教师对学生进行总结和评价，指出他们在乒乓球课上的进步和不足之处。
•鼓励学生继续坚持锻炼并提高乒乓球技术，并展示能力。
五、教学反思通过本节体育课的教学，学生们学会了乒乓球的站姿和握拍方法，掌握了基本的乒乓球击球动作。
他们在小组合作练习和对抗式练习中锻炼了团队合作精神和技术水平。
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小学六年级体育课教案2006学年第二学期
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