幼儿保护水资源的教案

幼儿保护水资源的教案

幼儿保护水资源教案

【活动设计】

“水”是孩子们最喜欢的水对幼儿来说具有一种天然的吸引力

和亲和力孩子们每次洗手时总是玩的开心有快乐但是生活中的一些

现在我们也看到“洗手间的水龙头哗哗的流着水孩子们见了没有反应”很多家长跟我反映让孩子多喝水可是放学的时候水杯里的水却不见

少等等一系列的问题萌生了这个主题——水活动中我们将鼓励孩子

观察大自然中的水探究和发现水的不同来源和特性乐于动手动脑探

究水的变化了解它的各种特性获得有关经验体会人们生活离不开水

乐意关心周围的水环境爱护水资源节约用水有争做节水小卫士的愿

望并能向周围的人宣传保护水资源的重要性

【活动目标】

1、初步了解水的基本特征知道人们的生活离不开水地球上的所有生物都离不开水

2、激发幼儿乐于亲近水接触水热爱干净水环境的美好愿望并能关注周围的水环境

3、鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动保护水资源

【活动准备】

1、表明水与日常生活之间的密切关系的图片

2、小水滴图片一杯水

3、水污染图片故事《鱼儿哭了》

【活动过程】

一、谈话引入主题

教师出示图片我们的好朋友：“小水滴”想和小水滴成为好朋友说说生活中你见过的水样的（幼儿自由交流）

二、活动进行

1、认识水了解水

（1）出示一杯水

请幼儿喝一下说说水味道什么颜色

引导幼儿感受水的状态（无色无味的液体）

（2）水是从那里来的呀

（自由讨论）

教师小结：水从地下来地球上储存的水是有限的

2、感受水的作用

（1）水能为我做什么呢

幼儿回答（洗衣做饭每天喝水小树要喝水）

教师引导：生活中离不开水人每天必须要喝水

（2）讨论没有水会怎样呢

幼儿自由讨论

3、保护水资源节约用水

观看图片（局部地方缺水造成干旱……）

听故事《鱼儿哭了》

幼儿说出“要保护水资源节约用水”

小结：如果没有水地球上将没有生命所以我们要做呢怎样做到节约用水呢（自由交流）

【活动延伸】

1、音乐游戏：鱼儿水中游

2、制作“保护水资源节约用水”的宣传标语