电工电子实训基地管理制度

目录目录 (1)电工电子实训基地管理制度 (2)一、实验实训教学工作条例 (2)二、实验实训管理制度 (3)（一）实训基地的基本功能与主要任务 (3)（二）实训基地的组织与管理 (3)三、学生实验实训守则 (4)四、实验实训指导教师管理办法 (6)五、实训基地安全管理办法 (8)六、设备管理制度 (8)七、实验室防火制度 (9)八、电子实验室防火及触电预案 (10)九、实训教学事故认定和处理暂行规定 (10)（一）实训教学事故的级别 (10)（二）实训教学事故的认定和处理程序 (10)（三）对实训教学事故的处理 (10)（四）责任人隐瞒事实真相的处理 (11)（五）实验实训教学事故现象与等级类别表（草案） (11)十、实验实训仪器设备损坏、丢失赔偿制度 (11)十一、实训基地工作人员职责 (12)（一）实训基地主任（教研室主任兼）岗位职责 (12)（二）实验室管理人员职责 (13)（三）教学干事岗位职责 (13)（四）实训基地现场管理要求 (14)（五）实训基地指导教师职责 (15)（六）实训基地保管员岗位职责 (15)十二、实验实训室日常工作管理制度 (16)电工电子实训基地管理制度为加强实训基地的管理，净化实验室、实训基地环境，严肃实验室、实训基地课堂纪律，创造良好的学习氛围，提高实验实训设备的完好率和利用效果，保证实验实训教学的顺利开展，特制定本制度。

一、实验实训教学工作条例各教研组在开学前一周应将各门课程实验实训教学大纲与实验实训授课计划汇总报送教研室，由教研室统一组织所属实验室实施教学。

编制实验实训课教学大纲，要认真考虑各实验实训项目之间的内在联系和全课程的系统性，考虑各个实验实训和全部实验实训结束后学生应在哪些方面达到哪些教学目标。

实验实训教学工作，是在理论教学进行中进行的，以2学时为一次课程单元的实践环节。

一般有如下几种内容、形式：验证性实验、简单应用实验、综合应用实验、课内实训、技能实训等。

为维护实验实训教学计划的严肃性，任何个人不得擅自更动实验实训项目及实验实训教学计划。

需要调整实验实训项目及计划时必须由主讲教师提出，教研室主任批准方可执行，否则，责任人按教学事故处理。

实验实训指导课必须由具备实验实训教师及以上资格的人员承担，教师或实验实训技术人员必须进行预做实验实训方可进行教学。

每一次上实验实训课之前，由指导人员负责宣讲实验实训守则和有关规章制度及注意事项，对学生进行安全纪律教育。

实验实训过程中对违犯规章制度和破坏操作规程或不听指导的学生，实验实训指导人员有权停止其实验实训。

除教研室同意不要求学生写实验实训报告的实验实训课程外，其余实验实训课程均要求学生最迟在下次实验实训时上交本次实验实训报告，迟交或不交实验实训报告者按零分记。

对学生的每份实验实训报告必须由主管实验实训的教师或实验实训技术人员在交上一周内认真批改，逐项评分登记，对不及格者要根据情况让其重做实验实训或重写报告。

在每一轮实验实训结束时，实验指导老师应及时进行总结，并征求学生对实验实训教学的意见，不断提高实验实训教学质量。

实行主讲教师责任制。

主讲教师必须参加所任课程的各个实验实训项目的指导，以了解学生实验实训情况，使实验实训教学与其它教学环节有机结合起来。

教研室应积极组织教师和实验实训技术人员开展实验实训教学方法研究，改革实验实训教学内容和方法，努力创造条件改善、增加设计性、综合性实验实训，加强现代化测试手段和运用计算机进行实验实训分析能力的培训，逐步扩大实验室、实训基地开放工作。

实验实训教学考核的方法要考虑本课程实验实训教学的特点和条件，采取与其相适应的方式进行，可通过平时实验实训的考察和单独命题考核相结合进行综合考核。

可参考如下各单项所占比例分配：(1) 实验实训课理论知识占20%；(2) 实验实训操作技能占50%。

其中包括：操作技能、安全保养；(3) 撰写实验实训报告与数据处理能力占20%；(4) 实验实训纪律与预习占10%。

缺作实验实训项目，不得参加该课程的实验实训教学考核；考核中不得抄袭他人，作弊者按零分计。

凡不及格者，重作实验实训的材料消耗费自理。

实验实训教学考核成绩一律报教务处纳入正规学习成绩管理。

二、实验实训管理制度（一）实训基地的基本功能与主要任务实训基地的基本职能为：承担学校实验、实训教学任务，开展职业技术技能培训；负责教师专业技术技能考核工作；进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广；面向社会开放，实现准市场化运作，逐步发展为培养中等职业教育人才的实践教学、职业技术技能培训、鉴定考核和高新技术推广应用的示范性基地，提高设备的利用率。

实训基地的主要任务:实训基地要不断改善条件，充实与改进实践内容，改革教学方法，培养学生职业技术技能及独立解决实际问题的能力和创新能力，培养学生的职业道德和团结协作精神，全面提高学生的综合素质。

（二）实训基地的组织与管理加强对实训基地的领导与管理，建立定期检查指导工作制度，解决实训基地建设和管理工作中的实际问题，以保证实训基地各实验室各项教学任务的顺利完成。

建立科学、有效、严格的队伍建设和人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的考核方法和奖罚制度，有落实的培养师资计划和实施措施，以保证实验、实训工作质量的不断提高和实践教学基地建设的不断加强。

以实践教学为中心，建设科学、健全、严格的实践教学制度。

建立健全且能严格执行的教学计划、教学大纲、教学规程等教学文件，把职业技术技能、职业综合能力、职业素质有机的结合在实践教学体系中；建立教学质量检查、监督、保障、调控体系，并具有规范的教学过程运行管理制度；深化教学改革，不断开发新的实训项目，更新教学内容，改进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。

实验实训室要设专人管理，建立仪器设备档案，定期做好物资清查和设备维修工作，并且保持整洁良好的秩序，管而不死，用而不乱，能使会用，对有故障的仪器设备要及时修配，不懂决不乱拆卸，使机器设备经常处于完全良好可用状态。

建立健全仪器设备账目，严格执行借还手续，做到仪器设备来往分明，物物有账，学校主管的账目和实验室账目要账账相符，账物相符，年终清查账物，做到心中有数。

采取有力措施，改善保管条件，加强仪器设备的安全保管，对贵重仪器和药品，危险药品，有毒药品要有专门存放地方和必要的柜架设备，并做好防火、防潮、防蛀、防震、防盗等安全措施的落实。

三、学生实验实训守则（一）实验实训课前，应按照指导教师要求认真进行预习。

仔细阅读实验实训指导书，明确实验实训目的和要求。

掌握实验实训的原理、方法和步骤，了解仪器设备的基本性能、操作规程以及使用注意事项等。

（二）进行综合性和开放性实验实训前，应拟订出可行的实验实训方案。

经指导教师审查同意后，方可进入实验室进行实验实训。

（三）按时进入实验室，不迟到、不早退、不旷课，遵守纪律，服从指导教师的管理。

（四）进入实验室后，应自觉遵守实验室、实训基地的各项规章制度和仪器设备操作规范，不得动用与本次实验实训无关的仪器设备，不得作任何威胁实验室和实验实训者安全的事情。

（五）进入实验室后，要讲文明、有礼貌。

自觉保持室内安静和环境卫生，不高声喧哗和打闹，严禁吸烟，不随地吐痰，不乱扔废纸杂物等。

（六）在动手操作前，应对实验实训装置、仪器、设备进行仔细检查，发现问题，要及时向指导教师报告。

（七）凡电气类实验实训，通电前必须经指导教师检查并同意后，方能接通电源。

对易燃、易爆、易腐蚀及剧毒物品的使用，一定要在指导教师的指导下，严格按照操作规程进行实验实训。

（八）实验实训时，必须严格科学地进行。

认真仔细地观察实验变化情况和实训操作进展情况，如实地记录各种数据，填写实验实训报告。

（九）实验实训过程中，如发现反常现象或事故苗头，应立即中断实验实训，切断电源，并及时报告指导教师或管理人员予以处理。

（十）实验实训完毕，应整理好仪器设备、工具及实验实训场地，经指导教师检查，并在实验室、实训基地记录上签名后，方可离开实验室、实训基地。

附：荆州市工业学校电子实验室学生实验分组登记表班级：指导老师：实验室：时间：四、实验实训指导教师管理办法（一）实验实训指导教师必须在实训课前认真备课，写出详细教案，教案包括实训目标、实训步骤和方法、实训注意事项，特别是相关安全注意事项，学生实训报告要求等。

（二）教师应掌握实训的原理和方法，每次实训前应先进行试做，设计好示范方法，了解学生在实训中可能出现的问题，做好课前准备。

（三）上课前必须组织学生整队进入实训室。

在整队时注意检查学生是否准备好实训所需的用品（笔、笔记本、实训报告、实训材料等），学生是否携带零食，衣冠是否适当，如发现问题必须立即纠正。

（四）教师应对学生进行分组实训的安排，并要求学生按指定位置对号入座。

设备仪器按实训分组编号，要求每个实训小组负责本实训小组的设备仪器的完好，若有人为损坏，由小组成员负责。

（五）每次实训课开始时必须对学生进行安全操作规程教育，注重对学生的实践技能的训练和文明生产素质的培养；防止人身事故的发生，发现违章应立即制止或停止其操作，确保安全。

（六）在实训过程中，实训指导教师应加强对学生操作基本技能和技巧的培养和训练，使学生掌握科学、规范、标准的实训操作方法，引导学生学会分析和解决问题的能力，让学生明确实训目标和要求。

讲解清楚重点突出，示范操作规范，对学生进行积极帮助指导，及时讲解总结实训中存在的问题，实训中有创新性内容，实训报告要求明确批阅，认真及时。

对实训结果，须认真把关检查。

（七）维持正常的教学秩序和良好的教学纪律。

对于违反课堂纪律的学生要严肃劝诫，对于严重干扰课堂秩序的学生，由班干部通知学生科予以处理。

教师应尊重学生，不得体罚学生，若有纠纷，一律课后处理。

教师要以身作则，不得接打电话，按时上下课。

（八）教师应按照学生出勤、课堂纪律和实际操作情况，如实填写《学生实训考核表》，对实训表现优秀的学生表扬鼓励，对表现较差的学生提出批评。

（九）实训结束时，检查学生归还的实训设备仪器并做好设备状况记入，对损坏的及时报修，对人为损坏的追究责任。

安排学生做好实训室清洁卫生，切实抓好实训环境卫生和安全防范工作，做到实训室环境适宜，设备摆放整齐，卫生良好。

（十）课后总结实训教学经验，提高实训教学质量，不断更新实训教学内容，改进实训教学方法，掌握实训教学规律，积极地开展实训教学研究活动。

附：工业学校实验室登记表实验室名称：周次：学年：学期：五、实训基地安全管理办法（一）为确保全体实验实训人员自身安全和国家财产不受损失，实验实训人员应该牢固树立“安全第一”的思想。

（二）必须有专人负责实验室的安全管理工件，要定期检查实验室的安全情况，做好安全检查记录，并组织实验室、实训基地人员学习有关安全方面的文件、法规，制定有关安全防范措施。