人教版小学语文第五单元作文热爱生命 (1)

生命是什么 我常常想：生命是什么呢？后来，从一些 小动物身上，让我明白，生命是一种坚持，只 有坚持，才会有美好的明天！ 这些天，我家来了一群不速之客——黑士 兵蚂蚁。卫生间、房间、客厅，到处都有它们 的身影。这天，我在书房里静静地做作业。这 时，一只蚂蚁不知不觉地来到我的身边， 慢慢 地向我的书桌靠近，一步一步地往桌腿上爬， 我琢磨着 ：它想干什么呢？人们都说蚂蚁是世 界上最渺小的动物，可又是最团结友爱，最坚 持不懈的动物了。今天，就让我来试试吧。
开头的方法
1．开门见山法。如：
怎么才能保护和关爱我们的生命呢？除了加强自我保护 的意识外，还要遵守交通法规。用法律的武器保护我们的 生命。 2．抒情议论法。如： 生命是什么？ 5.6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着 一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺 小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼； 生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。 因此，我们要热爱生命。 3．设置悬念法。如： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我 们的日子为什么一去不复返呢？
关于生命感悟的名人名言
• 生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达 彼岸。——马克思 • 如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了 朋友，失之甚多； 如果您失去了勇气，失去一 切。(德)哥德 • 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭 的光辉，世界的存在，就以它为养料。(左拉)
•BYEBYE •再见
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就 以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学 硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展 现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完 美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜 生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
热爱生命
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、 艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但 她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校， 童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学 的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村， 但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。 在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识， 热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多 次，受到人们的热情赞誉。 张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海 迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想： 我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意 义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有， 像海伦凯勒等。 我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来 的。
健康的活着，是我们最大的幸福与快乐，在有限的生命里，用 微笑对待每一天，用勤奋对待每一份工作，用坦诚对待每一个人， 用平和对待自己，把欢乐和慰藉给大家，──生命会因此更加美 丽！
感悟生命
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上， 可以是诚实守信，可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。
生命的赞歌
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法 完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了， 种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家 的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。 台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑 陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。 也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生 命奇迹的。 雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当 他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。 人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、 打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他 又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世界》，８０岁写了戏剧 《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。 台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎” 全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残 疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为“台湾十大杰出青年”。 她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。 生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之 火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！
什么是生命？
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚁，我饶有兴致地把它带回家放进 水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身 下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命 要被我毁了，我忍不住放了它。 我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在 理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况 下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
2012年4月13日晚上7时30 分左右,胜利油田第一中学13 岁初三女生莹莹(化名)从家中 五楼跳下,14日早上7时许,因 经抢救无效,莹莹永远离开了 人间。
热爱生命
努力求生的飞蛾
不屈生长的瓜苗
花的勇气
盲童安静
张海迪：5岁时因患脊 髓病，胸以下全部瘫 痪。她以残疾之躯， 完成了许多健全人都 无法做到的事情，因 此她成为一代中国青 年的楷模 。
我目不转睛地看着它的一举一动，当它爬到桌腿半 途时，我对准它“呼”，轻轻地吹了一口气，只见那 只蚂蚁扑通一下掉在地上，虽然这只是轻轻的一口气， 可对这只渺小的家伙来说，那简直是一股可怕的龙卷 风啊！我正揣测它还会不会再次爬起时，不可思
议的一幕出现了，只见它又匆忙地站起来，再 次向桌腿进军了。这次，我没给它机会，当它 没爬多高时，我又一次一口气吹落了它。我就 这样三番五次地与蚂蚁“作对”，它的坚持不 懈不得不让我对它“口下留情”。后来，它终 于以胜利的姿态爬到了我的书桌面上，似乎在 对我说“服了吗？”“是的，真服你了！”我 心里暗暗地说到。
选材
1.医生热爱生命的故事。 2.写一写珍惜时间的故事。
3.从小动物开始，写热爱生命的故事。
4.从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的 故事。 5.从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。 6.从安全用电方面谈一谈热爱生命的意义。 7.从防火方面谈一谈热爱生命的体会。 8.从防止溺水方面谈一谈热爱生命的意义。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以 向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力 很大，工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受，匆匆的想放弃 生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面 对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生 活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头 的人只能注定失败。 一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命 散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不 在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的 情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。 人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
中间举例（通过具体的事例）
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有 进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学 了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下 放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活， 而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学 的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地 为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万 多次，受到人们的热情赞誉。 张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促 使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这 是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等 死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有 什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。 （热爱生命）
结尾的方法
1．自然结尾法。如： 同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了 更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。同时，他们也懂 得了尊重和珍惜。 2．议论号召法。如： 因此，青少年朋友们，我们一定要洁身自好，珍惜生命，远离 毒品，让我们人生过得更加灿烂，更加有意义。我也要奉劝那些 吸毒者，早日悬崖勒马，回头是岸，不要让有限的生命白白浪费 在虚无飘渺的幻境中，脚踏实地地面对一切，为自己的人生之路 勾画上一个圆满的句号。 3．总结全文法。如：
海伦.海勒
妈妈，救救我……

活着……
下面的资料供大家交流或学习时参考。 • 2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没 有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危 险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继， 用自己的生命换来了前百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之 歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名 字后面，都有着一个感人的故事。 • 在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师， 治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动 创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。 • 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一 颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……