北师大版语文九年级上册第五单元《世间最美的坟墓》同步练习A卷
九年级语文上册第五单元同步练习-北师大版(含答案)
九年级语文上册第五单元同步练习-北师大版（含答案）一、语言积累与运用。
（25分）1．选出下列加点字注音全对的一项。
（3分）A．溃．退(kuì) 惩．罚(chéng) 循．序渐进(xún) 永载．史册(zài)B．攻讦．(jié) 崭．新(zǎn) 一世枭．雄(xiāo) 钳．形攻势(qián)C．调侃．(kǎn) 泄露．(lòu) 卓．然独立(zhuó) 豪气干．云(gān)D．访晤．(wù) 粗糙．(zāo) 实现夙．愿(sù) 心急如焚．(fén)2．下面每个词语中都有一个错别字，请找出然后将改正后的字写入田字格中。
（6分）百年苍桑初见端睨震憾人心趋之若骛觥酬交错汪洋姿肆3．选出下列前后两个句子的意义不同的一项。
（3分）A．历经千辛万苦，我好容易才完成任务。
／历经千辛万苦，我好不容易才完成任务。
B．放榜了，我差一点没考上高中。
/ 放榜了，我差一点就考上高中。
C．别哭，这点小伤有什么关系。
／别哭，这点小伤没什么关系。
D．号外!中国队大胜美国队！／号外!中国队大败美国队！4．概括下列一段文字的主要内容。
(不超过30字)（4分）经国务院批准并授权，国家测绘局10月9日公布了2005年中国珠峰高程测量的结果：珠蜂峰顶岩石面海拔高程为8844.43米，精度为±3.5米。
8844.43米这一新的珠峰高程数据，是迄今为止国内乃至国际上历次主峰高程测量中最为详尽、精确的数据。
珠峰的新高程数据8844.43米与我国1975年公布的数据8848.13米相比，珠峰“身高”“矮”了3.70米。
国家测绘局局长陈邦柱同时宣布，原1975年公布的主峰高程数据8848.13米停止使用。
答：5．给下面的新闻拟一条简明的标题。
（4分）新华社南京１０月２７日电（记者蔡玉高、周润健）我国彗星专家、中科院紫金山天文台研究员王思潮２７日向记者通报，一颗名为“2006Ｍ4”的彗星于10月24日爆发后，亮度增亮至3.5星等，肉眼可见。
关于世间最美的坟墓的语文现代文阅读题及答案
《关于世间最美的坟墓的语文现代文阅读题及答案.doc》（1）我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
（2）这将被后...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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九年级语文上册《世间最美的坟墓》导学案 北师大版
课题世间最美的坟墓主备人审核人课型新授课第 1 课时授课时间2013年月日教学目标1、了解作者及相关文学知识。
2、借助对于寓情于景的语句的品味来理解文章的主旨。
3、体会茨威格对伟人托尔斯泰的崇敬之情,感悟生命真谛，培养学生高尚的人生追求。
教学重点体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力，并领悟“朴素美”的内涵。
教学难点借助对于寓情于景的语句的品味来理解文章的主旨。
教学方法讲练法教具多媒体导学过程及内容解析点拨个案补充一、新课导入：1、有的人/把名字刻入石头，想不朽；/有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。
”“把名字刻入石头的/名字比尸体烂得更早；/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。
”（臧克家《有的人》）这首诗通过对比歌颂了鲁迅的人格，如果用之歌颂俄国文学家托尔斯泰，也极为恰当。
奥地利作家茨威格于1928年到俄国旅行，拜谒了托尔斯泰墓，他有感于托墓的逼人的朴素，称颂它为“世间最美的坟墓”。
今天，让我们也来感受一下托墓之“美”。
2、了解有关人物（学生通过查资料了解作者斯蒂芬·茨威格和和列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰）二、初读课文，整体感知课文内容。
1、托尔斯泰墓给人最突出的印象是什么？（试用文中的词语回答。
）——朴素。
2、作者在叙述和描写中蕴含了怎样的感情？（自由回答）——要点：敬仰之情。
三、诵读课文（个别朗读、集体朗读）。
注意体会托墓的朴素和作者的敬仰之情。
四、合作探究。
（一）小组内读课文，完成下列学习任务。
1、文中描写托尔斯泰墓的文字有哪些？（引导学生在书本上把有关句子划出来体会其朴素之处。
）（第一段中“这只一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。
”第二段中“它只是树木中的一个小长方形土丘而已，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
”2、作者为什么要叙述托尔斯泰的儿时的故事？3“就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是什么？这一对比有什么作用？4“夏天，风儿……和暖的阳光……；冬天，白雪……”这段景物描写在全文中起什么作用？5、作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写的作用是什么？6、作者说托墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子。
2018年九年级语文上册 第一单元 第3课《世间最美的坟墓》练习题 北京课改版
世间最美的坟墓同步练习1．作者将托翁墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较，这样写有什么作用？试指出下面[ ]分析恰当的一项A．可以显示出这三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表现出托尔斯泰的真正伟大。
B．从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的“逼人的朴素”。
C．后三者也都闻名世界，只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。
D．前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。
2．结合全文，说说文中“特殊的日子”指的是什么？选出准确的一项 [ ]A．指作者到俄国旅行的日子B．指托尔斯泰诞辰100周年的日子C．指作者写这篇文章的日子D．指托尔斯泰去逝的日子3．下面各句的括号内所标出的修辞格有错误的一项是 [ ]A．它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
（排比）B．这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
（比喻）C．看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
（拟人）D．夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。
（拟人）阅读下面材料回答后面问题：①后事就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。
②他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
③它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
④这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
⑤谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
北师大版九年级语文上册第五单元测试题.(答案解析)
北师大版九年级语文上册第五单元测试题.学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．阅读《山地回忆》中的一段文字，完成题目。
我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰咂破，浸．湿毛巾，等我cā()完脸，毛巾也就冻tǐng()了。
有一天早晨，括着冷风，只有一抹．阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。
(1)给下列字注音或根据拼音写汉字。
浸____cā（____）完脸冻tǐng（____）抹____(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。
二、选择题2．下列词语中字形完全正确的一项是( )A．苍桑宣泄分量心平气和B．删除严俊干瘪穷山恶水C．袄裤盈余弄堂溢于言表D．单薄歉意眷属无动于中3．下列句子填写在横线上最恰当的一项是( )少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发，，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语。
A．清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B．鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕C．清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D．花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神4．下列句子句意明确、没有语病的一项是( )A．屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。
B．他不动声色的、无背景无外在动作的对话产生了世界性的影响。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
5．下列叙述有误的一项是( )A．《红楼梦》的作者曹雪芹是我国清代伟大的现实主义作家。
《红楼梦》一书又名《石头记》，以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，揭露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。
B．《刘姥姥进贾府》一文通过刘姥姥的所见所闻，展现了贾府的奢华。
C．《山地回忆》中塑造了一个爽快率直、质朴善良、勤劳能干的女孩子形象，高度赞美了人民大众与革命者之间的深厚情谊。
茨威格《世间最美的坟墓》课后习题及答案
《世间最美的坟墓》课后习题及答案一、基础知识训练1. 根据括号内的拼音在横线上写出汉字。
尘_____（xiāo）墓_____（zhǒnɡ）偶_____（ěr）许_____（nuò）所_____（lěi） ______栏（zhà）禁_____（ɡù） ______响（sàsà）_____华（shē）心_____（xián）_____戏（xī）_____窿（qiónɡ）墓_____（xué）陵_____（qǐn）低_____（yín）震_____（hàn）2. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。
A. 荫．凉荫．蔽荫．庇绿树成荫．B. 尽．量尽．管尽．情尽．善尽美C. 强．调强．嘴强．占强．词夺理D. 和．暖和．声柔和．地利人和．3. 以下作品不属于作家托尔斯泰的一项是（）。
A.《复活》B.《装在套子里的人》C.《安娜·卡列尼娜》D.《战争与和平》4. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。
A. 没有十字架，没有墓碑，就连托尔斯泰这个名字也没有。
B. 残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼没一人内心深藏着的感情。
C. 他的外孙女给我讲，这些高大、挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
D. 风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。
5. 下列选项中对课文中涉及的知识陈述不正确的一项是（）。
A. 拿破仑，法国资产阶级政治家和军事家，法国第一帝国和百日王朝皇帝，曾经取得过滑铁卢战役的胜利。
B. 歌德，德国诗人、剧作家、思想家。
主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》等。
C. 莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。
(完整版)世间最美的坟墓的同步练习.docx
《世间最美的坟墓》同步练习班级：姓名：一、基础知识（40 分）1．下面加点的字音字形全对的一组（）(4分)A. 墓冢 ( zhǒnɡ)许诺( nò)栅栏( zhà)墓志铭(mínɡ)．．．．B.飒飒 ( sà) 穹隆(qi ónɡ) ⑥禁锢（ɡù）震憾( hàn)．．．．C. 奢华(sh ē)挺拔( bá )林阴( yīn)墓碑（běi）．．．D. 荫蔽(y īn)尘嚣( xiāo)稀疏（shū）埋葬（zànɡ）．．．．2．填空(12分)①茨威格 ______（国籍），代表作 ______________ 、 _____________ 。
②列夫·托尔斯泰______（国籍），代表作 ______________、 _____________ 。
③歌德 ______ （国籍），代表作 ________________ 、 ________________ 。
④莎土比亚 ______（国籍），代表作 ______________、 ______________ 。
3．下面各句的括号内所标出的修辞格有错误的一项是（）(4分)A．它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
（排比）B．这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
（比喻）C．看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
（拟人）D．夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。
（拟人）4．把下列 5 个句子调整为一段语意连贯的话，其顺序是（） (4 分 )①托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。
最新北师大版九年级语文上册同步测试题附答案共13套精选
最新北师大版九年级语文上册同步测试题附答案共13套精选1、填空。
《假如生活重新开头》作者，著有诗集《》、《》、《迟开的花》，有《邵燕祥抒情长诗集》。
2、《假如生活重新开头》写于1979年11月，选自《》。
3、按要求默写。
写出《假如生活重新开头》一诗中表现了作者对人充满忠实与信任的诗句。
4、口语交际：拒绝邀请。
在生活中，面对各种无意义的盛情邀请，你实在不想赴约，该如何巧妙应对，及时脱身呢？某单位办公室王主任升任局长后，一些人纷纷利用各种机会向他发出“盛情邀请”。
后来他发现一些平时交情不怎么样的甚至只有一面之交的人也绕着弯子来请他赴宴，且极尽奉承、巴结之能事。
他想这样既耽误了工作，也容易给别有用心的人钻空子。
于是想了个“模糊表态”的方法来应付。
有一次某单位一位同志利用儿子过生日的机会请王局长“光临寒舍”。
王局长不想赴这个宴，又不好明辞拒绝，便说：“”1、最后一章节表达了作者怎样的信念？你怎么理解“明天比昨天更长久”这句话？2、请写出下列小故事中隐含的大道理。
小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，柜台后面站着的竟然是一位天使。
“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。
“您心中所想要的一切。
”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、快乐、智慧以及坚强。
现在就可以提货吗?”天使含笑着说：“我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。
”阅读下列诗歌，回答问题：风暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳?美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。
3．给下列加点字注音。
澎湃()闪烁()4．诗的题目为《风暴》，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。
北师大版九年级语文上册第五单元测试题.
北师大版九年级语文上册第五单元测试题.姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（）A．《背影》选自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、诗人、学者朱自清。
B．《永久的悔》的作者是当代语言学家季羡林。
C．《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗全编》，其作者是现代著名诗人艾青。
D．《长城谣》选自《无怨的青春》，其作者是台湾诗人纪弦。
2 . 依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（）心的本色该是如此。
成，如朗月照花，，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，，风采犹然；恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，，海阔天空，不肯因噎废食。
①汇流入海②知退一步③深潭微渊④江山依旧A．③①④②B．①④②③C．③④②①D．②①③④3 . 下面语段中有语病的一句是（）①第四季《中国诗词大会》总决赛，来自北京大学的陈更勇夺冠军。
②观众对陈更并不陌生，《中国诗词大会》连续四年举办，每一季赛场上都有她的身影。
③尤其在去年，另一位三季“元老”彭敏两度徘徊在亚军之位，遗憾惜败后不复归来，陈更仍敢于挑战第四季，可见初心。
④随着节目的播出，使社会上掀起了一波品诗读词的热潮。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4 . 下列词语中没有错别字的一项（）A．狼藉吹嘘长途跋涉独行其道B．躁热猝死络绎不绝摩肩接锺C．愚钝教诲自出新裁重峦叠嶂D．杀戮溃退唯妙唯肖坦荡如砥二、字词书写5 . 给黑体字注音或根据拼音写出相应的词语。
（1）《沁园春.雪》描写了雄壮美丽又（yāo ráo）___________美好的北国雪景。
北师大版九年级语文上册第五单元测试题.
第五单元测试卷一、积累·运用（36分）1．阅读《山地回忆》中的一段文字，完成题目。
(8分)我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰咂破，浸湿毛巾，等我cā( )完脸，毛巾也就冻tǐng( )了。
有一天早晨，括着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。
(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。
浸____ cā( )完脸冻tǐng( ) 抹____(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。
改为____ ____改为____2．下列词语中字形完全正确的一项是(6分)( )A．苍桑 宣泄 分量 心平气和B．删除 严俊 干瘪 穷山恶水C．袄裤 盈余 弄堂 溢于言表D．单薄 歉意 眷属 无动于中3．填写在下面横线上的句子最恰当的一项是(6分)( )少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发，____________________，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语。
A．清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花B．鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕C．清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步D．花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神4．下列句子句意明确、没有语病的一项是(6分)( )A．屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。
B．他不动声色的、无背景无外在动作的对话产生了世界性的影响。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
5．下列叙述有误的一项是(6分)( )A．《红楼梦》的作者曹雪芹是我国清代伟大的现实主义作家。
《红楼梦》一书又名《石头记》，以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，揭露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。
B．《刘姥姥进贾府》一文通过刘姥姥的所见所闻，展现了贾府的奢华。
C．《山地回忆》中塑造了一个爽快率直、质朴善良、勤劳能干的女孩子形象，高度赞美了人民大众与革命者之间的深厚情谊。
2018年九年级语文上册 第一单元 第3课《世间最美的坟墓》练习题 北京课改版
世间最美的坟墓同步练习1．作者将托翁墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较，这样写有什么作用？试指出下面[ ]分析恰当的一项A．可以显示出这三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表现出托尔斯泰的真正伟大。
B．从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的“逼人的朴素”。
C．后三者也都闻名世界，只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。
D．前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。
2．结合全文，说说文中“特殊的日子”指的是什么？选出准确的一项 [ ]A．指作者到俄国旅行的日子B．指托尔斯泰诞辰100周年的日子C．指作者写这篇文章的日子D．指托尔斯泰去逝的日子3．下面各句的括号内所标出的修辞格有错误的一项是 [ ]A．它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
（排比）B．这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
（比喻）C．看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
（拟人）D．夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。
（拟人）阅读下面材料回答后面问题：①后事就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。
②他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
③它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
④这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
⑤谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
2018年九年级语文上册 第一单元 第3课《世间最美的坟墓》练习题 北京课改版
世间最美的坟墓同步练习1．作者将托翁墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较，这样写有什么作用？试指出下面[ ]分析恰当的一项A．可以显示出这三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表现出托尔斯泰的真正伟大。
B．从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的“逼人的朴素”。
C．后三者也都闻名世界，只有让伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。
D．前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。
2．结合全文，说说文中“特殊的日子”指的是什么？选出准确的一项 [ ]A．指作者到俄国旅行的日子B．指托尔斯泰诞辰100周年的日子C．指作者写这篇文章的日子D．指托尔斯泰去逝的日子3．下面各句的括号内所标出的修辞格有错误的一项是 [ ]A．它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
（排比）B．这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
（比喻）C．看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
（拟人）D．夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏。
（拟人）阅读下面材料回答后面问题：①后事就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。
②他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
③它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
④这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
⑤谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
九年级语文上册15短文两篇世间最美的坟墓同步练习长春版1
16.世间最美的坟墓(1)我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更动人的了。
（2）这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄重圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。
（3）顺着一条羊肠小道信步走去，穿过林间空地和灌木林，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆罢了，无人守护，无人治理，只有几株大数阴庇。
（4）她的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
（5）小的时候，他的哥哥尼古莱和他在他们听保姆或村妇讲过一个古老传奇时，提到亲手种树的地址会变成幸福的所在。
（6）于是他们俩就在自己庄园的某块地栽了几株树苗，那个儿童游戏不久也就忘了。
（7）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时旧事和关于幸福的奇异许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启发。
（8）他当即表示情愿以后埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
后来就如此办了，完全依照托尔斯泰的愿望；他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最动人的坟墓。
它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花——没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰那个名字也没有。
那个比谁都感到受自己的声名所累的巨人，就像偶然被发觉的流浪汉，鲜为人知的士兵一样不留名姓地被人埋葬了。
谁都能够踏进他最后的安息地，围在周围的稀疏的木栅栏是不关闭的一一爱惜列夫\\\'托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；而通常，人们却老是怀着好奇，去破坏巨人墓地的宁静。
那个地址，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，而且不许诺你高声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树林间飒飒响着，和暖的阳光在坟头游玩；冬季，白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。
不管你在夏天和冬季通过这儿，你都想象不到，那个小小的隆起的长方形包容着今世最伟大的人物当中的一个。
但是恰正是不留姓名，比所有绞尽脑汁置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：在今天那个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的士兵身上摘下一朵花留作纪念。
《世间最感人的坟墓》同步练习(解析版)
《世间最感人的坟墓》练习题一、夯实基础1．根据括号内的拼音在横线上写出汉字。
尘（xiāo）墓（zhǒnɡ）偶（ěr）许（nuò）所（lěi）栏（zhà）禁（ɡù）响（sàsà）华（shē）心（xián）戏（xī）窿（qiónɡ）墓（xué）陵（qǐn）低（yín）震（hàn）【答案】（1）嚣冢尔诺（2）累栅锢飒飒（3）奢弦嬉穹（4）穴寝吟撼2．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.强．调强．嘴强．占强．词夺理B.和．暖和．声柔和．地利人和．C.荫．凉荫．蔽荫．庇绿树成荫．D.尽．量尽．管尽．情尽善尽．美【答案】B【解析】A选项中“强调”的“强”和“强占”的“强”读音为qiáng ，“强嘴”的“强”和“强词夺理”的“强”读音为qiǎng。
B选项中加点读音均为hé。
C选项中“荫凉”的“荫”和“荫庇”的“荫”读音为yìn ，“荫蔽”的“荫”和“绿树成荫”的“荫”读音为yīn。
D选项中“尽管”的“尽”读音为jǐn 其余读音为jìn 。
3．下列选项中对课文中涉及的知识陈述不正确的一项是（）。
A.托尔斯泰，俄国伟大的现实主义作家。
主要以长篇小说著称于世。
B.歌德，德国诗人、剧作家、思想家。
主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》诗剧《浮士德》等。
C.莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。
主要剧作有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
D.拿破仑，法国资产阶级政治家和军事家，法国第一帝国和百日王朝皇帝，曾经取得过滑铁卢战役的胜利。
【答案】D【解析】拿破仑在滑铁卢战役中以失败告终。
4．茨威格在一个特殊的日子里，瞻仰了托尔斯泰墓地，这个“特殊的日子”指的是（）。
A.指作者自己的生日B.指托尔斯泰去世的日子C.指托尔斯泰诞辰100周年的日子D.指作者到俄国旅行的日子【答案】D5．下列将托尔斯泰墓与拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行比较分析最为恰当的一项是（）。
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北师大版语文九年级上册第五单元《世间最美的坟墓》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识及运用 (共14题；共31分)1. （3分）文学常识填空。
穆旦，原名________，曾用笔名梁真，现代主义诗人、________，是“________”的代表性诗人。
代表作有《探险队》《穆旦诗集》《旗》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。
2. （1分）本文作者________，当代著名女作家，王安忆的母亲。
她的创作以短篇小说见长。
3. （2分）读课文《羚羊木雕》，“这能全怪我吗？”从句式上看这一句是________句，它表达的意思是________。
4. （2分）下列各句中没有语病的一项是（）A . 2012年，在复杂严峻的宏观形势下，我市仍取得了很大的成绩，是砥砺奋进、亮点纷呈的一年。
B . 进入中学后，他的语文成绩一直以来始终在我们班名列前茅。
C . 通过这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强。
D . 我们中学生只有缺乏格物致知的精神，就不能适应知识经济时代发展的要求。
5. （2分）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A . 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的呜叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人喜悦。
（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。
）B . 淄博山水如画。
如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。
（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。
）C . 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。
（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。
）D . 我们用什么来丈量时问呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。
）6. （2分）下列关于修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是（）A . “鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!”（郭沫若《雷电颂》）运用排比和反复，突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。
B . “张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”（鲁迅《故乡》），第二个“圆规”比喻杨二嫂，表现了她的尖酸刻薄，表达了“我”对她的厌恶之情。
C . “电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声”（王鼎钧《那树》），运用拟人手法赋予树以人的特性，生动地描写了老树遭受砍伐的悲惨情景。
D . “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”李白（《行路难》），运用夸张手法，极力表现用具之美和酒菜之贵，突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。
7. （2分）下列对《出师表》课文内容的理解，不正确的一项是（）A . 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B . 作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C . 文章提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D . 作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己效忠刘氏父子的心愿。
8. （4分）下列各句中加线的词语能否与括号内的词语换用？为什么？①我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服（信任）地点点头。
________ ________ 。
②春天总算来了，我的母亲又熬（度）过了一个严冬。
________ ________ 。
9. （2分）给带下划线的字注音完全正确的一组是（）尘嚣墓冢荫庇禁锢飒飒A . xiāo zhǒng pì gùsàB . xiáo zhǒng bì gūsuǒC . xiáo zǒng pì gūsōuD . xiāo zhǒng bì gùsà10. （3分）按照下列解释在文中找出相应的成语，写在前面的括号内①________：形容经历过很多忧困祸乱的的事情。
②________：形容费尽心机，想尽办法。
③________：形容诗人十分激动。
11. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）A . 焕发急躁部署融会贯通B . 销毁缅怀统率精兵简政C . 墨守题纲隐蔽永往直前D . 挑衅沧桑上溯辨伪去妄12. （2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）十八大报告强调指出，城乡发展一体化是解决农业农村农民问题的根本。
在新型农村社区建设中，一定要注意农民的权益。
各级领导干部一定要把老百姓的安危冷暖放在心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众实实在在的利益。
政府相关的就业优惠政策也应当不折不扣地。
A . 道路保障牟取实现B . 途径防护谋取实现C . 途径保障谋取兑现D . 道路防护牟取兑现13. （2分）下列句子中加线成语使用正确的一项是（）A . 颐和园西堤一带栽桃插柳，湖面辽阔，视野极佳，无论春夏秋冬还是阴晴雨雪，都可欣赏到令人赏心悦目的美景。
B . 文明礼仪事关个人修养、人际关系、社会风气，甚至国家和民族的尊严，因此它无足轻重，绝非生活小节问题。
C . 京广高铁打通了纵贯中国南北的快速客运大通道，列车从广州启程，信马由缰直奔北京，全程仅耗时10小时25分钟。
D . 多年来，他主动承担起所在小区附近的交通设施维护工作，只要报修电话一响，他就风尘仆仆地赶到现场抢修。
14. （2分）“围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的一一保护列夫"托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意”这句话中破折号的用法是（）A . 解释说明B . 递进C . 转折二、问答题解 (共9题；共42分)15. （3分）读课文《三颗枸杞豆》，阅读第②至④段，用文中的原句解释三叔在泥土上画的各种各样奇怪的画儿。
①一座歪歪斜斜的塔：________ 。
②一堆松松散散的书：________ 。
③一株弯弯扭扭的树：________ 。
16. （6分）读《桃源与沅州》，本文写了当地的________、________、________、________，描述了从桃源乘船上沅州的________，特别是小划子上________。
17. （3分）读《让我们停下来，唱一支歌儿吧》，课文在第一段提到的________，文章用一个________来讲述这一理论，作者对这一理论持________态度。
18. （5分）读课文《皇帝的新装》，“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？19. （5分）对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了哪些忠告?20. （5分）在《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》这篇答词中，作者构思了与花衣吹笛人对话的情景，借对花衣吹笛人提出的要求表达了对海姆佗建城千年庆典的祝贺。
你觉得这样写有什么好处?21. （5分）分析理解下列句子。
①“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”②“好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界”？22. （5分）分析《海明威的对话艺术》这篇课文的写作特点。
23. （5分）祁瑞宣老师教的“第一堂课”与都德的《最后一课》的课堂气氛一样地寂静，具体表明这种气氛的一句话是什么？三、课内阅读 (共1题；共25分)24. （25分）阅读下文，回答相关问题。
假想金箍棒麦笛①《西游记》中孙悟空从东海龙王那里借了一根“定海神针”，又称“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，变化多端，实在是一件不可多得的宝贝兵器。
那么从现代科学的观点来看，金箍棒可能是什么材料制成的呢?②从密度来看，金属密度最大的是锇。
《西游记》中说孙悟空把那绣花针从耳朵里取出来，迎风一晃，变得“碗来粗细”。
估计那碗指的不是大海碗，应该类似于现在的酒杯，也就是说直径在3～5厘米的样子。
以金箍棒长两米来计算，体积最大在3900立方厘米左右。
因此，如果金箍棒的材料是锇，其质量大约为88千克，一个臂力超群的人完全可以挥舞得动。
关羽能舞动重41千克的青龙偃月刀，鲁智深能舞动重32千克的水磨禅杖，以猴哥那山都压不死的体质而论，挥舞88千克的兵器更不是难事。
有人说，不是6250千克吗?想必那是随着体积变化而变化吧，不过这不符合质量守恒定律了。
③金箍棒的硬度还应该特别大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了几百仗，连哪吒、二郎神都拿他毫无办法。
哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀据说都是宝器，但叮叮当当一交击，金箍棒毫发无损，可见金箍棒硬度特别大。
金属中硬度最大的是铬，铬的硬度和天然物质硬度之王金刚石不相上下，一般的兵刃应该是奈何不了它的。
从这个意义上，金箍棒用铬或者那些更为强韧的铬合金来铸造显得非常合适。
④金箍棒的抗腐蚀能力也非常不一般。
金角大王那个紫金红葫芦连“大罗金仙都能化成血水”，里面应该盛有腐蚀性非常强烈的液体，比如王水之类。
但猴哥和棍子被收进去都毫发无损。
猴哥在太上老君的炼丹炉内炼就了一身铜皮铁骨，再加上会七十二变，变成小苍蝇之类的趴在葫芦口，不被腐蚀是可能的。
但金箍棒如果用的不是很特别的材料，想要逃过浩劫可就有点难度了。
因此从耐蚀性这个角度讲，金箍棒材料又像铱。
铱的硬度、密度都很大，抗腐蚀能力在金属中首屈一指，连王水对它也无可奈何。
⑤再从伸缩性上来考虑。
地球上常见的材料不管金属还是非金属恐怕都没有金箍棒那么强的伸缩性。
所以说，一根本来几个人不能合抱的柱子变成“碗来粗细”进而变成绣花针大小，大概纯属小说家的杜撰。
⑥《西游记》中老龙王说:“那本是大禹治水之时，定江河浅深的一个定子，是一块神铁!”像大禹这样的神人很可能从外星球采集了这么一块材料，密度特别大，又有很多特殊属性，用于测量江河的浅深，可长可短，能随时调整，实在是太方便了。
猴哥成佛之后，金箍棒自然回归原位，现在不知躺在哪处幽深的海底，期待着我们再度去发掘它的传奇呢。
（1）根据文章内容填写表格。
（2）文章第④段写金箍棒的抗腐蚀能力，为什么要介绍孙悟空在炼丹炉内灯炼就一身铜皮铁骨以及会七十二变的情况？（3）文章第③段划线句子运用了什么说明方法，对说明有何作用？（4）文章第⑤段中“地球上常见的材料不管金属还是非金属恐怕都没有金箍棒那么强的伸缩性”中加点词语“常见的”能否去掉，为什么？（5）毛主席曾评价孙悟空“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”，孙悟空是很多同学儿时的偶像，请结合《西游记》中具体章节的内容，谈谈你喜欢孙悟空的理由。