②课后限时作业(三十一)
课时作业31：第10课 短文三篇
短文三篇一、基础知识(15分)1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(3分)( )(1)生活的真谛，于悲喜中去找寻，于淡悟中去。
生命，本身就是一种经历，有起点，必有终点，不在于事，在于心。
(2)因为乌克兰事件，和西方国家对立的俄罗斯正面临着大规模海外资本的困境。
(3)60年如，当老人带着记者翻起那些泛黄的照片，当年的留洋轶事和追梦足迹仿若再次浮现眼前。
A.领会流逝稍纵即逝B.领会流失白驹过隙C.领略流失白驹过隙D.领略流逝稍纵即逝2.下列语句横线处应填入的一组词语是(3分)( )人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，他是一根能思想的苇草。
用不着整个宇宙都拿起武器来毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。
，纵使宇宙毁灭了他，人却要比致他于死命的东西高贵得多，他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，宇宙对此却是一无所知。
A.因为一同然而还尽管而B.但才能然而仍然因为而C.但才能因此还虽然但是D.因为一同因此仍然尽管但是3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①改革开放三十多年来，中国各大城市经济飞速发展，人民生活水平显著提高，珠江三角洲的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘．．．．，取得了举世瞩目的成就。
②我们迫切地想要记录下这属于我们的一切，我们的生活，以及那稍纵即逝．．．．的青春。
③像帕斯卡尔这样近乎全才的人物，用任何有关成熟的溢美之词．．．．去形容都不为过。
④临近垂暮之年．．．．，需要采办各种年货，小王忙得不亦乐乎。
⑤节日期间，高原古城西宁风和日丽．．．．，花红柳绿，人们纷纷走出家门来到广场、公园进行户外活动。
⑥他淡泊物质欲望，追求物我和谐的精神境界，给当代物欲横流、躁动不安．．．．的社会，注入了一剂清凉的安神药。
A.①②④B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑥4.下列各句中没有语病的一项是(3分)( )A.蒙田阅历广博，思路开阔，行文无拘无束，其散文对弗兰西斯·培根、莎士比亚等影响颇大。
课时作业(三十一)
图 K－31－2 C．3
D．4
课时作业(三十一)
3．如图 K－31－3，下列条件中，不能判定△ABD 和△CBD 全等的 是( D ) A．AB＝BC，AD＝CD B．沿 BD 对折后，A，C 两点重合 C．AB＝DC，AD＝CB D．AB＝AD，BC＝DC
图 K－31－3
课时作业(三十一)
二、填空题
理吗？为什么？
图 K－31－9
课时作业(三十一)
解：合理．理由如下： 在△BDE 和△CFG 中， 因为 BD＝CF，BE＝CG，DE＝FG，
所以△BDE≌△CFG(SSS)，
所以∠B＝∠C(全等三角形的对应角相等)．
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数学
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新课标（BS）
第四章 三角形
课时作业(三十一)
第四章 三角形
课时作业(三十一)
[第四章 3 第1课时 利用“边边边”判定三角形全 等]
课堂达标 素养提升
课时作业(三十一)
课堂达标
一、选择题
1．如图 K－31－1，在△ABC 中，D 为边 BC 上一点，点 E
课时作业(三十一)
6.如图 K－31－6，C 是 AB 的中点，AD＝CE，若用“SSS”判定 △ACD≌△CBE，则应添加的条件是__C_D_＝__B__E____．
图 K－31－6
课时作业(三十一)
三、解答题
7．2018·桂林 如图 K－31－7，点 A，D，C，F 在同一条直线上， AD＝CF，AB＝DE，BC＝EF. (1)试说明：△ABC ≌△DEF； (2)若∠A＝55°，∠B＝88°，求∠F 的度数．
部编版二年级数学上册课后作业31
38＋14＝40＋27＝7×7＝60＋30＝60－28＝77－46＝8×2＝90－61＝81－16＝42＋39＝7×3＝23＋32＝36＋34＝70－13＝9＋6＝44＋11－45＝30＋11＝95－13＝2×5＝84－(9＋11)＝86－45＝14＋11＝9－4＝四九( )68－26＝60－57＝4×9＝二八( )16＋57＝55＋42＝8×7＝62－9○78二、填空。
分针从12走到了7，走了（）;时针从12走到了12，走了（）每两个人握一次手，5人一共握（）次。
三、解决问题。
长安第一小学原来有男教师39人，女教师34人，调走了2人，现在长安第一小学还有多少个教师？小明今年的5岁，妈妈比小明大23岁，爸爸的年龄是小明的6倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？73＋15＝79－49＝7×3＝50＋30○9950－20＝92－17＝5×2＝5×8－23＝69－31＝40＋18＝3×6＝9×5＋9＝33＋39＝69－22＝6×6＝3×8＋14＝22＋15＝55＋33＝7×4＝7×8－17＝85－16＝72－14＝9＋5＝一五( )81－16＝92－32＝6×3＝六八( )11＋19＝16＋13＝8－3＝7×6○50二、填空。
每两个人握一次手，6人一共握（）次。
两个因数都是6，积是（）。
三、解决问题。
小明今年的5岁，妈妈比小明大22岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？同学们今天上午种了23棵树，下午种了23棵，昨天种了25棵，今天比昨天多种几棵？48＋19＝85－46＝4×5＝4×3○1960－19＝36＋44＝3×4＝七七( )51－20＝83－62＝8×2＝五八( )18＋32＝96－11＝7×7＝6×8○6272＋15＝59＋12＝5×7＝8×5○1055－32＝95－53＝5×5＝三六( )45－30＝28＋34＝5×2＝八九( )27＋22＝95－52＝6＋6＝9○5＝14二、填空。
高三语文课时作业本(第31练)
2022届高三语文课时作业本（第31练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。
不用往回走几十年，我们就能找到过去那种阡陌交通、老死不相往来的“大国寡民”遗迹。
没错，唐诗宋词元曲是千年绝唱，但千年绝唱，_________合唱，绝大多数人为空间所隔离，直至终老也难得声气相通。
“人人都有麦克风”的时代，他们做梦也难以想象，根本不需要太花心思去构建交流秩序、规范话语规则。
直到闯进网络这个居高自远的舞台，我们才蓦然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的_________，成为影响生存发展的重要土壤。
网络交流，不是在自家客厅里__________，需要尊重议事规则；公共空间，也不是锁在抽屉里的日记本，需要保持公共理性。
有表达就有责任，有言论就有边界。
每个人有了这样的主体意识、媒介素养，才能呵护好我们共同的集体生活，让信息汪洋中的小船，不致被喧嚣的情绪倾覆或吞噬。
1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A. 也只是而不是主要平台自言自语B. 不仅是更加是主要平台自说自话C. 不仅是更加是重要载体自言自语D. 也只是而不是重要载体自说自话2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 他们做梦也难以想象，“人人都有麦克风”的时代，根本不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序。
B. 他们做梦也难以想象，“人人都有麦克风”的时代，根本不需要太花心思去规范交流秩序、构建话语规则。
C. “人人都有麦克风”的时代，他们做梦也难以想象，根本不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序。
D. “人人都有麦克风”的时代，他们做梦也难以想象，根本不需要太花心思去规范交流秩序、构建话语规则。
3. 下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法不同的一项是（）A. 如今人方为刀俎，我为鱼肉。
B. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
C. 烽火连三月，家书抵万金。
北师大版八年级数学下册期末复习课时作业(三十一)
课时作业(三十一)
8．已知 xy＝12，x－y＝－3，则 2x3y－4x2y2＋2xy3＝____9____．
[解析] ∵xy＝12，x－y＝－3，∴2x3y－4x2y2＋2xy3＝2xy(x2－2xy＋y2)＝2xy(x －y)2＝2×12×(－3)2＝9.故答案为 9.
第四章 因式分解
课时作业(三十一)
第四章 因式分解
课时作业(三十一)
[第四章 3 第2课时 利用完全平方公式因式分解]
课堂达标 素养提升
课时作业(三十一)
课堂达标
一、选择题
1．下列多项式中，可以用完全平方公式因式分解的是链接听课
例1归纳总结( D )
A．m2－9n2
B．p2－2pq＋4q2
C．－x2－4xy＋4y2
4．若4x2＋(k－1)x＋9能用完全平方公式因式分解，则k的值为
(D) A．±6
B．±12
C．－13或11
D．13或－11
[解析] ∵4x2＋(k－1)x＋9能用完全平方公式因式分解， ∴k－1＝±12，解得k＝13或k＝－11.故选D.
课时作业(三十一)
二、填空题
5．2019·沈阳 因式分解：－x2－4y2＋4xy＝_－__(_x_－__2_y_)_2_．
课时作业(三十一)
(5)原式＝(x－y)2－2(x－y)＋1 ＝(x－y－1)2. (6)原式＝(2ab)2－(a2＋b2)2 ＝(2ab＋a2＋b2)(2ab－a2－b2) ＝－(a＋b)2(a－b)2. (7)原式＝x2－2x＋1－y2 ＝(x－1)2－y2 ＝(x－1＋y)(x－1－y)．
课时作业31：第3课 老人与海
第3课*老人与海一、语言建构与运用阅读下面的文字，完成1～3题。
随着网红经济的出现，短视频成为网红经济中重要的传播()。
在中国的短视频市场上，快手、抖音、秒拍、火山、小咖秀纷至沓来。
这些新业态的()，不仅为企业带来了巨大商机，__①__。
更重要的是，互联网新业态风生水起，__②__，孕育无限可能。
但()绝大多数用户并非专业人士，所以，制作的短视频()平庸化，这也无可厚非。
但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，所以值得警惕。
众所周知，目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台，如果对“三俗”内容听之任之，对错误的价值观放任自流，那么，__③__，更不利于青少年正确价值观的形成。
因此，治理短视频乱象，监管部门重任在肩、责无旁贷。
1．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()A．媒介涌现由于趋于B．媒体出现由于趋向C．媒介出现鉴于趋向D．媒体涌现鉴于趋于解析媒介：使双方(人或事物)发生关系的人或事物。
媒体：指荷载文字、声音、数据等信息的介质，也指传送上述信息的工具和手段。
媒介强调中介作用，而媒体具有物质性。
涌现：(人和事物)大量地出现。
使用正确。
出现：显露出来；产生出来。
不合语境。
由于：①介词，表示原因或理由；②连词，表示原因，多与“所以”“因此”等配合。
鉴于：①介词，表示以某种情况为前提加以考虑；②连词，用在表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。
此句中应为连词用法，使用“由于”更能突出原因，且与后文的“所以”呼应较好。
趋于：无限接近。
使用正确。
趋向：朝着某个方向发展；趋势。
使用错误。
答案 A2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。
答：①②③答案①还“调剂”着大众的生活②恰可说明我国的互联网发展充满无限生机③不仅不利于短视频行业的长期健康发展3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。
课时作业31：第2课 雷雨
雷雨一、语言表达专练1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①继《疯狂的石头》《心花路放》之后，宁浩、徐峥作为门当户对．．．．的黄金搭档，再度联手打造全新电影《印度药神》。
②晋北的天险雁门关被敌突破之后，太原大有奄奄一息．．．．之势，国人对华北紧张的形势都非常关心。
③深足已经初步具备了冲击中超的实力，但冲击中超的道路从来都不会一帆风顺．．．．。
④在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都处心积虑．．．．，亲力亲为。
⑤构建基于互联网的创新人才培养平台是一项系统工程，不可能一蹴而就．．．．，需要我们摒弃那些限制和阻碍创新人才培养的僵化模式、陈旧思维和不良风气。
⑥英国《金融时报》指出，2018年的中国经济第一季度增速与预期经济增速相一致，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点．．．．。
A．①②④B．②③⑥C．①④⑤ D．③⑤⑥2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
B．“问世间，情是何物，直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
C．在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
D．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。
3．下面对剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是( )A．周朴园(抬起头来)你姓什么？[你怎么知道得这么多？]B．周朴园这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍亲戚？[根本就无所谓什么亲戚。
]C．周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍哦——那用不着了。
[不必这样费心。
]D．鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？[思念多年的亲生儿子，如今不仅形同陌路，兄弟成仇，而且爱子成为蛮横凶残的强盗，让人痛心疾首。
课时作业(三十一)
课时作业(三十一) 对数函数y＝log a x的性质的应用[练基础]1．已知log12(a2＋1)<log12(2a)<0，则a的取值范围是( )A．(0,1) B.(0，12)C.(12，1)D.(12，1)∪(1，＋∞)2．函数f(x)＝log3(x2－2x－3)的单调增区间为( )A．(－∞，－1) B．(1，＋∞)C．(－∞，1) D．(3，＋∞)3．已知函数f(x)＝a x＋log a(x＋1)在[0,1]上的最大值与最小值之和为a，则a的值等于( )A.12B．2C．3 D.1 34．不等式log0.45(x＋2)>log0.45(1－x)的解集为________．5．如果函数f(x)＝(3－a)x与g(x)＝log a x的增减性相同，则实数a 的取值范围是________．6．已知函数f(x)＝log a(x＋2)＋log a(2－x)，(0<a<1)(1)判断函数f(x)的奇偶性；(2)若函数f(x)的最小值为－2，求实数a的值．[提能力]7．[多选题]已知函数f(x)＝log a(x＋1)，g(x)＝log a(1－x)(a>0，且a≠1)，则( )A．函数f(x)＋g(x)的定义域为(－1,1)B．函数f(x)＋g(x)的图象关于y轴对称C．函数f(x)＋g(x)在定义域上有最小值0D．函数f(x)－g(x)在区间(0,1)上是减函数8．已知函数f(x)＝ax3＋log2(x＋x2＋1)＋1(a∈R)且f(1)＝－3，则f(0)＝________，f(－1)＝________.9．已知a＞0且a≠1，f(log a x)＝aa2－1 (x－1x).(1)求f(x)；(2)判断f(x)的单调性和奇偶性；(3)对于f(x)，当x∈(－1,1)时，有f(1－m)＋f(1－2m)＜0，求m 的取值范围．[战疑难]10．如果一个函数f(x)满足：①对任意x，y∈(0，＋∞)，都有f(x·y)＝f(x)＋f(y)；②在(0，＋∞)上是增函数，试写出一个满足上述条件的函数________．。
三年级上册语文课时作业- 31、给予树｜人教新课标
班别：姓名：座号：题目：31、给予树一、读一读，写一写。
二、看拼音，写词语。
kuān yù tíxǐnɡshìtàn jǐyǔkǎpiàn （）（）（）（）（）zhù fútǐtiērén ài xìng gāo cǎi liè（）（）（）（）三、给多音字组词。
担dān（）给ɡěi （）dàn（）jǐ（）四、辨一辨，再组词。
愿（）烈（）绪（）励（）糖（）原（）列（）都（）厉（）塘（）五、想一想，填一填。
兴（）采（）( )（）以偿沉默（）（）不（）思（）（）（）队（）口逃（）左（）右（）有（）无（）六、词语搭配。
（）地讨论（）的礼物诚挚的（）（）的女孩（）的笑容（）地拥抱六、阅读理解。
一群光头男孩在美国印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难（nán nàn ）过极了，觉得自己很丑。
他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最好的朋友也不愿意见，大家都很着（zhuózháo ）急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样布莱恩就不会是学校唯一的光头男孩儿了。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软美丽的金发全部剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩儿。
第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。
第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。
第四天清早。
这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，它们大声地叫着布莱恩的名字，布莱恩从床头看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿，它们一起高高兴定地向学校走去。
1、用“”画出括号里不恰当的读音。
2、布莱恩为什么整天躲在家里，不愿意去上学？3、当布莱恩看到一群光头男孩儿来到家门头时，他心里会想些什么？请写下来。
2019-2020学年度初中七年级下册语文北师大版课后练习三十一
2019-2020学年度初中七年级下册语文北师大版课后练习三十一第1题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、仰幕可歌可泣家喻户晓B、谣言妇儒皆知鞠躬尽瘁C、奠基锋芒必露当之无愧D、选聘层出不穷至死不懈【答案】：【解析】：第2题【单选题】填入下面词语空白处的字，正确的一组是( )________起眼镜放在抽________里________客人眼睛不________A、带屉陪及B、戴替培济C、戴屉陪济D、带替培及【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语中加下划线字注音完全正确的是( )。
A、元勋(xūn) 邓稼先(jià) 妇孺皆知（rú）B、殷红(yīn) 开拓(tuò) 鲜为人知(xiǎn)C、燕然(yàn) 癌症(ái) 鞠躬尽瘁(cuì)D、彷徨(huáng) 罗布泊(bō) 风悲日曛(xūn)【答案】：【解析】：第4题【单选题】对这首诗的鉴赏和评价不正确的一项是( )石灰吟于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
A、这是明朝大臣于谦所做的一首诗。
诗人托物言志，通过赞美石灰，表达了自己以天下为己任，为了社稷苍生不惜“粉骨碎身”的坚强意志和决心。
B、石灰看似寻常，却蕴藏着高尚的品格。
它要经过“千锤万击”才能自深山采出，经过“烈火焚烧”变成石灰后，虽已“粉骨碎身”，却仍然以自己的清白，来服务于人们的生活。
C、“粉骨碎身浑不怕”，是指石灰石煅烧后就会粉碎，暗喻要做重大牺牲。
“浑不怕”是比喻的写法，表现出不惜做出任何牺牲的大无畏精神；“要留清白在人间”（石灰可用来抹墙涂壁，给人留下洁白的颜色，这里是象征。
），此句道出中心题旨。
D、诗言志，大概只有自身高洁的人，才能独具慧眼，在寻常之物中发现其中的不寻常。
于谦的一生，他确实以自己的生命和鲜血实践了自己的志向。
他御强敌，扶社稷，严操守，淡名利，有大功于国。
精选2019-2020年初中八年级下册语文人教版课后辅导练习三十一
精选2019-2020年初中八年级下册语文人教版课后辅导练习三十一➢第1题【单选题】与原文《海燕》完全一致的一句是( )A、狂风吼叫，雷声轰响……B、大海抓住闪电的箭光，熄灭在自己的深渊里。
C、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
D、这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列句子中有错别字的一项是( )A、晴天又来消逝他的皮肤，寒夜又使他结一层冰。
B、弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
C、江南的雪，可是滋润美艳之至了。
D、连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列划线字的注音无误的一项是( )A、炽热（zhì）祷词（dǎo）执拗（niù）B、俊俏（qiào）衷情（zhōng）馈赠（kuì）C、憔悴（qiáo）天穹（qióng）真谛（tì）D、璀璨（cuǐ）镶嵌（qiàn）翱翔（ào）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列成语运用正确的一项是( )。
A、葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。
B、张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰腿病，可真是妙手回春啊！C、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都烟消云散了。
D、兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列有语病的一项是( )A、人为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。
B、明月望着我，总感到寒光冷气侵入我的身子。
C、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
D、在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃。
最新精选小学六年级上册语文北师大版课后辅导练习三十一
最新精选小学六年级上册语文北师大版课后辅导练习三十一
第1题【填空题】
给下列句子选择正确的修辞手法
比喻拟人排比反问
①我们只是社会这个大海里的一滴水。
______
②如果不能成为太阳，做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花……______
③难道你不应该遵守社会规则吗？______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
先解释词语的意思，再翻译句子的意思。
比期年，朝有黧黑之色。
比：______
期年：______
句意：______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
照样子，写词语。
黑黝黝（ABB式）____________
小心翼翼（ABCC式）____________
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
写出下列加下划线词语的近义词。
①他们的脸上恒常浮着微笑。
______
②她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
______
③那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾。
______
④事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。
______
【答案】：
【解析】：。
2019年精选人教部编版语文七年级上册课后辅导练习三十一
2019年精选人教部编版语文七年级上册课后辅导练习三十一➢第1题【单选题】下列加线字解释不正确的一项是( )A、人迹罕至（稀少）觅食（寻找）B、敛进（收拢，收缩）鉴赏（鉴定）C、人声鼎沸（开水）拗（用力弯曲）D、攒成（簇聚）宿儒（长久从事某种工作）【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。
如果不怕刺。
还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
文中写“我拔何首乌”表现了作者的什么感情？( )A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。
B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。
C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。
D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。
【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列划线的字注音有错误的一组是( )。
A、搓捻（cuō niǎn）绽开（zhàn）怦怦直跳（pēng）B、小憩（qì）繁衍（yǎn）恍然大悟（huǎng）C、遨游（áo）觅食（mì）花团锦簇（cù）D、迁徙（xǐ）茁壮（chuó）冥思遐想（xiá）【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】《朝花夕拾》中，范爱农和鲁迅初次相识的地点是( )A、东京B、北平C、横滨D、绍兴【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】对“长妈妈讲美女蛇的故事”一段理解正确的一项是( )A、为了吓唬孩子，造成孩子的迷信和恐惧。
B、说明世间有一种恶人，专会装扮善良的面貌骗人害人，必须小心提防。
C、为了批判封建迷信对孩子的毒害。
D、给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】选出下列修辞手法使用正确的一项是( )①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
七年级数学下册课时作业(三十一)第10章轴对称10.4中心对称华东师大版
课时作业（三十一）中心对称（30分钟 50分）一、选择题(每小题4分,共12分)1.(2013·达州中考)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )2.小明把如图所示的扑克牌放在一张桌子上,请一位同学避开他任意将其中一张牌倒过来,然后小明很快辨认出被倒过来的那张扑克牌是( )A.方块5B.梅花6C.红桃7D.黑桃83.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,则图中成中心对称的三角形共有( )A.4对B.3对C.2对D.1对二、填空题(每小题4分,共12分)4.小明、小辉两家所在位置关于学校中心对称.如果小明家距学校2千米,那么他们两家相距千米.5.如图,把△ABC绕边AC的中点O旋转180°到△CDA的位置,则BC= ,∠BAC= ,△ABC与△CDA关于点O成对称.6.(2013·枣庄中考)在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图形,该小正方形的序号是.三、解答题(共26分)7.(8分)(1)如图(1)选择点O为对称中心,画出线段AB关于点O的对称线段A′B′.(2)如图(2)选择△ABC内一点P为对称中心,画出△ABC关于点P的对称△A′B′C′.8.(8分)如图,四边形ABCD和四边形EFGH形状、大小完全相同,它们关于某点成中心对称,确定两个四边形的对称中心,指出图中的对称点.【拓展延伸】9.(10分)如图所示的方格纸中有一副正方形纸板制成的七巧板,并在每块上标了号码,请完成下列问题：(1) 号小块是中心对称图形但不是轴对称图形.(2)选取其中三个小块拼成一个既是轴对称图形,又是中心对称图形.(注意：在所画出的图形中应当标上号码)答案解析1.【解析】选D.其中A,C只是轴对称图形,B只是中心对称图形,D既是轴对称图形也是中心对称图形.2.【解析】选A.根据中心对称图形的概念和各图的特点解答.黑桃8、红桃7、梅花6在旋转后,花色发生变化,只有方块5没有变化.3.【解析】选A.根据平行四边形的性质及中心对称图形的概念解答.图中成中心对称的三角形分别是△ACD与△CAB,△ABD与△CDB,△AOD与△COB,△AOB与△COD,共4对. 【归纳整合】中心对称与中心对称图形的区别与联系1.区别：(1)中心对称是就两个图形而言的,它表示两个图形之间的对称关系,而中心对称图形是就一个图形而言的,它表示一个图形本身的对称性.(2)中心对称的两个图形,其中一个图形上的所有点关于对称中心的对称点都在另一个图形上,而中心对称图形上所有点关于对称中心的对称点都在图形本身上.2.联系：如果把中心对称的两个图形看成一个整体(一个图形),那么这个图形就是中心对称图形;如果把中心对称图形互相对称的部分看成是两个图形,那么它们就关于某一点成中心对称.4.【解析】∵小明、小辉两家所在位置关于学校中心对称,∴小明、小辉两家到学校距离相等.∵小明家距学校2千米,∴他们两家相距4千米.答案：45.【解析】本图可看作△ABC绕点O旋转180°后与△CDA重合,所以△ABC与△CDA关于点O成中心对称,则BC=DA,∠BAC=∠DCA答案：DA ∠DCA 中心6.【解析】如图,把标有序号②的白色小正方形涂黑,就可以使图中的黑色部分构成一个中心对称图形.答案：②7.【解析】8.【解析】如图,连结DF和CE,两线交于点O,点O是两个图形的对称中心;A点的对称点是G,B点的对称点是H,C点的对称点是E,D点的对称点为F.9.【解析】(1)6号小块是中心对称图形但不是轴对称图形.(2)(注：拼法很多,只要画出一个符合要求的就给分).。
精选2019-2020年初中八年级上册语文人教部编版课后练习三十一
精选2019-2020年初中八年级上册语文人教部编版课后练习三十一第1题【单选题】对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是( )。
A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。
诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。
“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。
“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。
“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。
C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“ 燕然”两字中。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面对本文内容理解不正确的一项是( )。
A、本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B、本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C、作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D、本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】读课文《与朱元思书》，下列说法有错误的一项是( )。
A、“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。
B、从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C、作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D、“鸢飞戾天者，窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】读课文《三峡》，从侧面交代三峡两岸山势之高的句子( )A、两岸连山，略无阙处。
B、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
C、重岩叠嶂，隐天蔽日。
D、自非亭午夜分，不见曦月。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列一词多义的词解释有误的一组是( )A、自三峡七百里中（从）自非亭午夜分（如果）B、沿溯阻绝（断）绝巘多生怪柏（极）哀转久绝（停止，消失）C、或王命急宣（或者）或以钱币乞之（有人）D、悬泉瀑布，飞漱其间（中间）中间力拉崩倒之声（夹杂）【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面是对《钱塘湖春行》内容的理解，不准确的一项是( )A、这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
最新精选语文五年级上语文版课后练习三十一
最新精选语文五年级上语文版课后练习三十一第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】选字填空。
争挣______当______扎______脱______取绿碌忙______ ______油油一骨______ ______色【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词冲：chōng______、chòng______绷：běng______、bēng______弹：dàn______、tán______【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词岷______ 渡______ 崖______ 拖______眠______ 度______ 涯______ 迤______?【答案】：【解析】：第6题【填空题】概括课文填空。
《长征》是______于______年______月写的一首______律诗。
这首诗共______行，每行______个字。
押______韵。
______行，总写红军______，三、四行具体写红军过______和______的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡______和飞夺______的场面，七、八行写红军翻过______后______的心情。
这首诗生动地描写了______，热情地歌颂了______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】给多音字组词。
还hái ______huán ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】下列说法正确的是：______①“书籍是人类文明的‘长生果’。
”是一个比喻句。
②《小苗和大树的对话》中的“大树”指的是大学者季羡林。
③在《窃读记》中我们知道林海音小的时候常常在紧邻书店的饭店里读书。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】按拼音写汉字dú yá______ huáng hūn______ xí jī______【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出下列词语的反义词。
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一、选择题（每小题5分，共70分）1.“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这两段话共同说明了哲学的( )A.内涵B.来源C.任务D.性质【解析】哲学的内涵应揭示哲学是关于世界观的学说，故A项不选；哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界，故C项不选；哲学的性质指哲学有两大阵营，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，故D项不选；两句名言都揭示了实践是哲学的来源，故B项正确。
【答案】B2.科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点，往往是诗歌的起点。
哲学犹如一片水中飘浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是( )A.哲学是仁者见仁、智者见智的科学B.对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁C.哲学总是与人们的主观情绪联系在一起D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问【解析】本题考查学生对哲学本义的理解。
从题意来看，不同的群体对哲学的理解归结到一点就是，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，D项正确。
哲学有科学与非科学之分，A 项错误；哲学就在我们身边，哲学与生活密切相关，B项错误；哲学充满理性，C项错误。
【答案】D3.哲学从来都不是哲学家的专利，在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的影响可见一斑。
由此可见( )A.生活就是哲学B.只有哲学才能为人们带来经济效益C.生活实践需要智慧，需要哲学D.哲学产生于人们的主观需要【解析】本题考查学生对“哲学源于生活并影响人们的生活”的理解。
A、B、D三项均错误，故选C项。
【答案】C4.马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
”这段话告诉我们( )①真正的哲学都是自己时代精神上的精华②哲学的产生离不开人类的实践活动③哲学是世界观和方法论的统一④人民群众是社会精神财富的创造者A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】①②④符合材料主旨，③与材料无关。
【答案】D5.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。
美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人各是什么。
苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。
苏格拉底认为应该从对具体“美德”的概括中抽象出美德的共性。
这表明（）①哲学是研究世界上万事万物共同的本质和规律的②哲学思维通过理性思考，从个性中归纳综合出事物共同的本质③哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结④哲学是人们对于具体领域的根本观点A.①②③B.①②C.①②③④D.②③④【解析】苏格拉底的观点揭示了哲学的研究对象，①②是对哲学研究对象的正确表述；③错误，并不是所有哲学都是正确的；④错误，哲学以整个世界而不是以具体领域为其研究对象。
【答案】B6.哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说。
下列能够正确说明世界观和方法论之间关系的有( )①二者是共性和个性的关系②世界观和方法论是统一的，世界观就是方法论，方法论就是世界观③世界观决定方法论，不存在脱离世界观的方法论④方法论体现着世界观，不存在脱离方法论的世界观A.①B.①②③C.③④D.②③④【解析】本题考查世界观与方法论的关系。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，③④表述正确。
【答案】C7.教育部透露，2011年全国高校毕业生将达630余万人，就业形势依然严峻，而哲学系学生就业尤为困难，社会上有些人士对哲学心存反感。
上述现象的存在说明，人们没有认识到( )A.哲学是人们改造自然和社会的物质手段B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具C.哲学和具体科学对社会发展所起的作用是没有差别的D.哲学是社会存在和发展的基础【答案】B8.播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。
这是因为( )A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论具有相对独立性【解析】一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
因此要改变人们的行为，就必须改造人的主观世界，改变人们的思想，使人们树立正确的世界观，以正确地指导人们的行为，本题答案为C项。
【答案】C9.有人认为，哲学总揽一切，综括一般，“仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动，观古今之须臾，抚四海于一瞬”。
这说明( )A.哲学的研究对象是自然界、人类社会和人类的思维B.哲学把整个世界作为自己的研究对象C.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性学问D.哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊的规律【解析】哲学总揽一切，综括一般，“宇宙”“万类”“古今”“四海”这些表述说明哲学把整个世界作为自己的研究对象，B项正确，A项错误；哲学不同于具体科学，C、D两项表述错误，故选B项。
【答案】B10.“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。
”这句话在一定程度上正确地指出了( )①哲学与科学和艺术是相互影响、相互制约的②哲学对科学和艺术具有指导作用③科学和艺术要受哲学的影响④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A.①②④B.①②③C.②③④D.②③【解析】本题考查哲学与科学、艺术的关系，②③正确；哲学与其他科学不是相互制约的，①错误；哲学对人们从事具体科学具有指导作用，但有了哲学思想，并不意味着就能做一个合格的科学家和艺术家，④错误。
故选D项。
【答案】D11.以前，人们一遇大旱，就采取到龙王庙前烧香、祈祷等方法求雨抗旱。
现在人们再遇干旱，则是采用人工降雨等方法抗旱。
这说明( )A.社会在前进，科技在发展B.人民当家作主，精神面貌大改观C.世界观不同，方法论各异D.哲学对实践有指导作用【解析】题干中两种“求雨抗旱”的方法，前一种属于违反科学的做法，是迷信思想，后一种属于科学的做法。
A项片面，B项错误，D项与题意不符，应选C项。
【答案】C12.恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这说明( )A.只要自然科学有所发展就能实现哲学的发展B.哲学是适应自然科学发展的需要而发展的C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学的发展推动着自然科学的进步【解析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，C项正确；A、B两项错误；D项不符合题意，题干本身并没有涉及哲学对具体科学的作用。
【答案】C13.“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”这说明( )A.具体科学推动着哲学的发展B.哲学的发展决定着具体科学的进步C.哲学是具体科学的总和D.具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了物质条件【解析】本题主要考查哲学与具体科学的关系。
材料分为两部分，前半部分是一种假设的观点，强调哲学作为意识形态来决定物质世界的发展，很显然此类观点是错误的。
后半部分笔锋一转，告诉我们自然科学和工业是推动物质世界向前发展的直接动力。
【答案】D14.古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽搁了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。
因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或是太晚的问题。
”这是因为( )A.哲学是世界观和方法论的科学统一B.哲学都是自己时代精神上的精华C.哲学产生于人们对人生的不停追问D.哲学的智慧是人们美好生活的向导【答案】D二、非选择题(共30分)15.(15分)哲学家周国平先生说：“好奇心是人的理性的一个开端，而且是理性的一个最重要的要素，最基本的要素。
”德国哲学家黑格尔说：“每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。
”请结合所学知识谈谈你对这两句话的理解。
【答案】①周国平的话指出，每个人都会在生活实践中自觉或不自觉地形成对世界的一定看法，形成自己的世界观。
在这一点上，哲学家与普通人是一样的。
②黑格尔的话指出，世界观虽然跟哲学有关，但并不等于哲学。
哲学是系统化理论化的世界观。
世界观人人都有，但哲学只有经过系统的学习与研究才能被理解、掌握与运用。
16.(15分)材料一德国物理学家普朗克提出了量子假说，他明确指出：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。
”材料二恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”(1)材料一和材料二各说明了什么？(6分)(2)材料一和材料二共同说明了什么？(9分)【答案】(1)材料一说明自然科学的研究受世界观的支配，自然科学的研究受哲学世界观的制约。
材料二说明自然科学是哲学的基础。
(2)材料一和材料二共同说明了哲学和具体科学的关系以及世界观和方法论的关系。
一方面，哲学和具体科学之间存在着既相互区别又相互联系的关系。
哲学是具体科学的概括和总结，并随着具体科学的发展而不断发展；哲学又指导具体科学，并为具体科学提供世界观和方法论指导。
另一方面，具体科学的研究方法由世界观决定，具体科学的研究方法要以方法论为指导。